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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的自作聰明作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自作聰明作文1
周一，我要去上舞蹈課。因?yàn)槲覀兾璧敢獏R報(bào)演出了，所以老師讓我們穿著演出服練習(xí)這個(gè)舞蹈。
那套演出服是維吾爾族的民族服裝，由帽子、上衣和裙子組成。帽子以紅色為主，帽沿上是黑色的，縫有漂亮的民族花紋。帽子上有一些金色的亮片，還粘著一朵大紅花。上衣底色為黑色，正面以金片裝飾，組合成各種紋路。裙子很長(zhǎng)是紅黑漸變的，裙擺一直垂到腳邊。
我和同學(xué)們穿好演出服，跟著音樂(lè)跳了起來(lái)。前面的動(dòng)作一切順利，轉(zhuǎn)圈、立住、跪下……可是我跪著做動(dòng)作的時(shí)候，總覺(jué)得舞蹈教室的地板比平常滑了許多，讓我單腳跪在地上跪都跪不穩(wěn)，好像跪在抹了油的.地板上。但因?yàn)槲乙恢痹谔瑁簿蜎](méi)去管它到底是怎么回事。
可是，當(dāng)我做完跪的動(dòng)作準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候，就不對(duì)勁了。我先抬起跪著的右腿，但我踩的居然不是地板，而是裙子！我腳下一滑，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔了一跤，幸虧我及時(shí)站穩(wěn)。不然就慘了。我站穩(wěn)后，繼續(xù)跳舞，畢竟現(xiàn)在是干這個(gè)的時(shí)候。
下課了，我問(wèn)同學(xué)們是否出現(xiàn)被裙子絆倒的情況，她們居然都說(shuō)沒(méi)有。忽然，我一拍腦袋想到了。老師不是在群里說(shuō)要按照自己的身高買(mǎi)嗎？我覺(jué)得按身高買(mǎi)會(huì)不會(huì)偏小，自作聰明買(mǎi)大了……唉，我干嘛自作聰明啊。
自作聰明作文2
小毛驢和小黑牛給同一個(gè)主人干活。有一天，主人指著一塊海綿和一塊鐵板對(duì)他們說(shuō)：“你們倆一人選一個(gè)馱到城里去。”
小黑牛平時(shí)總喜歡讓著小毛驢，當(dāng)然這次一也不例外了。小黑牛說(shuō)：“你先選吧。”“謝謝，那我就不客氣嘍。”小毛驢毫不猶豫地把海綿馱在自己的`背上。小黑牛樂(lè)呵呵地馱上鐵板和小毛驢一起上路了。他倆邊走邊高興地談著什么。忽然，天黑了下來(lái)。接著，電閃雷鳴，又下起了瓢潑大雨。小毛驢和小黑牛十分艱難地走在風(fēng)雨中。小毛驢越走越感到背上的海綿重得像一個(gè)大鐵塊。再看小黑牛馱著鐵板一副十分輕松的樣子。
小黑牛見(jiàn)小毛驢越走越吃力，便對(duì)他說(shuō)：“海綿太沉了吧？來(lái)，我們換一下。”小毛驢難為情地問(wèn)小黑牛：“這海綿為什么越馱越重呢？”小黑牛回答道：“海綿是吸水的東西，它吸的水越來(lái)越多，能不越來(lái)越重嗎？”小毛驢暗暗后悔自己不應(yīng)該耍小聰明。
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要妄想用一些小聰明，只有踏踏實(shí)實(shí)才能成功。
自作聰明作文3
今天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)暖暖地照耀著大地。
一位挖井工人在一個(gè)小區(qū)里正專(zhuān)心的維修一口井。兩只烏鴉從井邊飛過(guò)，看見(jiàn)工人在井里，以為工人不小心掉到了井里。一只烏鴉大叫：“一個(gè)工人掉進(jìn)井里去了，快點(diǎn)救他！”另一只烏鴉機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“我們可以用以前的辦法，讓工人像皮球一樣浮上來(lái)啊。”烏鴉聽(tīng)到了，一拍即合，連忙開(kāi)始幫忙找石子。
兩只烏鴉東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)井邊有許多的石子，它們就叼起石子一顆一顆地往井里扔，井里像在下石頭雨一般。挖井工人被石子砸的頭破血流，眼冒金星。抬頭一看，是兩只烏鴉，生氣極了，大喊：“你這兩只烏鴉，扔什么石頭，搗什么亂，想讓我上去把你們大卸八塊嗎！”烏鴉回答：“你這沒(méi)良心的.東西，我們好心救你呢！”工人說(shuō)：“我在工作呢，而且我有梯子可以爬上去。”烏鴉很奇怪在井的周?chē)戳擞挚矗l(fā)現(xiàn)真的有一把梯子，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我們沒(méi)有認(rèn)真觀察。”工人說(shuō)：“沒(méi)事，以后要多問(wèn)多觀察，才不會(huì)有這樣的誤會(huì)。”
烏鴉們把這句話(huà)銘刻在心，再也不會(huì)自作聰明了。
自作聰明作文4
一天，陽(yáng)光明媚，小豆和小皮來(lái)到海邊，它們要去香蕉島上采香蕉。
小豆和小皮劃著船出發(fā)了。它們劃到海中間時(shí)，突然下起了一陣傾盆大雨，船里也積了一些水。小豆想：“船里積了這么多雨水，船會(huì)不會(huì)沉呢？”小皮也著急地說(shuō)：“再這樣下去的話(huà)，船會(huì)沉的！”小豆害怕了：“那你快想想辦法啊！”小皮抓抓腦袋，想了想說(shuō)：“有了！我們可以在船底砸一個(gè)洞，雨水就可以漏下去了！”
兩只小猴子說(shuō)干就干。小豆找來(lái)一根大鐵釘，緊緊地扶著鐵釘。小皮找來(lái)一個(gè)鐵錘使勁地砸著。兩只小猴子“嘿呦嘿呦”，累得滿(mǎn)頭大汗，不一會(huì)兒，船底被它們?cè)伊艘粋�(gè)大洞。
它們剛要松一口氣，卻看到船里的雨水不但沒(méi)有漏出去，海水反而從洞里涌了出來(lái)。船里的`水越來(lái)越多，眼看船快沉了，兩只猴子驚得目瞪口呆，它們齊聲叫道：“怎么會(huì)這樣？”只聽(tīng)“撲通”一聲，船沉了，兩只猴子也掉進(jìn)了海里。
小朋友們，你們可不能像小豆和小皮一樣自作聰明哦，這樣既費(fèi)力氣，還辦了壞事。
自作聰明作文5
有一天，小刺猬來(lái)到森林里看見(jiàn)樹(shù)下有很多的果子，所以它很高興，就在地上打了個(gè)滾，果子全部都到了它的刺上。這時(shí)小猴看到了刺猬身上的果子，心里想如果我把小刺猬身上的果子全部摘了，不就不用讓我費(fèi)勁的爬樹(shù)摘果子了嗎。所以小猴偷偷地把小刺猬的果子全部都搶走，它很得意的笑了。它一邊吃著果子一邊走了。
這時(shí)小刺猬發(fā)現(xiàn)身上的果子都沒(méi)有了，它哭著說(shuō)：“小猴你真壞”。但小猴已經(jīng)抱著果子爬上了樹(shù)，坐在樹(shù)上美美的吃果子。小兔走來(lái)把刺猬的眼淚擦干，小刺猬把一切告訴了小兔。小兔走到它耳邊說(shuō)：“不要緊，我有辦法”。
小兔走到樹(shù)下對(duì)小猴說(shuō)：“小猴你只會(huì)欺負(fù)人，你有本事在樹(shù)上倒立嗎“？小猴一聽(tīng)竟然真的在樹(shù)上倒立起來(lái)。結(jié)果它手上的.果子全掉到了小刺猬的刺上，其他的果子全被小兔撿到了它的袋子里，它們高高興興的回家了。
自作聰明作文6
大家都夸猴哥哥和猴弟弟聰明，久而久之，他們自己也認(rèn)為自己是最聰明的猴子。
一天，猴哥哥和猴弟弟駕著小船要到住在對(duì)岸的外婆家去玩。它們一邊走還一邊討論著到底誰(shuí)最聰明的問(wèn)題，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。忽然，天上下起大雨來(lái)，一會(huì)兒功夫，船底就積了很多的雨水。
猴哥哥提議：“我們比一比，誰(shuí)能把船底的.水弄走，誰(shuí)就最聰明。”猴弟弟聽(tīng)了，馬上伸出雙手想將船上的水捧出去，猴哥哥也來(lái)幫忙。可是，隨著雨越下越大，船上的水也越來(lái)越多。猴弟弟只好認(rèn)輸，停了手。
猴哥哥笑笑說(shuō)：“我有辦法!我們?cè)诖阻徱粋�(gè)大洞，這樣水不就流出去了嗎?”猴弟弟想了想說(shuō)：“還是你最聰明，我們就這么做!”于是猴弟弟拿來(lái)鐵釬，猴哥哥拿來(lái)錘子，他們齊心合力，在船底鑿了一個(gè)大洞。
可是，水并沒(méi)有從洞里流走，反而有更多的水從那個(gè)大洞里流了進(jìn)來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，船里就灌滿(mǎn)了水，小船漸漸沉了下去。猴哥哥和猴弟弟忙使出全身力氣劃水，才終于游到了岸上。
從此以后，他們?cè)僖膊豢渥约郝斆髁恕?/p>
自作聰明作文7
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，樹(shù)葉無(wú)精打采地低下了頭；喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”小狗趴在樹(shù)下伸著舌頭喘著粗氣。
這時(shí)，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來(lái)，它多想找個(gè)陰涼的'地方休息呀。
走著走著，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見(jiàn)底，像一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地蹚水過(guò)河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極了。
小驢子慢慢地站了起來(lái)。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕了。情不自禁地對(duì)著藍(lán)天亮開(kāi)了嗓子。
不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會(huì)鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會(huì)兒，海綿不就比鹽更輕了嗎？
小驢子慢騰騰的站了起來(lái)。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來(lái)也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
江蘇徐州云龍區(qū)公園巷小學(xué)三年級(jí):陳思如
自作聰明作文8
快去把你的房間整理好！”媽媽又叫我了。
“媽媽?zhuān)职诌�沒(méi)檢查我的作業(yè)呢！檢查完再整理。”我一邊看電視，一邊吃零食，哪有時(shí)間整理房間啊！打發(fā)走媽媽?zhuān)矣挚雌痣娨晛?lái)。
這時(shí)爸爸也插嘴了：“快去把你的房間整理好！要不然，你媽媽又要把你的東西扔了。”我聽(tīng)了一愣，想起媽媽有愛(ài)扔?xùn)|西的毛病，有好幾次她把我的`寶貝都給扔掉了。不行，她要是把我的書(shū)都扔了……想到這兒我忙跑進(jìn)自己的臥室。哇！我真佩服自己，怎么把房間弄得這么亂！課本、試卷堆滿(mǎn)書(shū)桌。這只是冰山一角。地上也有：大富翁棋盤(pán)、筆、魔方……我可沒(méi)耐心把它們一一整理好。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙寫(xiě)道：“博物館文物眾多，如有遺失，照價(jià)賠償！”寫(xiě)完，我把它貼在門(mén)上，又美滋滋的看電視去了。
媽媽見(jiàn)我這么快就出來(lái)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，整理房間速度挺快的呀。”那當(dāng)然了，要不然我怎么有時(shí)間看電視呀！
后來(lái)我的“陰謀詭計(jì)”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她狠狠的批評(píng)了我一頓。這都是自作聰明惹的禍！
自作聰明作文9
從前，有一朵玫瑰花，它叫玫玫，它學(xué)習(xí)中等，非常愛(ài)讀書(shū)，字也寫(xiě)得好，每天作業(yè)工工整整的。但是呢，她唯一的缺點(diǎn)就是寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的，有時(shí)候，作業(yè)能寫(xiě)到晚上12點(diǎn)。
有一天，玫玫放學(xué)回到家，自言自語(yǔ)道：”每天都得寫(xiě)作業(yè)，好麻煩呀！”爸爸聽(tīng)了便說(shuō)：“趕快寫(xiě)吧，你說(shuō)閑話(huà)的功夫早就寫(xiě)了一兩道題了，我先睡一會(huì)兒。”說(shuō)完，玫瑰花的`爸爸便回房睡覺(jué)去了，小玫瑰花回到自己的房間把書(shū)包往桌上一放，心想：要是有臺(tái)機(jī)器幫我寫(xiě)作業(yè)，那該多好呀！忽然，有個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在她的面前，說(shuō)：“這個(gè)小正方形是獨(dú)一無(wú)二的，它叫可可，是用來(lái)幫助人寫(xiě)作業(yè)的，我把它送給你！”說(shuō)完，就消失了，只留下小正方形機(jī)器。玫玫拿著它，心里別提有多高興了，她對(duì)一個(gè)機(jī)器說(shuō)：“給我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)”，她對(duì)另一個(gè)機(jī)器說(shuō)：“請(qǐng)給我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)”，她對(duì)最后一個(gè)機(jī)器說(shuō)：“請(qǐng)給我寫(xiě)英語(yǔ)作品。”這三個(gè)機(jī)器人很快就完成了作業(yè)，玫玫看都沒(méi)看就裝到書(shū)包里。
第二天，玫玫把作業(yè)交給老師，卻被老師狠狠批評(píng)了一頓。原來(lái)，寫(xiě)作業(yè)機(jī)器把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)到了數(shù)學(xué)本，把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)到語(yǔ)文本上，把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)到英語(yǔ)本上。
玫玫后悔極了，以后她再也沒(méi)請(qǐng)機(jī)器幫忙，也改掉了拖拉的壞毛病。
自作聰明作文10
“唉！又去送鹽了……”驢子背著鹽，唉聲嘆氣地走向目的地……不知不覺(jué)，驢就來(lái)到了小河邊。“這么累，不然——我就偷個(gè)懶，喝口水，喘喘氣吧！”驢子彎下頭喝水。
“哎喲！救命，救命！”可是沒(méi)人理它。過(guò)了好一會(huì)，驢子才艱難地爬了出來(lái)，“咦？鹽怎么輕了許多？”驢子驚訝極了。可它顧不上研究，又上路前往目的地……第二天，驢又馱著棉花“輕裝上陣”了。它又路過(guò)了小河，心想：“昨天我掉進(jìn)小河后鹽就輕了許多——今天會(huì)不會(huì)也是同樣的結(jié)果呢？……”于是便縱身一躍，跳入小河。
“肯定輕了許多……”驢想到，便又慢吞吞地爬了起來(lái)，“呀！怎么比之前重了許多！”驢叫到，“不是應(yīng)該輕的嗎！好吧——只能做一只‘蝸牛’啦！”前進(jìn)！……”
驢就這樣馱著“山”緩緩前進(jìn)著。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，它終于到達(dá)了目的地，它氣喘吁吁地說(shuō)：“唉——我下次不再做這樣的傻事了”
一個(gè)人不要自作聰明，做任何事老是想著投機(jī)取巧。應(yīng)該有吃苦耐勞的.精神，否則就會(huì)像它的遭遇一樣——聰明反被聰明誤。
自作聰明作文11
蜘蛛總是讓自己的網(wǎng)保持得很干凈，這樣一來(lái)別的蒼蠅也不會(huì)起疑心。
有一天，一只iq超贊的蒼蠅逼近了干凈的蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛誘惑道：“來(lái)吧！到這兒休息一會(huì)兒！”但那只蒼蠅卻很有信心地說(shuō)：“哦，我是不會(huì)去的，女士，因?yàn)槲覜](méi)有看見(jiàn)其它的蒼蠅在你的屋子里，所以我不會(huì)一個(gè)人單獨(dú)進(jìn)來(lái)的`。別白費(fèi)心機(jī)了！我不會(huì)上當(dāng)?shù)模 敝┲胙b做可惜樣。
過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅想要離去，突然看見(jiàn)地面上有一大群蒼蠅在牛皮紙周?chē)琛！疤袅巳绻S多蒼蠅在做同一件事，那就不用害怕了。”于是，他準(zhǔn)備著陸。
就在那一刻，一只飛蛾疾速飛來(lái)：“笨蛋，別去，那是捕蠅紙啊！”
但是蒼蠅大笑道：“你不要傻了，那里有那么多蒼蠅在開(kāi)心的跳舞，大家總該不會(huì)錯(cuò)吧！”結(jié)果自然是那只可憐的蒼蠅也被粘住了他絕望地舞動(dòng)四肢……
自作聰明是最大的愚蠢……
自作聰明作文12
一天，小猴東東沮喪地摸著頭上的一個(gè)包，心想：哎，早知道會(huì)這樣子，我就不會(huì)被啄了。我真是自作聰明，愚不可極啊！
事情是這樣的：小猴東東在森林里一邊散步，一邊找東西吃。看見(jiàn)一只老貓?jiān)谂埽屑?xì)一看，老貓手里有一只小鳥(niǎo)，小猴斷定老貓?jiān)谕敌▲B(niǎo)。可是小猴覺(jué)得奇怪，小鳥(niǎo)為什么不喊救命呢？小猴不管那么多了，只要把小鳥(niǎo)還給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)B(niǎo)媽媽會(huì)請(qǐng)我吃一頓呢！小猴越想越開(kāi)心，越想越興奮，連忙跑過(guò)去，朝老貓打了一拳，把小鳥(niǎo)奪了過(guò)來(lái)，這時(shí)，小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，鳥(niǎo)媽媽正好飛來(lái)，啄了一下小猴，帶著小鳥(niǎo)飛走了。咦！？鳥(niǎo)媽媽為什么要啄我呀？小猴越想越離譜。老貓跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么打我？鳥(niǎo)媽媽讓我?guī)▲B(niǎo)回家！”小猴驚訝地問(wèn)：“你不是來(lái)捉小鳥(niǎo)？”“不是。”老貓委屈地說(shuō)。
小猴一聽(tīng)，全都明白了，心想：以后做好事，可要分析后再做決定呀！
自作聰明作文13
在森林里，住著許許多多的動(dòng)物，有猴子，有兔子，還有一頭自作聰明的小牛。
一天，小牛和它的伙伴們一起去上學(xué)，小牛來(lái)到教室里，看見(jiàn)山羊老師在教室里等待著它們來(lái)上學(xué)。它坐在自己的座位上，東看看，西看看，不一會(huì)兒，就上課了。小牛心里想，這個(gè)山羊老師，還想教我，門(mén)都沒(méi)有。正在這時(shí)，山羊老師問(wèn)小牛，大寫(xiě)的一怎么寫(xiě)，由于剛才小牛沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，所以不會(huì)寫(xiě)大寫(xiě)的'一，它低下頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛λＩ窖蚶蠋熡纸塘硕⑷瑴?zhǔn)備教四時(shí)，小牛站了起來(lái)，驕傲地說(shuō)：“老師，我也經(jīng)學(xué)懂了。”山羊老師很驚訝地說(shuō)：“你說(shuō)你自己學(xué)會(huì)了，那你就寫(xiě)一寫(xiě)四、五、六。”小牛很快在黑板上寫(xiě)了四，山羊老師看了火冒三丈地說(shuō)：“小牛，四、五、六根本不是這么寫(xiě)的。”小牛說(shuō)：“怎么不是這么寫(xiě)的呢？一是一橫，二是二橫，那么四就是四橫了。”山羊老師聽(tīng)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看好了，四是怎么寫(xiě)的。”小牛看了，羞愧地低下了頭，也又一次聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑聲。從此，小牛記住了這個(gè)教訓(xùn)，再也不自作聰明了。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)呢？這個(gè)故事告訴我們：上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要像小牛一樣自作聰明。
自作聰明作文14
昨天美術(shù)課上，我被值日班長(zhǎng)記名字了，得三百字的檢討。晚上，我把寫(xiě)檢討的事忘得一干二凈。
今天剛進(jìn)教室，班長(zhǎng)就對(duì)我伸出了手。我慌了，翻開(kāi)書(shū)包，裝作找的樣子。找了半天，當(dāng)然也沒(méi)找出來(lái)。“要是沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶就翻倍！”班長(zhǎng)的聲音比雷還響，把我嚇得渾身一抖。我繼續(xù)翻翻書(shū)包，咦？怎么有份檢討？拿出來(lái)一看，是英語(yǔ)課沒(méi)好好聽(tīng)被罰寫(xiě)的的'。班長(zhǎng)剛好走開(kāi)了，我趕緊把“英語(yǔ)”兩個(gè)字改成了“美術(shù)”。雖然我把那兩個(gè)字涂得黑溜溜的比碳還黑，可交上去時(shí)我還是很緊張，怪不得大家都說(shuō)做賊心虛。
沒(méi)多久，班長(zhǎng)居然讓我去辦公室，難道是老師發(fā)現(xiàn)了？這可怎么辦？我的心撲通撲通的快跳到嗓子眼了。我慢吞吞地從座位上站起來(lái)，兩條腿好像被粘住了，動(dòng)也動(dòng)不了。唉，還是快點(diǎn)吧，去太晚，老師再罰我點(diǎn)兒作業(yè)可怎么辦？
我低著頭走到老師旁邊，劉老師竟然還笑瞇瞇的，手里拿的正是我那份檢討：“田宜晗，你瞧瞧，所有的“英語(yǔ)”都變成了“美術(shù)”，你這不是明擺著假的嗎？這也太明顯了吧！”說(shuō)著說(shuō)著，劉老師又忍不住笑了。
唉，是啊，我也太傻了！我真是個(gè)自作聰明了的傻瓜！
自作聰明作文15
一天，一只小螞蟻看見(jiàn)了一根被人遺棄的玉米棒，就趕緊去叫同伴來(lái)搬玉米棒。雖然螞蟻來(lái)了不少，可還是搬不動(dòng)。于是，一只螞蟻想了個(gè)辦法：“咱們把玉米粒卸下來(lái)，再一粒一粒地馱回去，你們說(shuō)怎么樣？”大家雖然覺(jué)得很慢，但很贊同這個(gè)化整為零的提議。就在他們干的熱火朝天的時(shí)候，被一只正在高聲唱歌的烏鴉發(fā)現(xiàn)了，對(duì)他們說(shuō)：“嘿，老鄉(xiāng)，你們?cè)诟缮赌兀窟@么忙？”“我們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬的食物。”螞蟻頭也不抬地回答。“什么？準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，這也太早了吧！哈哈！”說(shuō)罷，就又到樹(shù)上睡覺(jué)去了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)螞蟻還在不停地運(yùn)食物，說(shuō)：“來(lái)，朋友，別瞎忙了，和我一起唱唱歌吧!”“謝謝你，朋友，先苦后甜的`道理你應(yīng)該懂吧，所以，我勸你一句，到了冬天可就來(lái)不及了。”
小烏鴉玩過(guò)了炎熱的夏天，又浪費(fèi)了金燦燦的秋天。
冷漠無(wú)情的冬天來(lái)到了，小烏鴉在地上找草片吃，但他填不飽自己的肚子。不一會(huì)兒，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。大地一片雪白，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。小烏鴉又冷又餓，這時(shí)，他看見(jiàn)兩只吃飽了的螞蟻在屋子里睡覺(jué)，便想叫醒他們，好讓自己進(jìn)去取取暖。可是，他已經(jīng)沒(méi)有絲毫的力氣了……
這只烏鴉為自己的行為付出了慘重的代價(jià)。
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