在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　每天早上，當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)美麗的校園時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)一道美麗的風(fēng)景線，其中最美的要數(shù)我們的主席臺(tái)了。

　　主席臺(tái)上有幾個(gè)燙金大字“平安禮儀書(shū)香活力”，這是校訓(xùn)。在它的前方是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)上沒(méi)有一些非常好的運(yùn)動(dòng)器材，但是只要下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@平坦、寬廣的操場(chǎng)上做游戲，還在操場(chǎng)上做早操，上體育課時(shí)這里就更熱鬧了。

　　主 席臺(tái)周?chē)�種著一圈綠油油的小花小草，給這毫無(wú)景色的主席臺(tái)鑲上了一圈翠綠的花邊，像一個(gè)巨大無(wú)比的相框。主席臺(tái)兩邊還有兩棵挺拔的桂花樹(shù)，像兩個(gè)監(jiān)守崗位 的士兵，昂首挺胸的站在那里，沒(méi)有絲毫倦意。桂花樹(shù)的.年齡也不小了，陪我們學(xué)校經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。每到秋天，桂花樹(shù)就會(huì)散發(fā)出淡淡清香，整個(gè)校園里都是 桂花的香味。主席臺(tái)的正前方有一根旗桿，每天早上都要升國(guó)旗、奏國(guó)歌。老師還會(huì)在上面進(jìn)行美文誦讀,同學(xué)們也會(huì)在上面朗誦經(jīng)典，我雖然沒(méi)有上去過(guò)，但是在 下面跟著讀也很高興。主席臺(tái)是我們?cè)S多活動(dòng)的舞臺(tái)，我們?cè)谏厦婵鞓?lè)地表演，為我們的校園生活增添許多色彩。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的主席臺(tái)。

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　大家好，我是紹興市北海小學(xué)的一名學(xué)子，我熱愛(ài)我的學(xué)校，她每個(gè)地方都很美。

　　來(lái)到大門(mén)口，第一眼看到的就是大理石上寫(xiě)的“北海小學(xué)”4個(gè)大字。它不僅有氣勢(shì)，而且還在告訴我們：“北海學(xué)子，你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，以后就是祖國(guó)的棟梁，你們要好好學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞。”下面的五彩繽紛的太陽(yáng)花用羨慕的眼光看著大理石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光的太陽(yáng)花，襯托著上面那氣勢(shì)雄偉的大理石仿佛是一幅壯麗的圖畫(huà)。

　　進(jìn)了大門(mén)向右拐就來(lái)到了小花園 ，仿佛來(lái)到了童話世界。綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，香氣撲鼻而來(lái)。瞧，有的桃花開(kāi)得那么艷麗，那么盡情，仿佛在向它的同伴挑戰(zhàn)，“想和我比美，門(mén)都沒(méi)有，再過(guò)三五年，等準(zhǔn)備好了再來(lái)跟我搶花之桂冠吧！” 有的三五成群聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)，討論怎樣才能得到最美團(tuán)體冠軍。有的還是花骨朵兒，用綠葉遮著自己秀氣的臉蛋，羞于見(jiàn)人……無(wú)論是一枝獨(dú)秀，還是眾花開(kāi)會(huì)；無(wú)論是綻放的'鮮花還是含苞欲放的花骨朵兒，都是那么美。它們散發(fā)出的清香不僅充滿了整個(gè)校園，讓我們提起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還把校外的蜜蜂、蝴蝶招引來(lái)在花叢中翩翩起舞。

　　出花園向前走50米，看，那個(gè)教室里的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文，那聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，花兒不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)兒不唱了，蜜蜂、蝴蝶停在花朵上靜靜地聽(tīng)著讀書(shū)聲。

　　“這個(gè)讀Yao,搖籃的搖……”咦，這是干什么？原來(lái)是202班的一位同學(xué)平時(shí)不愛(ài)查字典，現(xiàn)在給自己添麻煩了，把姚明的姚和搖籃的搖搞混了，韓老師正在教他呢。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一番生龍活虎的景象。女孩們跳長(zhǎng)繩、踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎；男孩們跳高、跳遠(yuǎn)、跑步，玩得滿頭大汗。

　　你說(shuō)，北海小學(xué)它美吧！它是我的第二個(gè)家，我愛(ài)北海小學(xué)。

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在安徽省績(jī)溪縣的一美麗的小山村，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫——桐坑源

　　那里有許多著名的風(fēng)景，如：神奇的上莊，美麗的“仙人床”，壯觀的“馬撒尿”但我最喜歡的地方，就是那名揚(yáng)中外的桐坑源了。

　　走進(jìn)桐坑源，就像走進(jìn)了一幅山清水秀的畫(huà)。

　　我就先來(lái)介紹那奔流不息的河流吧！那波光粼粼的小河，在那燦爛的陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗閃亮了。那里的河水是那樣的清，清的能看見(jiàn)河底的光滑的石頭，還能看見(jiàn)沉積在河底的沙粒。偶爾，還能看到幾條游來(lái)游去的小魚(yú)呢。我連忙伸出手想去抓魚(yú)，可誰(shuí)知那活潑機(jī)靈的小魚(yú)兒還沒(méi)等我的手伸進(jìn)河里，就用尾巴拍打了一下水面，一溜煙地全游走了。

　　我繼續(xù)往前走，路邊有蒼翠欲滴的松樹(shù)，挺拔挺拔的，就像一個(gè)個(gè)士兵等著我來(lái)檢閱呢。輕輕搖一搖樹(shù)枝，那晶瑩剔透而又清涼的露珠滴在臉上，感覺(jué)清涼清涼的。還有那姹紫嫣紅的花兒，仿佛就像一位位亭亭玉立的'少女正在聚精會(huì)神地化妝呢。一路上，有各總各樣形態(tài)各異的石頭呢。有的像機(jī)靈的小猴，有的像兇神惡煞的老虎，還有的像胖胖的小豬，還有的像彎彎的小船……美麗極了！

　　不一會(huì)兒就到了名揚(yáng)中外的“通杭古道”了。那蒼勁有力的“通杭古道”四個(gè)大字寫(xiě)在那塊高大而堅(jiān)硬的石牌上，讓人覺(jué)得有一種神圣的感覺(jué)。聽(tīng)爺爺說(shuō)它有一句名言流傳至今：“不慌不忙，三天到余杭”這句話的意思是：如果走路到杭州，就沿著這條蜿蜒曲折的山路走三天就能到杭州了。

　　啊！這就是我家鄉(xiāng)美麗的桐坑源！如果你們來(lái)桐坑源玩，我可以免費(fèi)做你們的導(dǎo)游哦！

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