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無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文 1
小揚，可以說是我們班嗓門最大的人，不得不說，他也真是厲害。
其實在小學，我就和小揚是朋友，平日不見他聲音有多大，剛到初中，才發現他是“一張口，老虎都要抖三抖”。你看他，猛吸一口氣，背挺直向后彎幾度，五官擰在一塊兒，像一個面餅上綴了幾顆豆子，身體猛向前一彈，口一張：“安靜”剛一出口，基本上沒有人敢講話了，他也心滿意足，回歸正常。
軍訓時他就已經發揮了他的特長，記得一次教官口說不出話來，他走到教官的身邊，教官對他說了什么，他馬上用巨大的聲音發布命令，每個音都標準，拉長，聲音洪亮！現在想想，在那場拔河比賽中，只要小揚對7班大叫吼幾聲，就不會輸了。
還是軍訓，小揚在與3班的K歌大賽比賽中大顯神威，別看他個子不高，頭發也不那么服帖。但當他站起來，身子一邊發抖一邊以最大音量唱起歌時，我忽然以為他是赤腳大仙，火紅的太陽在他的.背后，也變得小小的。他又似猛虎下山，歌聲如雷，不知情的以為是樓倒了，連總教官都用驚訝的目光看了他一眼，3班更是亂了陣腳，聲音從“熊”變成了“螞蟻”。那時的我就總是想：小揚，你不會是嘴里有八百個喇叭吧！聲音這么大？
軍訓過后，也許是累了，也許是野性用完了，小揚的聲音也變小了，不那么“變態”了。但是，我還是喜歡那個放蕩的“中二”少年�。�
曬曬我們班的牛人作文 2
劉羽嘉同學是我認為最“�！钡耐瑢W，她的“�！背３Ｗ屛一匚丁�
我最“�！钡耐瑢W，牛在她的傾注。一頂紅色的帽子，下面是她低下的頭，直挺挺的脊背，像一面厚實的墻壁。平滑的墻壁，一點線條也沒有，一點凹凸不平也沒有。呀，是誰往上面灑了水？哦，原來是從里面滲到外面來的，是她的汗液濕了紫襯衫。
課間的教室像是一片大樹林，不時地會有幾只鳥兒嘰嘰喳喳地聊天。我剛好想起一件今早發生的趣事，我的手就要觸到她的肩了，卻只見她一只手握著筆，懸在半空中。那筆仿佛是她的俘虜，沒法掙扎，竟然開始漏水了！墨汁一滴一滴地滴到地磚上，好像盛開的幾片藍梅花。
我離開座位，走到她的`桌前，看到她右手邊的草稿紙已有三四大張，她目不轉睛地盯著左手邊的《五年中考，三年模擬——數學》練習冊。不一會兒，頭轉向草稿紙，“刺啦刺啦”寫了兩筆，發現紙上濕了一大片藍色，便快速隨意地蹭了兩下，換了支鉛筆，一陣“沙沙”傳來，她在得到的“x=2y”下面畫了兩條橫線。
她的左手握拳，放在胸前，右手在受力分析圖上的圈圈點點，抿著嘴，微蹙的眉毛壓著一輕一重的呼吸。她的頭仍舊低著，噢，好像就要做出來了，筆尖像彎曲的蛇一樣在空中盤旋了一圈，她的嘴角微微的抖動著，腳后跟也微微向上抬了。啊，做出來了，“刷刷”，她趕緊翻開書后答案，一頁，兩頁，我跟著她屏住呼吸，一行，兩行。
“啪”，那只鉛筆順著她手心里的汗液滑落在地上�！皩α恕�，她大喊了一聲。我看到了她的傾注，她的傾注讓她做對了這本練習冊上最難的一道方程題。
論學習，認真程度，她必定是最“�！钡模摹芭！庇|動了我的心，令我感佩，深思。
曬曬我們班的牛人作文 3
去跑一千嗎？”G放學后問我。
不，不！”我連忙擺手。
一千米是體育必考的一個項目，考驗學生的耐心、體力和意志力。還有，值得一提的是沒人喜歡跑一千。
G是班里倒數第二矮的學生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且，他是我們班唯一一個軍訓時暈倒的學生。第一次跑一千，我的`成績比較差，更別提G了，他比我慢了整整20秒。
誰要重新測試？”老師問道。
G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議，于是上前告訴他，剛跑完一次1000米，體力是恢復不過來的。他堅毅地搖搖頭，說：我再試試。”
不出所言，G比上次慢，他卻不以為然。相反，他開始每天放學跑1000米，還邀請我一起去跑。我一開始答應了，跑下一圈，就停了下來。不行了，不行了”，我喘著氣說。
于是就留下他一個人。他跑了三圈后也停下來了，他汗流浹背，氣喘吁吁地說：不行，下次再來一次跑完。”第二天他果真又去跑步。
盡管我依舊比他快，但他一直很努力。每節體育課，老師都會讓我們跑圈。有一次我說：唉？好像每次我都比你快！”G就很不服氣，于是他立刻加速，我也不甘落后，到了最后，我還是超過了他。從那天起，我們就成了競爭對手”，每次我贏”時，他都會拍拍我的肩膀，說干得不錯。”
在以后的跑圈中，在我每次緩過勁來后，他卻依然口干舌燥，連話都說不出來。至今他未打敗過我一次，但他依舊很努力。他算不上跑步牛人”，但他確實是精神上的牛人”。每次望著他的背影，我心中都有一種神奇的力量。
曬曬我們班的牛人作文 4
我們班有一位很帥的運動牛人——方晟宇，平時我們都叫他“shen”。他雖然學習一般，英語經常掛科，但他的運動細胞無比發達，各項運動樣樣精通，他可是我們班的“運動牛人”�。�
他十分擅長籃球，一米七的身高，多年的籃球經驗造就了一個“籃球狂人”。他小學時在�；@球隊打過很久，一直到他們學�；@球隊解散以后他才停止籃球訓練。他小學一直堅持打籃球，為今后的體育基礎打下了堅實的`基礎。就在上周五結束的701vs702的聯誼賽中，我們的“shen”就展現了他高超的技術，成為全場除了Mr。Wang之外的焦點。比賽剛開始我方的第一次進攻，方晟宇接到傳球之后三分線外一記遠投，叩開了701班的籃筐，隨后他狂刷助攻，整場比賽他進了二三個球，獲得了十余次助攻，成為了所有學生中的MVP。
他也擅長踢足球，他曾經光榮地在臺州市椒江區足球隊踢過很久足球。他在區隊里無論刮風下雨，不管嚴寒酷暑都每天準時參加訓練。日復一日、年復一年，我們的“shen”榮升為椒江區區隊的左前鋒。他的球技有目共睹，他的一個大腳可以把球踢得很高很高，直飛上六樓。但有一點十分遺憾，他開學初去校隊參加試訓時沒被選上，如果他被選上，他的球技肯定會更加優秀。
跑步更是他所擅長的，他是一位風一樣的男子。每次體育跑步課都是他表演時刻。開始他總是先跑在后面積蓄力量，最后一圈沖刺時就撒開腿狂奔，比汽車還快，我狂追都追不上，只好在后面大叫：“我的shen，你慢點兒，等等我……”
他就是我們班的運動牛人——方晟宇。他獲得的運動成就與他的堅持、認真訓練時分不開的，只有像他一樣不畏艱難、刮風、下雨、嚴寒、酷暑堅持訓練才能成功。
曬曬我們班的牛人作文 5
每一個班都有著不同的人，他們各自有著各自的優點，勤奮好學，天資過人，體育健將……我們班有一位同學，成績不咋地，但為人義氣，有時說出的話能讓人笑掉大牙，有時又想把他揉成一團給扔出去，他還給自己取一個“好聽”的外號——萬七歲
這人的思想非常不著調，卻也讓人覺得詼諧。
一天中午，萬七歲吃完午餐回到班級，那時還沒有午休，大家各自做著各自的事。這人不知道怎么了，在座位上說得激動了起來，干脆走到講臺桌上，一拍桌子，說道：”同學們，我已經想好了統治世界的辦法了，下面就由我來為大家講解講解如何統治世界！“在座的同學都抬起頭，怔怔的望著他，隨即爆笑，萬七歲一拍桌子，開始講解他的計劃：
“一個人的成功靠什么？一個國家的成功靠什么？改革，所以，我要從改革做起。改革最大的是什么？思想。我現在把改革的思想傳給你們，你們吸取了我的思想，你們就可以傳給其他人，一傳十，十傳百，星星之火，可以燎原。到那時，你們想想，我的軍隊會有多大，等把我的思想傳到……”
一個中午，萬七歲都滔滔不絕的講著，從桌子上亂七八糟的物品可以看出他講得有多么的'激動，我忽然同情那個桌子了……
催命的改革魔咒到午休的鈴聲響起結束了，他還沉浸在他的改革思想中久久不能自拔……
萬七歲就是我們班上的“牛人”，開過自己的講壇，是不是很“�！蹦�？我想，是的！
曬曬我們班的牛人作文 6
我剛入學兩個月，就認識一位“牛人”——李威宏。我看他身材瘦弱，可能會經常生病，那像我，冬天穿短袖，夏天穿長袖基本沒生過什么病。剛開始時，他天天拿著一瓶農夫山泉灑來灑去，一時水花四濺，水滴亂飛。我剛開始還以為他是個比較鬧的孩子，跟我一樣。
但是，我漸漸的發現我錯了。他不但不跟我一樣，還比較沉默，話比較少，而且他還樂于助人。并且他還很輕巧，靈活。我跟他玩單杠時，我就發現這一點。
一玩起單杠時，我仿佛站在地底，而李威宏他卻站在三十三重天之上。我玩單杠時，我也只能撐那么幾十秒就掉下來了。而李威宏呢？只聽到一陣風聲，他刷的一下就倒掛在桿子上，給我來了個單杠式倒立，就這么掛在杠子上面。我也去試了一下，奈何我和李威宏不是一個噸位的，我試了好幾下都無功而返，實在是人輕就是好�。�
我又去玩爬杠，沒爬幾根，就又掉下來了，我在往上面看時，我的嘴早已張到極限了。李威宏爬杠都不帶停的，像一只猴子一樣輕輕松松地爬了過去。我看著他，并向他豎起了大拇指，這對我來說實在是太厲害了。
我又問他還能怎么爬，話音未落，李威宏轉身就來個倒著爬杠，更牛逼的還在后面，李威宏覺的'著樣爬沒意思，直接違反地心引力，把自己當成爬梯子一樣爬杠，還一臉的輕松。
我覺的這真的不可思意，如果牛頓看到了這位同鞋違反了他的地心引力定論，恐怕要吐出一口老血吧……
然后他輕捷地跳下來，還說手很痛，就下來了。我一邊贊揚他的厲害，一邊向他的手上瞄去……額！這一瞄可不得了。李威宏的手，不但不腫，還跟平常的手一樣正常！這簡直逆天了好嗎！
這下我真的相信了一句話：高手在民間啊！
李威宏真是深藏不漏��！佩服佩服！
曬曬我們班的牛人作文 7
話說，我的同學們個個機靈古怪，活潑可愛，但卻各有所長。我的同桌徐千飛算是一個領頭搞怪人物，最牛的是他創造了屬于自己的定律——“千飛定律”。
這個定律是他一節數學課上與牛頓等人“商量”過后，自主創造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千飛說的都不會有錯。每一次數學課上，吳老師問他答案，他想了一會兒就報出了答案，但被問為什么時，他當做平時跟我們開玩笑一樣，習慣性地說：“因為‘千飛定律’。”這個解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細胞的。由于他的.數學成績名列前茅，老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過于囂張，不許擾亂課堂紀律。這樣一個活寶想必也不會安分，因為他自從創造定律后就從未安分過，最牛的一點是，只有他才敢利用“千飛定律”，在數學吳老師的課上如此“活潑”。
如此不走尋常路的定律，想必也不會只有一條。他說：“我創的定律我做主。”這條規則一宣布，更令人驚訝，等于說“千飛定律”適用于每一門學科。所以在各大學科，比如英語、語文、地理等等課堂上，經常出現這樣的現象：他說出了自己的答案，卻說不出理由，老師、同學們以“千飛定律”一笑視之。
機靈古怪、活潑愛動、神奇定律，都是徐千飛本人的代名詞。他是把“千飛定律”變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千飛。
曬曬我們班的牛人作文 8
每個班級里面都有牛人的存在，那么大家班級里的牛人都有哪些呢？要不要曬曬我們班的牛人。
說起“牛人”，我們班還真不少。有體育健將，智力超人，相聲演員……一個個都是身懷絕技，讓人嘆為觀止。說起“體育健將”這個稱號，非我班張天樂同學所屬。一說到張天樂，我可是既佩服又無奈。自從上初中以來，張天樂就當上了體育委員，后來又因為他升職為班長，于是就把“體育委員”這個神圣而又光榮的職位“賜予”了我。雖然他已經不再是“體育委員”，但是之前的“王者”風范猶在。每次1000米跑，他總是會在我們前頭，時間一長，大家也都默認了，跑步中總要張天樂領頭的“規則”。那么，他的跑步成績到底如何呢？當然也不會差。最近這段時間，他跑1000米用的秒數一直在減少，現在也都保持在滿分的范圍內了。其它體育項目也都不賴，讓人不得不佩服。既然張天樂同學升職為班長，那么大家一定會很好奇他的學業如何呢？不出大家所料，他的成績是我班前3強，也是全校前50強，我也只能“望分興嘆”！他就是這么一個文武雙全的'人！說起“智力超人”，我第一時間想到的便是我班的偉偉同學。張天樂同學還是“稍遜風騷”。偉偉同學，受著鼻炎，支氣管炎，急性闌尾炎等各種疾病的“折磨”，可是他不怕！依然用著完美的智力詮釋著一切。數學考試曾讓“無數英雄竟‘折腰’”，我身為數學課代表也曾帶著“無數英雄”紛紛中槍，但是偉偉同學不僅沒有被打倒，反而越戰越勇，勢不可擋。
我們班的“牛人”不計其數，希望我們班的每一個同學和他們一起努力，讓我班戰績更加輝煌！
曬曬我們班的牛人作文 9
在我們班中有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事物……但最“�！钡倪�是以下幾位。
一、體育健將——“喬丹”
一說到喬丹，大家都會驚呼：“哇！完美的體育健將，完美的灌籃高手！”而我們班中，就有一位“喬丹”。他，皮膚黝黑，所以笑起來是那白牙格外引人注目，像是鑲嵌在臉上的鉆石一般。他，很高，顯得格外強壯。
每當上體育課的時候，集訓剛結束，他就會以迅雷不及掩耳之勢把球奪過去，我們看了，又可氣又可笑。他還是一個長跑健將，每次運動會上，都會給我們班帶來無限榮耀與曙光。
我想大家已經猜道他是誰了，沒錯！他，就是我們班的副班長——崔嘉誠。
二、“搞怪大王”付家豪
他是我們班名副其實的搞怪大王，每天到看起來調皮搗蛋，一點不拘束的樣子。
但他的英語可是我們班出了名的好，他還是我們班的英語課代表呢！每次的'英語成績，都是班級里數一數二的。
同時，他也是一名樂于助人的好同學。記得有一次，有位同學受傷了。需要一個人送他去醫務室，他馬上爭先恐后地沖了上去。因為他的堅持，老師只好同意。接著，他頭也不回，扶起那位同學兩三步遠離了我們的視野。
這就是我們班看似調皮搞怪，實則是一副熱心腸的一大“牛人”。
這樣看來，我們班的“牛人”還真不少。嘿嘿！不知道，你們班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他們一樣“牛”出新花樣了呢？
曬曬我們班的牛人作文 10
我們班的“牛人”很多，有的是“吉他迷”，音樂優美；有的是“書迷”，知識充足，學富五車；有的是“歌手”，歌聲婉轉動人。
我們班的“書迷”，他是一個高個子又有些肥胖的男孩，他了解的文學知識很多，他的名字叫小鑫。每當我們一上到閱讀課時，他都會在圖書館里徘徊許久，找到一本十分有趣的書。在每一本書上，他都會記憶一些重點，如：一本關于生物學的書，他定會記憶一些人心臟分為幾塊……的重要和常考的問題及內容。
他有時十分地入神看書，誰去叫喊他，他都沒有聽見。直到上課鈴聲一響，他才回過神來，立即將書本收入抽屜。
有一天，我又一個文學的題目不太會，于是，我捧著這道題目來到小鑫身旁，說道：“小鑫，你幫我一看一下這道題目怎么寫，還有這幾個又是哪里出錯了？”他聽到了我向他尋求幫助的聲音，他回過神來，小心而又謹慎地看起了題目，手拿著一只鉛筆，將幾處有錯的地方圈畫出來，接著，他認真且專注地向我講解。聽了小鑫的講解，我恍然大悟，可見他讀過的一些書，給他留下的印象是如此地深，而我也應該向他學習這樣讀書。就如高爾基所說的名言：“書籍是人類進步的`階梯。”
只有你讀了一定的書，才能提高自己的文學素養。小鑫因為讀了許多本書，他所說的話語讓人感到十分地深奧，但是他說的一字一句都富有文學韻味，可以從他的句中推敲重點的字，感覺用得十分地恰當、精確。
小鑫的讀書速度遠遠地超過了我們，小鑫在我們班也有了一個特殊的稱號叫“書迷”。正因他有了這個稱號，所以他就是我們班最有特色的人物。
我們班的“牛人”小鑫，因本班有了你，我們班感到無比驕傲與自豪。
曬曬我們班的牛人作文 11
要說起孫悟空，那可是一個頂天立地的大牛人。他精通七十二變，而我們班也有一位“孫悟空”，但他是有72個“頭腦”的牛人。
為什么說他是一個有七十二個“頭腦”的牛人呢？因為他能解決任何數學難題，同樣也因為他的智慧，讓他穩居我們班第一的寶座。在我們的眼里，他就是如同孫悟空一般厲害的牛人。
自然，我們在學習中也少不了他的幫助。記得有一次我在數學上遇到一道難題，于是便去請教他。只見他一只手不由自主地來回撥動自己的頭發，神情似作沉思狀，另一只手則不停地在本上寫寫畫畫。只一會兒功夫，他手執筆快速的將答案寫下，并將所有的演算過程列在草稿本上，之后朝我調侃式地“回眸一笑”，接著便開始了耐心講解的過程。他講解答案時，總是一副胸有成竹的模樣，他講解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的幫助，我們的學習成績也提高了不少。他就是一位牛人！
在課堂上，我們做的題有些是存在爭議的，有可能會使老師或學生產生疑問。記得那一次的英語課堂，我們班也因為一道有爭議的題展開了一場孰是孰非的爭論。老師也因為我們的疑惑陷入沉思，就在這個時候，他——舉起了手，緩緩地站了起來，便開始一晃一晃的發表自己的`觀點。在發表的同時，他的手也時不時的在桌上畫圈，等他發表完他的觀點后，一陣雷鳴般的掌聲在班里響起，他解決了我們一直存有疑惑的問題。在我們的心中，它就是現實生活中的“孫悟空”！
他，就是一位牛人！他，就是“孫悟空”！
這就是我們班響當當的牛人——小鄭。他是我們班的頂梁柱，也是我們班的驕傲。
曬曬我們班的牛人作文 12
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術這方面。
一縷清風吹過，將丁雨薇的畫紙掀起了一個角，但她仍一絲不茍的畫著。沒錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專業。我好奇地走過去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋�！拔耶嬃巳齻�粽子，這個是豆沙的，這個是蜜棗的，最后一個是豆棗的。”我仔細地欣賞著她的大作，在心里默默地估計著自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來就已經很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她，默默地念著：“難道丁雨薇是上天派來打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術課上，老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個小象書簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個“長了蛀蟲的牙”�？吹轿业淖髌窌r，我抱頭望天，這做一個書簽比做100道題還難。不經意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的'鋁絲，左編右編，竟編出一個皇冠來。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來的人，只能嘆為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會變魔法。
丁雨薇真的是牛人�。�
曬曬我們班的牛人作文 13
“致遠”是我們班的名稱，我們班上每個人都有遠大的志向，每個人都是班上的星辰，閃閃發光，各有各的特點。所以，我想“吐槽吐槽”一下他們的特點!
英語達人
我們班有一位“英語達人”小納，她的英語成績總是班上的No。1，真是不給我們“學渣”留點活路。每次我路過小納的課桌，小納都抱著一本英語練習冊“唰唰”地寫題，看著她熟練地刷題，心里不禁稱贊道：“太牛了!”每道題目就像個小怪獸，全都被她一一打敗了!在小納閑來無聊的時候，她又拿著一本我一個單詞都看不懂的.英語冊，在那忘我的讀著，如同隔絕了整個世界，誰也不能把她從英語的海洋中拉出來!
自戀班長
小為是我們的班長，他總穿著一身校服，卻給他穿出了“風騷流離”之感。他皮膚黝黑，看起來十分憨厚老實，內在卻是自戀十足，他常和女生說：“我難道不可愛嗎?我那么靚，肯定很多人喜歡我……”啊!我們的班長真是“猛男”一枚!還有一次，我看見小為偷偷摸摸地對著鏡子，邊撫摸他“油膩”的頭發，邊贊嘆道：“啊!我怎么那么帥!”雖然他十分自戀，但是總引得我們哄堂大笑，不得不說小為真是個“沙雕班長”!
這些就是我們班的“牛人”，遇見他們，不知是我有“福氣”，還是走了“狗屎運”，反正我很幸運，能與他們當朋友!
曬曬我們班的牛人作文 14
在一個班集體中，總有一個風云人物叱咤風云，她嗓門高亢，舉止瀟灑，是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”
一進班門，你會詫異地看到一位同學“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會認為是老師懲罰她坐在那里，No ！那可是她經過軟磨硬泡才換來的風水寶地，想當初，一下課就去找老師批準，還大喊大叫的，于是老師只好在百忙中隨口應了一聲，這可不得了了，把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中，喊著勝利的口號，其他班級的同學經過我們班，也紛紛進來瞧瞧熱鬧，私下里她還很有成就地對我們說“我是故意喊那么高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監控里！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時大大咧咧，心里的點子還真多呢！
當然，人不可貌相，雖說是有“女漢子”的.風范，但她的文筆是很棒的，從小博覽群書，觀覽世界文化，文章寫的妙筆生花，幾度被選為優秀好文，被班級里的同學傳閱，其他學科也成績不凡，成為不少同學膜拜的對象。
平時，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無論何時都喜笑顏開，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭于班里班外，大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚，享受著自己的磁場。
她，品學兼優，樂觀且瘋癲，是我們班上名副其實的“牛人”。——王婧欣
曬曬我們班的牛人作文 15
大千世界，無奇不有。吾班牛人，全校皆知。
潑辣子一一顏佳寧
“小子，來我比劃比劃”只見一個圓臉蠻腰女漢子往那邊蹦了過去，粗壯的手指指著對方，熱氣從鼻子里呼呼的往外冒。撇了撇嘴嚷著“小子還我筆擦。” 顏佳寧用手在空中揮舞了一下。小明也不甘示弱，彎著手臂，用大拇指指的自己的臉�！拔倚∶髯鍪鹿饷髡螅l會做這種偷雞摸狗的事？”顏佳寧喋喋不休“不是我說你，不是你偷的還是誰偷的？”小明見事不妙，把筆擦往地上一丟，撒腿就跑邊跑還邊喊著“好男不跟女斗，我今天暫且放你一馬”我無奈的嘆了口氣“哎，這肯定是我們班的潑辣子。”
肉食主義者一應林軒
無論是午餐還是晚餐，我們班的應林軒總是呈著滿滿的一盆肉。他一邊大步往前走，一邊向我們炫耀“看我有這么多肉”他等了吃完時，眼睛直勾勾的盯著我們盤里的肉。有的人把肉在空中舞來舞去。應林軒的眼睛也直勾勾的盯著在空中飛舞的肉。
作業狂一甄俊杰
“又做作業啊！都下課了玩一下嘛�！蔽覠o奈的向他說到，他微微抬起頭，從眼睛里還透露著一些對題目的不解。一眼望去，只見他垂著一頭烏黑烏黑的的劉海，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他那白皙的面龐上。“先等一下，這里還有一道題沒有做完等一下再去�！薄翱禳c嘛，快上課了�！眲傁肜^續說下去，從他的.眼睛里透露的執著的光芒。他又繼續低下頭，默默地做著自己的作業。
以上就是我們班的牛人了，有機會來我們班看看那些牛人的風采。
曬曬我們班的牛人作文 16
每一個班上都會有非常厲害的人物，我們班也不例外，我最敬佩的是我們班的學習班長——肖雅柔。
記得初一開學的時候，大家素不相識，我和認識的同學交談著。“我們班第一名是誰啊？”“肖雅柔。”“你認識嗎?”“不知道�！钡诙麖垥鴷A小學時候我是聽說過的，可第一名我是真的不知道。
第一次見她，感覺她特別濕柔，很淑女。后來，稍微熟了一些,發現她真的'非常溫柔、努力、有禮貌。
她每次和別人說話都是輕輕的，還會將亂了的頭發慢慢地別在耳朵后面，總是非常有禮貌。別人找她說事情啊，講題啊，她都會十分耐心。
在學校外面遇見她，也會輕輕的滿臉笑容和我們打招呼，她笑起來真的超級好看，甜甜的，就像一個小太陽。
她的作文和字在我們班絕對是數一數二的，每天都會準時準點把作業發在班級群里，媽媽看了她的字都感嘆道:“這個女孩子字寫得真好啊，大大方方的。”
學習班長，學習自然也出類拔萃，她的成績始終是班級前十，前不久的期中考試她更是進步許多，一下次躍到班級第二，年級第三，相信她一定在背后付出了很多，她一直在默默進步。
她的文章寫得非常好，文筆、結構，各方面都挑不出問題，重要的是她的卷面非常干凈整潔，字跡工工整整，欣賞她的美文簡直就是一種享受。
肖雅柔，老師的好幫手，同學們的好榜樣，合格的學習班長，我們班的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 17
我們班四十三個人，幾乎每個人都有個性。我們班分為兩個派別：一個是學習派，另一個是上課搗蛋派。他們個個身懷絕技，辦公室的老師們沒有不認識他們的。
我們班的“牛人”一號——睡睡蟲。這當然不是她的名字，而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服，上課公然睡覺，也太不給老師面子了。但只有數學老師的課，她才不敢睡覺。數學老師一個生氣的眼神，都讓人打冷顫。
瞌睡蟲在剛上課的時候，一看像是在認真聽課。但其實十分鐘后，她便進入睡眠模式。無論的大的事情，她也不會醒。有時上課睡覺被老師發現，拽起來批評她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號。
我們班的“牛人”二號——五毒草，別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無恥，今天上歷史課的時候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時，不知因什么，又笑了起來。
“厚臉皮”還指他每天的一個大功績，那就是不寫作業，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。
我們班的'“牛人”一號和“牛人”二號，用準確的話說他們就是跟老師對著干。
歷史老師說過“牛人”一號創造了一個自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒有及格過了。
我們班的“牛人”事跡，都寫進了班級歷史，多牛��！
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說到“牛人”呀，我們班的小蔡同學肯定榜上有名，為什么呢？往下看你便知曉。
他呀，體型微胖，肚子里裝的是墨水，緊要關頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經常架了一副眼鏡，有時候眼鏡滑下來，他經常用手指弄上去，往往弄太高，眼鏡又輕輕掉下來他又要擺弄兩下，那樣子可真滑稽。平時，他不說話時則沉默不語，但一旦讓他說啊，他會說個不停，有時還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂。一次體育課上，我跑步時不小心扭傷了腳，他見狀后立刻停下來，扶著一瘸一拐的我去報告老師，還幫我擦了藥。第二天，我因腳受傷沒有上學，他放學后馬上來我家探望我。那一句句關心的'話語如同一股股暖流流入我的心田。
他幽默風趣。語文課，老師提問我們“聞雞起舞”是什么意思？他把手舉得高高的，老師便點名讓他回答。他說：“‘聞雞起舞’就是說一個人聞到肯德基的味道就跳起了舞。”話音剛落，全班同學哄堂大笑，原本安靜的課堂一下子熱鬧起來了，連那些課堂不認真聽講的同學也給吸引過來了，這節課顯然變得更有趣了。
還有一次語文測試，小蔡成績名落孫山。老師挺為他擔心地，便問他“回家后會不會吃‘魷魚’？”他馬上答復“今晚我家要加菜了，不知我媽是要準備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”？聽，那幽默的話又再次使安靜的教室熱鬧起來了。當然小蔡同學是知道的，這“菜”可不好吃，下次會注意的。
看，這就是我班的牛人，一個與眾不同的人，他也是我最好的伙伴。
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話說我們班的“牛人”，那可是不得了，但是我今天要說的“牛人”，那可謂是當今“搞笑界”的一大奇星，唱起歌來能把你笑到肚子疼，讀起課文來能把嘴皮笑抽筋。他就是笑星郭佳樂。
我們給他說話的時候，說了一大會兒，問他建議時，他就說個：“你們說的啥？”
他還自稱知識面豐富，我們問他一個歷史問題，他說他不知道，問他一個典故的出處，他說，我知識面豐富不是學的這，學的是課文內容。我們問他《長歌行》的作者是誰，他說我學的是現代文，我們問他《阿長與山海經》的作者是誰，他說這個我知道，是魯迅。
他還說，自己口才超強，其實也不過是和別人說話的時候胡扯一下。讓他背一個順口溜，背到一半又開始胡扯了。
他說自己像天秤一樣公平公正，其實也不過是在別人鬧矛盾的.時候，說一句公道話或者把鬧矛盾的人拉開而已。
他還說自己是體育健將，其實也不過是跑步時耐力比別人強一點。他還說自己是樂器高手，說自己會吹薩克斯，其實也就是會吹一點簫和葫蘆絲。會吹薩克斯，純屬胡扯。
他還自稱自己是全能保姆，其實也就是會洗個碗，會做點飯，會洗衣服。
通過這幾件事，我發現他別的本事沒有，吹牛的本事倒是增加了不少，雖然他也沒有什么本事，但是我們都很樂意跟他玩！
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在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。
“屁王”老陽
老陽便是我的同桌，一米六三的個頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽的標志。而之所以老楊有“屁王”的'稱號，是因為老楊有愛放屁的習慣。
同樣，他屁王的稱號也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調侃幾句：“老陽，今天的屁和以前味道不同��！”而老楊笑著答道：“唉，這不是最近學校食堂伙食改善了嘛，所以才會不一樣��！”老陽幽默的回答總會逗得大家捧腹大笑。
才女班條
“班條”便是我們的班長她一米七左右的個子，有著明亮的眼睛，是我們班名副其實的學霸、才女。而她“班條”的稱號更是大有來頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。
自習課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領：他能頭也不回便能只聽聲音就能叫出誰說了話。一聲河東獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說話中，依然能夠專心學習。仿佛她并不屬于我們這個集體。也經常有人對他說：“班長，你究竟是不是地球人啊。你從火星來的吧！”也正因為“班條”的不同于常人。使她的成績一直穩居年級第一。
這便是我們班的“牛人”，也正是因為有他們，我們的學習才不會枯燥乏味。
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我們八（2）班人才濟濟，高手如云。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。
每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么�！霸诹氖裁茨�？”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧！什么情景下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭�？墒俏医涍^一番苦思冥想之后，仍無結果。她最終公布了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學的'份上，就大人不記小人過了�！痹捯魟偮洌粓鲎分饝鹁鸵呀浾归_了。一圈又一圈，最終跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。
正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。
在我們班的“美術界”有位赫赫有名的人物，她就是美術達人許婭楠。
記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是贊不絕口。
她的夢想是做一名優秀的畫家。當然，我相信她的實力。
怎樣樣，我們班身懷絕技的同學們“�！辈弧芭！保�
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這個世界無奇不有，即使是平凡的校園生活，也會有不平凡的事情發生。就像我們班個個都那么“牛”，個個都是“牛人”�。�
學霸大高個
他是我們班的大學霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學習好，個子也高呢。堪稱無人能比啊！他上課認真聽講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書，是班上少有的“書蟲”啊。他不僅是我們班的班長，也是英語課代表呢，深受英語老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！
開心果
“開心果”不僅是我們班的開心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室里到處洋溢著他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之余他也是我們班的開心果。他每時每刻都會給我們帶來無限樂趣，瞬間讓教室里充滿活躍的氣息，快樂起來。他不愧是“開心果”��！不枉稱號啊！
體育“飛毛腿”
他個子中等，身材矮小，好像一陣小風就能給他吹走似的。你千萬別小看他，他可是全校名副其實的.“飛毛腿”。一次，體育課上，測試100米賽跑，我問他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣�！�13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光。“�！�，不愧是“飛毛腿”！
我們班級里的“牛人”優點這么多，我不得不服啊！我要取他人之“�！毖a己之短，讓本“�！备Ｆ饋恚尡景喔芭！逼饋�。
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在蠡口中學里，有一個神一般的班級，住著一群“�！比�，它就是初一二班。
第一個就是神速手——王夢緣。她坐在我的旁邊。每次老師一說課堂作業，她都會第一時間奮筆疾書地寫起來，她會死死地盯著作業本，手中的筆跟裝了馬達似的，從沒停過。假如我做一份作業的時間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠遠地把我甩在了她后頭。
第二個就是嗓門大得很的饒世程。每次一上課，老師還沒讀題，他就呱唧呱唧把答案說出來，之后老師又說他說的什么鬼呀？他又吧哪吧哪講了一大堆，數學老師稱他：“腦子轉得快，手腳跟不上。”這時，我們全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓門笑噴。
第三個就是“數學小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過來了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思維啊，簡直不得不令別人佩服。每到講到試卷最后一道最難的大題，劉徐就會說，你的'方法太復雜了，看我的！此時，全班都會秒變他的小粉絲，全神貫注地聽他講解他的解題思路。老師和學生瞬間交換位置，就像學生教老師一樣。
這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩意啊！他寫起作文來，那才叫一個”下筆如有神”！不僅寫得快，還寫得好，充滿著詩情畫意！這可能跟他讀的書有關吧，他曾說過，他家有一大堆書等著他去讀。
他們都各不相同，優點甚是多，但人也不是完美無缺的，就是這一個個渺小的人，構成了一個強大的二班集體。
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每個班都會有“牛人”，我們班自然也在“意料之中”有那么幾個。有數學小王子江慶慶，英語小達人張偉樂，還有語文小天才李昆晨等等，其中我最崇拜的就數“文武雙全”的董薛陽了。
董薛陽是一個白白凈凈的女孩子，她扎著一個短短的小馬尾辮，擁有小小的鼻子和嘴巴。但是我最喜歡的是她那一雙猶如星星般閃爍的眼睛。董薛陽作為我們班的英語課代表，她的.成績也是相當不錯的，幾乎沒有跌出過全班前十。她樂于助人，特別熱心。每次我有什么不懂的題目問她，她都會耐心且仔細的講解�！拔奈潆p全”的她厲害之處當然不可能只有“文”，我佩服的還有她超常的體育才能。
她是我們班名副其實的“第一女飛人”，她每次都會代表我們班“出戰”，參加運動會。還記得那是一次女子接力賽，那一棒應該是吳優傳給董薛陽的。可是不知道發生了什么，吳優在遞給董薛陽棒子的時候一不小心摔倒了。當董薛陽接過棒子時，竟然不是先跑，而是慰問吳優。比起自己的榮譽來說，她還是更關心同伴的安全。當她回來時，竟然哭了，這是我們第一次看到她哭，竟不是因為錯失獎牌，而是心疼同學留下來的淚。這是多么可貴的一種精神呀！這是多么高尚的品格呀！我們都應該向她學習。
這就是我們班的“牛人”文武雙全的董薛陽。
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在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個來。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”一個是我們班的“千年第一”--A，另一個也是我們班的“千年第一”，但是卻是倒數第一--Z 。他們倆一個是“語數英政史地生”這七科全面發展的人才。另一個卻是上課的時候連書都不會翻開、作業都沒有寫過的“全面天材”，就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認認真真地聽老師講課，搶答老師提出的'問題，流利的背課文，流利的用英文和老師對話，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的兩大“定海神針”。無論我們怎樣努力都無法突破這兩個人的界限，唉，真是無語啊。
“黃金鐵三角”
這三個牛人，一個是我們班最高的U，一個是我們班的班長F，最后一個是我們班最“優秀”的O。他們三個都特別喜歡打籃球。無論風吹雨打，他們都照玩不誤。記得有一節體育課他們三和體育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們三個把心思全用在了打籃球上了，因此學習成績一直不好，老師跟他們談了不只一回，只要他們把打籃球的勁頭用在學習上，大榜前三肯定是他們三個的。
我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當的地方。
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曬曬我們班的牛人 他小小的個子，瘦瘦的身材，兩個水汪汪的大眼睛。你可別看他小，他可是我們班知識最淵博的呢，也是一流的調皮搗蛋鬼。你知道他是誰嗎？他就是方林烽——我們班的“牛人”。
上課鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，老師走了進來。教室里鴉雀無聲，殊不知方林烽正在和同學搞小動作呢。上課時老師批評一個同學說：“大問題嘞，你這是大問題嘞！”當老師背對著我們，方林烽就站起來裝著老師的樣子對著同學，沒有發出聲音的模范：用手指著同學們，嘴型正在說“大問題嘞”。同學們看了都在那偷偷笑著。當老師又回過頭來，方林烽立刻坐著，仿佛什么都沒發生似的。
他的確是個調皮搗蛋鬼，為什么說他是我們班“知識最淵博”的同學呢?
原來他從小學起就看過很多書，班主任曾說過，他有個叔叔專門幫他收集一些有益的書籍。課外知識這么豐富，學習也自然好了。最讓我們傷腦筋的副科，對他來說都挺簡單的'。每次上歷史課時，一些不知道的知識他都知道，歷史老師對他也刮目相看。有一次月考他可是全年級第一，生物也是最高分！
果真是個“牛人”�。‘斎晃覀儼喔呤秩缭疲朔搅址檫@個“知識淵博的搗蛋鬼”，還有隨時爆發的學霸——黃萌，樣樣精通的徐文瀟，每次大考都考得好的余潔......
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他個子矮小，戴眼鏡，一看像個苦心鉆研的博士。他矮小的身體，仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。
鄭宇晨“上知天文地理，就是不會體育。”他對體育一竅不通，如同數學家作英語題似的，又如文臣來到戰場一樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連一只袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時腳后跟落地，且五個都跳不過去，還會摔跤，慢慢吞吞的，像個標準的.老頭。
可是有一次他忘帶自行車，他費盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來說服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，鄭宇晨那小短腿自然追不上來，他消失在那茫茫的煙雨中，留下一個矮小的身影�？墒�，后來，我發現，他在奔跑，氣喘吁吁到我跟前，好一個“鄭成功”！
他數學特別好，“漲智商，不長個”。他寫數學題時，像一位大師，是的，在面對一層一層臺階，他知道只要自己勇攀高階就可能達到人生高峰位置，他每一道題目是那樣鉆研刻苦，筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一個不可一世的難題。去問他，只見他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒有應聲。我靜觀其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過了很久，他松了口氣，我看了，心也如脫韁的野馬，波濤洶涌。
這個鄭宇晨，他那矮小的身影向博士一樣，一絲不茍地活在我的心里，讓我生活有了光輝。
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說到我們班的同學，那真是各有所長，有寫字好的，有十分樂于助人的，我覺得，我們班的“牛人”那一定是我的前桌。
我的前桌，那絕對是一個“牛人”，學習成績十分優秀。一說考地理，他的卷子一定會是滿分，特殊情況從來沒有過。但他最牛的`，還是他的數學。
他有個外號，一直流傳“江湖”——超綱哥。這個外號是怎么來的?那還是因為一節數學課。這節課做數學題，老師一聲令下，全班同學都低頭奮筆疾書。做著做著，我就停了下來，周圍的同學也停了下來，冥思苦想。而這位“超綱同學”依舊唰唰地寫著解題過程。一會兒，時間到，老師開始講解，講到一道題，同學們都抱怨起來：“老師，這題太難了”。老師看了看，也說道：嗯，這題確實超綱了。正在這時，超綱同學發話了，他推了推眼鏡說：“老師，這題確實超綱了。”老師還沒繼續說，他就滿臉得意、自豪，還帶一點點挑釁地補充了一句：“但是我會”!這話一出，可是激起了全班同學的“憤怒”。老師也哈哈大笑，走過去看了看他的答案，說道：“完全正確，思路很清楚�！弊源艘院螅俺V哥”這個外號就在班里傳開了。
數學方面的知識，他懂的確實比我們多，一次老師讓他給我們講數學題，他用我們會的方法給我們講了這道題后，放下粉筆，說了一句：“哎，這道題應該用完全平方公式去做�！薄鞍�，這是什么?”全班同學呆呆地盯著他，他笑了一下，什么也沒說。
他的智慧，他的博學，絕對能稱得上是我們班的“牛人”!
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說到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書畫，樣樣精通，筆墨紙硯，無所不能。然而，這一群牛人一定有一個管理員，這個管理員就是我們班的班長——趙譽誠。
班長個子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線，給人一種很嚴肅的感覺，實際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的`樣子，走路時也會裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴肅的一面當課堂亂成一鍋粥時，他就會起立，然后怒目圓睜的盯著大家，班中便不再吵鬧。坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復了往日的笑容。
班長有兩大優點是我所不能及的，一是他會音樂。我對音樂可是一竅不通，所以會音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會樂器，直到學校音樂會那天，看見班長背著長號進到班里，才知道他是一個牛人。中午聽說他一個人占一個聲部，心中就更佩服他了。
第二個方面是他對工作的一絲不茍和對學習的兢兢業業。老師布置給他的任務，班長總能最好的完成。復習時，我曾看過班長的文件夾。里面每一個板塊都是固定的科目，每一科的復習資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無地自容。
這就是我們班的牛人，向他學習，去其槽粕，取其精華，變得更優秀。
曬曬我們班的牛人作文 30
他個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。他就是成績優秀、又熱情善良的小博。
他的學習成績總是名列前茅。每次考試后發試卷，老師都會用贊賞的口吻對他說“小博，考得不錯，要保持哦”，而小博呢，則會恭敬地從老師手中接過試卷，然后回到座位上仔細查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會不約而同地去請教他。不過，小博優秀的成績可不是從天上掉下來的。每天早晨，他都早早來到學校，自己讀書背書，還帶領同學們參加早讀。下午放學后，他也并不急于回家，而是把手頭的作業完成才走。有一次，因為一道數學題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來才去收拾書包。
小博不僅成績優秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。小博看我不對勁，輕聲詢問我：“怎么了?臉色這么難看?”那時正是流行感冒肆虐的時候，很多同學因為流感在家隔離，可是小博不僅沒與我拉開距離，反而還靠過來摸了摸我的額頭：“沒有發燒啊，要不要我陪你去醫務室?”還打來熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是小博的`關心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你，這樣成績優秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運?說不定，在小博的影響下，我也會成為一個“牛人”呢。
曬曬我們班的牛人作文 31
正所謂：大千世界，無奇不有，當一群人歡聚在一堂，那可真是八仙過海，各顯神通。學校正是提供了這么一個場地，人們各顯天賦，開發潛力，總會使得旁人無不為之驚嘆。我們班也是藏龍臥虎，今就來盤點一下我們班里的“牛人”。
首先不得不提一下目前我的同桌了，雖說模樣看起來吊兒郎當，沒個正經樣，但他可是動漫領域的`百科全書。要說和能使自身進步的人交往才是正確的，我也很信奉這一點，但聽他講起來真的是停不下來，說的那是頭頭是道，時不時還會模仿其中上頭的話。他語文不怎么樣卻會制造懸念，他在我面前一頓吹捧，等著聽故事呢卻上課了，天哪！40分鐘簡直會憋死人，一下課就抱著大腿聽，要是把心思放在學習上，絕對是個奇才。
其次就是另一本生活中百科全書了，對于生在復雜的21世紀的我可真是煩惱，問我個生活常識那是一問三不知，總惹得旁人嗤笑。這時就會有人站出來替我解圍，說的比某度輕俗易懂，語言倒還有幾分親切感，像個體貼人的大哥哥。外貌上看起來他一臉無知，但絕不能以貌取人，什么歷史知識都熟記于心，在全班寂寞之時大顯輝煌，一戰成名，語文老師對他說話都貌似有著些尊重，這分明就是班級里的德高望重教授啊。
還有什么“體育健將”、“魔方大神”、“記憶大師”以及“幸運兒”。總結：出了學習，干啥都能行。
這么一看我們班高手云集，貌似一個小江湖，所有人大放異彩，可惜大多人不著調，沒到正點上。
曬曬我們班的牛人作文 32
生活是平淡的，生命是平凡的，當一個人歷盡艱辛而無悔時。會發現，這就是幸福！
教學樓里，她奔跑的身影，早已被同學們銘記。每逢有惑，定會找老師加已詢問求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時，當一個老師的講解，沒有使她理解時，她會再找老師，每逢解答完畢，都會有禮貌的致謝！并不忘說一句“再見”，在她的身上，我明白了學習要主動，要堅持，更要努力。
她熱愛語文，熱愛文字，每篇文章都會字句斟酌。改了又改，一個字都會使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢？我�？吹剿焉顚懺诠P記本上，這是她的`日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛閱讀，捧起書，眉頭緊鎖，拿著筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會摘抄。原來這樣，才是品味書籍。
“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”是她的為人。“既然事情有了結局，再說，又有什么意義呢？”我聽她這樣說。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽過哪個人不好�！皝碚f是非者，便是非人�！蔽蚁嘈胚@句話。她不負時光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人。”
我在黃昏中的微笑，為你綻放。
曬曬我們班的牛人作文 33
全國十四多億人口，我們在一個班，真是足夠幸運班級中是從各地考進來的，我們的性格和學習方法是不同的這些就不斷涌現出許多牛人他們給我們的學習生活帶來樂趣，同時也影響著我們。
首先登場的就是小胖，剛來的時候覺得他只是一個老老實實的小胖墩最近幾天發現他越來越聰明了。考過之后，我一直很擔心我的錯別字，尤其是《駱駝祥子》的祥，寫的.時候很猶豫就寫錯了，當時我問他這個字是否寫對時他給我分析了一下，一共兩分，要寫兩個箱子，如果自己不確定的話。那就耽誤一二和雙不一每一個寫一個，我一下恍然大悟不愧是被稱為大聰明的小胖但是聰明要用到正地上，不要在外面寫道上用
不要假裝努力，結果不會陪你演戲。這句話自從出自我同學小呂之口就像變了味兒一樣當他看到了氣氛不對時。他總以幽默的語言來緩解到那看到有同學在走路寫作業時總會來一句“不要假裝努力，結果不會陪你演戲”其實這意思是讓他走路小心一點。
我的成績一段時間像脫了軌的火車一樣剎不住一直往下掉，好在我們班的演說家發現了我每一天他都在我耳邊來說到我的心情。他化妝有些許幽默和道理在想了幾天后，我終于想開了他的話語。激勵著我，讓我有了自信
班里正因為有了這些牛人才會有快樂，我們的話。深深的在腦海中牛人有珍貴的品質，我們要學習這種品質，把自己也培養成牛人。
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我們班的牛人有好多，比如我的好朋友，人稱“小機靈”的，他就是其中最牛的一個。
“小機靈”留著短短的頭發，一雙小小的眼睛，目光炯炯，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴，滿臉的'機靈樣。
他是一智慧少年，學習成績在我們班一直名列前茅。但他的機靈有時也不全是用在學習上的。
有一次，英語老師正在講課，全班同學都在認真聽課，只有他在那里一會兒弄弄筆，一會兒翻翻書包。老師看見了他的小動作，停止了講課，看著他，同學們見老師不說話了，也都不說話了，他發現沒有了聲音，抬頭一看，全班同學都在看著他，慌忙的把手里的東西塞到書包里，老師有些生氣了，讓他重復一下老師剛才說了什么。他低下頭，很顯然他沒有聽課，講什么他當也不知道了。老師沒有責備他但是請他下課去辦公室。他站在那，不吭聲，反省自己所犯下的錯誤，不過我真的很佩服他，從那次的教訓后，他上課認真聽講，再也不搞小動作了。
他的創作能力很強，有時候下課，他都會把他自己的創作的一首詩給我看。記得有一次上語文課，老師讓改寫《天凈沙秋思》他立刻拿起筆，在紙上揮毫潑墨，不一會兒就寫完了，老師讓他念出來，這首詩是這樣的：藍天白云窗臺，格尺放在講臺，老師手握格尺，不聽話的，全都到我這來。這首詩引得全班哄堂大笑，都豎起大拇指對他說：“有才！”
這就是我們班的牛人，有優點也有缺點，希望他能改正缺點，這樣他就是真正的牛人了。
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天下牛人處處有。同理，在我們班也有很多牛人，那他便是其中一個。
他長得很高，在他成熟的面孔中有一雙炯炯有神的眼睛，始終都散發著光芒。他上課經常舉手發言，流利又清晰地講出他的.答案。他錯了也不感驚訝，認真聽完解析，用筆寫了下來。
他不僅在課堂上勇敢發言，他還曾經上臺向全級演講。他從容不迫，滿臉自信而且面帶笑容。這不禁讓我感到敬佩。想起我之前在演講比賽上緊張得直抖腿，真是自愧不如��！
他在學習方面也很好。他和我的成績就像在玩賽車一般，你追我趕，不分上下，但大多時候都比我好。這歸功于他積極回答問題，那雙手好像被拽著一樣，一次又一次地舉手，而我就在下面”沉默是金”，沒說幾句話。當我比他好時，他便會來向我請教，他的眼睛流露出他對學習的熱愛。
他是個熱心的人。他會去幫忙搬飯箱，因此他上了好幾次”好人好事”榜。他回來之后，汗珠在他的臉邊滑落，而他卻絲毫沒有要喊累的意思，反而還有笑容。他做到了助人為樂。
他是個牛人，無論在哪方面都讓我佩服。當然，這也不得不提他打籃球了。他打籃球時全神貫注，眼睛死死地盯著球不放。搶到球后，他向著籃筐飛奔而去，猝不及防，我們甚至還沒反應過來，“呼”一聲，球進了！沒有一個人看到不佩服，沒有一個不感嘆。
牛人就是牛啊，讓我嘆為觀止啊！讓我敬佩�。�
曬曬我們班的牛人作文 36
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的.看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業的人。事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業的。事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人作文 37
在我們班，有這樣一個人，他智力超群，多才多藝，風趣幽默。他就是我們班的班長，大家都叫他“曹班”。要說牛人，他肯定是NO。1，要是他排第二，沒人能排第一。
曹班是一個帥氣幽默的小伙子，松散的頭發和消瘦的身材，被白色校服襯托得格外精神。每到下課，課堂就成了他的舞臺。打開電腦，播放歌曲，戴上自制的帽子，將兩個筆帽插到鼻孔里，拿起掃把吉就開始了他的表演。每當同學們看到這場面，總會笑個不停，我真怕他們笑得背過氣去了。
曹班最牛的地方莫過于他的學習了。他的學習成績極好，幾乎次次考試都是年級第一。數學是他最好的學科。在數學課上，他總能嶄露頭角，體現他超常的思維能力。
有一次數學課，曹班做了件讓我們全班同學為之敬佩的事。
一上課，數學老師拿出了一道很難的數學題，大家都犯愁了，教室里鴉雀無聲，一片寂靜。有的人撓著頭，有的人嘆了口氣干脆放棄了，我算了多遍也沒有算對。
這時，曹班英雄般地起立，身上仿佛閃著金光，高傲而緩慢地走上講臺。“噗嗤”一下，全班同學和老師都忍不住笑了。他拿起粉筆行云流水般在黑板上演算起來，不一會大部分同學就開竅了，明白思路了。再經過他細致入微的講解，大家恍然大悟，都鼓起熱烈的`掌聲。
這次，曹班給我們留下了深刻的印象，是真正的“牛人”，同學們的榜樣。
曹班不僅學習好，思維靈活，還十分幽默，贏得了同學們的認可，是當之無愧的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 38
每個學校，每個班級，總會有一些學習好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語學得“超神”的人……現在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學霸
說到我們班的學霸，那么我一定會想到聶英杰。他有著接近一米八的身高，也有著超級發達的大腦。你們以為他是課上積極發言，課下努力學習的學霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發，甚至有時還開小差。在周末，玩得幾乎最歡。可當考試的時候，他卻毫不含糊，已經當過我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱號當然是朱可航的。他的'跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。
英語霸
“英語霸”就是英語“超神”的人。這稱號給我們班班長于佳心就再合適不過了。每到學新課的時候，英語老師總會讓她起來領讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉動聽，一點錯誤都沒有，好像讀一篇已學過的課文，熟練得很。當然，每次背課文她都是第一個坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽完以后馬上就能明白……關于她英語超神的方面可真的是多得數不過來，這英語霸的稱號可非她莫屬。
每個班級總會有那么幾個牛人，他們高尚的品質，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們去學習！
曬曬我們班的牛人作文 39
吾班人數不多，卻有不少“牛人”，今天這些“牛人”挺有意思的，下面讓我給你介紹介紹。
“牛人”左臉有些雀斑，似是天生麗質，為此，“牛人”也曾煩惱過，但老人們總說：“臉上有斑，成就不凡�！庇谑恰芭Ｈ恕甭犃瞬粌H不再苦惱，還一陣沾沾自喜，好像他不遠的將來就要有什么非凡的成就�！芭Ｈ恕辈⒉慌�，顯得十分干練，人們見了常說：“這小伙子精神，有干勁�！薄芭Ｈ恕甭犃诉@話，更加得意了，他呀，就是這么自鳴得意。
“牛人”也有自己喜歡的明星，他喜歡成龍的武打片，是因為里面的情節總能讓他熱血澎湃；他喜歡愛麗絲主演的《生化危機》，只因為它總能把“牛人”嚇一大跳；他還喜歡老狼唱的《同桌的你》，聽著，聽著，“牛人”的鼻子就酸了……他呀，就是這么興趣廣泛。
“牛人”還有一個不為人知的.夢想，那就是當一名省長，大家千萬別被他這恢宏的目標震撼了，“牛人”之所以有這個夢想，是因為“牛人”的鐵哥們“許大仙”想做一名主席。其實“牛人”之前也有過不少夢想，什么科學家、工程師、教練、軍人……他都有過，只是由于自身條件和意志不堅定，這些夢想如泡泡一樣接二連三地破滅了。也許，不久后你再問他的夢想，你又聽到了另一種說法。他呀，就是這么隨波逐流。
那么，這個“牛人”究竟是誰呢？哈哈！本人錢加健是也，不認識嗎？瞧，就是那個中等個頭，臉上有些雀斑，整天嘻嘻哈哈的自認為挺帥氣的那個。
曬曬我們班的牛人作文 40
這位自稱小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。
記得上一堂心理課時，老師讓我們輪流留言，我的`同桌手拿著筆，非常認真地在一張張紙上寫著留言，靜得沒有聲音，但同學們好像都并不領情，一個個給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著的毛，十分不服氣地對我說：“我哪里自戀了？”我無奈地苦笑幾下，對我說：“你高興就好，我無所謂�！�
記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關心我一次，非常積極地為我接水，我滿懷感激地接過這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來，這水，就像是剛煮出來一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來，我同桌扶著我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場，我同桌扶著我，開始跑操時，董麗偉是擔心我還是怎么地，不時焦急地回過頭來，望一望我，便安心了，我忍著巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉了一下，我們兩個踏著午后的陽光，并排地走向遠方。
這就是我的同桌，自稱“丸家帥氣小仙女”的同桌，正是這樣的同桌，使我的生活充滿了樂趣。
希望陽光很暖，微風不烽，時光不老，你都好。
曬曬我們班的牛人作文 41
用“�！边@個字說她很恰當，世界之大無奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長的一般，但是臉上無暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺。他愛笑，愛哭，感情豐富。對了，他笑時臉上還有兩個讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著發達的大腦。他數學學的非常好，他會很多超乎你想象的難題。他那個口算叫一個快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無人，經常數落別人，他的嘴，吵起架來沒輸過，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個人，我敬佩他，他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風雨中的小草，柔中帶著堅強，任憑風吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人溫暖無比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的`心。
記得那一年的運動會，長跑比賽的運動員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優秀的他也準備為班級爭光。只聽裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著，立刻轟動了全班。我們為他加油吶喊。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰哪_步慢下來了，接著一個又一個人超過了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋砝^續的跑著，他離終點越來越近了，十米，九米，八米。終于他穿過了和那條紅線。他跑了第二名的好成績，我們脫下他的鞋他的腳腕已經腫了他強忍著疼痛。對我們說沒事的。我們早已感動的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“任毅”。
曬曬我們班的牛人作文 42
我們每一個人在學校里都有與我們朝夕相處的同學，在你的同學中有沒有牛人呢？他們有的知識面廣，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的.是樂器達人……今天我就來散散我們班上的牛人。
在我的班上有一個體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽了后都沮喪地不想跑，但只有他一個人非常興奮。只聽見老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動起來，只有他一個人如同一個小馬達在前面飛快地跑著。等到他已經跑到了終點時，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經猜到他是誰了？他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個假小子。小子一般用來形容男生，可是我這次介紹的是一個女生。一次，我們班上換了一個新的數學老師。在新老師的第一節課上，老師介紹了他自己，又開始點名，想認識認識我們班上的同學�？僧斔c到一名女生的名字時，說了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y果站起來時卻是一名女生，我們全班人哄堂大笑。那個女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般。可正當我們都不笑時，她卻說了一句:“笑什么，我就是男生怎么了�！闭f完便得意地坐下。你可不要覺得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會贏呢！她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
曬曬我們班的牛人作文 43
現在流行“沒事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。
每個班都少不了一個幽默搞笑的同學，那給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了！
她是我們班的“班花”。好多同學都喜歡和她玩，又有幾個同學嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著些什么。“在聊什么呢！”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當然是在錯的時候啦，哈哈！我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接“跳坑”里了。“no，no，no……錯啦，再好好想想。”一番冥思苦想之后，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字�！薄鞍�！你就別賣關子了！話不要說到一半，能急死人的�！�
又經過一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候��！怎么早沒想到呢�！澳銈兛烧媸�，哎說你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過，看在同學份上，就……”不等她說完，一場追逐戰就展開了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動了。幾個人你看我，我看你，哈哈大笑起來。
除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測試：破紀錄；仰臥起坐：破紀錄；立定跳遠：破紀錄。再看完一堆紀錄，臉紅不帶喘的`她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花�。『喼鄙畈夭宦兜纳褚话愦嬖诎。�
曬曬我們班的牛人作文 44
我們班的“牛人”特別多！有“風騷”的，有學習成績很好的，有籃球高手……讓我給大家介紹一下他們吧！
“王大餅”
我們班流傳著一句話：“大餅，大餅，我愛你，就像老鼠愛大米！”“王大餅”的臉肉嘟嘟的'，皮膚似雪花一樣雪白，還有著點綴的雀斑，真的就像餅上灑上了黑芝麻。
“大餅”最大的特點就是愛收集各種各樣的稀奇的玩具。前段時間，我們班涌來了一股“水晶泥”風波，女生都愛玩，“大餅”也也例外�！按箫灐蹦贸觥八唷苯怄i了許多新玩法，比如：渣泡玩法，“面條”玩法……她教得都很細致。連一些男生看得也心癢癢，買來“水晶泥”學著“大餅”的手法玩得不亦樂乎。有些同學還評價，她外表文文靜靜，內心卻十分狂野。你們現在不知道“王大餅”是誰嗎？此牛人乃王嘉芮也！
多面女孩
要說我們班的“暴力女”，就屬于陳伊諾。男生都非常怕她，誰要是惹了她，哈哈！小命可不保嘍！她的手似磚頭一樣堅硬。她一拳打下去，男生都叫苦連天，她好像有神奇的魔力似的。因為她從不打女生，所以我們還是挺“安全”的。雖然她這么粗魯，但她的心里也有一個“小天使”。她對弟弟特別好，什么吃得都給弟弟，雖然有時會搞怪，但還是有一顆想要保護弟弟的心。
怎么樣？你們喜歡這兩位“牛人”嗎？我們班還有很多“牛人”呢！就不介紹了，希望你也能練好自己的特長，成為別人眼中的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 45
所謂“�！�，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實每個人都有“�！钡姆矫�，但全方位都“牛”的大神，我覺得非我班的張瀚文莫屬。
“�！痹跀祵W
他的數學，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽他說：“數學沒考好”。那也許只是沒進前五罷了！每次數學周測他總是神速完成，提前好長時間交卷，而且在我看來，他次次都考得很好。數學盧老師都曾經稱贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實，數學題做得又快又準，誰不佩服？誰又會覺得不“牛”呢？
“�！痹诰�
誰說男生一定是理科強，文科弱！做起語文和英語卷子，他可是一點都不輸給女生哦！并且英語總是名列前茅，只是他的語文學習之路，似乎就有一點崎嶇不平了。在剛剛過去的期中考試中，他的語文差點沒及格，所以他一定是拼了命地提高語文，在期中后的一次單元測試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“�！睉撌侨嗤瑢W和老師們公認的了吧！
“�！痹隗w育
如果學霸只是在學習方面比我強，那么我還可以練就好體質，中考可以贏在體育。但可怕的是，學霸的'體育也相當強！他跑起步來腳下如同踩了風火輪，后背好像裝了噴氣機，只見一道虛影閃過，他已經到了終點了————50米短跑不到8秒，實在是“�！�！
哎！簡直是太“牛”了，我班的“牛人”，“�！钡昧芾毂M致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學，讓他“牛名遠揚”！
曬曬我們班的牛人作文 46
每個學校，每個班級，總會有一些牛人，下面我來介紹我們班的牛人吧。
學習牛人
我們班的學習牛人非孟炎成莫屬了，我坐在他前面，而我卻被他的勤奮折服，每次我一進教室，就看見他在寫作業，無論什么時候，他都在勤奮學習，這可不是吹的，當班里沒有老師時，整個班像炸開了一樣，唯獨他鎮靜地坐在座位上，寫著作業，還對我說：你也寫一會兒作業吧，一會老師來了就完蛋了。有時，看著他在努力學習，我也會被他感染，但我還是無法和他相比的。這就是所謂的近朱者赤吧。
搞笑牛人
而搞笑牛人喬嘉輝當屬實至名歸，他耍起嘴皮子來，可當真無人能比，卻很受人歡迎，因為呀，他總是能給我們帶來歡樂。在我們班，幾乎是每天都笑，不，是哈哈大笑，而張倩老師說：正因為有他，我上課才不會顯得那么無聊，本來一肚子氣，可他一句話就把我逗笑。一肚子笑話再帶上他那開朗的性格，朋友自然不少。他搞笑起來，我們都挺喜歡他的`。
迷糊牛人
我們班的迷糊牛人，畢嘉琪，這可謂是我們大家有目共睹的了，她呀，上課總好犯迷糊，為什么呀？因為她聽不懂，就常睡覺，不止如此，感覺平時她也是迷糊的，有時跟她說話很費勁，因為她常常不知道你在說什么。對了，還有許超陽，他們倆可是同一階級的，一個被我們稱為睡仙，而另一個被我們稱為睡神，他們倆正好湊一對兒。
高手出武林，怎么樣？我們班的牛人是不是很牛呢？
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