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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的心靈優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈優(yōu)秀作文1
經(jīng)常有人嘲笑我多愁善感，我并不認(rèn)為多愁善感是什么壞事，憂愁逝去的曾經(jīng)，從此成長(zhǎng)起來(lái)，感嘆人情世故，從此明白起來(lái)。嘀噠的鬧鐘不厭其煩地邁著它的步子，走著，走著，仿佛人世間的一切與它無(wú)關(guān)，又為完成這一圈，繼續(xù)下一圈，直到它老的走不動(dòng)為止，而它并不遺憾，因?yàn)樗鼇?lái)此間的目的已經(jīng)得到滿足，安靜地等待生命的輪回。
打開門，一股冷風(fēng)灌進(jìn)我的衣口，這使我不得不縮了縮脖頸，緊了緊衣裳，這南方的初冬令我感到絲絲寒意，不過(guò)這“下馬威”卻使我更加頑強(qiáng)，很快便適應(yīng)了這呼嘯的'風(fēng)。
坐在自己做的藤椅上，目光隨著遙遠(yuǎn)的月亮，漸漸地深邃，周圍除了附近馬路上傳來(lái)的喇叭聲外，便是凄厲的冷風(fēng)，我看著月亮，月亮仿佛也看著我，就像每年只能團(tuán)聚一次的牛郎織女一樣，互相仔細(xì)的端詳對(duì)方，怎么看也看不夠，高臺(tái)下的那些大樹也配合著我們，輕輕地停下起舞的步伐，冷風(fēng)也停下如刀削一般的呼嘯。
時(shí)間好像就此凝固，亮得發(fā)白的月亮就像一位青澀的少女，懷揣著不安，靜靜地打量著自己的情郎，即惶恐又欣喜，我又何嘗不是呢？頓時(shí)，月亮仿佛印成一張美麗的俏臉，而這張俏臉的主人，正是我心愛(ài)的女子，那既安詳又羞澀的笑臉，櫻紅的小嘴和那雙迷人的雙眼，幾乎讓我無(wú)法自拔。但是，我的心里很清楚，現(xiàn)在還不行，我只是個(gè)靠著父母生存的學(xué)生罷了，給不了她諾言，給不了她未來(lái)，甚至連最基本的生活保障也給不了，我不愿合成一體的心，又被殘忍得撕裂，一半在這，而一半在那，自從她拒絕我的意思起，我便明白了，為她的明理和堅(jiān)持原則而高興，為自己的魯莽和幼稚感到羞愧和反思。
的確，我需要更多的力量和經(jīng)驗(yàn)，而代價(jià)就是失敗，但是我認(rèn)為失敗是成功的催化劑，而挫折則是人生的鐵血教官，一步步跌倒，又一步步被勒令重新來(lái)過(guò)，縱使傷痕累累，血跡斑斑，也要咬著牙走下去。
愛(ài)，就要學(xué)會(huì)放手，讓雙方感到彼此的寬容，無(wú)論多遠(yuǎn)，那一縷溫暖的紅線都不會(huì)斷卻。
我真的老了么，這讓我自己不禁自嘲，搖了搖頭，苦笑地站起身子，默默向月亮，向心中的那張俏臉揮了揮手作別，堅(jiān)毅的臉龐靜悄悄地劃過(guò)幾滴晶瑩的淚。等著我，功成名就日，張燈結(jié)彩時(shí)，一心一意苦思學(xué)，只為他日佳人把言歡。
心靈優(yōu)秀作文2
我抬頭望向窗外，天氣晴朗，萬(wàn)里天云，看著碧藍(lán)的天空，我不禁想起了那個(gè)女孩，那個(gè)“美麗”的女孩……
那天，我出去漫步，誰(shuí)知，出門前還好好的天晴，忽然下起了毛毛細(xì)雨，我只好尋個(gè)屋檐避雨。正當(dāng)我享受著春風(fēng)細(xì)雨的美景時(shí)，不遠(yuǎn)處，有一絲嘈雜。
“你怎么回事啊！走路不看路的啊！你知不知道我這件衣服多少錢啊！”一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕女子在對(duì)著一位衣衫破舊的中年人吼道。沒(méi)人去說(shuō)什么，行人有的如我一般注目遠(yuǎn)視，有的直接揚(yáng)長(zhǎng)而去。“對(duì)不起！對(duì)不起……”那位中年人不停地道歉，但女子還是不依不饒。
“姐姐，清潔工阿姨已經(jīng)向你道過(guò)歉了，你就不能原諒她嗎？”一種清脆的聲音響起，我看向那聲音的主人，一個(gè)年齡和我相差無(wú)幾的女孩，她那清脆明亮的聲音直擊人的.心底。“原諒她？她知道她有多臟嗎？我的衣服她撿一年的垃圾都賠不起！”女子嫌棄地說(shuō)道。
“不臟，她不臟，清潔工阿姨一點(diǎn)都不臟！我們的城市之所以有這么干凈都是因?yàn)樗齻兊男燎趧趧?dòng)才得來(lái)的姐姐，清潔工阿姨她不臟！再說(shuō)你的衣服也還是干凈的，又沒(méi)有什么污漬，你有必要為難她嗎？”女孩聽到女子的話十分生氣，眼中含有淚水地向女子說(shuō)道。清潔工在一旁拉著女孩的手，讓她別說(shuō)了，看著女孩為她和女子爭(zhēng)辯，清潔工臉上也有了兩道淚痕，嘴里在念著:“好孩子，好孩子，咋不說(shuō)了啊！別哭了，阿姨沒(méi)事啊……”
看著這一幕的我，我心中也不由責(zé)備自己，責(zé)備自己的無(wú)動(dòng)于衷；責(zé)備自己的冷眼旁觀；責(zé)備自己的冷漠無(wú)情。
女孩的行為使女子感動(dòng)慚愧，也使我看見仿若在這烏云密布的天空中射出了陽(yáng)光，那陽(yáng)光直射進(jìn)了我的心中，讓我的心備受觸動(dòng)，在那一刻，我做了一個(gè)決定。
我決定，將這陽(yáng)光擴(kuò)散，讓陽(yáng)光射進(jìn)更多人的心靈。哪怕天空烏云密布，我的心也是晴空萬(wàn)里。心靈的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)會(huì)，普照大地！
心靈的陽(yáng)光，比天空的陽(yáng)光，更耀眼，更溫暖……
心靈優(yōu)秀作文3
人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時(shí)正在電影呢！我就和媽媽說(shuō)：“媽，我一會(huì)兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你每天就知道看電視，你還有讀書的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。
我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛才中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門剛走出房門就看到了媽媽，媽媽火氣未消地說(shuō)：“你要去哪里？”我驚慌地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……去哪里，“媽媽好像一秒就讀懂了我心里的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的`日子過(guò)得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)。”聽完媽媽的話，我明白了讀書的重要性，便說(shuō)：“媽，我回去復(fù)習(xí)了。”媽媽的臉上掛起了燦爛的笑容。
期末考試過(guò)后，成績(jī)和排名如雨后春筍般地出來(lái)了，我一看下我的排名，我高興地跳起來(lái)，成績(jī)又上升了，我還要感激媽媽呢！因?yàn)橛辛藡寢尩哪且环挘庞辛宋椰F(xiàn)在的成績(jī)。
回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽，媽媽興高采烈地說(shuō)：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。“媽媽燦爛的笑容又重現(xiàn)了。
我要感恩我的媽媽，感恩媽媽把我撫養(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌幸福的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)感恩媽媽。媽，您就是我的恩師，使我成功到達(dá)勝利的彼岸。
讓感恩走進(jìn)心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過(guò)去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的感恩和感激。
心靈優(yōu)秀作文4
回首自己這16年來(lái)走過(guò)的路，留下來(lái)的記憶在腦海里依然揮之不去。
童年的我——一個(gè)懵懂的女孩，總是那樣不經(jīng)意間滔滔犯下錯(cuò)誤，召集的我，漸漸長(zhǎng)大，漸漸地學(xué)會(huì)了仰望。
仰望崇高
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是婷婷玉玉的16歲的花樣少女了，但7歲時(shí)發(fā)生的那件事在我的腦海里仍舊記憶猶新。
“今天晚上回家背《孔融讓梨》，背完讓家長(zhǎng)簽名!”老師說(shuō)道。誰(shuí)料我這差勁的腦海裝的滿滿都是玩的修飾詞。第二天早上上課，老師突然間說(shuō)：“昨天背書了嗎?拿出書本來(lái)我檢查一下!”哦，不!我一下子拿出筆，翻開書，以迅雷不及掩耳之勢(shì)簽上我媽媽的名字，但最后一個(gè)字都沒(méi)寫完，老師就已經(jīng)走到我跟前，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“等一下打電話叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)!”我無(wú)奈，我害怕，真的害怕爸媽罵的感覺(jué)，因?yàn)閺男【蜎](méi)有嘗試過(guò)被罵的感覺(jué)。爸媽來(lái)了，他們沒(méi)有罵我，反而教給我一大堆用零花錢都買不到的道理。“珊女，圣人也會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)能改的依然是好孩子。”媽媽說(shuō)道。
從那時(shí)起，我就沒(méi)欺騙過(guò)老師，父母以及我自己和我的朋友，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了仰望崇高。
仰望偉大
一直一直都認(rèn)為，老師太嚴(yán)厲了，不值得我去敬佩，直到升上衩三，我們的級(jí)長(zhǎng)——語(yǔ)文老師令我對(duì)此有了大改觀。
我們班的同學(xué)一向都不愿背書，結(jié)果我們的`語(yǔ)文老師下“下令”：“不過(guò)關(guān)的同學(xué)重默。”結(jié)果還是一大堆同學(xué)要重默。而我們的語(yǔ)文老師，舍去了最寶貴的下班時(shí)間，沒(méi)有回家，留在辦公室做辛勤的園丁，讓他們一個(gè)一個(gè)地完成那沒(méi)有完成的“使命”。
我敬佩老師，在初三苦讀的生涯里，我學(xué)會(huì)了仰望偉大。
仰望堅(jiān)強(qiáng)
月考成績(jī)無(wú)情地奔到我眼前，眼淚不乖巧地從我的眼角滑落下來(lái)。站在我家那個(gè)大得可以擺宴席的陽(yáng)臺(tái)里失落地望著遠(yuǎn)處那只被長(zhǎng)線拉扯著飄揚(yáng)的風(fēng)箏，腦海里又浮起了那個(gè)為了學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找拱l(fā)奮的我，眼淚像斷了線的珍珠般無(wú)法收回。爸爸說(shuō)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，抬起頭瞧瞧遠(yuǎn)處那只正在飄揚(yáng)的風(fēng)箏。珊女，你就像它一樣，這16年來(lái)，我和你媽媽一直充當(dāng)著做這根線的角色，現(xiàn)在，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要知道，放手的風(fēng)箏會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)!”
我——16歲的花季少女，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了仰望堅(jiān)強(qiáng)。
心靈優(yōu)秀作文5
世間萬(wàn)物，如細(xì)水長(zhǎng)流，趟過(guò)了歲月，穿過(guò)了人生，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯獨(dú)書籍，如細(xì)沙，靜靜躺著，歲月越長(zhǎng)沉淀也越多，越真。任由萬(wàn)千的變化，書籍，總能陶醉人的靈魂。
午后閑適的日子，是讀書的好時(shí)光。從書架拿起一本牛皮紙包裹的書，輕輕地拂去灰塵。那是一本《三國(guó)》，掀開泛黃的扉頁(yè)，歲月染黃了紙張，卻帶不走書香，百味雜陳。似美酒，甘醇濃厚；似花香，芬芳迷人。或許沒(méi)有比書香更樸素的東西了。捧起書，背對(duì)陽(yáng)光，任由光斑在字間躍動(dòng)，那便是最好的插畫了。這也讓我重溫起以前讀書的日子。
小時(shí)候，我第一次讀《三國(guó)》時(shí)，是一本拼音的圖書。鮮艷的'封面，精彩而激烈的場(chǎng)面震撼了一個(gè)六歲小孩的心靈。那時(shí)的我，心中已牢牢地記住了幾個(gè)人：關(guān)羽、張飛。揮舞起大刀，在沙場(chǎng)上如入無(wú)人之地，也成為世代敬仰的英雄。
讀小學(xué)了，我再次讀起《三國(guó)》。劉備的仁厚，曹操的奸詐，關(guān)羽的仁義，張飛的粗獷，鮮活的性格滲透在字里行間。那時(shí)候著魔的我，嘴里含著一顆糖，捧起語(yǔ)文書大小的《三國(guó)》，心中翻騰起激情，或喜上眉梢，或淚盈滿眶，或緊張激動(dòng)。就這樣的日子，每天坐在門前，度過(guò)輕松而充實(shí)的小學(xué)生活。《三國(guó)演義》，在潛移默化中，也將我鑄造成關(guān)羽般的鐵漢子。義氣，勇猛，冷靜，耐苦。
如今，在初中忙碌中偷閑，再品《三國(guó)》，卻有另一番滋味。封建的壓迫讓天下群雄并起，賣草鞋的，賣肉的，無(wú)一不懷起滿腔熱情，匡扶漢室。歷史造就英雄，也磨練了英雄。夏侯惇被射穿左眼，關(guān)羽被箭穿右臂。他們?cè)谑制鸬堵涞娜兆永铮уN百煉，成為名垂千古的英雄。再讀《三國(guó)》，讀到了，看到了血腥，更感受到了英雄的氣概與鋼鐵般的意志。
在緊張的生活中，不妨慢下來(lái)，輕啖一口茶，捧起一本書，讓書香，飄過(guò)心靈，觸摸人性的最初，啟發(fā)智慧的感悟。讓書香在你我心中蕩漾。
心靈優(yōu)秀作文6
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我遇見了她。是她點(diǎn)亮了我心靈的燈，讓我不再迷惘。
她是一個(gè)普普通通的英語(yǔ)老師，披著略微有點(diǎn)長(zhǎng)的頭發(fā)，精致的眼鏡后面，有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任—岳玲老師。
七年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)很不扎實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)很困難，即使我比別人付出雙倍努力，成績(jī)也總是不理想。為此，我每天都捧著一本英語(yǔ)書背。我背書的速度很慢，往往背了這句，又忘了那句。那時(shí)我真恨自己：我為什么這么笨哪，連篇課文都背不過(guò)！于是，有時(shí)我真想放棄英語(yǔ)，有了不想學(xué)下去的想法。
或許是，每次看我背書都在后面，細(xì)心的岳老師老師開始注意我。在一次考試中，我考的成績(jī)極不理想。那時(shí)的我就像小鹿迷失在森林里，永遠(yuǎn)也找不到回家的路一樣的悲傷和失落，我又一次想要徹底放棄英語(yǔ)。
就在這緊要時(shí)刻，英語(yǔ)老師挽救了我，把我從迷茫彷徨中拉了回來(lái)，讓我重又變得陽(yáng)光自信。
那是一次漫長(zhǎng)的電話通話。老師在電話中跟我談了很多，她跟我說(shuō)：“我已經(jīng)注意你很久了，你背書很慢，我也看到了你想要放棄，不是嗎？蝸牛的爬行速度也很慢，但它卻永不放棄，它最終會(huì)爬上一座高塔。你為什么要放棄！你必須要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，勇于拼搏，你才能夠進(jìn)步，才能成功。老師相信你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。俗話說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹’，加油吧，孩子，老師相信你……”
或許，岳老師不會(huì)想到，她的這些話，會(huì)對(duì)我，對(duì)一個(gè)曾經(jīng)想徹底放棄，曾經(jīng)對(duì)英語(yǔ)完全失去了信心的孩子起了多么大的.作用。但是，在我，老師的這些話卻像一劑強(qiáng)心針，振奮了我干枯的心靈！在我的最困難的時(shí)候，是老師的這些話鼓勵(lì)著我不放棄，鼓勵(lì)著我不斷前行，努力拼搏！
老師，是您，照亮了我前行的路，使我找到回歸的方向；是您，在黑暗點(diǎn)亮一盞明亮的燈，為我照亮人生。在今后的學(xué)習(xí)里，我要努力學(xué)習(xí)，做到永不放棄，努力拼搏，做最好的自己！
心靈優(yōu)秀作文7
清清石潭，觸動(dòng)了文人的心靈，巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈，眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈……但觸動(dòng)我的心靈的，卻是一張?jiān)嚲恚粡堅(jiān)倨胀ú贿^(guò)的試卷。
那已經(jīng)是四年級(jí)的事了，那時(shí)，我非常貪玩，以致于荒廢了學(xué)業(yè)，媽媽天天催促我要學(xué)習(xí)，而我總是騙她說(shuō)我肯定可以考好，就這樣一直，到了考試的時(shí)候……
我以為憑我的聰明才智可以取得八十分的成績(jī)，誰(shuí)知道才三十四分，我傻眼了，要知道，這可是要開家長(zhǎng)會(huì)了呀！看見那刺眼的兩個(gè)數(shù)字，我忽然想到了一個(gè)辦法：把“3”的另一半補(bǔ)上，這樣我就有一個(gè)“8”了。雖然只是一時(shí)間的欺騙，但我還是為我的想法而感到驚喜。
回到家后，我把自己改好的試卷拿給媽媽看，媽媽看了說(shuō)：“我家兒子真是厲害啊。”說(shuō)完還興奮的抱著我，又說(shuō)：“今晚家長(zhǎng)會(huì)我去。”這時(shí)，我的臉一陣紅一陣白的.。
又是到我自由活動(dòng)的時(shí)候了，可是我怎么也玩不起來(lái)。風(fēng)輕輕地刮著我的臉，但感覺(jué)卻是無(wú)數(shù)根針朝我刺來(lái)；鳥兒互相和鳴，但感覺(jué)卻是在說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。我的心涼了，想起母親平時(shí)對(duì)我的教誨，想起我貪玩的情景？我沒(méi)敢再想媽媽從家長(zhǎng)會(huì)上回來(lái)的情景。
漫長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)似幾個(gè)世紀(jì)一樣，等的我心慌。媽媽回來(lái)了，蒼白的臉讓我覺(jué)得更對(duì)不起她了。她什么也沒(méi)說(shuō)便走到房間去……
我開始反思，覺(jué)得我這次錯(cuò)的太離譜了，不是分?jǐn)?shù)上的離譜，而是我的處事方法太離譜了。于是我跑去媽媽房間，我哭了，我抱著媽媽哭了，但我什么也沒(méi)說(shuō)。又像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。
我向媽媽保證：我再也不弄虛作假。憑自己的真本事拿分。
那張舊的已經(jīng)發(fā)黃的試卷還在我的抽屜那，看見他，我久思的問(wèn)題就會(huì)茅塞頓開。它像極為嚴(yán)厲的母親一樣警戒著我：不要弄續(xù)作假，憑真本事。而我也會(huì)向它教給我的那樣做人，做事。
心靈優(yōu)秀作文8
看著她優(yōu)美的舞姿，我覺(jué)得那是心靈的舞蹈。
星期日，我跟往常一樣，下午到舞蹈班學(xué)習(xí)拉丁，開始上課了，前面的基本步我都會(huì)跳，可后來(lái)的“銀牌”讓我傻眼了：“我上節(jié)課因生病請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)，這個(gè)——我不會(huì)呀！”想著想著，音樂(lè)響起，我只好裝著樣子跟著跳。我一開始就跳錯(cuò)了動(dòng)作，節(jié)奏也完全跟不上。老師見了，批評(píng)了我，我心里十分委屈，呆呆的望著窗外。此時(shí)窗外的天空不知何時(shí)暗了下來(lái)，天空就像一塊大墨布，看來(lái)馬上要下雨了。這天氣猶如我現(xiàn)在的心情一樣。這時(shí)，站在我身邊的周浩洋仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你是不是不會(huì)跳呀？等下下課，我來(lái)教你吧！”我看著周浩洋，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛看到了希望之光。
終于等到了下課，我急急忙忙地去找周浩洋練習(xí)。她先認(rèn)真地給我示范了一邊：只見她的手腳跟著節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái)，又是定點(diǎn)轉(zhuǎn)又是紐約步。周浩洋停下舞步對(duì)我說(shuō)：“你跟我跳一遍吧！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然周浩洋給我示范了一遍，但我還是無(wú)法記住這些動(dòng)作——要么忘記了手怎么擺，要么就是腳步跳錯(cuò)了。她見了走上前來(lái)，拉住我的手，嘴里哼著節(jié)奏，手把手的教我，讓我跟著她一起跳。我跳得不太熟練，磕磕絆絆的，但周浩洋總會(huì)給我會(huì)心的微笑來(lái)鼓勵(lì)我。
經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練下來(lái)，我已經(jīng)掌握住了一些動(dòng)作，隨后，周浩洋又教了我些要點(diǎn)，看了看我：“你自己試著跳一邊吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊打著節(jié)奏，一邊跳了起來(lái)。在我跳舞的過(guò)程中，她一直在幫我糾正做錯(cuò)的動(dòng)作：手抬得低了，他走過(guò)來(lái)幫我抬高；紐約步跳錯(cuò)了，她拉著我的.手，帶領(lǐng)著我跳一遍……就這樣，我越跳越熟練。
第二遍開始了，我認(rèn)真地跳了起來(lái)，一曲未了，周浩洋鼓著掌看著我：“有進(jìn)步哦！”舞曲停了，我害羞的繞繞后腦勺。“不過(guò)，你把預(yù)備動(dòng)作再擺一次給我看下。”我照做了。“恩，不錯(cuò)！”她走過(guò)來(lái)把我的手抬高，脖子拉長(zhǎng)：“對(duì)，就這樣，抬頭挺胸，嗯！”看著周浩洋給我的一次次提醒，一次次鼓勵(lì)，我心里暖暖的。
第二堂課開始了，我們又投入到舞蹈的訓(xùn)練中。看著周浩洋優(yōu)美的舞姿，我覺(jué)得這是心靈的舞蹈，是愛(ài)的舞蹈！
心靈優(yōu)秀作文9
微風(fēng)從落地窗溜進(jìn)屋內(nèi)。窗簾啪噠啪噠地拍打著紗窗，陽(yáng)光自粉色的簾子滲入，在天花板上迷絢成浮動(dòng)的光影。一切，所有的一切都在輕輕歌唱著。
我拉動(dòng)落地窗走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，赤足站在潮濕冰涼的磁磚上，瞇眼迎接早晨的熱情。伸手掀開洗衣機(jī)的冠蓋，潔凈的衣物被懸掛在竹竿上，搖曳著，如跳舞一般，吸收金 光的朝氣。我喜歡讓鱗次節(jié)比的衣裳逐漸覆蓋眼前朝暾的熱度，退一步看著繽紛斑斕的色彩在風(fēng)中搖擺；更多時(shí)候，我喜歡剛沐浴后的衣服縫隙中，仰頭凝視陽(yáng)臺(tái)外的蒼穹，衣裳飛舞著拂動(dòng)我的雙頰，而我雙眸眨也不眨地盯著如綿絮般飄散在空中的云兒，輕輕將自己的呼吸調(diào)緩，直至與云朵同步，使我能清楚云兒悠哉自得地自彼端滑行至此端，橫過(guò)天際，掠過(guò)屋頂。
坐看云起時(shí)。
特別喜歡如此的時(shí)光，即使成堆的`數(shù)字、科學(xué)、史地在書桌前呼喚我，我仍能擁有閑適的片刻，看衣服飄散著洗衣粉的香氣，松軟地舞動(dòng)在風(fēng)里；我慶幸自己并沒(méi)有麻木得無(wú)法看見浮云走過(guò)，依舊能跟隨云兒泰然的步伐。偶爾，風(fēng)兒會(huì)從陽(yáng)臺(tái)外輕叩我的額頭，送來(lái)鄰居清澈的歌聲，悠揚(yáng)的旋律如頭頂飄浮的白云滑入心扉，我亦在心中和著曲調(diào)，側(cè)耳諦聽煩亂中的清閑。
這樣微小的幸福握在手里使人安心。我會(huì)在心滿意足地閱讀白云后走入書房，扭開收音機(jī)，在音樂(lè)中開展書本：數(shù)字噪動(dòng)著，瘋了；化學(xué)式喋喋不休地喧嘩，伴隨著達(dá)爾文駛著小獵犬號(hào)；漫長(zhǎng)古老的歷史吟詠著荒謬。心煩的時(shí)候，我會(huì)再次問(wèn)候天空，或在翻開書頁(yè)走進(jìn)文字里。
“夏天的飛鳥來(lái)到我窗前唱歌，又飛走了；秋天的紅葉只是嘆息了一聲，飄落在那里。”我喜歡那樣悠然而帶點(diǎn)淡淡哀傷的世界，我喜歡“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫自得，提醒自己并沒(méi)有遭逢巨大的困境，即便有，那就聽首歌、看本好書、凝望云兒吧！比起蘇大學(xué)士，我的挫敗又算得了什么呢？
我感謝著，即使忙碌奔走的日子也未曾消磨我的心靈，我還能看云、還能閱讀，實(shí)際地、品嘗擾攘生活中的小幸福。
心靈優(yōu)秀作文10
“國(guó)家地理”，“策劃寒假”，“美文領(lǐng)讀”……這一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵著思想的精神景點(diǎn)，被坐在《語(yǔ)文報(bào)》這趟列車上的我們一覽無(wú)余，結(jié)束這趟旅行時(shí)，我的感受只有一個(gè)字:棒！實(shí)用，有趣，超前是我們這趟列車的最大特點(diǎn)。第一個(gè)景點(diǎn)：“國(guó)家地理”，對(duì)中國(guó)的神奇的高原，巍峨的山脈，廣袤的沙漠，奇妙的海洋，資源豐富的島嶼，秀美的湖泊，做了詳盡的介紹，就連相關(guān)連接都十分詳細(xì)。
這一行行鉛字，在我面前化成了一幅幅美麗的圖畫，讓我不由得心生敬仰，不僅對(duì)我國(guó)的地理環(huán)境及豐富的自然資源有了透徹的了解，更加深了我對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，這能不能說(shuō)不是實(shí)用嗎？然而，第7個(gè)景點(diǎn)：“社會(huì)語(yǔ)言”中的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”、“廣告語(yǔ)言”、“外來(lái)語(yǔ)言”等板塊大大吸引了我的眼球。特別是“約定俗成”這一極富語(yǔ)言趣味性的板塊，讓我回味無(wú)窮。在日常運(yùn)用及交談中，“無(wú)”比“缺”顯然要糟糕，如“無(wú)糧”就比“缺糧”要困窘，可是本版“斑竹”（版主）卻找出了反例：“缺德”和“無(wú)德”中，情況卻恰好相反﹐這種與原意相悖的表達(dá)卻無(wú)一人糾正，約定俗成可真是強(qiáng)詞奪理！
再如：“差一點(diǎn)摔倒”和“差一點(diǎn)沒(méi)摔倒”明明是截然不同的'兩種意思，而讓我大跌眼鏡的是：這兩句話意思一樣！多讀幾遍，還真是一樣的意思，這種“規(guī)范”的表達(dá)真有意思！“有趣之王”非它莫屬！最后一站“今日生活”里，將漸漸走入我們?nèi)粘Ｉ畹母呖萍籍a(chǎn)品“IC卡”﹑“磁懸浮列車”﹑“電子詞典”﹑“克隆技術(shù)”﹑“遠(yuǎn)程教育”等作了極其透徹的解釋和介紹。然而，最后一版把各種人類擔(dān)憂的污染問(wèn)題也向我們這些新一代的接班人一一呈現(xiàn)，給我們敲響了警鐘。這可真不愧是超前的“景點(diǎn)” 。旅行結(jié)束了，可一個(gè)個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)仍展現(xiàn)在我的腦海，“國(guó)家地理”、“策劃寒假”、“美文領(lǐng)讀”……
心靈優(yōu)秀作文11
落日下，微風(fēng)中，佇立遠(yuǎn)望，久久不能忘記，那個(gè)糖人。
——題記
河邊，柳枝抽出了新芽，嫩綠的葉子舒展開，在波光粼粼的湖面上漂浮，時(shí)不時(shí)卷起幾顆水珠，拋向空中，晶瑩剔透。
漫步在鵝卵石小道，期待著今天的美好相遇。
“咦？是什么這樣香甜。”倏地一瞬間，失了魂，只記得要去尋找它。
繞過(guò)一棵棵大樹，經(jīng)過(guò)一片片花圃，出現(xiàn)在眼前的是個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤。
一個(gè)個(gè)唐人豎在攤前，不得不說(shuō)，在陽(yáng)光的映襯下格外好看。
老人坐在一旁，頭上戴了頂灰帽子，叫人看不清他的模樣。
他伸出的手干枯，很瘦，并且滿是水泡的痕跡，大大小小，看了著實(shí)心疼，他，到底經(jīng)歷過(guò)什么？
“大爺，給我做個(gè)糖人吧。”我說(shuō)道，“好，別急，馬上好。”他的聲音也是那樣深沉，卻又掩蓋不了那份堅(jiān)毅。
他將糖漿從鍋中倒出，用細(xì)棒粘取，在一張透明的糖紙上畫著。他的手此刻像擁有了魔法，東一下，西一下，明明沒(méi)有規(guī)律，卻又在紙上畫出了一朵含苞欲放花，半遮半掩，好像下一秒就要開放。“來(lái)，小姑娘，拿好。”接過(guò)來(lái)，只覺(jué)得一陣溫暖。
休息間，他拿出了一本書，戴上老花鏡，坐在凳子上細(xì)細(xì)的看著，專注得很，時(shí)而低頭深思，時(shí)而開懷大笑，讓人不由得好奇他在讀些什么。
我悄悄的向他靠近，此時(shí)他早已摘掉了帽子，露出了滿是皺紋的'臉，并不好看，歲月無(wú)情。
“大爺，您干這行幾年了？”
“幾年，我也記不清了，這是祖上傳下的手藝，可不能讓他在我這斷了，沒(méi)事就推攤子出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”他放下手中的好似美食工藝方面的書，笑笑。
“哦。”輕飄飄地，隨風(fēng)逝去了。
他的日子應(yīng)是苦的，在一片黑暗中。可是他做出的糖人確又那么甜，如同三月里的清風(fēng)，甜到了心里，酥到了骨子里，讀書時(shí)的他，眼中又閃著光芒。
心中似乎有什么破芽而出，轉(zhuǎn)身，回頭，那背影漸漸與溫暖融為一體，升華，烙印在心中。
感動(dòng)我的不僅僅那一份堅(jiān)守，日子過(guò)得再苦，也沒(méi)有放棄糖人這門手藝，更是是他對(duì)生活的熱愛(ài)。
是啊，在這世界上，最重要的不就是這兩樣嗎？熱愛(ài)生活，在生活中堅(jiān)守，本就是生活的主旋律。
手中的糖人，像甘露，滋潤(rùn)了我的心田。
心靈優(yōu)秀作文12
是要下雨了嗎?我的媽媽怎么還沒(méi)來(lái)?小時(shí)候的自己總是這樣期待著。不，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我再也不用媽媽嘮叨的語(yǔ)言和無(wú)微不至的關(guān)心了，可是總覺(jué)得自己靈魂的另一半一直在心中大聲的抗議著。
早上的陽(yáng)光總是那樣的溫暖，照在了我熟睡的臉上。母親在一旁為我縫著昨天淘氣刮破的牛仔褲——那天的小雨濕潤(rùn)了大地的每一個(gè)角落，而我卻和母親淋著雨在地里種蔬菜，母親累得滿頭大漢，汗水順著母親的臉頰往下滴，好像每一滴都是蔬菜們的生命之水。我則在車邊玩耍。回去的路上，母親時(shí)不時(shí)用手捶打腰背。走到拐外的地方，一輛電車奔馳而來(lái)，迎面朝我撞了過(guò)去，我當(dāng)時(shí)嚇得不知所措，好像元神都出了竅。這時(shí)母親飛似得朝我這邊跑了過(guò)來(lái)，車剛掛住我的褲子，母親就把我撲倒了，滋……的一聲，我的褲子刮破了。但是，更糟的是車刮破了母親的.腳腕，鮮紅的血順著母親的腳流了下來(lái)。我瞪著眼看著這一切和受傷的母親……母親為我受了傷而我好像并不在意?母親真的為我做了那么多?難道是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?
在我的記憶中好像有那么一件事;在一次放學(xué)的時(shí)候，正晴朗的天空忽然變了顏色。這時(shí)，天空灰暗，狂風(fēng)大作，雷公隆隆的在天上發(fā)著怒。我正跑去推自行車，棗大的雨珠落到了我的手背上。我凍得全身都僵住了，心中卻呼喚著母親的到來(lái)。接著，大雨嘩嘩的下了起來(lái)。母親來(lái)了，她騎著電動(dòng)車用嘶啞的聲音喊著我的名字。我哭著跑到母親身邊，母親摸著我的頭，把自己身上的雨衣脫給了我。那天，母親發(fā)了高燒。
啊，原來(lái)母親給了我那么多，這種愛(ài)像濃縮成了一碗香濃的心靈雞湯一樣，給了我溫暖、給了我營(yíng)養(yǎng)、給了我生命……
昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng);我和母親在夕陽(yáng)下散步，我和母親握著手彼此愛(ài)著彼此，再也沒(méi)有煩惱和憂愁……
心靈優(yōu)秀作文13
天空剛剛露出魚肚白，空氣中彌漫著花草的清香，我深吸了一口氣，踏上了爬山的征途。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見，在密密叢林中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小路，彎彎曲曲延伸入凌霄，恍若從山頂垂下的一根細(xì)絲，陡峭程度令人生畏……。
當(dāng)大汗淋漓的我一下子癱坐在涼亭里時(shí)，我再也不愿意看一眼那遙不可及的山頂。
突然不遠(yuǎn)處的`一抹蒼翠映入眼簾，定睛細(xì)看，那是一棵蒼虬多枝的古松，佇立在山坡的陡巖中，墨綠油亮的松針在微風(fēng)中搖曳，好像在向我招手，這讓我想起黃山的迎客松，我像著了魔似的，情不自禁地向它走去。
來(lái)到近前，探下身子，伸手摸一摸它那龜裂的樹皮，粗糙如經(jīng)歷風(fēng)霜的老人的手掌，每一條裂痕像斑斑龍鱗，透著一種威嚴(yán)，根根松針挺立，如握槍的士兵，在冷風(fēng)中依然顯得精神抖擻。
突然，我發(fā)現(xiàn)了，在那并不粗壯的樹干下的樹根，它本應(yīng)扎根在大地上，深深埋藏于土壤里，而現(xiàn)在卻都裸露于石頭上，像根根血管爬滿石頭的表面，我很好奇它如何生存，仔細(xì)一看，有些根須順著石縫，延伸下去，原來(lái)它就是靠在石縫中汲取的那一點(diǎn)微不足道的養(yǎng)分，撐起自己的錚錚鐵骨！這樣一點(diǎn)養(yǎng)分，就可以讓自己堅(jiān)不可摧！這樣一點(diǎn)養(yǎng)分，就可以讓自己保持一片生機(jī)勃勃的翠綠。
我的心猛地一顫，我凝望著在冷風(fēng)中那佇立在懸崖邊的古松，它就像一位壯士，以它那沖破了，撞開了石頭的那么一股勁兒，牢牢地佇立于巖縫間，昂頭挺胸，即使歷經(jīng)艱難困苦，也要頑強(qiáng)地堅(jiān)守……
這讓我想起一首詩(shī)“冰霜正凄慘，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。”我動(dòng)容了，眼前這棵古松的那份執(zhí)著、那份堅(jiān)守、那份不畏艱險(xiǎn)令我震撼，望望那山頂，似乎是觸手可及。是啊，與那執(zhí)著的古松比起來(lái)，我這點(diǎn)苦又算什么呢？
終于，我攀上了山頂，而我眼前似乎又出現(xiàn)了那陡崖邊的古松，正是那觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，走向了成功！
心靈優(yōu)秀作文14
搬人新居，我迫不及待地打開臥室的窗，想呼吸一下外面的空氣，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上正對(duì)著我房間的一個(gè)窗戶緊閉著，還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾，心靈之窗作文。淡粉的色調(diào)，緊閉的窗戶，與這三月的春光顯得格格不入，粉色的窗簾后會(huì)住著一個(gè)什么樣的人呢？一定是一個(gè)和我一樣大的女孩子。我猜測(cè)著，也期待著那扇窗的開啟。
日子一天天過(guò)去了，粉色的窗依然緊閉著，連窗簾也沒(méi)有拉開過(guò)，依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著，期望著，但守候之余不免多了一些失望。我忽然覺(jué)得，也許這窗子會(huì)一直關(guān)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)打開。就像，就像我們中的一部分人所關(guān)閉的心靈之窗。
不知從什么時(shí)候起，臉上依然帶著稚氣的我們開始脫去身上的一份天真，也脫去了彼此間的一份信任。在生活中，我們開始懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也懂得了虛偽。我們開始知道，對(duì)別人不能講真話，特別是不能講心里話，因?yàn)檫@樣，你就會(huì)被別人出賣或是被別人認(rèn)為幼稚和單純；我們開始懂得，不能對(duì)你所討厭的人當(dāng)面表現(xiàn)出厭惡，因?yàn)槟菢幽憔筒粔蛴小吧疃取焙汀靶摒B(yǎng)”；我們開始懂得男女之間友情不多，愛(ài)情不少，因?yàn)橹挥羞@樣才能證明你的純潔，你的坦蕩，證明你未被早戀的`泥水玷污……在如此多的“懂得”之中，我們變了，不再是以前那幫見了面就打打鬧鬧，可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無(wú)忌的孩子了，而成了一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的少年。心靈之窗在悄悄關(guān)閉，同時(shí)還不忘拉上“窗簾”。
看看我們的長(zhǎng)輩，現(xiàn)在的一些成人們，他們或許比我們活得更無(wú)奈，每天帶著一臉恭維的笑在社會(huì)中滾爬，一肚子的委屈與不滿，卻無(wú)人交流；住了幾個(gè)月的隔壁，竟連鄰居叫什么，長(zhǎng)啥模樣都不清楚。
不知是社會(huì)改變了我們，還是我們影響著社會(huì)。很多人彼此間都存在著這樣一份若有若無(wú)的距離，存在著這樣一扇不愿開啟的窗。其實(shí)，窗戶是可以打開的，窗簾也是可以拉開的，正如我們能彼此交流一樣。社會(huì)是在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的，但這并不意味著我們要在競(jìng)爭(zhēng)中失去彼此之間的一份真情和關(guān)愛(ài)，而帶上一絲虛偽和陰險(xiǎn)。
打開你的心靈之窗，讓陽(yáng)光射人，也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，別人與你一樣，也有一顆渴望交流的心。
心靈優(yōu)秀作文15
又是一個(gè)明媚的清晨，陽(yáng)光泛起點(diǎn)點(diǎn)的和煦，那是一種寧?kù)o的感覺(jué)。
這種安謐的寧?kù)o，似乎是很久違的牛郎織女相遇般，自自然然的。
我，喜歡這種詭異的安謐感。
在我看來(lái)，這里不僅是動(dòng)物棲息的地方，還是我們的精神家園……
每當(dāng)在生活中遇到坎坷時(shí)，每當(dāng)在學(xué)習(xí)中感到厭倦時(shí)，只要置身于這種寧?kù)o的自然中，深深的呼吸那新鮮的空氣，似乎就可以將大腦中的雜念全部拋掉，讓萬(wàn)物瞬間撫恤著自己，讓自己的'身心變得更加的輕松、超越……
這種安謐下的超越或許只有在自然中才會(huì)體會(huì)得到。
望著晴朗的天空，傾聽著鳥兒們的歌唱，微風(fēng)細(xì)細(xì)的吹拂著自然中的樹們。當(dāng)風(fēng)劃過(guò)耳邊，美妙般的旋律清新可聞，這，就是只屬于大自然天籟的美妙……
順著小路直走下去，樹木愈發(fā)的變枯，葉子愈發(fā)的變黃，鳥兒愈發(fā)的變少，有的樹甚至只剩下矮矮的樹樁……
微風(fēng)吹過(guò)，那些如同黃沙般的泥沙，被吹得漫天飛舞。
我們，在那模糊的黃風(fēng)下漸漸地變得渺小，渺小。此時(shí)，不知是誰(shuí)，狠狠地拽緊我跑出了這個(gè)如迷宮般的地方。
“這沙塵暴真夠猛的”遠(yuǎn)方不知誰(shuí)傳來(lái)了這樣的一句話，讓我們不禁地想起了那些遺失在自然森林中某個(gè)角落里的枯枝爛樹，想起了那一個(gè)個(gè)矮矮的樹樁，這讓我們不禁的聯(lián)想起那一個(gè)個(gè)人們揮起手中的斧頭，然后只見樹木一棵棵的倒下……我們不能理解，他們?yōu)榱素潏D利益真的什么都可以做出嗎？難道他們的心靈上真的撒下了一層渾濁的灰嗎？心靈的污垢必然會(huì)損害了自然，野蠻激怒自然，反過(guò)來(lái)它那美麗的面紗被輕輕地揭開，回報(bào)人類的是沙塵暴。
此刻的心，漸漸的涼了起來(lái)。
當(dāng)我們重新走出這個(gè)避難所，來(lái)到這個(gè)已經(jīng)破舊不堪的樹林時(shí)，那一個(gè)矮矮的樹樁再次牽動(dòng)著我們的心，看著那一圈圈的樹輪，心好似死灰一般。再望望這個(gè)流離失所的自然，我們又應(yīng)怎樣去補(bǔ)償人類所對(duì)它做下的孽賬呢？
此時(shí)，我們是不是應(yīng)該清醒一些，讓我們的心靈上不再撒下渾濁的灰，呼吁著人們不要再亂砍濫伐，不要再讓沙塵暴奪去我們即將干涸的眼淚……
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