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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的代溝作文（精選30篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
代溝作文 篇1
代溝是兩代人之間在人生觀、夢(mèng)想、生活方式等方面的隔閡。
就拿生活方式來(lái)說(shuō)吧。早上起的最早的總是爸爸，他一年四季都是如此。起床后，就幫我和媽媽買早餐，然后叫我們起床。
晚上，一家人圍坐在方桌旁吃晚餐。爸爸和媽媽都喜歡吃面食，所以他們的面前都擺著一大碗熱氣騰騰的醬面。我喜歡吃米飯，蔬菜和魚(yú)。
不僅僅生活方式不一樣，連對(duì)事物的看法也有著差異。晚上，南京零距離里播放著一則消息：關(guān)于禁燃煙花的規(guī)定做出了修改，該為定時(shí)定點(diǎn)燃放……媽媽帶著埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)道：“這過(guò)年不放炮仗和煙花簡(jiǎn)直都不想過(guò)年。”爸爸接口道：“是呀，定時(shí)定點(diǎn)的放也挺麻煩的。不像我小時(shí)候，過(guò)年時(shí)要貼春聯(lián)，做年糕，炮仗哪里都能夠放，那才越過(guò)越紅紅火火呀。”“我不這么認(rèn)為。”一個(gè)不和諧的聲音冒了出來(lái)。“放炮仗，看煙花固然是新年里必不可少的節(jié)目。可是安全第一，沒(méi)有了安全的保障，還不提心吊膽的放呀，定時(shí)定點(diǎn)的'放是一個(gè)好主意。”“可是如果這樣就會(huì)……”我們一家人又開(kāi)始了碟碟不休的爭(zhēng)論，比開(kāi)茶話會(huì)還要熱鬧。你一言，我一語(yǔ)的各抒己見(jiàn)。到了最終，變成了我一個(gè)人和他們兩個(gè)人爭(zhēng)論，弄得唾沫星子滿天飛舞才罷休。
有的人會(huì)認(rèn)為父母異常的嘮叨，整天讓你這樣，那樣的，煩死了。我可不這么認(rèn)為，有著父母的“嘮叨”還巴不得呢，和他們把個(gè)人的觀點(diǎn)明確地表達(dá)出來(lái)，更好地加深了家庭的凝聚力。有的人也不喜歡長(zhǎng)輩們的觀點(diǎn)，生活方式等等。因?yàn)殚L(zhǎng)輩們成長(zhǎng)時(shí)的年代，生活背景，與我們大不相同。我們無(wú)法讓長(zhǎng)輩們的所有習(xí)慣都和我們一致。每個(gè)人都有自我與別人不一樣的地方，僅有讓自我敞開(kāi)心扉地與長(zhǎng)輩交流，那才是共同語(yǔ)言，那時(shí)也不會(huì)存在代溝和隔閡。
代溝作文 篇2
代溝是兩代人不一樣的消費(fèi)觀念，生活觀念，認(rèn)知觀念等。媽媽和姥姥之間代溝的矛盾體此刻購(gòu)物的價(jià)格和方式上。
媽媽是個(gè)購(gòu)物狂。大到冰箱彩電，小到針頭線腦。能夠說(shuō)，足不出戶就能夠買到家里。方便了使用，并且媽媽總念叨：“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，就是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)能夠讓我們足不出戶，就能夠走遍世界，了解個(gè)體的特產(chǎn)，方便我們購(gòu)物。”
所以，家里的`財(cái)政支出一概是媽媽說(shuō)了算。媽媽的購(gòu)物愛(ài)好，也有交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，只是她不說(shuō)。快遞叔叔可樂(lè)壞了，不管是申通，圓通，天天等，我們小區(qū)那片的快遞員都是我們家的熟人，不僅僅認(rèn)識(shí)了媽媽，也認(rèn)識(shí)了我。
姥姥就不認(rèn)可媽媽的購(gòu)物觀。因?yàn)檫@件事，她們經(jīng)常吵架。
“你就是敗家，什么都買，你看看，家里的沒(méi)用的東西都是你買的，你說(shuō)說(shuō)，外面有個(gè)摟錢耙，家里得有個(gè)裝錢匣啊，你天天這樣花，多少錢夠花，為了孩子你存過(guò)多少錢……”
“你就是老觀念，此刻都是信息時(shí)代了，哪有你那么多的老觀念，要學(xué)會(huì)享受，要學(xué)會(huì)提前消費(fèi)……”她們的爭(zhēng)吵總是爸爸這個(gè)和事佬來(lái)化解。
今日姥姥和媽媽又吵了起來(lái)，起因是媽媽說(shuō)漏了嘴：“她買了一個(gè)鍋，花了5000”。話音剛落。姥姥就大吵：“再不在我家住了，氣也得氣死，這么敗家，掙多少夠花啊”姥姥說(shuō)完，收拾起來(lái)東西，到舅舅家去住了。
我也明白姥姥是愛(ài)媽媽的，我更明白媽媽也是愛(ài)姥姥的，可是，消費(fèi)觀念的不一樣，使我們家爭(zhēng)吵不斷。這可能就是代溝的代價(jià)。
代溝作文 篇3
最近和爸爸鬧的總是不怎樣愉快，爸爸自我悶悶地說(shuō)：“我明白，你大了，我們有代溝了，你大了，只和媽好。”我能夠明顯的聽(tīng)出你語(yǔ)氣里有一份講不好使失望，是嫉妒還是對(duì)自我的不滿，總之，你難過(guò)，我痛心。
記得，我和你發(fā)生什么口角的時(shí)候，你總是發(fā)火或者說(shuō)破什么關(guān)于代溝的話，可是你可曾想過(guò)我啊，我難道真的認(rèn)為和你有代溝了嗎？
每一天和你晚上吃完飯了后，你總會(huì)拉著我的手，就像大手拉小手一樣。你會(huì)以一位家長(zhǎng)或是一位知己或很尊重的態(tài)度來(lái)和我聊天，其實(shí)每次我都裝出十分不樂(lè)意的.樣貌，可是我的心中認(rèn)為這是一段十分享受的時(shí)光，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候最終有一個(gè)人靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō)，不論是東南西北或扯得更遠(yuǎn)的話題。
爸爸，你從來(lái)為什么只看見(jiàn)你對(duì)我的愛(ài)，卻看不見(jiàn)我對(duì)你的愛(ài)呢，你為什么總是期望自我一個(gè)人付出，總是不求回報(bào)。你知不明白當(dāng)你和我聊時(shí)，你說(shuō)過(guò)，你覺(jué)得此刻生活沒(méi)什么意思，要不是我，的會(huì)離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你明白我嘴上只是對(duì)你嗔怪，其實(shí)心里有多悲痛嗎，你不管怎樣樣，你始終是我的爸爸朋友。
爸爸，你怎樣會(huì)明白，我為有你這樣一位爸爸而自豪，當(dāng)同學(xué)總是在抱怨爸爸不體諒他們可是我總是在心里偷偷笑哩，因?yàn)槲矣幸晃焕斫馕业陌职郑晃徊徽撌裁词露寄軌蚋嬖V他，他會(huì)替我想辦法，他會(huì)在一個(gè)同齡人的角度上替我想辦法。我很感激他。
可是，你在還沒(méi)有更深入的了解我，你就全盤(pán)否認(rèn)了我們還能夠好好交流，你就說(shuō)我長(zhǎng)大了，你就說(shuō)我們有代溝，其實(shí)，如果真的有代溝，僅有我不能了解你，必須不會(huì)是我不愿和你交流，所以，我們之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝，爸爸，我是很愛(ài)你的，所有，我明白我們之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝。
代溝作文 篇4
天真的我總認(rèn)為父母和兒女之間是沒(méi)有一點(diǎn)與父母代溝作文的，可是，我錯(cuò)了。我還真不明白那些大人一天在想些什么，一點(diǎn)也不“單純“，并且總不能相信別人，甚至他們的兒女，我搞不懂他們是怎樣想的，也搞不懂他們的一些做法的目的到底是什么。明明就是想到房間里看我們有沒(méi)有打電腦，可是總回找一大堆借口到房間來(lái)，或是假裝扔垃圾，或是幫我們到水，或是給我們拿水果來(lái)吃，他們還以為我們不明白他們的做法，每進(jìn)房間出去以后都會(huì)偷笑。
一次，我在電腦里寫(xiě)作文，寫(xiě)了差不多3個(gè)多小時(shí)，媽媽一會(huì)給我送蘋(píng)果來(lái)，一會(huì)給我到水來(lái)，一會(huì)又……每次送完?yáng)|西就老往電腦那邊嘌，我真不明白電腦有什么吸引他們的地方。寫(xiě)完作文我才發(fā)現(xiàn)，我桌子上有N多東西，我數(shù)了數(shù)，一共有10個(gè)蘋(píng)果，5杯水，扔了12次垃圾，到我房間里共來(lái)了30次。唉！他們不覺(jué)得累我都覺(jué)得累了，還打擾到我寫(xiě)作文呢！此刻我最終明白大人與小孩的與父母代溝作文了！小孩永遠(yuǎn)比大人單純?cè)S多，而大人，卻總是神神秘秘的'，并且思想比較老舊，最主要的是——他們從來(lái)不回光明正大的做他們想做的一些事情，總會(huì)給自我找一大堆借口，并且有點(diǎn)自做聰明。唉！“好笑”的大人！
代溝作文 篇5
其實(shí)有時(shí)候，人是很無(wú)辜的，異常是和父母有著嚴(yán)重與父母代溝作文的時(shí)候。90后思想不一樣于70、80后的思想，所以，就會(huì)產(chǎn)生很多與父母代溝作文問(wèn)題，有的會(huì)很嚴(yán)重、有的卻很輕微，程度大不相同。
此刻大多數(shù)家庭都至少會(huì)擁有一臺(tái)電腦，有的家庭卻會(huì)是一人一臺(tái)，所以，電腦這一電器已經(jīng)不再成為90后的奢侈品，但隨著電腦的加入，也給家庭帶來(lái)了矛盾。
網(wǎng)絡(luò)世界是豐富多彩的，它變化萬(wàn)千，讓我們神往之極，更讓我們大開(kāi)眼界，讓我們迷戀，更讓我們難以把握，甚至?xí)钗覀兪プ晕遥允Х较颍钕荻荒茏园巍Ｗ鳛?0后的.我就是其中一位：因?qū)W習(xí)的需要，教師經(jīng)常叫我們回家后搜尋一些資料回來(lái)，我就向爸媽要了一臺(tái)電腦。但老天爺跟我作對(duì)，那個(gè)月恰好沒(méi)布置關(guān)于查資料的功課。所以，電腦就成了我上網(wǎng)看電影，看電視劇的工具。但我并沒(méi)所以忘記了學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上聊QQ，是時(shí)代之風(fēng)，大家平時(shí)見(jiàn)面不敢說(shuō)不能說(shuō)的話聊得天，在網(wǎng)絡(luò)中都能夠去做。QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)、QQ花園、QQ飛車、QQ餐廳、搶車位……等等源于生活的是，在網(wǎng)絡(luò)中都有，很多奢想的事都能成為現(xiàn)實(shí)，但限于虛擬世界。這些游戲風(fēng)摩105全班，甚至全校，教師、學(xué)生、校警、清潔工人…大家都在玩這些。凡是沒(méi)玩過(guò)的就很“土”了，所以，課余時(shí)間，我常玩，并且不亦樂(lè)乎呢！但這些游戲在我爸媽眼里全是“垃圾”，不許我玩，只許我用電腦來(lái)查資料、聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)作文、練字……不久，我愛(ài)上了QQ，因?yàn)榘謰尣蛔專覂H有背著玩玩。紙包不住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，我媽臭罵了我一頓，當(dāng)我跟他論理時(shí)，她理直氣壯的說(shuō)：“玩玩玩，整天就明白玩，早明白我就不買了，看哪天拔網(wǎng)線拔了。”
對(duì)此，我僅有無(wú)奈可言了，誰(shuí)叫他們是我父母呢？哎！我和父母間的關(guān)系越搞越糟糕了，這讓原本理智的我都開(kāi)始變傻了……什么時(shí)候才能解決這問(wèn)題呢？大家都想明白吧！
代溝作文 篇6
媽媽一向不太喜歡我看一些娛樂(lè)之類的節(jié)目，卻也從不反對(duì)。只是在我看好之后就板著臉，弄得我莫名其妙，不知所措。
在一個(gè)周末的晚上，我看好《期望英語(yǔ)》心想：反正今日是周末，看電視看完一點(diǎn)兒也沒(méi)什么關(guān)系。便一摁遙控器，換起頻道來(lái)。當(dāng)我換到湖南臺(tái)時(shí)，立刻被里面的資料給吸引住了，可老媽那關(guān)怎樣過(guò)？我跳下沙發(fā)，像小偷似的躡手躡腳地輕輕走到老媽房間，生怕老媽睡熟了又被我吵醒而大發(fā)雷霆。到了老媽的房間一看，哈！老媽睡熟了。我心中的一塊大石頭落了地，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，心安理得地看起了電視。《歡樂(lè)大本營(yíng)》是太精彩了，不一會(huì)兒，我便笑得天翻地覆，絲毫沒(méi)有注意到被我吵醒的老媽正站在角落里看著我。
等我笑到肚子疼了，嗓子啞了，嘴巴干了才發(fā)現(xiàn)墻角中的老媽正像瞪著仇人一樣瞪著我，那雙平時(shí)就炯炯有神，就恐怖，而此刻更恐怖的眼睛將我制服，讓我害怕，驚慌失措。“你給我進(jìn)來(lái)一下”那雙眼睛的主人向我發(fā)出命令，我只好乖乖的跟在媽媽后面。
“從此以后，我不允許你跟‘娛樂(lè)綜藝節(jié)目’有任何的接觸，包括偶像劇！”媽媽說(shuō)完就瞪著我。在如此嚴(yán)厲的目光下誰(shuí)敢抗議？我不敢，反正這就是大人與小孩之間的`代溝唄。
其實(shí)，大人們根本沒(méi)什么必要反對(duì)我們看綜藝節(jié)目，因?yàn)檫@是我們?cè)谝恍瞧诘男量鄬W(xué)習(xí)下最好的安慰。雖然學(xué)校都實(shí)行了“減負(fù)”，可許多爸爸媽媽都所以實(shí)行了“加負(fù)”，我們肩上的擔(dān)子更重了。
也許這就是代溝吧。
代溝作文 篇7
“你們不要說(shuō)了，煩不煩人啊！”我扭過(guò)頭不情愿地盯著爸爸媽媽，聽(tīng)著他們的喋喋不休的嘮叨，你一言我一語(yǔ)的譏諷，我忍不住頂撞了一句……你說(shuō)大人為什么這么喜歡訓(xùn)我們呢？如果有一點(diǎn)不如大人意的地方，臉就陰下來(lái)了，就像剛?cè)氪簳r(shí)下毛毛雨的天空，略帶一絲寒意，給人一種很壓抑的感覺(jué)。這就是“大難臨頭”的征兆呀！接下來(lái)就是大聲、激昂的訓(xùn)斥，我不屑的沉默著。然后是一陣陣“咆哮的吼聲”，我無(wú)奈地摔門而去……
又是一個(gè)晴朗的午后，我正在電腦上津津樂(lè)道地聽(tīng)著許嵩的歌，嘴里也低聲哼哼著。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一下就把音響給關(guān)了，然后就開(kāi)始了她的“長(zhǎng)篇大論”了：“你聽(tīng)到是什么歌？哼哼唧唧的，一句也聽(tīng)不懂，有什么好聽(tīng)的，比我們那個(gè)年代的歌難聽(tīng)多了……”我就跟她爭(zhēng)了起來(lái)：“你這就是與父母代溝作文，你根本不懂！還是網(wǎng)上說(shuō)的好，三年一與父母代溝作文，你的思想早就老了！”“唉，此刻的孩子不好管啊！你這就是在叛逆期，什么都不聽(tīng)我的，你要聽(tīng)就聽(tīng)一些經(jīng)典的歌曲，別聽(tīng)這些又唱又說(shuō)的……”我也當(dāng)仁不讓：“你也不看看，有點(diǎn)少人在聽(tīng)許嵩、周杰倫的歌，也就是你們還在聽(tīng)那些所謂的老歌……”唉，此刻的大人啊，真是的，一點(diǎn)也不理解我們，我們有自我的一片天空！明明就是與父母代溝作文在作祟，而大人們卻認(rèn)為是我們叛逆。唉！真是沒(méi)法和他們溝通了！無(wú)意間，我看到了一篇關(guān)于叛逆與與父母代溝作文的文章。我仔仔細(xì)細(xì)的閱讀著，突然心中一緊，發(fā)現(xiàn)了自我觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤，找出來(lái)自我實(shí)際上的不足。我坦誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“有些件事我做的的.卻不對(duì)，請(qǐng)媽媽在給我一次機(jī)會(huì)吧！”媽媽理解地看了看我，說(shuō)：“這件事我也有些方法上的不恰當(dāng)，我應(yīng)當(dāng)支持你的愛(ài)好”我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，就這樣，我們家的叛逆與
與父母代溝作文的問(wèn)題就被我解決了！
我多么期望：所有在父母與孩子之間有與父母代溝作文或叛逆問(wèn)題的家庭，都能找找自我的不足，站到對(duì)方的角度上想一想，這樣才有益于家庭的和諧幸福！為什么不能和父母交朋友呢？為什么不能與父母交心呢？父母?jìng)兛啥际菫槲覀兒醚剑?/p>
代溝作文 篇8
王女士的兒子亮亮已經(jīng)17歲了，她給我們講了這樣一個(gè)故事：有一天亮亮向她要150塊錢，開(kāi)始她問(wèn)做什么，而亮亮只是說(shuō)有用，在她以不說(shuō)明原因就不給錢的追問(wèn)下，亮亮才說(shuō)要參加一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，叫“21天訓(xùn)練營(yíng)”，是一個(gè)網(wǎng)上訓(xùn)練系統(tǒng)。而王女士一聽(tīng)是網(wǎng)絡(luò)上的，就以她主觀確定說(shuō)網(wǎng)上的東西都是騙人的，不管三七二十一就是不讓亮亮參加。亮亮十分生氣，經(jīng)過(guò)一天的“冷戰(zhàn)”后王女士才主動(dòng)要求多了解了解那個(gè)“21天訓(xùn)練營(yíng)”，之后才明白這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)是亮亮同學(xué)推薦給他的，能夠很好的提升參加者完成目標(biāo)的素質(zhì)以及幫忙參加者克服虎頭蛇尾的惡習(xí)。但她還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的東西深表懷疑，最終看在兒子主動(dòng)想要提高自我的進(jìn)取性上，才幫忙亮亮匯了錢開(kāi)通了“21天訓(xùn)練營(yíng)”。沒(méi)想到亮亮在參加后就像完全變了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)也主動(dòng)開(kāi)了，并且每一天的計(jì)劃都制定的十分好，半年來(lái)成績(jī)已提升了很多。
王女士對(duì)我們說(shuō)，從這件事情上她總結(jié)出了兩點(diǎn)：一，如果兒女主動(dòng)做以前不會(huì)去做的`事情，就必須有他充足的理由，做父母的就要去充分了解，不要武斷的去打擊兒女。二，做父母的要經(jīng)常去接觸新事物，不要總認(rèn)為新的事物就是不好的。比如網(wǎng)絡(luò)并不總是騙人的。
其實(shí)，亮亮的母親還算是開(kāi)明的了，楊鵬的父母就不是這樣的了。楊鵬快要大學(xué)畢業(yè)了，他很想去私企鍛煉自我，而他的父母卻期望他到國(guó)企，因?yàn)檫@樣工作穩(wěn)定。至今，他還在為此苦惱不已。
兩代人，或多或少總會(huì)有一些代溝，在很多方面沒(méi)有共同語(yǔ)言，相互不能理解對(duì)方的行為及思想。做晚輩的，要盡力去理解父輩，盡力減少不必要的沖突。而做父輩的呢？是不是也該去勇于接收新事物，多去理解理解新一代的思想？
兄弟姐妹們，你們的老爸老媽都咋樣啊，我爸就特古板，郁悶！
代溝作文 篇9
“代溝”也就是指兩代人之間的價(jià)值觀念，心理狀態(tài)，生活習(xí)慣等方面的差異。它就像一道無(wú)形的墻，始終無(wú)法打開(kāi)心窗溝通。畢竟父母與子女已經(jīng)相隔了幾十年，“幾十年”這又是一個(gè)什么概念呢？它足以使一個(gè)國(guó)家的誕生，也能夠使一個(gè)國(guó)家毀滅。在這遙遙漫長(zhǎng)的幾十年里，世界將發(fā)生怎樣的變化，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料到。
教育是每一輩人都關(guān)心的話題，但在這千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，誰(shuí)又能做到人格與學(xué)問(wèn)齊發(fā)展呢？在奶奶那一年代里，教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格；在媽媽那這一代人中，教育就是腰包能鼓起來(lái)；而在我們這一代人中，品格又要與知識(shí)齊發(fā)展。可見(jiàn)在這短短的幾十年里，教育在人們的心中發(fā)生了如此大的改革。它不是在于想起時(shí)就給與子女長(zhǎng)篇大論，要求子女該怎樣，而是在無(wú)形中給晚輩們樹(shù)立良好的作風(fēng)，你的每個(gè)思想都將經(jīng)過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面表現(xiàn)出來(lái)，從而使子女在自我的大腦中構(gòu)成堅(jiān)固的堡壘，遇事能迅速反彈出來(lái)，以次給予子女正確的引導(dǎo)。可是，父母往往都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)：一味的相信“黃金條下出好人”這無(wú)疑是給自我與子女之間加上隔離裝置，反而使子女不敢與父母說(shuō)出心里話，父母也更加不能理解到子女們的內(nèi)心世界，這樣就使后果與想法背道而馳。
家長(zhǎng)不是圣人，他只是以一個(gè)之后人的身份起到一個(gè)警戒的作用，在子女的思想出現(xiàn)分歧后進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。也并不是一張日程表，約束子女，讓子女按照自我的意愿生活。然而家長(zhǎng)的做法正是此刻的少年所痛恨的`，仿佛自我就是一個(gè)木偶，任人擺布。
回想過(guò)去做的錯(cuò)事，假使聽(tīng)信父母的話就不會(huì)出現(xiàn)如此種種難堪。可是，人就是有點(diǎn)古怪，任何事情偏要自我親自嘗試，初生牛犢不怕虎嘛，家長(zhǎng)的種種經(jīng)驗(yàn)不也是從實(shí)踐中得到的嗎？為何偏偏要干涉子女呢？
或許家長(zhǎng)們都還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的，而是因?yàn)榕c父母之間的代溝太深，時(shí)間越久，壓抑感就越大，最終有一天火山爆發(fā)，而一發(fā)不可收拾
代溝作文 篇10
其實(shí)世間本無(wú)溝，只是隨著時(shí)間的推移、人心的距離也就成了溝。
唱歌是真誠(chéng)自由的訴說(shuō)，是情感的流露。在眾多歌曲中，必須有一首歌能與你產(chǎn)生共鳴。它也許唱出了你的期待，唱出了那些身后不為人知的故事。當(dāng)你苦惱，當(dāng)你失落，當(dāng)你心煩意亂，不妨試試，一個(gè)人，一首歌，一只麥克風(fēng)，讓壓抑著的心境得到釋放，也許會(huì)讓你活得更舒服些。
我喜歡音樂(lè)，也喜歡唱歌。正如史鐵生說(shuō)：“一個(gè)人只能唱他自我認(rèn)為真誠(chéng)的歌，這是由他的個(gè)性和歷史所限定的。”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲，多是英雄戰(zhàn)歌。新中國(guó)成立后，又歌頌偉大領(lǐng)袖，而我們這個(gè)年代，生活條件不錯(cuò)，人們不用擔(dān)心衣食住行，歌曲當(dāng)然是多描述生活流行歌曲，當(dāng)然也少不了民謠和古典純音，各種曲風(fēng)。
每個(gè)人的喜好不一樣，每首歌都會(huì)有喜歡它的人。然而母親卻似乎不愿讓我聽(tīng)歌。她說(shuō)，此刻的流行音樂(lè)都是情情愛(ài)愛(ài)的。所以一家人自駕游，車?yán)锏氖找魴C(jī)有關(guān)感情的歌她都關(guān)掉，甚至連聽(tīng)到什么感情的歌都會(huì)皺眉。
然而，“少年情懷總是詩(shī)”。為了能聽(tīng)到自我喜愛(ài)的歌，我用積攢了很久的`錢，偷偷地買了個(gè)MP3聽(tīng)歌。那時(shí)，家離學(xué)校遠(yuǎn)，來(lái)回每一天都搭乘兩個(gè)來(lái)回的公交車。為了攢下那搭車的兩塊錢，我選擇了放學(xué)后步行回家，每每到家，傍晚的天空已是灰蒙蒙的。當(dāng)然，選擇步行不只是為了攢錢買MP3，放學(xué)路上，還能夠在許多商店門前聽(tīng)到自我喜歡的歌。由于母親連我看電視時(shí)，聽(tīng)到電視傳來(lái)的流行歌都敏感，那時(shí)的我就感覺(jué)家是個(gè)沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有樂(lè)趣、灰蒙蒙的地方。我也曾試著和母親說(shuō)，流行音樂(lè)也有不是情歌的呀，她總是皺皺眉，搖搖頭，說(shuō)她就是不喜歡。
好吧，我也很無(wú)奈。也許這是時(shí)間造成的代溝。再之后，終逃可是母親的法眼。一天，我正在房間聽(tīng)著MP3，沉醉于音樂(lè)的我，被逮個(gè)正著。
我的小秘密暴露了，我解釋，我不僅僅聽(tīng)流行音樂(lè)，我還喜歡古典音樂(lè)，但她不聽(tīng)解釋，MP3終被沒(méi)收了。
想起小時(shí)候她常教我唱“紅星閃閃放光彩……”“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走……”此刻卻忙得連唱歌的情趣都沒(méi)有了。
溝，不是什么壞東西，有山有水就有溝。地球如果都是平展的，雖然期望都是良田，但事實(shí)那可能全是荒漠。
代溝作文 篇11
有人說(shuō)：三年一個(gè)代溝。
我很認(rèn)同這句話。
表哥大我六歲，那天，他和小姨來(lái)我家做客，看到我出來(lái)和他們打聲招呼就回臥室了，便過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。
在我眼里，表哥一直是那種嘻嘻哈哈的人，很搞笑，人也很帥氣。
突然跟我來(lái)這一出，有點(diǎn)不適應(yīng)。
表哥進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我：“你也不出去玩？”說(shuō)著便坐到床邊，開(kāi)始教育我，說(shuō)：“妹妹，來(lái)者是客，你整天這樣，養(yǎng)成孤僻的性格，以后踏上社會(huì)怎么辦？你在學(xué)校也這樣嗎？”
聽(tīng)了表哥說(shuō)的`話，我沉默了，但心里卻并不認(rèn)同。
誰(shuí)說(shuō)不怎么說(shuō)話的人就沒(méi)有朋友了，誰(shuí)說(shuō)不怎么說(shuō)話的人就沒(méi)禮貌了？
是，不怎么說(shuō)話是人緣不太好，說(shuō)好聽(tīng)的是高冷，說(shuō)不好聽(tīng)的是沒(méi)禮貌，但是禮貌不是在無(wú)休止的說(shuō)話，如果說(shuō)話會(huì)引來(lái)尷尬，還不如不說(shuō)來(lái)得自在。
有句話叫做：沉默是金。
對(duì)于高冷的人來(lái)說(shuō)，你什么秘密大都可以跟他說(shuō)，因?yàn)樗皇悄欠N長(zhǎng)舌的人，即使你跟他說(shuō)了你的秘密，過(guò)會(huì)兒也就忘了，即使不忘，也不會(huì)對(duì)別人說(shuō)。
所以，和這種人交朋友，還是很不錯(cuò)的。
代溝作文 篇12
不知從何時(shí)起，“代溝”成為人們普遍議論的話題。一時(shí)間，“相互理解、信任、默契”成了兩代人共同追求的目標(biāo)，無(wú)數(shù)不一樣的家庭，似乎有相同的使命――“填代溝”!
代溝，非填不可嗎
要回答這個(gè)問(wèn)題，務(wù)必先看看“代溝”是什么。它主要是兩代甚至幾代人由于時(shí)代、生活環(huán)境、所受教育以及生活經(jīng)歷的不一樣而造成的在人生觀、價(jià)值觀、審美觀等各方面的看法不一樣。
代溝務(wù)必被填平，得說(shuō)出它的不合理性才行。它的不合理性在哪里在于兩代人的意見(jiàn)不合嗎只要略懂一點(diǎn)歷史就明白，社會(huì)的提高，是透過(guò)人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的潛力提高來(lái)實(shí)現(xiàn)；而人類的認(rèn)識(shí)和潛力的提高，正是因?yàn)槊恳淮硕疾灰粯映潭鹊爻搅讼热恕Ｋ詢纱藢?duì)客觀世界看法有差異，這本是天經(jīng)地義的。假如此刻的社會(huì)，幾代人想法如出一轍，默契無(wú)比，根本無(wú)“代溝”可言，那倒真不是什么好事情。不說(shuō)遠(yuǎn)的.，假設(shè)近兩百年前，幾代人“同心同德”，則飽學(xué)之士固然搖著腦后的辮子陶醉在普天下的“理解與信任”中，小姑娘亦是躊躇滿志，因?yàn)楣四菢有〉哪_，連陰溝都跨可是，望見(jiàn)“代溝”更是要發(fā)暈了。不知那些熱心于填代溝者可樂(lè)意去過(guò)那種日子呢
再者說(shuō)，填代溝，怎樣填僅有三種方法，要么老一輩向小一輩“妥協(xié)”，要么小一輩向老一輩“投降”。再就是兩邊一齊開(kāi)步走，來(lái)個(gè)“勝利會(huì)師”，握手言和。這容易辦到嗎兩代人都有自我的經(jīng)歷、自我的價(jià)值觀念，自我的看法，你想把它們拼命揉合在一齊，任何一方都不愿理解別人強(qiáng)加的思想。并且，就算揉合在一齊，又有什么用呢犧牲家庭內(nèi)部的“爭(zhēng)鳴”氣氛，去換取所謂的“了解、一致”，這必要不必要巴金名著《家》中的那個(gè)家，是毫無(wú)疑問(wèn)有著寬深的“代溝”，并且高老太爺和覺(jué)慧，這“代溝”兩邊的代表，是絕不妥協(xié)的。而高覺(jué)新，正是為了家庭的“理解、融洽”而充當(dāng)了“填溝人”。他填進(jìn)去的是什么是他的青春、他的前途、甚至于他的妻子!而他所換來(lái)的，終究只是家庭最終的破裂。“代溝”這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象是自然的，也是必然的。
那么，不填又怎樣樣這天的中國(guó)人，就應(yīng)有勇氣、有膽量，應(yīng)對(duì)“代溝”的存在說(shuō)一聲：“不填，又怎樣樣!”
“代溝”是普遍的，對(duì)于必須的家庭，不可能表此刻所有觀點(diǎn)上都相同，所以它的存在純屬正常(至于那些關(guān)于生活上具體問(wèn)題的家庭糾紛，是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或感情問(wèn)題，不在“代溝”之屬)，所以，遇到實(shí)際問(wèn)題，家庭成員可討論決定。一般的問(wèn)題則不必強(qiáng)求一致，你上你的班，我上我的學(xué)，讓時(shí)間來(lái)證明究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
地球誕生億萬(wàn)年，至今仍在活躍地運(yùn)動(dòng)著。地殼的運(yùn)動(dòng)使這星球上有高山，也有深谷，還有沙漠。它在變化，也在成熟。沒(méi)有人想去把地球上的高山削低、深谷填平。高低起伏，原是大地本色。溝壑縱橫，豈不也正是人生本色既然如此，那么――代溝，不填也罷!
代溝作文 篇13
人們常說(shuō)：“三年一代溝三年一代溝。”父母和孩子，教師與學(xué)生……種種的種種，凡差三歲者，必有代溝。其實(shí)不然。再糟莫非墻。
代溝如墻，墻卻不如代溝。
代溝猶如一條河，把人隔于河兩岸，相互眺望，看清了河對(duì)岸人的表情，懂得該如何去做。
墻卻非如此，一面厚厚的墻，隔絕在兩人中間，猶如一面盾牌，擋住了自我的身體，也擋住了自我的視線，看不見(jiàn)對(duì)方的臉，摸不清對(duì)方的心思，看似近在咫尺，實(shí)為遠(yuǎn)在天涯。
河，我看得見(jiàn)對(duì)方的表情，兩人有事，我能夠說(shuō)我不理解你，然后轉(zhuǎn)頭便走。
墻卻不能，看不見(jiàn)對(duì)方的表情，不明白對(duì)方在哭還是在笑，然后就一向立在墻邊等，等著對(duì)方拿一把斧頭破墻而來(lái)……而另一邊也在這樣想著。終究?jī)扇司瓦@樣站著，望著面前拿白茫茫的一片，不知該走還是該留。
其實(shí)有時(shí)人心如墻，虛為無(wú)墻實(shí)為有墻。
想要保護(hù)自我，找不到武器，于是拿了塊盾牌，擋住自我，拒絕別人的.靠近。慢慢地，就在自我心中構(gòu)成一面墻，任誰(shuí)頭破血流都撞不開(kāi)，非得別人用斧頭砸，或許還能破個(gè)洞，只是這樣心里也會(huì)很痛……所以，更多的，是在筑墻的時(shí)候，預(yù)先給自我設(shè)一扇門一扇窗，我們能夠借助窗來(lái)看到外面的世界，也能夠用門來(lái)防止別人的破墻而入，當(dāng)然首先得有鑰匙，否則猶如虛設(shè)……這就是所謂的心門。
從此以后，墻仍舊是墻，只是它不再讓人感覺(jué)白茫茫的一片，就像清晨那濃濃的霧氣，看不到前方一片，然后一向往前走，以為能夠走到目的地，等霧散了，才驚覺(jué)自我可是是在原地打轉(zhuǎn)。
所以，霧散路好走，墻開(kāi)人歡心。
代溝作文 篇14
不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。
我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。
自我上高中以來(lái)，您就很少管過(guò)我。有人說(shuō)〃兒隨母，女隨父〃。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺恳惶於家退勑Γ瑓s很少能跟您講上一句話。媽媽總是關(guān)心我這，關(guān)心我那，而在我眼中，您總是坐在您自我的角落里，研究著您自我的股票。我總覺(jué)得您根本不關(guān)心我，我總覺(jué)得您是家中的一個(gè)外人。
隨著感情的疏遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認(rèn)得您了。“代溝”，這可真是個(gè)神奇的東西。
高考離我越來(lái)越近，可您卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。雖然您也開(kāi)始時(shí)不時(shí)地說(shuō)些什么，您也開(kāi)始每一天按時(shí)往我嘴里塞各種各樣的補(bǔ)品。可對(duì)我來(lái)講，那些話遠(yuǎn)不如媽媽講得動(dòng)聽(tīng)。而塞藥時(shí)我甚至感覺(jué)，您是一個(gè)〃醫(yī)生〃，而不是一個(gè)父親。感情的疏遠(yuǎn)，似乎真的隔斷了認(rèn)知。
考前的那幾天學(xué)校放假，您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校，讓我在辦公室等著，自我去清一間教室出來(lái)。我一人待在辦公室里無(wú)聊，就走下樓去，走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒(méi)有好好看看您了。
我不聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了啊！
那一刻，我突然感覺(jué)一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。我覺(jué)得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。
突然找回了被父愛(ài)包圍的感覺(jué)，這父愛(ài)不像從前那樣廣博而無(wú)微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。我覺(jué)得我重新認(rèn)識(shí)了您。
也許您還沒(méi)有感覺(jué)到我的覺(jué)醒，也許在您眼中我還是那個(gè)對(duì)您冷若冰霜不屑一顧的小男孩。可您必須明白，只要親情不斷，血脈相連，我必須會(huì)認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的偉大。感情也許會(huì)疏遠(yuǎn)，可無(wú)論這代溝有多寬，我終究會(huì)望見(jiàn)您的！
在初二的政治書(shū)上，講了代溝產(chǎn)生的原因、后果，剛開(kāi)始，我認(rèn)為它沒(méi)有多大的事，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我最終明白了，它讓我懂得了一個(gè)道理：溝通是代溝的星。
爸爸的脾氣不是很好，可是只要他喝醉過(guò)后，就會(huì)便得平易近人，所以我每一次都期望爸爸醉暈暈的，雖然我明白酒喝多了，對(duì)身體不好，可是我還是渴望，因?yàn)槟菢游揖湍芎桶职衷谄降然A(chǔ)上溝通，在正常的日子里，我從來(lái)都不和爸爸媽媽溝通，他們也從來(lái)不代我溝通，如果他們要教育我，那他們只會(huì)武力來(lái)解決，因?yàn)樵谒麄冄壑校梦淞鉀Q辦法是最好的，根本就用不著費(fèi)口舌，記得有一次，爸爸和媽媽打算出去玩，問(wèn)我要去嗎？我搖了搖頭，早上，在廚房弄好早餐后，聽(tīng)到有人在按門鈴，我便打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)阿姨站在門外，背著一個(gè)小包，手里拿著筆記本，我從他們的穿著上，就明白必須是來(lái)收費(fèi)的，那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“我們是來(lái)收衛(wèi)生費(fèi)的，總共是30元”我聽(tīng)了毫不猶豫的從自我的壓歲錢里拿出30元，關(guān)上門后，我還在想等一下爸爸回家來(lái)必須會(huì)表?yè)P(yáng)我的，嘻嘻。可是卻出乎我的意料，爸爸聽(tīng)了我的說(shuō)后，不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而還說(shuō)了我一番，說(shuō)我一個(gè)人在家時(shí)，不就應(yīng)給陌生人開(kāi)門，還說(shuō)如果是壞人怎樣辦，我聽(tīng)了十分的生氣，為什么不能開(kāi)門，你不是說(shuō)晚上一個(gè)人在家時(shí)，要注意，可是大白天的，難道也要我關(guān)緊門戶嗎？雖然我是這樣想的.，可是看見(jiàn)爸爸情緒不好，也不敢多說(shuō)，就怒氣沖沖的進(jìn)了臥室，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我
寫(xiě)出對(duì)于這件事的想法，我聽(tīng)了拿出紙和筆，痛痛快快的把心理的委屈都寫(xiě)了下來(lái)，爸爸看完后，狠狠的敲打我的頭，還對(duì)我說(shuō)：“你這是在詭辯，你還不明白事情的嚴(yán)重，你還沒(méi)有提會(huì)到，你要斷肢手了，那時(shí)你才明白，害人之心不可有，防人之心，你真是不知好歹”說(shuō)完又敲了我?guī)紫拢D時(shí)我真有一種叛逆的情緒，“憑什么，是你讓我寫(xiě)出自我的心夢(mèng)想法的，我只是把自我的想法實(shí)事求是的寫(xiě)出來(lái)，有錯(cuò)嗎？就算我的想法不對(duì)，你就不能心平氣和的和我談?wù)剢幔磕汶y道就不能扔掉你那家長(zhǎng)的威嚴(yán)和我做朋友嗎？”我越想越覺(jué)得家長(zhǎng)太不講理了，可是又因?yàn)楹ε掳职值谋┝Γ灾缓脤?xiě)一份違心的想法。
代溝，你真是太了不起了，因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)到父母與我們之間的關(guān)系只會(huì)是父子關(guān)系，可是，我還是渴望那些用武力解決問(wèn)題的家長(zhǎng)，能夠放下武器，與我們做一回朋友，因?yàn)樽雠笥眩茏屇鷤兏茏x懂我們的心。
代溝作文 篇15
我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠(yuǎn)得沒(méi)有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是所謂的代溝。
那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(zhǎng)配合，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的`調(diào)查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自我就草草了事。
回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一齊吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì)不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。
這一次班會(huì)主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢
今日拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的房門伸手可及，好幾次站在門前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門。門的那邊，父親在做什么呢我的心思他注意到了嗎
又過(guò)了兩天，由于高年級(jí)的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。走過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論。“這個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，并且太貴了，就不用買了。”是母親的聲音。“不行，報(bào)紙上說(shuō)，黑木耳包含豐富的蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，必須要買。”父親堅(jiān)持道。原先父親注重的是營(yíng)養(yǎng)的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。
晚上，我破例推開(kāi)父親的房門，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”
之后我順利完成了那篇報(bào)告，原先人與人之間，通常需要自我打開(kāi)那扇門。
代溝作文 篇16
二十一世紀(jì)，我們這些青少年的思想，與我們所敬愛(ài)的上一輩人，永遠(yuǎn)無(wú)法融在一齊，似乎沒(méi)有為什么，也不明白為什么。大人們喜歡把他們的思想強(qiáng)加在我們新一輩人的身上，而我們，也務(wù)必理解這種“無(wú)理”的.思想，如若不理解，也許，在大人的眼睛里，我們的行為就是所謂的叛逆、不懂事、翅膀硬了，可是，你們永遠(yuǎn)不會(huì)明白我們心中所想的一切，只能默默地承受這一切，埋藏我們自我的思想，不動(dòng)生色。
我們是這個(gè)時(shí)代的――未來(lái)。我們有自我的夢(mèng)想，我們有自我的未來(lái)，我們有我們自我的生活要過(guò)，這一切，要我們自我去承擔(dān)，你們永遠(yuǎn)不能陪伴我們一生，往后的路，還要靠我們自我去走。請(qǐng)你們放開(kāi)你們那寬厚的手，讓我們自我飛翔吧。
時(shí)代在變，生活也在變。不一樣的時(shí)代，不一樣的人，有自我的路。親愛(ài)的――爸爸，媽媽，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)走路了，前面坎坷的路，讓我們獨(dú)自應(yīng)對(duì)吧，十幾年的養(yǎng)育之恩，我們不會(huì)忘記，你們也該休息休息了。
代溝作文 篇17
“代溝”簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不一樣年齡層次的人因思想觀念上的差距造成的心理距離。就象溝一樣，隔開(kāi)了一代一代的人，影響兩代人之間的理解和溝通。
人們常常說(shuō)，代溝是時(shí)間的痕跡，變革的腳步。如此看來(lái)，出現(xiàn)代溝是自然的，沒(méi)有代溝反倒是不自然的，所以，代溝現(xiàn)象也容易被人理解。我認(rèn)為代溝是兩代人之間在人生觀、夢(mèng)想、生活方式等方面的隔閡。
例如生活方式：早上我媽媽很早的`起來(lái)，然后給我和爸爸、弟弟買早餐。一年四季都是這樣，有很多次我都對(duì)此很反感，覺(jué)得媽媽沒(méi)必要每一天都起的這么早，可媽媽覺(jué)得沒(méi)什么。
一家人坐在餐桌上吃飯，爸爸媽媽都喜歡吃菜和面食，說(shuō)是吃面、菜有營(yíng)養(yǎng);而我卻喜歡吃肉，吃米。就拿喝粥來(lái)說(shuō)，例如小米粥：我爸爸媽媽喝的里面全是小米一點(diǎn)湯都沒(méi)，而我里面一粒米都沒(méi)有。
不僅僅生活方式不一樣，連對(duì)事物的看法也有著差異。例如出去逛街買衣服，我喜歡去那些名店買衣服雖然貴了些可是時(shí)尚有個(gè)性;我媽媽喜歡去那些小攤小販買她認(rèn)為在哪買便宜又好看比那些名店強(qiáng)多了。有時(shí)好不容易兩人相中一件衣服，可是又因?yàn)楦髯杂凶晕艺J(rèn)為的顏色，老媽喜歡土顏色，而我喜歡炫麗的顏色。至于我老爸呢它往往支持我老媽。出去一趟買幾件衣服這這些原因變成了我一個(gè)人和他們兩個(gè)人爭(zhēng)論，弄得唾沫星子滿天飛舞才罷休。到最終不得不聽(tīng)他們的。
有句俗話說(shuō)父母吃的鹽比我們吃的米都多。父母比我們對(duì)這個(gè)世界了解的也多。可是社會(huì)的發(fā)展迅速，他們以前的生活觀念在如今這個(gè)21世紀(jì)是不適用的。而我們是新時(shí)代青年，我們正跟這個(gè)潮流社會(huì)迅速發(fā)展成長(zhǎng)，父母是跟不上我們的，我們也不可能停下來(lái)等父母的。有時(shí)父母不但不理解還用他們那些過(guò)了時(shí)的觀念來(lái)壓制我們，由此我們和父母之間構(gòu)成了代溝。
代溝作文 篇18
代溝就像一座遙遠(yuǎn)的橋。我們?cè)谶@一頭，父母卻在那一頭。我們兩兩相望，希望能走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。但是橋很長(zhǎng)，路很遠(yuǎn)……
代溝是無(wú)法避免的。我和爸爸也會(huì)有代溝。我是個(gè)漫畫(huà)迷，對(duì)漫畫(huà)情有獨(dú)鐘。周五，我做完作業(yè)，興沖沖地拿出新買的《中國(guó)卡通》，津津有味地讀了起來(lái)。很快我便癡迷在了漫畫(huà)的奇幻世界中，不可自拔。突然手中的書(shū)好像變魔術(shù)似得不見(jiàn)了。我迷惑地抬起了頭，只見(jiàn)滿臉黑線的老爸怒氣沖沖：“這是什么破玩意！只有傻子才看，你想成為大傻子嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“老爸，我長(zhǎng)大想成為漫畫(huà)家才看的。”“什么？漫畫(huà)家？”說(shuō)著，老爸撕了手中的書(shū)：“真沒(méi)出息！”嗚嗚，漫畫(huà)家怎么沒(méi)出息了啊？漫畫(huà)家能用筆描繪出心中的世界，可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。老爸為什么不能理解我呢？這就是所謂的代溝吧！可是我真不想和老爸有代溝啊！這代溝很難跨越，但只要我主動(dòng)走出第一步，我和爸爸的`距離就會(huì)越來(lái)越近。
周六，我努力畫(huà)了一幅漫畫(huà)送給親愛(ài)的老爸。雖然畫(huà)筆幼稚，畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)單，但是我還是看到了老爸嘴角的那一絲微笑。
代溝其實(shí)并不可怕，只要我們勇敢地走出了第一步，代溝之橋必定會(huì)越來(lái)越短，直至消失。
代溝作文 篇19
好多人都說(shuō)“三歲一代溝”，兩個(gè)人之間如果有了代溝，想法上差別很大，話題上也扯不到一塊兒，更不必說(shuō)什么“心有靈犀”了。
但在我看來(lái)，似乎并非如此。
就拿父母來(lái)說(shuō)，許多人都覺(jué)得我們正值青春期，不愿和父母交談。雖然有時(shí)候和父母爭(zhēng)論時(shí)嚷嚷著：“真的是有代溝!根本無(wú)法交流!”可是等到心里平靜后，我還是愿意和他們交談。我喜歡和他們分享身邊的趣事，抱怨一些無(wú)謂的瑣事，他們也會(huì)與我分享工作、單位上的趣事，大家不時(shí)也會(huì)瘋瘋癲癲、哈哈大笑，我們有時(shí)也會(huì)針對(duì)某一種行為或事情在飯桌上展開(kāi)一番討論……這些時(shí)候，是溫馨歡樂(lè)的。
再拿親戚之間來(lái)說(shuō)，許多人覺(jué)得兄弟姐妹之間會(huì)無(wú)話不談。但對(duì)于我的堂哥，我很“無(wú)力”。
我想跟他討論一些音樂(lè)上的東西，他又跟我講軍事上的'東西。他問(wèn)我：“你明白某某軍官嗎”我搖頭，他又問(wèn)：“你明白某種槍嗎”我搖頭，他再問(wèn)：“你明白某種軍艦嗎”我繼續(xù)搖頭。他無(wú)奈，我更無(wú)奈，感覺(jué)想找個(gè)話題聊都找不到。我試著叫他去聽(tīng)一些我認(rèn)為好聽(tīng)的歌，他“呀呀”叫著直搖頭，有時(shí)候我甚至在想：我的品位有這么差嗎他卻說(shuō)什么德國(guó)的某某軍歌才好聽(tīng)，我感覺(jué)整個(gè)人好像被潑了一盆冷水。他失望，我更失望。只差兩年，代溝怎樣這么大
“代溝”并沒(méi)有一個(gè)確切的定義，而是根據(jù)人與人之間的興趣性格來(lái)決定的。可能即使是同班同學(xué)，也會(huì)存在著所謂的“代溝”呢!所以不妨打開(kāi)心窗，聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，也會(huì)得到許多。
代溝作文 篇20
天真的我總認(rèn)為父母和兒女之間是沒(méi)有一點(diǎn)與父母代溝作文的，可是，我錯(cuò)了。我還真不明白那些大人一天在想些什么，一點(diǎn)也不“單純“，而且總不能相信別人，甚至他們的兒女，我搞不懂他們是怎么想的，也搞不懂他們的一些做法的目的到底是什么。明明就是想到房間里看我們有沒(méi)有打電腦，可是總回找一大堆借口到房間來(lái)，或是假裝扔垃圾，或是幫我們到水，或是給我們拿水果來(lái)吃，他們還以為我們不知道他們的做法，每進(jìn)房間出去以后都會(huì)偷笑。
一次，我在電腦里寫(xiě)作文，寫(xiě)了差不多3個(gè)多小時(shí)，媽媽一會(huì)給我送蘋(píng)果來(lái)，一會(huì)給我到水來(lái)，一會(huì)又……每次送完?yáng)|西就老往電腦那邊嘌，我真不明白電腦有什么吸引他們的地方。寫(xiě)完作文我才發(fā)現(xiàn)，我桌子上有N多東西，我數(shù)了數(shù)，一共有10個(gè)蘋(píng)果，5杯水，扔了12次垃圾，到我房間里共來(lái)了30次。唉！他們不覺(jué)得累我都覺(jué)得累了，還打擾到我寫(xiě)作文呢！現(xiàn)在我終于明白大人與小孩的`與父母代溝作文了！小孩永遠(yuǎn)比大人單純?cè)S多，而大人，卻總是神神秘秘的，而且思想比較老舊，最主要的是——他們從來(lái)不回光明正大的做他們想做的一些事情，總會(huì)給自己找一大堆借口，而且有點(diǎn)自做聰明。唉！“好笑”的大人！
代溝作文 篇21
代溝，一個(gè)既熟悉又陌生的名詞。
以前，我認(rèn)為在我和我的家長(zhǎng)這兩代中，不會(huì)有代溝這種狀況出現(xiàn)，可是最近我才發(fā)現(xiàn)，代溝并不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的文明進(jìn)步而消失，卻反而會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的高速發(fā)展而逐漸從無(wú)到有，逐漸的被人們所認(rèn)識(shí)。就像環(huán)境污染一樣，越是進(jìn)步，就越嚴(yán)重。但是人們的主觀行動(dòng)呢，只是一味的去改善，而不從根本上去解決問(wèn)題。長(zhǎng)久下去，道高一尺，魔高一丈，代溝的害處只會(huì)與日俱增，成為一種無(wú)法醫(yī)治的“遺傳病”。
古代，人們對(duì)代溝都沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)（甚至根本不知道代溝的含義），但它還是在無(wú)形中存在的，至少，它是無(wú)形的。如果沒(méi)有代溝，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展。
然而，在高度文明的今天，在代溝已經(jīng)從無(wú)形變?yōu)橛行蔚慕裉欤行┘议L(zhǎng)卻還是總以監(jiān)護(hù)人的身份時(shí)刻地盯在孩子的'身后，不是告訴孩子什么該干，什么不該干，而是叮囑孩子什么應(yīng)該怎么干，不應(yīng)干怎么干，這樣則壓抑了很多孩子的內(nèi)在潛力。
家長(zhǎng)和孩子之間的代溝是說(shuō)不完的，也是填不完的，就像韓寒說(shuō)的：你以為填代溝是填陰溝嗎？所以我們根本就不用去填，讓它良性的發(fā)展下去會(huì)是解決的最好方法。
以上僅是我的個(gè)人觀點(diǎn)，供同學(xué)們討論，大家一起談。
代溝作文 篇22
天真的我總認(rèn)為父母和兒女之間是沒(méi)有一點(diǎn)代溝的，可是，我錯(cuò)了。我還真不明白那些大人一天在想些什么，一點(diǎn)也不“單純“，而且總不能相信別人，甚至他們的兒女，我搞不懂他們是怎么想的，也搞不懂他們的一些做法的目的到底是什么。明明就是想到房間里看我們有沒(méi)有打電腦，可是總回找一大堆借口到房間來(lái)，或是假裝扔垃圾，或是幫我們到水，或是給我們拿水果來(lái)吃，他們還以為我們不知道他們的做法，每進(jìn)房間出去以后都會(huì)偷笑。
一次，我在電腦里寫(xiě)作文，寫(xiě)了差不多3個(gè)多小時(shí)，媽媽一會(huì)給我送蘋(píng)果來(lái)，一會(huì)給我到水來(lái)，一會(huì)又……每次送完?yáng)|西就老往電腦那邊嘌，我真不明白電腦有什么吸引他們的地方。寫(xiě)完作文我才發(fā)現(xiàn)，我桌子上有N多東西，我數(shù)了數(shù)，一共有10個(gè)蘋(píng)果，5杯水，扔了12次垃圾，到我房間里共來(lái)了30次。唉！他們不覺(jué)得累我都覺(jué)得累了，還打擾到我寫(xiě)作文呢！現(xiàn)在我終于明白大人與小孩的代溝了！小孩永遠(yuǎn)比大人單純?cè)S多，而大人，卻總是神神秘秘的'，而且思想比較老舊，最主要的是——他們從來(lái)不回光明正大的做他們想做的一些事情，總會(huì)給自己找一大堆借口，而且有點(diǎn)自做聰明。唉！“好笑”的大人！
代溝作文 篇23
在中國(guó)，有一句老話說(shuō)的是家家都有一本難念的經(jīng)，父母和孩子們的一些問(wèn)題一直都存在著，似乎父母和他們的孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法和平的相處，他們的代溝在孩子進(jìn)入青春期以后，就變得更加的明顯，這種情況是有著很多的原因的。
孩子們來(lái)到青春期的時(shí)候，他們非常的渴望獨(dú)立，他們想要遠(yuǎn)離父母的管制。青春期意味著孩子們都長(zhǎng)大了，他們不再是小孩子了，他們想要自己為自己做主，所以他們才會(huì)變得這么的叛逆，整天違背父母的要求，他們這樣做是想要證明他們已經(jīng)是成年人了。
大多數(shù)的父母都是把他們的孩子當(dāng)做是小孩子。在大多數(shù)的'父母眼里，他們孩子永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，不管他們多大了。父母仍然把他們的孩子當(dāng)做是小孩子，所以他們會(huì)為自己的孩子們做著一些決定。父母不想接受孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大并且可以孤立的進(jìn)行一些決定了的事實(shí)，所以溝通的障礙就這樣發(fā)生了。
孩子和父母之間的代溝是家庭問(wèn)題。父母?jìng)儜?yīng)該要學(xué)會(huì)去放手，孩子們也應(yīng)該和自己的父母去好好的談一談，多溝通溝通，這樣問(wèn)題就能夠更好的被解決。
代溝作文 篇24
“還在上網(wǎng)，幾點(diǎn)了，還不寫(xiě)作 ，你還想不想上好高中了。”這句話從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)，我知道傳來(lái)的不僅僅是這句話，還有關(guān)于上網(wǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“我上網(wǎng)查找關(guān)于光的資料。”我無(wú)奈地說(shuō)。
因?yàn)槟悖叶忌喜涣司W(wǎng)了，你馬上下來(lái)，以后不要在玩了。”媽媽一邊梳頭一邊說(shuō)。
為什么別人可以上網(wǎng)，我卻不可以，我上網(wǎng)只是為了查資料。” 我氣沖沖的說(shuō)。”
上網(wǎng)就是為了玩游戲，我還不明白你們這些小毛孩。”媽媽諷刺的說(shuō)。
我上網(wǎng)不是為了玩游戲，我是為了學(xué)習(xí)。”
我還不明白你，學(xué)習(xí)中等，這樣的`孩子哪個(gè)不玩游戲。”媽媽說(shuō)。
我怒氣沖沖的說(shuō)：“我是在青春期，不要惹我，小心我和你翻臉。”
“我現(xiàn)在是更年期，我不怕你，你是我兒子，我就要你聽(tīng)我的。”說(shuō)完一下子把電腦關(guān)了。”
“為什么要關(guān)電腦。”
“誰(shuí)叫你學(xué)習(xí)不好，還想上網(wǎng)。
我大叫說(shuō)“我就要上”
這時(shí)保姆走了進(jìn)來(lái)，用敬畏的眼神和口氣說(shuō)“吃飯了”
媽媽說(shuō)“你不用吃飯了，回房去做100道數(shù)學(xué)題，不做完不許吃飯。 我一臉無(wú)奈的張張嘴，走了。
代溝作文 篇25
周五，我班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩紛呈的辯論賽。
我們的主題是“代溝——的主要責(zé)任在父母還是子女”。隨著主席的那一句“開(kāi)始”，激烈的辯論賽拉開(kāi)了帷幕。男生是正方，辯題代溝的主要責(zé)任在父母；女生是反方，辯題代溝的主要責(zé)任在子女。
正方一辯打了頭炮，雖然準(zhǔn)備只有中午的50分鐘，但是那氣勢(shì)還是不容小視。反方一辯雖也從容，但是那氣勢(shì)顯然稍顯不足。
馬上進(jìn)入攻辯階段。正方選手抓住反方陳詞中的關(guān)鍵詞，連連反問(wèn)。反方二辯顯然準(zhǔn)備不充分，在攻辯環(huán)節(jié)明顯敗下陣來(lái)。特別是攻辯環(huán)節(jié)一辯的小結(jié)，正方陳詞滔滔不絕。
隨后進(jìn)入自由辯論。正方選手先禮后兵，女士?jī)?yōu)先，隨后展開(kāi)了猛烈的`攻擊。正方二辯一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)之人，禮貌陳詞無(wú)不面面俱到，反駁時(shí)又能抓住重點(diǎn)。他多次反問(wèn)讓反方選手思緒大亂，引得在場(chǎng)觀眾掌聲連連。特別是當(dāng)他說(shuō)到：“正因?yàn)榇鷾系闹饕?zé)任在父母，所以我一定將來(lái)會(huì)做一個(gè)好父母。”立刻贏得全場(chǎng)的掌聲。
接著，反方選手整理了自己的思緒，在四辯的陳詞中將自己從困境中救了出來(lái)。但是正反的攻擊仍未間斷，四辯的總結(jié)陳詞相當(dāng)精彩，每一句緊扣主題，再加上聲音的洪亮，在場(chǎng)觀眾無(wú)不微笑，默嘆，以為妙絕。
代溝作文 篇26
家長(zhǎng)和小孩總有許多代溝，它就像一道堅(jiān)固的圍墻，狠狠隔開(kāi)了他們。在我們班，同學(xué)們與家長(zhǎng)最大的代溝就是早戀。
在我們班上，早戀的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。看，我們班就有一對(duì)超級(jí)CP小明和小紅，他們成績(jī)不好，但是卻天天在同學(xué)們面前“秀恩愛(ài)”。只見(jiàn)小明那看一眼就如同陷入黑色深淵的絕美桃花眼，就這么居高臨下的.看著小紅，他的臉棱角分明，下顎堅(jiān)毅，當(dāng)真是英氣十足。接著他們就做了一些不可描述的事，使得我們班上的同學(xué)都捂住臉不敢直視。
我看著他們兩位“新人”，回憶里涌起了自己在小學(xué)時(shí)期懵懵懂懂地喜歡的一個(gè)男孩子，其實(shí)也不能算是喜歡吧，就是一種仰慕。他是我們班的班草，人長(zhǎng)的很帥，皮膚很白，特別是他那笑容，能夠迷倒萬(wàn)千少女。他成績(jī)好，脾氣也好，所以大家都很追捧他。
在畢業(yè)時(shí)，我委婉地告訴他這件事，他輕輕地露出誠(chéng)摯而美好的微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好好讀書(shū)，等你過(guò)了20歲還記得我的話，就來(lái)找我，我娶你！“聽(tīng)了這話，我心里那最柔軟的防線都被他攻破了。
我就憑著這句話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)直線上升，連爸爸媽媽都覺(jué)得不可置信。
為什么我成績(jī)直線上升？因?yàn)槲业男睦镉肋h(yuǎn)住著那個(gè)人。
一晃幾年過(guò)去了，現(xiàn)在回想當(dāng)年的癡情，只不過(guò)是當(dāng)年的一時(shí)沖動(dòng)，想想都覺(jué)得可笑。而面前這兩位，他們還能這樣甜蜜多久？我們無(wú)從知曉……
戀愛(ài)，依舊是我們班同學(xué)與家長(zhǎng)的代溝，也是勤奮的人與沒(méi)事干的人的代溝。
代溝作文 篇27
本想00后的我們永遠(yuǎn)與父母存在著代溝，但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲疫�有個(gè)代溝：是我的同桌。
我的同桌比我小一歲，難道不是越小的人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)就越多嗎？為什么我感覺(jué)她就好像是80后的呢。因此我常常對(duì)她感到無(wú)語(yǔ)。如果說(shuō)到幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)可能會(huì)想到?“嚇?biāo)缹殞毩恕?“無(wú)語(yǔ)”?“什么鬼”可是為什么她就不懂呢？有時(shí)候跟她對(duì)話感覺(jué)就好費(fèi)勁。所以我常說(shuō):“你out了”我們根本就是兩個(gè)世界的.人。她的一次元方式跟我的異次元方式完全不同。有時(shí)我跟她弟弟說(shuō)話都比跟她說(shuō)話容易，難道就不經(jīng)常關(guān)注電腦里的新聞嗎？我曾經(jīng)測(cè)試過(guò)她一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)她現(xiàn)在是第幾個(gè)世紀(jì)，她說(shuō)是20世紀(jì)，這難道不是21世紀(jì)嗎？我認(rèn)為是的。
她沒(méi)有喜歡的明星，但有一個(gè)是追星族的同桌，追星都不能干染她，這是有多不愛(ài)關(guān)注明星，但是也不怪她，畢竟每個(gè)人的性格不同，喜好也就不同，好吧不怪她。她不追星族，所以對(duì)一切的明星都不關(guān)注，但是我總是感覺(jué)她歧視我，她總是對(duì)我說(shuō)，追星有什么好的。我認(rèn)為沒(méi)什么不好，追自己的明星，就有了榜樣啊！我說(shuō)，同桌啊，你怎么就不能理解我呢？為什么總是讓我感覺(jué)我們好像沒(méi)有共同語(yǔ)言呢，難道我們的共同話題就只有每天做的數(shù)學(xué)題；每天背的英語(yǔ)單詞；每天抄的語(yǔ)文筆記嗎，難道你不覺(jué)得這一天的校園生活很乏味嗎？就不能共同進(jìn)步嗎，哪怕是一丟丟啊同桌！在這里我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)不要讓我們之間的距離那么遠(yuǎn)，不然我這一年要怎么過(guò)下去呢？”
代溝作文 篇28
代溝，什么是代溝？根據(jù)官方給出的答案解釋，代溝是兩代人因價(jià)值觀念，思維方式，行為方式，道德標(biāo)準(zhǔn)等方面不同而帶來(lái)的思想觀念，行為習(xí)慣的差異。而代際沖突是由這一差異而導(dǎo)致的兩代人在解決問(wèn)題方式、評(píng)價(jià)問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)等方面產(chǎn)生的分歧和矛盾。
相信在生活中的你一定有這樣的經(jīng)歷，和父母，亦或是和祖父母。當(dāng)你沉迷于電腦游戲的時(shí)候，爸爸要求和你下一盤(pán)棋，你爽快的答應(yīng)了，但是下棋的地點(diǎn)卻是在電腦上，這是代溝；當(dāng)你趕時(shí)髦穿上最流行的破洞褲，祖母卻想這褲子怎么破成這樣，于是將破洞縫上了，這是代溝；當(dāng)你的家人要求你喝牛奶時(shí)，你卻不喝，還故意將牛奶弄灑，家人說(shuō)不能浪費(fèi)，于是將杯子里剩下的牛奶喝掉，你心想，真臟！這，也是代溝！
其實(shí)有的時(shí)候，父母和老一輩的人都是為我們好，但是也有思想落后的時(shí)候，我們要做的是體諒，畢竟確實(shí)是兩個(gè)時(shí)代的人，但是這代溝是兩代人雙方的問(wèn)題，老一輩的人需要學(xué)習(xí)新潮的`文化知識(shí)，不斷進(jìn)步，盡管他們內(nèi)心是拒絕的，而我們需要的是體諒，更加的關(guān)心他們，盡可能多的溝通，讓他們了解自己是一個(gè)什么樣的人，讓他們產(chǎn)生跟上時(shí)代步伐的念頭，力求革新。
多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)沖突，；多一點(diǎn)創(chuàng)新，少一點(diǎn)分歧；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)；多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)沖動(dòng)，我們要跨越代溝，學(xué)會(huì)感恩，更加幸福的生活！
代溝作文 篇29
周末回家，有時(shí)會(huì)遇到這樣尷尬的事情：當(dāng)向媽媽生動(dòng)地描述學(xué)校的趣事時(shí)，媽媽回答（用方言）：“我聽(tīng)不清楚！用土話講哇！”于是原本講得流暢的.事變得停停頓頓，疙疙瘩瘩。方言、山塞版方言，普通話交織成一篇故事，就像三杯不同的奶茶混在一起，起了化學(xué)反應(yīng)，不知成了什么東西，因此我的故事就成了地球人聽(tīng)不懂的外星語(yǔ)了。
有一次，要坐車去安文，車還有50分鐘才來(lái)，于是我安然地整理濕漉漉的頭發(fā)。媽媽著急地叫道：“快點(diǎn)啦！，要趕不上車了！”“還有很長(zhǎng)時(shí)間呢，”我懶洋洋地回答。媽媽又道：“我燒餛飩還要花很長(zhǎng)時(shí)間呢？”“那你就趕緊燒呀！”沒(méi)想到媽媽竟像阿長(zhǎng)一樣，豎起一個(gè)手指在我面前上下擺動(dòng)，并神秘地說(shuō)道：“外婆的那個(gè)東西不拿來(lái)我不好燒。”“既然你燒餛飩還要這么長(zhǎng)時(shí)間還擔(dān)心我什么”“燒餛飩不需要很長(zhǎng)時(shí)間，餛飩放進(jìn)鍋里就熟了。”“那你還說(shuō)要花很長(zhǎng)時(shí)間。”沒(méi)想到她竟瞪著眼睛，兇巴巴地舉起一只手，要打我一巴掌的樣子。還從齒縫里逼出一句話來(lái)，我聽(tīng)不太清楚，只知道不是好話，然后她就氣呼呼地走了。
就這樣，我稀里糊涂地受了一肚子莫名其妙的委屈。
我們與父母之間會(huì)存在代溝，這是由時(shí)代背景、生活環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等因素造成的。只要我們多站在對(duì)方的立場(chǎng)、角度去想問(wèn)題，解決問(wèn)題，代溝是可以逾越的！
代溝作文 篇30
昨天，我爸爸媽媽又訓(xùn)斥我了，始終不明白，本來(lái)懷這滿心的歡喜回家過(guò)元宵，卻被爸爸媽媽的倆句話搞的沒(méi)有一點(diǎn)心情。
原來(lái)，元宵節(jié)很快就到了，而在學(xué)校幾天的我并不想回家，但是倆個(gè)姐姐過(guò)了元宵節(jié)就走了，倆個(gè)姐姐在外面很少回家，今年好不容易過(guò)個(gè)團(tuán)圓年，想回家與倆個(gè)姐姐再過(guò)個(gè)元宵節(jié)。
本來(lái)14號(hào)就放假了，14號(hào)準(zhǔn)備回家時(shí)遇到小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在也在城里上學(xué)，他讓我等他和他一起回家，我不好意思拒絕，便在他的住處等他，等到天黑沒(méi)有見(jiàn)他回來(lái)，我往他加里打個(gè)電話，卻告知他吧我忘了，自己回家了，我非常治喪回到學(xué)校寢室便倒頭就睡。
第二天中午會(huì)到家時(shí)家人在吃午飯，爺爺奶奶見(jiàn)到我很高興，沒(méi)想到爸爸媽媽見(jiàn)到我就一幅臉色上來(lái)了，見(jiàn)我就訓(xùn)斥，說(shuō)笑利昨天就回家了。我正欲解釋，爸爸媽媽卻會(huì)屋里看電視啊，倆個(gè)姐姐無(wú)奈聳聳肩。我無(wú)奈地嘆了口氣，唉，這種無(wú)語(yǔ)的生活我早就習(xí)慣了......
到了晚上，欣賞完煙花后，和大姐爬在一起看照片，談理想，談姐姐將來(lái)的男友，談的無(wú)比融洽，大姐雖然20歲了，但是我們倆在一起還是像倆個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，好象有說(shuō)不完的話語(yǔ)。但我和爸爸媽媽呢？為什么會(huì)是這樣啊？難道就是因?yàn)槲沂亲樱麄兪歉竼幔侩y道我和父母之間的這個(gè)“溝”永遠(yuǎn)不能被親情的'“泥土”填滿嗎？
哇！乖弟弟，快看啊，外面的月光好好漂亮喲！二姐的話在我耳邊想起。可是，我竟然沒(méi)有一點(diǎn)心情去欣賞這美好的月夜！
再美的月光有什么用啊，明天有是一個(gè)分離的時(shí)候......
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