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我與紅領巾的故事作文（一）：
我的祖國叫“中國”，名字響亮又大氣，它從歷史的風雨中神奇的走過，在一場場自我保衛戰中，多少烈士用自我的鮮血，染紅了祖國神州的每一寸土地，染紅了胸前那條在清風中飄揚的紅領巾。
上幼兒園時，我最崇拜大哥哥大姐姐了，因為他們胸前有一鮮艷又顯眼的紅帶子，真是好漂亮好神氣哦，我不禁好奇起來，就問媽媽：“那紅帶子是什么呀？”媽媽告訴我：“它是紅領巾，象征著少先隊員的紅領巾呀！”那時，我的心里充滿了渴望。
時間匆匆，在不知不覺中，我長大了，成為了一名小學生。開學不久，我如愿以償當上了光榮的少先隊員。站在國旗下，六年級的一位姐姐取下自我的紅領巾，為我鄭重地戴上，我輕輕地撫摸著它，就像撫摸著自我的心靈。平靜，再平靜……
一個隆冬的早晨，我獨自一人走在寒風中，整個人就像掉進了冰洞，冷得鼻子發紅，臉發白。真想有一件溫暖的衣服把我裹起來，突然，我眼睛一亮，在路邊的草叢中發現了一件粉紅的羽絨衣，我頓時動了心，迅速地撿起來疾步離開，在轉彎以后，我已經穿上了它。我暖和了許多，但我的心卻是那樣的忐忑不安，走過的每一個行人，眼神中分明流露的是責備和輕蔑。這時，我看到了羽絨衣里那條紅領巾，它的腰板還是那樣挺直，率真。它還是那么干干凈凈，一塵不染，我也仿佛看到了“誠實是金”這幾個大字，我的臉微微發紅，這種不勞而獲的行為是多么的可恥！
我選擇了物歸原主，她是一位晨練的阿姨，阿姨拉著我的手，連聲說：“多謝你，少先隊員。”而我卻低下頭，望著紅領巾真誠地說：“紅領巾，多謝你！”
紅領巾，我多謝你，你就像我的教師，常常鼓勵著我，教育著我；你更像我的母親，在我犯錯時，幾句溫柔的話語，讓我灰暗的心境立刻晴朗起來。紅領巾，把你的手放進我溫暖的手心吧！我們一齊加油，好嗎？
我與紅領巾的故事作文（二）：
跨進學校大門，已經整整過了三年了，許多三年里發生的事我都快忘光了，可是惟獨這件事我記得牢牢的，至今難忘。
是一年級的時候，一天陽光明媚，我們竹竿校區一年級的小同學在教師的帶領下，邁著整齊的步伐，來到風起校區的大操場上，參加入隊儀式。從此，我們將要戴上鮮艷的紅領巾成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。
莊嚴的時刻來到了國歌聲奏起，五星紅旗冉冉升起……
望著這迎風飄揚的五星紅旗，我心里充滿了無限完美的遐想。當董校長宣布說：“此刻要給一年紀的`小同學帶紅領巾。”這時，我激動的說不出話來，，那眼淚也不由自主地流了下來。啊！多么激動的時刻，我永遠望不了著一天。我以后必須要用少先隊員的標準，嚴格要求自我，如果遇到困難就看看自我胸前的紅領巾。再想想我們帶紅領巾時的宣誓什么千難萬險都無法阻攔我，我必須要為紅領巾爭光。我是著樣想的，也是這樣做的，三年來，紅領巾陪伴著我，鼓勵著我，讓我學著做好事。
有一次，我看到一位阿姨帶著小朋友過馬路，可是這是是紅燈。我心想，阿姨闖紅燈了，可是阿姨是大人，大人做錯了事，我能管嗎？我看了看自我胸前的紅領巾，她仿佛在微笑，再鼓勵我“東東別怕，你必須行！”于是，我鼓起勇氣，走上去對阿姨說：“阿姨，不能亂闖紅燈，太危險了！何況你此刻還帶著小妹妹，萬一被車撞，不是你一個人受傷啊，而是兩個人受傷啊！”阿姨聽了我的話臉都紅了，趕緊退回斑馬線上。看到阿姨和小妹妹都安全了，我的心里像喝了蜜一樣甜。
紅領巾也幫忙我度過難關。記得有一次戚教師在黑板上寫出一道應用題，請那位同學來給我做一下，同學們陸續的舉起了手。戚教師的目光掃視了一下教室，她一步一步的走進我的前面說：“袁懿夢同學，請你來給大家上來做一下。”我絲毫沒有準備，當聽到教師叫我的名字的時候，我慌忙的站了起來，同學們都扭過頭來看著我，這下我更慌了，慢慢的向黑板走去，我覺得臉上一陣陣熱低下頭朝黑板走去，用手扭著紅領巾，這時，我想到了入隊時的的宣誓，紅領巾提醒了我在遇到困難的時候要勇敢的克服。我又看了看題目，這不是媽媽昨日給我復習過的錯題嗎？我就大膽的做了一遍，我轉過身來望著戚教師，她高興的笑了。
這就是我和紅領巾發生的故事。如今我已升上四年級，我相信，有紅領巾的指引，我會成長的更歡樂，更幸福。
我與紅領巾的故事作文（三）：
入隊前，教師神圣的向我們介紹：紅領巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。第二天莊嚴的時刻，我們驕傲地舉起右手，對著那一向在腦海中向往的隊旗宣誓：為共產主義事業而奮斗---時刻準備著!!!高年級的同學為我們一一佩帶上嶄新鮮艷的紅領巾，紅領巾隨風飄揚，飄揚……
一天，我高興的回到家，媽媽就給了個任務給我，叫我到樓下的那件小賣鋪里賣一瓶醋回來，這對我來說實在是小菜一碟，我爽快地答應媽媽，我把媽媽給的零錢放進口袋里，穿好鞋子，連紅領巾都還沒脫，就匆匆的想著小賣鋪跑去。來到小賣鋪，迎面而來的就是一位樣貌和藹的阿姨，她溫柔的說：“小朋友，你要買點什么呀”我吞吞吐吐地回答：“嗯…我想買一瓶醋。”說完，阿姨從柜子里拿出了一瓶醋，說：“這瓶醋4塊。”我連忙從口袋里拿出媽媽給的零錢給她，阿姨也找回錢給我，找完錢后，我咽了口氣，就回家了。在回家的路上，我像往常一樣，嚴謹的在認真數錢，卻發現多了一塊錢，我就連忙回到剛才那件小賣鋪，招呼我的還是那位阿姨，她還是懷著親切的語氣對我說：“小朋友，又買什么”之后我把多了一塊錢的事告訴了她，并把一塊錢還給了阿姨，阿姨才恍然大悟，她還夸我是個懂事的孩子，我開心的笑，就連戴在身上的紅領巾也隨風飄動著……
時間過得真快呀!一眨眼，我此刻已經是六年級的學生，在這段時間，我與紅領巾一齊度過了五個春秋，品嘗酸甜苦辣咸這五味篇，經歷了風風雨雨、崎嶇坎坷，獲得了今日的成果。
我與紅領巾的故事作文（四）：
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”放學鈴響了起來，同學們背好書包三五成群地準備離開教室。忽然，教師開口了:“同學們等一下，我們……”
選拔一些同學，搞一個少先隊活動，去大街小巷尋找錯別字，改正錯別字。教師布置完，同學們竊竊私語，討論著。
我是其中一個，戴上了紅領巾的徽章，就到街上尋找錯別字。
雜貨店門前，貼著一張廣告，上頭寫著"棕子出售”這四個大字，一旁站著一位老爺爺，一旁放著一爐粽子。
這張廣告上就有一個錯別字。
連忙跑過去，怕被別人搶了似的。老爺爺見我跑過來，說：“小姑娘，你是賣粽子嗎？”“不是的，那張廣告上有一個錯別字，我幫你改。"“不是買粽子的走開。"說著拿起東西要趕我走。無奈！
“等一下，小同學。”不一會兒老爺爺還是說，“還是幫我改一改。"我們高興地跑過去，程曉何拿出紙，小書法家周明寫上“粽子出售"。
老爺爺問“你們是哪個學校的？多謝你們。”“不用謝，我們是東風小學的"大家異口同聲。
干完了這一件，我們更加起勁了，走向更遠的大街。活動后，校長表揚我們是出色的紅領巾改正錯別字小分隊。
我與紅領巾的故事作文（五）：
在我剛剛入小學一年級時，就常常看見學校里的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾，當時的我十分羨慕他們，他們能夠擁有紅領巾，直到之后我才明白戴紅領巾的都是少先隊員，紅領巾是少先隊員的標志，那時我對紅領巾充滿了無限的向往，一向幻想自我有一天能成為少先隊員。
沒過多少日子，果然，少先隊員競選的日子到了，我很榮幸地當上了一名光榮的少先隊員，當大哥哥大姐姐們為我們掛上紅領巾的那刻，我感到無比自豪。
就這樣，紅領巾伴我渡過了整整五個年頭，我們一齊上學，一齊放學。每當看到紅領巾，我就有一種職責感，想為紅領巾爭光，我和紅領巾之間的故事也就這樣展開了。
就說有一次吧，我們班上美術課，教師規定要帶蠟筆，但班級里卻有很多同學沒帶，我望著紅領巾，感覺我的使命到了，就對我后面的那位同學說：“我們一齊合用吧。”那位同學說好。這時，有很多同學都過來向我借，我都沒有拒絕，一一借給了他們，看著他們順利完成作業，又望望自我胸前的紅領巾，我開心地笑了。因為紅領巾的精神告訴我要幫忙別人，歡樂自我。
還有一次是在大掃除的時候，我在一個角落里發現了我以往戴過的好幾條舊紅領巾，媽媽說：“快把它們扔了吧，臟死了。”我鄭重地對媽媽說：“紅領巾可都是革命先烈用鮮血染成的，它就象國旗的一角，它象征著革命的勝利，我們怎樣能把它們扔掉”說完我就拿起來把它們洗得干干凈凈，又把它們掛在了胸前。
紅領巾使我學到了很多，它時刻提醒我要做一個好學生。五年來，我提高了不少，紅領巾對我的幫忙也不小，它讓我明白了我學習的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我愛紅領巾，也愛“少先隊員”的光榮稱號。
我與紅領巾的故事作文（六）：
在大多數人的眼中，用來描述夏天的文章，都離不開“夏陽酷暑、暑氣熏蒸、火日炙人”之類的詞匯。可是，在我的眼中，六年來的夏天，都離不開一樣看起來很小，可又很神圣的物品——紅領巾。
記得我剛踏進小學的校門的時候，大隊輔導員教師就為我們準備了鮮艷的紅領巾，還讓優秀少先隊員為我們佩戴上。
在教師的解說下，我明白了許多許多：我明白紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，我還明白紅領巾是五星紅旗的一角……
紅領巾跟隨著我成長的腳步，時間煙灰似的溜走了，很快，我升上了六年級，可是對紅領巾的熱愛并沒有因時間的流逝而消失。紅領巾還幫我做了一個明智的選擇呢！使我至今仍不忘卻。
那一次，是一個陰天，天氣壞得很，雷電大作，一道道的電光像銀蛇一樣在黑云中竄著。震耳欲聾的巨雷響過以后，暴雨在怒吼的狂風中傾瀉下來，一片片雨點子，像一把把沙子一樣，惡狠狠地擊打在玻璃上，敲得玻璃直響。我撐著雨傘，三步并作兩步地走回家。我看到了這樣的一幕：一個人高馬大的初中生正準備向一個骨瘦如柴的小女生進行搶劫。天哪！我驚呆了，這么高大的一個大男生，會欺負一個矮矮小小的女生？
我又把頭轉了過來，臉不紅心不跳，繼續往前走。剎那間，一陣冷風向我吹來，鮮艷的紅領巾隨風飄揚，飄在我的臉上。紅領巾，你是要我幫忙那個小女生，對嗎盡管它沒有回答我，但我堅信，如果它會講話，必須會同意的！
不知為什么，我竟壯足了膽，向那個男生走去。
“嘿！放下那妹子！信不信我打110？”我朝那個男生大吼。
只聽見“嗖”的一下，那男生的影子便無影無蹤。
“大哥哥！多謝你救了我，你叫什么名字啊？”那個妹妹笑了，笑得那么燦爛。
“紅領巾！”我決定做好事不留名，便消失在茫茫人海里。
春去秋來，每當微風輕拂過我胸前的紅領巾時，我都會驕傲地說：“我是中國少年先鋒隊隊員，我愛紅領巾！”
我與紅領巾的故事作文（七）：
少先隊員都明白紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，它象征著革命的勝利。紅領巾在我心中的地位很高，它不僅僅代表著無數英雄的心血和象征著革命的勝利，并且還讓我明白了做人的道理。
在我看來，每年的冬天都是寒氣逼人的。可是，去年的冬天，我覺得十分的“溫暖”。
早上醒來，拉開窗簾。“哇！好美啊！”我不由自主地說出了口。只見樹上、電線桿上和房頂上都有著“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極啦！
我連忙起床，迫不及待地跑到院子里欣賞這美麗的雪景。不遠處看見了幾位叔叔在鏟雪，他們看見了我，沖我喊著：“小姑娘，幫叔叔們一齊鏟雪吧！”我立即回答：“我才不呢！”然后轉身就走。他們聽了，搖了搖頭，便繼續鏟雪了。我一進家門，看見放在書包上那鮮艷的紅領巾。我突然想起了剛才的事。我自言自語地說：“陸葉靈，你怎樣能這樣呢？有多少英雄是為了保護他人而犧牲了生命，他們是多么偉大啊！而你呢？看看你剛才的行為，像你這樣貌，你配每一天戴這鮮艷的紅領巾嗎？你對得起教師當時給你佩帶紅領巾時的期望嗎？”我立馬沖出門外，看見叔叔們還在鏟雪，心中的愧疚不禁減少了一半。
我立即跑到他們跟前，先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來鏟雪。可我卻對鏟雪很陌生，拿著手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情景，告訴我：“不會鏟雪能夠學，但做為一名少先隊員，應當學會樂于助人。”我點了點頭。
于是叔叔開始教我我鏟雪。第一步先把鏟子放進雪堆里，第二步用腳踩那鏟子，使她陷進雪堆里；最終一步是我花了好長時間才完成的，到底是什么呢？就是使出你的力氣，把鏟子從雪堆里拔出來，并且鏟子上還得有雪塊。當我第一次嘗試時，雪沒鏟成，人卻摔了個四腳朝天。我痛得簡直寸步難行啊！當我想要放棄時，似乎看見紅領巾跑出來，對我說：“小主人，堅持啊！英雄們都是靠堅持才取得勝利的啊！而你，遇到這么點困難就退縮了？”我聽了它的一番話，咬了咬牙，站起來繼續鏟雪。
鏟雪鏟了一個多小時，“雪姑娘”最終被我們“打倒”了。路人走過來說：“你們真了不起！”我聽了，低下了頭，心里感到很愧疚。叔叔見我這情景，說：“小姑娘，犯錯并不可怕，關鍵是你有沒有承認錯誤的態度。你此刻不是認識到錯誤了嗎？所以你也別太悲痛了。”我聽了，心里舒服多了。
正是紅領巾這位照亮了我心靈的“導師”，才讓我能夠光榮地做一名少先隊員，并且還教會了我許多人生的道理。在前往人生的旅途中，我會一輩子銘記紅領巾。
我與紅領巾的故事作文（八）：
時光匆匆，我成了一名六年級的少先隊員，紅領巾也已經陪伴我整整六年，這幾年的朝夕相處，我和紅領巾由相識到相知，建立了深厚的友誼。紅領巾對我的鼓勵、幫忙、祝福，使我至今歷歷在目……儼然已成了一對好朋友了。
上小學的第一學期，我加入了少先隊。在沒有帶上紅領巾前，每次我看見別的同學掛著鮮艷的紅領巾自豪的從我面前經過，就羨慕的不行，那樣貌太精神了。在我幼小的心靈里，佩戴一條紅領巾，無疑是世間最高的榮譽！過我的努力，最終第一批光榮地加入了少先隊員。
回想當時入隊儀式時，我仔細地聆聽著大隊輔導員在我們耳邊講述紅領巾的故事：“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，為此，你們必須要珍惜噢！”之后，我們舉起了右臂，大聲宣誓著我們一生中的第一個誓言：“我們是共產主義接班人！”從此后，紅領巾便成了我時時刻刻最形影不離的伙伴最貼心的朋友。
當我沮喪時，看到鮮艷的紅領巾，我就會加倍努力去鼓勵自我；當我遇到困難挫折時，紅領巾會賜予我力量敢于挑戰，能克服重重困難；當我忍不住想偷懶時，看著紅領巾鮮艷的紅，我的眼前會浮現出那戰火硝煙的地方和那些英勇頑強的戰士，我會情不自禁地想象著他們為了保衛祖國而把鮮血灑遍大地的悲壯，我告誡自我要向先輩學習，不能做逃兵。
紅領巾承載著祖國對我們的期望，承載著先輩們對我們的期望，也承載著教師對我們的期望。當紅領巾對我的期望也越來越高，我也會持之以恒，我相信，有紅領巾的陪伴，我必須會更加努力學習，不辜負教師和同學們對我的期望，我相信我和紅領巾必須會是一對歡樂的好朋友，直到永遠永遠……
我與紅領巾的故事作文（九）：
紅領巾是五星紅旗的一角，是革命烈士們用鮮血染紅的。自從帶上紅領巾的那一天起，我每一天都早早的到學校，再也不遲到了。改掉了很多的壞毛病。
還有一次，我在公共汽車上看見有一位老爺爺上到車上，還沒站穩車就開了只聽“噔”一聲老爺爺摔倒了，我連忙走過去扶老爺爺，旁邊的人也都去扶老爺爺，我還把自我的座位讓給了老爺爺。老爺爺坐下后，拍拍我的肩說：“多謝你紅領巾，你真是個好孩子。”我低頭看著胸前的紅領巾，它好像在沖著我點頭對我說：“你做的對，你給紅領巾爭了光。
那是個寒冷的冬天，我在上學的路上看見一位叔叔手里拿著一根紅白相間的棍子，顫顫微微的，邊走還邊敲著地，好像怕什么東西給絆住一樣。我走近一看，原先這位叔叔是位盲人。這位盲人叔叔走走停停，好像要過馬路。
這個時候馬路上的人異常多，汽車也多。盲人叔叔要過馬路是多么的困難啊!于是，我趕緊跑過去說：“叔叔，我來幫你過馬路。”我拉著叔叔的拐杖，在斑馬線上等紅燈，綠燈亮了我拉著盲人叔叔順利的過了馬路，這位盲人叔叔連連說：“小朋友，多謝你!”我說：“叔叔，不用謝。”這是我應當做的。”等我回到學校的時候，上課鈴正好響了，啊!差點就遲到了。這次雖然沒有早到學校，可是我心里感到挺自豪的。因為我又為紅領巾增添光彩了，我沒有為紅領巾丟臉而感到驕傲。
紅領巾像一位教師時刻在教導我。
我與紅領巾的故事作文（十）：
紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的團體，是我們成長提高的搖籃，我們都是光榮的少先隊員，都在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段和紅領巾緊密相連的活力回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。
兒時的我曾偷偷拿起姐姐書包里的那條疊得整整齊齊的紅領巾，學著大人們“打領帶”一樣的來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的標志，也不明白意義，總覺得紅領巾帶上很好看，也明白姐姐格外的珍惜。每當她晚上做完作業進行整理，總是先細心翼翼的把脖子上的紅領巾去下來，然后細心的疊得整整齊齊，然后像放寶貝一樣的輕輕放在床頭。
往后，隨著年級的遞增和知識的豐富，我也漸漸的了解了少先隊，隊旗，對歌的一些知識和禮儀。我也成為了一名光榮的少先隊員。自從帶上紅領巾后，我也變得和姐姐一樣，每一天上學前，我都會站在鏡前將紅領巾認真地整理好，臨睡前，我會用洗凈的雙手將領巾輕輕摘下，把它放在床上鋪平疊好再細心翼翼地放到放到枕頭下，以便壓平后第二天早上佩戴。雖然自我十分細心地愛護著紅領巾，可戴的時間長了，打結處難免會出現一些褶皺，放在枕下壓早已無濟于事，即使洗了以后褶皺會有所減輕，但仍不如以前平整了。為此，我苦惱過。直到有一天，我看見媽媽用電熨斗在熨衣服，我突然靈機一動，我也能夠用來熨紅領巾的啊。但我不忍心給勞碌的媽媽增添負擔。我決心自我試著熨燙。俗話說得好“萬事開頭難”，這句話一點不假。為了心愛的紅領巾，我反復試驗著。“功夫不負有心人”我最終掌握了這一技術活。這樣自我動手熨燙紅領巾的次數明顯增多了，同學們見我佩戴的紅領巾天天嶄新平整都十分羨慕。
帶著紅領巾，每當在學校星期一的升旗儀式上，我都會莊嚴的舉起右手，行少先隊隊禮，一幅幅革命先烈英勇戰斗的場面就飄揚在五星紅旗和隊旗上。作為少先隊員的使命感也更為強烈了。快六年了，紅領巾陪伴著我度過了許許多多個日夜，在紅領巾的激勵之下，我獲得了許多許多的獎狀和榮耀。我會時刻以這樣的要求來鞭笞和鼓勵自我，更加地刻苦奮斗，獲取更多的成功！
我與紅領巾的故事作文（十一）：
小時侯，爸爸媽媽告訴我，紅領巾是紅旗的一角，如果能帶上紅領巾，那就是一件十分光榮的事情。我在公園里，在小區里，常常能夠看見帶著紅領巾的哥哥姐姐，覺得他們好光榮，一向期望我也能帶上那鮮艷的紅領巾。
一年級，我最終光榮地帶上了鮮艷的紅領巾，它在我胸前迎風飄揚，那是我盼了好久的一刻啊！我從那以后，就一向以紅領巾為榮，在各個地方，我都在做好事。走在路上，只要看見地上有廢紙我就會主動撿起來；看見沒有有熄滅的香煙，我也會把它踩滅。這樣的小事像天上的星星一樣數可是來。
還記得去年，我和媽媽到植物園去玩。晚上坐公交車回家。車上的人多極了，你挨我，我擠你。我扶著座椅上的扶手，媽媽伸直胳膊，扶著高處的扶手。我們站著站著，腳都疼死了！后面還有好多人擠著我們，真難受呀！我們好不容易看到了兩個年輕的人從位子上站起來下了車，我和媽媽坐了上去，總算有座位了，這回舒服多了！我心想。過了一會兒，從前邊擠過來一位白發蒼蒼的老奶奶，手里還拎著一個沉甸甸的包。車開得不太穩，老奶奶隨著人群晃來晃去。這時媽媽說："你把座位讓給老奶奶坐吧，媽媽抱著你坐！"這時，窗外的風吹了進來，我胸前的紅領巾飄了起來，我明白了風的意思，我是少先隊員，我應當盡可能的做我能夠做的好事。于是我站了起來，扶著老奶奶做到了位子上，老奶奶說："好孩子，真懂事。"聽到老奶奶夸了我，我心里美滋滋的。
從那以后，我胸前的紅領巾更加鮮艷了。紅領巾是我的好伙伴，它一向鼓勵我要當一個懂事的好孩子。
我喜歡它，我的紅領巾。
我與紅領巾的故事作文（十二）：
當我剛剛踏進華山小學的校門時，就看見大哥哥大姐姐胸前飄揚著鮮艷的紅領巾。我是多么的羨慕啊！之后，我第一批掛上了鮮艷的紅領巾，心里別提有多高興了。
自從我掛上紅領巾后，我就無比得愛護它。但時間一長，我漸漸地不愛它了。
有一次，我興沖沖地來到了肯德基。我買了漢堡、可樂、雞翅便狼吞虎咽地吃了起來。吃完我見餐巾紙沒了，順手摘了紅領巾往嘴上一擦。這時，我發現旁邊老人的眼睛濕潤了。我關切地問：“老爺爺，您怎樣了啊？”“唉！小朋友你怎樣能拿紅領巾來擦嘴呢？它可是用烈士的鮮血染紅的啊！我人老了，已經趕不上時代了，也許我說的話已經老化了！”老人唉聲嘆氣地說道，說完邁著沉重的步伐離開了。我聽了老人的話，心里感到萬分慚愧，從此決定要好好愛護它。
紅領巾每一天陪伴著我，在我上課不認真聽講的時候，紅領巾好象在對我說：“董陽，必須要認真聽講哦！”在我驕傲的時候，紅領巾好像在對我說：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”在我失敗的時候，紅領巾好象在對我說：“失敗是成功之母。”在我撒謊的時候，紅領巾好象在對我說：“誠實是最可貴的。”
紅領巾已經陪伴我快四年了，雖然不是最早的那根了，但我始終愛護我所有戴過的紅領巾。
我與紅領巾的故事作文（十三）：
胸前的紅領巾，打一年級掛上脖子的那天開始，經風風歷雨，就從沒離開過我，差不多陪我六年了。
這六年里，是她讓我在遇上難題，很想偷懶的當兒，在耳邊告訴我：抄別人的作業是可恥的；也是她在讓我因打籃球而不細心被砸傷，疼得直想打轉的當兒，告訴我男兒有淚不輕彈，應有一種哪里跌倒就哪里爬起的堅強；當我犯下了錯誤，正猶豫著是否要向教師坦白承認的當兒，還是她幫我想起“錯能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”的圣賢教誨，使我最終能抬起頭來直面錯誤。
每一天早晨，當我戴上紅領巾時，那份紅色的熱烈和鮮亮，仿佛給我的精神注入一股巨大的能量，讓我倍感每一天空氣的清新，陽光的明艷和生活的完美。
記得有一次，到了學校，我才發現紅領巾忘記在家里了，因為脖子上缺了這抹紅，覺得那天的心境也添了不少的灰，老感覺自我掉了什么，真有點魂不守舍的樣貌。
經過這次的教訓，每一天出門，我總會檢查一下脖子上的那塊紅領巾。晚上睡覺前，我還會把紅領巾放在最顯眼的地方，免得再出類似的差錯。
盡管我做得如此細心，但總還是免不了失誤。有一次，我放學回到家，又發現脖子上的紅領巾不見了。我猜想掉在路上了，如果這樣，那這塊伴我多年的紅領巾，就不辭而別了。
失去了才倍感珍惜，想起與這塊紅領巾一齊嘗過的“酸甜苦辣”，好像就要與以往風雨同舟的好“伙伴”分開一樣的傷痛。想著想關，我忍不住哭出聲來。
媽媽見我為了一塊紅領巾而悲痛到這般地步，就嗔怪起來：“灝灝，別太難過了，不就是一塊紅領巾嗎，我明天幫你去買塊新的來。”
但我還是無法歡樂起來。因為我明白：舊的那塊與新的不一樣，因為我與她畢竟是朝夕相處幾載了啊，能說離開就離開得了的啊。
我擦了擦臉上的眼淚，不想再讓媽媽看見我的痛。
第二天，我走進教室，發現那塊紅領巾原先在自我的抽屜里呢。我高興得差點要哭出來，嘴里情不自禁地叫了起來：“上天照應啊，能讓我們再次重逢。”
如今，一眨眼的功夫就到了六年級了。教師說，進了初中，就要摘了那塊脖子上的紅領巾的，看來，天下還是沒有不散的宴席的。但我已對我的這位相伴多年的“伙伴”許諾了：那時，雖然你不能伴我身邊了，但我還是為將你放在床頭，夜夜共眠的。
我與紅領巾的故事作文（十四）：
紅領巾是紅色的，它是少先隊員的標志，它是國旗的一角，是用解放軍的鮮血染成的。可是，紅領巾卻對我有特殊的意義。
那是一個夕陽西下的傍晚。太陽公公忙完了，它散發出金色的光輝，這是一天之內太陽給予大地最美麗的禮物。金色的光芒籠罩著鎮海這座海濱小鎮，這光輝是多么燦爛；多么溫暖，多么明亮。夕陽和晚霞融合在一齊，成了最完美的“黃金搭檔”，它們時而多姿，時而變換，滿足著人們的視野。
在這美麗的景色中，我們結束了一天的學習生活。同學們整理好了書包，在晚霞的輝映下，懷著愉快的心境，走出了校門。我也一蹦一跳地離開了學校。可是校外的情景可讓我的好心境消失的無影無蹤。這是為什么呢？原先在校門口旁的那一塊空地上躺著許多紙團紙片。它們睡在那兒，悲痛地哭泣著，為回不了“家”而煩惱。這些紙片十分惹人眼，可是卻沒有一個人愿意把它們撿起來放到不遠外的垃圾桶里。我一低頭，看見了紅領巾，對呀！我是一名少先隊員，我應當履行我的職責。
想到做到，我立刻施行了這個計劃。我先細心翼翼地撿起垃圾，走到垃圾桶前，放了進去，再回去撿。這樣連續了好幾次，地面才恢復了原先的面容。我又仔仔細細地檢察了好幾遍，才露出了舒心的微笑。
這時，我的心中有說不出的喜悅，而掛在胸前的紅領巾，似乎更加耀眼，閃爍著紅色的光芒……
我與紅領巾的故事作文（十五）：
我們都明白，紅領巾是革命先烈用鮮血染成的，他代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，它象征著革命的勝利。紅領巾在我心中的地位很高，它不僅僅代表著無數英雄的心血和革命的勝利，并且還讓我強烈渴望成為佩戴它的人。
記得剛上一年級時，我就第一批向大隊部遞交了入隊申請書。那天，劉教師在辦公室批第一批掛紅領巾的同學的名單，我懷著忐忑不安的心境，等待著。這看似短短的五分鐘，對于我來說是多么漫長啊！我過幾秒去看一看，過幾秒去望一望。啊！劉教師最終出來了，我緊張又激動地聽著他報名字，手心都快捏出一把汗來了。天哪！我的名字被報到了！我高興得不明白怎樣用語言來形容當時的心境。
最終等到了大隊部為我們舉行掛紅領巾儀式的那一天啦！我們排著整齊的隊伍，走到主席臺前，在對旗下進行了莊嚴的宣誓，這場面讓我至今仍記憶猶新。回家的路上我覺得胸前的紅領巾把今日的陽光襯托地更加燦爛，鳥兒都在為我唱歌。回到家，全家人也都夸我真棒，當時我感覺幸福極了！
此刻，紅領巾已經成為我的知己，我有什么不順心的事都找它談心。我也時時處處都以一名少先隊員的身份嚴格的要求自我。每當我做了一件好事，紅領巾都會更加鮮紅；每當我做了一件不該做的事，紅領巾就會變得暗淡無光。
從一年級到此刻，紅領巾一向都沒有離開過我，我愛紅領巾！
我與紅領巾的故事作文（十六）：
紅領巾，一個多么神圣的名字啊！紅領巾是國旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標志。其實，我上幼兒園時候就想戴上鮮艷的紅領巾了。
那是發生在五年前的事了，那是我還上幼兒園大班的事情。每次我看見小學生戴著整齊的紅領巾時，一股羨慕的眼神投向紅領巾，那眼神多么熱情又多么完美。我回家問媽媽：“媽媽為什么他們能戴上紅領巾，我卻不能？”媽媽只是說：“你太小，還不了解，等到長大后自然就了解了。”那時我還小，不懂，可是還是點了點頭。媽媽卻微微一笑。可是，媽媽的一句話沒有把我的念頭打消，反而讓我更對這件事有感觸。
當我第一次跨進小學大門，就有一股暖流從心里穿過。可是，我有一個愿望沒有實現，那就是戴上鮮艷的紅領巾。
我努力了幾星期，最終如愿以償的戴上了紅領巾。
那是在一天中午，主持人說：“下頭，讓我們新學期戴上紅領巾的同學上臺。”只聽見主持人一個又一個念同學的名字只聽見念到我的名字的時候，我的心境如同火山爆發一樣，心境又如同洪水一樣的猛烈，心境立刻就要崩潰一樣。
我們慢慢地走上主持臺。五六年級部分學生慢慢走上主持臺。當我戴上紅領巾的那一瞬間。我好像聽到誰說話。只聽見：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一齊搏斗吧！”
記得有一次，我蹦蹦跳跳地下了樓，往一家小店跑去，準備去買一根冰淇凌。在半路上，我忽然聽見了哭泣聲，回頭一看，才明白，原先是一個小男孩在玩的時候，一不細心把腿給弄破了，正在流血呢！
看到那里，我就想用這些錢為他買一包創可貼，但我轉念一想，這可是我跟媽媽纏了三個月才給我的錢啊，怎樣能給他呢。此時，我的心里正做著激烈的思想斗爭：管他，不管他，管他，不管他。最終，我還是選擇替他買了一包創可貼。我飛快地朝附近的一家小店跑過去，對老板娘說：“我要一包創可貼。”老板娘一邊遞給我創可貼一邊問：“是給那邊的小男孩嗎？”“是的，”我點點頭說，老板娘向我投來贊許的目光。我急忙跑到那個小男孩的前面替他擦干眼淚，幫他貼好創可貼。漸漸的，他的哭泣聲小了。
正巧，他的爸爸出來了，明白后，對我說了聲：“多謝你！”我微笑著說：“不用謝，這是我應當做的，因為我是一名少先隊員啊！”剎那間，我胸前的紅領巾隨風飄揚了起來。
這就是我和紅領巾的故事。
我與紅領巾的故事作文（十七）：
當我剛剛踏進第二小學的校門時，就看見大哥哥大姐姐胸前飄揚著鮮艷的紅領巾。我是多么的羨慕啊！之后，我第一批掛上了鮮艷的紅領巾，心里別提有多高興了。
自從我佩戴上紅領巾后，我就無比得愛護它。但時間一長，我漸漸地不愛它了。
有一次，我興沖沖地來到了肯德基。我買了漢堡、可樂、雞翅便狼吞虎咽地吃了起來。吃完我見餐巾紙沒了，順手摘了紅領巾往嘴上一擦。這時，我發現旁邊老人的眼睛濕潤了。我關切地問：“老爺爺，您怎樣了啊？”“唉！小朋友你怎樣能拿紅領巾來擦嘴呢？它可是用烈士的鮮血染紅的啊！我人老了，已經趕不上時代了，也許我說的話已經老化了！”老人唉聲嘆氣地說道，說完邁著沉重的步伐離開了。我聽了老人的話，心里感到萬分慚愧，從此決定要好好愛護它。
紅領巾每一天陪伴著我，在我上課不認真聽講的時候，紅領巾好象在對我說：“必須要認真聽講哦！”在我驕傲的時候，紅領巾好像在對我說：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”在我失敗的時候，紅領巾好象在對我說：“失敗是成功之母。”在我撒謊的時候，紅領巾好象在對我說：“誠實是最可貴的。”
紅領巾已經陪伴我五年了，雖然不是最早的那條了，但我始終愛護我所有戴過的紅領巾。
我與紅領巾的故事作文（十八）：
每一天早晨，我都戴著紅領巾走入校門；升國旗時，我戴著紅領巾對國旗敬禮；見到教師戴著紅領巾問聲好。紅領巾，它陪伴著我們，它是少先隊員的光榮，是我們的驕傲。
在學校里，我一向戴著紅領巾，無論是寒冬還是酷暑，我一向因為擁有它而感到自豪。紅領巾是我們的好伙伴、好助手。它鼓舞著我們要努力學習，考出好成績。紅領巾在我們的胸前飄蕩，它鼓舞著我們勇往直前。
記得有一次，我和小伙伴在公園里玩。我們追啊，跑啊，跳啊，玩得不亦樂乎。當我休息時，突然看見一個小男孩在奔跑中跌了一跤，躺在地上哇哇大哭，周圍卻沒有一個人去扶他。我心里想：難道這個孩子沒有親人陪伴嗎？這時，我耳邊響起了小伙伴們呼喚我的聲音，我連忙向伙伴們走去。當我沉浸在游戲的歡樂之中時，忽然又想起了那個跌倒的小男孩。正當我猶豫不決時，胸前的紅領巾提醒了我：我是少先隊員，應當去幫忙那個跌倒的小男孩。于是，我放棄了游戲帶來的歡樂，向那個跌倒的小男孩跑去，然后蹲下，對他說：“小弟弟不要哭，哪里摔疼了？哥哥扶你起來！”小弟弟看了看我，指了指他的腿，說；“我就那里疼！”說完，哭泣聲減少了許多。我連忙將小男孩扶起來，扶著他慢慢地走到附近的小石凳子上坐下，再輕輕地揉了揉他受傷的腿，小男孩看著我，天真的笑了。
小男孩天真的笑容深深地印在了我的腦海中。經過這件事，我真正地體會到了助人為樂這個道理。我是紅領巾，我是幸福的，更是歡樂的。
我與紅領巾的故事作文（十九）：
紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，紅領巾飄揚在每個優秀少年的胸前，鮮艷的紅色更加顯示中華少年的精神，多少先烈為捍衛祖國自由、和平獻出寶貴的生命，把鮮血染在紅領巾上，我們必須繼承烈士們的期望。
上幼兒園的時候，我看見哥哥姐姐的胸前都戴著一條鮮艷的紅領巾，十分羨慕，也想擁有一條這樣的紅領巾。哥哥放學后，我常常從他的脖子上解下紅領巾，戴在自我的身上，誰來解也不肯拿下。
上了小學一年級，經過自我的努力，我也最終戴上了紅領巾，成了一名光榮的少先隊員。六年級的哥哥姐姐為我帶上了紅領巾，我們在國旗下莊嚴宣誓，那一刻，我感到無比自豪，無比激動；我已經成為了少先隊員，必須要以身作則，做好同學們的榜樣。
紅領巾，雖然只是一個標志，但我很珍惜它，每一天都把它疊得整整齊齊，放在書包里。第二天早上，便把它掛在我的脖子上。
紅領巾，像教師，像一位一向跟著我的教師！這個教師讓我時刻記住自我是一個光榮的少先隊員，讓我嚴于律己。
紅領巾，像朋友，像一個形影不離的朋友！這個朋友帶我參加少先隊的豐富多彩的活動，讓我的生活多姿多彩。
我與紅領巾的故事作文（二十）：
每當鮮艷的紅領巾在我的胸前迎風飄揚，我總會為自我是一名光榮的少先隊員而驕傲。因為紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，是少先隊員的標志，它教會了我許多做人的道理，所以，我十分敬重它。
我與紅領巾的故事有很多很多。就在前幾天，紅領巾就教我做了一件好事。
那天，我跟著媽媽單位一齊去桃花島的“射雕影視城”游玩。在去“黃藥師樓”的路上，我們來到了一個名叫“碧海潮聲”的亭子休息，在亭子的前面有幾個當地婦女在賣瓜。我們同團的小張阿姨口渴了，就買了一個瓜吃。只見那個婦女麻利地削好了瓜，遞給了小張阿姨，小張阿姨不喜歡吃瓜子，就把瓜子一把一把地甩在地上。突然，旁邊的一位婦女大叫起來說：“你講不講衛生啊！都像你這樣，好好的風景都被破壞了，再說，其他游客也會被滑到的。”小張阿姨一下子被說得很尷尬，臉上紅一陣，白一陣的。我看到了，心想：要不，我去擦掉吧！可是，太臟了！頓時，我心里很矛盾，是去擦呢？還是不去擦呢？突然，紅領巾的意志告訴我，讓我去做吧，那我會感到無比的歡樂的！我站了起來，問媽媽拿了紙巾，把瓜子一把一把地撿了起來，扔進了垃圾桶里。這時，媽媽和另外幾位阿姨夸我是好樣的。我的心里立刻感到了一股無與倫比的歡樂。我明白，是紅領巾在鼓勵我做這件事。
我開開心心地向下一個景點游覽了下去。
我和紅領巾的故事還有很多很多，以后我還要做更多的好事，為大家服務。
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