在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的助人為樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

助人為樂(lè)作文1

　　今天，小明高高興興地上學(xué)去。突然，他看見前面有一個(gè)同學(xué)摔倒了原來(lái)是小紅呀，于是，小明大步流星走上去，扶起小紅。小明看見小紅的'腳受傷了，于是，小明扶小紅上學(xué)去。小紅的腳包扎完后，說(shuō)：“小明，謝謝你！”小明回答說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該的！”小明真是個(gè)好孩子，難道他那種助人為樂(lè)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

助人為樂(lè)作文2

　　森林里有一只助人為樂(lè)的小馬。

　　一天，阿貓和阿狗去森林公園玩，但是它們要過(guò)河，可是它們不會(huì)游水，所以它們就去找小馬去幫他們過(guò)河。小馬來(lái)到了河邊，冒著生命危險(xiǎn)送他們過(guò)河。有一次，村里的.村長(zhǎng)——牛大叔生病了，小馬自己花錢送牛大叔去醫(yī)院。過(guò)了幾天牛大叔的病好了。牛大叔來(lái)到小馬的家對(duì)小馬說(shuō)：“謝謝你啦！要不是有你的幫助，我就上西天了。

　　小馬真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

助人為樂(lè)作文3

　　樓貝格是我最要好的伙伴，她最好的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。想一想，回憶往事。記得有一次，第三節(jié)數(shù)學(xué)課我不會(huì)畫三角形的高，所以去向樓貝格請(qǐng)教，她毫不猶豫跟我說(shuō)，并且教懂了我。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。在樓貝格身上我學(xué)到了一點(diǎn)：要助人為樂(lè)，這是做人起碼的'道理！

助人為樂(lè)作文4

　　小明看見了，便對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我們?nèi)�幫老太太吧。”小剛聽了，說(shuō)：“不呢，我還要踢足球。”小明說(shuō)：“我們幫完老太太再踢也不遲啊。”最后小剛同意了，他們便走過(guò)去幫老太太撿起掉在地上的.蘿卜，還幫老太太把車子推到家門口。

　　老太太豎起大拇指，夸獎(jiǎng)小明和小剛是助人為樂(lè)的好孩子。小剛和小明說(shuō)“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。”說(shuō)完，他們又高高興興地拿著球去踢球了。

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