在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文1

　　我最喜歡的動物就是我的烏龜“小寶”。雖說這只烏龜是我哥哥在學校外面的小攤上五塊錢買來的，但是這只烏龜確實給我帶來了很多的快樂。

　　它的身長大約20到30厘米，像一個綠色的小錢包。橢圓形的小頭，和一個巧克力豆差不多。一雙烏黑發亮的小眼睛猶如一雙小寶石一般，當你和它對視時，它就以為你在挑釁它，就會用一種對峙的眼神盯著你。一張又小又綠的嘴，感覺就是一條裂開的縫，只有它張嘴的時候，你才會感覺到它嘴的存在。四條短腿，尖尖的爪子，再配上那又短又細的尾巴，真是可愛極了。

　　每天放學后，一寫完作業我就和它玩。漸漸地它就和我有了感情，每次和它一起玩，它就高興得不得了，爬得老快了。有一次我把它放在陽臺上曬太陽，不一會兒，它竟然跑沒了。我急忙找，從里屋找到外屋，怎么也找不到，這可急壞了我。小寶會在哪呢？就在我急得滿頭大汗的時候，我在衛生間的`水桶旁找到了小寶。我拍了拍心口：“你這小壞蛋，怎么跑這來了？真是有驚無險啊！”小寶張開小嘴，仿佛在說：“怎么樣，小主人，我聰明吧，看我自己也能喝到水了呢！”瞧它那得意樣，我忍不住要逗一逗它，我和小寶對視，它站在地上，一會往左挪動，一會往右挪動，把頭昂得老高，似乎在說：“來吧，小主人，來干一架。”嗨，這架勢，是要造反的節奏啊！誰怕誰啊，我撈起袖子，一把就抓住了它的后蓋。誰知，它立即耍起賴來，把頭一縮，迅速躲進了肚子里，連爪子都縮進肚子里，典型的縮頭烏龜啊！

　　你看，這小寶淘不淘氣，可不可愛？你喜歡嗎？

五年級的作文2

　　一年一度的科技節又到了！科技節是我最喜歡的節日了。這一屆科技節里，學校為我們準備了好多好玩的游戲：吹泡泡，課本劇、讓燈泡亮起來等。其中，我最喜歡的就是會跳的乒乓球和紙船載重了。

　　會跳的乒乓球操作很簡單，只要兩個高腳杯，一只乒乓球和一杯水就可以了。首先，把兩個高腳杯各裝半杯水；接著，把乒乓球吹到另一個高腳杯里。這個挑戰看似簡單其實十分困難。我第一次吹，吹得很狼狽。我用力過猛，吹得水花四濺，滿臉是水，衣服頭發也濕了一片，可乒乓球還是紋絲不動。我不甘心，又吹了一次，把力氣用小點，這次還是沒成功，球被吹出杯外了。我沒有灰心，又練習了一遍又一遍。就在我要放棄時，終于成功了。

　　紙船載重，聽著就明白，要折一只紙船來裝東西放在水里，不能沉。我剛看見這個題目，知道往里裝的是棋子時，十分驚詫。我想：紙船那么輕，如此薄，棋子又那么重，可以嗎？估計放不了多少就沉下去了吧。不過，不久，我就大開眼界了。原來紙船也可以放那么多棋子，一盒都不夠 呢！ 我親眼看著一名同學的紙船放下了94顆棋子。接著，我們又眼睜睜地看著一名同學的.紙船放下了348粒棋子！真是令人震驚啊！

　　這次的科技節，我學到了許多東西，知道了要對自己有信心，要待事堅持不懈。

五年級的作文3

　　聽雨“下雨了！”我驚叫著，剛才還無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。雨“滴答，滴答”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律像音樂家在演奏，但聲音更清脆。總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產生了一道亮光，照在大地上，這時，我才發覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們融于這個新鮮的天地。不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這使我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白、純凈，難道是天上的.神仙們拋下一粒粒珍珠？

　　但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來，我突然發覺整個人變的好輕松，這大概是雨的神效吧！

五年級的作文4

　　“遲日江山麗，春風花草香。”春姑娘已經來到了我們身邊，用溫情的雙手把五彩繽紛的鮮花插滿了大地。此時，我建議大家到無錫梅園走一走，看一看。那里的梅花正沖寒怒放，爭紅吐艷，美不勝收，讓你一望就陶醉其間。

　　一進公園，陣陣沁人心脾的花香就撲鼻而來，讓人神清氣爽。極目遠眺，千百株梅花沐浴著和煦的春風和陽光，好像片片彩云。近看枝上的梅花，你挨著我，我挨著你，它們個個嫵媚動人，散發著淡淡的清香。綠萼梅如碧玉翡翠，青翠欲滴；紅梅花似片片紅霞，熱情奔放；玉蝶梅若冰肌玉骨，清雅脫俗……使人目不暇接。這些梅花有的半開著，像一位害羞的小姑娘；有的完全盛開，露出鵝黃的花蕊。最引人矚目的就要數含苞待放的花骨朵了，它飽脹得快要破裂似的.顯得格外嬌美。此時的我完全陶醉在這千姿百態，美不勝收的春景中了！

　　梅園的花溪別有一番情趣。在溪水的兩旁，高大的樹木遮天蔽日，樹下是青綠的草地，五顏六色的花在草地上競相開放。樹上雀兒們時而放聲歌唱，時而穿梭嬉戲，好不熱鬧。溪水潺潺流動，一些小魚們快活地游著，像是在賽跑一般；溪水從高處的石塊上躍下，擊打在低處的鵝卵石上，發出震震響聲，也在為魚兒們擂鼓助威，看誰能得頭籌！

　　梅園里還有許多景點，像七彩花園，古梅奇石圃，開原古寺，榮氏人文古跡……既有現代的，又有歷史的，大家還是親自隨著春天的腳步，去體驗一下吧，一定讓你不虛此行！

五年級的作文5

　　4月27日那天天氣晴朗，我們盼望已久的運動會開始了。

　　那天早晨，8點左右，同學們懷著興高采烈的心情飛快地下了樓梯。我們邁著整齊的步伐，激動地走向后操場。”我們馬上要入場了！“旁邊的'同學興奮地叫道。入場的時候，我們喊著口號，踏著步伐，整齊得像四條龍。第二個項目是文藝表演，剛開始是我們學校的樂隊。那聲音簡直是太酷，太棒了！我仿佛就被那美妙的音樂牽著，真是好聽。第二個是一，二年級小朋友的沙包操表演，她們真是活潑可愛，一個個都做得非常到位，節拍準確。我看得是聚精會神。第三個就是球操了，四，五年級的姐姐也做得非常好，這三個節目我都很喜歡。最后一個就是廣播操比賽了，要上場了。我做好充分的準備，比賽開始了，”預備起。“裁判員喊道。我們班做得非常好，我聽說我們班體操比賽還得了個第一名呢，我也不是很清楚哦！星期三的時候老師應該會講吧！

　　4月28日，我們班運動員表現得非常出色，真讓我感動得想哭，同學們為了班級的榮譽，不顧腿痛和腳疼。特別是呂文超和朱博文，王林忻雨，翟夢璐這幾位同學讓我感動得都能流出眼淚，真是讓我感動！

　　這次運動會不僅讓我感受了快樂，也讓我感受到了同學們這種為集體榮譽而努力付出的精神非常讓我感動，這次運動會讓我明白了很多道理，我一定會深深地記住。

五年級的作文6

　　自古以來，大多數人就都認為，春天在一年四季中，是最美麗的。詩人也留下“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”等膾炙人口的千古名句。可是，在城市中，春天除了天氣暖和了一些，好像什么變化也沒有，春天到底在那里呢？

　　是在草地上嗎？我輕輕地問小草。小草說，春天就在草地上，草地上的每一抹綠色，都是春天的腳步，你順著草地，就能找到她。噢，原來春天在那一片片綠油油的草地上。

　　是在樹枝上嗎？我輕輕地問大樹。大樹說，春天就在那一根根冒出點點新芽的樹枝上，每一個新芽，都是她的影子，你抬起頭，就能找到她。噢，原來春天在那一根根冒出了翠綠色的'樹枝上。

　　是在花朵上嗎？我輕輕地問一棵桃樹，上面開滿了鮮花。桃樹說，春天就在一朵朵鮮花上，那鮮艷的花瓣就是她的新衣，你仔細看，就能看到她。噢，原來春天在那一朵朵鮮艷的桃花中。

　　是在天空中嗎？我問一只漂亮的小燕子，小燕子說，春天就在天空中，那一朵朵潔白的云朵就是她的身影。看，那就是春天！噢，原來春天就在那湛藍的天空中潔白的云彩中。

　　是在那清澈的河水里嗎？我問一條伶俐的小魚。小魚說，春天就在那清澈的河水里，流動的河水里，就是她的蹤跡。你捧起水來，就能感受到她。噢，原來春天就在那清澈見底的河水中。

　　其實，春天就在我們身邊。正如法國雕塑家羅丹說的那樣:“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們留心觀察，就會發現美麗的春天時時刻刻都不離我們的身邊。

五年級的作文7

　　“我思路都斷了。”她不滿地喃喃道。嘆了口氣無奈地繼續看手機了。沒想到，她當被打擾時，情緒總是那么大。

　　“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室里傳來，吸引了我的注意。咦？這到底是發生什么事了？我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認為小李砸倒了桌子。可小李是班里最不會去惹麻煩的人，這次怎么會……

　　此時，小李已經滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶里打轉著淚水，嘴里念叨著：“不是問我，不，不是我。”急地搖著身子我，又轉過身子看著我們，仿佛在試圖找出那個真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的.模樣。但卻沒有人肯站出來為他說話。

　　他無奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時不時會發出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時，他的眼睛已經變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低著頭，手無力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發了怒的野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到后來，我們調查才發現他是被冤枉的。

　　小李非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。

五年級的作文8

　　時間過得真快!現在是一年中最冷的大寒節氣。今天一大早屋外就刮起了陣陣北風，隔著窗子望去也不禁感到一絲絲寒意。本來計劃今天和爸爸、媽媽去公園游玩，由于大風降溫，我們取消了計劃。

　　上午寫完作業后，我獨自坐在客廳的椅子上，心想：要是能和家人一起去公園玩該多好呀，該多幸福呀……“兒子!咱們一起玩牌吧。”爸爸在叫我。我走到爸爸的房間和他玩撲克，媽媽也趕來“湊熱鬧”，今天我向爸爸學了一種叫“51分”的撲克游戲。爸爸先抽了一張牌，我又抽了一張牌……我們一次一人抽一張牌。當爸爸抓到第六張牌時，我們各自查看自己手中的牌，把同一花型的牌湊在一起，留在手中，把張數少的花型中的一張牌抽出來，放到一旁。開始玩的時候我老是輸，慢慢的我掌握了一些技巧，常常轉敗為勝。“出牌!”爸爸說道，我出了張紅桃3，爸爸接著出了張方片9，嘻嘻，這正是我要的`牌，我不露聲色，沉住氣，等爸爸出完牌我及時的換到方片9……當我手中的5張都是同一花型時，我就將它們扣在床上，但這時爸爸的牌還不是同花，這局我便又贏了。我高興地在床上直蹦。

　　我們一家人坐在床上玩著牌，其樂融融。接過媽媽遞給我的熱果珍，我慢慢地喝著，甜甜的、暖暖的，我感到很幸福!原來幸福就在我們身邊，有時需要細心地去體會。

五年級的作文9

　　童年是美好的，回想起我們童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來拾一個紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會哈哈大笑。

　　記得那是我上幼兒園的時候。吃好早飯，我正要出門，誰知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來，結果嚴重得不堪設想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血;鼻孔里也流血了。我想，我這么出門，也太丟人了，對了，平常看見媽媽在臉上東涂西畫的，結果還真不錯，挺漂亮!為何我也不試一試?把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會被伙伴們嘲笑了!

　　說干就干，我來到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來，打開蓋子。就往嘴上涂，接下來是粉底等等。

　　化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說：“媽媽，媽媽，快看看我，給你一個驚喜。”媽媽一回頭，就嚇了一大跳，原來，我把口紅涂在嘴上涂得像個鴨嘴，粉底涂得滿臉都是，像個“白臉女鬼”，眉毛畫得像個妖怪……媽媽心疼地說：哎喲!你這是怎么啦?口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺得你原來的`樣子好看……”我說：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒面子啊!”“那不要緊，每個人都有失誤的時候，不可能做什么事都會成功的。”媽媽回答道。這句話對我來說很深奧，因為那時我還小，當然，現在我長大了，自然也明白了。

　　這件事已經過去很多年了，那時候，我多么天真、幼稚啊!

　　童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事對我來說是一個美好的回憶!

五年級的作文10

　　“嘰嘰喳喳……”聽我家的小黃鳥正在唱歌呢！

　　小黃鳥剛到我家來的時候，爸爸給它買來了一個精美的小鳥籠。起初，小黃鳥對我很生疏，我剛一走近它就在鳥籠里亂飛亂撲騰。但是過了一段時間，它適應了環境，和我成為了好朋友。每天放學后，我都要到陽臺上去和它玩一玩。

　　小黃鳥非常漂亮，它的羽毛有黃、藍、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍色的羽毛，像戴著一頂太陽帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的`眼睛觀察著四周的動靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！

　　小黃鳥不但外表美麗，歌唱得也滿好聽的。再陽光明媚的天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉動聽的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺，還把別的鳥也被招來在陽臺上與它合唱呢！

　　小黃鳥的警惕性高，小腦袋不停的轉來轉去，警惕地環視著四周，觀察著動靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥非常珍惜糧食，在我喂它的時候，它會耐心地等待，等裝滿后，就會立刻吃起來，而且還不浪費一粒糧食。它和我非常要好，每當我學習累的時候，我就去陽臺上逗它玩，它也會輕輕的啄我的手指頭。

　　看，這就是我家的小黃鳥，你愿意和它交朋友嗎？

五年級的作文11

　　我們經過六年的小學生活最之后到了理想的中學學習。我們又一個人生旅途又開始了。

　　一走進校門的第一天，此時就意味著那里就就是我的新起點，新環境。在那里的生活漫長而又快樂的三年初中生活。人生就是一個最漫長的時光。一個人的人生觀念要從小樹立起來。如果一個人沒有理想，沒有目標，能他人生也為此困難重重。沒有目標的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會在找工作的途中因為沒有目標，就不能找到最好的工作，讓自我的一生毀在這上方。

　　我們在學習的途中。不要因為這一點兒困難，就不去管它，放下它。這樣就是很不好的。在學習上遇到困難，必須要細心的去解決它。因為沒有什么困難就是我們解決不了的。經過努力，這個困難必須會在你面前倒下，獲得成功。學習就是要合理的。不要沒有一點計劃就在那里學習，最后學習的效果就是很不好的。我們必須要有計劃的學習，要做出計劃表，每一天按照上方的計劃來學習，學習的.效果就會好起來。學習必須要有計劃，才能成功。

　　在生活的道路上，會遇到許許多多的困難。這些會讓我們失去也會讓我們獲得。一個小小的困難，我們解決了，就會在從中獲得哲理。

　　只要我們有目標，向著目標去奮斗，就會實現目標，獲得最終的成功。

五年級的作文12

　　成功，別看它只是簡單的兩個字，它背后的輝煌是古今中外所有人都渴望的，成功可以說是莘莘學子十年寒窗苦讀后，對自己的一份交代，成年人為家庭努力奮斗出的碩果。我也渴望成功，因為我和別人一樣學習，奮斗，我沒有理由失敗！

　　成功是不少人渴望而不可求的，很多人都覺得太艱難了。我卻不這么認為，只要我奮斗，抱著簡簡單單的對成功的渴望，我就一定會成功！

　　還記得剛上初一時，年幼無知的我看到那厚厚的書本，密密麻麻的字，成堆的練習冊和卷子，不免有些驚慌失措。周圍的.一些人有的直接退縮，還有些人卻迎難而上我面對剛開始的失敗有些茫然，還好小時候的好強之心以及對成功的渴望替我做了選擇：我與其他人一樣學知識，寫作業，為什么我會退縮憑什么我要失敗！于是，我抱著對成功的渴望繼續努力學習，我不怕失敗，一時的失利不能代表什么，我還年輕，還有大把的時間與精力，而且我還有最大的本錢__對成功的渴望的向上心態。

　　就這樣，單純的去努力，一次次的失敗的經驗和教訓教我查漏補缺，終于，皇天不負有心人，我在一場大型考試中發揮正常，考出了理想的成績。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白的自信和渴望為國建功立業的心理在這句詩句中很好的體現出來了，在遙遠的封建王朝中，都有這樣向上的人，我們又怎可退縮呢？在那個時代，文生為功名參加科舉考試，武將為成功奔赴戰場，我想，今日的我們也該為未來奮力拼博！

　　我渴望成功，所以我會付出大量的心血和汗水來收獲同等價值的成功碩果，對成功的渴望將促使我努力前進，奮力拼博！

五年級的作文13

　　當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易?當你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的.渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

　　生命無處不在在，在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。可是這么美麗的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自己的貪玩，無知而瞬間消失!

　　小學生游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20-30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。

　　游泳前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋，扭傷等事故。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。

　　因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命，遠離溺水。

五年級的作文14

　　下節數學課要考試了，好緊張呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，可是老師遲遲沒有進教室，我的心“咚，咚，咚”地直跳！我連忙把自己復習的內容迅速地在腦海里面回放了一遍，心里想：那些考題千萬不要超出我復習的范圍，希望我能對答如流！希望自己能考一個好成績。

　　老師終于走進了教室，正色說道：“同學們，現在我們進行第一單元的數學考試。請同學們把和數學有關的東西全部收下去。”

　　卷子發下來了，當我把整張卷子瀏覽了一遍后，心想：這張卷子對我于我來說比較簡單！但是我還是暗暗告誡自己不能夠掉以輕心呀！教室里想起了一片沙沙的寫字聲。有的在認真做題，有的在仔細的琢磨。當我做到第三題的時候，一道“攔路虎”擋住了去路，急得我直抓頭皮，心里火急火燎的。這時，我想：老師說過的話，“做題要大膽、心細。”我連忙收拾自己慌亂的'心情，仔仔細細地把題讀了一遍，認認真真地理解了題意，通過我精心地計算，終于把這道難題給解決了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，卷子從每組最后一個同學往上傳。

　　剛才鴉雀無聲的教室立馬變得熱熱鬧鬧的了，同學們都在討論剛才試卷上的答案，有的同學眉開眼笑，全都做對了，有的同學皺眉苦臉的，看來做錯了不少，還有的……這時，老師走進了教室說：“下面我說一部分考題的答案，第一題是……，第二題是……，第三題是……。”耶！前面三道題我全對！

　　我心里暗暗地想：一定要考一個不錯的成績呀！

五年級的作文15

　　從前，在南邊的森林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥，有許多人去捉它，可誰也沒捉到。

　　有一個好漢，名叫特覺爾薩，他聽到這件事后，興高采烈。心想；好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉回來不可！

　　特覺爾薩來到南邊的森林，找啊找，找啊找，終于找到了神鳥。于是他伸出雙手一把抓住了神鳥。特覺爾薩高興極了，再順著山路回家的路上，神鳥說；“尊貴的特覺爾薩好漢，我聽說你在蒙古時，非常受人們愛戴。為了表示我對你的'尊敬，那我就說一些贊美之話吧！”“好吧，你說！”特覺爾薩說。“但是，我說完之后，你既不許笑，也不許說‘我’字。”神鳥說道。特覺爾薩答應了。

　　于是神鳥說∶“啊，尊貴的特覺〔在蒙古時特覺爾薩的尊稱〕，您比泰山還高，您比老虎還強大，你比熊熊的烈火還紅焰，你就是我們的王之王，您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲。

　　神鳥說完，特覺爾薩就“哈哈”地笑起來，并且還說：“我簡直是‘天下第一’英雄。太了不起了！““得，您笑了，而且還說了‘我’字，對不起，再見！”說完神鳥就飛走了。“唉，我怎么忘了不許笑，不許說‘我’字呢？好一只聰明的鳥！看來我是捉不到它了，還是回去繼續幫國王治理國家吧！”

　　從此以后，誰也沒有再去捉神鳥了，因為人們都知道神鳥太聰明了，還是讓它自由自在地在森林里生活吧！

【五年級的作文】相關文章：

五年級的作文03-14

五年級作文11-14

（經典）五年級的作文08-30

五年級的作文08-27

五年級生活的作文06-20

五年級寫景作文03-22

小學五年級作文03-17

五年級英語作文04-28

禮貌五年級作文12-08

五年級除夕作文11-16