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我愛學校作文（一）：
我們的學校是個美麗浩瀚的知識海洋，更是一個美麗溫馨的大家庭。我就是這個大家庭中的一員，快跟隨著我一齊來看看吧！
穿過林蔭大道，首先映入眼簾的是“福州市晉安第五中心小學”金光閃閃的大字。前面擺放著幾排色彩鮮艷的盆花，芬香撲鼻，令人倍感精神。
走進校門，抬頭望去，教學樓外面墻上，鑲著我們的校訓“博學、好禮、感恩、仁愛”異常醒目，深深地印在了我們的腦海中，時刻告誡著我們。
陽春三月，春光明媚，學校處處呈現出一派生機勃勃的景象，令人心曠神怡。來到教學樓大廳，首先看到的是中間屏墻上“學而不厭，誨人不倦。”在兩座高大的教學樓的中間，有幾個大花壇和幾個秋千架。經常有許多美麗的花蝴蝶光臨。周圍的幾棵大樹更是成了鳥兒的天堂。
走入教學樓，潔凈的學校，寬敞的.樓道，明亮的教室。傳入耳中的是教師們聲情并茂地教書聲和同學們的朗朗讀書聲，多么好的一個學習氛圍啊！教師不厭其煩地刻苦學習。你瞧，鳥兒被同學們朗朗的讀書聲吸引了，也不叫了，蝴蝶也不飛了，小草也不擺了。
下課了，同學們猶如離弦的箭一般，沖出了教室，學校里瞬間又恢復了生機。鳥兒又叫了，蝴蝶又歡快地飛舞著，小草又隨風搖擺了。
之后，我們來到了大操場。高高的旗桿上，飄揚著五星紅旗。踏上長達200米的橡膠跑道，是不是讓你萌生了想要運動的念頭呢？
這就是我美麗的學校。我愛我的學校，更愛晉五小這個大家庭！
我愛學校作文（二）：
我愛學校。
在那里，語文教師教我們熟悉了很多的漢字和文章詩詞。我學會了查字典，學會了寫日記和作文，學會了課后總結文章的道理，學會了如何發揮想象力。我積累了很多知識，像科學家的故事、名人名言、成語故事、繞口令、諺語、俗語……我愛學校。在那里，英語教師帶領我們進進了另一個世界。在那里，我們熟悉的漢語拼音搖身一變，變出了無窮無盡的英語單詞，讓我們感到熟悉而陌生。每個字母的發音也不一樣了，每個單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了，方塊字變成了一串串的字母組合。我愛學校。在那里，數學教師教我們熟悉了數字、分數，教會了我們加減乘除四種符號和四種運算，教會了我們怎樣列豎式和橫式，教會了我們用數學解決題目，教會了我們怎樣思考。我愛學校。
在那里，音樂教師教我們學會了唱歌，學會了彈奏口風琴，學會了寫音符，還學會了用音樂向教師問好，學習了一些基礎的音樂知識。我們能聽出音樂節奏、聽出音樂的名稱、聽出音樂表達了什么樣的感情，是朝氣蓬勃的還是威武雄壯的還是歡快活潑的……我愛學校。在那里，體育教師教我們鍛煉身體。晴天，操場上布滿我們歡快的笑聲，50米跑、扔沙包、扔壘球、爬桿、立定跳遠……每一樣都不落下。假如下雨或下雪，我們就歡快的在教室里做游戲。我愛學校。在那里，信息教師教我們學習計算機、練習打字。我學會了操縱計算機，學會了怎樣改變字體的顏色、怎樣放大字體，學會了上網搜索資料……我愛學校。在那里，書法教師教我們怎樣握筆、怎樣練字，教我們熟悉古代漢字，像甲骨文、小篆、籀文、象形文字、繁體字等等。
我愛學校，我愛那里的一切！
我愛學校作文（三）：
我的學校是美麗的。你無論什么時候來，都能感受到它的美，都會喜歡上這個留給我們完美記憶的地方。
春天，我們的學校洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝，枝頭冒出了一簇簇嫩綠的'新葉，有的還掛著幾朵花呢！這些景色為這個學校做了最美的點綴，整個學校都被裝扮的異常美麗。我們來到了學校中，又看見了熟悉的景色，又開始了新一年的學習。來到教室，坐到座位上，翻開新課本，開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來，伴隨著溫暖的春風，使人感覺格外舒服。
炎熱的夏天到了，太陽公公把毒辣辣的陽光灑滿大地，使人們覺得炎熱無比。小草在火辣辣的陽光的照耀下，腰都彎下來了，還被曬得發燙。學校里的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著，樹下還有許多的學生在乘涼呢！在操場上，雖然塑膠跑道被曬得發燙，可是還是有許多的學生在玩耍。有的在打籃球，有的在轉呼啦圈，有的在踢毽子，還有的在踢足球。整個操場的歡聲笑語將夏天的炎熱覆蓋住了，因為歡樂使我們忘記了夏天的炎熱，盡情的沉浸在歡樂的海洋中。
涼爽的秋天到了，一種艷麗的顏色布滿了學校，那就是紅色。落葉紛紛的飄落在地上，學校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的，走在上頭，落葉被踩得“啪啪啪”的響，風一吹，樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響，瞧，還有幾片樹葉被吹下來了呢！樹葉在空中不斷的飄啊，飄啊，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞，在空中玩耍啊！學校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚揚的飄落下來，將艷麗的紅地毯點綴一番，多美啊！還有學校的楓樹，楓葉像一團紅紅的火，飄落在地上。秋天的學校真美呀!
寒冷的冬天到了，學校里被鋪上了一層白色的外衣，放眼望去，一片白茫茫的學校映入眼簾。冬天的雪花飄落在學校中，一層層白茫茫的雪落到了地上，真美啊！學生們陸陸續續的從教室里出來，在鋪滿了雪的操場上，盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地中打滾，還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩!冬天雖寒冷，可是松樹卻不怕。盡管是在寒冷的冬天，松樹還是像在春天、夏天、秋天，那樣蒼翠，那樣挺拔，好像不管風吹雨打，松樹都不怕，好像在用身上的“刺”保護自我一樣。冬天的學校在雪的點綴下顯得分外迷人。
啊!那美麗的學校，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會為我的存在，而倍感驕傲！
我愛學校作文（四）：
我們的學校是綠色的，然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，隨著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。，正因為有了這些小苗學校才四季如春，生機勃勃；正因為有了這些小苗，學校才時時處處彌漫著綠的芬芳。啊！好一個綠色的世界！
我愛我的學校，因為那里有我最知心的伙伴。教室里同窗共讀，雪地上追逐打鬧，同學之情多么純真。我愛我的學校，因為那里有培育我成長的教師。教師，您那純潔無私的風格，多么像育花護果的綠葉。當金秋舉起累累果實，您卻微笑著悄悄飄落，把身軀化作肥沃的春泥，又孕育一代新的花果。
當我一走進可愛的學校時，學校里那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校，學校里散發出一陣陣芳香，大樹枝頭上小鳥正在參加歌唱比賽，歌聲清脆悅耳。當！當！當！同學們立刻走到操場上，整齊的排在一齊。升旗了，大家肅立著，注視著那五星紅旗徐徐上升，晨風從人們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心境舒暢。
學校內處處幽靜，又處處生機勃勃，它溢滿了書香，澎湃著青春的熱情，幼小的苗兒在那里成才———它真像人生的第二個搖籃！學校啊學校，您是我的第二個家，您是我成長的搖籃，小苗不論有多高，移栽多遠，都會永遠把您懷念！
我愛學校作文（五）：
我的學校雖沒有山林中閑云野鶴的悠閑，也沒有鄉村間花香鳥語的恬靜，更沒有都市里嘈雜熱鬧的喧囂，但那里有比這些要更完美的存在，那里有更值得人懷念的東西，那里有許許多多承載著我們喜怒哀樂的回憶。難道還有什么比這些更值得留戀的嗎？
我愛我的學校，我愛學校里為教育事業奉獻終身的教師們。多少匆匆時光從他們批閱作業的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生擁有更完美的明天。多少次不厭其煩的教導，多少次細致入微的講解，換來的是莘莘學子們一顆顆滿懷感恩的心。這就是我們學校的教師，一個個平凡卻又偉大的為教育事業嘔心瀝血的教學職工。難道這不值得我們去懷戀嗎？
我愛學校的小伙伴們，這些以往伴我一齊歡笑一齊鬧的伙伴們，我們朝夕相處，每一天都在了解對方包容對方，每一天都予之最真誠的友誼。我想包容與理解應當是友情的真諦吧！我最喜歡與小伙伴們一齊打籃球。因為在球的不斷撞擊時我們彼此有了默契，因為在球的不斷傳遞是我們彼此生出了信賴，因為在運球時的不斷的對抗中我們增進了友誼。每一天開心地歡笑歡樂地學習在一齊，這就是我最愛的伙伴們。
學校里有許許多多的花草樹木，他們裝點著學校。剛從校門口進來立刻就有一股淡淡的清香迎面撲來，是你頓生一種忘我的狀態。我最喜歡在這花園的小路上漫步，靜下心來感受蝴蝶嫵媚的身姿，蜜蜂那勤懇的態度。這一切平日里被人忽視的細節在那里都展現得淋漓盡致，有時坐在樹蔭下抱著一本喜愛的書籍細細閱讀，感到疲倦時便躺在草坪上閉上眼睛去感受那風的輕柔。這一片花園也不外乎是一片風水寶地吧！
這世上總有些什么，平凡卻又彰顯著傳奇，雖散發著微弱的光芒，卻足以使迷途中的人找到曾迷失的航向。我的學校就如同這樣，雖座落在一偏僻的小鄉村卻培養出一代又一代的成功學子，她用她那甘甜的乳汁哺育了一個個成長中的少年，使他們不再年少懵懂。她用她那美妙的聲音凈化了我們的心靈，使我們在塵世中行走不被迷惑。她用她那無形的力量撐起了小鎮精神的天空。她不僅僅傳授于我知識，更教會我許許多多的道理。她陪伴著無數學子走過一生中最輝煌燦爛的歲月，引領者我們始終向前。
啊！涼中，你是個多么神圣而有偉大的地方。你如此輝煌卻不聲張，您永遠是莘莘學子最留戀的地方。我必須會將您的優秀品質發揚，做讓人想念之人我將永世不忘。
我愛學校作文（六）：
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自我開始。
對自我負責，對自我友好，對自我關心，這樣看來，可能有些自私，可是，如果對自我都不好，那怎樣對同學，對團體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自我就要完成好教師布置任務，與教師交談。愛自我不用每一天盛裝打扮，穿讓自我舒服，簡潔樸素最美！愛自我，就要每一天按時進餐，不叫外賣，愛護好自我身體。
僅有這樣，每個人都愛護好自我，才能構建美麗學校，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處最長久？每錯，同學之間醇厚友誼也是學校一大亮點，它讓高中乏味課程增添了斑斕色彩。在上一年里，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家里貧窮和巨額治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自我愛心，救救這個被重病纏繞在身小姑娘。她勤奮好學，善良優秀品質打動了同學們，同學們紛紛把自我零用錢、生活費，并且有還發動了家人來幫忙秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫忙，友好相處。足矣。
同學之間友情點綴著學校生活，愛同學，愛學校。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級里，都是一個大家庭，里面一草一物一人都有著他們故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊團體力量。愛班級，能夠奉獻自我微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自我班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇于表現自我。
我愛我校，這個神奇地方——石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗地方——石龍中學，她讓我愉悅舒適學習。我愛我校，這個成長地方——她讓我內心世界重新洗禮……
我愛學校作文（七）：
迎著早春的晨風，我蹦蹦跳跳地和大家一齊，來到了位于學校西南角的英語角這個小花園。
花園前赫然立著一塊浪花狀的牌子，上頭醒目地寫著幾個紅色字母：Englishcorner。花園的門口栽了兩棵菩提樹，它們搖著長長的手臂，似乎對我們表示歡迎。往前走，就是一條小徑。小徑左邊長了一棵柏樹，右邊則長了一棵八角刺。它們發出沙沙的聲音，似乎在警告我們不許破壞綠化。我沿著小徑，穿過小橋，來到了花園中心。
花園的東面長了幾棵高大的玉蘭花。玉蘭花還是一個個花苞呢，外面毛茸茸的，像一個初生的小嬰兒。
花園的南面有兩個噴水池，噴水池十分平靜，僅有魚兒游泳的聲音，偶爾，你還能看到它們呢。水池邊上是一座堆砌精美的假山，假山由一些奇形怪狀的石頭堆砌而成，遠看過去，就像一座城堡。假山的旁邊，是一片幽靜的小竹林，里面長滿了翠色欲滴的竹子，一陣風吹來，竹葉便沙沙作響，仿佛是女王在與密友竊竊私語。
花園的西面開滿了花朵。臘梅開得正旺，這兒一叢，那兒一簇，很不少。瞧，臘梅的花瓣纖細頎長，呈透明的淡黃色，層層花瓣包裹的中心，是嫩黃的花蕊，細聞，還有一股清香哩。臘梅的后邊，還栽了幾株含苞欲放的茶花，像一個個害羞的小姑娘。最外層則是一些廣玉蘭，它們挺著高大的身軀，像是在保護這邊花園。
花園的北面有一片綠瑩瑩的草地。草地上長了許多不知名的小花小草，其中就包括艾草。草地兩側栽著幾棵香樟樹，似乎是守護這片草地的綠主人。
我愛我的學校，愛它的每一個角落！
我愛學校作文（八）：
我們的學校坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都十分美麗。我愛我們的學校。
春天，學校里的銀杏樹、黃葛樹、法國梧桐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風一吹，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。小草從石縫里探出一個個小腦袋，來欣賞我們的學校春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”同學們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場上歡樂的玩耍、嬉戲。
夏天，學校里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽似火，同學們來到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態各異，爭奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風吹來，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學們穿上秋裝，揀起樹葉，正準備拿回家做成標本呢！花壇里，多數的花都已經凋謝了，僅有菊花還開放著，紅的似火，粉的'像霞，白的如玉，黃的似金。這時的學校里，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開，十里飄香”啊！
冬天，雪花飛舞，整個學校披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學們依然堅持到校讀書。黃葛樹、梧桐樹也一點兒不怕冷，儼然一個個威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護著我們的學校。
我們的學校四季如畫，我愛我們的學校！
我愛學校作文（九）：
我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——學校。在可愛的學校里，我們度過了許許多多歡樂的日子。學校，是我成長的搖籃，學校，是我歡樂的天堂。它是個美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個現代化的游樂園……。我無法不愛自我的學校，因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“瓊海市實驗小學”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與期望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在學校里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！并且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的學校，每一天來到學校門口，“巨人衛兵”好像對我們說：“進來吧！我們歡迎你。”
走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈U形，色彩繽紛。教學大樓里設備先進，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術室、音樂室……數學大樓里的內院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學生守則》，教室后面墻上還有一片《學習園地》是一片屬于我們自我天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，之后該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！
學校使我們的生活添加了許多樂趣；學校使我們增長了更多知識。學校就像一幅美麗的畫卷；學校就像一首動聽的樂曲；學校就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的學校，怎能讓人不愛、不贊？
我愛我的——學校！
我愛學校作文（十）：
當人回顧往事時，首先想到的就是占據自我人生一大半的青春。我們會回憶以往的青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一齊歡笑的地方，學校。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛我校。即使她在某點上不如別的學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業時，默默地將這些珍藏在她那里。讓我回校看望時，會驚訝地發現，原先每個角落都有著我的歡樂。我的學校，她就像一個無處不在的隱形人，她看著學校里發生的一切，再把這些事記載在她的過往里。我的學校，她也像一個存在感十足的人，她就矗立在那里，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動的行人不自覺地去關注她，然后贊嘆一聲，多好的學校啊。
紅色的墻磚是她鮮艷的外衣，筆直的教學樓是她驕傲的內涵，學校里有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停的小麻雀。我的學校被這些完美的事物點綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現實磨平了棱角，她靠自我和全校師生的努力站穩了腳跟，反而讓自我成為了有著悠久歷史和具有斗爭精神的學校。歷史的沉淀讓她有著種古老內涵的氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學生在學校里穿梭而行，隱隱約約傳來的讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的學校，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我的學校。
在那里，我們肆意揮灑著屬于我們自我的青春。我們在教室里認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧。看著放學時間操場上飛揚的籃球，藝術樓下勤奮練習的社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在學校里度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業難題而煩惱，因為趣事而歡樂。我們的一舉一動，一哭一笑都被她看在眼里，幫我們保存好這份完美的記憶。當我們回憶起時，得到滿滿的愉悅和感動。
學校里的每一處都銘刻著這段屬于青春的光陰，她溫柔的守護著這三年的時光，我愛我校。
我愛學校作文（十一）：
我們純真與詩意的青春，正在那斑斕五彩的二十六中徜徉，它為我們最美的年華，涂上了絢爛的顏色。
熱烈奔放的紅
“快去站隊，下一節是體育課！”隨著體育委員的一聲令下，一堂熱火朝天的體育課拉開了大幕。聽，綠草如茵的足球場上，足球隊員正在為進球的吶喊；瞧，球場一旁的跑道上，三三兩兩的女生正在為隊友吶喊助威；看，驕陽下的籃球場上，來往攻守的男生揮汗如雨……這一張張洋溢著熱情與歡樂的面龐，是我們學校中最耀眼、最奪目的紅。
生機勃勃的綠
踏進校門，首先奪走人的眼球的，便是道路兩旁的生機勃勃的綠植。這些花木被修剪得既整齊又美觀，它們裝點著美麗的學校，制造著清新的空氣，傳播著自然的芳香，讓走過的人情不自禁地放緩了腳步，陶醉于那濃濃的綠韻，學校里的一花一草一樹，都是我們的好朋友，時刻陪伴在我們身邊，更為我們的二十六中添上了一片生機勃勃的綠。
活潑踴躍的黃
我們學校舉辦的活動更是多姿多彩，層出不窮：有培養團隊意識的隊列體操比賽，有體現團體力量的合唱比賽，也有展現學生矯健身姿的運動會，更有歌頌祖國的演講比賽等等。這些豐富多彩的活動，鍛煉了我們的體魄，培養了高尚的情操，提高了我們的本事，更為我們二十六中注入了活力，為我們的學校上染了一層活潑踴躍的黃。
溫暖心扉的橙
隨手撿起眼前的垃圾，理解幫忙時的一聲“多謝”，見到教師時一句禮貌的“教師好”……這一件件看似不起眼的小事，卻化成一個個美麗的音符，譜寫成一首首動人的禮貌之歌，回蕩在我們二十六中的學校內，每個同學都爭當禮貌中學生，努力培養自我的好習慣，提高自我的修養。還有教學樓內的溫暖干凈的礦泉水飲水機、教室里的冬暖夏涼的空調，以及立刻就要投入使用的錄播教室、寬敞明亮的食堂……這一切都包含著學校對我們親切的關懷，這關懷匯成了一抹既亮麗又暖心的色彩——橙。
五彩繽紛的學校生活，必定會成為我們珍藏在心底的最美畫卷。
多彩二十六中，我愛你！
我愛學校作文（十二）：
我愛我的班級，更愛我們的學校。
我愛學校里草坪似的操場，愛鮮花朵朵的花園，愛知識豐富的圖書室。還有我最喜歡的涼亭，書香廣場。
站在學校的大門口，就能看見迎風飄揚的五星紅旗，發出嘩嘩的響聲，每周星期一，我們全班師生都在那里舉行升旗儀式。在朝陽的照耀下冉冉升起，周圍是一盆一盆鮮艷的花，有各種各樣的顏色。
旗桿在三級的臺階，上臺階是深褐色的大理石。
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學樓矗立在我們面前。這就是我們讀書的地方，教師是知識的傳輸線，我們在知識的海洋里揚帆前進。
每當同學們獲得榮譽，頒發獎狀時，獲獎者站在最中央，全體師生都在書香廣場集合，一齊鼓掌喝彩，我覺得那就是世界上最幸福的時刻！
我愛學校，但更愛書香廣場，因為那里有五星紅旗，有我們的最高榮譽，也有我們童年的歡笑聲！
我愛學校作文（十三）：
時光如箭，歲月如梭。立刻，我完美的六年小學生活從此就要結束了，我們即將揮手告別我們親愛的母校——實驗小學，不禁感到戀戀不舍。
我們已經長大成人，即將告別美麗高雅的實小，踏入中學的大門。可是，又有幾個人能輕易忘掉承載過自我歡樂的母校呢？我舍不得我們的實小，舍不得那里的一草一木，一人一物，甚至舍不得那里的空氣和水，還有我們歡聲笑語中拔過的草坪。我們把花園整理得干干凈凈，整整齊齊，花兒每一天都帶著微笑向我們致謝，一個個“護綠心語”牌向我們豎起了大拇指。
我舍不得離開我們美麗的實小，就像狗熊舍不得離開森鈴，魚兒舍不得離開河水，嬰兒舍不得離開母親的懷抱……我們的實小，環境優美，風景怡人，空氣清新，就像杜甫的詩句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
學校的宗旨就一個字：雅。在操場西邊，一塊幾十噸重的巨石上，用隸書深刻著“雅正育人”幾個大字，校門前也豎立著一塊巨大的石碑，上頭刻著四個醒目的大字：詩書立雅。石碑后面側貼著兩幅巨大的古詩文。明德樓前有一座氣派非凡的銅古書，刻著《論語》古訓。學校很多生動趣味的石頭，到處可見古詩文。每年的詩歌節，我們進入復賽的同學有好幾百個，進入決賽的有幾十個，讓我們成了一個個小詩人，這成了一間真正的詩雅學校。
最令人開心的實小舉辦的活動，都是讓人開心并有利于身心的活動，如：六一廟會，校運會，體育節，古韻今華等，每一個節目都冠上“古韻今華”，“與經典同行”，“與圣賢為友”的名頭，一看就明白，我們是在詩風詞韻中成長起來的好孩子。這樣的學校怎樣會不惹人喜愛并終身難忘呢？
可是，小鷹不能終生待在巢里，總有一天它必須張開翅膀飛上天空翱翔，我們總有一天要離開我們的母校，讓我們最終一次大喊：“詩雅的學校，美麗的實小，我愛您！”
我愛學校作文（十四）：
那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學校—建軍路小學。一走進學校，再向左看，有很多大樹，夏天能夠為我們遮風擋雨，給美麗的學校增添了一層層保護傘。再直走，就能夠看到兩行壯麗的梧桐樹，它們像幾個衛兵一樣，時時刻刻守護著我們的學校。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有很多樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校長室。操場的兩邊枝繁葉茂的大樹，整整齊齊地排在操場的邊上。在走一會兒，操場中間有一棵粗壯而茂盛的梧桐樹。春天，樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大的樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的樹，守衛著我們美麗的學校。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩，個做個的事，多么開心！
學校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；它能讓我們獲得精神的支柱。學校，是一個多么令人向往的地方啊！我愛你！
我愛學校作文（十五）：
在學校里，最美麗最高大的樹，就屬花壇里的石榴樹了！
夏天，石榴花開放，遠遠望去，像是燃燒著的熊a熊烈火，又象絢麗的晚霞。如果你走近一看，那一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的。花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了！它一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金黃色的陽光中點頭歡笑，好象在歡迎你的來到！
八月，石榴樹上掛滿了圓圓的石榴果實，有的像棱角。石榴和蘋果大小差不多。它的外皮先是淡黃色的，漸漸地出現了一點淡紅，最終變成了深紅。
我聽媽媽說：“石榴熟了，有的像炸豆子似的炸開，有的像小孩哈哈大笑似的張開大嘴，向人們報告成熟的喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，里面可美了！只要你輕輕地剝開它的皮，就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的粒粒，取下一顆丟進嘴里，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢。
石榴樹真美啊！我愛這顆美麗的石榴樹！
我愛學校作文（十六）：
我們的學校在安營小學，那里一年四季都是很美麗的，學校里有許多的花草樹木。
春天來了，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。天漸漸的變暖了，學校里的積雪融化了。花兒開放了，花池子里面開著五光十色，瑰麗無比的鮮花，有深藍的，有淡青的，有杏黃的，有紫紅的，雪白的等各種顏色的花兒。小鳥從窩里爬出來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在和我們打招呼。我們坐在柳樹下，風兒吹過，柳枝就像在撫摸著我們的臉頰。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把學校遮得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空，。太陽火辣辣的照著，知了熱得在樹上叫個不停，小鳥熱得不知如何是好。
秋天到了，天氣涼了。菊花爭奇斗艷，桂花樹也爭相竟放。我們在教室里都能聞到桂花的香味。教師以往告訴我們：桂子花開，十里飄香。真的，桂花實在是太香了。
冬天到了，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白白的厚厚的雪。大地和樹木都穿上了一件雪白的衣裳，松柏顯得更加的蒼翠了。下課了，同學們在雪地里堆雪人，打雪仗，我們玩的開心極了！上課了，我們在教室里學習，雪人好像在守護著我們美麗的學校。我愛我們的學校，我們的學校必將會變得更加的美麗。
我愛學校作文（十七）：
是誰，永遠接納著我們的足跡，萌發我們的啟迪
是誰，一向在我們的身邊靜候
又是誰，陪伴著我們的成長
我們的操場，仿佛永遠接納我們五年的足跡，回蕩著藏在我們心底的完美和幸福的記憶。至今，我仍無法忘記第一次進入學校就迫不及待地在操場上歡笑著、飛奔著的那個七歲的自已。
操場邊如哨兵般聳立的大樹，就像一把把撐起的太陽傘，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，都靜靜地守候著我們。每當我奔跑在操場上，我直相信這就是自由的感覺。心里的歡樂回憶，仿佛一顆顆星星浮此刻我的眼前。如破曉時的光般照亮了我，也照亮了他人。
操場上我們踩踏無數遍卻仍光潔如新的白線，在我眼里它是一道最美麗的風景。它伴隨多少學生的信念，多少學生的堅持不懈，多少學生的幸福！
無論什么時候，操場永遠充滿了生機，它給予了我們無限的歡樂。無論完美如何褪去色彩，無論夢如何被拋棄，我們的操場永遠是我小學時最幸福的回憶。
我愛學校作文（十八）：
我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。
周一的清晨，當我邁著歡快而矯健的步伐走進學校時，學校是那樣寧靜，有時侯大霧像一層薄紗籠罩著學校，除了教學大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他什么也看不清。學校里散發出一陣陣芳香。大樹枝頭上的小鳥正在比賽歌喉，清脆而又悅耳，晨風從同學們的耳際輕輕拂過，有一絲絲的涼意，使人感到心曠神怡。
紅艷艷的太陽出此刻地平線上，徐徐上升。當溫暖的陽光灑上空時，霧氣就像幕布一樣輕輕拉開了。北教學樓——這座雄偉的標志性建筑漸漸顯現出他的全貌，玻璃窗上反射出耀眼的光芒。
透過玻璃窗，能夠看到一間間教室里勤奮學習的同學們。他們正在踐行一日之計在于晨的千古哲理：有的高聲朗讀課文，有的在埋頭寫字，有的在窗前凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想，將來探索那宇宙的秘密，有的在教室里做清潔工作，發出整理桌椅的響聲。
瀉下的陽光照到操場的一角時，同學們顧不得草坪上露水的潮濕，早在操場上歡快活潑地鍛煉身體，有的打籃球，有的打乒乓球，有的跳橡皮筋，有的你追我趕，有的蹦跳追逐，有的做著各種游戲，笑著、叫著，徜徉在歡樂的海洋里。
在那美麗的花壇里，假山中的水印出早晨那蔚藍的天空和白皚皚的云朵。那云朵，一會兒像積雪如銀的山峰；一會兒像盛開的白菊花；一會兒又像白絨絨的小狗。清清的水面泛起一陣陣細細的層層波紋，水底一條條快活的小魚在自由自在的游著，吸引了低年級的小弟弟小妹妹圍觀著。他們被這美麗的情景吸引住了，都瞪著一雙雙小眼珠看得出神。散去一群又來一群，有的對著小魚指著、笑著、叫著………
當陽光普照大地時，同學們沐浴在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，一個個精神飽滿，動作敏捷，顯得活潑有朝氣。
啊！學校的早晨是那么美麗、富有活力，猶如一幅最美麗的圖畫！
我愛學校作文（十九）：
清晨，我愉快地走進大門，一個漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹，把這漂亮得苗圃裝點得分外迷人。
石榴樹長得不是很高大粗壯，樹皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的樹干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開了許多紅色的小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹上，有一些淡淡的清香從花中散發出來，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時的石榴樹是最誘人的，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個巨大的風鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹前，忽然感覺自我就是一顆美麗的石榴樹，穿著碧綠的上衣，咖啡色的褲子，站在明媚的陽光里。一陣微風過來，我就迎風擺動，碧綠的上衣也跟著迎風飄動。風過了，我停止了擺動，靜靜地站在那里，這時，有許多小鳥在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊！我就像一座大樂園，多么熱鬧，過了一會，我才明白我不是石榴樹，我是在看石榴樹。
一棵石榴樹從小到大，要經過很多的風吹雨打，要經歷無數次大自然的考驗，我們應當珍惜它，保護它，讓它把我們的學校裝點得分外美麗。
我愛學校作文（二十）：
我是在五年級的時候轉到英華學校的。
我轉到英華的時候正好搬家，爸爸的朋友說這個學校挺好的所以我就來這個學校上了，這個學校十分好因為能夠上走讀。這個學校還有很多好的地方，這個學校是邢臺數一數二的好學校。爸爸的朋友也說英華學校不錯，并且那里的伙食也十分好，每一天的飯菜都十分好吃，最好吃的就是宮保雞丁，魚香肉絲，還有餃子，紅燒肉，我最喜歡的就是宮保雞丁，因為宮保雞丁就上大米飯十分好吃。
那里還十分注重孝道，每一次放假都會給我們留一些孝親作業，每一次的孝親作業都不一樣。我們那里還學習了很多種操。有七彩陽光，有期望風帆，有弟子規還有武術操在大課間的時候我們就會站好隊然后去操場上做操。
我們學校還有很多特色班，有舞蹈特色班，國畫特色班，有剪紙特色班，有揚琴特色班，有聲樂特色班有數碼特色班，有籃球特色班，有鋼管特色班。我最喜歡的就是籃球特色班。因為籃球特色班能夠鍛煉身體。
我十分喜歡英華園，因為英華學校讓我懂得了什么是孝順，讓我懂得了要好好練習書法，讓我學習了很多知識。
我愛學校作文（二十一）：
xx中學在我小學時常常聽教師提起的一所學校。她到底是什么樣貌的呢？嚴肅、古板、保守還是壓抑？2019年9月，我懷著好奇、興奮、激動踏入了麒麟區七中。七中對我來說就像一幅徐徐展開的畫卷。
進入七中，展開的第一幅畫卷幽默風趣。一個悶熱的午時，教室里窗簾兢兢業業地垂落，光線昏暗，雖然開著窗戶，卻連一絲風都沒有，令人昏昏欲睡。放眼望去，同學們都狀態不佳，捏著手中的筆造甲骨文。除了教師的講課聲，只剩下一片寂靜。教師正講到最激動的地方，突然，提高幾個分貝的音量，把同學們從睡夢中喚醒。在同學們不明所以然的目光下，他慢慢弓起了背，閉上一只眼，滑稽地向前走去。原先教師在模仿課文里的老王。惟妙惟肖的老王逗得大家哈哈大笑。這就是我眼中幽默風趣的七中。
進入七中，展開的第二幅畫卷生機勃勃。七中最熱鬧的莫過于課間。叮鈴鈴第一節課下課了，這個課間是同學們最期待的時刻。這個課間長達二十分鐘。在如此寶貴的二十分鐘里，同學們抓緊時間完成各自的事情有的去找教師面批作業，有的詢問錯題難題，有的去找語文教師背書，不一會兒，辦公室里沸騰起來了。教室里，還有同學在找組長背單詞和短語課間的學校，生機勃勃，歡樂無限。
進入七中，展開的第三幅畫卷開放多元。星期一，不想上課綜合癥也許是其他學校的普遍現象，而在我們七中，幾乎每一個同學都期盼星期一的到來，因為我們有獨樹一幟的校本課。七中的校本課豐富多彩有美術、手工、機器人、架子鼓、古詩欣賞、戲劇表演等。而我也在那里找到了自我的興趣與愛好。這就是我們開放多元的七中。
七中的校訓時時刻刻教化著我們：躬行立人教會我如何做人，習德問學教會我如何自我修養，知文達禮教會我有文化、懂禮儀。
我熱愛七中，熱愛她的一切。
我愛學校作文（二十二）：
我們的泰山國際學校很美，我愛我的學校。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個學校里傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個學校沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和教師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨游。
啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！
我愛學校作文（二十三）：
我是廉江市第一小學四年級的學生，我在那里讀書四年了，對這個學校有著深厚的感情，我愛我的學校。
我們的學校的大門很壯觀，上頭刻著“廉江市第一小學”七個金光閃閃的大字。
走進大門，映入眼簾的是升旗臺。高高的升旗杠上掛著革命戰士用鮮血染紅的五星紅旗。升旗臺的周圍有許多盆栽的鮮花，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，看起來可美了。
繞過升旗臺，就來到了寬闊的操場。操場十分的大，大到可容納兩千多人。每到星期一的早上，大家排著整齊的隊伍，穿著校服，戴著紅領巾，敬著少先隊的隊禮，目視著國旗冉冉升起。我們唱著國歌，表達我們的愛國之情。每當到了星期二到五，大家就排著整齊的隊伍在操場上認真地做早操。到了下課的時候，原本肅靜的操場一下子變得沸騰起來，有的同學在丟沙包，有的同學在跳雙杠，還有的同學在跳繩。操場的作用可真大啊！
在操場的正右方是一棵大榕樹。那里可是我們的樂園。春天，我和我的小伙伴們手拉手，唱著歌來到大榕樹下。榕樹爺爺擺動著嫩綠的手臂向我們問好。樹下的小草弟弟們仿佛明白我們的到來，爭先恐后從地里探出腦袋。
在大榕樹的后方是一棟教學樓，有七層高呢。教室里寬敞明亮，培養出很多人才。
市一小經歷了100多年的風風雨雨，教育出了一批又一批的學生，一批又一批的人才。作為市一小的學生，我深感驕傲和自豪。
我愛學校作文（二十四）：
我的學校是青竹湖湘一外國語學校。我愛我的學校，那里風景優美，四季如畫。
春天，一進校門就能夠聽到同學們的朗朗讀書聲。一朵朵桃花映入眼簾，嫩黃的花蕊在微風中輕輕擺動，散發出香氣。漫步學校，撲鼻而來的香氣讓人陶醉。
教學樓的后面有片竹林，青翠的綠竹遠看像一個綠色的小島，近看像一片綠色的海洋。如果你低頭尋找，就能夠看見一棵棵拔地而起的竹筍像和我們玩捉迷藏。
夏天，樹葉越來越茂密，樹木長得郁郁蔥蔥。下課后很多小朋友都會在大樹下乘涼、嬉戲。桃花已經謝了，桃葉卻分外精神。綠綠的葉片上滿是絨絨的小毛刺，異常惹人喜愛。楊梅樹上的楊梅開始熟透，一個比一個大，一個比一個紅。
秋天，學校里菊花開放、多姿多彩。有的欣然怒放，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒……紅的、黃的、白的、紫的……爭奇斗艷。銀杏樹的葉子開始飄落。一片片金黃的葉子像一把把小扇子，隨著秋風翩翩起舞。高大的銀杏樹就像守衛青竹湖的戰士。
冬天，我們的學校里下了小雪。雪花一落到地上就化成了水。我想，如果下一場大雪，學校里一片雪白。我們下課也就能夠打雪仗，還能夠穿著靴子去踩雪，聽腳底下發出“咯吱咯吱”的響聲。那該是多么美的一件事啊！
這就是我美麗的學校，我愛我美麗的學校。
我愛學校作文（二十五）：
我喜歡和幾個人在學校的操場上散步，感受學校的清新，體味它的點點變化。在學校里不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學樓前有幾個花壇，有紅花，有黃花，令人禁不住駐足去尋找能夠讓夢想成真的花瓣。無需明白花的名字，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著學校的風景，點綴著如花的心境。花壇里花的花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。也有幾個調皮的一年級小孩，踩下幾個鮮紅鮮紅花骨朵。教學樓后有好多小樹，一顆顆樹昂首挺胸，像一個個士兵，守護著我們，守護著學校！
上課鈴響了，穿著整潔的教師闊步走進教室，精神飽滿的同學起身向教師問好。不一會兒，教室里就想起了朗朗讀書聲。教師的諄諄教導和無微不至的關懷、同學間的相互幫忙和學習讓我更加喜歡我們的學校。
教學樓前面的小廣場是升國旗的地方。旗桿上，鮮紅的國旗在風中飄揚。每到上午下了第二課，一二三四年級的學生有序的來到那里，體育委員快速列好隊伍，等待做操音樂響起。可是此刻我已是五年級的大學生，大課間在操場跑操。我喜歡此情此景，我喜歡我們學校的小廣場。
我愛我的同學、我愛我的校友、我愛我的教師、更愛我的學校！
我愛學校作文（二十六）：
我的學校是一座歷史悠久的學校，明年就滿百歲了。她起初并不叫定海小學，隨著歷史變遷，校名幾經更易，才定名為定海小學，學校的校名還是李鐵映同志題名的呢！
我愛我的學校，這兒環境優雅。一走進大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，里面盛開著各式各樣的花，有紅的、紫的、白的、黃的……美麗極了！一陣風吹過，花兒向我鞠了個躬，好像在說：“你好，小朋友，新的一天又開始了，你要努力學習喲！”往右側走，就是漂亮的塑膠操場了，在那里時常能見到我們玩耍的身影。操場兩旁種滿了各種各樣的樹，有的高大挺拔，有的小巧玲瓏。為了讓我們認識它們，教師特意給每棵樹戴上了“項鏈”，上頭寫著它們的名字。左側的教學區，到處寬敞明亮，干凈整潔。聽，那是我們朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。
我愛我的學校，這兒有我敬愛的教師。還記得一年級時，因為我們還不會打掃，呂教師每一天一個人打掃教室，又掃地，又擦桌，還要擦一扇扇窗戶……整個教室浸透了教師的汗水，可她從來都沒說一個“累”字。
我愛我的學校，那里有我親愛的同學。我們一齊嬉戲玩耍，一齊學習進取。學校里灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。
我愛我的學校，我為我是定海小學的一名學生而感到自豪！
我愛學校作文（二十七）：
xx小學，xx小學已經四十歲了，我們學校將近有八十幾個班級，是一個大型的學校。學校的社團十分多元，有民樂團、籃球社、田徑隊和音樂班。
一走進學校里，能夠看見矚目的大時鐘和急著到教室上課的學生，還有鳥語花香的學校花園。上課了，走廊上迴蕩著優美的朗讀聲，以及教師活潑的教課聲，使得上課的氣氛，不再像以前那樣的死板；下課了，操場上傳出了開心的歡笑聲，操場旁的水池，大樹翠綠的倒影，使得學校看起來，更加的美麗。
只要一講到xx小學，就會想到音樂。每當午休的時候，總是會聽到民樂團的、學生，勤勞的練習每一次的轉音，不一樣樂器的聲音此起彼落，有長笛、有大提琴、還有二胡。每次出去比賽時，他們把自我所學的，發揮得淋漓盡致。努力就會有收獲，因為他們的努力，使得xx小學，得到了不少的榮耀。
四十歲xx，設施也逐漸老舊，新校舍的改建，使得我們活動空間少了一大半。沒有了操場處處都十分的不便，除了體育課沒有足夠的場地外，下課的時候，也沒有了奔跑的空間。但我明白，校長這樣的決定，是為了讓往之后上學的學弟、妹們有更好的學習環境！
多謝xx小學，讓我有一個歡樂的童年及學習環境，也多謝學校哩，以往幫忙過我的每一個人，等到新校舍改建完成后，我必須還要回來看看，因為我們的犧牲，才能讓以后的學校，更加完美！
我愛學校作文（二十八）：
我們的小學，是一座既美麗又安靜的學校。
學校的南面就是青翠的金黃頂山，向北望去，就能看到一望無際的大海，學校內以及四周的松樹常年郁郁蔥蔥，既沒有工廠的污染，也沒有喧囂的噪音，教學樓前面就是美麗的大操場。
學校的操場東西200多米，南北大約100米。操場上有跑道，單杠，雙杠，籃球場，足球場等很多體育設施。
春天來了，操場上的草坪剛剛發芽，遠遠望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。墻邊的迎春花掛出了一串串黃色的小鈴檔，山上的松樹抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，歡樂極了！
夏天到了。我愿意晚上到操場玩耍，享受著涼爽的晚風。天上有數不清的星星眨著眼睛，城市里亮起萬家燈火。操場上的人們有的練單杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……秋天的時候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六午時，我們籃球特長班就會在張教師的指導下，在籃球場上刻苦訓練。
冬天來臨了，大雪過后，操場、學校和周圍的山上都蓋上了一層白茫茫的積雪，我們就在操場上堆雪人，打雪仗，滾雪球，跑啊，跳啊，別提多熱鬧了……我愛我們的學校，我愛我們學校的大操場！
我愛學校作文（二十九）：
我十分喜歡學校的舞蹈室。我總是盼著那跳舞的時光。
每一天午時放學的時候，我的心境總會變得很好，看著太陽公公準備回家，樹葉在風的吹拂下打鬧著、舞蹈著，鳥兒在歡快地唱歌，我蹦蹦跳跳的走上五樓，嘴里哼著小調。我最喜歡去舞蹈室跳舞了。舞蹈室寬敞明亮，墻上鑲嵌著一面大鏡子，能夠看到我們跳舞的情景。我們在里面自由自在的跳舞，放開心扉的玩。每當音樂響起，我們像花兒一樣綻放，身體隨著音樂舞動起來。
舞蹈練習是艱苦的，想有個好的舞蹈效果可是要花很多心血和時間的。有一次，我們參加一場舞蹈表演。教師為我們設計了很多隊形和動作。首先教師教我們舞蹈的動作。舞蹈室里靜悄悄的，僅有教師的拍子聲，我們認真地看著、聽著。教師教得很快，我們有些跟不上。同學們的表情真是五花八門，有的目瞪口呆，有的微皺著眉頭若有所思，有的微笑點頭……當我們基本掌握了這一組動作，教師之后又教我們如何走位和隊友間如何互動、配合。大家都聚精會神的聽著、學著。雖然我們覺得很累，可是大家都咬緊牙關地在堅持著，互相鼓勵、加油。最終，這次表演很成功！舞蹈室就像媽媽的懷抱，培育了一批又一批的小小舞蹈員。在那里，我們一次又一次地實現自我的夢想。
每當看到我的舞蹈服時，腦海里總會浮現出我們在舞蹈室中跳舞的情景，大家為同一個目標努力的感覺真好！
我愛學校作文（三十）：
"飛流直下三千尺，疑似銀河落九天"。這讀書聲，是從池塘傳來的，我們去看一下吧！
圍繞池塘的石欄刻有古詩，我們經常在那里讀古詩。池塘里有石凳，同學們經常在那里聊天。池塘兩邊都有柳樹，柳樹像一位位”護河使者“，認真地保護美麗的池塘，柳樹的頭發又綠又長，風姑娘輕輕地撫摸著柳樹姑娘的頭發，輕輕地梳理著柳樹的頭發。池塘周圍有用鵝卵石鋪成的小路，那一顆顆鵝卵石像一顆顆沾滿了灰塵的寶石。
池塘的水面水平如鏡，微風吹過，柳樹的枝條被吹進了池塘里，水面立刻起了波紋。到了夏天，荷花欣然怒放，荷花的花瓣是白色，小蓮蓬是黃色。白色的荷花在風中翩翩起舞，它散發出濃郁的清香，微風吹過，濃郁的清香被風變成了淡淡的清香，聞了讓人感覺無比簡便，身在世外桃源。清晨，露珠在荷葉上滾來滾去，透明。閃閃發光的露珠猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，太陽公公出來了，晶瑩剔透的"珍珠"消失了。中午，池塘里的水很燙，像沸騰的溫泉。小魚們不時出來透透氣，有的躲在荷葉下，不想被太陽公公照到，有的躲在荷花下，和荷花姑娘說著悄悄話，有的躲在假山旁，有的三四只在一齊歡快的在池塘里游泳……
那里有柳樹姑娘、活潑歡快的小魚、碧綠的荷葉……所以我和小伙伴都喜歡在那里玩。
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