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高中春天的作文

更新時間：2024-10-14 12:48:55

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高中春天的作文(大全15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中春天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中春天的作文1

　　春天不再來了。

　　春天在我不覺間已遠遠離開。

　　春天很長時間都沒有出現，我還以為只是熾熱偶爾代替她。

　　她已遠遠不再見我了，我亦見不了她了。就這樣走了嗎？相見又是何年？我們的緣已盡。不知在哪天緣就盡了。可她那輕輕的衣彩和純凈的眼我還記得清。

　　冬日垂暮之年時他介紹了你給我，你那炯炯而純凈的眼我一直記著，卻忘了伸出手說你好。

　　本來偶然的想識，不知從何時起變成情愫。無可奈何的想象，不可理喻的思念。盛冬的春天我只對她開小小的玩笑，肆意的等待，春天總會來，只是我看不透她深黑的眸是否情愿。我只等待，我知道她總會來。我站在路邊。我嘹望春天。看她也靜靜的等待。那清澈純凈的眸里是云淡風輕的善良。我堅持等待春天，她嬌小身軀和冷的有些微微泛紅的兩靨讓我著的等待。

　　我等待春天，執拗的等等。沒有什么可以改變我的腳步。除非她向我走來，我會立即迎上去。縮減這路程上的時間，擁她入懷。冬天立即已不是冬天，他快馬加鞭的逃離了。

　　可終究她沒有向我走來，我終究一直在想象，所以我依舊執拗的等待春天。

　　下雪的`冬日，厚厚的沉淀物，冷冷的朔風。我堅持等待春天，因為她駐路足在雪中，是異常的美麗。白色的背景和她清純的眼睛，我想不出什么可以做為比喻。

　　春天在等待，等待那輛送她來我這里的班車。她挎著棕色的單肩包，裝著她要帶給我的禮物和祝福。

　　春天在等待，要我前一站的車站等待，等待送她來這里的班車。我在等待，在春天的下一站等待，等待春天來這里的班車。

　　我和春天都在等待，相隔一站地的等待。上帝說他聽見了我們的等待，聽見了我們向他祈禱的等待。他說他會開出班車。她會親自開著班車接春天到我這里來。

　　我開心地笑，笑我終于等待來了下一個等待。

　　一輛班車開過，我看見了春天。她忘了下車……

高中春天的作文2

　　四季就像四座各不相同的房子，有火辣辣的夏天，涼風習習的秋天和銀裝素裹的冬天。不過，我最喜歡的還要數鳥語花香的春天了。

　　我喜歡春天的雨。春雨滴滴嗒嗒洗著萬物。洗呀，洗呀，她把大地洗得碧綠碧綠的，洗呀，洗呀，她把枝頭洗得五彩繽紛。她滋潤著花兒，滋潤著小草。啊，她是多么偉大。

　　我喜歡春天的.雷。春雷轟隆隆叫醒了動物們。轟隆隆，轟隆隆叫醒了冬眠的青蛙，轟隆隆，轟隆隆喚回了南歸的燕子。他們提醒人們春天到了。

　　我喜歡春天的風。春風呼呼地吹綠了大地。呼呼，呼呼，她吹綠了大樹，呼呼，呼呼，她吹艷了花朵。她邁著輕盈的腳步迎著金燦燦的陽光，把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地，花兒紅了，草兒綠了，她是多么美麗啊！

　　我喜歡春天的熱鬧。嘩啦啦的河水里，一群鴨子在小河里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水面飛跑，為了表達心中的快樂還不時地放開喉嚨大喊叫幾聲！大代詩人說的“春江水暖鴨先知”真是一點也不錯。廣場上，人們有的在草地上漫步，有的在放風箏，有的正沐浴太陽那溫暖的生命之光。與大自然融為一體......不過最熱鬧的要數孩子們，他們穿著花花綠綠的衣服正在興高采烈地放風箏，五光十色的風箏迎著徐徐的春風搖曳著上升著，藍藍的天空，一時繁花爭艷，彩蝶紛飛，成了廣場上最引人矚目的風景。一個小男孩先一手拿風箏線，一手拿風箏奔跑起來，突然手一放，可是風箏重心沒調好，風箏一下子跌落下來了，于是他們開始新的一輪嘗試，這下小男孩十分小心，讓另一個男孩替他拿風箏，但放飛的時候卻把風箏弄偏了，又一次失敗了，但他們并沒有灰心，再一次嘗試，終于他們配合默契，風箏穩穩當當地飛上了藍天，越飛越高，仿佛要跟白云比高低，從他們燦爛的笑臉上，可以清楚地感受到那正高飛的希望。啊！春天是充滿生機和活力的！

　　春天，給人們帶來了希望和光明，春天，給大地帶來了一片生機勃勃繁榮旺盛的景色，我愛春天。

高中春天的作文3

　　春天，是什么味道的季節呢？

　　是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”斑斕？是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柔美；是“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”的耀眼？

　　是這樣嗎？是這樣嗎？可是在我的心里，春天的味道卻是各種各樣的。

　　（一）

　　春天的味道，蕩漾在田野。

　　每當春天來臨，我都會跟隨外婆，來到田野，灑下一顆顆飽滿的種子，外婆辛勤地勞動，我跟在她身后，幫她的忙，可我更喜歡的是奔跑在田野上。聞著田野淡淡的泥土味，看著肥沃的'土地，我會情不自禁地捧起一把泥土，然后再把它一點一點的灑回大地。最讓我開心的每當外婆灑完種，她都把一些不會發芽的種子留給我，我會用它玩各種游戲：過家家，投“石子”……

　　原來，春天的味道，是蕩漾在田野的歡樂。

　　（二）

　　春天的味道，流淌在小溪里。

　　燕子們回到了它們的家園，一切都蘇醒了，天氣一天比一天暖和。在這時，我總會跑到小溪邊，脫掉鞋子，卷起褲子，把雙腳慢慢地浸泡在溪水里；哇，涼涼的，爽爽的。我還會用手撥動溪水，讓水珠滾到我的腳背上，小腿上就好像一個個春天的小精靈，撓癢癢似的，半瞇著眼睛，隨便靠在一塊大石頭上，慢慢地進入了夢鄉。

　　原來春天的味道是溪水的清涼。

　　（三）

　　春天的味道，飄揚在花叢中。

　　百花爭艷，一朵朵美麗的鮮花綻開了笑臉，我就興奮不已，連忙準備好網，兜去捉蝴蝶。連蹦帶跳地跑到花叢中撲鼻而來的是讓人難以阻擋的滋味。我躡手躡腳地走近一只正停在一朵鮮花上的蝴蝶……猛地一套，“哈，哈！一只美麗的蝴蝶就落網了！我不禁會摘幾朵香噴噴的鮮花連同蝴蝶一起帶回家，可以讓蝴蝶依舊聞到香味，就好像依然生活在花叢中。

　　原來，春天的味道是花叢中的笑聲。

　　（四）

　　春天的味道，縈繞的小時候的記憶中。

　　“我原想看到幾叢美麗的鮮花，你卻給我滿園的鮮花。”

　　又是一年激情的春天，又是百花爭艷。

　　原來春天的味道是，花的濃香，是溪水的清爽。

　　原來春天的味道是甜甜的，淡淡的，濃濃的，讓我沉浸在其中，有果濃，有花香，有深深的回憶，有溫柔的感覺……

　　年復一年，走過春、夏、秋、冬，春天的味道，彌漫著我一生，永久……

高中春天的作文4

　　春天在哪里呀！春天在哪里？”我哼著歌，用輕快的步伐尋找春天。看，春天在那里，小草睡醒了，伸了個懶腰，從土地里。

　　春天在哪里呀！春天在哪里？”我哼著歌，用輕快的步伐尋找春天。

　　看，春天在那里，小草睡醒了，伸了個懶腰，從土地里冒出來，好奇的看著這個世界。

　　春天在那里，太陽公公用溫暖的光讓河水的冰冷融化了，陽光照在水面，波光粼粼，像一面鏡子。

　　看，春天到處都是，春姑娘送走了冬冬爺爺后，開始了她的工作，她喚醒了花兒，花兒們個個爭奇斗艷，一朵比一朵美。她喚醒樹木，她替柳樹梳頭發，一個個新的嫩芽被春姑娘用魔法變了出來。前幾天，下了一場春雨，春雨細細的，很溫柔，她不向像有剛烈的性格。春雨像一根根細絲，它像春姑娘紡織的線，春雨是春姑娘喚醒大地的使者，春雨一下，我的感覺就是一切都是新。它洗去了去年的污漬，一切都是新的。

　　從南方飛回來了，銜著樹枝，建造自己的家，處處都是鳥語花香、萬紫千紅。不只是植物，還有我們人，農民民伯伯又開始新的播種，農民伯伯不只播下了種子還播下了新的一年的`希望，一年之季在于春。一年之計在于晨。我又來到公園，尋找春天，我發現小鳥嘰嘰喳喳的唱歌的聲音多了，小鴨們在這公園的湖上游泳，一會在陸地上，歪歪扭扭的走來走去，一會兒又鉆到水下捉魚去了，看了一會兒，覺得真有趣，我又開始尋找春天的腳步了，走了幾步，看見小孩子在家人的陪伴下，迎著春風，放著風箏，這也是春天特有的景色啊！風越來越大，風箏也越來越高，我想變成它，這樣我可以看到所有的春景了。

　　像找到春天了，它就在我們的身邊，你隨時都可以看見它，你隨時都可以摸到它。春天在風箏上，在植物里，更重要的是你心里有春天，哪里就是春天！

高中春天的作文5

　　花兒悄悄打開花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰來了？當然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。

　　你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

　　你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在于春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

　　你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復蘇時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上；春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

　　哇，你看，雨后，太陽露出了可愛的笑臉，把溫暖的陽光普照在大地上，七色的彩虹也出來了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的花朵經過春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽光的.照耀下，一閃一閃的，就像是小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時變得更加生機勃勃了。

　　你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們在春季里燃燒著的青春，燃燒著的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飛風中飄揚的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。

　　在春天里那令人陶醉的微風，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機。

　　在春天里，微風使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽使人溫暖，木棉花更使人內心的激情迸發……

　　在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發年輕的氣息……

　　啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂，你給予了我們……

　　悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著。

　　在春天里……

高中春天的作文6

　　蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。春者，吾所愛也! 我坐在微風拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。輕盈的腳步聲輕輕響起，她，終于來赴約了……

　　春之聲

　　“隆隆”的春雷為我們的約會“開場”了，緊接著綿綿的細雨也來作伴，“刷刷”地下了起來，雨點打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當……春雨敲打出的節奏是那樣動聽，伴著這奇妙的打擊樂，春姑娘的腳步聲越來越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子也一邊飛一邊“唧唧”的來湊熱鬧了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于隨著樂曲來到了我的面前，美得不可方物……

　　春之色

　　春姑娘的禮服是綠色的，但僅有綠色的'話就未免太單調了，所以各色的花都趕來為春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次開放，為春姑娘的禮服增添上炫麗的色彩。色彩是繽紛的，紅燦燦的是太陽，湛藍的是天空，嫩綠的是樹梢，嬌黃的是黃鶯……春姑娘的禮服是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。這也不難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。

　　春之氣

　　春姑娘的身上還有著迷人的香味。瞧，那株沙果樹長花苞了。鮮紅的花苞好象涂了胭脂那般紅。湊進了去聞，是一股撲鼻的香味。花開之后，花瓣竟是那樣的白!花的香味也金變成了清香!盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對大自然芬芳的泥土氣息，我不由得做了個痛快的深呼吸，頓時渾身舒爽起來，多么沁人的春之氣啊!

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。” 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” 春，吾希次年之約……

高中春天的作文7

　　冬去春來,楊柳吐綠,我盼望已久的春天來到了,我不禁欣喜若狂;

　　春天來了,山變綠了,田野里的小草偷偷探出頭來,在大地媽媽的懷抱中成長;可公園里的小草早已長得綠綠的,像涂了一層油漆似的;腳踩在上面,軟綿綿的,像踩在地毯上花兒也開了,有桃花,迎春花,油菜花,它們爭奇斗艷,好象在比美似的;春天真像一個大花園;

　　春天,最讓人心曠神怡的就數春雨了;它帶著泥土的芬芳,喚醒大地,它吹開了一望無際的`麥田,麥田泛起層層綠浪;它吹皺了靜靜流淌的河水,河水泛起點點金波;吹在小朋友的臉上,使人感到神清氣爽,它吹得花兒點頭,吹得楊柳跳舞;

　　我最喜歡的就是春天的雨了;雖說一下起來就淅淅瀝瀝,沒完沒了;但它像棉花一樣輕,像針尖一樣細,打在臉上,心里癢癢的;是它洗去了舊年的塵土,仿佛也凈化了人的心靈;晶瑩的雨珠落在大地上,草綠了,花紅了,落在池塘里,魚兒哈哈笑;

　　春天來了,小燕子從南方飛回來了,蜜蜂也開始了辛勤工作,小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程;

　　冬去春來,楊柳吐綠,我盼望已久的春天來到了,我不禁欣喜若狂;

　　春天,最讓人心曠神怡的就數春雨了;它帶著泥土的芬芳,喚醒大地,它吹開了一望無際的麥田,麥田泛起層層綠浪;它吹皺了靜靜流淌的河水,河水泛起點點金波;吹在小朋友的臉上,使人感到神清氣爽,它吹得花兒點頭,吹得楊柳跳舞;

　　春天來了,小燕子從南方飛回來了,蜜蜂也開始了辛勤工作,小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程;

　　春天來了,春天真美麗啊像一首詩,更像一幅畫,真是“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”;我愛這美麗的春天

高中春天的作文8

　　不知不覺中，淘氣的冬小弟已經悄悄溜走了，溫柔的春姑娘以輕盈的步伐來到我們身邊。

　　春天來了，她帶來了很多活力：草努力生長，從土壤中伸出綠色的小頭；鮮花穿上五顏六色的新衣服，紅色、黃色、紫色，一應俱全，每一朵都綻放出燦爛的笑容；冷凍的河流逐漸融化，“叮咚！”就像一個歌手，唱著歡快悅耳的歌流向遠方；在路邊，湖邊的垂柳伸展著她長滿綠芽的柳枝，像一個穿著綠衣跳舞的女孩；冬眠動物一個個醒來，是時候找食物了！

　　春天來了，她帶來了很多顏色：太陽是紅色的，草是綠色的，花是五顏六色的。為什么？天空怎么會變得五顏六色？是孩子們在放風箏！天空中的各種顏色“大鳥”飄來飄去，讓人眼花繚亂，眼花繚亂。

　　我不知道什么時候，天空下起了小雨，春天來了，她帶來了春雨。春雨是綠色的，一切似乎都融入了水的綠色中。在春雨的滋養下，一切都洗了個澡。當雨滴落在地上時，它就發出了“滴答滴答”大自然的音樂家，演奏了一首輕快的歌曲。

　　春天來了，她來到了公園。公園里到處都是鮮花，吸引了許多勤勞的蜜蜂，黃色的身影，“嗡嗡嗡”不斷地采摘花蜜，多么勤奮啊！哈哈，美麗的蝴蝶也來看活潑，它們扇動翅膀，飛來飛去，就像從空中撒下的五顏六色的紙，讓一個人非常喜歡。在花壇旁邊，孩子們玩耍，成年人拍攝，讓春天看起來非常活潑。湖的顏色是春天的顏色，是新鮮的顏色，濃綠色，讓一個人看起來很舒服，水里有魚！湖邊的垂柳隨意伸展著柳枝，讓人想起唐代詩人的.詩：“碧玉化妝成一棵高樹，一萬條掛在綠絲毯上。不知道誰剪了細葉，二月春風如剪刀。”

　　春天來了，她來到了農村。桃花、杏花鮮艷耀眼，迎春花、杜鵑花相當，有些花枝招展，有些含苞待放。田野里，農民叔叔弓著腰，弓著背，熟練地插著幼苗，額頭上不時流下少量汗水。田野的另一邊很辛苦`老牛，他們拖著犁，耕地，一片繁榮的景象。

　　春天來了，她來到了我們身邊。每個人都脫下了冬天厚厚的棉襖，穿上了新穎的春裝。每個人都欣賞著春天的美景，笑聲和笑聲。這應該是孩子們最喜歡的季節。他們可以在空曠的地方玩耍、奔跑、玩各種戶外游戲，不用擔心滑倒。

　　春天來了，萬物復蘇，充滿活力，這是多么美麗的季節啊！我喜歡這個美麗的季節。

高中春天的作文9

　　糟糕的是，往往在這種天然保護作用喪失之前，我們總是很少知曉這種由昆蟲的天然敵人所提供的保護作用。

　　我們中間的許多人生活在世界上，卻對這個世界視而不見，察覺不到它的美麗、它的奇妙和正生存在我們周圍的各種生物的奇怪的、有時是令人震驚的.強大能力。這就是人們對捕食昆蟲和寄生生物的活動能力幾乎一無所知的原因。

　　也許我們曾看到過在花園灌木上的一種具有兇惡外貌的奇特昆蟲，并且朦朧地意識到去祈求這種螳螂來消滅其他昆蟲。然而，只有當我們夜間去花園散步，并且用手電筒瞥見到處都有螳螂向著它的捕獲物悄悄爬行的時候，我們才會理解我們所看到的一切；到那時，我們就會理解由這種兇手和受害者所演出的這幕戲劇的含義；到那時，我們就會開始感受到大自然借以控制自己的那種殘忍的壓迫力量的含義。

　　皮凱特博士說：“我們只不過是從一場危機進入另一場危機，用一個問題換來了另一個問題。”

　　整個情況正在向著由加拿大昆蟲學家C·C·尤里特十年前所提出的那個哲學觀點的方向順利前進，他曾說：“我們必須改變我們的哲學觀點，放棄我們認為人類優越的態度，我們應當承認我們能夠在大自然實際情況的啟發下發現一些限制生物種群的設想和方法，這些設想和方法要比我們自己搞出來的更為經濟合理。”

　　我們需要一個更加高度理智的方針和一個更遠大的眼光，而這正是我在許多研究者身上未看到的。生命是一個超越了我們理解能力的奇跡，甚至在我們不得不與它進行斗爭的時候，我們仍需尊重它······依賴殺蟲劑這樣的武器來消滅昆蟲足以證明我們知識缺乏，能力不足，不能控制自然變化過程，因此使用暴力也無濟于事。在這里，科學上需要的是謙虛謹慎，沒有任何理由可以驕傲自滿。

　　生物學的解決方法，這些辦法對昆蟲進行控制是基于對生物及其所以來的整個生命世界結構的理解。

高中春天的作文10

　　春天，是一種萬物復蘇的季節，春天，大地上有了新生命，它們一個個都露出了笑臉，春天，陽光明媚，春風溫和，有時會下起蒙蒙細雨，誰能說春天不是一個美麗的季節呢？

　　春之雨

　　春天偶爾會下起毛毛細雨，在春風的吹拂下，輕輕地飄動著，傾斜著。它好像是在跟春風一起跳舞，那舞姿是多么的動人。春天的雨像一根根牛毛，又像小小的銀針，又像細細的鐵絲，看起來又細又小。有時透過陽光，形成綺麗多姿的“太陽雨”。

　　春之草

　　陽春三月，在和煦的春風吹拂，溫暖的陽光照耀下一個個小草從地下探出了頭，開出了嫩芽，還有一些小草沒有生長出來，還是黃黃的，新出的.和原來的小草搭配在一起鋪成了一片片黃綠色的地毯，下過一場蒙蒙細雨嫩葉上顏色看起來那么鮮艷，那么亮，嫩草葉上還有點點雨珠像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠，在陽光下閃閃發光，把小草襯托的更加美好。

　　春之花

　　春天里，百花爭艷。春天是一個鮮花開放的季節，美麗的花傘，紅的像火粉的像霞，白的像雪。春天，走到任何地方都可以聞到花兒的香氣撲鼻而來，看到開得茂盛的花兒，它們開的那樣熱烈，那樣可愛。心情不好時聞到花兒的香氣看到花兒的美麗心情便會立刻好起來了。心情像花兒一樣怒放。“一年之計在于春”春天里是我們學習的黃金時期。在春天里，我們也會像花兒一樣盛開，把自己的美麗綻放出來，從起點開始，一點一點的開放，最后開出來一朵最美麗最大的鮮花。

　　春之風

　　春風是那樣的迷人，那樣的讓人留戀，她像母親哼著深情的搖籃曲伸出溫柔的手臂撫摸著我們，她又像一個頑皮可愛的孩子到處亂跑，頑皮地在你的臉上輕輕地吻一下然后調皮的離開。風看不見摸不著，但她給我們的感覺卻是那樣的美好，風兒輕輕地拂過大地。柳樹的柳枝好像軟了許多，小草好像彎下了腰。一些不知名的小鳥在風的伴奏下歌唱。那歌聲婉轉悠揚。聽了讓人陶醉。春天人們已經開始耕田，種地了。人們在春風的撫摸下，臉上洋溢著濕潤的微笑。

　　春天是一個迷人的季節，有蒙蒙的細雨，嫩嫩的小草，五顏六色的鮮花，和煦的春天。讓我們趁著這美好的春光，走進這美好的春天吧！

高中春天的作文11

　　不論是傳統文化氣息很濃諸多被限制的古代文學時期，還是自由暢所欲言的現當代文學。春天抑或是春天里的一切都是被人們所深深垂愛的。在他們的筆下春天或嬌羞可愛或活潑無拘。

　　在文學家們的眼中，春天仿若是一只能自由而隨意畫出七種顏色的畫筆，將自然描繪出色彩豐富的景致;春天抑或是一把能剪萬物的神奇剪刀，把柳枝和柳葉裁剪的那般細致流暢。關于春天的印象，那么那些關于尋找春天的記憶便會清晰的浮現在我的腦海。

　　一年級的那次找春天，媽媽帶我去公園，可我卻站在公園的小山坡上一無所獲，二年級的春天，我大病一場之后告訴媽媽春天會讓人發病，三年級的春天，就在前幾天，媽媽絕望地對我說，“春天美不美，你自己說了算吧。”于是今年，我這個失去“依靠”的小孩只能自己尋找春天了，真希望能有朱熹“尋芳泗水濱”那樣的收獲。

　　也許丟掉依賴心理真的可以激發人的潛能吧，我真正發現春天的美確實就在前幾天。我意外地發現學校大門對面那排長長的鐵柵欄上纏繞的藤條發生了一點變化，一年到頭都綠油油的藤條居然掛出一串串深紫色的花，花的顏色太深，很低調地埋進枝葉間，遮遮掩掩，不注意根本看不見。然后，春天的'氣息接二連三地向我撲來，先是一股香味沁人心脾，抬眼望去，在公路兩邊，紫荊花毫無羞澀，絢爛地站滿枝頭。紫荊樹下是新近放置的兩排木藝花壇，里面種的是蝴蝶花，正值花期，蝴蝶花迎風招展，五顏六色開得十分燦爛，像極了同學們開心的笑臉。

　　接下來的幾天，我的眼睛就變成了春天的忠實追隨者，于是我在公園里發現嬌黃嬌黃的迎春花，在菜園里發現金黃金黃的油菜花，在果園里發現粉紅粉紅的桃花，在山林間發現漫山遍野的杜鵑花……我終于找到了這個萬紫千紅的春天。

　　于是我也明白，冬雪紛揚是美，春花絢爛也是美，而秋果碩累、夏木陰陰又何嘗不是美呢?春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，只要你發現她的美，她就會永遠陪在你心中。

高中春天的作文12

　　我是一顆小小的小草，沒人注意我，經過著風吹雨打，經過著雨與雪的洗禮。

　　——題記

　　我的生命，不值一提。沒有我，孩子們依然可以背著書包快快樂樂地去上學；大人們仍然可以乘著公交車去上班；老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們，想給他們安全，可我是如此的藐小，就算是剛剛學會走路的孩子，都可以將我尸骨無存。我枯萎了，地球不會不轉，小鳥還會唱歌，大家也不知道我的去世，我也會無聲無息的死去，沒有任何心情……

　　我渴望做一些轟轟烈烈的事情，引起大家的注意，讓大家刮目相看。但我實在太弱小了，可以干什么呢？我想：我雖不會說話，也不會動，但我這棵小草在冬天也可以有著生命呀！我可以在冬天展現出綠色，讓所有的人一睹我的風采！但那是艱難的，也是痛苦的。

　　終于等到了冬天，我有了無名的興奮，有了無名的激情。我用了十倍的努力，十倍的艱辛，終于擁有了蒼翠欲滴的笑容。大家都穿著厚厚的衣裳，穿著厚厚的棉靴。而只有我，裸露著身子，在冬天，想讓大家一睹我的.風采。

　　但大家，沒有幾個人看我，也沒有什么轟轟烈烈大事發生。不僅如此，有幾個人偶爾斜視我一眼，也說：“這草是不是找死，竟然在冬天舒展！春天它必定被園林工人鏟除。”我的興奮不見了，我的激情不見了，我的努力和艱辛也不見了。而隨之而來的是失望，是痛苦，是泄了氣的皮球一樣的柔弱。我又成了一顆在冬天枯萎的小草。

　　這時的我，是多么期望春天！

　　等待春天！春天，是生命的甘露，為我們這些小草提供生命的乳汁！

　　等待春天！春天，是自信的開始，為我們這些小草提供長大的自信！

　　等待春天！春天，是心情的愉悅，為我們這些小草提供快樂的源泉！

　　等待春天。我終于明白了：春天，才是為我們開辟的！春天，才是我們新的起跑線！

高中春天的作文13

　　冬去春來，一年四季不斷輪回，這是大自然不可改變的。現在我們又迎來了充滿生機，撒下希望種子的四季之首——春天！

　　春回大地，萬物復蘇，整座世界脫去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外漂亮，別有一番獨特的韻味。

　　剛開學兩三個星期，那時柳樹才剛剛開始萌芽，長出很小很小的葉苞；可是現在柳葉滿枝頭，在柔和的春風中梳理著她那長長的。嫩綠的發條，比以往的柳樹好看多了，美觀多了。再過不久，它將會下一場很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風飛舞，這時能夠去完成它們的偉大的夢想，自由自在的飛向遙遠的地方。

　　溫暖而又富有生命力的春風吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土里探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再說了，我還沒睡醒呢！”春姑娘告訴它說“你不要害怕，外面的這個溫度正適合你，快出來吧！外面的世界非常精彩！”小草聽了就從泥土里完全爬了出來，它真的非常幸福！

　　前些天，我記得校園里的桃樹還是光禿禿的，可是又過了些日子，我意外地發現桃樹長出了很小的花骨朵，輕輕剝開能夠看見里面的粉紅的花瓣和淡黃色的花蕊，但我為什么看不見葉子呢？這一點讓我感到非常奇怪。就在前四五天的時間里，粉紅色的桃花露了出來，有的還是很小的花骨朵，有的'成了半開半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包著里面的花蕊，它顯得像一位多么害羞的姑娘。但是那些花生長在高枝上，見陽光多的花骨朵則完全綻放開來，它便給桃樹增添了很多色彩。

　　還有我們學校里的紫樹梨更是獨特，漂亮。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿枝頭，在趁著花下面的紫紅色的小葉子，這種獨一無二的美是無法用語言所能表達出來的。它只能夠深深地烙印在我們每個人的心中，讓我們回味無窮，享受著它所帶來的美。

　　我喜歡春天，因為它是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿生機的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿希望的！讓我們在這美好的季節里播撒下我們每個人心中的希望吧！

高中春天的作文14

　　初春略帶寒意，“乍暖還寒時候，最難將息”。可這是女詞人李清照的感受，我家院子里的花草樹木卻早已按捺不住，早早有所表示了。看，那在走廊上曬太陽的文竹，綠得是那樣有層次：靠近根部的竹竿是深綠的，小葉是翠綠的，每支竹的末端長出的新芽是嫩綠的'。一個個新芽就是一個個幼小的生命，一陣風吹來，它們搖擺著，像在舞蹈，而春意便在這舞動中蕩漾。我不禁想起艾青的詩句：“突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起……”后院的銀杏有十七八株，也算得是院子里植物中的軍團了。

　　春天到了，它們自然不肯落后，新芽早早地蹦上了枝頭，只等春的一聲號令，便立刻抽出新葉來。這新芽是橢圓形的，顯得很飽和，遠看像項鏈上的珍珠，可惜沒有人能把它們串起來。在大文豪郭沫若的筆下，它們又成了“牛的乳頭”。我來到一顆最大的銀杏樹下，望著滿樹的新芽，真擔心不知什么時候會滴落一地的牛奶呢！開得最艷的要數那叫大富貴的茶花了，已經有十幾朵花開了，它孕育了半年的熱情，在這一刻全部爆發出來了！這大富大貴的紅花，遠看倒真像一朵朵絹花，湊近去看，才知確是真的。花分為三層，最外邊的一層是由幾片橢圓形的花瓣圍成的，中間一層的花瓣起著褶皺，緊緊裹住最里層的黃色花蕊。真是名副其實的大富貴呀！按捺不住、有所表示的花草樹木還有很多，不必說開滿紅花的蟹爪蓮，長出紅芽的櫻花，抽出新葉的小葉黃楊，也不必說小鳥在碧竹林里歌唱，龍槐枝條開始發綠，梅花紅遍枝頭、暗香盈袖……

　　真是滿院春色關不住！這滿院的春色是誰創造的呢？問花，花不語；問樹，樹搖頭。它們似乎都在嘲笑我的無知。遠處的爺爺不正在澆花嗎？我突然明白了，我告訴花，是勤勞的爺爺，花微笑；我告訴樹，是勤勞的爺爺，樹點頭。我和爺爺都陶醉在這迷人的春光里了。