在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于人生的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于人生的作文1

　　人這一輩子，生不帶來(lái)死不帶去的一輩子。我們?cè)谟H人的歡笑聲中誕生，又在親人的悲傷中離去。而這一切我們都不知道，我們無(wú)法控制自己的生與死，但我們應(yīng)慶幸自己擁有了這一輩子。

　　人這一輩子，我們都希望自己有個(gè)幸福的家，每天都是個(gè)快樂(lè)的人。但在生活中，不是一切都盡人意，每天我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和煩惱。人活一輩子，會(huì)遭遇多少無(wú)可奈何的事，邂逅多少恩恩怨怨的人。可是想到，人不就這么一輩子嗎？又有什么看不開(kāi)的？人世間的煩惱憂愁，恩恩怨怨幾十年后不都煙消云散了，還有什么不能化解，不能氣消的`呢？

　　人這一輩子，我們不能白來(lái)這一遭。所以讓我們從快樂(lè)開(kāi)始！做你想做的，愛(ài)你想愛(ài)的。做錯(cuò)了，不必后悔，不要抱怨，世上沒(méi)有完美的人。跌倒了，爬起來(lái)重新來(lái)。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，相信下次會(huì)走得更穩(wěn)。

　　人這一輩子，該拼搏的我們?nèi)テ床�了，但還不能如愿以償。人生在世，有多少夢(mèng)想是我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，有多少目標(biāo)是我們難以達(dá)到的。我們?cè)谘鲆曔@些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，眺望這些無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)的時(shí)候，應(yīng)該以一顆平常心去看待我們的失利。“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。”只要我們盡力去做了，我們就應(yīng)該覺(jué)得很充實(shí)，很滿足，而無(wú)論其結(jié)果如何。

　　人這一輩子，要想活得輕松，活得灑脫，你就該“記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。”有機(jī)會(huì)就拼搏，沒(méi)機(jī)會(huì)就安心休息，唯有這樣，你才會(huì)活出一個(gè)富有個(gè)性的全新的自我！

　　人這一輩子，不要去過(guò)份地苛求，不要有太多的奢望。若我們苦苦追求過(guò)卻還是一無(wú)所獲。我又何必硬要去強(qiáng)求呢？該是你的，躲也躲不過(guò)；不是你的，求也求不來(lái)。我又何必要費(fèi)盡心思絞盡腦汁地去占有那些原本不屬于自己的東西呢？金錢、權(quán)力、名譽(yù)都不是最重要的，最重要的還是應(yīng)該善待自己，就算擁有了全世界，隨著死去也會(huì)煙消云散。

　　人這一輩子，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，干嗎不開(kāi)心呢？做錯(cuò)事不可以重來(lái)的一輩子；碎了的心難再愈合的一輩子；過(guò)了今天就不會(huì)再有另一個(gè)今天的一輩子；一分一秒都不會(huì)再回頭的一輩子。我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎а矍埃瑸槭裁催�要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢？

　　人這一輩子，我們可以淡然面對(duì)，也可以積極的把握。當(dāng)你看不開(kāi)、當(dāng)你春風(fēng)得意、當(dāng)你憤憤不平、當(dāng)你深陷痛苦中請(qǐng)想想它，不管怎么樣，你總是幸運(yùn)的擁有了這一輩子。

　　人這一輩子，根本沒(méi)有來(lái)世的，如果你信有，也應(yīng)該把這輩子先活好。所以讓我們從微笑開(kāi)始！開(kāi)心最重要。

　　人這一輩子，應(yīng)該好好地去珍惜它，善待它，把握它吧！做好你能做的每一件事，珍惜你身邊的每一個(gè)人。人生苦短，珍惜！珍重！

關(guān)于人生的作文2

　　人的一生可以干很多蠢事，但最蠢的二件事，就是：拒絕讀書(shū)，忽視靈魂；拒絕運(yùn)動(dòng)，忽視健康。

　　當(dāng)脾氣來(lái)的時(shí)候，福氣就走了！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷人是最愚蠢的一種行為。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人更強(qiáng)大。水深則流緩，語(yǔ)遲則人貴。我們花了兩年的時(shí)間學(xué)說(shuō)話，卻要花數(shù)十年的時(shí)間學(xué)會(huì)閉嘴。可見(jiàn)：說(shuō)，是一種能力；不說(shuō)，是一種智慧。

　　一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人，往往謙遜，不會(huì)逢人就教；真正有財(cái)富的人，往往低調(diào)，不會(huì)逢人就炫；真正有德行的人，往往慧心，不會(huì)逢人就表；真正有智慧的人，往往圓容，不會(huì)顯山露水；真正有品味的人，往往自然，不會(huì)矯揉造作；一個(gè)真正有修為的人，往往安靜，不會(huì)爭(zhēng)先恐后。

　　人最大的魅力，是有一顆陽(yáng)光的心態(tài)。韶華易逝，容顏易老，浮華終是云煙。擁抱一顆陽(yáng)光的心態(tài)，得失了無(wú)憂，來(lái)去都隨緣。心無(wú)所求，便不受萬(wàn)象牽絆；心無(wú)牽絆，坐也從容，行也從容，故生優(yōu)雅。一個(gè)優(yōu)雅的人，養(yǎng)眼又養(yǎng)心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮華在身外，心里滿是陽(yáng)光，才是永恒的.美。

　　因?yàn)榱私獾绞澜绲膹V大與多元，并覺(jué)知到自我的局限與狹隘，所以允許自己不懂得他人，也允許他人不懂得自己；所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易投身于他人制定的評(píng)價(jià)體系。這大概就是最自由的孤獨(dú)，最溫柔的叛逆。你將在你身邊營(yíng)造出一個(gè)求同存異、和而不同的小世界，寧?kù)o而淡泊。

　　心累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界；壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸；困惑的時(shí)候，換個(gè)角度去思考；猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇；郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè)，煩惱的時(shí)候，換個(gè)思維去排解，抱怨的時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題；自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對(duì)待。換個(gè)角度，世界就是另外的樣子。

　　身安，不如心安；屋寬，不如心寬。以自然之道，養(yǎng)自然之身；以喜悅之身，養(yǎng)喜悅之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準(zhǔn)則。所謂快樂(lè)，不是財(cái)富多而是欲望少。做人，人品為先，才能為次；做事，明理為先，勤奮為次。人生要學(xué)會(huì)不抱怨，不等待，不盲從。

　　一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。不管人生處于哪個(gè)階段，都應(yīng)該少點(diǎn)執(zhí)著，都需要學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)放空自己。其實(shí)，很多想不明白的事情，會(huì)在時(shí)間的推移下變得不是那樣的重要，變得無(wú)所謂。放自己一馬，讓心真正休息，一步步學(xué)會(huì)放空的智慧，讓生命微笑說(shuō)：＂放松，真好！＂

　　與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無(wú)聊的攀比，笨拙的效仿，只會(huì)讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，只會(huì)帶來(lái)煩惱；不會(huì)帶來(lái)幸福，只會(huì)帶來(lái)痛苦。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運(yùn)！

關(guān)于人生的作文3

　　有人稱我是“陽(yáng)光小子” ，我的陽(yáng)光更多來(lái)自運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)讓我更快樂(lè)、更堅(jiān)強(qiáng)、更健康、更有活力。

　　我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。訓(xùn)練場(chǎng)上，我揮汗如雨；賽場(chǎng)上，我龍騰虎躍；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)自豪。我先“展示”一下自己的成績(jī)吧：

　　輪滑，參加世界杯馬拉松賽和錦標(biāo)賽，獲得浙江省錦標(biāo)賽亞軍、第四名、第六名，浙江省環(huán)湖賽季軍等；

　　足球，浙江省校園足球聯(lián)賽冠軍，杭州市市運(yùn)會(huì)亞軍等；

　　乒乓球，國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員，杭州市運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體季軍、雙打第四名，杭州市錦標(biāo)賽單打第八名，上城區(qū)單打第三名等；

　　游泳，連續(xù)三年參加杭州市橫渡錢塘江活動(dòng)，上城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)4X50接力第四名、蛙泳第六名、自由泳第八名等；

　　田徑，上城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)800米第五名；籃球，上城區(qū)錦標(biāo)賽第五名；

　　圍棋，杭州市聯(lián)邦杯比賽優(yōu)秀棋士、三等獎(jiǎng)、第五名，上城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第六名等；

　　帆船，杭州市水上運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽第四名。

　　現(xiàn)在你們明白為何有人說(shuō)我是“全能明星”了吧！

　　也許很多人會(huì)問(wèn)，哪有這么多時(shí)間精力訓(xùn)練呀？我要說(shuō)其實(shí)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以融會(huì)貫通，通過(guò)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專門訓(xùn)練后，人的體力、耐力、爆發(fā)力、思維應(yīng)變能力、柔韌協(xié)調(diào)能力、尤其是毅力，肯定會(huì)比一般人高。只要經(jīng)過(guò)某一專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練，其他的訓(xùn)練肯定比一般人要快。

　　我最早學(xué)習(xí)速度輪滑是上幼兒園的時(shí)候，一次放學(xué)看到小區(qū)的大哥哥滑得很不錯(cuò)，老爸看我那么好奇就問(wèn)我是否喜歡，我堅(jiān)定地回答說(shuō)喜歡。老爸第二天就給我買了輪滑鞋，我就這樣穿上了，一次次跌倒一次次爬起，在老爸的.鼓勵(lì)聲和批評(píng)聲中，我漸漸地從不會(huì)到熟練。如今成為了杭州速度輪滑隊(duì)的隊(duì)員，今年還將參加世界杯和全國(guó)輪滑錦標(biāo)賽。

　　其他項(xiàng)目也是在老爸的引導(dǎo)和支持下，經(jīng)過(guò)自己的努力一步步堅(jiān)持下來(lái)。老爸一直認(rèn)為小學(xué)階段學(xué)習(xí)固然重要，但更是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能的黃金時(shí)期。在日常學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練之余，我還學(xué)了電子琴、小號(hào)、攝影等，其中電子琴考出了七級(jí)證書(shū)，攝影還獲得杭州市一等獎(jiǎng)、上城區(qū)比賽三等獎(jiǎng)。

　　運(yùn)動(dòng)使我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄，在青藏高原，我是一名優(yōu)秀的軍人，在大學(xué)校園，我是中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星，獲推薦參與中國(guó)大學(xué)生年度人物和中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，這些成績(jī)的獲得，都與我從小喜歡運(yùn)動(dòng)并堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)密不可分。我現(xiàn)在已經(jīng)從部隊(duì)又回到了大學(xué)校園，學(xué)的是體育教育專業(yè)，希望將來(lái)從事的也是和體育教育相關(guān)的工作。

　　相信通過(guò)杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦，一定會(huì)讓更多的人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、參與運(yùn)動(dòng)，特別是青少年。也希望通過(guò)自己的努力，我能為體育運(yùn)動(dòng)的普及和推廣做出一份貢獻(xiàn)。

關(guān)于人生的作文4

　　人生的滋味在我眼里就如我喜歡的甜食一般，是不同的，是特別的，那么你的呢！

　　糖果是甜的。或許人生的滋味就是甜。無(wú)意中碰見(jiàn)了一個(gè)玄武湖舉辦“小型鐵人三項(xiàng)賽”，那時(shí)才八歲。在爸媽極力的鼓勵(lì)下，我無(wú)奈的參加了。也不知道怎么回事，就殺入了決賽，前面兩項(xiàng)分別是騎車和運(yùn)小球，由于太簡(jiǎn)單就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們其他人甩在后面。最后一項(xiàng)可就令人犯愁了，竟然是拿手抓魚(yú)！好在爸爸就在一邊偷偷幫我逮魚(yú)，站在旁邊工作的姐姐也掙一眼閉一眼。還記得最后一只小金魚(yú)是不小心被我的衣袖鉤住了，就這么順利的成為了第一名，還拿了許多獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)就天真的以為人生會(huì)如此幸運(yùn)與順利，這種感覺(jué)像糖果一般，膩到人們的心中，這是我第一次思考人生，或許它是喜悅的，是甜的。

　　其實(shí)糖果也可能是酸的，我最喜歡的一種糖果是梅子，而外面就是糖。或許人生就是如此，甜中帶酸，我最不喜歡的運(yùn)動(dòng)之一便是跑步了，我是個(gè)沒(méi)有耐心的人。在小學(xué)三年級(jí)的冬天，我們迎來(lái)了“冬季長(zhǎng)跑”，當(dāng)然只是用上體育課的時(shí)間。我便開(kāi)始了我偉大的懶人計(jì)劃，一般每次卻要跑八圈，前幾次我都是在跑了三圈的情況下，跑去廁所，等還有一圈的時(shí)再出來(lái)。直到有一次，老師在跑之前讓我們解決完再開(kāi)跑，我便躲在廁所看情況，突然一同學(xué)跑來(lái)告訴我，老師等人齊了再開(kāi)始跑，就這樣，我不得不出去，硬著頭皮開(kāi)始跑。當(dāng)跑到第四周時(shí)，我就已經(jīng)受不了了。還好幸運(yùn)女神光顧了我，突然有一個(gè)班下樓進(jìn)行自由活動(dòng)，我?guī)孜缓门笥颜讨�人多拉著我跑，在他們最后的拉扯下完成了全程。不得不說(shuō)，這實(shí)在是太辛酸了，卻還是嘗到了甜頭。就如梅子糖果一般，這是我第二次思考人生，或許它是辛苦的，是酸甜的。

　　比糖果還特別的甜食就是巧克力，黑巧克力便是我的`最愛(ài)。苦苦的，卻終究還能找到一絲絲的甜。或許人生就是如此，苦中帶甜。那是第一次初中的期中考試，失利了，小學(xué)全優(yōu)的我好像變了，整個(gè)初一就變成我找尋問(wèn)題的所在。慢慢的摸索讓我吸收了許多經(jīng)驗(yàn)。苦難就如針一般被我一個(gè)個(gè)地拔起。有一次，我碰見(jiàn)了數(shù)學(xué)難題，班上幾乎沒(méi)多少人可以解決，我去找老師，數(shù)學(xué)老師也只是提個(gè)幾個(gè)重要的點(diǎn)，說(shuō)讓我自己思考，坐在自己座位上，終究還是想不出來(lái)，班長(zhǎng)經(jīng)過(guò)座位，就拿筆畫(huà)了幾條線，頓時(shí)，我腦中一絲光明撥開(kāi)了云霧。這探索的過(guò)程是苦難的。可是，最后我終究嘗到了甜頭。就如黑巧克力一般，這是我第三次思考人生，或許它是不易的，是甜苦的。

　　每一個(gè)的人生滋味，或許相同，或許不同。我的人生滋味也許就是如此，可是我已足已。感受人生的滋味是人生的重要一步，那你感受到了什么嗎？

關(guān)于人生的作文5

　　這世界什么最美？有人說(shuō)是花，因?yàn)閶赡郏挥腥苏f(shuō)是樹(shù)，因?yàn)橥Π危挥腥苏f(shuō)是藤，因?yàn)閳?jiān)韌。答案當(dāng)然是豐富多彩的。不同的標(biāo)準(zhǔn)不同的角度，答案是不同的。讓我們品味出不同的人生。

　　一束鮮花，嬌艷欲滴。悲傷的人說(shuō)"感時(shí)花濺淚"；高興的人說(shuō)"花兒對(duì)我笑"；憂郁的人說(shuō)"林花謝了春紅"；欣喜的人說(shuō)"人面桃花相映紅"。有人說(shuō)花有情："落紅不是無(wú)情物"；有人說(shuō)花無(wú)情："浪蕩桃花逐水游"。花沒(méi)有變，變的是人的心緒，是"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"。看一束花可以看一個(gè)人。看他的脾氣、品位、性格，看他的心情與氣質(zhì)。

　　大千世界，人們總是面臨各種各樣的問(wèn)題，而回答這些問(wèn)題的同時(shí)，他們也答出了自己的心靈。蘋(píng)果為什么落地？有人捧著蘋(píng)果樂(lè)滋滋地啃上一口，回答——等我來(lái)吃，而牛頓卻回答出了萬(wàn)有引力；太陽(yáng)為什么東升西落？有人回答太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)，而哥白尼卻回答太陽(yáng)中心說(shuō)；盲人可以看見(jiàn)什么？有人疑惑地?fù)u了搖頭，而海倫·凱勒卻答出了流傳于世的《假如給我三天光明》。我們無(wú)意苛求答案的完美，但正是對(duì)這些問(wèn)題的品味、探討，使我們?nèi)祟惖纳�活進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。

　　然而，面對(duì)人生的問(wèn)卷，我們的回答也許艱難得多。我們掙扎于利益的驅(qū)使與良心的鞭策，困擾于對(duì)自己心靈的審判。面對(duì)波濤洶涌的大海，有人隨浪花沉浮，他們必將消逝，而老人桑地亞哥卻為了心中不死的.信念與巨鯨搏斗，如天地間的巨人精神常留。面對(duì)車上歹徒持槍搶劫，有人畏懼不前，或悄悄躲開(kāi)，但更有人大吼一聲挺身向前。面對(duì)西藏高原上微薄的空氣，有人心安理得地享受都市里涼爽的空調(diào)，而孔繁森卻選擇將生命深植于阿里深處......

　　從這些回答，這些用實(shí)際行動(dòng)作出的無(wú)聲的回答之中，我們深深地品味出了不同的人生，我們深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑惡。不同的答卷詮釋不同的人生，更啟迪著我們深深的思考。作為要選擇的是守護(hù)心中那盞不滅的燈，向著光明的彼岸前行。我們有權(quán)利選擇不同的人生道路，正如我們有權(quán)利對(duì)眾多的問(wèn)題作出見(jiàn)仁見(jiàn)智的回答，但是我們要記住，這樣的人生，有我們自己的品味，有道德的品味，有祖國(guó)人民的品味，有歷史在久久的品味。

關(guān)于人生的作文6

　　在不知不覺(jué)中，我那充滿稚氣的五官漸漸演變成了一張成熟的臉龐；

　　在時(shí)間的流逝中，我那嬌嫩的聲音也漸漸失去了以前的尖銳，變得很深沉； 在歲月的變遷中，我那活潑開(kāi)朗顯得男孩子氣的性格也漸漸隱藏起光輝，變得穩(wěn)重了起來(lái)； 在人生的道路上，我在不屈不撓地一直向前走，在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，在時(shí)間的洗禮下，我變得成熟，在歲月的抨擊下，我變得沉穩(wěn)。

　　現(xiàn)在的我正處于青春時(shí)期，處于童年和成年的交界處，既渴望成年后的自由，又渴望擁有童年時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。但由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，社會(huì)的閱歷很少，我們無(wú)法擁有一位成年人應(yīng)有的思維與經(jīng)驗(yàn)，所以無(wú)法完成成年人應(yīng)盡的責(zé)任。又因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，總有一天要踏入社會(huì)，我們又不得不涉足于社會(huì)這個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離自己的童年。真不知現(xiàn)在正處于青春期的人在社會(huì)中到底扮演著一個(gè)怎樣的角色？應(yīng)該給我們劃分在哪一個(gè)領(lǐng)域里呢？是童年？還是成年？

　　記得有一次因?yàn)閶寢尩膸拙渖埔獾摹皣Z叨”我便向她大發(fā)雷霆，閑她嘮叨，媽媽很生氣，卻很無(wú)奈，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大了，他不能且又舍不得打我，只好無(wú)奈的說(shuō)了一句：孩子你長(zhǎng)大了，開(kāi)始嫌棄媽媽啦！看著媽媽那無(wú)奈的表情，我真的好痛恨自己，可我卻沒(méi)有勇氣向媽媽道歉。因?yàn)槲腋杏X(jué)我長(zhǎng)大了，所以對(duì)媽媽的“嘮叨”感到厭煩，又因?yàn)槲胰允莻�(gè)孩子，所以無(wú)法讓媽媽放心，又不能讓媽媽不“嘮叨”或是少“嘮叨”。

　　現(xiàn)在的我真的'好矛盾，真的不知自己應(yīng)該是以童年來(lái)衡量自己，還是應(yīng)該以成人自居？

　　記得姐姐的一句話讓我豁然開(kāi)朗，姐姐曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要經(jīng)歷歲月的變遷，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自己的事自己做，但這并不意味我們就要脫離父母。對(duì)，我不能退縮，我要逆流而上，我要敢于向歲月挑戰(zhàn)，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我要更好的處理與媽媽的關(guān)系。

　　我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但長(zhǎng)大了不一定要脫離長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，不一定要為所欲為 ，不一定要事事稱心，長(zhǎng)大并不意味全面的自由，而是人生旅程的又一段路，我們不要把長(zhǎng)大看做受拘束的結(jié)束，自由的開(kāi)始。其實(shí)長(zhǎng)大后也會(huì)有煩惱，長(zhǎng)大后的我們會(huì)為未來(lái)?yè)?dān)心，會(huì)為家庭操心。所以不要把長(zhǎng)大看得很簡(jiǎn)單，只有我們?cè)谕�年努力啦！我們�(cè)诔赡甑穆凡艜?huì)很平坦，才會(huì)很通暢，我們的未來(lái)之路才回伸得更遠(yuǎn)，我們的另一段旅程才會(huì)更加精彩！！！！

　　為了我們有一個(gè)精彩的未來(lái)！為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)！！我們一定要在現(xiàn)在努力！！

關(guān)于人生的作文7

　　人生三境

　　余杰

　　人生如登樓，欲窮千里目，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，哲人們有各自的劃分辦法。丹麥哲學(xué)家齊克果將人生分為三個(gè)階段，即：審美階段、道德階段和宗教階段。而德國(guó)哲學(xué)家尼采則認(rèn)為，人生有三個(gè)時(shí)期，即：合群時(shí)期、沙漠時(shí)期和創(chuàng)造時(shí)期。合群時(shí)期，自我尚未蘇醒，個(gè)體隱沒(méi)在群體之中；沙漠時(shí)期，自我意識(shí)覺(jué)醒，開(kāi)始在寂寞中思索；創(chuàng)造時(shí)期，通過(guò)個(gè)人獨(dú)特的文化創(chuàng)造而趨于永恒之境。從兩位西哲的邃思聯(lián)想開(kāi)去，在中國(guó)古代的禪宗、詩(shī)學(xué)、美學(xué)諸領(lǐng)域，也有好些關(guān)于人生三境的妙論。

　　宋代禪宗將修行分為三個(gè)境界。第一境界是“落葉滿空山，何處尋芳跡”；第二境界是“空山無(wú)人，水流花開(kāi)”；第三個(gè)境界是“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月”。三個(gè)境界中都有“空”字，三個(gè)境界就是對(duì)“空”的三種不同的理解。第一境界中的“尋”，表明人向上天追問(wèn)自身起源，追問(wèn)所謂“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？”的三個(gè)千古難題。第二境界中的“無(wú)”，表明人已經(jīng)從自然中剝離出來(lái)，與外在的“水流花開(kāi)”自成一獨(dú)立世界。而第三境界中的“萬(wàn)古”與“一朝”的融合同一，則說(shuō)明人對(duì)有限時(shí)空的超越，經(jīng)過(guò)否定之否定之后達(dá)到天人合一之境。

　　受禪宗思想的影響，南宋詩(shī)論家嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話》中，提出學(xué)詩(shī)的三境：“其初不識(shí)好惡，連篇累牘，肆筆而成；既識(shí)羞愧，始生畏縮，成之極難；及至透徹，則七縱八橫，信手拈來(lái)，頭頭是道也。”就詩(shī)人的主體而言，心靈最初是自由自在的，不辨美丑，處于童貞狀態(tài)；當(dāng)認(rèn)識(shí)到規(guī)矩和成法之后，就陷入束縛和捆綁之中；最后擺脫一切外在的桎梏，獲得了主體與客體的契合，也獲得了真正的、純粹的自由。這時(shí)，方能“行住坐臥，無(wú)非是道，縱橫自在，無(wú)非是法”。

　　嚴(yán)羽之后，詩(shī)人潘德興又云：“詩(shī)有三境，學(xué)詩(shī)亦有三境。先取清通，次宜警煉，終尚自然，詩(shī)之三境也。”潘氏是在說(shuō)詩(shī)，其實(shí)何嘗不是在說(shuō)人生呢？返樸歸真的人生，就是一朵“出淤泥而不染”的荷花。

　　最終將禪學(xué)、詩(shī)學(xué)與人生哲學(xué)融會(huì)貫通，鑄為一體的，是晚清一代宗師王國(guó)維。王氏在《人間詞話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處。’此第三境界也。”與齊克果、尼采的描述相比，王國(guó)維的論述是典型的中國(guó)式的，是詩(shī)意的`凝聚，是精神的貫注。它包蘊(yùn)了一種純粹的生命體驗(yàn)，使人突破自身生活的惰性*；它設(shè)定了生命氣息充盈的坐標(biāo)，引導(dǎo)人達(dá)到一種永恒的自由之境。

　　有這樣的一種人生境界讓我們仰望，我們何必懼怕腳下的淤泥呢？

關(guān)于人生的作文8

　　在這個(gè)平凡的世界里，有無(wú)數(shù)閃亮的人，也有無(wú)數(shù)暗淡的人。他們都很平凡，很普通，但是他們的生活很精彩。他們的生活會(huì)照亮他們自己。人生，不論長(zhǎng)短，都有它的意義。于是，一位網(wǎng)友的一篇文章打動(dòng)了我.

　　《人生，有盡頭嗎？》如果有，那是什么？如果沒(méi)有，那怎么辦？其實(shí)人生并不是長(zhǎng)或短，而是或多或少對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有一次臧克家說(shuō)：“有的人活著，他死了；有人死了，他還活著。”就算你長(zhǎng)生不老，不做貢獻(xiàn)，你還能活在人們的心里嗎？人生，多為別人，不為自己，少自私，為社會(huì)，讓自己的人生價(jià)值無(wú)法延伸？

　　“生活就像音樂(lè)，有高有低.學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)相處，讓世界更和諧，少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，好不好？”細(xì)細(xì)品味。的確，生活中有太多的隱喻。有人說(shuō)，人生就像一次旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，而不是旅途的長(zhǎng)短；還有人說(shuō)：人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持，奮進(jìn)，才能勝利。但是，我想說(shuō)，人生就像一杯白開(kāi)水，你不在乎，它只是平平淡淡，但你細(xì)細(xì)品味之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這水苦、甜、辣、咸，人生平凡，但通過(guò)你自己的創(chuàng)新和口味的轉(zhuǎn)變，它就變成了。生活的意義總是在你無(wú)聊的.時(shí)候顯現(xiàn)出來(lái)。你冥想，人生該怎么辦？人生，如文章所說(shuō)：“人生，多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)矛盾，人的一生不會(huì)少一些孤獨(dú)嗎？"人生就是多為身邊的人做貢獻(xiàn)，多關(guān)心身邊的人。如今，人們似乎在浪費(fèi)時(shí)間。自私和貪婪成了這些人的寄托。難道你們都忘了，父母給了你們生命，給了你們選擇人生的權(quán)利？連感激都不會(huì)？

　　生命有沒(méi)有盡頭并不重要，生命的價(jià)值才是生命的關(guān)鍵。每個(gè)人在生活中做的第一件事就是學(xué)會(huì)做人。但是，光學(xué)不可能是人。我們要在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，幫助和關(guān)愛(ài)那些可憐的窮人，拯救他們的生命，建造一座七級(jí)浮屠。人不應(yīng)該互相幫助互相關(guān)心嗎？這樣，生活中才會(huì)有值得紀(jì)念和感恩的人。人生就是這樣。付出了，總會(huì)回報(bào)更多。

　　生活是如此美好。當(dāng)你努力向前的時(shí)候，總會(huì)有很多人在你身后歡呼。但當(dāng)你放棄的時(shí)候，不是嘲諷和譏諷，而是溫暖的安慰和支持。那么如果人生有盡頭或者沒(méi)有盡頭呢？生活中，總會(huì)有知心朋友，哥們。雖然不會(huì)天天見(jiàn)面，但是會(huì)毫不猶豫的出現(xiàn)。人生有沒(méi)有盡頭，是浮云。重要的是抓住生活每一天的繩索，把過(guò)去和未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。同學(xué)們，重拾信心。我相信人生的過(guò)程中總會(huì)有閃光點(diǎn)。你一定要努力，只要記住過(guò)去，做好現(xiàn)在，展望未來(lái)。無(wú)論跌倒了多少，都要站起來(lái)，用自己的力量奔向更美好的未來(lái)；不管成功有多美好，如果你尋找你的目標(biāo)，你將來(lái)會(huì)比過(guò)去做得更好。現(xiàn)在就是現(xiàn)在，不需要堅(jiān)持，不要放棄，不要嫌棄，人生的奇妙會(huì)發(fā)生在你我每個(gè)人身上。

關(guān)于人生的作文9

　　瑟瑟寒風(fēng)中，因?yàn)樵��?jīng)生機(jī)勃勃的憧憬梅花傲然凌雪怒放，灼灼然不曾懊悔，守望著明媚盎然的春天。墻角陰晦中，因?yàn)樵��?jīng)翩翩飛舞的夢(mèng)想，毛毛蟲(chóng)撲打著初生的幼嫩的雙翅，默默然不曾放棄，守望著美妙喜人的蛻變。遙遙書(shū)山路，因?yàn)樵��?jīng)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的鴻愿，我們櫛風(fēng)沐雨，日夜兼程，目標(biāo)堅(jiān)定不曾懈怠，守望著即將如期而至的成功。

　　人生留跡于天地之間，理應(yīng)創(chuàng)造自己的精彩。卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長(zhǎng)江嘯傲百川，倚劍于長(zhǎng)城上的秦皇漢武，在史冊(cè)的某一頁(yè)上雄視千秋。生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)緊要，在于的是生命是否流光溢彩。

　　戈壁上的胡楊飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。秋風(fēng)中的竹子寒夜苦雨中挺直了消瘦的身軀，憂思愴然中挺起了精神的脊梁。孤獨(dú)和痛苦檢驗(yàn)著生命的彈性，讓人更真切的感受到生命的硬度和精神和韌性。我們生命的最大價(jià)值正是在這樣承受和忍耐中求得的。

　　盡管此刻我們承受的是更多真實(shí)可感的壓力和難于釋?xiě)训囊钟簦�但，�?qǐng)你不要嘆息抱怨甚至絕望于這眼前暫時(shí)的困頓。生命的苦楚，人生的崎嶇，萬(wàn)劫的苦難，昭示著生命的殘缺與破碎，而生命的茁壯正是在其中孕育成長(zhǎng)，人生的輝煌則是在崎嶇中通向平坦。年輕的我們何嘗能不經(jīng)歷坎坷就通達(dá)成功？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，不經(jīng)過(guò)“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的歷煉，稚嫩和雙肩又怎能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹛熘�大任？那些只�?xí)慣于繁花錦簇和春天的生命，如何度過(guò)群芳凋零的冬天？那些被喝彩和歡呼寵慣得不堪一擊的生命，怎樣在孤獨(dú)的人生賽道上，在滂沱大雨的洗禮后仍然傲笑著跑到終點(diǎn)？

　　有時(shí)候，我們需要的不僅僅上努力拼搏的韌性，還有默然堅(jiān)守，寵辱不驚的平和。平和地在困境中保持微笑，那是樂(lè)觀地相信自己更強(qiáng)有力；平和地在取得成績(jī)后悄悄地躲進(jìn)一個(gè)角落，那是明智地肯定了自己并孕育了更矚目的'成績(jī)。不要焦心于成功的姍姍來(lái)遲，相信付出的真切。我們?cè)�一步步穿過(guò)荊棘，越過(guò)泥濘，辛苦跋涉而來(lái)。也曾走過(guò)陽(yáng)春三月，也曾走過(guò)天寒地凍，既往斑斕各異的風(fēng)景，既往堅(jiān)定執(zhí)著的永不倒赴，無(wú)一不見(jiàn)讓著我們對(duì)于成功那堅(jiān)若磐石的守望。

　　當(dāng)我們駕著自己的生命之舟駛向夢(mèng)想彼岸的時(shí)候，無(wú)論我們搖漿的臂膀是多么的勞累，只要心依舊虔誠(chéng)于成功的守望，就請(qǐng)繼續(xù)

關(guān)于人生的作文10

　　人生路上很多關(guān)鍵時(shí)刻都應(yīng)該謹(jǐn)慎小心，三思而后行。面對(duì)含區(qū)屬土方和的高中，面對(duì)萬(wàn)般緊張的高考，面對(duì)困難重重的彎道，你會(huì)知難而退，不是迎難而上？笛卡爾曾說(shuō)過(guò)“給人生做一道減法”。我想，這應(yīng)該是每一個(gè)子面對(duì)人生道路上的關(guān)鍵點(diǎn)，應(yīng)做的一道算術(shù)題。將要踏進(jìn)緊張的高三學(xué)習(xí)中進(jìn)，也許你會(huì)有千思萬(wàn)慮。

　　上了高三，就像是關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。為了讓自己高考標(biāo)榜，自己將自己送進(jìn)書(shū)的監(jiān)獄。將自己送到了孤獨(dú)的書(shū)海。看到激情四射，追趕潮流的同齡人穿著美麗動(dòng)人的外套。梳著極富順頭率的發(fā)型，邁著輕快的步伐走入每個(gè)青年人都向往進(jìn)去痛快地玩一次的地方。啊！真的好想與他們結(jié)伴而行，可是……大多的顧慮，太多的向往，無(wú)形中讓自己走到了人生的'址字路口。選擇前者注定你會(huì)名落孫山。

　　相反，選擇后者你給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，為了自己夢(mèng)寐以求的地方，去拼搏，奮斗一回。短暫的駐足盡管如此迷人美麗，也說(shuō)不定就是這個(gè)美麗的借誤耽誤了你，踏進(jìn)入成功向喜悅和機(jī)會(huì)均等。人生路上，處處都有好風(fēng)景，古人說(shuō)“天涯何處無(wú)芳草”我們前面還有更加寬闊的道路。等我們?nèi)ラ_(kāi)拓，創(chuàng)新的。人要活一生，并不是活二年三年之后。更好，更吸引我們折會(huì)更多，如今的奮斗，努力將成為你成功的奠基石。

　　沒(méi)有這些，如果就此修訂稿了前進(jìn)的步伐，那么，你的人生也就停在了這個(gè)高度，面對(duì)高考，不應(yīng)對(duì)自己失去希望，困為如果放棄，就相當(dāng)規(guī)模于自己打敗了自己，超越自己，是我們成功的基本要求，逆境中我們迎難而上。在逆境中磨煉自己，為將來(lái)的美好的生活放手搏一回。也許會(huì)失敗，但是多年后，你回想當(dāng)年埋頭學(xué)習(xí)的這段時(shí)光，你會(huì)引以為豪。不會(huì)留下遺憾。

　　為人生做一道貌岸然減法，就好像賽車運(yùn)動(dòng)員面對(duì)彎道，也許會(huì)因?yàn)閺澋郎侠щy大，變數(shù)多，而放棄前進(jìn)。也許回想著成功前進(jìn)。勇往直前，去勇敢超越。那么成功的鮮花和掌聲與多年的艱苦奮斗白白浪費(fèi)相比，哪一種算法得當(dāng)，用高考標(biāo)榜后的喜悅和美好的人生與艱難的生活和十年寒窗白白浪費(fèi)相比，哪一種選擇是對(duì)的，想我不用白費(fèi)口舌。

　　這道題很簡(jiǎn)單，少動(dòng)腦就會(huì)算出答案，就看你做與否。給人生做一道題，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)如此，我相信，每個(gè)人面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，都應(yīng)該做這道題，你將面對(duì)無(wú)法跨越的逆境。

關(guān)于人生的作文11

　　人的一生是非常短暫的，我們每個(gè)人都必須慎重的規(guī)劃，才能在黑暗中找到光明，才能在大海中找到方向，才能在困難挫折中立于不敗之地，堅(jiān)定不移、永往直前的追逐自己的夢(mèng)想。

　　俺今年芳齡已十三歲了，是位活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀的初一生。

　　15歲時(shí)，俺初三了。學(xué)習(xí)比較緊張，肩上有背負(fù)著家人和老師的期待，所以學(xué)習(xí)壓力很大，但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，努力、刻苦、的學(xué)習(xí)。皇天不負(fù)有心人，我成功地考入了理想的學(xué)校。

　　18歲時(shí)，我高三了。走過(guò)了十幾年的讀書(shū)生涯，路上遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨使我變得成熟穩(wěn)重，努力和刻苦讓我的成績(jī)?cè)桨l(fā)的優(yōu)異。正所謂"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”最后，我終于收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　23——28歲時(shí)，大學(xué)畢業(yè)后，俺去尋找謀生之路，俺就宛如一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，無(wú)助地飛過(guò)整個(gè)“大江南北”，但沒(méi)有找到一份理想的工作。俺只好放低要求，由一個(gè)打雜妹做起。但上天并沒(méi)有讓一個(gè)人才就此埋沒(méi)，一個(gè)公司的老總終于發(fā)現(xiàn)了俺的才能，給了俺一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，俺很珍惜這個(gè)得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。因此，俺很賣力地工作，最后得到了同事們和上司的認(rèn)可。

　　29———35歲時(shí)，俺有家庭。俺一家人過(guò)的很幸福美滿。雖然俺的家庭只達(dá)到小康的生活水平，但俺一家人還是毫不猶豫地向貧困人家伸出了援助之手。

　　常言道"活到老，學(xué)到老。”36——47歲時(shí)，俺有開(kāi)始攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過(guò)幾年的辛苦努力，俺付出的汗水終于得到了回應(yīng)，俺終于取得了博士學(xué)位。俺又想搞發(fā)明了......

　　43——47歲時(shí)，這幾年來(lái)俺一直不斷地研究，不斷地實(shí)驗(yàn)，差點(diǎn)把俺弄得傾家蕩產(chǎn)了，但俺的.工夫沒(méi)有白費(fèi)，俺的第一項(xiàng)發(fā)明————"隱身衣”問(wèn)世了。穿上這件衣服的人，別人看不到他，也聞不到他的氣息，任何高科技的產(chǎn)品也感應(yīng)不到他，但你若想穿著隱身衣去干壞事的話，他就會(huì)立刻變成一件普普通通的衣服。

　　48———58歲時(shí)，俺已經(jīng)老了，但俺并沒(méi)有安享晚年。此時(shí)的俺又在不停地寫(xiě)作，雖然俺的作品經(jīng)常被看成“垃圾”一樣丟進(jìn)垃圾桶里，不過(guò)“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)俺的艱苦努力，俺終于成為了一位小有名氣的作家。

　　這就是俺的人生規(guī)劃，為了能實(shí)現(xiàn)它，俺會(huì)一直奮斗到底！

關(guān)于人生的作文12

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——題記

　　臘梅，在霜雪中傲然綻放；松柏，在嚴(yán)寒中挺立依然。風(fēng)雨之后，才有美麗的彩虹；拼搏之后，才有盤(pán)旋的雄鷹；打磨之后，才有精彩的人生。人生因磨礪而煥發(fā)出別樣的光彩，因磨礪而體現(xiàn)出生命的價(jià)值。

　　10歲，你開(kāi)始誦讀《古文》，百家學(xué)說(shuō)，圣人之作，你皆熟讀于心，融匯貫通成自己的思想。20歲，你開(kāi)始游歷天下。訪問(wèn)夏禹遺跡，訪求韓信故事，考察秦軍引河水灌大梁的情形，拜仰孔孟家鄉(xiāng)。你北過(guò)逐鹿，登長(zhǎng)城，南游沅湘，西至崆峒，游歷使你開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。父親的臨危受命，讓你深感作為一個(gè)史學(xué)家的使命和責(zé)任，明白肩上的重任。然而，一次仗義的執(zhí)言，卻改變了你愜意的生活。被處以腐刑，你痛苦不堪，你甚至想到了死亡。但是，父親的遺言回蕩在耳邊，孔子、屈原、左丘明等在逆境中發(fā)憤有位的事跡也鼓勵(lì)了你。你以驚人的意志，忍辱負(fù)重地活下來(lái)了。奮筆疾書(shū)，筆耕不綴，數(shù)十年如一日，終有“史家之絕唱 ，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》的問(wèn)世。你是司馬遷，身受宮刑，卻依舊堅(jiān)定前行的目標(biāo)。困境不但沒(méi)有讓你止步，反而激勵(lì)了你。

　　出身貧寒家庭，青年時(shí)做過(guò)搬運(yùn)工、種植園工人、店員、木工。中年開(kāi)始經(jīng)商，然而不諳商場(chǎng)規(guī)則的你，難以獲得成功。轉(zhuǎn)而進(jìn)軍政壇，競(jìng)選州議員落選，連任州長(zhǎng)失敗。你的一生是苦難的，然而你沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句放棄的話語(yǔ)。終于，皇天不負(fù)有心人，你成功了，你站在上了歷史的'舞臺(tái)，舞出了最華麗的步伐。你起草了《解放黑人奴隸宣言》，你廢除了奴隸制度，贏得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。你是亞伯拉罕·林肯，美國(guó)第十六任總統(tǒng)，也是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。無(wú)論前方有多少困難，你始終不亂那堅(jiān)定的步伐。你的一生，因磨礪而輝煌。

　　小時(shí)候的你被認(rèn)為是一個(gè)傻孩子，數(shù)學(xué)甚至考過(guò)一分。父親的責(zé)罵，他人的嘲笑，讓小小的你受盡委屈。渾渾噩噩地度過(guò)了少年時(shí)期。終于，當(dāng)你看到路遙的《人生》時(shí)，你覺(jué)醒了。你開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)始了你人生的新旅程。你信奉：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。你的座右銘是：永不放棄。你是馬云，阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人之一。生活的磨礪讓你更加懂得不拋棄，不放棄。

　　人生是場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。在旅程中，或許你會(huì)看到秀色可餐的風(fēng)景，或許你會(huì)遇到阻礙的高山。面對(duì)這些高山，你是否是感嘆一下它的高聳、險(xiǎn)奇，然后轉(zhuǎn)身離去呢？請(qǐng)勇敢地攀爬吧，山的那邊或許是個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源。

　　因磨礪，奔騰的溪水激越起歡樂(lè)的浪花；因磨礪躍出地面的新蟬用盡生命的力量，引亢高歌；因磨礪，深海的珍珠散發(fā)出清輝的光芒；因磨礪，平凡的人生閃耀著絢麗光彩！

關(guān)于人生的作文13

　　咖啡的苦澀卻能融入我們心扉。綠茶的清香淡雅卻能融入我們心田。玫瑰的高貴，菊花的淡雅。蓮花的出淤泥而不染。不同的事物都情有獨(dú)鐘。那么人生是什么？人生如戲，夢(mèng)醒了也就結(jié)束了！人生如詩(shī)，慢慢品讀。人生如茶，慢品芳香。人生既短卻又漫長(zhǎng)。只愿在這大好時(shí)光青春中遇見(jiàn)你，這樣才不負(fù)這人生。才不負(fù)這一片美景相伴！青春無(wú)遺憾，人生將更加豐富多姿！

　　人生如戲

　　人生如戲，在自己的舞臺(tái)上展示不同的舞姿。表現(xiàn)自己的才華及特點(diǎn)！每個(gè)人都用該有屬于自己的舞臺(tái)！在這個(gè)舞臺(tái)上，卻不曾害怕。因?yàn)檫@就是人生。在這個(gè)舞臺(tái)中，則是最真實(shí)的自己！那就做好現(xiàn)在，不要等到失去了，一切都已經(jīng)晚了。人生如戲，就像夢(mèng)一般，夢(mèng)醒了，一切都早已結(jié)束了！現(xiàn)在，終究是那么的殘酷。只愿我們能夠不負(fù)這美好時(shí)光！依舊初心依舊。人生如戲，卻不是人生真的只是夢(mèng)一場(chǎng)。愿我們一切安好！青春美好依舊，執(zhí)著奮斗！

　　人生如詩(shī)

　　人生如詩(shī)，就像書(shū)中的主人公一般！自己的喜怒哀樂(lè)。自己的失敗成功！主人公的一切遭遇。卻都發(fā)生在我們身上。人生如詩(shī)，卻更要求我們細(xì)細(xì)品讀。要理解其中的奧秘。只要親身體會(huì)，才會(huì)有不同的感受！愿我們的人生，將會(huì)是多姿人生！愿我們的人生，將會(huì)更加的幸福美滿！

　　人生如戲，人生如詩(shī)。需慢慢體會(huì)！徐慢慢品讀。相信我們會(huì)找到其中的奧秘！愿自己都將走入屬于自己不同的舞臺(tái)！相信，只要青春在，人生將依舊在！

　　3、人生如什么500字

　　人生是一個(gè)悲劇。在下一個(gè)街角，偶然抬起來(lái)，心中蕩漾，原來(lái)“只有為之”煎熬才可以使它散發(fā)出功效。

　　記得在很小的時(shí)候，我就被中藥包圍了，每天一睜眼，濃郁的中藥味便鼻子中間回蕩，每每媽媽都會(huì)端著那個(gè)天青色的小瓷碗，我卻總是會(huì)報(bào)怨道：“怎么這么苦”！可每每也只會(huì)一皺眉，就咽下了，苦味在喉中久久回蕩。這也許就是古人所謂的“良藥苦口利于病”吧！

　　大些了，仍逃不過(guò)中藥的跟隨，也漸漸明白了：“這便是自己的處境。”媽媽仍是會(huì)端著那瓷碗，刺鼻的中藥味依然揮之不去。與之前不同的是，媽媽并沒(méi)有讓我快快喝下，而是坐在我的床頭，說(shuō)：“孩子，中藥不好喝，誰(shuí)也知道，但它并不苦，只有咽時(shí)有酸苦的感覺(jué)罷了，就像金桔，像人生，先苦后甜，誰(shuí)的人生可以是一帆風(fēng)順，甜甜蜜蜜的.，如果將世間的苦想成甜蜜，那么苦將永遠(yuǎn)的點(diǎn)綴人生的美好”。

　　隨即，我捧起那青瓷碗，看著發(fā)黑，發(fā)苦的中藥，一飲而盡。這一次苦卻成了醇香，在舌尖余味無(wú)窮，人生是一個(gè)悲劇，苦澀不已，卻也散發(fā)著質(zhì)樸的香。那味道不濃，不烈，滋味剛好。

　　是這樣，人生如一味中藥，如沒(méi)有露水洗滌的花瓣不會(huì)完美。沒(méi)有“中藥”刺苦的人生不會(huì)完美。坐下來(lái)，不要再逃跑。

關(guān)于人生的作文14

　　邁步人生，我們走向未來(lái)。所謂行百里而半九十，所謂功虧一簀，但更關(guān)鍵的是開(kāi)始——邁出第一步。然后堅(jiān)持下去。正所謂不僅跬步無(wú)以至千里。

　　1983年，恐高癥患者柏森·漢斯徒手攀巖，登上了400多米高的紐約帝國(guó)大廈，創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄——此前這個(gè)記錄只有大猩猩金剛“保持”著。他94歲的曾祖母聞?dòng)嵑螅�特地�?00公里外的家鄉(xiāng)徒步趕來(lái)，向?qū)O兒表示祝賀——結(jié)果不經(jīng)意間，耄耋老人又創(chuàng)造了一項(xiàng)最高齡老人徒步百公里的世界紀(jì)錄。祖孫倆分別沖破了自己的年齡界限和心理牢籠。

　　《紐約時(shí)報(bào)》的記者采訪這位老奶奶，問(wèn)她在長(zhǎng)途跋涉中，是否因?yàn)槟旮唧w衰而動(dòng)搖過(guò)。老人回答得很簡(jiǎn)單：“小伙子，一口氣跑上100公里，那需要很大的勇氣和體力，但是走一步路是不需要勇氣和多少體力的，只要你走一步，再走一步，這樣走下去，100公里就走完了。”老人睿智而質(zhì)樸的回答，其實(shí)也揭示了漢斯成功超越恐高癥的秘訣，那就是勇氣加堅(jiān)持。生活中，很多人常常因?yàn)橛職獠蛔悖�主�?dòng)放棄追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，甚至連第一步都沒(méi)有邁出去。反過(guò)來(lái)，很多偉大人物創(chuàng)造了傳奇人生，登上了蕓蕓眾生望塵莫及的生命峰頂，其實(shí)這并非什么奇跡，不過(guò)是邁出去、走下去罷了。無(wú)數(shù)的舉手之勞，不懈的力所能及，持續(xù)疊加起來(lái)，就是奇跡的產(chǎn)床。

　　茍子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”無(wú)他，用心一也。龜兔賽跑的.故事誰(shuí)都知道；但是其中的道理卻有不少人不服氣——兔子睡覺(jué)不合常理，用極端的個(gè)案不能說(shuō)明普遍的道理。但是現(xiàn)實(shí)生活中，睡覺(jué)的兔子仍舊比比皆是，無(wú)數(shù)鍥而不舍的烏龜仍舊在那里創(chuàng)造奇跡。兔子趕不上烏龜，最終烏龜被塑造成兔子頌揚(yáng)，失敗的兔子被當(dāng)做本來(lái)就是烏龜。鐵杵磨成針?biāo)坪醭杀咎�高，但是又有多少人手持鋼針，依舊一針不縫呢？問(wèn)題就是這么普遍，我們不過(guò)是一再扭曲認(rèn)識(shí)不愿承認(rèn)現(xiàn)實(shí)罷了。

　　舉目看過(guò)去，生命的獎(jiǎng)賞在視線的終點(diǎn)，似乎遙不可及。其實(shí)成功就在腳下。古人將雙腳叫做“量天尺”，裹足不前，雙腳早晚在時(shí)間中淪陷；走出去，走下去，成功，就是一次不見(jiàn)不散的盟約。

　　評(píng)點(diǎn)

　　本文也許沒(méi)有多少非凡的見(jiàn)地，但是有誠(chéng)實(shí)的認(rèn)知，質(zhì)樸的感受，和即便算不上獨(dú)到但絕對(duì)是獨(dú)立的見(jiàn)解。中學(xué)生寫(xiě)議論文論證環(huán)節(jié)薄弱，除了思想深度和思維能力的不足之外，缺少誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和獨(dú)立的思考，也是一個(gè)重要原因。獨(dú)立的思考——獨(dú)立的見(jiàn)解——獨(dú)到的見(jiàn)解——深刻的見(jiàn)解，這是提高議論文論證水平的路徑。而獨(dú)立的誠(chéng)實(shí)思考，是第一步。

關(guān)于人生的作文15

　　老師，用自己無(wú)私的愛(ài)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，用溫暖的臂膀小心翼翼地呵護(hù)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行。

　　幼兒園，是我步入知識(shí)殿堂的第一站。在這里，我懷著好奇而又崇敬的心情，第一次接觸了老師。慢慢地，我了解、認(rèn)識(shí)了人類靈魂的偉大工程師——老師。

　　在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)了我們簡(jiǎn)單的漢字、數(shù)學(xué)，教我們用童稚的聲音歌唱我們美好的生活，用稚嫩的畫(huà)筆描繪我們純潔的內(nèi)心……我第一次聆聽(tīng)了黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，內(nèi)心被他們的英勇壯舉深深地震撼，原來(lái)我們幸福平靜的生活，是革命先烈用生命換來(lái)的。我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

　　當(dāng)上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師教我們看圖寫(xiě)短文，使我能把自己內(nèi)心的感受表露在方格中，想象的雙翼停歇在方格中。在和別人的書(shū)面交流中我收獲著快樂(lè)。學(xué)習(xí)了稍微復(fù)雜的加減法，我知道了數(shù)學(xué)并不是深不可及，數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們每天都在應(yīng)用著數(shù)學(xué)。

　　上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)了我們分段、分層寫(xiě)作，我琢磨著、嘗試著，在老師的鼓勵(lì)下，一篇篇優(yōu)美的作文從我的筆尖流出。但我深深地知道，我作文的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚了老師的耐心指導(dǎo)，而自己博覽群書(shū)的愛(ài)好，又使自己的寫(xiě)作如虎添翼。

　　老師給我傳授著書(shū)本上的知識(shí)，在書(shū)的王國(guó)里我如一條小魚(yú)，自由自在的徜徉；如沙漠中的饑渴者，盡情的吮吸知識(shí)的甘露。我們的生活多么美好，而老師教給我生活中的道理是那樣的樸素卻又讓人深思。在課文和一些名人名言中，我懂得了做人的道理。我感謝老師，他們的這些教導(dǎo)將伴我終身，使終身受益。

　　老師教給我的書(shū)本知識(shí)和做人的道理，老師自己人格魅力的對(duì)我的感染，使我的童年像陽(yáng)光一樣燦爛。我享受著美好人生，而這一切源于老師的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我遇到困惑和迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我取得優(yōu)異的`成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。老師的教導(dǎo)使我在成長(zhǎng)的旅途中積累著迎接驚濤駭浪挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎地把握生活的航向，使我這艘小船能行的更平、更穩(wěn)，享受更加美好的人生。

　　我現(xiàn)在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老師的諄諄教導(dǎo)；將來(lái)更加燦爛的美好人生更源于老師崇高的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我發(fā)自肺腑的感謝我的老師，感謝老師給我美好人生。

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