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成長(zhǎng)的味道1
在人生的道路上，我們經(jīng)歷過(guò)了許多歡笑和悲傷，正是這一點(diǎn)讓我們走向了成熟，這個(gè)過(guò)程叫做“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)的味道是理解。不再為一個(gè)洋娃娃而大哭大鬧，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與父母鬧別扭。隨著時(shí)光的流逝，我也明白了父母和老師對(duì)我嚴(yán)格是為我著想。我開(kāi)始感受別人的心情，開(kāi)始考慮怎樣不讓大人受累。鏡子里的我，漸漸散去了稚氣……
成長(zhǎng)的味道是感悟。不再像小時(shí)候搖頭晃腦唱著《小星星》，也不再為白雪公主的遭遇而哭泣。現(xiàn)在的我常常與李白“舉頭邀明月，對(duì)影成三人”，和杜甫一起嘆惋“國(guó)破山河在，城春草木深”，陪蘇軾共“西北望，射天狼”。
成長(zhǎng)的味道是感恩。不再故意寫(xiě)錯(cuò)字考察老師的眼力，不再因?yàn)槔蠋熍u(píng)我而感到不滿。如今看到老師因多年的教學(xué)而被粉筆擦傷的雙手和有些沙啞的聲音，心中都充滿感激。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。
成長(zhǎng)的味道是廣袤天空下的雛鷹對(duì)展翅高飛的.渴望。一邊穿越風(fēng)暴，一邊搏擊天空，不再彷徨，不再迷茫；成長(zhǎng)的味道是無(wú)垠大地上的小樹(shù)對(duì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的期待，一半土里扎根一半沐浴陽(yáng)光，從不依靠，從不尋找。
成長(zhǎng)留給我們的不僅僅是殘香，它還有精彩。成長(zhǎng)是一條希望的橋，讓我通向智慧，通向成功。
成長(zhǎng)的味道2
時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗。枰苏疹櫋５乾F(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴(lài)父母。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍溃亲鳂I(yè)明天就得交的啊！
成長(zhǎng)是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名學(xué)生。可學(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課；下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的`心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊！
成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線之上，就連周末也被各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好成長(zhǎng)是辣的，小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。
記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長(zhǎng)大了嗎？
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的味道3
成長(zhǎng)伴隨在你身邊。當(dāng)別人做錯(cuò)了事并推到你身上你時(shí)，你沒(méi)有去爭(zhēng)辯、去反推，就說(shuō)明你懂得了寬容;當(dāng)別人急需幫助甚至遭到看客的諷刺時(shí)，你伸出援手、不求回報(bào)，就說(shuō)明你懂得了理解;當(dāng)別人和你一起做了一件很讓人佩服的事讓其他人問(wèn)起時(shí)，你沒(méi)有說(shuō)全是你一個(gè)人的功勞并獨(dú)攬勞動(dòng)成果，就說(shuō)明你懂得了無(wú)私……
這些都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，感受成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)的味道是多種多樣的，每一種味道都會(huì)使人成長(zhǎng)。酸，是由內(nèi)心中散發(fā)出來(lái)的羨慕，證明你會(huì)為此而努力;甜，是由內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的'一種甜蜜，證明你會(huì)為此而自豪;苦，是由表面散發(fā)進(jìn)去的困難，證明你會(huì)為此而進(jìn)步;辣，是表面一種難受的感覺(jué)，證明你應(yīng)適當(dāng)放松自己;咸，是由自己散發(fā)出來(lái)的味道，證明你要對(duì)修改一下你的態(tài)度。
寬容、理解、無(wú)私使我們成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。而酸、甜、苦、辣、咸就是輔助我們成長(zhǎng)的最忠實(shí)的朋友。所以，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的味道4
隨著年齡的增長(zhǎng)，“成長(zhǎng)”這個(gè)字眼兒開(kāi)始在我腦中漸漸出現(xiàn)。成長(zhǎng)是什么？是無(wú)限的憧憬？是作業(yè)的負(fù)擔(dān)？還是……苦咖啡周五的晚上，我在床上憧憬著雙休日的美好時(shí)光。周日上午完成作業(yè)后，打算讓自己放松放松，便哼著歌兒走出了家門(mén)。“回來(lái)！”媽媽什么時(shí)候練成了天下無(wú)敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉著腦袋怏怏而回。媽媽像變魔法似的,變出了一大堆的作業(yè)，這些“作業(yè)妖怪”一群群地向我襲來(lái)，害得我這一整天都泡在卷子里，哎，真苦啊！小辣椒秒鐘一圈一圈地轉(zhuǎn)了六年，在這小學(xué)六年時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，也得到了許多快樂(lè)。但是，真是不舍得，畢竟同窗六年了啊！所以現(xiàn)在我要珍惜最后半年當(dāng)秒鐘轉(zhuǎn)完六年中的最后一圈時(shí)，大家就要分別，各奔前程了，時(shí)間，為母校留下一個(gè)美好的印象，保存同學(xué)之間的友誼。優(yōu)酸乳 “王潔穎，你參賽的`作文沒(méi)獲獎(jiǎng)！”這個(gè)消息晴天霹靂般向我襲來(lái)，我簡(jiǎn)直快崩潰了。不過(guò)后來(lái)我還是化失敗為動(dòng)力，重新振作起來(lái)，我反復(fù)改，反復(fù)讀，終于功夫不負(fù)有心人，我投進(jìn)啦！這興奮勁完全不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸！酸的后面是甜的，這就是有滋有味的優(yōu)酸乳！……這些“食物代表”舉不勝舉，快樂(lè)也好，煩惱也好，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！指導(dǎo)老師：吳紅利
成長(zhǎng)的味道5
成長(zhǎng)有很多味道，我們得細(xì)細(xì)品嘗。
苦味
準(zhǔn)備了很久的作文大賽開(kāi)始了，我好不容易進(jìn)入了決賽。
陽(yáng)光灑在街道上，春天可真暖和。我緊緊抓著書(shū)包，懷著忐忑的心情進(jìn)入考場(chǎng)。開(kāi)始比賽了，考的'是半命題作文，過(guò)了很久，我遲遲沒(méi)有動(dòng)筆。
比賽過(guò)后，我們班其他參賽選手談起自己寫(xiě)的作文的時(shí)候眉飛色舞，甚至激動(dòng)得拍桌，鼓掌。而我只能默默地站在一旁。
等到比賽結(jié)果出來(lái)之后，我看著伙伴們拿著獎(jiǎng)狀在那談笑風(fēng)生，其他同學(xué)都投去了羨慕的眼光。我的心里好苦。
甜味
天上，白云在歡快地跳舞，和我的心情可配了。雖然是冬天，但我拿著紅色的報(bào)告冊(cè)，寒意都飛到九霄云外了。
“媽媽?zhuān)移谀┛荚嚳剂说谝幻！币换氐郊椅揖蛽溥M(jìn)媽媽的懷里了。
媽媽只是笑了笑：“不要驕傲哦。”那一日，我心里一直甜甜的。
酸味
我站在路邊等，今天我超級(jí)開(kāi)心，因?yàn)榘职忠獛胰ネ胬病?/p>
正在我焦急等待的時(shí)候，電話鈴響了。我接起了電話，里面?zhèn)鱽?lái)了爸爸的聲音：“晰晰，今天你弟弟生病了，我不能帶你去玩了。”
“哦！那你忙吧。”雖然我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，但是心里油然而生一絲酸澀，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
成長(zhǎng)的味道有很多，酸、甜、苦、辣都有，我們要學(xué)會(huì)去品嘗和接受。
成長(zhǎng)的味道6
成長(zhǎng)的味道很怪，它不是檸檬那樣的酸味，不是糖那樣的甜味，也不是苦瓜那樣的苦味，更不是辣椒那樣的辣味，還不是鹽那樣的咸味。他似乎夾雜著所有的味道，但他們綜合的味道怪怪的，大家說(shuō)，這是成長(zhǎng)的味道！
有一天，老師排好了座位，說(shuō)是要考試。我對(duì)自己很有信心，覺(jué)得這次考試一定又是以一個(gè)完美的九十分收?qǐng)觥Ｎ掖笫忠粨]，離考試還有十分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)做完了，便舒舒服服的坐在那兒玩，根本沒(méi)打算檢查。可是，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，63分！這觸目驚心的63分，，我心中為自己建造的那一座信心堡壘瞬間崩塌了，并且灰飛煙滅，不見(jiàn)蹤影。下課后，老師找到了我，并把我狠狠地教訓(xùn)了一頓。于是，我嘗到了成長(zhǎng)的酸味。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，我也唱到了成長(zhǎng)的甜頭。那時(shí)，學(xué)校到我們班來(lái)選一名學(xué)生做大隊(duì)干部，他們選了我。雖然我的個(gè)頭經(jīng)常被人當(dāng)做嘲笑我的把柄，但是我一拿出值日登記本，準(zhǔn)備記他們名字，讓他們的老師替我“報(bào)仇雪恨”時(shí)，他們就開(kāi)始哭爹喊娘了，就差沒(méi)給我下跪了！哈哈哈哈！那時(shí)候，心里會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)自己就是一個(gè)老師的.錯(cuò)覺(jué)。
成長(zhǎng)就是一杯“百味茶”，有他自己獨(dú)特的味道。酸甜苦辣咸 ，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是每個(gè)人都必須嘗一遍的百味茶。但是，不管是酸，是甜，是苦，是辣，或是咸，都成了我心中那條回憶小溪中最美也最寶貴的鵝卵石！
成長(zhǎng)的味道7
“成長(zhǎng)的滋味，就像糖在口中回放。”這句話一直在我幼小的心靈里滋生。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴，從三歲起爸爸就教我學(xué)習(xí)鋼琴。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我很不熟悉，一開(kāi)始我就不喜歡，媽媽給我講一些讓我很傷心的故事給我聽(tīng)，我漸漸地喜歡上了音樂(lè)。
一個(gè)星期后我要參加鋼琴比賽，我的到了選手是我的同學(xué)，我非常開(kāi)心。媽媽給我報(bào)了鋼琴的.學(xué)習(xí)班。在比賽中我被選上了鋼琴小組的三位評(píng)選人。在比賽時(shí)，我很緊張，我緊張極了，生怕自己彈得不好。媽媽說(shuō)：“不要緊張，只要盡力就好。”媽媽的話像一股暖流溫暖了我的心。我終于放松下了緊張的情緒。輪到我彈的時(shí)候，我心里還在緊張。我一下就彈錯(cuò)了，媽媽說(shuō)：“別緊張，你一定行的。”我彈得很熟練，彈錯(cuò)了，媽媽說(shuō)：“曲目不能出錯(cuò)，彈得不好還要重新彈一遍。”我終于松了一口氣。我彈完了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。媽媽還夸我彈得非常好。
從這件事中，我明白了，成長(zhǎng)不僅是一杯咖啡，而是一杯濃濃的咖啡，是一杯苦中帶甜的苦，是一種甜的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的味道8
觀察過(guò)蛹破繭成蝶的人都知道，蛹要破繭是一個(gè)很痛苦的過(guò)程，但是你好心去幫助它就是害了它，因?yàn)闆](méi)有痛苦，它失去了飛翔的權(quán)利。而成長(zhǎng)中也是需要經(jīng)歷痛苦的，它本身就是一個(gè)破繭而出的過(guò)程。路并不是你所想象的那么簡(jiǎn)單和平坦，在生活中，因有痛苦而五彩繽紛，雨后的天空是會(huì)出現(xiàn)絢爛的彩虹的。失敗，長(zhǎng)=常有的，它并不是一件壞事，只要你記住，你的未來(lái)是無(wú)可限量的，所以你要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更不要被暫時(shí)的困難征服，如果屢戰(zhàn)屢敗，那時(shí)就屢敗屢戰(zhàn)。
童年時(shí)，生命還很稚嫩，任何一點(diǎn)傷害都會(huì)在孩子心里打下深深地烙印，所以，童年的我們躺在父母溫柔、堅(jiān)實(shí)的懷抱里，躲在老師熾熱的愛(ài)心下，快樂(lè)的躲避著風(fēng)雨。
懵懂無(wú)知的.年華還是水一般流走了。我們開(kāi)始破繭而出。心剝掉了保護(hù)膜，敏感起來(lái)，親情、友情、師生情開(kāi)始左右著我們的情緒，成績(jī)、形象、他人的評(píng)價(jià)開(kāi)始為我們所關(guān)注，新潮、前衛(wèi)的思想沖擊著教育體制灌輸進(jìn)入我們的大腦。
隨著時(shí)間的推移，青春的步伐開(kāi)始向我們步步逼近，這是一個(gè)過(guò)度，也是一個(gè)難關(guān)。現(xiàn)在的孩子早已不再是那么單純？WHY？我問(wèn)蒼天，蒼天無(wú)言！我問(wèn)大地，大地?zé)o語(yǔ)！
成長(zhǎng)的味道9
在成長(zhǎng)的路上
在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)都不可能是一帆風(fēng)順的。
成長(zhǎng)的道路雖說(shuō)是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的.道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的味道10
在我的成長(zhǎng)道路中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，有快樂(lè)的，有傷心的，有可怕的……各種各樣的`事在我身邊發(fā)生。
我5歲半的時(shí)候，家來(lái)了許多客人，我坐在沙發(fā)上看電視，客人很晚才走，電視中見(jiàn)到有個(gè)小朋友在洗碗，我當(dāng)時(shí)想：我還沒(méi)我還沒(méi)學(xué)會(huì)洗碗呢，要不然今天試試！
于是，當(dāng)客人們走了，我就小心的走向廚房。
當(dāng)時(shí)我還夠不到洗碗臺(tái)呢！怎么辦？
我眼睛轱轆一轉(zhuǎn)，看到了旁邊的小板凳，哈哈！天助我也！
我就在爸爸媽媽送客人的時(shí)候，我要行動(dòng)啦！
“啪”，我踩上小板凳，帶上手套，拿起一個(gè)碗，拿起抹布，我要放大招啦！“刷刷刷”，我成功地洗干凈了一個(gè)碗。
原來(lái)洗碗這么容易呀！媽媽為什么整天跟我嘮叨洗碗有危險(xiǎn)呢？真是奇怪。
況且，洗碗還能玩水呢！真是有趣！
正玩得開(kāi)心，我突然聽(tīng)到媽媽爸爸說(shuō)話聲。哎呀！大事不好，快跑快跑，千萬(wàn)不能被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不然免不了要聽(tīng)一頓嘮叨。
在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是挑戰(zhàn)一個(gè)你從未試過(guò)的事，成功了就會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)的味道11
成長(zhǎng)就像一個(gè)瓶子，里面裝著各種味道。“苦”的是隨著我的成長(zhǎng)，爺爺奶奶、爸爸媽媽總有一天會(huì)離我而去，一想到這些，我多么想自己不再成長(zhǎng)，這樣，我就能永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹，F(xiàn)在，我常夢(mèng)到他們離我而去的場(chǎng)景，醒來(lái)后，心里感到很“苦”。
成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我認(rèn)識(shí)了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友，我們一起手拉手，在成長(zhǎng)的'道路上互幫互助一起成長(zhǎng)。一想到我有這么多的好友，我的心里就甜滋滋的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有一次，我的好友小玲拿出一塊漂亮的手表，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。午自修后，她的手表莫名其妙地不見(jiàn)了。小玲把懷疑的目光投向了我，不管我怎么解釋?zhuān)齾s一口咬定是我偷的，還搜了我衣服的口袋和書(shū)包。最后，她在自己口袋里找到了那塊手表。那時(shí)，我心里涌起一陣“酸”味。雖然，小玲向我道了歉，但我感到我們之間總是隔了一道門(mén)。
看，成長(zhǎng)是多滋多味吧！
郎笑：每個(gè)人都品嘗著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，但寫(xiě)作不必面面俱到，如其中的“酸”味最讓人回味，小作者不妨集中筆墨寫(xiě)。
成長(zhǎng)的味道12
一直以來(lái)，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為只有油鹽醬醋才有味道，漸漸的我新奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)也是有味道的。
成長(zhǎng)的櫻桃味
我討厭看書(shū)，密密麻麻的文字，沒(méi)有好看的圖片，總是覺(jué)得枯燥乏味的，盡管家里的書(shū)架里重重疊疊的放著好多書(shū)，但我很少去翻。但是在這個(gè)暑假，我突然愛(ài)上了看書(shū)，《青少年百科全書(shū)》深深吸引了我，里面的生物世界、網(wǎng)絡(luò)航天、海洋天堂、地理百科等等神奇的東西，激發(fā)了我的好奇心，解釋了我的疑惑，我不驚感嘆原來(lái)世界是如此的神奇不可測(cè)啊，我喜歡看書(shū)，讓我獲得了知識(shí)，滿足了我的精神世界，就像吃了櫻桃一樣，甜甜的，耐人尋味，我知道我成長(zhǎng)了，這就是成長(zhǎng)的味道，甜蜜，幸福！
成長(zhǎng)的青蘋(píng)果味
青蘋(píng)果，酸酸的。正如我的考試成績(jī)一樣，一直以來(lái)，我的考試成績(jī)不是很理想，辜負(fù)著老師爸媽對(duì)我的.期望。我總算擺著一副無(wú)所謂的樣子，但是老師的耐心，爸媽的關(guān)心，深深的感動(dòng)著我，我知道我不該這樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的，我來(lái)回報(bào)老師和爸媽?zhuān)乙亚嗵O(píng)果酸酸的味道變得紅蘋(píng)果甜甜的味道。
成長(zhǎng)有櫻桃的甜，有青蘋(píng)果的酸，我懂得這是我的成長(zhǎng)歷程，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)到彩虹，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!
成長(zhǎng)的味道13
在忙碌中成長(zhǎng)
我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，看似兩點(diǎn)一線，看似枯燥無(wú)味，看似忙忙碌碌，其實(shí)，我們的生活雖說(shuō)是忙碌的，但是也是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冊(cè)谄渲谐砷L(zhǎng)著。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的`心更增幾分凄涼。縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？
早晨，我們總是要比太陽(yáng)起來(lái)的要早一點(diǎn)，就拿起床來(lái)說(shuō)吧，初冬的早晨，我們常常是下了很大的決心，才會(huì)慢慢的、極不情愿的從那溫暖的被窩中鉆出來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的起床方式，往往造成的結(jié)果就是：上學(xué)遲到，于是，第二天，起床的決心就會(huì)更大一些，可還是去晚了，漸漸的，起床的決心就一天天的大了起來(lái)，直到最后，我們能夠做到自覺(jué)主動(dòng)的起床，不再會(huì)遲到了。其實(shí)，這也是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，我們從懶惰，到勤勞，克服了懶惰，我們長(zhǎng)大了，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的味道14
隨著時(shí)間的推移，成長(zhǎng)的味道也在一點(diǎn)點(diǎn)變化。我喜歡品嘗著成長(zhǎng)的味道，就這樣，品著品著就品成了一種幸福……
——題記
幼年·棉花糖·草莓
小時(shí)候，最喜歡的就是上街，看著人來(lái)人往；最喜歡的就是在草莓園中暢游：瞧著那草莓的蒼翠欲滴。
一次意外，讓我在街上看見(jiàn)了棉花糖。就像在草莓園中看見(jiàn)了一片嫩葉。“媽媽?zhuān)乙莻�(gè)。”
棉花糖，絲絲縷縷，入口即溶，只留一片甜蜜在心，就像空氣，一絲一縷，吸入身體，就剩一份涼爽在心，還像風(fēng)，漂浮不定，吹入草莓園，還有一陣音樂(lè)在心。這些多像母親。永遠(yuǎn)圍繞著我，關(guān)心著我，不管是成功還是失敗……
我走的再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不出母親的那份愛(ài)……
幼年是棉花糖般的輕盈，是草莓般的可愛(ài)……
童年·跳跳糖·蘋(píng)果
“你們跳壞了，該我們了！”我們，童年的我們就在快樂(lè)與打鬧之中跳皮筋。夕陽(yáng)把我們的'笑聲刻在它的余輝里。
玩累了，坐在草地上，看著太陽(yáng)西沉，撕開(kāi)一袋跳跳糖，含入嘴中，任憑糖粒在舌尖跳動(dòng)，快樂(lè)飛揚(yáng)的是我們的心。大家拿出準(zhǔn)備好的蘋(píng)果，依舊靠在一起，聽(tīng)著周?chē)穆暵暣囗懀瑸t灑的也是我們。
成長(zhǎng)的味道15
成長(zhǎng)的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長(zhǎng)是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長(zhǎng)的味道。
最初，成長(zhǎng)一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的'草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開(kāi)的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長(zhǎng)是甜的，沒(méi)有一絲雜味的甜……
時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的不愉快，以及對(duì)這新環(huán)境的一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺(jué)不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的味道。
再后來(lái)，成長(zhǎng)的味道變得豐富起來(lái)!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂(lè)趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫(xiě)作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……
成長(zhǎng)的味道還在繼續(xù)……
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