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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的走過優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
走過優(yōu)秀作文1
初三的生活，充滿了太多的壓力，初三的生活，又充滿著太多的挑戰(zhàn)，初三的生活，蘊(yùn)含著多少美麗的夢想，埋藏著多少殷切的期望，初三的生活，帶給我們太多的成功與失敗，帶給我們太多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時又帶給我們太多的戰(zhàn)勝困難的`信心和勇氣……初三的生活充滿著四季的色彩，讓我們慢慢的走過初三，讓我們一起一點(diǎn)點(diǎn)品味初三的色彩…… 初三如春。眼里漸漸流進(jìn)了綠意，又是一個花開的季節(jié)，又是一個新生命開始的季節(jié)，我們步入了初三的生活，曾經(jīng)播下自己理想的種子，面對窗外的桃樹，默默地許下自己的愿望，于是，我便灑下了初三的希望的種子，開始一點(diǎn)點(diǎn)為自己的種子澆水，一點(diǎn)點(diǎn)去努力，去拼搏，去追尋……初三如春，讓我們慢慢走過，讓我們?yōu)闉⑾碌姆N子一點(diǎn)點(diǎn)去追尋奮斗……
初三如夏，窗外的蟬鳴讓人有些心煩意亂，初三的生活也就進(jìn)入了忙碌的時期，這段時期有些枯燥，有些無味，整日埋頭于題海之中，中考的壓力如同夏日灼熱的陽光，晃得我們有些睜不開眼睛，老師對我們不斷的鼓勵，不斷的對我們進(jìn)行教導(dǎo)，初三如夏，在這初三的夏季中，我們比以前更加刻苦，更加努力，我們學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，學(xué)會了正視困難，不怕困難，勇于克服困難，我們學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)的忍耐，初三，讓我們慢慢的走過……
初三如秋，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，而地上卻鋪了一地的金黃，原來，初三秋天的生活只充滿了這兩種顏色，這段時間，我們嘗到了太多的苦，太多的澀，但是，初三的生活帶給我們太多的收獲，在這個季節(jié)里，我們一點(diǎn)點(diǎn)告別幼稚，走向成熟，我們多了一份沉著與從容，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走過初三，將這份歷史化為一份最永久的回憶…… 初三如冬，初三已接近尾聲，筆尖還在紙上不停的涌動出漂亮的字體，“初三的冬天，一生中關(guān)鍵的時刻，要拼搏！”我曾這樣告訴自己，同時，初三的冬天充滿了離別的傷感，似乎有個晶瑩的東西充滿了眼眶，讓我們一起攜手，慢慢走過初三的最后時光……
初三的生活充滿四季的色彩，讓我們慢慢走過，慢慢的欣賞，慢慢的回憶……
走過優(yōu)秀作文2
青春是什么？
有人說青春是一部書，懵懵懂懂中可以隨意填寫流動的音符。然而這并非我想要的答案。也有人說，青春是敢于嘗試，勇于奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)。它是一面鏡子，一面反映當(dāng)下，而另一面照亮未來，我想這就是青春的味道。
記得三年前的一個晚上，我正在一位老師的家中自習(xí)，然而他卻告訴我說，我的一位親人離開了這個世界，起初我認(rèn)為他說的是這兒的'另一位同學(xué)，因?yàn)槲也辉嘈胚@樣的噩耗，何況他的身體還是那樣硬朗。然而，接著他卻無情地告訴我這就使事實(shí)。當(dāng)時我一下子就怔住了，腦袋一片空白，不知在想什么，而心卻一直在沉著，沉著……接著，我想到了他頭上的絲絲華發(fā)，卻精神煥發(fā)的容貌，想到了他時常縈繞于耳畔的笑，更想到了他對我種種的好，而現(xiàn)在他卻突然離開了，我發(fā)現(xiàn)這天地似乎換上了一種悲哀的色彩。過了很久，我呆呆地問是向緣由，他卻說那是一個意外。
于是，我開始思考，青春如何？人生如何？人生世事太多的不可預(yù)料。現(xiàn)在高居華堂，而下一秒?yún)s不知身在何方；前一秒還談笑風(fēng)生，而后一秒?yún)s可能遭逢巨變，即使那些說好同行的人，卻也正如林徽因所說：“終究會等個渡口離散，紅塵陌上，獨(dú)自行走。”
而后，我陷入迷茫，迷路在自己的思想牢籠中，因?yàn)槿松嗟牟豢闪希钣钟惺裁聪Ｍ谑俏颐刻鞙啘嗀剡^著。
直到有一天，我突然明白，正因今日不知明日事，所以我們更應(yīng)該把握當(dāng)下，在這充滿朝陽的時刻活出自己的精彩，在青春中綻放自己，盡情地體味青春的味道。
青春要敢于嘗試，如果你想學(xué)畫畫，那就去吧！去用墨筆揮灑青春的姿態(tài)。如果你想學(xué)彈琴，那就去吧，去用商羽彈奏出青春的旋律。
青春還要勇于奮斗，無論你是貧窮還是富有，是美麗還是丑陋，你都需要有自己的夢想。哪怕在別人看來是天方夜譚，你也要堅(jiān)持并為之奮斗。最后，即使失敗了也不要緊，因?yàn)榍啻簾o悔。
青春更需要擔(dān)當(dāng)，那是對家國的擔(dān)當(dāng)，“我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆侖”，是青春大氣磅礴的書寫。“我為中華之崛起而讀書”是青春閃耀民族醒悟的呼號。
青春如詩，青春如歌。
走過優(yōu)秀作文3
我走在歲月的橋上，欣賞沿途的風(fēng)景，猛一回頭，原來我已留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。
人生如夢，歲月如水。回想往事，好像做了一場夢，夢醒了就到了現(xiàn)在，歲月的河流從未為某個人停止流淌過，可是我清楚地記得那歲月里的夢。
我曾經(jīng)怨恨過生命，埋怨過歲月的無情，質(zhì)疑過我為什么要活著？為什么現(xiàn)實(shí)那么的殘酷？為什么給予我生命卻不給予我想要的東西？為什么我的親人在一個個離我而去？后來我明白了：我早已經(jīng)得到了太多，只是我從未用正確的思想去看待，人的一生本來就是在不斷地追求，如果想要的東西能夠輕易地得到，那樣的人生還有什么意義呢？歲月又會留下什么痕跡呢？現(xiàn)實(shí)確實(shí)殘酷，但是人依舊要活的快樂、輕松、自在，要學(xué)會將自己正確的定位。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這本是人生的主旋律，我又何必傷悲，至于我為什么活著，我想用我自己的力量給我所真愛的人一個美好的明天，為了——
我熱愛自然，自然中的每一個變化似乎都是自然對我的最好的恩賜，甚至能呼吸到新鮮空氣，我都會覺得格外的欣喜，因?yàn)槲叶檬r候的痛苦。因?yàn)樽匀蛔屛业纳硇膶庫o，沒有煩惱，我喜歡看著植物成長，我喜歡遙望星空，因?yàn)槊款w星星都好像在朝我微笑，與我交談——或許我的性格早已讓我習(xí)慣了一個人，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)闀r刻有自然地陪伴。
歲月無聲，人有情。因?yàn)槟菚r候家里貧窮，所以我的玩伴只有一些老人，也正是他們奠定了我一生該做個怎么樣的'人。從他們的言談中我知道了人們之間要真誠友善，從他們的辛勤耕耘中，我知道了要做個勤奮的人，從他們對自然的呵護(hù)中，我知道了要善待自然——我一直在錯誤中長大，但我不會迷失最后的方向，可是如今的人們呢？
很多時候我也不知道我是如何走過那段崎嶇與坎坷，很多事情都好像是自己控制不了的，我也不知道為何會發(fā)生，歲月不僅讓年齡成長，心靈也隨之長大。我曾是個懦弱、什么都不敢的女孩，我畏懼老師，但我心中卻有著強(qiáng)烈的欲望，初中時候什么機(jī)會無從抓起的痛讓我在內(nèi)心一次次的發(fā)誓：我不會再放過任何一個我可以抓的機(jī)會，機(jī)會不搶那就永遠(yuǎn)不會屬于你——現(xiàn)在的我雖然依舊是個小角色，但我知道我在不斷地長大著——
歲月的橋上早已留下了無可擦去的痕跡，沿途的風(fēng)景總在不停地變換中但我依舊前行，歲月不會為我停止流淌，那我何不化被動為主動呢？
走過優(yōu)秀作文4
一年前，懷著興奮與期待，來到了高三，來到了令我夢寐以求班級——2班。不知為什么，心中的一絲興奮悄悄轉(zhuǎn)變成了害怕與恐懼。高三，意味著距那神圣的殿堂——大學(xué)又近了一步，而自己的準(zhǔn)備還不充分，自己的羽翼尚未豐滿。高三，意味著還有更大的挑戰(zhàn)與困難，走不完的溝溝壑壑，算不完的加減乘除，背不完的之乎者也。雖然有了些懼怕，但我相信，憑借著我的努力，我定能充分準(zhǔn)備，豐滿羽翼，振翅高飛。
初到高三，十分不適，感覺自己的行為與這沖刺的高三格格不入。感謝老師，當(dāng)自己懶散時、驕傲?xí)r，老師旁敲側(cè)擊，督促改正。當(dāng)自己犯錯誤時，老師循循善誘，不厭其煩地說著如何改正，如何提升，感謝老師。我們的老師既有著母親的無微不至又有著父親的嚴(yán)厲深刻，他們超越了做為一個教師應(yīng)盡的責(zé)任。他們把青春的熱血灑在那個三寸講臺上，沒有埋怨沒有牢騷。不說沐風(fēng)櫛雨，不說披星戴月。
學(xué)校有校規(guī)，不成規(guī)矩，無以方圓。學(xué)校的規(guī)則并非為個人制定，而我只是那其中的一員，我無理由，也無權(quán)利去抱怨這規(guī)則。因?yàn)檫@規(guī)則是為我好的，是為我的大學(xué)夢而存在的。從每天早晨的晨讀，中午的午休，到晚上的自習(xí)，在規(guī)則中無不透漏著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的關(guān)懷與愛。三餐的陪伴，朝五晚十的奉獻(xiàn)，在規(guī)則中，無不顯示出學(xué)校老師的愛學(xué)生之深。他們舍棄了多少月圓的夜晚家人的陪伴，于學(xué)校大家庭中播撒著愛與希望，而又有多少生病本該休息的時刻，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而舍棄休息，放棄一切。她們是師，而又做了多少父的'事情，感謝她們。
升入高三后一切的一切都在我腦海中放映。300天的誓師大會，200天的勵志班會，百日放飛夢想的氣球，擂起沖鋒的戰(zhàn)鼓，家長多次參與的班會及他們對同學(xué)們的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，寫滿“加油”“必勝”的紅皮蛋，最后的離別班會……都已成為美好的記憶，深深地印在我的腦海里，成為揮之不去的永恒。
感謝高三，讓我懂得了付出與收獲；感謝高三，讓我明白了微言與大愛；感謝十三中，讓我有了騰飛的平臺；感謝我可親可敬的老師們啊，有你，才使我的高三散發(fā)別樣的光彩！
走過優(yōu)秀作文5
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫隨天外云卷云舒。
——題記
漫漫人生路如林蔭小道，綠草如茵、繁花似錦。爾或，金色陽光鉆過葉織的網(wǎng)灑下一片斑駁；爾或，藍(lán)天白云越不過濃蔭而無法在其中留下身影。人行其間，有時感到和風(fēng)拂面，有時亦覺凄清孤寂。
然而，人的一生相比于一條晦明交織、陰晴不定的林蔭小道，它更富有曲折性、難料性。也許，上一刻你正春風(fēng)得意，下一秒即跌入萬丈深淵。大喜或大悲，我們終究難以執(zhí)于掌中，難以加以改變。
在這晦明人生中，我們渺小如螻蟻，如何撼動命運(yùn)這棵參天大樹？深感自身之無力，有些人卻沒有勇氣去面對現(xiàn)實(shí)，只能仰天長嘆，日復(fù)一日地為自己的渺小而悲哀，不曾真正體會過生命的意義。
有些人卻目光如炬，心中敞亮，坦然面對所有，享受人生的一切。心懷遠(yuǎn)方，不忘初心，不曾驕亦不曾餒，放棄了執(zhí)著生命中的盡善盡美，卻收獲了人生的酸甜苦辣。以一顆淡泊之心承載了世間萬物。
淡泊之心讓人少了斤斤計(jì)較的市儈之氣，卻讓人多了份從容淡定的堅(jiān)韌之心，正因懷著一顆淡泊之心，家道中落的張岱得以安然沉浸在那“天與云與山與水，上下一白”的湖心亭仙境中；不被朝廷重用的李白堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的美好信念；被貶至遠(yuǎn)地的蘇軾有了“庭下如積水空明”的閑適心境。命運(yùn)的坎坷謂之為失，心靈的釋懷謂之為得，有失有得，然而兩者的取舍間，何者更為重要早已不言而喻。
所以，何不放下那熱衷于功名利祿的心，看淡自己暫時的得到與失去，擁有一個美好詩意的自適人生呢？
在三月煙雨繚繞時拋開煩心事，撐一把油紙傘走在青石階小橋上，靜靜聆聽一首清溪的柔美吟唱；在九月紅葉翻飛時放下心中結(jié)，登上云霧飄渺的.山峰，坐等一輪紅日破曉點(diǎn)亮整個世界。如此便是美極，又何必于蛙鳴蟬吟中祈盼大雪飄飛的美景，在傲梅屹立時思念亭亭蓮花呢？
其實(shí)，人生更多的在于留下那些或明或暗、或甜或美或苦澀的經(jīng)歷，而不在于拼命追逐，固執(zhí)于那些得不到的東西。
庭前花開花落與天外云卷云舒都是自然之循環(huán)起落，寵辱與去留亦是時運(yùn)流轉(zhuǎn)，看淡其實(shí)是一種灑脫，更是一種奮發(fā)。
在淡泊中給自己以恒心，在平靜中給自己以昂揚(yáng)，在恬靜中給自己以勇毅，在沉穩(wěn)中給自己以釋放！
走過晦明人生，放下失去的，看淡擁有的，不忘初心，方得始終。
走過優(yōu)秀作文6
時光把舊景染成了灰色。蒼老的你依舊在夕陽中坐著，蒼老的你連微笑都會流露出一種被歲月漫蓋的疲憊神情，你渾濁的老淚順著蒼老面頰緩緩滑過，淚水被天邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽映得血紅，紅得觸目驚心。
每天清晨，當(dāng)陽光碎碎地鋪滿一地時，你早已醒來為我們準(zhǔn)備了可口的早餐。餐桌上有三雙筷子，三個陶瓷碗，碗上涌動著熱氣騰騰的霧氣正在靜靜地等待著主人的品嘗。賴在床上的我仍睡意正濃，你用溫暖的毛巾為我趕走睡神，親親地吻著我的額頭，為我開啟美好的一天。吃飯時，總愛挨著你，向你撒嬌，看到你滿臉微笑，我心里也種滿了太陽。你常告訴我，生活如同一張白紙，需要我們用智慧編織一幅優(yōu)美的圖畫，所以，見到你時，總會望見你忙碌的身影。
也許是因?yàn)槟愕臉酚^讓我在心中種下了開心的種子，種子從小樹苗慢慢長成參天大樹。面對困難時，我總帶著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心去征服它；面對失敗時，我會坦然一笑，重新整頓好行裝，再一次出海遠(yuǎn)航；面對成功時，我不驕不躁，因?yàn)槟愀嬖V過我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”就這樣在你淳淳教導(dǎo)下，讓我的記憶深處多增加了一些美麗，讓我擁有了幸福的童年。
你像一盞明亮的燈塔，每當(dāng)黑暗向我襲來時，你會為我?guī)頊嘏c希望，替我撕開烏云重獲光明。時光荏苒，我不再是你悉心照料下的小花朵，我要去自己的世界闖蕩屬于自己的天地。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，天空的深色變得更加深沉。爸爸把我送到車站，可是你卻沒來，我既失望又傷心，正準(zhǔn)備離開時，爸爸遞給了我一個包裹，里面是你悉心為我準(zhǔn)備的'衣物，但是內(nèi)心的傷痛還是無法抑制，我在車站抱頭大哭，傷口很深很疼，多么希望你來送我，講幾句話讓我更加安心。車站的人來來往往，川流不息，望見周圍的人相互擁抱告別，而自己卻沒等到該來的人，淚水從臉頰流下，我邁著沉重的步伐走上了車……
“為什么會這樣？”我嚎陶大哭，耀眼的白色深深刺進(jìn)了我的眼，腦海中浮現(xiàn)與你牽手，與你挖菜，與你做飯，幫你按摩，幫你擦汗……一切都遲了，你還從未與我一起走進(jìn)你我在一起的記憶，而你卻永遠(yuǎn)的走了，走到了美麗的天堂，望著我快樂地活下去。
我敬愛的外婆，感謝有你陪伴。
走過優(yōu)秀作文7
一片枯葉被冷冽的風(fēng)卷下，棕色的，在灰白的地面上很顯眼。后來又被風(fēng)刮到一旁角落了。我縮著脖子，在空蕩的街道上游走，想找一間溫暖的店鋪解決中午飯。而這連樹葉都恨不得鉆到角落避寒的日子，人們不約而同地堆滿在那些高配置餐飲店，自然也找不到我的一席了。風(fēng)無意把旁邊水果店店員吼的一句話撂我這邊了，狠狠一句砸過來：不買就別亂弄，水果都被你弄壞了！我厭倦了市民們的小糾紛，皺著眉，裹緊衣服，邁開兩步。
走過一間面館，想停，但里面只綴著零星幾人，敞著大門，風(fēng)灌著進(jìn)。算了，進(jìn)吧。
我坐在角落的位子上。本想著不與他人的網(wǎng)絡(luò)世界相互干擾。但驚奇的發(fā)現(xiàn)，只有聊天的朋友和互動的母子。“要吃什么？”問話的是老板，聽口音應(yīng)該是少數(shù)民族，黝黑的皮膚，霜白的頭發(fā)，眼睛笑成月牙，散出柔和的目光。我點(diǎn)了一碗牛肉拉面，那是極暖身子的。
我對著蒸騰著熱氣的面，感受里面?zhèn)鞒龅年囮嚋匾猓曜右粖A，入口，麻的感覺就有些出來了，但這不同于冷風(fēng)刺的'腳底的麻，這是有些火熱的。
我偷瞟著老板一家，他們站在門邊上，望著從門口掠過的人，眼睛里溢出懇切與熱情。外面的那人低著頭，看手機(jī)走到了另一頭的快餐店。老板失望地回過頭。那邊的兩個朋友，嘴里冒出幾句：“雖然口味有點(diǎn)奇怪，但真的是挺好吃的。”另一個人點(diǎn)頭。孩子嘴里塞滿，指著盤子做了個伸出拇指的動作，母親笑著叫他細(xì)細(xì)嚼，老板臉上頓時堆進(jìn)了褶皺，寬厚的唇向外伸展開，雙手緊緊握在一起，看向了他的家人們。
霎時，這小小的面館像充盈滿了什么，棉花狀的松松軟軟，可當(dāng)我用心去推動探索時，忽地又發(fā)現(xiàn)它變得厚實(shí)了，繼而它又慢慢地擴(kuò)延開來，漸漸將冷風(fēng)拒之門外。
我站起身，要走了。老板走來，我想我已經(jīng)付過錢了，老板定是忘了，心里馬上打草稿如何清楚解釋一切讓他別錯怪我。
他走來，一句不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話：“再見，歡迎下次再來。”看著他純樸而熱烈的笑容，腹稿燒盡了，不知說什么，我只好報以微笑。
出了門，回頭看了看走過的那面館，熱乎乎的，其實(shí)，真正走過才明白，讓人脫離世俗繁庸的不是厭惡與鄙夷，也不是高高在上一塵不染，而是簡簡單單地，傳遞愛與關(guān)懷。
回頭，走過的街道，好似風(fēng)在向那邊捎帶笑語。
走過優(yōu)秀作文8
人的一生中，總會與形形色色的人周旋交往。有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即失，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開那早已泛黃的書頁，也是那么美好如初……
——題記
小學(xué)時光即將過去了，時間的輪也早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了，我們從幼稚無知的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們相識在鳥語花香的春天，相見在潺潺流水的夏天，相逢在花果飄香的秋天，相遇在粉妝玉砌的'冬天。時間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
朋友們，還記得嗎？在學(xué)校舉辦運(yùn)動會日子里，操場上總能看見同學(xué)堅(jiān)持鍛煉的身影。賽場上，又有多少同學(xué)因喝彩而沙啞了嗓子。那段日子，是多么讓人向往，神采飛揚(yáng)！
朋友們，還記的嗎？在課堂，同學(xué)們的手都像小樹一樣，高高舉起。回答聲滔滔不絕，口若懸河。得到了老師們贊不絕口的好評。下了課，同學(xué)們像出了籠的小鳥，在校園里歡快的奔跑。瞧！兩個男生圍著一盤象棋殺的正歡呢，他們倆緊鎖眉頭，尋找著可以一招制敵的妙招；看！一群生正在踢毽子，那毛茸茸的毽子像一只活潑可愛的小松鼠，在她們的腳上上竄下跳；哇！一群男生正圍著乒乓球臺玩得不亦樂乎呢，那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去，好像在歡快的舞蹈，一位男生靈機(jī)一動，把球打到了左邊，對手連忙跑到左邊接了球，誰知他突然峰回路轉(zhuǎn)，把球扣到了右邊，對手回天乏術(shù)，被打了個措手不及，只好敗下陣來……
朋友們，還記得嗎？在操場上，總能看見同學(xué)們探索大自然的身影。那無憂無慮蟋蟀在“草叢別墅”里愜意的歌唱，好不自在；那逍遙自在的知了躺在“空中樹樓”中盡情的吶喊著，好不樂哉；那勇猛無比的螳螂正在“樹樁練武場”上揮舞著它的兩把“屠蟲刀”，好不威風(fēng)。瞧！由我組織的昆蟲小組正在實(shí)驗(yàn)?zāi)兀麄冋谘芯拷侵氲碾娋�。只見他們手里拿著一只小蟋蟀，小心翼翼地放在角蛛的蜘蛛網(wǎng)上，小蟋蟀不停的掙扎。隨后，角蛛爬了出來，把它的獵物拖到了巢里。它對它的食物很滿足，而我們比它更滿足，因?yàn)槲覀冎懒私侵胧歉鷵?jù)網(wǎng)上的“電報線”來判斷獵物的。那段日子，你我心上……
拉開抽屜，那一張帶著同學(xué)們音容笑貌的QQ聯(lián)系卡靜靜的躺在那里，我與同學(xué)們的牽掛與思念也靜靜的躺在那里……
走過優(yōu)秀作文9
荷，是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸，是李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清純麗人，是楊萬里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的幽靜可愛，也是姜戎筆下桀驁不馴的“狼”。
一個清涼的下午，寫完作業(yè)的我正打算從書柜里找些書看。我望著書柜上琳瑯滿目的書籍，仔細(xì)地搜尋著：什么魯迅的《朝花夕拾》啦，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》啦，冰心的《春水》啦……看著看著，我不由自主地翻開了父親的書柜--一個新的天地呈現(xiàn)在眼前。我望著一色兒的褐色黑色的書籍，霎時被一本漆黑中透著些許神秘的書本--姜戎的《狼圖騰》所吸引。
這是一本怎樣的書呀，仿佛草原的黑夜里，一頭狼王在高草中仰天長嘯，既而幾只、甚至幾十只蒙古狼相繼出現(xiàn)，泛著綠瑩瑩光芒的狼眼顯得美麗又嚇人。最大的一雙狼眼，閃閃發(fā)光，眼角微翹，殺氣騰騰，幽深神秘。
在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住打開了書的扉頁。在我讀書的旅程中，我找到了一片新的.天地：一座山下，一個水波粼粼的湖泊，亭亭凈植的荷花幾乎鋪滿了湖面，只有幾段小小的空隙參參差差，將陽光割斷了，揉碎了，斑駁地散在湖面上。清風(fēng)掠過，縷縷清香撲鼻而來，而這荷花的花蕊，正是從蒙古高原穿越而來的草原狼。
千萬年來，草原千變?nèi)f化，草原上的人也在改變，惟有狼依舊擁有似蓮的品格。我猶記得，當(dāng)我第一次看到一群狼為被捕的狼崽報仇，將一大群軍馬逼進(jìn)泡子里時，我曾驚訝的瞠目結(jié)舌。四五十只狼的大狼群，是怎樣如此精確、如此迅速地將有四個馬倌、有幾百匹馬的軍馬群一網(wǎng)打盡的？不錯，這憑借的不就恰恰是許多人所缺少的團(tuán)隊(duì)意識嗎？狼，抱著與軍馬群同歸于盡的決心，憑著頑強(qiáng)奮斗、永不放棄的團(tuán)隊(duì)意識，作戰(zhàn)怎能不勝呢？即使是后來那只從小脫離了狼世界、被陳陣豢養(yǎng)、被鐵鏈?zhǔn)`的小狼崽，也是不肯就范，野心勃勃，追逐自由，重視自尊，桀驁不馴的天性也從未被馴服和改變--正如它背上的狼毫，捋不平，撫不順，傲然挺立，我行我素。
與《狼圖騰》相伴，日日夜夜，我仿佛感到陣陣荷香一直縈繞在我的心中。捧起《狼圖騰》，仿佛走到了鋪滿荷花的湖畔。逐字逐句地讀著，狼圖騰精神滋養(yǎng)化成的荷香帶走了我曾經(jīng)的退縮與懦弱，帶來了信心與力量。
捧起書本，狼的桀驁不馴化為一縷縷香遠(yuǎn)益清的荷香，從前面飄來，向后面奔去。
走過優(yōu)秀作文10
記得幾年前我們還在樂此不疲的回憶童年。像風(fēng)翻過書頁，從扉頁開始，我便走在了青春的路上，當(dāng)時的我懷著憧憬的心去看待下面的日子，如今的我不再計(jì)較自己的年齡，年齡不再是可以阻礙時間飛逝的東西，讓我更平衡的去感受青春。
感謝父母賜予我生命，讓我何其幸運(yùn)，可以聽到美的聲音，那些鳥叫，那些蛙鳴；何其幸運(yùn)，可以看到美的事物，看到一朵小花慢慢綻放，看到天上行走散步的云朵；何其幸運(yùn)，可以嗅到一整個季節(jié)新開的桂花沁人心脾的芬芳。那時的我想象著各種美好，想象著以后的生活，但隨著年齡不斷的'增長，回過頭來看，不過是兒時的幼稚罷了！
前不久，看了電影《那些年》，很羨慕那些盡管花哨但依然現(xiàn)實(shí)的角色，過著理想的生活，前半場是高中生，后半場是婚禮上的主角，不僅感慨那樣幸福的生活。
郭沫若說過少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，因?yàn)樗鼛е魇礁鳂拥娘L(fēng)景。
走過青春的日子感到青春只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的云嵐，遂翻開那發(fā)黃的書頁，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本倉促的書。
青春給予我最大的收獲，便是成長，青春就像一場大雨，洗凈的是曾經(jīng)的稚嫩，重獲的是另一次的新生。洗凈鉛華，煮上一壺月光，幾縷荷風(fēng)，細(xì)數(shù)青春往事，看如今，逝水流年，紅塵一夢，飲盡千年，或許成長正是這樣。
我們不能承認(rèn)我們老了，不能說為了紀(jì)念我們逝去的青春，我們將自己紛藍(lán)絢爛的流年折磨蹂躪得滿目瘡痍。然后，苦苦地，像回憶童年一樣，青春已沒有回頭路，青春，沒有過多的經(jīng)驗(yàn)，面對青春，唯有向前。前面，是青春成就的與眾不同的我。
所以，我要走過這些年的青春，所走過的這些年的記憶，將會伴我一生，而這些年的努力，將會變成我一生的財富。青春，我們不懂年少輕狂，只懂勝者為王，向前的眼光，心中的憧憬，引領(lǐng)我青春的時光，現(xiàn)在，我們正處于青春年少時，我會去努力，我會去奮斗，在人生的道路上，更加難忘。
青春，裹著我們的夢想，夾著我們的個性，藏著我們的情義。就是這么令人癡狂，走過永遠(yuǎn)的青春！
走過優(yōu)秀作文11
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。
——題記
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
懷著敬畏的心情，拜訪岳武遺址，風(fēng)波亭，秦檜王氏的鑄像早已不屑于看，那種歷史的渣滓，又有什么價值去耗費(fèi)時間？
南宋
“報——金兵已打到淮水！”
狼煙起，烽火舉，戰(zhàn)火燒遍九州大地，江山危矣！
那時，在這混亂之際，你年方弱冠，便帶著你的弟弟，揭竿而起，文武雙全如你，本可在這亂世中當(dāng)一世山大王，好不快活！但你依然選擇了報效祖國，“精忠報國”是你對慈母一生的承諾。
塵飛揚(yáng)，長刀所向，馬長嘶，旌旗展，英勇無雙。
懷著一腔報國熱血，帶著多少忠華兒女邁步他鄉(xiāng)，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，一路上，你高歌猛進(jìn)，只殺得驚天地泣鬼神，一支精良的岳家軍，將金兵丟盔又棄甲，狼狽的'退回北方。
那時，你已接近不惑之年，成熟穩(wěn)健，正值執(zhí)掌帥印的黃金年齡，本可一展鴻圖，收復(fù)祖國大好江山，無奈，后方不保。
金兵一個小小的離間計(jì)，便葬送了南宋的最后的抵抗。
十三道金牌并不象征榮譽(yù)，而是象征死神。
飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。何況飛鳥未絕，狡金未滅！心似黃河，水莽莽，牢記慈母的承諾，明知是不歸路，也要哀嘆著起行，為何而嘆？不為身死，只為祖國社稷所惋惜，奈何奸臣當(dāng)?shù)溃於视⒉拧?/p>
獄中的你，各種折磨，慘無人道，只為求得口供，但，既已身正，何來影斜？緊守空明，寧死不屈，明知無活，絕不奉承，忍辱負(fù)重，只求最后的正直。瀟灑如你，一揮而就《滿江紅》，書寫最后的豪邁。到最后，連殺人不眨眼的獄官斗下不去手了，那是真的冤啊！
最后，“莫須有”的罪名下，風(fēng)波亭遇害。
一代英雄就此隕落，一曲滿江紅永不滅，一縷忠魂永不散。
嗚呼哀哉。
安息吧，英雄，卑鄙者將用千年來償還對您的褻瀆。
彈指一揮間，千年過去，風(fēng)波起，風(fēng)波息，風(fēng)波起又息。巍峨的青山，埋葬忠骨，含著笑佇立在天地，任風(fēng)波肆虐，千年后，或許風(fēng)波亭下依存風(fēng)波，但，必定有個站著的身影自巍然。
風(fēng)波遺址，不再風(fēng)波。
走過優(yōu)秀作文12
書，一個簡單的字眼，卻蘊(yùn)含著無窮的能量，給人以精神洗禮，催人奮進(jìn)。
——題記
在我的成長歷程中，書帶給我很多很多……
下面，請靜靜地傾聽我與書的故事吧！
雨中靜讀
下雨了，我獨(dú)自一人坐在窗前，讀著《沈石溪動物小說全集》，耳邊蕭蕭的風(fēng)聲和嘩嘩雨落聲，似乎成了我閱讀之旅的優(yōu)美伴奏，清新悅耳，使我陶醉其中。
在書中，一個個鮮活的動物形象躍然紙上，為孫子現(xiàn)身的老狼紫嵐，為家人著想的殘暴布哈伊，護(hù)子心切的母熊大白掌……一頁，一頁，滿是動物間的情感。我曾經(jīng)為它們高興地手舞足蹈；替它們傷心地淚水連連。
是書讓我看到了動物世界里的真善美，知道了動物間不僅有殘酷的殺害，還有濃濃的真情！
從此我更加愛上了讀書，甚至變得癡迷。
讀后知理
考試成績下來了，全校80多名，“洪水”沖垮了我內(nèi)心的.防線，我傷心極了。
回到家后，再也無心去做那令人心煩的作業(yè)，隨手拿起一本《魯濱孫漂流記》讀了起來。
魯濱孫那一個個曲折的故事感染著我，讓我忘記傷痛，融入其中。
他遇難漂泊到了島上，島上荒蕪雜亂。他仿佛已經(jīng)走投無路了。但，他并沒有放棄生的機(jī)會，獨(dú)自在海上找食物、搬石頭、造房子、打獵、養(yǎng)牲畜……( )
靠著他的力量，戰(zhàn)勝了一次次的失敗與挫折，生存下來了。我被他的笑對挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志折服了，是的，一次失敗不算什么，再大的挫折也擋不住前進(jìn)的腳步。我，從此振作起來，刻苦努力，東山再起，成績終于大幅度的上升，又回到了第一的寶座。
書山探寶
風(fēng)呼呼的刮著，我坐在床頭，手里捧著書，那是我接觸的第一本英語書——《書蟲》
上面滿布著英語單詞，一開始，讀起來似乎很無聊乏味，但是，讀著讀著，我已遨游其中，忘我入神。我在書山上貪婪地尋覓著至寶，終于，一個多小時后，我收獲而歸。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過《書蟲》，我的詞匯量大大擴(kuò)展，學(xué)習(xí)英語如魚得水，如苗沐雨，并且豐富了課外知識，這讓我更加地愛上了書。
書帶給我很多，它教給我要善待動物、笑對挫折、知恩圖報、同情他人……他與我共享快樂，分擔(dān)憂愁……
它，亦師亦友，是我成長路上的良好伴侶。時時刷新著我的大腦，洗禮著我的精神。它是船，載著我遨游在文學(xué)的海洋，它是指路人，讓我向著正確的方向邁進(jìn)。
我愿終生與書常相伴。與書相伴，快樂永遠(yuǎn)！
走過優(yōu)秀作文13
每當(dāng)聽到劉德華的“一起走過的日子”，我便想起了那個與我共同面對困難的人。在我通往未來的道路上，她為我塑造了良好的人身價值觀。她便是我的同桌：“秦瑪麗”。
還記得許多年前的一個夏天，那時的我第一次走進(jìn)校園，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)校園的那一刻，我感到十分孤單害怕，可這時，她走過來對我說：“你好，我是四班的，你是哪個班的？”我羞澀的回答說：“我也是四班的。”接著，我便在她的“領(lǐng)導(dǎo)”下邁進(jìn)了教室的大門。
我的運(yùn)氣真好，我和她居然又成為了同桌。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到期末考試了。同學(xué)們的.心也漸漸沉了下來，教室里少了吵鬧，教室外少了追打，都開始了緊張的復(fù)習(xí)。我很害怕，怕自己考不好，這可是我人生第一次參加考試。
越害怕就越容易出差錯，那是臨考前的一天，數(shù)學(xué)老師讓我們拿出他事先發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，可我卻怎么也找不到老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料了。這讓我更加害怕，也更加焦躁起來。“同桌”看了看我的神情，又看了看我翻得一團(tuán)糟的抽屜，便心領(lǐng)神會地把她的復(fù)習(xí)資料往我這邊推過來，說：“我們一起看吧！”我默默地接受了她的一番好意。但老師此時卻一步一步向我們走來，我的心早已沉不住氣了，像熱鍋上的螞蟻一樣，惶恐不安。老師看了我們一眼問道：“秦瑪麗，你的資料呢？”
她站了起來，用微弱的聲音說：“對不起，我的資料忘在……”就這樣，她當(dāng)了一節(jié)課的“榜樣”。我很想站起來說：“對不起，老師，其實(shí)是我弄丟了資料。”可我沒那個勇氣來承擔(dān)，硬是緘默了一節(jié)課。后來我怎么也想不通，我為何需要一個小女生來保護(hù)我的自尊。從此，她在我的心里留下了永恒的記憶。
還有一件事，也是我至今不能忘懷的。
那是在我們學(xué)校舉行的小學(xué)畢業(yè)典禮的那個晚上，我獨(dú)自坐在帳篷里看《明朝那些事兒》。突然，感覺帳篷外閃爍著無數(shù)光點(diǎn)，像放煙花，但又沒有聲響。接著，我就聽到有人在叫我的名字，我走出去一看，秦瑪麗大步向我走來，她邊走邊用手指向天空，叫我看天上。我發(fā)現(xiàn)黑漆漆的夜空中多了幾盞孔明燈，我隱隱約約認(rèn)出了那幾個熟悉的字————-周世杰，生日快樂！我頓時感動得眼眶里盈滿了淚水，我問她為什么要這樣做，她對我說：“因?yàn)槟闶俏业耐馈！?/p>
秦瑪麗，是你教會了我什么是“承擔(dān)”，也是你讓我明白了友情的美好。與你一起走過的日子，將是我生命中最美好的日子。謝謝一路有你！
走過優(yōu)秀作文14
今天，又有多少個新的生命誕生?今天，又有多少個生命離開了這個世界?今天，有多少人在歡笑，又有多少人在為不幸傷神?走過今天，走過彼岸的花開。我走過了我人生中最獨(dú)一無二的童年，走過了那兩千多個日日夜夜。走過了那兩千多個今天。而今天，只能站在屬于少年的岸上，回首彼岸永遠(yuǎn)無法回到的童年。
走過今天，是的，我就跨進(jìn)了初中的大門。在這短短的24小時里，我就完成了六年來的跨越。就在今天的夢里，我還歷歷在目——那童年的趣事，童年的淘氣可愛，那童年的件件高興或快樂的事。我多么希望今天從現(xiàn)在停止。我不想長大，我留戀我的童年。走過今天，我已經(jīng)上初中一個月了。回望過往的故事，我好像真的成了一個少年。我第一次感到走過今天有多么美好。走過今天，我從小長大;走過今天，我逐漸懂事;走過今天，我慢慢學(xué)會了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我從呱呱落地的嬰兒成了一個初長成的少年，我不能說我的每天都有意義，但我每一天都走過了，而且是回想起來感到快樂地長大了。我走過了幼兒園老師的批評，走過了低年級數(shù)碼寶貝的陪伴，走過了酷愛讀書的中高年級，走過了兩屆奧運(yùn)會，親眼見證了家鄉(xiāng)的變化，是的，我走過了。我的生活中的一切人與事都可以作證。
當(dāng)我還留戀XX年奧運(yùn)會的.舉辦時，60年大慶已讓全國人民興奮不已;當(dāng)我還留戀小學(xué)的好朋友時，新的友誼已然建立。一切，都在走過。我在追尋它們走過的足跡，無數(shù)個今天走過的足跡。可是，無數(shù)個今天走過不就成了明天了嗎?生活好像一棵樹，童年是第一次長葉，那些葉兒都是今天，走過了今天，就沒了一片可愛的葉子，它被珍存到心底了，然后明天就開始了。走過今天，就是迎接明天吧!為了美好的明天，必須走過今天。不必再為童年而感傷，因?yàn)椋业耐暌鸦钤诹宋业男闹校蛱焓赵谖赖幕貞浿校遥湎Ы裉臁＝裉斓纳倌陼r光，今天的青春年華，就如朝陽透過樹影的光點(diǎn)，就如陽光映襯的泡沫，觸手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力來享受今天所帶來的價值，明天才不會后悔，明天才能又無所顧慮地走過又一個美好的今天。
走過今天，不是生活在回憶中;走過今天，是向理想又靠近了一步;走過今天，是珍愛生活;走過今天，是與昨天完美地劃上句號，是與明天劃上一個問號和一個感嘆號;走過今天，就是走進(jìn)美好的明天;走過今天，就是尋找屬于自己的美麗年華!
走過優(yōu)秀作文15
柔和的陽光從參差的樹葉中漏下來，碎成一地的斑斕，走過陽光燦爛的日子，朋友，時時刻刻有你的陪伴，鮮亮的日子透著甜甜的氣息。
“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰曾說太幸福會缺氧。”性格內(nèi)向，不愛言語的我第一次走進(jìn)那完全陌生的班級，目光迷茫地游離在班中，幾十雙眼睛緊盯著我，我的背弓成一座拱橋，忐忑地往后排走去。“坐我旁邊！”驚雷般的聲音炸響，我忙向右面望去，一臉陽光的你指著一旁的空位，那目光閃爍著動人的光芒，恰似一座彩虹橋，連接了我們的友誼。
燦黃的陽光打在臉上，暖暖的，穿梭于陽光的'縫隙中，我們愛聊天，天南聊到地北，古典聊到時尚。我們都愛閱讀，他讀《淘氣包馬小跳》，我卻只讀《悲慘世界》，在他開懷大笑時與我的沉默天差地別，我們像兩只如饑似渴的鳥，吮吸著點(diǎn)點(diǎn)知識，融合著我們的個性，共同的愛好讓友誼之橋越發(fā)牢固。陽光靜靜地在綠葉間流淌，我們的日子也陽光燦爛。
你是丟三落四的馬大哈，數(shù)學(xué)卻出奇地好，被反應(yīng)遲鈍的我視作“救命稻草”。“怎么還是不懂？”我盯著復(fù)雜的符號，費(fèi)解地?fù)u著頭，皺緊了眉頭。“你是非一般的笨！”你躲在我身后嗔怪道，明媚的笑滿是寵溺，瀉入我心中，如陽光流淌，暖了心坎。不厭其煩的你耐心地剖析解題方案，龍飛鳳舞地寫下你的思路，指給我。我捧起紙，托起眼鏡端詳著，不多久又放下來，搖著頭。你被我徹底打敗了，連揮來的拳頭都?xì)獾密浘d無力。你敲著我的頭，又嘮叨了一通解題方法，答案終于步步在腦海中呈現(xiàn)，我如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。(：)字
我們笑了，上揚(yáng)著嘴角，我看到你明媚的笑容里盈滿盡數(shù)的欣慰，如一柱暖陽，射入我的心田。你比陽光還燦爛的笑，絢爛了那個午后，伴我走過那陽光燦爛的日子。
“我就是我自己的神，在我生活的地方，我和我最后的倔強(qiáng)握緊雙手絕對不放……”你喜歡在我耳邊輕哼著歌，還驕傲地說：“我就是上帝派來拯救你的angel！”然后不顧形象地大笑；你會常在我的耳邊提醒：“離書本那么近干嘛，又不像我，眼這么小！”“別發(fā)呆啊，老師來了！”你會在我不開心的時候，拿一包零食陪我發(fā)泄……
一束束陽光定格在思念的畫卷上，時光逝去，那段陽光燦爛的日子，我們一起走過，心尖，縈繞著絲絲縷縷熟悉的陽光味道……
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