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小學五年級作文
更新時間:2024-10-28 20:17:12
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【必備】小學五年級作文3篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學五年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

  我,是海洋的一員,是動物最大的。當然,有很多人已經知道了,我就是大名鼎鼎的——鯨。

  鯨分成兩大類:一類是齒鯨,一類是須鯨。而我,是須鯨中的一小類,叫做白鯨。

  我的長相非常可愛:額頭向外隆起突出而且圓滑,嘴喙很短,唇線寬闊。身體的顏色非常淡,為獨特的白色。因為我游動緩慢,再加上我全身上下都是乳白色,所以在海浪和浮冰中難以辨認。

  我們喜歡在海面或貼在海面的地方生活,所以世上絕大多數白鯨生活在歐洲、美國阿拉斯加和加拿大以北的`海域中。幾個同伴集中的地區已成為賞鯨圣地,包括加拿大東部的圣勞倫斯河下游與哈德遜灣西部的丘吉爾河河口。每年七月,成千上萬頭白鯨從北極地區出發,開始我們的夏季遷徙。我們少則幾只,多則幾萬只,浩浩蕩蕩游向目的地。一路上一邊悠閑游玩,一邊不停表演。我們的遷徙目的地大都集中在緯度靠北的地方。不過有些調皮的哥哥姐姐似乎有離群獨立漫游的癖好,獨自南下,游上幾百公里,出現在黑龍江口、蘇格蘭福斯河口或萊茵河中。

  我們也從不挑食,會享用各種獵物。包括胡瓜魚、比目魚、杜夫魚、鮭魚和鱈魚,也食用無脊椎動物,如蟹、蝦、蛤蚌、蠕蟲、章魚以及其他海洋底棲生物。由于沒有太多鋒利大牙咬食獵物,我們一般把食物整個吸入口中,所以獵物不能太大,否則有可能被噎住。

  我們白鯨還是優秀的“口技”專家。我們可以發出幾百種聲音,而且發出的聲音變化多端。猛獸的吼聲、鳥兒的吱吱聲、女人的尖叫聲、馬嘶聲……五花八門,無奇不有。我們還可以發出鉸鏈聲、鈴聲、汽船聲。我們不停地“唱歌”,實際上是在自娛自樂,同時也是我們同伴之間的一種特殊交流方式。

  我的日記寫完了,也不知道寫斷了多少支筆。這可不能怪我呀!誰叫我那么大,誰叫我力氣那么驚人呢!

小學五年級作文 篇2

  我們每天都在說漢語、寫漢字,但是有些漢字總是那么調皮,讓我們這群小學生常常犯錯誤、鬧笑話。

  一次,媽媽給我前一個星期所學的生字報聽寫,我把“喇”寫成了“嗽”,“漱”寫成了“潄”,“懶”寫成了“賴”,“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查,我愣是沒看出來。直到媽媽生氣地問我,我這才認真地檢查起來。

  真是不看也糊涂,看了更糊涂,這幾個字長得就像孿生兄弟一樣。我想:老祖宗呀,倉頡呀,你們怎么能造出這樣相似的字,這不是為難子孫嗎?唉!我該怎么分辨它們呢?我將“喇”“漱”“懶”“嫩”這四個字認真地抄在紙上。我望著它們,問道:“四兄弟,你們長得那么像,我該用什么方式記住你們不同的.模樣?”

  看著看著,我覺得它們仿佛在笑我,真是拿它們沒辦法。于是,我的倔勁上來了。我盯著它們,堅定地說:“今天,我一定要想出辦法記住你們,你們休想絆倒我。”我左思右想,琢磨了半天,突然想起平時老師在教學中發現我們不容易掌握的字,就讓我們根據字的特點編順口溜。于是,我也試著用這種辦法針對這四個字右邊的不同編了一個順口溜:“懶,賴負心漢;嫩字有文化;喇字帶把刀;漱時打哈欠。”我讀了幾遍就記在心上了。

  有了這個順口溜,我再也不會被這四個“調皮鬼”難住了。這就是我和四個漢字之間有趣的故事。

小學五年級作文 篇3

  眼睛是表達心靈的窗口,在我的腦海里一直有一顆明亮的星星在閃耀。那就是老師的眼睛,是它照耀了我不斷超越自我的人生道路。

  我的老師有一雙特別的眼睛,它變化多端,讓我們支架不住,使我們不得不佩服。

  有一次,上語文課時。由于,課文很枯燥,我盯了一下老師,只見老師講得出神入化。我不由自主的想下課玩耍的的情景。正當我美滋滋地想得入神時。突然聽到老師的聲音停止了。猛的一抬頭,老師那雙火眼金睛,仿佛望眼欲穿,狠狠的盯著我,不時放出一道閃電。“霹靂”打得我魂飛魄散。嚇得我面紅耳赤,揮汗如雨。當我羞愧的低下頭時,老師的眼睛又射出一道警告的光:“告訴我,不要開小差認真聽講。”我總算領教到了老師那雙“無聲勝有聲”的眼睛。

  老師在上課時嚴厲,在評改業時卻一絲不茍。

  有一次,我正認真的書寫著老師布置的作業。突然,我把字寫錯了,不時感到掃興極了。不禁喃喃自語到:“如果我把這個字改了,就會影響到這篇文章的書美觀,不要改吧!反正老師評改那么多本子也不會在意的.。”誰知,老師一絲不茍的評改著作業。與電腦唯一的差別就是:“電腦用電,她不用。”下課時,老師用她那雙變化的眼睛帶著溫和的“陽光”,照耀著我。那一絲“陽光”仿佛帶著一種特有的韻味。原來是告戒我:“其實學習不是在得分數,而是在得知識。”那一個個意味深長的字,已刻在我的心上。

  老師的一雙眼睛是溫和的;是嚴厲的;是尖銳的……她們用她們的心血來澆灌我們,讓我們快樂成長。我在老師眼睛的監督下擁有了我的一切!老師那雙會說話的眼睛;會變幻的眼睛……使我欽佩萬分!

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