在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的朋友書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友書作文1

　　一本好書像咖啡苦后有甜，一本好書像一束煙花燦爛悅目，一本好書像沙子平凡細膩。

　　書陪伴我走過暖春、盛夏、金秋、嚴冬，在清晨起床時、在中午小休時、在夜晚朦朧時。

　　我愛讀書，不單單是為了增長知識，更是為了在寂寞無助時，在手足無措時，看看它，享受著它那股勇往直前的毅力。

　　小時候，總是愛聽童話。大灰狼吃不到小紅帽，王后害不了白雪公主，睡美人會醒來，丑小鴨會變成白天鵝。聽著，想著，不知不覺，無聲無息。沁甜了童年，蘊含了成長。

　　長大了，愛讀小說，主角在故事中有著不同的命運，可卻又都會看到曙光。曾有過去流浪的想法，再細細琢磨，不過是青春年少的所謂憂郁罷了。健步如飛，快得還沒看完便流下了感同身受的眼淚。

　　書像是個木偶，你想象中的情節最是不期而遇的在上面映現。

　　書是巧克力，一口咬下去是微微澀澀的苦，可回味卻是醇香的.甜。

　　書像縫紉機，它會把一塊塊裝載了你無知的心情的布合并成美麗的衣裳。

　　書像是一個夢，讀著、夢著。一本本，一場場，書與夢交織糾纏著譜寫出一個個開頭，一段段結尾。

　　書讀完了，可是人生還沒有完成。路還遠，帶上幾本你獨愛的書，聽聽音樂，登上名叫“成長”的火車，仔細看，認真聽，別錯過了每一處劇情，那或美好或抑郁的人們與你一起成長，終點還遠，待你讀完，已是晴天。

我的朋友書作文2

　　我非常喜歡書，因為我覺得書是我生活之中不可缺少的部分。我家有上百本書，有文學名著、有雜志、有小說集、有工具書。令我印象最深的一本書是法國著名作家儒勒·凡爾納的文學巨作——海底兩萬里。

　　記得七歲半時，我和媽媽去書店看書，看到書架上擺放著十幾本包裝精美的一本名叫海底兩萬里的書。當時我不懂得怎樣欣賞書中優美詞句，僅僅為了令人喜愛的五顏六色的包裝才購買的。這是我第一本文學名著。

　　把這本書帶回家，打開這本名著，我立刻沉浸在書中教授的歷險記中，無法自拔。三年級的時候，媽媽出去買菜，給我布置了一大堆口算和數學試卷。一開始時，我做的'還比較認真，做了幾十分鐘時，滿腦子都是加減乘除。我覺得非常無聊：“天天數學數學我腦子都轉不過彎來了，真煩人！”我想著想著，目光投向桌子洞。咦！這不是海底兩萬里嗎？一看表，才三點半，媽媽四點半才回來呢！于是我津津有味地讀起來，一篇、兩篇.....也不知道讀了多長時間，“叮咚”門鈴響了。我一看表，都四點四十五了！天哪，我才做了五道口算。“皓翔，你怎么還不開門？”媽媽在門外催促。媽媽只好用鑰匙開了門，一進門，媽媽直接問：“作業做的怎么樣了？”后果可想而知。媽媽狠狠地揍了我一頓。但不管媽媽怎樣批評我，也阻止不了我看書的興趣。

　　書，我愛你！！！

我的朋友書作文3

　　從小學一年級開始，我就有了一個好朋友——書，隨著年齡的增大，我讀的課外書越來越多。讀課外書可以讓我從緊張的學習狀態中，不知不覺地放松下來，還增加了我的“知識庫”中的詞匯量，還讓我懂得了一些道理，對我產生了巨大的影響。

　　我曾經在課外書上讀到這樣一個故事：一個教授到一所學校去上課，那所學校的制度非常寬松，幾乎沒有什么嚴格的`要求，在那里，他遇到了一對父子，兒子的成績不錯，他本來可以去上更好的學校，卻選擇了這么一家制度比較寬松的學校。教授指著遠處一座正在施工的高樓對他說：“你長大了想當建筑工人還是設計師？”男孩回答：“建筑工人太辛苦了，我還是當設計師吧！” 教授說：“如果你對自己的學業不嚴格要求，長大了恐怕只能當一個建筑工人！”學生恍然大悟，努力學習，長大以后果然當了設計師。

　　這個故事使我懂得了一個道理：學習，必須嚴格要求自己，不怕困難，披荊斬棘，成為一名“高才生”長大了才有出息。只有擁有了更多知識，你才能夠擁有選擇的權利，而不會被社會淘汰。

我的朋友書作文4

　　新學期開始了！我又可以和我的朋友--書打交道了！

　　因為新學期開始了，媽媽希望我能看點書，所以媽媽帶我到書店里買書。

　　我在書店里看了幾遍都沒有找到我感覺到我喜歡的書。突然，一本名叫《紅樓夢》的書映入我的眼簾中。《紅樓夢》這三個字像磁石般吸引這我，所以我急切地把這本書買下了。

　　開始看《紅樓夢》，我并沒有悟出作者為什么要寫《紅樓夢》這本小說。可是善讀后，我悟出了作者為什么要寫《紅樓夢》這本小說了作者把《紅樓夢》里的人物的描寫可以說是唯妙唯俏，特別是對主人公的性格描寫更是淋漓盡致。通過當時封建社會的風土人情。《紅樓夢》代表著中國古典小說的最高成就，枰擊了傳統禮教，小說通過賈氏族有盛到衰的演變過程，揭示了傳統專制制度必然崩潰的歷史命運。全書人物眾多，個性鮮明，結構嚴謹，語言精練，是思想性和藝術性高度統一的文學杰作，也是一部世界性的.文學名著。

　　紅樓夢》使我學到許多文學知識，在寫作水平上有一定的提高，就像陳壽說的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”

我的朋友書作文5

　　我有一個非常好的朋友，它是我從小到大的陪伴，我幾乎整天都離不開它。那就是我的好朋友――書。

　　有一次，我正在看四大名著中的三國演義，看書非常癡迷，無論媽媽怎么叫都不能把我從書的海洋里拉回來。等媽媽出了我的房間，我還沉浸在書的海洋里，我模模糊糊的拿起一個掃帚，我模仿著三國演義中“三英大戰呂布”中的關羽，拿起掃帚就往下砍，我感覺我穿越了時空，和劉備、張飛大戰呂布，媽媽看到我的`樣，驚訝的半天都說不出來話。漸漸地，我停了下來，看到媽媽站在我的面前，我害羞的低下了頭。

　　我遨游在書的海洋里，學習各種各樣的知識，讓我的生活變得豐富多彩。

　　上幼兒園的時候，晚上睡覺，我總是讓媽媽給我講故事，聽著聽著，我就慢慢的睡著了。等老師上課的時候，老師就讓我們講故事，同學們都踴躍發言，我也舉了手，老師讓我上臺講故事。講完了故事，老師正在因為我認識這么多字而感到驚訝的時候，才發現我拿反了故事書，原來我已經“聽讀成誦”了。

　　每當有一本好書在我手里，我流露的感情總是那么豐富多彩。看到感人的情節，就情不自禁的滴下了眼淚；看到搞笑的地方，我就會哈哈大笑；看到精彩的地方，我就會反復誦讀。

　　書，給我們童年留下了美好的時光；書，讓我們有了豐富的知識。只要我們認真讀書，就知道了讀書的魅力。

我的朋友書作文6

　　書，你是我的朋友。

　　朋友可以是同學，可以是家人，也可以是老師，但我覺得，在我的生活中，書才是我最親密的朋友。

　　書，因為有你，在幼兒園的時候，我學會了看一些簡單的繪本：一二年級的時候，我認識了許許多多字，學會看童話故事書：三四年級的時候，我學會看兒童小說了。書，是你，一步步帶領我走向知識的殿堂。

　　漸漸，我長大了，吸引我的已不僅局限于故事書了，于是便開始閱讀一些雜文詩集、古典名著、百科全書，它們開闊了我的視野，陶冶了我的性情，豐富了我的想象。每一個假日的.午后，我貪婪地閱讀著大人們眼里的雜書，心兒已快意得仿佛在云端飛翔。

　　現在的我，已經邁入了五年級的大門，我又開始見異思遷了，《智慧背囊》《哲理故事》中透著內涵的文字吸引了我的眼球，它們讓我從一個少不更事的小女孩變成了一個知書達理的大女孩，連媽媽最近也評價我：“梅心語開始更加穩重含蓄了，身上有股子書卷氣了！”我知道，這一定是讀書的效應。

　　在成長的道路上，書陪伴著我一起成長，你不但給我帶來了樂趣，還讓我因為獲得知識，而變得無比的幸福和自信。你讓我懂得了更多做人的道理，我把你作為最好的朋友。無論開心時，還是失意時，無論是成功時，還是失敗時，你都在我的身邊，陪伴著我，給我安慰，為我加油。

　　書，我真摯的朋友，有你的相伴，相信我的生活會更加美好，有你的相伴，相信我的未來會更加精彩。

我的朋友書作文7

　　書，是全世界的營養品，書是離不開的朋友。

　　有人說："書是不開口的老師，時刻教你知識。"有人說："書是金山，是你財富的來源。"還有人說書是一個園丁，把你這棵小苗培養成參天大樹。我覺得這些比喻都很親切，都很恰當。我覺得書還是你的家，你的'故鄉，你的一位好朋友。

　　書，無時無刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當我一個人在家的時候，它會跳出來，默默的陪著我，幫我趕走孤獨，帶給我窩心的溫暖。有一天，爸爸媽媽都不在家，我自己一個人在家，寫完作業，就開始看書。我的書有很多，同桌系列，神話系列，童話系列，還有很多科學方面的。我看的是同桌系列，這套書內容精彩，是寫小學生的，不一會我就看入迷了，看到一半就大笑起來。書不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長知識。當你一個人獨處時，害怕了，怎麼辦？書會像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話，給你講校園趣事，意氣風發的少男少女。遇到不會的問題時，書就是知識淵博的智慧樹，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養分，補充能量，長成參天大樹。

　　書，是我離不開的朋友，書是知識的海洋，花的世界，智慧的源泉，它帶領我在海洋中遨游，帶領我學習各種本領，慢慢的攀上科學的高峰。

我的朋友書作文8

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，是我最好的朋友、最親密的伙伴，它像我的影子，與我形影不離。書給我帶來了許多樂趣。

　　媽媽給我錢，讓我買早餐，我總是省下一半的錢，把它存到我的小錢盒。日積月累，等我攢夠錢，我便心花怒放地緊握攢的錢，向書店奔去。

　　當我買到心愛的書，我就會把它當寶貝。我總是愛不釋手地拿著它看，

　　到晚上睡覺，也要它伴我入睡。

　　每當我的書“受傷”了，我便心如刀絞，細心地把它好好地修補。別人向我借書時，我總是千叮萬囑，不要弄壞我的書！為了書，我還跟朋友爭吵過呢。

　　那是一個晴朗的星期天，朋友向我借書，我叮囑她：“要小心點，不要弄壞我的書，記住！”當時她隨口答應了一聲就往外跑。過了幾天，還不見她還書。我到她家要書，誰知道她說書不知道放哪里了，不見了。我叫她細心地找一找，可是她苦著臉說找不到。我可生氣了，很兇地罵了她一頓，然后很生氣地跑回了家。

　　第二天，她拿著一本書來我家，說是還我的'。我看著那本新買的書，有點不好意思，我沒有接受她的書，只是接過書看了看，然后放到她手里，真誠地對她說：“對不起，因為我太愛我的書了。”她不好意思地笑了，我也笑了。

　　打開每一本書，都像漫步在一個五彩繽紛的世界里，讓人目不暇接。書是我的朋友，她陪伴著我，讓我快樂地成長。

我的朋友書作文9

　　人的一生總有書相伴，書籍是一把打開知識大門的鑰匙，讓我在知識的海洋里探求真理；書籍是進步的階梯，引領我們登上科學的殿堂；書籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。

　　聽媽媽說，我小時候愛看動畫片，再加上識字欲望強烈。我的識字量遠遠大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡單的文字，基本能看懂。后來漸漸長大一些，就開始看安徒生童話，其中印象最深的.是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”

　　到了上小學，爸爸就讓我看三國演義，至今我還記的，關羽溫酒斬華雄的威風，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書比較雜，有漫畫、小說、探索類的書籍等等。在我那么多的書里，我獨獨鐘愛“十宗罪”，它有點可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛不釋卷。書里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著我。

　　讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書的樂趣。

我的朋友書作文10

　　我不喜歡漂亮的衣服，不喜歡美味的零食，我也不喜歡精致的玩具。你問我到底喜歡什么，我將自豪地告訴你：“我喜歡書”！在我很小的時候，書就一直陪伴著我，一刻也不曾離開。我看過的書有很多種：童話書、漫畫書、故事書、連環畫等等。書給了我無限的樂趣，讓我暢游在知識的海洋中；書為我插上翅膀，翱翔于想象的天空。

　　每當媽媽為我訂購新書時，我總會情不自禁地歡呼起來。當我拿到自己心愛的書，我總是迫不及待地翻開，然后一頁一頁津津有味地看下去。幾乎每個雙休日我都不閑著，總是纏著媽媽去書店看書。這對于媽媽來說也是一條妙計，她總是把我“扔”在書店，然后自己和朋友一塊兒去逛街。每天晚上我都不看電視，而是在床上看各種各樣的書。這對有些人來說可能是挺無聊的一件事，但對于我卻是一天中最享受的一段時光。

　　書可以把你帶到一個奇幻的世界，讓你感受到童話的美好。在我看書時，我總會把自己想象成故事中的主人公，隨著故事情節的發展，與書中的人物一起喜怒哀樂，說不定還會手舞足蹈呢！看書還能讓小朋友們擁有豐富的.想象力，當然也能提高我們的寫作能力。書能讓小朋友們擁有淵博的知識，知道宇宙的秘密，世界的奇妙。讓我們一起來看書吧！書將是我們最好的朋友，是我們終身的朋友！

我的朋友書作文11

　　有人認為“書是人類進步的階梯”，還有人認為“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，而我眼中的書，卻像一幅流光溢彩的畫，五彩繽紛，色彩斑斕。

　　一天，我無聊的躺在小床上，順手拿起一本書，靠著枕頭，津津有味的看了起來。里邊有一些恐龍，原來是恐龍帝國啊！元蛟龍的頭上有一個盾呢，怪不得這么厲害呢！一轉眼到了睡覺的時間，門外媽媽也開始催我了，我關上燈，假裝入睡，等外面的燈都關了，我才悄悄的把書拿起來，打開臺燈，在昏黃的燈光下，又如癡如醉的看了起來，直到看完整本書，我才昏昏欲睡。

　　第二天我去上學啦，今天語文考試作文正好是寫關于恐龍的故事，我驚訝地睜大眼睛，腦袋里好像已經把草稿都打完了。我拿起筆開始迅速地寫起來，我把元蛟龍和始盜龍的身體特征以及生活習性寫得仔仔細細，結果開始作文拿了一個高分。我開心的把這件事告訴了媽媽，媽媽也開心極了，給我給了我一個大大的擁抱。

　　讀書不僅增長了我的知識，還豐富了我的.想象力。之后老師又布置了一篇關于童話故事的作文，寫“童話”可是我的特長啊，我把桌子、椅子等寫得活靈活現，結果我這次的作文還刊登上了報紙。

　　讀書給我帶來的收獲很多。我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我開心，讀書是我進步，我愛讀書。

我的朋友書作文12

　　牙牙學語時，我和書交上了朋友。我有個自己的專屬空間，小小的藏書閣。閣樓上，整齊的書架擺滿了各種書籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學步的我，就愛和他在一起，可那時，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛他，經常用責備的.眼光看著我。慢慢地，我覺得他越來越有意思了。

　　他和爸爸在一起，爸爸會不時地緊鎖眉頭，陷入深思。當他挨近媽媽，不經意得聽見媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的故事，帶我到雄偉的萬里長城，陪我游歷壯觀的長江三峽，給我講三峽的美麗神話。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見那銀色的世界。他和我一樣有著犟脾氣，我問這兒問那兒的勁頭不小，他就愛看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會下決心，一定征服每個問題。我謙虛地向他請教著，真情融化了冰雪，問題們全都迅速解決了。

　　對他，我依賴。現在他又給了我另一個好伙伴—哈利R26;波特，我們一起學習，成長。他讓我學會勇敢，堅強，團結友愛；他教我對一切，要敢于探索；他說過，真摯的愛能破除所有邪惡的咒語。我就那樣癡癡地牽著他的手，任由他帶我遨游知識的海洋。我喜歡聽著他講的故事，進入夢鄉，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光；我喜歡席地，靠著他的肩度過美好時光。“奕奕……”我每次都被喚了許久才意識到，吃飯時間到了。

　　“來了……”跳躍著下樓，他微笑著向我揮手。

我的朋友書作文13

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　書，是我的朋友，我的老師。它常常在無形中幫助我，教導我，讓我改正自己的錯誤，接下來，就說說我和書的故事吧！

　　記得我讀幼兒園時，每天放學回家，都會看到姐姐津津有味地在看書。那時的我，還不認識幾個字，好奇的心里充滿了疑問。我問姐姐這是什么東西，叫什么名字。姐姐告訴我這是書，書名叫《三國演義》，我一聽這名字，挺感興趣。倔強的我強烈要求姐姐給我讀這本書。在姐姐給我讀書的過程中，我仔細地聽著，不放過任何一個字，并對故事中人物描述的充滿了想象，故事講的`越靠后，我的心情越激動，對后面的故事也越感興趣，就是這樣，我和書這個良師益友打上了交道。每當感到無聊的時候，就想到了我的好朋友——書。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，當年那個不懂事的小孩已經變成一個五年級的小學生了。在此期間，書這個朋友已經使我了解到了許多知識，也讓我改掉了許多壞毛病，讓我成為了一個愛讀書，成績好的好學生。書，真是讓我受益匪淺呀！

　　書，可以讓人增長知識，可以讓人開闊視野，書是人必不可少的伙伴。一個人如果不喜歡讀書，對書沒了興趣，那他就等于失去了靈魂！所以，讓我們多讀書吧！

我的朋友書作文14

　　從小到大，我有許多朋友，但我認為我最忠實的朋友是書，因為他們一直陪伴我成長。呀呀學語時，小卡片圍繞在我的周圍，教我發音，教我認識周圍的東西。從此，書成為了我的好伙伴。幼兒園的時候，陪伴我的是圖畫冊等幼稚的書。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫吸引著我，讓我舍不得放手。用手指指著其中的一些事物，看得不亦樂乎。上小學了，稍微認識一些字，也開始真正的看書了。于是就由父母陪著，看一些簡單的兒童讀物。睡覺前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個故事給我聽才能安心睡去，進入夢中樂園。安徒生是當時我知道的、也是最喜歡的作家，因為他寫的童話讓我有了快樂的童年，也有了美好的幻想。三、四年級后，隨著知識的增加，視野的開闊，漸漸地告別童話書，向文學、小說進發了。直到現在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛不釋手。從他們的'文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著中的中的一本——《紅樓夢》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。

　　不僅是因為它的語言優美，當中一些人物形象刻畫得栩栩如生，而且大觀園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無約束、隨心所欲地生活一天啊！我愛書，因為它們給我帶來無窮的樂趣；我愛書，因為它們給我帶來無盡的知識；我愛書,因為它們給我帶來無限的幻想……也許在這一生中我會失去許多朋友,但書會永遠陪伴在我身邊!

我的朋友書作文15

　　書籍是人類進步的階梯，是增長見識的鑰匙。可以說，書永遠是人生的良師益友，一本好書給予人的東西是很多的。《小學生作文大全》是我的第一本課外書，它給了我許多知識，我對它的癡迷是無法用語言表達出來的。我剛有了它時，就求知若渴地讀起來，那時，我真正體會到了“手不釋卷”的含義。

　　通過閱讀《小學生作文大全》，我被生活簡樸、工作勞苦的周總理和慈祥的媽媽感動了，從此，無論在生活中還是在學習中，我都以他們為榜樣，在生活中遇到不順心事，腦海中總會浮現出他們對生活樂觀的身影，便會對自己說：“只要樂觀面對一切，一定會一切樂觀”。

　　從“生活拾零”和“小小心靈”兩個欄目中，我知道了許多人生哲理，知道了怎樣才是國家的'棟梁之才；從“我愛我家” 欄目中，我懂得了一個人，不可能十全十美，我們要取長補短，不斷充實自己；從“動物情懷” 欄目中，我了解了更多的小動物，認識了更多的小動物給人類帶來的樂趣，同時也影響著我自己在生活中細心觀察周圍的事物，讓自己做生活中的“有心人”；從“暢所欲言” 欄目中，我也領悟到了一些道理：做事要有堅強的毅力，要有不服輸的精神，但更應虛心、謙卑；在“奇趣自然” 欄目中，使我對神奇、美麗、仙境般的大自然產生了濃厚的興趣，同時，讓我了解了更多的名勝古跡。我得到了這么多好處，增長了這么多知識，在寫作上，我躍上了一個新臺階。

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