在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　很久很久以前，有一只美麗的小鳥。他看見別的鳥兒都有本領(lǐng)，他也想有一套不平凡的本領(lǐng)

　　一天清晨，天剛蒙蒙亮，一陣動(dòng)聽的歌聲就在他的耳邊響起。哦！原來是歌唱家百靈鳥在盡情歌唱。小鳥想：“我不如去跟個(gè)百靈鳥學(xué)唱歌，將來當(dāng)有名的歌唱家。”于是，他就去拜百靈鳥為師學(xué)唱歌。剛開始時(shí)，他還能專心致志地學(xué)，成天跟著百靈鳥練嗓子。可是過不了多久，他就打起了退堂鼓。他對(duì)百靈鳥老師說：“學(xué)唱歌太累了！我什么時(shí)候才能成為歌唱家呀？現(xiàn)在我的嗓子又痛又啞，再這樣下去，我還沒當(dāng)上歌唱家就先變成啞巴了。”百靈鳥心平氣和地說：“只要你不怕吃苦，天天練，總有一天你會(huì)成為歌唱家的。”小鳥心想：“天下的'本領(lǐng)多著呢，我又不是非得學(xué)唱歌不可。我不學(xué)唱歌了。”就這樣，小鳥不聽百靈鳥的勸告，飛走了。

　　一天中午，小鳥躺在窩里浮想聯(lián)翩。突然，森林醫(yī)生啄木鳥給樹木治病的情景躍入了他的眼簾。他想：“要不我去跟啄木鳥學(xué)治病當(dāng)醫(yī)生好了。”于是，他就去拜啄木鳥為師學(xué)當(dāng)醫(yī)生。剛開始時(shí)，啄木鳥老師叫他做什么他就做什么，叫他怎么做他就怎么做，他學(xué)得很認(rèn)真。可日子一長，他又覺得厭倦，覺得辛苦，不想學(xué)了。他對(duì)啄木鳥老師說：“天天這樣啄樹皮、捉蟲子，太單調(diào)、太辛苦了。看，啄樹皮啄得我的嘴都痛死了。”啄木鳥老師語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人。要學(xué)一樣本領(lǐng)，就必須付出艱辛的勞動(dòng)，怕這嫌那，是什么也學(xué)不到的。”可小鳥還是不聽啄木鳥的勸告，飛走了。

　　后來，小鳥又去跟老鷹學(xué)打獵，跟燕子學(xué)造房子……但是他做事總是虎頭蛇尾，半途而廢，最后直到頭發(fā)都白了，還是一事無成。

　　為了讓他的后代吸取他的教訓(xùn)，他把他的一撮白發(fā)留給了子孫，讓他的后代知道做事應(yīng)該不怕吃苦，要堅(jiān)持。人們管這種鳥叫“白頭翁”。

童話的作文 篇2

　　我家有一只小巧玲瓏的小烏龜，非常可愛，它是我在青島夏令營是買的，我特別喜歡它。

　　它前后有四條腿，每個(gè)爪子上有五個(gè)指頭像人的手指一樣。它那雙小眼睛黑乎乎的，像兩顆黑米粒，眼珠子發(fā)著明亮的光，像是時(shí)刻找著什么東西。它沒有鼻梁，而只有鼻尖，鼻子很小很小，如果你不仔細(xì)看，你可能以為烏龜沒有鼻子。它的`頭部有紅黃綠相間的波紋；它的外殼是深綠色的，外殼的功能可大了，可以用來保護(hù)自己的身體，當(dāng)它感到不安全或睡覺時(shí)，它就把頭縮進(jìn)殼里去了。

　　小烏龜很少吃東西，而且只吃肉。它吃食的時(shí)候總的是將頭抬起來，然后把食吞下去。它很膽小，每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把頭縮進(jìn)殼里，像是跟我捉迷藏。

　　我很喜歡這只小烏龜，我愿它能早點(diǎn)長大。

童話的作文 篇3

　　暑假里的一天，爸爸和媽媽都去上班了，小老鼠在家里閑著無聊，他到處走來走去。走著，走著，忽然，他想起來了，對(duì)！可以玩爸爸的電腦。小老鼠打開電腦，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大驚喜老爸沒設(shè)密碼！

　　小老鼠馬上就打開經(jīng)典游戲王者榮耀。

　　開始游戲了，小老鼠當(dāng)李白，已經(jīng)斬殺了幾十個(gè)人。老夫子向小老鼠李白挑戰(zhàn)，小老鼠一按攻擊的'按鈕，突然，屏幕上出現(xiàn)了一只立體的貓！嚇得小老鼠四腳朝天、直冒冷汗。

　　原來，小老鼠的爸爸知道兒子會(huì)偷玩電腦游戲王者榮耀，故意沒設(shè)密碼，想看看兒子是不是很誠實(shí)。不過，小老鼠的爸爸設(shè)定了只要按十六次攻擊按鈕，屏幕就會(huì)彈出一次3D立體貓，做屏幕保護(hù)，提醒小老鼠不準(zhǔn)私自玩游戲。小老鼠中計(jì)了！

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