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在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于同桌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同桌的作文1
在小學(xué)，我相信每一個(gè)人都有同桌，而我也不例外.我的同桌是個(gè)男的，不胖不瘦，樣子清秀，1.62米高，大大的眼睛上是一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高拔的鼻子下是一個(gè)櫻桃小嘴。而他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀猩幸彩菙?shù)一數(shù)二的。為人心地善良，樂(lè)于助人。
有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，左思右想也想不出，我拿題去問(wèn)他，他也跟我一樣，繳盡腦汁也想不出.可他仍然不放棄，去問(wèn)老師的思路，然后就耐心地告訴我這道題的思路.我想啊,要是換作別的男生,一定回嘲笑我笨。我的.同桌真好！
還有一次，我跟他鬧別扭，大家互不理睬。但因?yàn)槲也恍⌒闹鴽隽耍昧酥馗忻啊Ｎ以谏险n的時(shí)候，漫不經(jīng)心，還常常咳嗽。下課時(shí)，他跟我說(shuō)："你要多喝點(diǎn)水！要不然感冒更重。還有，你剛才上課根本記不住重點(diǎn)，我?guī)湍阕隽斯P記，自己回去看吧！"
我聽(tīng)完后，對(duì)他說(shuō):"對(duì)不起！我不該跟你鬧別扭。"他搖搖頭說(shuō)："沒(méi)關(guān)系！我也有錯(cuò)的地方嘛！"之后，我們又做回了好朋友。
我的同桌真好!我相信你也會(huì)有同感吧！
關(guān)于同桌的作文2
今天上午，我獨(dú)自坐在窗前，回想起我和她做同桌的兩年多的時(shí)光，心理面感覺(jué)……怎么說(shuō)呢，感覺(jué)有點(diǎn)兒不是滋味。
20xx年10月，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了肥城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一人同桌是一個(gè)叫喬成楠的男生，做了三四天同桌，然后是一個(gè)叫劉曉乾的女生，做了一個(gè)多月的同桌，隨后就是她了。當(dāng)初，我是新同學(xué)，她像一個(gè)大姐姐一樣“照顧”我，只要我不敢或者做不到的事，她都幫我做。她給我的第一印象就是——像大姐姐，做事周全。
漸漸的.，我和她熟悉了。我發(fā)現(xiàn)，我和她的眼光、想的事有90％是一致的，并且，她也喜歡“行俠仗義”，我和她之間慢慢產(chǎn)生了“革命情感”，我曾經(jīng)稱(chēng)呼她“同志”。
然而，好景不長(zhǎng)。在五年級(jí)下學(xué)期，我和她經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事斗嘴，有時(shí)還大打出手。我在心里默默的說(shuō)：“一定要‘忍’、要‘忍’，如果讓班主任知道了，還不得批死我和她啊！”然后我就不斷忍讓?zhuān)墒俏液退摹皯?zhàn)役”仍然不見(jiàn)少。然后我就一忍再忍，希望能逃過(guò)班主任的“法眼”，但是……
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”我和她斗嘴、打架的事仍被班主任在六年級(jí)時(shí)察覺(jué)了。班主任在11月5日那天，說(shuō)讓她換座位。這句話(huà)猶如一道晴天霹靂，直接劈在我那幼小的心靈上，我的心頓時(shí)碎裂……
相必我也不必告訴你們文中的“她”是誰(shuí)了吧？我只想在此對(duì)班主任說(shuō)：“班主任，能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？如果能，您放心，我絕不再和她打架了！”可以嗎，班主任？
關(guān)于同桌的作文3
都說(shuō)新學(xué)期、新氣象，我也是一樣，這不，本學(xué)期我就有了一個(gè)新同桌白同學(xué)。
她長(zhǎng)相甜美可愛(ài)，如同糖果一樣沁潤(rùn)心田，一張又白皙又標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙撲閃撲閃的桃花眼，眼神清澈透亮，仿佛裝著星辰大海。高挺的鼻梁又為這張臉增添了高雅的美麗。一張不大不小的`嘴常常掛著燦爛的笑容，勾人心弦。那一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)如同塞納河畔的春水，閃閃發(fā)光，襯著柔美的臉蛋，更加耀眼。
有人可能會(huì)問(wèn)：這只不過(guò)是外表美麗罷了，又有什么用呢？如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。白同學(xué)的心靈也是既溫柔又善良。例如有一次，老王評(píng)講一道題，而我卻可恥地走神了，一丁點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。我正趴在桌上后悔莫及，打算自暴自棄，白同學(xué)走來(lái)了，問(wèn)我：胡君，你是不是沒(méi)有聽(tīng)老王講這道題啊？我生無(wú)可戀地看了她一言，神情落魄地回應(yīng)：對(duì)呀，很可笑吧！正當(dāng)我認(rèn)為她要離開(kāi)時(shí)，她卻微微一笑，為我講起了這道題。
后來(lái)，我和白同學(xué)愉快地拉起了家常，天南地北正談得很投機(jī)，突然聽(tīng)見(jiàn)呼嚕呼嚕的聲音。我定睛一看，竟是W君在睡覺(jué)。我忍不住想捉弄他，把他驚醒。白同學(xué)聽(tīng)了我的計(jì)劃，溫和地笑笑，對(duì)我說(shuō)：算了吧，W君只是累了，讓他好好休息，睡醒了就能踏實(shí)地學(xué)習(xí)了。我不禁對(duì)白同學(xué)肅然起敬，這是怎樣一位善解人意、體貼他人的好同學(xué)啊！真是人美心善！
在學(xué)習(xí)上互幫互助，休閑時(shí)分享生活中的趣事敢問(wèn)在我們班又有多少這樣幾乎完美的同桌呢？而我卻幸運(yùn)地遇到了。
這就是我的同桌白同學(xué)。
關(guān)于同桌的作文4
我上小學(xué)三年了，同桌換了很多，但有一個(gè)讓我印象深刻，難以忘懷，他的名字叫梁裕浩。
他長(zhǎng)的一副瓜子臉，眼睛大大的，身材偏瘦，我和他有一個(gè)共同的特別就是喜歡看書(shū)。
他很寬宏大量，不和別人計(jì)較。有一次，我倆因?yàn)橐患∈潞土硗庖粋�(gè)同學(xué)吵架了，我決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。第二天，梁裕浩找到我說(shuō)：“我們不應(yīng)該和同學(xué)一般見(jiàn)識(shí)，吵架的事我們也有錯(cuò)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”他還勸我一起找同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，于是我們一起找到那個(gè)同學(xué)，同學(xué)聽(tīng)了我們的道歉后，覺(jué)得挺慚愧，也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，最后我們就和好如初了。
他也很有愛(ài)心，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我們課間閱讀，別人都有書(shū)看，可我忘記了帶課外書(shū)，只好向其他同學(xué)借，于是我試著向我最好的朋友李路達(dá)借，可他說(shuō)什么也不肯借給我。這時(shí)，梁裕浩看見(jiàn)了，毫不猶豫的把他正在看的書(shū)借給了我。不僅是幫助我，他也常幫助其他同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)上課沒(méi)帶筆或者本了，他總是變戲法似的'從書(shū)包里拿出多余的借給同學(xué)。
我們倆同桌雖然只有一年，但他經(jīng)常幫助我，我們也經(jīng)常在一起討論問(wèn)題、做游戲，已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
關(guān)于同桌的作文5
說(shuō)起這件事，我的同桌太可憐了。
今天下午，上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。不一會(huì)兒我的前桌同學(xué)突然拿走了我同桌的試卷，老師看見(jiàn)了，就扣我們組的分。老師又接著講課，老師講著講著我聽(tīng)見(jiàn)我的同桌哭的聲音。我就趁老師不注意的時(shí)候，立刻叫前桌同學(xué)給回試卷我的同桌。同桌打開(kāi)自己的數(shù)學(xué)書(shū)本，慢慢的開(kāi)始自言自語(yǔ)的說(shuō)話(huà)。過(guò)了不久，她開(kāi)始罵自己數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)偷看我和她后面的'兩位同學(xué)，責(zé)備自己。她還用自己的圓珠筆把老師獎(jiǎng)給她的紅花劃掉，還在自己的試卷里扣自己的分?jǐn)?shù)，亂涂亂畫(huà)。我開(kāi)始感覺(jué)她又在哭了。一直在罵自己，不停的哭。“鈴鈴，鈴鈴‘下課鈴聲響了。我去告訴我要好的同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)她什么的。上英語(yǔ)她也是這樣。到了上語(yǔ)文，老師說(shuō)自己讀書(shū)，背書(shū)。老師剛說(shuō)完，大家開(kāi)始開(kāi)口讀了。過(guò)了不久，她告訴我，說(shuō)：”剛才我哭是因?yàn)闀詬?我后面的女同學(xué))不和我玩。’我才明白原來(lái)是這個(gè)原因哭的。接著我說(shuō)："如果她們不和你玩，還有我和其他同學(xué)呀，不一定只和她們玩。郊有她們不和你一組，我和其他兩位同學(xué)，你一組。我說(shuō)完她開(kāi)始恢復(fù)了精神了。放學(xué)后，我告訴了爸爸聽(tīng)，我爸爸說(shuō)我真是個(gè)好孩子。我今天真開(kāi)心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天過(guò)的日子。
關(guān)于同桌的作文6
我的班級(jí)很溫馨，更讓我高興的是我有一個(gè)幽默、風(fēng)趣、可愛(ài)的同桌。
他叫葉譯陽(yáng)。我們的班主任尹老師經(jīng)常批評(píng)他上課不認(rèn)真、態(tài)度差，但有時(shí)候也會(huì)表?yè)P(yáng)他有進(jìn)步、上課認(rèn)真、坐的姿勢(shì)好。可我覺(jué)得他還有些缺點(diǎn)。葉譯陽(yáng)，你可要聽(tīng)仔細(xì)了！
我不滿(mǎn)的是：你太不負(fù)責(zé)了！今天你和我一起掃地，你早早的溜走了，我和同學(xué)一查，你掃的地方太多垃圾了，難怪老師和你講完話(huà)，就跑開(kāi)了。害我和同學(xué)掃了半天。
其次，你上課別再和雷狄臻講話(huà)了，老師會(huì)被你擾亂了他上課的.心情，老師講兩句說(shuō)說(shuō)你也不要頂嘴了，再說(shuō)了，被人批評(píng)也不是很好受的！老師們也實(shí)在受不了了，經(jīng)常告狀，你也要接受。
讓我更加惱火的是，你竟然好幾次打人！上課不認(rèn)真，我提醒提醒你也是好意的，你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人，擰得我青一塊，紫一塊，我也只好忍一忍了。我也忍不住了，只好公開(kāi)說(shuō)出來(lái)！你可要好好注意了，也要好好改改這個(gè)壞習(xí)慣了。不知道下一個(gè)與你同桌的待遇怎么樣。希望再也不要像我一樣被你欺負(fù)了。好好改改！
期中考試快到了，希望你能考個(gè)能讓人眼前亮起來(lái)的好成績(jī)！我愛(ài)我的幽默、風(fēng)趣、可愛(ài)的同桌。
關(guān)于同桌的作文7
三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是從云南轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋，扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風(fēng)趣幽默，喜歡跑步。我和他的關(guān)系非常差，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當(dāng)我們吵架時(shí)，老師總會(huì)拎走其中的一個(gè)人，然而，受罪的經(jīng)常會(huì)是我。
有一天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，我為了邊楊天搶走了我的'一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過(guò)去給了他一拳。他痛了，舉起椅子向我砸來(lái)。我接住椅子，瞄準(zhǔn)他肚子又給了他一腳，他也不客氣地給了我兩拳。就這樣，美術(shù)課堂竟然變成了我們的決斗場(chǎng)。老師制止了我們的爭(zhēng)斗，我倆別別扭扭，整整30分鐘都沒(méi)有講過(guò)一句話(huà)。下課時(shí)，我主動(dòng)打破沉默：“我們談天吧！”就這樣，我們聊了起來(lái)。聊著聊著，我們臉上的笑意取代了憤怒，心里一下子覺(jué)得溫暖快樂(lè)了很多。其實(shí)，和好的感覺(jué)，真的不錯(cuò)！
這樣快樂(lè)的時(shí)光如果能多一點(diǎn)，那該多好啊！媽媽說(shuō)過(guò)，友情分很多種，同學(xué)之間的情感是最純真的，這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌，叫{同桌的你}。雖然我現(xiàn)在和他已經(jīng)不是同桌了，但我會(huì)和我現(xiàn)在的同桌及其他同學(xué)友好相處，共同度過(guò)小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，長(zhǎng)大后，我也一定會(huì)常常想起“同桌的你”。
關(guān)于同桌的作文8
我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飶膩?lái)都是“數(shù)一數(shù)二”的“高手”。他是個(gè)成績(jī)拖后腿、作業(yè)寫(xiě)也寫(xiě)不完，并且抱著氣死人不償命的態(tài)度磨蹭的學(xué)生。他令老師們談“郭”色變，同時(shí)讓我氣得頭都快大了。因此，和他做同桌，成了我最痛苦的一件事。只不過(guò)，突然有一天，他變了，變得不同以往，格外勤快起來(lái)！
早上，他麻利地改好做錯(cuò)的`數(shù)學(xué)題；中午，他迅速完成午寫(xiě)作業(yè)，而且認(rèn)認(rèn)真真，毫無(wú)差錯(cuò)……一切的一切，都讓我感到欣慰；一切的一切，都讓我刮目相看；一切的一切，都讓我自豪。尤其是下午清點(diǎn)作業(yè)的風(fēng)暴，他的表現(xiàn)更令我為之驕傲，為之感動(dòng)。
“同學(xué)們，清點(diǎn)作業(yè)。我說(shuō)內(nèi)容，完成的同學(xué)請(qǐng)舉手。”我一聽(tīng)老師這話(huà)，緊張極了，生怕那個(gè)懶蟲(chóng)——郭茜茜什么也完不成，那該多丟臉呀，更何況他還是我自己挑選的組員，要是他完不成，我不就……我心里更忐忑了。“午寫(xiě)《寫(xiě)字》書(shū)。”我一聽(tīng)，松了一口氣，知道他寫(xiě)完了，但與此同時(shí)又緊張起來(lái)，生怕下一項(xiàng)他沒(méi)有完成。我的心提到了嗓子眼，直到清點(diǎn)完畢，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“郭茜茜”這個(gè)大名后，才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，真為他捏了把冷汗！
看著他，再看看那記名的黑板，我心中有一種難以言喻的感動(dòng)，那份感動(dòng)來(lái)自我的內(nèi)心深處，來(lái)自他為小組的榮譽(yù)而付出的一舉一動(dòng)，還來(lái)自他心中正在閃爍的一顆榮譽(yù)心。
同桌，你巨大的變化令我欣慰，更令我感動(dòng)！讓整個(gè)小組乃至老師為你驕傲！
關(guān)于同桌的作文9
下午，我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就告訴我說(shuō)我的作文發(fā)表了，我心里美滋滋的，一半是因?yàn)榘l(fā)表了作文，一半是因?yàn)槎昧艘粋�(gè)特別的道理……
故事還得從頭說(shuō)起。清晨，淡淡的晨曦籠罩大地，黑夜向我說(shuō)拜拜了，天空中的星星們也不辭而別。我迎著晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校，這時(shí)天空害羞地泛起了魚(yú)肚白，天漸漸亮了。我趕快走進(jìn)教室，一口氣寫(xiě)完了午讀作業(yè)，看起書(shū)來(lái)。
這時(shí)，她來(lái)了，她那瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)，一張秀美的瓜子臉，一雙閃亮的眸子，月兒般的鼻子，一副楚楚動(dòng)人的樣子，她就是我的同桌，她坐到位子上后，迷糊地拿起我的筆寫(xiě)字，我見(jiàn)她拿起我的筆，就拿她的語(yǔ)文書(shū)，她也拿我的數(shù)學(xué)書(shū)，兩人怒目而視，同桌先下手為強(qiáng)，伴隨著“啪”的一聲，我的數(shù)學(xué)書(shū)被她撕了半頁(yè)，我不甘示弱，也將她的書(shū)撕了半頁(yè)，她生氣地把“自己的筆”扔到了地上。
……
晚上，我望著那皎潔如玉盤(pán)一般發(fā)亮的明月，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，一個(gè)穿白色衣服的'小天使和一個(gè)穿黑衣服的天使出現(xiàn)在我的眼前，白天使對(duì)我說(shuō)：“既然是誤會(huì)，那就應(yīng)該向同桌道歉啊！”黑天使無(wú)話(huà)可說(shuō)。白天使使用自己的魔杖變出一臺(tái)電視讓我看，電視中：那天，我的籃球操不合格，正當(dāng)我要被老師批評(píng)時(shí)，你對(duì)老師說(shuō)，讓我來(lái)教他吧！我心中不禁為同桌的做法打了一百分。
哦！我明白了，原來(lái)真情才重要！我和同桌以后一定要和睦相處。
關(guān)于同桌的作文10
提到同桌，大家肯定有好多好多的話(huà)要說(shuō)。比如有三八線(xiàn)，爭(zhēng)一個(gè)東西啦。很多很多，講述一個(gè)故事會(huì)開(kāi)懷大笑。
我有兩個(gè)同桌，一個(gè)特別好，一個(gè)特別壞。她個(gè)子不高，戴著一個(gè)黃邊框的眼鏡。她叫XX。這是一個(gè)好同桌，我最欣賞她的樂(lè)于助人。比如有時(shí)我有不會(huì)的題她會(huì)毫不猶豫的給我講題，有時(shí)在書(shū)上批一些東西。她都會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒我，每天基本上都能聽(tīng)到XX說(shuō)“這里劃一下，這是一個(gè)詞語(yǔ)。”這個(gè)同桌有時(shí)也有一些煩，比如在數(shù)學(xué)課上一直讓我舉手回答問(wèn)題，她會(huì)一直說(shuō)“對(duì)，你的想法是對(duì)的快點(diǎn)舉手。"這個(gè)同桌太喜歡幫助別人了，這就是所謂的幫助別人快樂(lè)自己。
她個(gè)子中等，一個(gè)齊劉海的下面有一張嚴(yán)肅的臉。她就是XX，大家都叫她淤泥。這個(gè)同桌沒(méi)有什么特別的就是特兇，特愛(ài)打人。比如今天她寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字她用膠布把粘去。一不小心把書(shū)給弄破了一塊，我笑了一下。她就說(shuō)“笑什么笑怎的你想的”。說(shuō)著說(shuō)著就拿起筆扎了我一下，我用手推了她一下。她更不高興來(lái)，又拿起筆扎我，我來(lái)不急閃身上又多了兩三個(gè)傷疤。唉，這個(gè)同桌真讓我沒(méi)法子。
這兩個(gè)同桌讓我高興又無(wú)奈，一個(gè)是善良的，一個(gè)是火爆的.。這兩個(gè)真的成了白雪公主和老巫婆？俗話(huà)說(shuō)得好，好男不跟女斗。我還是忍忍吧！
這就是我的兩個(gè)同桌冤家了。
關(guān)于同桌的作文11
我的同桌朱晨希，他矮矮的、胖胖的，張著一頭黑發(fā)，每根頭發(fā)都站立在頭上，帥氣極了！他還有一雙炯炯有神的眼睛，隨著眼簾忽閃忽閃的，眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。他的嘴巴總是一張一合的.，仿佛在放機(jī)關(guān)槍似的。他的耳朵非常靈敏，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
朱晨希什么都好，就是太小氣了，無(wú)論誰(shuí)問(wèn)他借橡皮擦，他都只是搖搖頭說(shuō)：“不好意思，我沒(méi)帶。”有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就拿起文具盒找橡皮擦，可我找了半天，也不見(jiàn)橡皮擦的影子，我就向他借：“你帶了橡皮擦嗎？”他想了想：如果我借給了她橡皮擦，他們就都會(huì)問(wèn)我來(lái)借，到時(shí)候，我的橡皮擦不是很快就用完了嗎？于是他吞吞吐吐地說(shuō)：“不好…意思，我沒(méi)…帶。”他這么一說(shuō)，我就生氣地繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，他也寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，他想拿也拿不了，因?yàn)樗廊绻昧耍揖蜁?huì)認(rèn)為他是個(gè)小氣鬼，所以他一天也沒(méi)用橡皮擦。過(guò)了幾天，別人也問(wèn)他借橡皮擦，他也拒絕了，過(guò)了一會(huì)兒，他也寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，可是他忘記了他說(shuō)過(guò)的話(huà)，拿出了橡皮擦，被大家發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)大家不解地問(wèn)他：“你不是沒(méi)帶橡皮擦嗎？怎么又拿出了橡皮擦呢？”這時(shí)，他無(wú)言以對(duì)，臉漲得通紅。
我的同桌就是一個(gè)“小氣”的人。
關(guān)于同桌的作文12
我的同桌叫曹喆，今年十歲了。他是個(gè)活潑的小男孩，圓圓的臉，一雙普通的眼睛上面長(zhǎng)著濃濃的眉毛，顯得炯炯有神。平平的鼻子下有一張厚大的`嘴,你一看就覺(jué)得可愛(ài)。
他是我們班一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng),收本子的事由他負(fù)責(zé)。他平時(shí)對(duì)這項(xiàng)工作做的非常認(rèn)真,能及時(shí)給我們收發(fā)作業(yè)本等,可是今天放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)他碰都沒(méi)碰過(guò),我著急得跟他說(shuō):“你去拿一下補(bǔ)充習(xí)題來(lái)發(fā)好嗎?你看別組都發(fā)了,就我們第一組沒(méi)發(fā)。”他沒(méi)吱聲,我搖搖他的身子說(shuō):“快去呀!”“我沒(méi)時(shí)間,你自已去啊!”真是沒(méi)辦法了,我看了看數(shù)學(xué)課代表,她已經(jīng)先放學(xué)走了。我還是去老師哪里找找看吧,心里一邊想一邊向數(shù)學(xué)老師的辦公室走去,沒(méi)想到老師不在辦公室。我?guī)е男那橛袣鉄o(wú)力的回到了教室,背起了書(shū)包著急得向外走,經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題在講臺(tái)上,我興喜萬(wàn)分地拿了補(bǔ)充習(xí)題就走,心想今天的數(shù)學(xué)作業(yè)終于可以完成了......
為了下次不再出現(xiàn)此類(lèi)以事情,我建議曹喆以后不管自已再忙也要想著大家的事,不然會(huì)連累大家約!
這就是我的同桌,我相信他以后一定會(huì)更好.
關(guān)于同桌的作文13
一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出一本積滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)，在第二張，那是我們的合影，在右邊，我找到了你，我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩。頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶修正液，老是向我借，害得一次考試后老師找我談話(huà)，說(shuō)你和我用修正液打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的.社會(huì)盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在社會(huì)課上簡(jiǎn)直成了一只小雞卷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。說(shuō)到體育課，你可真厲害！外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意還你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，常常弄得對(duì)方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次，我們班踢了二班一個(gè)3比1，你還大為不爽呢？
同桌，你現(xiàn)在到底怎么樣了？我好想知道！我現(xiàn)在真想把這首《同桌的你》唱給你聽(tīng)，回味那難忘的與你同坐一桌的時(shí)光。
關(guān)于同桌的作文14
我有一個(gè)“怪”同桌。脾氣怪，性格也怪。
他是一個(gè)“彌勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分夸張，面部表情就如戲劇里的演員，多種多樣。
看見(jiàn)或聽(tīng)到有趣搞笑的事，他輕的話(huà)笑上十幾分鐘，重的話(huà)兩眼一瞇，嘴一張，那笑聲呀“哈哈哈”如雷貫耳，有時(shí)還會(huì)嚴(yán)重到“自殘”，用手使勁地拍打桌子。
他是一個(gè)搞怪王，捉弄對(duì)象是前桌女生。在便利貼上寫(xiě)上幾個(gè)字，眉字間透著一股不懷好意的氣息，嘴角露出了壞人常有的“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失敗告終。唉——
他還是一個(gè)“長(zhǎng)臂猿”，一想到長(zhǎng)臂猿，我們就想到猴子的特性，黑黑的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，但是有一點(diǎn)要聲明，他可不是光著屁股的.。
他個(gè)子很高，手臂也出奇的長(zhǎng)。在一次體育課上，他做“前臥體前軀”的時(shí)候，很輕松，一點(diǎn)也不費(fèi)力，那活動(dòng)仿佛就是量身為他打造的一樣。他一下腰，屁股一翹，起來(lái)，蹲下，反復(fù)在做，引得同學(xué)哄堂大笑，此名稱(chēng)也由此而來(lái)。
但也就是他的“怪”，給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)。你說(shuō)他是不是很“怪”？
關(guān)于同桌的作文15
梧桐樹(shù)下，夕陽(yáng)西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面，我跟在后面，梧桐樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，時(shí)間仿佛就在那一刻停止，我只覺(jué)得和她仿佛有說(shuō)不出的默契。這時(shí)她伸出手理了理頭發(fā)，當(dāng)她正準(zhǔn)備回頭時(shí)，我被屋外的吵鬧聲驚醒了。
我坐在床邊，回想起了初中生活中我與她一年的同桌生涯。“好煩呀!這道題該怎么做?”我心不在焉地看著這道題。這時(shí)，她出現(xiàn)在了我的面前，開(kāi)始仔細(xì)地看這題，她一手拿著一支筆，另一只手拿著草稿本，開(kāi)始為我解題。待她做完后，又細(xì)細(xì)地將解題過(guò)程講給我聽(tīng)，剛才還在不停轉(zhuǎn)筆，為題目而困擾的我，聽(tīng)了她的講述豁然開(kāi)朗，對(duì)她也充滿(mǎn)了感激，也許這是我對(duì)她的初次了解吧!不過(guò)，從那以后，在我的心中，善良、助人為樂(lè)、落落大方、成績(jī)優(yōu)異都成了她的代名詞。
可能是同桌的關(guān)系，在往后的.日子里，我和她也有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最貼心的朋友，幾乎形影不離。哦，對(duì)了，她還有個(gè)最大的“毛病”，就是在與她聊天的過(guò)程中，你無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)，她都能翻譯成英文，絕對(duì)能雷倒你喲!不過(guò)，她的這個(gè)“毛病”可成了我英語(yǔ)成績(jī)急劇上升的動(dòng)力。每天的耳濡目染，似乎我也成為了她的粉絲，有時(shí)也能跟著她附和兩句呢!
和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教給了我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真地態(tài)度，熱愛(ài)生活的精神和助人為樂(lè)的美德。
她，是我一生中永遠(yuǎn)都難以忘記的知心朋友。
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