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美麗的小學(xué)作文
更新時(shí)間:2024-10-18 11:58:36
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  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的小學(xué)作文 篇1

  每天早上,當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)美麗的校園時(shí),眼前就會(huì)出現(xiàn)一道美麗的風(fēng)景線,其中最美的要數(shù)我們的主席臺(tái)了。

  主席臺(tái)上有幾個(gè)燙金大字“平安禮儀書(shū)香活力”,這是校訓(xùn)。在它的前方是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng),雖然操場(chǎng)上沒(méi)有一些非常好的運(yùn)動(dòng)器材,但是只要下課鈴一響,操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@平坦、寬廣的操場(chǎng)上做游戲,還在操場(chǎng)上做早操,上體育課時(shí)這里就更熱鬧了。

  主 席臺(tái)周?chē)N著一圈綠油油的小花小草,給這毫無(wú)景色的主席臺(tái)鑲上了一圈翠綠的花邊,像一個(gè)巨大無(wú)比的相框。主席臺(tái)兩邊還有兩棵挺拔的桂花樹(shù),像兩個(gè)監(jiān)守崗位 的士兵,昂首挺胸的站在那里,沒(méi)有絲毫倦意。桂花樹(shù)的.年齡也不小了,陪我們學(xué)校經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。每到秋天,桂花樹(shù)就會(huì)散發(fā)出淡淡清香,整個(gè)校園里都是 桂花的香味。主席臺(tái)的正前方有一根旗桿,每天早上都要升國(guó)旗、奏國(guó)歌。老師還會(huì)在上面進(jìn)行美文誦讀,同學(xué)們也會(huì)在上面朗誦經(jīng)典,我雖然沒(méi)有上去過(guò),但是在 下面跟著讀也很高興。主席臺(tái)是我們?cè)S多活動(dòng)的舞臺(tái),我們?cè)谏厦婵鞓?lè)地表演,為我們的校園生活增添許多色彩。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的主席臺(tái)。

美麗的小學(xué)作文 篇2

  大家好,我是紹興市北海小學(xué)的一名學(xué)子,我熱愛(ài)我的學(xué)校,她每個(gè)地方都很美。

  來(lái)到大門(mén)口,第一眼看到的就是大理石上寫(xiě)的“北海小學(xué)”4個(gè)大字。它不僅有氣勢(shì),而且還在告訴我們:“北海學(xué)子,你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵,以后就是祖國(guó)的棟梁,你們要好好學(xué)習(xí),能吃苦耐勞。”下面的五彩繽紛的太陽(yáng)花用羨慕的眼光看著大理石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光的太陽(yáng)花,襯托著上面那氣勢(shì)雄偉的大理石仿佛是一幅壯麗的圖畫(huà)。

  進(jìn)了大門(mén)向右拐就來(lái)到了小花園 ,仿佛來(lái)到了童話世界。綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),香氣撲鼻而來(lái)。瞧,有的桃花開(kāi)得那么艷麗,那么盡情,仿佛在向它的同伴挑戰(zhàn),“想和我比美,門(mén)都沒(méi)有,再過(guò)三五年,等準(zhǔn)備好了再來(lái)跟我搶花之桂冠吧!” 有的三五成群聚在一起,好像在開(kāi)會(huì),討論怎樣才能得到最美團(tuán)體冠軍。有的還是花骨朵兒,用綠葉遮著自己秀氣的臉蛋,羞于見(jiàn)人……無(wú)論是一枝獨(dú)秀,還是眾花開(kāi)會(huì);無(wú)論是綻放的'鮮花還是含苞欲放的花骨朵兒,都是那么美。它們散發(fā)出的清香不僅充滿了整個(gè)校園,讓我們提起精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),還把校外的蜜蜂、蝴蝶招引來(lái)在花叢中翩翩起舞。

  出花園向前走50米,看,那個(gè)教室里的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文,那聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng),花兒不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,樹(shù)兒不唱了,蜜蜂、蝴蝶停在花朵上靜靜地聽(tīng)著讀書(shū)聲。

  “這個(gè)讀Yao,搖籃的搖……”咦,這是干什么?原來(lái)是202班的一位同學(xué)平時(shí)不愛(ài)查字典,現(xiàn)在給自己添麻煩了,把姚明的姚和搖籃的搖搞混了,韓老師正在教他呢。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng),操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一番生龍活虎的景象。女孩們跳長(zhǎng)繩、踢毽子,玩得不亦樂(lè)乎;男孩們跳高、跳遠(yuǎn)、跑步,玩得滿頭大汗。

  你說(shuō),北海小學(xué)它美吧!它是我的第二個(gè)家,我愛(ài)北海小學(xué)。

美麗的小學(xué)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在安徽省績(jī)溪縣的一美麗的小山村,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫——桐坑源

  那里有許多著名的風(fēng)景,如:神奇的上莊,美麗的“仙人床”,壯觀的“馬撒尿”但我最喜歡的地方,就是那名揚(yáng)中外的桐坑源了。

  走進(jìn)桐坑源,就像走進(jìn)了一幅山清水秀的畫(huà)。

  我就先來(lái)介紹那奔流不息的河流吧!那波光粼粼的小河,在那燦爛的陽(yáng)光的照耀下,顯得更加美麗閃亮了。那里的河水是那樣的清,清的能看見(jiàn)河底的光滑的石頭,還能看見(jiàn)沉積在河底的沙粒。偶爾,還能看到幾條游來(lái)游去的小魚(yú)呢。我連忙伸出手想去抓魚(yú),可誰(shuí)知那活潑機(jī)靈的小魚(yú)兒還沒(méi)等我的手伸進(jìn)河里,就用尾巴拍打了一下水面,一溜煙地全游走了。

  我繼續(xù)往前走,路邊有蒼翠欲滴的松樹(shù),挺拔挺拔的,就像一個(gè)個(gè)士兵等著我來(lái)檢閱呢。輕輕搖一搖樹(shù)枝,那晶瑩剔透而又清涼的露珠滴在臉上,感覺(jué)清涼清涼的。還有那姹紫嫣紅的花兒,仿佛就像一位位亭亭玉立的'少女正在聚精會(huì)神地化妝呢。一路上,有各總各樣形態(tài)各異的石頭呢。有的像機(jī)靈的小猴,有的像兇神惡煞的老虎,還有的像胖胖的小豬,還有的像彎彎的小船……美麗極了!

  不一會(huì)兒就到了名揚(yáng)中外的“通杭古道”了。那蒼勁有力的“通杭古道”四個(gè)大字寫(xiě)在那塊高大而堅(jiān)硬的石牌上,讓人覺(jué)得有一種神圣的感覺(jué)。聽(tīng)爺爺說(shuō)它有一句名言流傳至今:“不慌不忙,三天到余杭”這句話的意思是:如果走路到杭州,就沿著這條蜿蜒曲折的山路走三天就能到杭州了。

  啊!這就是我家鄉(xiāng)美麗的桐坑源!如果你們來(lái)桐坑源玩,我可以免費(fèi)做你們的導(dǎo)游哦!

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