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家庭辯論賽作文
更新時間:2022-06-05 18:07:49
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家庭辯論賽作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的家庭辯論賽作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  今天晚上,我和媽媽就“放暑假上補(bǔ)習(xí)班好不好?”這個問題展開了討論。正方代表:媽媽。反方代表:我。主持人:爸爸。比賽開始。

  正方:我認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班好。因?yàn)槭罴偈怯傻湍昙壍礁吣昙壍倪^渡期,暑假期間讓孩子上補(bǔ)習(xí)班一來是為了鞏固孩子上學(xué)期所學(xué)的知識,二是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識。

  反方:我方認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班不好。因?yàn)槭钇谟泻芏嘧鳂I(yè),如果給他們上補(bǔ)習(xí)班,就會讓他們失去許多玩的時間,會使孩子再補(bǔ)習(xí)時心不在焉。這樣不僅什么也學(xué)不到,還耽誤了孩子的時間。

  正方:玩是孩子的天性,但如果放縱不管,他們會將課堂上所學(xué)的知識有所遺忘,所以要在暑期進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

  反方:正方說學(xué)習(xí)的知識會有所遺忘,但大人們不讓孩子們玩樂,那么孩子會產(chǎn)生逆反心里,學(xué)習(xí)就會事倍功半,補(bǔ)習(xí)也將是亡羊補(bǔ)牢。

  正方:暑假補(bǔ)課,是有針對性的。那些功課差的孩子再玩的話,功課就會越來越差,如果在暑假抓緊時間補(bǔ)習(xí),還有可能趕上別人。

  反方:功課不好,先要找出根源:是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),還是對學(xué)習(xí)沒有興趣或其他原因,然后才能對癥下藥,而不是盲目補(bǔ)習(xí)。

  正方:在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,如果孩子不好好學(xué)習(xí),將來就會被社會淘汰,更別說成為國家的棟梁了。所以在這長達(dá)兩個月的時間里,應(yīng)該抓緊時間補(bǔ)習(xí),不要浪費(fèi)時間。

  ......

  最后,主持人讓雙方總結(jié)各自的觀點(diǎn)。正方的觀點(diǎn)是:現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),如果孩子不在暑期抓緊時間補(bǔ)習(xí),長大了就會被社會淘汰,所以我方認(rèn)為暑期給孩子補(bǔ)習(xí)好。反方的觀點(diǎn)是:玩是孩子的天性,暑期上補(bǔ)習(xí)班會使孩子玩的時間減少,從而使孩子產(chǎn)生逆反心理,使之事倍功半。

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