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承受作文（一）：
學(xué)會(huì)承受
中國有句名言叫“百忍成金”。但忍耐不是屈服，而是積聚能量，準(zhǔn)備著下一次的沖刺。承受就是一種忍耐：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許突如其來的狂風(fēng)暴雨會(huì)使原本就心境不佳的你悲傷難過，可是你不需要在暴風(fēng)雨中以佇立的姿勢來表達(dá)自已的不滿，你不用去理會(huì)它，因?yàn)闆]有失敗落魄的悲哀，哪有雨過天晴的欣喜？也許不期而至的寒冬會(huì)使原本就衣衫單薄的你寒冷徹骨，可是你不需要以你贏弱的身軀去迎接刺骨的寒風(fēng)，你不必去在乎它，因?yàn)槎煲呀?jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？明知不會(huì)勝利還要拼上自我的全部與困難斗爭，這是毫無意義的。與其做這種無用功，倒還不如學(xué)會(huì)去承受它們。
成功與失敗、喜悅與悲傷是兩對(duì)孿生兄弟。在生活中，有許多我們始料不及的事，正是“飛來橫禍”，令人避之不及，要不怎樣會(huì)有風(fēng)云突變的不測？可是如果你能堅(jiān)持一個(gè)平穩(wěn)向上的心態(tài)，承受困難、承受壓力，能夠跌倒了再爬起來，那么你就能得到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的機(jī)遇與成果。英國著名物理學(xué)家霍金，在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了可怕“盧伽雷病”，肌肉萎縮，全身癱瘓。在讀書時(shí)，只能依靠一種翻書機(jī)翻頁閱讀；在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，只能請人將紙頁一頁一頁地?cái)傇诖笞雷由希缧Q吃桑葉般逐頁閱讀。突如其來的災(zāi)難并沒能擊倒他。他承受住了巨大的壓力，重振精神，頂住了疾病所帶來的痛苦。霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。
應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，無知的我們往往看不清現(xiàn)實(shí)的大山有多高、有多險(xiǎn)，總是拼命的試圖去攀登去征服；而童年的幻想大多是海市蜃樓，他們無法避免艷陽高照后的煙飄云散。年輕的我們，僅有學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)、承受壓力，才會(huì)擺脫無知的困擾，健康成長；僅有學(xué)會(huì)承受生活、承受挫折，才能甩開失敗的痛苦，奮發(fā)向上！
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志、寬廣的胸懷、恢宏的氣度去承受磨難、挫折，去承受生活與一切壓力吧，僅有學(xué)會(huì)了承受才能擺脫無知、幼稚的殼，展開期望的翅膀，飛向夢想的彼岸……
承受作文（二）：
學(xué)會(huì)承受
一個(gè)沒有經(jīng)歷過失敗的人，他的生命不會(huì)豐富；一個(gè)沒有經(jīng)歷過苦難的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵，他將是一個(gè)永遠(yuǎn)不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么，學(xué)會(huì)承受吧！
從前，有一位技藝高超的走鋼絲的演員抱著助手說：“兄弟，多謝你。親愛的兄弟，這是魔鬼的惡作劇，一陣微風(fēng)，吹下了屋頂?shù)幕覊m，掉入我的眼睛，我在16米高空中‘失明’了。我對(duì)自我說，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，我在心中一秒一秒地?cái)?shù)著，就在剎那間，我感覺到淚水出來了，這是我救命的圣水，它很快把灰塵沖了出來。可是，如果你那時(shí)候喚我一聲，我肯定會(huì)分心或者依靠你，但這樣做誰都明白后果是什么……”這名演員之所以能走完鋼絲，是因?yàn)樗惺茏×嗽诟呖罩?ldquo;失明”的壓力，這并不只是表演的勝利，這還是他從死亡的邊緣上走了回來，他這次沒有系保險(xiǎn)繩。
生活中有許許多多我們始終想不到的事情，正如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”比如，第二次世界大戰(zhàn)的魁首――希特勒，他借軍事強(qiáng)國德意志之手，來稱霸世界，實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)，而二戰(zhàn)后期，他并沒有承受住多國部隊(duì)的反戰(zhàn)，以死亡為結(jié)局。如果希特勒把自我的才華不用在戰(zhàn)爭上，他可能成為偉大的軍事家、政治家，而德國在他正確的領(lǐng)導(dǎo)下很可能成為當(dāng)今的世界強(qiáng)國。
如果你能承受一切，跌倒了又爬起來，那么你還會(huì)涌出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志。
如果你能夠自強(qiáng)不息，如果你童時(shí)的夢想始終引導(dǎo)著你，如果你愿意永生永世的熱愛生命，那么，學(xué)會(huì)承受吧！
承受作文（三）：
學(xué)會(huì)承受痛苦
生命是一條湍急的河流，在短暫的流逝中我們曾遇到過大壩，遇到過泥沙，亦或是暴風(fēng)驟雨，這些障礙與困難、磨礪與痛楚或許會(huì)成為我們心中的暗礁。可是，當(dāng)我們勇敢地應(yīng)對(duì)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些以往的傷疤會(huì)讓我們生命的河流，流得更寬、更遠(yuǎn)，更加清澈無比。
小時(shí)候，總是擔(dān)心自我的錯(cuò)誤被教師當(dāng)堂指出，僅僅是因?yàn)樾⌒〉淖宰鹦囊呀?jīng)能夠強(qiáng)烈地感受到什么是羞恥�？墒�，生性頑皮的我總是免不了被教師恨鐵不成鋼地呵斥，于是流淚、悲痛，甚至產(chǎn)生了對(duì)教師的埋怨。隨著歲月的流逝，當(dāng)我長大了、懂得更多時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些嚴(yán)厲的批評(píng)——“坐直了”、“為什么粗心的毛病老是改不了”、“字要寫得橫平豎直，因?yàn)槟闶侵袊?rdquo;卻又顯得那么地親切，因?yàn)槲伊己玫男蜗笈c習(xí)慣贏得了朋友們的稱贊。
于是，以往小小的痛，變成了此刻的財(cái)富。
成長中，多次應(yīng)對(duì)著與三年、五年，甚至十年的朋友離別的場景，每次都忍不住潸然淚下。當(dāng)我在新的環(huán)境中慢慢摸索時(shí)，孤獨(dú)的痛楚便會(huì)悄然爬上心頭。然而在朋友們不斷地祝福與鼓勵(lì)中，也逐漸明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜與守護(hù)這些來之不易的友情。
于是，痛苦教會(huì)我為人處世的道理。
在所有的離別中，親人的逝去會(huì)讓人更加地迷茫與絕望�？吹揭酝煜さ纳叩奖M頭，記憶中與之一同經(jīng)歷的坎坷與幸福，在撕心裂肺的哭聲中再次浮上心頭。然而，在無盡的緬懷中，我們也明白：逝者已去，生者已矣。于是，學(xué)會(huì)更加地珍惜身邊鮮活的生命，并帶著離開的親人的夢想，勇敢地走下去。
于是，痛苦又教會(huì)我如何行走在這光怪陸離的社會(huì)上，給了我永遠(yuǎn)向前的信念。
學(xué)會(huì)承受痛苦吧！既然無法逃避，就勇敢地理解。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們坦然理解后，必須會(huì)有意想不到的禮物出此刻痛苦的尾巴上。
承受作文（四）：
默默承受
以往的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢里，顯得格外美麗。
今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來不及細(xì)細(xì)體會(huì)。
明天的期盼，宛如云�？~緲，是夢是幻，是真是假，誰能看清？
人生就像一段風(fēng)景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實(shí)無華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風(fēng)景，也是一段完整的人生。
過去的，就留給我們?nèi)セ貞�，此刻的，我們要好好珍惜，將來的，需要我們�(nèi)ヅ�。僅有不我以前干過很多事情。簡單的說吧，這兩年來，我當(dāng)過半年道士，聽過半年佛，干過半年神仙，做個(gè)半年的魔，僅此而已。
這一切的經(jīng)歷，讓我明白了我的心，改變了我自我。
紅塵紛飛，飄渺如風(fēng)。以往滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢。塵埃落定，萬事皆空。
以前的夢，或許已經(jīng)逝去，此刻的夢，或許才是真正的夢，只可是這個(gè)夢，已經(jīng)付出了極大的代價(jià)。
以前的我，隨意自然，無拘無束，能夠隨心所欲。此刻的我，卻因?yàn)榻?jīng)歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時(shí)侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎？不能，我不能放棄，因?yàn)檫�有著太多的事情，需要我去處理。
千秋少年志凌云，長劍橫空傲天地。問我一生何所求，江山美人盡在手！放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地?zé)o極我獨(dú)有，誰人不低頭！
每一次，當(dāng)我想事情的時(shí)候，我總是望著天際，因?yàn)槲乙嬖V上天，這一生我不會(huì)被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個(gè)不被命運(yùn)所擺布的人。
可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經(jīng)模糊不清，當(dāng)年的回憶，到此刻還有多少能記得清？
碧光映月兒時(shí)夢，幾許繁華春夢中。我欲揚(yáng)劍追明月，可憐當(dāng)時(shí)月朦朧！
遠(yuǎn)處，是誰在嘆息，天際，是誰在哭泣？風(fēng)中，有誰人遠(yuǎn)去，心里，有幾許淚滴？
絲絲異動(dòng)，在無聲中響起，縷縷回應(yīng)，穿透了天地。當(dāng)逝者歸來，往者已去，怒問蒼天，可有淚滴？不停的追求，人生才會(huì)更加充實(shí)更加美麗。
承受作文（五）：
學(xué)會(huì)承受
每個(gè)人的一生都要承受許多東西、痛苦、歡樂、壓力……
承受壓力
“OH！天�。∮质沁@么多作業(yè)，我不活了……”每一天在抄作業(yè)記錄時(shí)總不免發(fā)出這樣的感嘆！誰讓我們在讀初三呢？看著課桌上的一座“書山”，什么課本、輔導(dǎo)書、練習(xí)冊、筆記本、作業(yè)本之類的，真巴不得一口把它們吞進(jìn)肚子了，一齊消化掉，這樣就不用整天對(duì)著書海，題海“望洋興嘆”了，也不用每一天像蝸牛一樣背著一堆書，手里還拿幾本書去上學(xué)放學(xué)了。但初三是我們每個(gè)人必經(jīng)的重要階段，這點(diǎn)壓力就承受不住也太脆弱點(diǎn)了吧！考試、作業(yè)、分班這些壓力整日環(huán)繞在我們身邊，就以平常心對(duì)待，把它們看作螞蟻，踩在腳下！
承受真情
真情，是人生寶庫中最耀眼的瑰寶。親情、友情……是我們生活中必不可少的，是它們把我們的生活點(diǎn)綴得更加多姿多彩。想一想，是誰在你遇到困難的時(shí)候向你伸出援手；是誰孜孜不倦，循循善誘地開導(dǎo)你；是誰在你最寂寞的時(shí)候給予你最溫暖的安慰……真情，是為你照亮行程的明燈，一向陪伴你。承受真情，是一種幸福，是一種歡樂，讓我們都來承受真情吧！
承受現(xiàn)實(shí)
承受現(xiàn)實(shí)，是我們的職責(zé)。學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)，才能為明天的成功鋪路。不為過去的痛苦與不幸而沉溺與其中，也可是分地憧憬未來而無所事事。我們應(yīng)承受現(xiàn)實(shí)，把過去的失敗作為教訓(xùn)，把對(duì)未來的期望作為動(dòng)力，把顯示的努力與以上兩點(diǎn)結(jié)合，那便是完美。
學(xué)會(huì)承受著承受，我們就距離成功更近一步了……
承受作文（六）：
學(xué)會(huì)承受
應(yīng)對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)承受痛與苦的煎熬，然后重整旗鼓，這是一種樂觀。應(yīng)對(duì)坎坷與不平，學(xué)會(huì)承受驚心與動(dòng)魄的起伏，然后達(dá)觀待之，這是一勇氣。
應(yīng)對(duì)誤解與仇恨，學(xué)會(huì)承受冷眼與嘲諷的失落，然后努力化解，這是一種大度。是的，失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你不放棄；坎坷與不平是暫時(shí)的，只要你愿意堅(jiān)持；仇恨與誤解是暫時(shí)，只要你勇于承受。
學(xué)會(huì)承受，我們需要一種坦然。“鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，宛谷忘返。”是的，僅有坦然時(shí)，我們才能領(lǐng)略到大自然最神奇的美。“我欲橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是的，僅有坦然時(shí)，我們才能悟出人生最深刻的真諦。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”是的，僅有坦然時(shí)，我們才能畫出人生最美麗的感嘆號(hào)。
坦然是花，我們愛的不是它的嬌艷，而是它的芬芳；坦然是酒，我們愛的不是它的濃烈，而是它的力度；坦然是草，我們愛的不是它的輕柔，而是它的執(zhí)著。親愛的朋友，請你在悠然時(shí)捎上一份雅然，在成功時(shí)綴上一份淡然，在失意時(shí)懷著一份坦然，相信在“山重水復(fù)的人生道路上，你終會(huì)迎來“柳暗花明”的春天。學(xué)會(huì)承受，我們需要一種毅力。
有人期望成為愛迪生式的發(fā)明大王，卻疏于刻苦勤奮的鉆研；有人期望成為貝多芬式的音樂世匠，卻不愿在五線譜上耕耘；有人想爭奪莫泊桑之后的短篇小說大王的衛(wèi)冕，卻又少了那份“聞雞起舞”的勤奮。期望取得成功，卻缺乏追夢的毅力，必然不會(huì)成功。期望被鮮花簇?fù)�，卻經(jīng)不起失敗的敲擊，一觸即碎，定然爬不出來失敗的深谷。人生不順之事常八九，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？巴爾扎克說：“不幸是勇者的前進(jìn)之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無盡深淵。”
當(dāng)你在挫折面前脆弱得不堪一擊，無法承受失敗的苦澀與落魄，又何談得上成功呢？跌倒后，爬起，很容易，關(guān)鍵看你是否有毅力。應(yīng)對(duì)成功與榮耀，學(xué)會(huì)承受勝利的沖擊，然后堅(jiān)持沉穩(wěn)，再接再厲，這是一種成熟。應(yīng)對(duì)摔倒與失敗，學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨的洗禮，然后毅然振起，昂然前進(jìn)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。應(yīng)對(duì)嘲笑與譏諷，學(xué)會(huì)承受誤解的寂寥，然后努力調(diào)和，淡然視之，這是一種智慧。
承受作文（七）：
學(xué)會(huì)承受
人是一種奇怪的動(dòng)物，為什么人會(huì)有這么多煩惱？還會(huì)有這么多困難？這個(gè)問題可能一向到我死都無法得出答案。倘若我見到上帝，見到真主，見到佛祖，那么我會(huì)把這個(gè)問題帶給他們。
在我小的時(shí)候，母親就告訴我，人生在世就像一條沒有帆的小船在茫茫大海中漂泊，你擁有它，卻無法駕馭它。只能讓它慢慢地飄，你能明白前面會(huì)有什么嗎？陽光？風(fēng)雨？能夠暫時(shí)落腳的小島？或是能夠安家的陸地？不！你永遠(yuǎn)都無法預(yù)知�？赡茱L(fēng)雨過后就是陽光，也有可能是接連不斷的風(fēng)雨。
假如你看到了陸地，而那片陸地卻籠罩在風(fēng)雨中，你正在由于是否登上陸地時(shí)卻出現(xiàn)了陽光明媚的小島。你就會(huì)面臨人生方向的選擇：是在風(fēng)雨中落地安家或是在陽光明媚的小島上享受片刻的安逸呢？
假如你選的是前者，那么你是一個(gè)勇敢的人，你要為你的選擇而負(fù)責(zé)，勇敢地走下去吧·相信總有一天陽光會(huì)來臨，可是，也有可能你的一聲都在風(fēng)雨之中，過去已不能回頭，有很多人正在冒風(fēng)前進(jìn)、淋雨拼搏，有不少的人成功了，迎來了人生最燦爛的時(shí)刻，在為當(dāng)初的選擇感到慶幸。也有不少的人被風(fēng)吹得面目全非，被雨打得支離破碎，對(duì)當(dāng)初的選擇悔恨不已。
在選擇小島與陸地時(shí)，也有人會(huì)選擇暫時(shí)的安逸，奪得一時(shí)的逍遙。很有可能在不久以后，風(fēng)雨來時(shí)，海水吞沒小島，吞沒你的人生。還有另外一種罕見的情景，你選擇小島后，你的人生從此安逸歡樂，直到你的人生結(jié)束，風(fēng)雨都沒有來臨。
說了這么多，你可能會(huì)長嘆一聲，抱怨老天如此不公，但這并不能改變什么。人在更多時(shí)候還是需要承受，承受陽光，承受風(fēng)雨，承受歡樂，承受挫折。
承受作文（八）：
承受
守著一棵樹，就是承受一份孤單，一份愛。
——題記
外婆家門前有一棵老槐樹，又粗又壯，枝繁葉茂的，枝干上突起的皺紋告訴了我它那垂暮的年齡。
聽外婆說，外公就是在那年夏季的午后在這課老槐樹下邂逅外婆的，之后外公就經(jīng)常和外婆在樹下聞著淡淡的槐花清香聊天。有時(shí)外公也會(huì)猴子般爬上樹采摘幾綴槐花送給外婆。之后外公走了，但槐樹還在，并且越長越密，越長越茂盛。
夏季的傍晚有點(diǎn)酷熱，外婆總會(huì)在這時(shí)搬出一把躺椅，拿著一把蒲扇，在樹下?lián)u啊搖，扇啊扇的，雖趕不走酷熱，卻從心底生出一絲涼意。六月槐花香，槐花滿樹，有綠有白，還有點(diǎn)淺黃，雪就藏在綠葉后面不讓人明白，可再遮也遮不住沁人的清香。微風(fēng)吹過，落花滿地的是清涼，一股甜甜的香氣就輕輕地砸在外婆的臉上，手上，還有外婆的心里。有時(shí)幾粒小小的槐花落在外婆的身上，外婆也不拭去，只是捻起來，含在嘴里，甜絲絲的，這時(shí)，外婆的臉上總會(huì)露出一絲淺淺的微笑，像是在懷念和外公走過的歲月。
之后，這么達(dá)一棵樹長在門前實(shí)在有點(diǎn)礙事，二舅就對(duì)外婆說，砍了吧。外婆也不言語，只是呆呆地看著槐樹，半晌才緩過神來，輕輕地對(duì)二舅說：“老頭子在天上看著它呢”。二舅聽后便不再言語，那以后再也沒有說過砍樹的事。再之后，歲月漸漸侵蝕了外婆的身體，外婆的行動(dòng)變慢了，言語也少了，并且經(jīng)常躺在躺椅上盯著頭頂那滿片的槐樹葉發(fā)呆。有人說，年齡大了都會(huì)變成這樣，可我不相信。之后和外婆聊天時(shí)才明白，外婆是想外公了。書上說，時(shí)間是一切東西的墳?zāi)�，感情讓我們忘記了時(shí)間，但最終時(shí)間也讓我們忘記了感情�？赏馄艣]有忘記外公，也沒有忘記那棵樹。我不懂得外婆那個(gè)年代的感情，可我明白外婆承受的不僅僅是守著一棵樹的孤單，更是對(duì)外公不增不減的愛。我明白樹不倒，外婆的愛不變。
這棵槐樹還在用它傘蓋般的枝干為外婆驅(qū)趕酷熱，外婆也仍在默默地承受著這份孤獨(dú)，這份愛。
承受作文（九）：
我學(xué)會(huì)了承受
在五彩繽紛的世界里，人們總是期望萬事如意，百事遂心。在自我追求的事業(yè)中，人們�；孟胍环L(fēng)順，心想事成。然而，我們所應(yīng)對(duì)的世界既有晴天麗日，鮮花芳草，又有狂風(fēng)暴雨，荊棘泥潭。人生的舞臺(tái)上，勝者屢見不鮮，敗者不乏其例。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受。
善于承受，就是擁有一種生存的智慧。人們能夠以博大的胸懷和坦然的態(tài)度應(yīng)對(duì)人生的旅途，不受外界的影響，真正做到“勝不驕，敗不餒”。成功的時(shí)候，不讓勝利的喜悅沖昏頭腦，堅(jiān)持應(yīng)有的冷靜；失敗的時(shí)候，牢記“失敗乃成功之母”，不灰心，不懈努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。
俗語有云：“量小非君子。”范仲淹的《岳陽樓記》中的話說得好：“不以物喜，不以已悲。”即不為身外完美的事物喜出望外，也不以自我的處境困厄而悲傷不已。但要真正做到又談何容易。歷史上，有許多文人墨客因處境不佳，或是漂泊異鄉(xiāng)，或是受到挫折，或是懷才不遇，沒有賞識(shí)而郁悶憂愁，意志消沉。感慨“馮唐易老，李廣難封”的何止王勃；憂傷過度，英年早逝的又何止李賀一人呢？蘇東坡多次遭貶卻逍遙自在，寫出了很多灑脫不羈的詩詞佳作；曹雪芹生活艱難，可是他“十年辛苦不尋常”寫出了文學(xué)巨著《紅樓夢》。如過李賀等人有蘇東坡的氣度，曹雪芹的坦蕩，豈不是能夠有更多絕妙詩篇留于后世？
“勝敗乃兵家常事，悲喜乃人常情。”在成功的氛圍中，切莫張狂失志，拋棄了理性；在失敗與挫折的痛苦中，更要重振雄風(fēng)，繼續(xù)努力，因?yàn)榕Σ艜?huì)有期望。
承受作文（十）：
“為什么僅有我的音箱是啞巴呀！”周末的浪淘沙教室里，此起彼伏的音樂，同學(xué)們興奮的交流，在我聽來都是刺耳的炫耀和嘲笑，讓我不堪承受。我滿腹牢騷地把工具一扔，崩潰地沖出教室。
“今日做音箱，先看示范……”，玲瑯滿目的器材中，我一眼就看中了一個(gè)紅彤彤的蘋果造型，“你是我的小呀小蘋果……”我情不自禁地在心里哼唱起來，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地圍著方教師聽課，我搶先一步，把“小蘋果”收入囊中。
“先裝電阻，再裝二極管，長正短負(fù)……”，方教師還在嘮叨。我按耐不住，回到自我座位上，拿出工具，兀自忙活起來。
已經(jīng)成功制作好幾個(gè)小電器了，這個(gè)小音箱應(yīng)當(dāng)不在話下。我輕車熟路地先給電絡(luò)鐵接上電源，捏起電阻，插進(jìn)電路板的孔里，用電絡(luò)鐵涂上松香，將錫絲對(duì)準(zhǔn)插孔，用電絡(luò)鐵將錫絲溶化，然后將錫絲輕輕地抽出來，一個(gè)個(gè)焊接點(diǎn)簡便搞定。轉(zhuǎn)眼間，零零碎碎的元件都被塞進(jìn)了“小蘋果”的肚子里。再看看周圍，有的同學(xué)雙眉緊鎖，有的抓耳撓腮，有的拿著電路板口中念念有詞……。我信心滿滿地裝上電池，接通聲源，滿懷期待地等著音樂聲響起，準(zhǔn)備理解同學(xué)們的驚嘆和羨慕。
可是，“小蘋果”毫無反應(yīng)。
教室里不時(shí)傳來陣陣笑聲和歌聲，這樣的歡樂也應(yīng)當(dāng)屬于我和我的“小蘋果”�？墒牵覅s只能承受失敗的落寞，承受同學(xué)們異樣眼神中傳來的同情與不解。從未失手的我怎樣會(huì)馬失前蹄呢？
“回去復(fù)盤，看看問題出在哪？”方教師的聲音從背后傳來。“沒用，這肯定是個(gè)廢品”，我垂頭喪氣。“你明白大國工匠嗎，那些給火箭焊接心臟的人，在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接，如此的精湛技藝，是靠無數(shù)次失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得來的。”
我鼓起勇氣，回到教室，忍者強(qiáng)烈的挫敗感，拆解了那個(gè)寄予歡樂的“小蘋果”。“剛才我反復(fù)強(qiáng)調(diào)二極管的序號(hào)，你不聽，學(xué)習(xí)需要謙虛！”方教師的話語一針見血。
原先，我只承受了成功帶給我的喜悅，卻疏忽了成功背后的原因。
在方教師手把手的指導(dǎo)下，“小蘋果”煥發(fā)生機(jī)。“我種下一顆種子，最終長出了果實(shí)……”，熟悉的歌聲如約而至。
愛迪生說，“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值”。人生道路且長且阻，如果注定要承受失敗，那就把失敗當(dāng)作一種磨練，在總結(jié)和反省中，愈挫愈堅(jiān)。
承受作文（十一）：
人生旅途中的挫折，是承受還是放棄，請你用心靈選擇吧！
——題記
穿梭在茫茫的人海中，往往不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，而應(yīng)對(duì)困難，我們不要退縮，而要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。
承受能使我們超越自我，變得更頑強(qiáng)。雛鷹為了天空自由翱翔，選擇承受一次次的落下；駿馬渴望在草原上飛馳，選擇承受一次次的跌倒；飛蛾渴望生命的絢爛輝煌，選擇承受烈火的無情灼燒；丑小鴨渴望變?yōu)槊利惖奶禊Z，選擇承受其他動(dòng)物的譏笑。承受著那一次次的落下，一次次的跌倒，一次次的灼燒，如同在沒有出口的絕路看到了期望。即使是踏著雪，含著淚，你也要相信，承受會(huì)使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
承受是膽識(shí)，是考驗(yàn)，是挑戰(zhàn)，是應(yīng)對(duì)挫折的微笑，是平凡中的奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)無私的愛，是永不放棄的執(zhí)著。在5。12大地震中，一位年僅29歲的教師，用雙臂緊緊地?fù)ёW(xué)生，如同大山般的房屋倒了下來，在那千鈞一發(fā)之際，教師用身體承受著這倒下的房屋，我想這是真正的承受。應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，依然選擇承受，就是真正的膽識(shí)，是永不放棄的執(zhí)著。不管到什么時(shí)候，我們都要記住，學(xué)會(huì)承受，成功就在眼前；選擇承受，生命就會(huì)更輝煌。
承受有時(shí)還需要超乎尋常的勇氣和決心。是承受還是放棄，是停留還是跨越，英雄總能承受一切，最終贏得掌聲和鮮花，而逃避的人贏來的卻是懦夫之稱。在抉擇間，雄鷹選擇飛翔，駿馬選擇奔馳，飛蛾選擇光明，它們不都經(jīng)歷了撕心裂肺之痛、赴湯蹈火之苦！在承受后，它們奏響了命運(yùn)的最強(qiáng)音。
承受你所應(yīng)對(duì)的，理解你所選擇的，你將是一個(gè)生活的強(qiáng)者。
承受作文（十二）：
穿過一條美得像畫一樣的林蔭小路，和煦的陽光透過嫩綠的法國梧桐葉子，斑駁地灑在路面上。薔薇開滿了小花，構(gòu)成兩面花墻，給中間的小街送來一路花香。
我一邊騎車優(yōu)哉游哉地欣賞著美景，一邊想著找個(gè)適宜的角度，用手機(jī)拍下這美麗的畫面。突然“嘭”的一聲巨響，自行車前輪一下子撞到了路邊的一輛紅色轎車上，嚇我一跳，人也差點(diǎn)摔倒。瞥了一眼汽車被撞的部位，還好，沒有損傷，再四下瞅瞅，沒人注意，我像做賊一樣，迅速騎上車，頭也不回地飛奔而去。
一路上心都在忐忑，以前騎車以往撞過樹，但撞車還是第一次，幸好車?yán)餂]人，萬一把車漆蹭掉可怎樣辦？我也太不細(xì)心了，好險(xiǎn)！雖然沒有造成大的過錯(cuò)，心里卻一向默默承受著來自另一個(gè)我的譴責(zé)。
那天的晚間新聞，播出了一條“中學(xué)生騎車刮擦路邊寶馬，苦等車主前來，車主并未要求賠償”的新聞。回想起白天發(fā)生的事，大同小異，可我卻像偷車賊似的匆忙跑掉了，竟一時(shí)無語。說實(shí)話，我打心里敬佩新聞里的那位同學(xué)，有職責(zé)、有擔(dān)當(dāng)，大膽承受自我的過失；我也贊嘆寶馬車主的寬容大度，坦然理解同學(xué)無心的傷害。
糾結(jié)，掙扎，兩個(gè)我不斷地輪番轟炸。最終，我主動(dòng)把撞車的過程和感受告訴了媽媽。媽媽臉上露出驚喜的表情，豎起了大拇指對(duì)我說：“俺家兒子怎樣突然長大了？男子漢就應(yīng)當(dāng)敢作敢當(dāng)，承受生活中所有的風(fēng)雨和饋贈(zèng)。”
第二天放學(xué)后，媽媽陪著我來到了昨日撞車的那條小街。春光依然如畫，花香依然如風(fēng)，只是那輛紅色轎車已經(jīng)不在了。有遺憾，更多的是坦然。
生活處處是課堂，承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，承擔(dān)自我的義務(wù)，承受自我的職責(zé)，雖不簡便，卻心安踏實(shí)。因?yàn)槊恳淮纬惺�，都是一次成熟；每一次承受，都�?huì)邁出成長的一步。
承受作文（十三）：
承受痛苦
生命是一條湍急的河流，在短暫的流逝中我們曾遇到過大壩，遇到過泥沙，亦或是暴風(fēng)驟雨，這些障礙與困難、磨礪與痛楚或許會(huì)成為我們心中的暗礁�？墒牵�(dāng)我們勇敢地應(yīng)對(duì)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些以往的傷疤會(huì)讓我們生命的河流，流得更寬、更遠(yuǎn)，更加清澈無比。
小時(shí)候，總是擔(dān)心自我的錯(cuò)誤被教師當(dāng)堂指出，僅僅是因?yàn)樾⌒〉淖宰鹦囊呀?jīng)能夠強(qiáng)烈地感受到什么是羞恥�？墒�，生性頑皮的我總是免不了被教師恨鐵不成鋼地呵斥，于是流淚、悲痛，甚至產(chǎn)生了對(duì)教師的埋怨。隨著歲月的流逝，當(dāng)我長大了、懂得更多時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些嚴(yán)厲的批評(píng)——“坐直了”、“為什么粗心的毛病老是改不了”、“字要寫得橫平豎直，因?yàn)槟闶侵袊?rdquo;卻又顯得那么地親切，因?yàn)槲伊己玫男蜗笈c習(xí)慣贏得了朋友們的稱贊。
于是，以往小小的痛，變成了此刻的財(cái)富。
成長中，多次應(yīng)對(duì)著與三年、五年，甚至十年的'朋友離別的場景，每次都忍不住潸然淚下。當(dāng)我在新的環(huán)境中慢慢摸索時(shí)，孤獨(dú)的痛楚便會(huì)悄然爬上心頭。然而在朋友們不斷地祝福與鼓勵(lì)中，也逐漸明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜與守護(hù)這些來之不易的友情。
于是，痛苦教會(huì)我為人處世的道理。
在所有的離別中，親人的逝去會(huì)讓人更加地迷茫與絕望�？吹揭酝煜さ纳叩奖M頭，記憶中與之一同經(jīng)歷的坎坷與幸福，在撕心裂肺的哭聲中再次浮上心頭。然而，在無盡的緬懷中，我們也明白：逝者已去，生者已矣。于是，學(xué)會(huì)更加地珍惜身邊鮮活的生命，并帶著離開的親人的夢想，勇敢地走下去。
于是，痛苦又教會(huì)我如何行走在這光怪陸離的社會(huì)上，給了我永遠(yuǎn)向前的信念。
學(xué)會(huì)承受痛苦吧！既然無法逃避，就勇敢地理解。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們坦然理解后，必須會(huì)有意想不到的禮物出此刻痛苦的尾巴上。
承受作文（十四）：
學(xué)會(huì)承受壓力
為自我寫的幸福，似乎又已成為了過去。我不明白我此刻在等待什么為了什么在那里幻著。難道作出一個(gè)的選擇，就只能選擇承受嗎承受我不明白!以前總是會(huì)憐憫他人，可此刻卻發(fā)現(xiàn)自我是多么可憐!每次都忽然驚醒，醒來總是莫名的感傷與害怕!無奈之中硬拉著朋友陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)看著四處美麗的夜景，雖然天空是那么的冰冷，周圍卻是繁燈一片，燈火通明，很美!不知為什么在腦前總會(huì)回憶起很多身邊的同學(xué)，朋友，親人，還有自我……此時(shí)的思想就如這繁燈，閃現(xiàn)了太多的畫面!想得太多，不明白為什么。一次次的問自我總是太多無奈!當(dāng)夢已不在的時(shí)候，似乎就都忘記了自我。難道真的是選擇了，就只能承受嗎夢已破碎而要逆著它走下去!很多時(shí)候自我真的快要瘋掉了!
看著燈紅的街市有太多感言，繁嘩世界，如此的凄迷!
一個(gè)燈籠突升在天空，給這寂寞漆黑的天空添加了一絲的底色，那是一個(gè)愿望，我想可能是一個(gè)完美的寄托吧!就這樣我看了它，久久的，久久的……仿佛那會(huì)我忘忽了一切，一向到朋友喊了我很多次!我很想就這樣一向的站在那，當(dāng)離開那時(shí)，走著走著我突然想哭，可我又忘了哭的理由，好像很久都沒有哭的感覺，也許也是他們常說的欲哭無淚的感覺吧!可最終我還是哭了出來!很喜歡那種獨(dú)走的感覺，那種漫無目的，漫無邊際的，就這樣沒有帶著任何的思想的走著，一向走著!
有一種音樂吸引了我們，那是老年人在那跳舞，便走過去，看著他們!哦!真的好羨慕!他們有著比年輕人更多的活力，比年輕人多的熱愛生活，熱愛人生的活力與方式!是啊，那過是真正的生活真正的人生!在這我似乎懂得了什么，那會(huì)我不由的笑了，朋友很莫名的看著我，她沒有問為什么。只是陪著靜靜站在那兒!從此，每一天晚上都會(huì)去那看他們!
人生不就是那樣嗎又有什么有時(shí)真期望自我是個(gè)白癡，就那樣傻傻的!
難道選擇后真的只能承受嗎承受!承受!!承受!!!
承受作文（十五）：
承受痛苦
生命是一條湍急的河流，在短暫的流逝中我們曾遇到過大壩，遇到過泥沙，亦或是暴風(fēng)驟雨，這些障礙與困難、磨礪與痛楚或許會(huì)成為我們心中的暗礁。可是，當(dāng)我們勇敢地應(yīng)對(duì)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些以往的傷疤會(huì)讓我們生命的河流，流得更寬、更遠(yuǎn)，更加清澈無比。
小時(shí)候，總是擔(dān)心自我的錯(cuò)誤被教師當(dāng)堂指出，僅僅是因?yàn)樾⌒〉淖宰鹦囊呀?jīng)能夠強(qiáng)烈地感受到什么是羞恥。可是，生性頑皮的我總是免不了被教師恨鐵不成鋼地呵斥，于是流淚、悲痛，甚至產(chǎn)生了對(duì)教師的埋怨。隨著歲月的流逝，當(dāng)我長大了、懂得更多時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些嚴(yán)厲的批評(píng)——“坐直了”、“為什么粗心的毛病老是改不了”、“字要寫得橫平豎直，因?yàn)槟闶侵袊?rdquo;卻又顯得那么地親切，因?yàn)槲伊己玫男蜗笈c習(xí)慣贏得了朋友們的稱贊。
于是，以往小小的痛，變成了此刻的財(cái)富。
成長中，多次應(yīng)對(duì)著與三年、五年，甚至十年的朋友離別的場景，每次都忍不住潸然淚下。當(dāng)我在新的環(huán)境中慢慢摸索時(shí)，孤獨(dú)的痛楚便會(huì)悄然爬上心頭。然而在朋友們不斷地祝福與鼓勵(lì)中，也逐漸明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜與守護(hù)這些來之不易的友情。
于是，痛苦教會(huì)我為人處世的道理。
在所有的離別中，親人的逝去會(huì)讓人更加地迷茫與絕望�？吹揭酝煜さ纳叩奖M頭，記憶中與之一同經(jīng)歷的坎坷與幸福，在撕心裂肺的哭聲中再次浮上心頭。然而，在無盡的緬懷中，我們也明白：逝者已去，生者已矣。于是，學(xué)會(huì)更加地珍惜身邊鮮活的生命，并帶著離開的親人的夢想，勇敢地走下去。
于是，痛苦又教會(huì)我如何行走在這光怪陸離的社會(huì)上，給了我永遠(yuǎn)向前的信念。
學(xué)會(huì)承受痛苦吧！既然無法逃避，就勇敢地理解。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們坦然理解后，必須會(huì)有意想不到的禮物出此刻痛苦的尾巴上。
承受作文（十六）：
學(xué)會(huì)承受挫折
在這個(gè)世界上，沒有人能有足夠的情感和精力，在抗拒不可避免的暴風(fēng)雨中，既不彎下身子，又能夠不被摧折。
南方有一個(gè)農(nóng)民種了幾棵樹，開始它們長得十分快。然而，這年該地區(qū)下了一場很大的冰雹。冰雹過后，這些樹每一根細(xì)小的樹枝上都結(jié)了一層厚厚的冰，可是這些樹枝在重壓之下也不愿低下頭。過了幾天，當(dāng)又一場冰雹來臨的時(shí)候，它們最終因承受不了而被壓斷了。
這些樹不像北方的樹那樣聰明。在北方，那里有一眼望不到邊的常青樹林，它們從來沒有被雪或冰雹壓垮。這些常青樹明白怎樣去順應(yīng)，怎樣彎下它們的枝條，怎樣適應(yīng)那些不可避免的情景。
有一位柔道大師這樣教他的學(xué)生：“要像楊柳一樣柔順，不要像松樹一樣挺拔。”
在生活中又何嘗不是這樣呢俗話說：“留得青山在，不怕沒柴燒。”有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)去承受挫折，而不是不顧一切地去反抗，弄得遍體鱗傷。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑;誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你靜觀待之;煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流，不懼風(fēng)浪，才能不失航向。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。
既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^，忍一時(shí)的挫折或打擊，待從頭再來呢
我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存。暫時(shí)的彎腰不代表永遠(yuǎn)的屈服，僅有忍得一時(shí)之氣，才能保存實(shí)力，獲得更大的發(fā)展。
命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是期望。而失敗僅有一種，那就是放棄努力。
承受作文（十七）：
學(xué)會(huì)承受壓力
現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與夢想矛盾，有矛盾就會(huì)有壓力。也許你心中有一盞夢想的明燈，可它似乎可望而不可即;也許你想做好事，卻把事情搞的一團(tuán)糟;也許你厭惡庸俗，可又耽于世俗中的一些瑣事;也許你播了種，可由于你的不善耕耘，費(fèi)盡心機(jī)后卻結(jié)不出果實(shí)。壓力不斷向我們襲來，要想活的樂觀、瀟灑、充實(shí)，我們就要學(xué)會(huì)承受住來自方方面面的壓力。
有個(gè)名詞叫“百忍成金”。忍耐不是屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一輪的沖刺。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許，突如其來的暴風(fēng)雨會(huì)使原本心境不佳的你更加悲痛，但你不需要以在暴風(fēng)雨中矗立的姿勢來表達(dá)自我的不滿;不要理會(huì)它，因?yàn)闆]有暴風(fēng)雨時(shí)的悲哀，便沒有雨過天晴的欣喜。也許，突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門來表達(dá)自我的反抗;不要在乎它，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
生活中有許多我們始料不及的事，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，要不怎樣會(huì)有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆可是，如果你能夠承受住壓力，能夠跌倒了再爬起來，那你還會(huì)涌出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志、沖天豪情。
有棱角的少年，不明白現(xiàn)實(shí)的山是石頭長成的，總是拼命去搏擊;不明白幻想的云彩是雨做的，以致怎樣也無法阻止它任意落雨。僅有多承受壓力，才會(huì)削掉幼稚的尾巴。
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志、恢弘的氣度、寬廣的胸襟去承受磨難、挫折，去承受生活中的一切壓力吧!
承受作文（十八）：
這個(gè)暑假讓我學(xué)會(huì)理解挫折
放了暑假，大家個(gè)個(gè)都是喜出望外。而我這次卻加入到了不開心的行列。
這個(gè)暑假我想了許多事，它們?nèi)慷际菍W(xué)校里的煩心事。
我獨(dú)自一個(gè)人坐在窗臺(tái)前，冰冷的月光正在嘲笑我的無能，我任憑金豆豆吧唧吧唧地落到分?jǐn)?shù)少的可憐的卷子上，似乎卷子都在諷刺我的不是，：”這次你被我難住了吧，哈哈哈哈……“我此時(shí)早已心灰意冷。
但，當(dāng)媽媽安慰我后，我重新認(rèn)識(shí)這次的失敗，我只是把它看作一個(gè)意外，因?yàn)檫@是我唯一一次的期末失手，對(duì)于我來說毋庸置疑是一次沉重的打擊。我反省后發(fā)現(xiàn)自我有時(shí)真的一無是處，只是成績好點(diǎn)罷了，這個(gè)暑假的時(shí)光過得尤其緩慢，讓我度日如年。但我相信我能夠重新開始，我記得我曾在我的作文里寫下一句話：一個(gè)成功與一個(gè)失敗的人，他們的區(qū)別在于成功的人跌落谷底會(huì)努力向上爬；而失敗的人只會(huì)在在谷底絕望。我本以為失敗永遠(yuǎn)u會(huì)發(fā)生在我的身上，而不久之后它就來了。這讓我明白失敗是成功之母，成功的人都理解過挫折的洗禮。
我想到了教師，我聽過趙教師對(duì)我們說過一句話，至今都還讓我記憶猶新：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但挫折與失敗并不可怕，可怕的是你不敢去理解失敗與挫折。”
這個(gè)暑假我想了很多東西，讓我走出這次的陰影，更讓我學(xué)會(huì)了理解挫折的洗禮。
承受作文（十九）：
生命中不能承受之重
生命中我們不能承受的有很多。母親給我們的生命以及她的養(yǎng)育之恩，是生命中不能承受之重。
媽媽生我的時(shí)候，是怎樣的呢？我想：必須是撕心裂肺、難以忍受的痛，是十分辛苦的。我聽了媽媽生我的經(jīng)歷后，我心中既震驚又感動(dòng)。我能夠想象媽媽生我時(shí)的那種痛不欲生。
媽媽生我的時(shí)候那么痛苦，可是我卻常常把媽媽對(duì)我的關(guān)心和付出當(dāng)成是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。在生活中，我總是會(huì)和媽媽頂嘴，每當(dāng)她嘮叨時(shí)，我總會(huì)不耐煩的跟她吵起來，卻沒有想到母親給予了我生命，我能用什么來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩呢？此刻，我很慚愧。我了解到媽媽生我時(shí)的痛苦，然而她還是忍了過去。那我還有什么不可忍受的呢？
翻看著一張張嬰兒照，我更是感慨萬千，照片里的我，睡在媽媽的懷里，媽媽撫摸著我哄我睡覺，我依靠在媽媽的懷里睡得那么香，那么甜。我感受到了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽為我付出的，我是說不完，道不盡。媽媽的愛是無私的。記得有個(gè)故事：一棵樹一向?yàn)樾∧泻o私奉獻(xiàn)著，為小男孩做任何事都感到歡樂，卻從來沒有讓小男孩回報(bào)，直到那棵樹只剩下一個(gè)樹樁。這就好比我們的媽媽，心甘情愿地為我們付出，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
米蘭·昆德拉說：“生活是否一次性消失的，還是無限循環(huán)的。倘若永劫回歸是確然的，生命的每一秒都有無數(shù)次的重復(fù)，那么，人的每一次決斷都連著永恒，成為生命中無法承受之重。”這重復(fù)的生命，是母親給予的，所以母愛是我生命中不能承受之重。
總之，千言萬語化作一句話：媽媽，我愛你！
承受作文（二十）：
學(xué)會(huì)承受壓力
學(xué)生會(huì)即將要考核了，我真的不明白這半個(gè)月以來自我真正學(xué)到了什么。雖然是能夠闖過了第一關(guān)，可是能闖過第二大難關(guān)是我夢寐以求的愿望。我不明白我到底能否繼續(xù)留下，所以這種擔(dān)心成了我的心里壓力。但要闖過這一大難關(guān)，就必須學(xué)會(huì)承受壓力。
有句話叫“百忍成金”。忍耐不是屈服，忍耐是積聚的力量，準(zhǔn)備下次的考核。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許，突如其來的暴風(fēng)雨會(huì)使心境不佳的我更悲痛，但我不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的姿勢來表達(dá)自我的不滿，我不要理會(huì)它，因?yàn)闆]有暴風(fēng)的悲哀，便沒有雨過天晴的欣喜。也許，突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的我寒冷徹骨，但我不在乎它，因?yàn)槎煲呀?jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎如果我能夠承受壓力，能夠跌倒了再爬起來，那我還會(huì)涌出，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志，沖天豪情。
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，恢弘的氣質(zhì)，寬廣的胸襟去承受磨難、挫折，去承受生活中的一切壓力吧!
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