在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的名人故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　名人故事作文 篇1

　　語文課本中的《竊讀記》一文，我記憶深刻，讀完后我經(jīng)常想，我們?yōu)槭裁醋x書呢？

　　思考這個(gè)問題時(shí)，我想到從其他書上看到的名人讀書故事。

　　最記憶深刻的是高爾基"救書"，書怎么救呢？原來高爾基家著火了，高爾基什么也不管，只把所有的'書籍全都救了出來，為了書，他險(xiǎn)些被燒死，有人問起時(shí)，他說，書籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里，如果沒有書，我將會(huì)被淹沒，被愚蠢和下流淹死。

　　原來讀書可以使我們變得聰慧，精神高尚，所以我們才讀書呀！

　　還有一個(gè)我非常喜歡的故事，張廣厚"吃書"，頭一回讀時(shí)，我還以為是像吃飯一樣把書吃進(jìn)去呢！其實(shí)是他找到一本對自己有很大幫助的書后，反復(fù)研究，20多頁的書，他就看了半年！最后因手指在書頁上來回磨擦，書上泛起一道道黑印，妻子開玩笑說，這哪是讀書，明明是吃書！

　　這個(gè)故事也讓我受益無窮，張廣厚先生的認(rèn)真以及毅力讓我欽佩，看來我的營養(yǎng)還不夠，得多"吃"些書能健康成長啊！

　　回過頭來想想，我們?yōu)槭裁醋x書？我們已經(jīng)有了明確的答案，因?yàn)樽x書讓我們擁有高尚的品質(zhì)，因?yàn)樽x書可以使我們聰明伶俐，因?yàn)樽x書可以幫助我們健康成長，醫(yī)治那些愚鈍下流。

　　書啟發(fā)了我很多，不止這些，跳出名人讀書故事，讀書可以使我們有更大的學(xué)習(xí)空間，讀書可以提高我們的寫作水平。讀書可以讓我們變得通達(dá)，不固陋

　　總之，只要我們多讀書，以書為友，書是不會(huì)虧待你的。

　　讓我們一起讀書吧！

　　名人故事作文 篇2

　　20xx年10月27日，盧拉當(dāng)選為巴西第四十任總統(tǒng)。這位工人出身的勞工黨候選人，3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒、14歲進(jìn)廠做工，只讀過5年小學(xué)。在21世紀(jì)，能以如此卑微的身份登上總統(tǒng)寶座，是非常罕見的。許多傳記作家都想揭開盧拉的成功之謎。

　　前不久，盧拉總統(tǒng)前往一個(gè)名叫卡巴的`小鎮(zhèn)視察。該鎮(zhèn)的小學(xué)請他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課，盧拉總統(tǒng)欣然同意。

　　盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，一位同學(xué)怯怯地問了這么一個(gè)問題：“大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰？”

　　盧拉總統(tǒng)深思了片刻，在課堂上簡短地講了這么一個(gè)故事

　　也是像你們這么大的時(shí)候，我放學(xué)回家，在準(zhǔn)備開門的時(shí)候，鑰匙找不到了。當(dāng)時(shí)我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個(gè)叫蒂若卡的地方，他們星期天才能回來。怎么辦呢？于是我轉(zhuǎn)到房子的后面，想從窗戶里爬進(jìn)去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無法進(jìn)去。就在我準(zhǔn)備爬上房頂從天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了我。“你想干什么，小伙子？”他問。

　　“我的鑰匙丟了，我無法從門里進(jìn)去了。”我說。

　　“你就不能想點(diǎn)辦法嗎？”他說。

　　“我已經(jīng)想盡了所有的辦法。”我回答。“不會(huì)吧？”他說，“你沒有想盡所有的辦法，至少你沒有請求我的幫助。”說著，他從口袋里掏出鑰匙，把門給打開了。當(dāng)時(shí)，我一下愣住了。原來，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。

　　你如果問我，誰是我的第一任老師？我認(rèn)為是博爾巴先生。

　　盧拉總統(tǒng)和同學(xué)們告別了，這個(gè)故事從此也就傳開了。當(dāng)這個(gè)故事傳遍整個(gè)世界時(shí)，也許不會(huì)再有人對一個(gè)只有小學(xué)文化但善于以生活為師的人當(dāng)選為總統(tǒng)感到驚奇。

　　名人故事作文 篇3

　　陶淵明，在充分認(rèn)知了自我后，發(fā)現(xiàn)“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，于是“采菊東籬下，悠然見南山”，留下了一段“不為五斗米折腰”的佳話。

　　李白，一代詩仙，這位當(dāng)年名譽(yù)京城的御用文人，在充分認(rèn)知了自我后，發(fā)出了“安能催眉折腰事權(quán)貴”的感慨，做出了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的豪放行為，書寫了一段“四海皆我家”的美談。

　　古代文人騷客懂得認(rèn)知自我，值得我們稱頌；在這物欲橫流的社會(huì)中懂得認(rèn)知自我的人，更令我們欽佩。

　　照亮苗鄉(xiāng)的月亮——李春燕，充分認(rèn)知自我，知道自己能夠讓苗鄉(xiāng)人民更健康地生活，于是在田壟里提著竹籃，用雙手捧回了“生命的意義”，因此她感動(dòng)了全中國。

　　這則材料包含了三個(gè)中國名人的故事：不為五斗米折腰的彭澤縣令，掛印而歸甘于貧寒的亂世高人陶淵明；好任俠、喜縱橫，不甘于只是草擬文告,陪侍皇帝的閑職，胸懷"大濟(jì)蒼生"的宏愿卻被賜金放還的'李白；大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)。一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院；一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，被稱為照亮苗鄉(xiāng)的月亮的貴州東南部月亮山區(qū)的苗族村寨大塘村的赤腳醫(yī)生李春燕。這三則材料年代不同，人物性格特點(diǎn)不同，身世經(jīng)歷不同，作者卻敏銳的抓住三人身上不為時(shí)代所迷惑，準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，找到適合自己的位置的共同特性，加以引述，從古代到現(xiàn)在論證了認(rèn)識自我的重要意義。所引人物詩句的套引使文句概括文采斐然，大量的排比段，給人以飛流直下，勢不可擋之感，極好的論述了話題。

　　名人故事作文 篇4

　　曾國藩的家訓(xùn)，分散寫在他的大量的家書中，在家族教化中作用不凡。次子曾紀(jì)澤，襲父一等毅勇侯爵，官至戶部左侍郎。歷使英、法、俄諸國，與俄人力爭，毀崇厚巳訂之約，更立新議，交還伊犁及烏眾島山，帖克斯川諸要隘，有功于新疆甚大。在出使任內(nèi)，深入了解各國歷史、國情，研究國際公法，考察西歐諸國工、商業(yè)及社會(huì)情況。又將使館館址由租賃改為自建，親自負(fù)責(zé)圖書、器物購置，務(wù)使使館規(guī)模不失大國風(fēng)度，亦不流于奢靡。駐外嚴(yán)于操遠(yuǎn)，節(jié)約公費(fèi)，摒棄貪劣，倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，為外人所敬重。季女曾紀(jì)芬福壽全歸，可以說完全得力于她父親傳給她的一套治家修身辦法。曾紀(jì)芬一直記著父親曾國藩對她講的'話：“予自三十歲以來，即以做官發(fā)財(cái)為可恥，以官囊積金遺子孫為可羞。蓋子孫若賢，則不靠父輩，亦能自覓衣食;子孫若不賢，則多積一錢，必將多造一孽，后來淫佚作惡，大玷家聲。故立定此志，決不肯以做官發(fā)財(cái)，決不肯以銀錢予后人。”“吾輩欲為先人留遺澤，為后人惜余福，除勤儉二字，別無他法。”曾紀(jì)芬自奉儉約，即使后來年紀(jì)大了，每屆大壽，子女想送些珍貴的禮物來，都一定會(huì)被她阻止。曾紀(jì)芬對子女的教育從不放松。即使對已經(jīng)成年的子女，仍隨時(shí)耳提面命，管束查察從不疏忽。她說：“教導(dǎo)兒女要在不求小就而求大成，當(dāng)從大處著想，不可嬌愛過甚。尤在父母志趣高明，切實(shí)提攜，使子女力爭上進(jìn)，才能使子女他日成為社會(huì)上大有作為的人。”她的第四子聶其杰重視聶家、曾家的先祖述言，出版成書推廣，還以“聯(lián)絡(luò)家庭之情感，切磋其道義”為宗旨，創(chuàng)辦《家聲》等家庭刊物，成為中外僅見的文化現(xiàn)象。

　　名人故事作文 篇5

　　作家巴金雖然出身于官僚地主家庭，但他從小厭惡紙醉金迷的寄生蟲生活，常常跑到仆人、馬夫、轎夫等“下人”中間談天玩耍。有一年大年三十晚上，巴金家的堂屋里燈火輝煌，香煙繚繞，男女老少一個(gè)接一個(gè)地敬神拜祖，可唯獨(dú)少了小巴金。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻他跑到哪兒去了呢？

　　原來，巴金正在馬房里聽周轎夫講故事哪！別看周轎夫是個(gè)老粗，斗大的.字認(rèn)不了幾個(gè)，但肚子里的故事可真不少。此刻，周轎夫又在給巴金講一個(gè)新的故事。故事里的主人公遭遇很慘。他到過許多地方，吃過不少苦頭。他的老婆因饑寒所迫，跟著人家跑了。他的兒子當(dāng)了兵，后來又死在戰(zhàn)場上。如今只剩下他孤苦伶仃一個(gè)人……

　　“這個(gè)人現(xiàn)在在哪兒呢？”巴金擦了擦眼角的淚花，關(guān)切地問。“他呀，正在一個(gè)大戶人家做轎夫呢！”周轎夫苦笑了一下，慢吞吞地回答道。“啊……”巴金吃驚地瞪大了眼睛，不知該說什么才好。這時(shí)，周轎夫撫摸著巴金的肩頭，意味深長地說：“要好好地做人，對人要誠實(shí)，不管別人待你怎樣，自己總不要走錯(cuò)腳步，不要欺騙人，不要虧待人，不要占別人的便宜……”

　　周轎夫痛苦辛酸的經(jīng)歷和正直善良的品性，給了巴金很深的影響。因?yàn)檫@個(gè)緣故，巴金把周轎夫看作他人生的第二個(gè)先生。

　　名人故事作文 篇6

　　桑德斯上校退休后擁有的所有財(cái)產(chǎn)只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不同。可最受歡迎的、也是客人最愛吃的一道菜就是他發(fā)明烹制的香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來了一筆可觀的財(cái)富。多年來，他的客人一直對他烹制的炸雞贊賞有加。可是令他萬萬沒想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最后只好關(guān)門歇業(yè)。被逼無奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的'回報(bào)。

　　在推銷的過程中，沒有一家飯店愿意購買他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見這些經(jīng)歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒有放棄，在沒有找到買主之前，他開著車走遍了全國，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業(yè)史冊。這就是肯德基的由來。

　　人們?yōu)榱思o(jì)念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說：“神槍手是一槍一槍打出來的!”缺乏堅(jiān)持不懈的毅力或者認(rèn)為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標(biāo)不放并堅(jiān)持不懈，那么很快你就會(huì)超過大多數(shù)人。

　　名人故事作文 篇7

　　我飽含著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書，了解了任長霞那光輝而又短暫的一生。我深深地被任長霞————這位的英模所吸引，所感動(dòng)。

　　我敬佩任長霞，敬佩她那尊老愛幼的精神。任長霞出生在河南鄭州一個(gè)普通的工人家庭。2歲多的時(shí)候，和哥哥任長江一起來到睢縣農(nóng)村的爺爺奶奶家。幼小的長霞不但聰明可愛，而且還很尊敬長輩，愛護(hù)自己的弟弟妹妹。有好吃的東西，總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗，給弟弟妹妹留著，而自己卻從來沒有嘗過一點(diǎn)好東西，每次別人把東西要分給她吃的時(shí)候，她總是笑著說：“你們吃吧，我不愛吃。”其實(shí)誰也不知道，這些都是她最愛吃的東西了。

　　我敬佩任長霞，敬佩那孜孜不倦的`讀書精神。當(dāng)任長霞回到鄭州上學(xué)后，就到了能看小說的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說集》之類的偵探小說看，狠不得自己也變成福爾摩斯，專門去破疑難案件。她對警察的職業(yè)羨慕極了，走在大街上，只要看到穿著上白下藍(lán)警察制服的人，就扭過頭去看，人家都走好遠(yuǎn)了，她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨，比比我自己。我對學(xué)習(xí)是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。記得有一次，老師布置了幾道思考題，我回家后一看，全都是復(fù)雜麻煩的題型，便連想都不想，就去問爸爸，爸爸批評我不動(dòng)腦筋，而我卻覺得無所謂，沒關(guān)系，反正能有一個(gè)答案就行了。直到今天我才明白，這是一種依賴行為，是一種沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

　　名人故事作文 篇8

　　在諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)了兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

　　后來，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的.時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到的時(shí)候，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

　　等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”

　　“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。

　　師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。

　　第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。

　　這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛。”于是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。

　　水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。

　　諸葛亮經(jīng)歷過刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。

　　名人故事作文 篇9

　　史蒂夫·喬布斯這個(gè)人物大家一定知道吧！他是個(gè)大名鼎鼎的人——蘋果公司的總裁。

　　他的一生有許多輝煌的成就：蘋果手機(jī)一至四代，蘋果電腦七種款式……讓人羨慕不已。喬布斯從小就愛研究電器，時(shí)間久了，他就能修好各種電器，如：收音機(jī)、電扇等。鄰居和家人都很欣賞他，把他稱為小工程師。有一次，爸爸的車壞了，喬布斯跟著爸爸去修車，爸爸看了看發(fā)動(dòng)機(jī)，搖搖頭說：唉，徹底壞了！喬布斯說不一定呢！便三下兩下把車修好了。爸爸高興地把他抱起來，不停地夸他是好樣的。

　　后來，喬布斯長大了，為了一家人的'生活，他便到電話工廠學(xué)習(xí)生產(chǎn)電話。一個(gè)星期不到，他就出徙了，因?yàn)樗�已�?jīng)學(xué)會(huì)了制造電話。但他卻覺得這樣的電話不夠完美：一：體積大；二：傳音效果不好。喬布斯便從廠里帶了一部電話回家，廢寢忘食地研究。一年后，他終于制造出了體積小、傳音清晰的電話。大家都說這是世上最好的電話。喬布斯想：這種電話工功能不多，而且必須接電線，如果能有一種功能多、便于攜帶的電話就好了！他又花費(fèi)了半年時(shí)間，發(fā)明了便于攜帶、功能多的電話，是世界上第一部移動(dòng)手機(jī)。這種電話用充電器充電，能隨身攜帶，可以照相、發(fā)短信、聽廣播等十種功能，有一位富翁還想用一百萬美元換這部手機(jī)。不久，他成立了蘋果公司，把這種手機(jī)投入生產(chǎn)，立刻受到了人們的喜愛。喬布斯還發(fā)明了更好的手機(jī)、電腦。

　　可惜的是，他于20xx年逝世。雖然他已經(jīng)不在人世，但他勇于創(chuàng)新的精神永存在人們心中！從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)像喬布斯一樣改變世界的人！

　　名人故事作文 篇10

　　憑借《千手觀音》讓世界記住自己的演員邰麗華，用曼妙的舞姿、清純的微笑、堅(jiān)定的意志，創(chuàng)造了生命的極致。一位聾啞人，就這樣感動(dòng)了我們。從不幸被上帝奪去聽力、聲音，到默默無聞、不屈不撓，再到20xx年春晚的驚鴻一現(xiàn)，她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作為一名聾啞人只能用手勢、動(dòng)作展現(xiàn)自己，她選擇了舞蹈，找準(zhǔn)了自己的生活位置，成功地譜寫了人生絢麗的篇章。

　　提起“感動(dòng)中國”，我不能不想起已去的叢飛。在金錢和愛心面前，他選擇了后者。作為許多貧困孩子的爸爸，他奔走于各地進(jìn)行演出，資助他們上學(xué)，甚至在病危時(shí)，他還沒忘記那些孩子，又把醫(yī)療費(fèi)寄給他們。在人人為己的環(huán)境中，他是那么的高大、光彩照人。叢飛在人生中找準(zhǔn)了自己的位置，讓愛心傳遞下去，也讓我們從此記住了他——一位高尚的歌手。

　　【素材點(diǎn)撥】這則材料首先選用是《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華的事例。通過對其面對先天殘疾刻苦努力最終獲得成功的事跡的敘述，闡述了正是因?yàn)樗�找到了舞蹈，找�?zhǔn)了自己的位置，才能成功“譜寫了人生絢麗的篇章”的觀點(diǎn)。選例典型、貼近生活，容易為人接受。第二個(gè)事例選擇感動(dòng)中國的人物——一叢飛的事例，從選例的.角度，已經(jīng)由個(gè)人的成功上升到人生價(jià)值的定位，兩小節(jié)之間逐層遞進(jìn)，論述逐步深化。另外，在選用事例進(jìn)行論證的過程中不僅詳略得當(dāng)，記敘、抒情、議論自然得體，而且每一個(gè)事例后，都有結(jié)合中心的材料評論，表現(xiàn)出事事點(diǎn)題的特色和較好的思想性。這些都是在運(yùn)用事例論證時(shí)成功的必備要素。

　　名人故事作文 篇11

　　8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。媽媽安慰她：跑到最后沒有關(guān)系，但是一定要記住，下一次你的目標(biāo)是：只追你前一名同學(xué)。

　　小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果，每次只追前一名，到了學(xué)期末，她的跑步成績已到了中游水平，而且慢慢喜歡上了體育課。

　　9歲時(shí)，她把“只追前一名”的理念應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。

　　20xx年，這個(gè)只追前一名的女孩從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

　　她的名字叫朱成。其后，朱成在哈佛繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間，她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1。3萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動(dòng)。“只追前一名”，真實(shí)而又適度的期望，引領(lǐng)她腳踏實(shí)地、胸有成竹地朝前走。“只追前一名”的`理念不像其他的大道理那樣難懂，它簡單易行，很容易激起自信心和斗志，目標(biāo)雖小但是具體。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，會(huì)心無雜念，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做。在一次次小的成功中，當(dāng)你得到了他人的認(rèn)可和賞識，就會(huì)逐步走向大的成功，也許就會(huì)做出一番大的事業(yè)來。

　　名人故事作文 篇12

　　這本書寫的是古今中外的50多位名人，他們的故事，讀《名人故事》有感作文500字。看看他們是如何能名垂千史，受人尊敬。看看他們成功的秘訣，激發(fā)自己的潛能，豐富自己的思想。 其中，我最受感動(dòng)的是我國女英雄——秋瑾。她生在官宦之家。又是書香門第，理因說，她因是個(gè)女工的能手，可錯(cuò)了，她不愛這些，她愛讀書吟詩。父母把她嫁給了一個(gè)頑固守舊的花花公子，因此生活極不和諧。在北京，秋瑾結(jié)識了愛讀書，精通詩詞的吳之瑛，從那以后，秋瑾發(fā)生了很大的變化，不再纏足，利用各種辦法，打擊清政府，同時(shí)，她還積極籌劃反清武裝起義，但不幸被別人泄露，被清政府抓起來，但她令死不屈，被殺害。 從中，我們可以看出秋瑾是個(gè)大義凜然、敢于抗?fàn)幍娜恕Ｋ�的精神永垂不朽�?我們可以從這本書中看到了名人是如何對待失敗，看他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)，看他們都有什么樣的品質(zhì)，看他們?nèi)绾螆?bào)效祖國……我們也可以取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，不斷完善自己。 看后，我想了很多很多：為什么美國誕生的.比我們遲，你知道為什么嗎？原因很簡單，他們國家人都愛讀書，都是博學(xué)多才，這樣，就會(huì)發(fā)明很多先進(jìn)的東西。我想了，雖然我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報(bào)效祖國，但我們可以好好學(xué)習(xí)，博覽群書，不辜負(fù)祖國對我們的期望，長大了，我們要報(bào)效祖國，做一個(gè)對祖國有用得人，在我們的努力下，要讓中國永遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界。

　　名人故事作文 篇13

　　一節(jié)令人翹首以待的語文課馬上要開始了，可我的心情卻很復(fù)雜，既充滿期待，又忐忑不安。

　　昨天老師說今天有個(gè)有趣的活動(dòng)，要求全班同學(xué)每人查一位德高望重的名人資料，可是我費(fèi)了九牛二虎之力精心準(zhǔn)備的華羅庚資料，偏巧這時(shí)候居然不翼而飛了。我的心開始砰砰直跳，甚至有一種大難臨頭的奇怪感覺。

　　上課鈴按部就班地準(zhǔn)時(shí)響起，老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，說：“請同學(xué)們選兩名優(yōu)秀選手，上臺(tái)輪流演講。”教室里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們開始熱火朝天地討論起來，可這時(shí)的我卻別有一番滋味涌上心頭，不由自主地打起了自己的“小九九”：千萬別選我哦！

　　過了一會(huì)兒，老師說：“推選時(shí)間到，同學(xué)們！”教室里一下又變得鴉雀無聲，推選結(jié)果讓我長長地透了一口氣，一下子如釋重負(fù)。“真是蒼天有眼，沒讓我難堪！”我暗自慶幸自己的幸運(yùn)。

　　演講開始了，可謂一波三折。佘焱輝信心滿滿地走上講臺(tái)，可他的`破鑼嗓子一亮嗓，就讓人明顯地感到他底氣不足，只演講到一部分，老師就讓他灰溜溜地下臺(tái)了。同學(xué)們大失所望，我的心也開始莫名其妙地憂心忡忡起來，“柴晨晰可千萬別這樣呀？”

　　我的擔(dān)心純屬多余，柴晨晰神態(tài)自若地登上了演講臺(tái)。他講的是同學(xué)們都饒有趣味“狼牙山五壯士”故事，隨著他的繪聲繪色地講述，我們的思想也一下子進(jìn)入了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代。為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命，“狼牙山五壯士”跳崖時(shí)英勇行為，讓我們情不自禁地潸然淚下。

　　一波三折的名人事跡報(bào)告會(huì)就這樣結(jié)束了。這次生動(dòng)有趣名人事跡報(bào)告會(huì)，讓我深受啟發(fā)。今后我們要發(fā)揚(yáng)狼牙山五壯士精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效祖國！

　　名人故事作文 篇14

　　幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。

　　蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。”蘇格拉底吩咐說。

　　學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的整個(gè)過程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等候著他們。

　　“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。

　　學(xué)生們你看著我，我看著你，都不肯回答。

　　“怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。

　　“老師，讓我再選擇一次吧！”一個(gè)學(xué)生請求說，“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子，但是，我還想找一個(gè)更大更好的.，當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的。”

　　另一個(gè)學(xué)生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！”

　　“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。

　　蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。”

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