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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的做游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的做游戲作文1
今天，我們美術(shù)作文班的同學(xué)一起做了一個(gè)瞎子摸人的游戲，可好玩了。
我先介紹游戲規(guī)則吧。老師在地一畫(huà)了一個(gè)大圓圈，所有玩游戲的同學(xué)只能在圓圈里跑，如果誰(shuí)超過(guò)了圓圈，就被罰唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得當(dāng)“瞎子”。
我先來(lái)當(dāng)“瞎子”。我把眼睛閉上，什么都看不見(jiàn)，就小心翼翼地往前摸，沒(méi)摸著什么人。又往兩邊摸，還是撲了一個(gè)空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細(xì)一聽(tīng)，是從后面?zhèn)鱽?lái)的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一個(gè)人。她是誰(shuí)呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細(xì)嫩，嗯，我還想不出她是誰(shuí)。最后我摸摸她的'頭，頭上扎著一個(gè)馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰(shuí)了，我大聲說(shuō)：“莫書(shū)益！”睜開(kāi)眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。
這真是一個(gè)開(kāi)心的游戲。
快樂(lè)的做游戲作文2
周六早上，我在吳的家里玩電腦，玩炸彈超人。
第一場(chǎng)開(kāi)始了。我真的很想贏，但是我輸了，因?yàn)槲以诤鸵粋�(gè)非常優(yōu)秀的`球員打球，但是我不相信他的分?jǐn)?shù)是“—168”，而我的分?jǐn)?shù)是80。
第二局開(kāi)始了。雖然最后一局他打敗了我，但是我不死心，我又要和他比賽了。這一次，我打的是空襲。當(dāng)初我用幾顆定時(shí)炸彈為自己辯護(hù)，最后用幾顆炸彈打敗了他。贏了10分。但是他輸了一局就不跟我玩了。不知道是我分?jǐn)?shù)太高還是他不想玩。只能找別人一起玩了。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到一個(gè)人。他的分?jǐn)?shù)是505。我不相信他太優(yōu)秀，所以我們開(kāi)始了。
第三局開(kāi)始了。我還是玩空襲。我不知道對(duì)手在想什么，他也不動(dòng)。總之先把他炸了吧。我沒(méi)想到他會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)然，我輕松擊敗了他，又得了10分。我的積分加起來(lái)100分，好酷！
我今天真的玩得很開(kāi)心。我覺(jué)得考100分沒(méi)那么難。無(wú)論做什么，都可以用心做好。
快樂(lè)的做游戲作文3
晚上，我家里可熱鬧了，我們?nèi)齻�(gè)人玩了一個(gè)小游戲，叫：你比我猜。規(guī)則：只能比劃和說(shuō)幾個(gè)字，猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。
游戲開(kāi)始了，媽媽出題，我比劃，爸爸猜，媽媽第一個(gè)題目是“跳繩”，我告訴爸爸是兩個(gè)字，然后我做了跳繩的動(dòng)作，爸爸說(shuō)太簡(jiǎn)單了，是跳繩、跳繩。下一個(gè)題目是“腿毛”，我拍了拍我的.腿，告訴爸爸是兩個(gè)字，爸爸馬上說(shuō)：“小腿。”媽媽說(shuō)錯(cuò)了，我想是不是我的腿太瘦了，所以爸爸猜不到，我拍了拍爸爸的腿，用手點(diǎn)了點(diǎn)腿上的毛，爸爸又快答道：“我知道了，知道了，大腿。”媽媽還是說(shuō)不對(duì)，我一急把爸爸的一根腿毛拔了下來(lái)，爸爸疼得哇哇叫，我和媽媽都笑得站不起來(lái)了，等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)間已經(jīng)到了。
開(kāi)心，今天晚上我們玩的可開(kāi)心了！
快樂(lè)的做游戲作文4
昨天，我們小記者班玩了一個(gè)“單手剝雞蛋”的游戲。切，原來(lái)是這么個(gè)簡(jiǎn)單游戲。
老師發(fā)話了；“除了一只手，另外什么也不能用。”什么／啊…，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，同學(xué)們也紛紛議論說(shuō)“這怎么可能嗎…”。可是大家還是決定試一試，體驗(yàn)單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪，我先用一只手拿起一個(gè)雞蛋，等老師開(kāi)始的命令，突然，一聲哨子，大家便敲起雞蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)的剝了起來(lái)，在不知不覺(jué)中別的`同學(xué)已經(jīng)剝好了，我成了最后一名，可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點(diǎn)”，它的“氣室”那里是蛋的頭，只要從那剝，一定是第一，果然不出我所料，這一輪我得了第一名。
這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動(dòng)腦、認(rèn)真觀察，這樣才能取得成功。
快樂(lè)的做游戲作文5
今天啊，我們又玩了一個(gè)好玩的游戲，那就是轉(zhuǎn)花樣的呼啦圈。
聽(tīng)楊老師說(shuō)：“要用手轉(zhuǎn)，右手左手都可以轉(zhuǎn)，能一邊走一邊轉(zhuǎn)更好，可以用腿轉(zhuǎn)的同學(xué)最好。”這句話，可是把我們?nèi)堑煤逄么笮Γ瑮罾蠋熞?jiàn)狀說(shuō)道：“你們也上來(lái)轉(zhuǎn)一下吧！”我們一聽(tīng)都不敢上臺(tái)表演，楊老師也沒(méi)轍了，只好拿起呼啦圈，自己開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)。楊老師先是用右手轉(zhuǎn)，右手像一只惡魔的爪子伸向我們，左手卻像一只五指伸開(kāi)的鴨掌，兩只手之所以這樣是為了呼啦圈不打到我們，但是楊老師早已失去平時(shí)在講臺(tái)上的.文雅形態(tài)，楊老師在不停地鼓勵(lì)我們，終于一名男同學(xué)舉手說(shuō)：“我來(lái)！”楊老師把呼啦圈交給了他，他給我們表演了各種轉(zhuǎn)法，最讓我羨慕的是一位女同學(xué)，她一開(kāi)始沒(méi)有轉(zhuǎn)好，但她沒(méi)有氣餒，還是笑瞇瞇地去一邊自己練去了，她勤學(xué)苦練，胳膊都被打紅了，最終她大功告成了。
今天我知道了呼拉圈，不僅僅是運(yùn)動(dòng)器材，還是一種花樣百出的玩具。
快樂(lè)的做游戲作文6
昨天下午，爸爸把我送到羽山山莊玩，因?yàn)槲倚〉艿艿耐夤谀莾汗ぷ鳌?/p>
上了樓，我看到弟弟頂頂和妹妹珂珂正在玩，我馬上迎了上去說(shuō)：“我也要一起玩！”他們倆不得不跟我一起玩了。
我們玩的第一個(gè)游戲是“老鷹捉小雞”。我們先定一個(gè)人當(dāng)老鷹，另兩人當(dāng)小雞，也就是“逃兵”！頂頂來(lái)捉，我和珂珂逃！
哈哈！游戲才一開(kāi)始，珂珂就被捉住了！頂頂又轉(zhuǎn)頭來(lái)捉我了，由于我比頂頂大兩三歲，跑步比他快多了，頂頂捉了好長(zhǎng)時(shí)間都捉不到我，他可生氣了。于是他叫“龍騰虎躍”，我也不甘示弱，就喊“神龍擺尾”！其實(shí)我都不知道什么叫“神龍擺尾”，只是在電視中聽(tīng)來(lái)的.，哈哈！
這個(gè)游戲結(jié)束了，我們又玩另一個(gè)叫做“女妖”的游戲，是這樣玩的：只要頂頂一過(guò)來(lái)，我和珂珂就朝他做“鬼臉”，由于我和珂珂都是女孩子，所以就叫“女妖”了。
我們玩得可真開(kāi)心哪，不知不覺(jué)中就到位晚飯時(shí)間，外公把我們?nèi)齻�(gè)“小鬼”領(lǐng)到山莊的餐廳里享受美食了！
快樂(lè)的做游戲作文7
又一個(gè)周末，又一節(jié)課。今天，老師讓我們開(kāi)動(dòng)五員大將之觸覺(jué)。
游戲規(guī)則為：一個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)面對(duì)黑板，雙手?jǐn)傞_(kāi)。老師在那個(gè)同學(xué)手上放一個(gè)神秘的物體。那個(gè)同學(xué)一定要閉著眼，然后猜出這是什么東西。（附加：大腦保健操時(shí)把老師畫(huà)的'“S”說(shuō)得五花八門(mén)，連太極圖都說(shuō)了。可見(jiàn)我們想象力如此豐富！）一個(gè)同學(xué)上去了，老師拿起一塊橡皮，全部同學(xué)大叫：“好簡(jiǎn)單！老師讓那個(gè)同學(xué)用指頭摸一摸，同學(xué)脫口而出：橡皮！”哇“全場(chǎng)歡叫，那個(gè)同學(xué)得意洋洋，眉開(kāi)眼笑。
又一個(gè)同學(xué)上去了，老師只讓她用掌心感受。老師拿起個(gè)筆帽兒，她說(shuō)：“粉筆！”老師：“錯(cuò)了！是筆帽兒！”她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，原來(lái)如此！”
第三個(gè)同學(xué)上去了，老師讓他用皮膚感覺(jué)了一下，不許看哦！老師放了塊橡皮在他手心上。他說(shuō)：“硬幣吧？”“不對(duì)！不對(duì)！”同學(xué)們大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。
這個(gè)游戲讓我們認(rèn)識(shí)到了觸摸也是重要的觀察方法。
快樂(lè)的做游戲作文8
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了，劉老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺(tái)下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的'肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，去排第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個(gè)同學(xué)連看都沒(méi)看清楚，就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開(kāi)立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都笑破了肚皮。看臺(tái)上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來(lái)是蝸牛啊！我也跟著大聲地笑起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。
今天，我們?cè)谶@節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還很快樂(lè)呢！
快樂(lè)的做游戲作文9
今天，我在里玩了“吹氣球”的游戲。規(guī)則是：誰(shuí)先把氣球吹爆了，或者是誰(shuí)吹得最大誰(shuí)就獲勝。我們被老師分成了兩組，第一組組長(zhǎng)是陳雅琦，第二組組長(zhǎng)是我。
我和陳雅琦先上場(chǎng)吹氣球。陳雅琦挑了一個(gè)粉紅色的氣球，我挑了一個(gè)大紅色的。我們兩人都吹得很大，最后是陳雅琦先吹破了氣球。蔡老師宣布陳雅琦獲勝。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，參賽選手是吳潤(rùn)禾與林義翔。最后蔡老師宣布兩個(gè)人都贏了。為什么呢？因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)人的氣球都吹得很大，所以被判為平局。
第三場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，比賽的人是王紫瀅和吳瑕。王紫瀅吹了好幾次都吹不起來(lái)，而吳瑕卻吹得又大又快。王紫瀅疑惑地說(shuō)：“為什么吳霞就吹得很大？我也用了很大的`力氣，卻怎么也吹不起來(lái)。”最后蔡老師宣布吳瑕獲勝。
今天的游戲?qū)嵲谑翘猛媪耍一丶疫�要再吹幾個(gè)氣球。
快樂(lè)的做游戲作文10
今天我去花園玩，我找昨天跟我玩的那個(gè)小朋友的時(shí)候，我想到了玩跳石塊的游戲，那個(gè)小朋友突然在叫我，我就給這個(gè)小朋友說(shuō)：“咱們玩跳石塊吧。”那個(gè)小朋友說(shuō)，好的`。于是，我們就開(kāi)始玩跳石塊，那個(gè)小朋友沒(méi)有我跳得快，有的石塊和另一個(gè)石塊中間距離太遠(yuǎn)，她跳不過(guò)去，我就拉她一把。我們玩了一會(huì)，我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友在那玩，那個(gè)小朋友問(wèn)我：“我能跟你們一起玩嗎？”我說(shuō)：“好啊！”于是我們?nèi)齻�(gè)就一起玩跳石塊，還是我跳得最快。我玩了一會(huì)跳石塊，不想玩了，我們就換了一個(gè)游戲。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，都不想回家了，這時(shí)，爺爺來(lái)叫我回家了，我給爺爺說(shuō)，我不想回家，爺爺讓我再玩一會(huì)就要回家了。于是我又玩了一會(huì)，該回家了，我就和爺爺一起回家了。
今天玩得真開(kāi)心啊，我好想永遠(yuǎn)留在今天，和這兩個(gè)小朋友再玩一會(huì)。
快樂(lè)的做游戲作文11
今天，我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人端坐在位置上，雙手交叉抱在胸前。聽(tīng)老師的口令，“一二，左手！”就伸左手搶?zhuān)耙欢沂郑 本蜕煊沂謸尅?/p>
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果，我則異常淡定，一邊隨時(shí)注意聽(tīng)老師的口令，一邊想到：我肯定能把糖果搶到。只聽(tīng)老師一聲令下，還沒(méi)等同桌反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)按照老師的'指令將糖果搶了過(guò)來(lái)。后面又比拼了兩局，我和同桌各贏一局。
接著，我又跟另外一個(gè)同學(xué)PK，只見(jiàn)她氣勢(shì)洶洶的樣子，我當(dāng)然也不甘示弱。王老師話音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了糖果。看著她一副垂頭喪氣的樣子，我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲：我們不但能免費(fèi)遲到糖果，更重要的是能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
快樂(lè)的做游戲作文12
我們班最喜歡玩的游戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛沖出教室，來(lái)到一樓中廳，迫不及待地開(kāi)玩，恨不得玩夠課間十分鐘。
我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的.方法，決出一人當(dāng)“老貓”，其他的人全部當(dāng)“老鼠”。“老貓”站在空地中間，“老鼠”們可以來(lái)回跑，但只要手或身體碰到墻壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當(dāng)“老貓”，“老鼠”們立即一哄而散，煒煒瞪著大眼睛，警惕地四處張望，不放過(guò)每一只蠢蠢欲動(dòng)的“老鼠”。只見(jiàn)“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過(guò)去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個(gè)滾，居然被他滾到對(duì)面墻壁去了。“老貓”氣得捶胸頓足。“小老鼠”龍哥也竄了出來(lái)，“老貓”窮追不舍，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到墻壁。“老貓”又氣得七竅生煙。沒(méi)辦法，“老貓”只得繼續(xù)尋找目標(biāo)……
我們叫著，喊著，鬧著，一直到上課鈴響起，才依依不舍地停止游戲，回到教室。
快樂(lè)的做游戲作文13
星期六下午，我在家正看書(shū)，師軍奧叫我下去玩。我放下書(shū)，立刻飛奔下樓。我們玩捉迷藏。一番包袱、剪子、錘后，師軍奧先捉，并開(kāi)始數(shù)數(shù)，1、2、3……這是我們自己創(chuàng)造的規(guī)則，限時(shí)20秒，玩起來(lái)才緊張刺激。我開(kāi)始藏了。躡手躡腳地藏到一輛汽車(chē)的后面。他數(shù)到20后，就開(kāi)始找，捉到一個(gè)，又捉到一個(gè)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在汽車(chē)后面的'我，我贏了，耶、耶……
接下來(lái)師軍奧繼續(xù)捉。這一次我如法炮制，藏在老地方，這一次卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，很容易就被捉到了，看來(lái)成功的經(jīng)驗(yàn)不可復(fù)制啊！
輪到我捉了。我剛數(shù)完數(shù)，迅速到每一個(gè)角落找人，我們的游戲在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著……
快樂(lè)的做游戲作文14
一天，我早早做完了作業(yè)，正當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí)，媽媽打來(lái)電話說(shuō)，她和爸爸要晚點(diǎn)回家。我一個(gè)人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲。
我準(zhǔn)備好小白板和白板筆，在白板上一畫(huà)了一只沒(méi)有鼻子的貓。先給小伙伴們講好了游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始。
先是娜娜，我們用紅布蒙上她的.眼睛，讓她先給小貓畫(huà)鼻子，畫(huà)完了，我們都哈哈大笑了，她把鼻子畫(huà)到眼睛上了，接著是我，我畫(huà)完了，他們肚皮都快笑破了，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了耳朵后面。最后是敬禹畫(huà)，他一畫(huà)完，我和娜娜都驚叫了，他不偏不歪正好畫(huà)在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又驚奇的眼神望著他，他也同樣瞪大眼睛，攤開(kāi)雙手望著我們。我們又這樣玩了好幾次，一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。
媽媽回來(lái)了，看著我們笑的前腑后仰的樣子，也禁不住笑了。
快樂(lè)的做游戲作文15
我和弟弟玩獨(dú)木橋。我用雙手撐在地上，身體平躺著，讓弟弟在上面走過(guò)去，從頭走到腳，從腳走到頭。
媽媽看到后，十分生氣，說(shuō)：“不能這樣，弟弟走在身體上面，你會(huì)堅(jiān)持不住的，你們倆都會(huì)摔倒的！”“不會(huì)的！剛才都玩了都沒(méi)摔呀！”我說(shuō)。
媽媽見(jiàn)我還這樣，就狠狠地罵了我一頓，說(shuō)什么這個(gè)那個(gè)的，我的頭都快爆了。弟弟看到了媽媽罵我，他哭了，我羞紅了臉……
我和弟弟一起改玩泡泡。可是，家里沒(méi)有泡泡水。我們一起做，準(zhǔn)備好了一個(gè)空瓶，肥皂、鹽、牙膏和清水，就大功告成了。
我拿來(lái)了兩根吸管，一吹，哇，好美麗！我把泡泡引到陽(yáng)光底下，呀——它突然發(fā)出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的'笑臉，顯得十分可愛(ài)。
這一道道光射進(jìn)了我的心田。
快樂(lè)的做游戲作文16
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車(chē)，一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機(jī)電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái)，放在地上，接著，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號(hào)。一開(kāi)始，我們領(lǐng)先了，不過(guò)，他們追了上來(lái)，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的.跳了起來(lái)。不過(guò)，我們總決賽的時(shí)候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣悾�有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊牟秸{(diào)不一致而來(lái)指責(zé)我說(shuō)：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕保荣惖鹊阮?lèi)示的話。
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個(gè)面子。最后，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊木毩?xí)的時(shí)候，是第一名。
快樂(lè)的做游戲作文17
今天我玩了兩個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？一個(gè)是——蒙眼識(shí)人，另一個(gè)先不告訴你。玩第一個(gè)游戲的時(shí)候我猜錯(cuò)了，因?yàn)閮纱纬鰣?chǎng)都是同一個(gè)小朋友，老師說(shuō)這樣不會(huì)隨主觀記憶去猜測(cè)，第二次我猜對(duì)了，或許是我掌握了識(shí)人技巧。
接下來(lái)進(jìn)入第二個(gè)游戲，老師先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，然后讓一個(gè)小朋友演示這個(gè)動(dòng)作，再由我答題老師寫(xiě)了什么。
第一次的`詞語(yǔ)是公主，看到演示公主提裙子的動(dòng)作，我靈機(jī)一動(dòng)馬上答出來(lái)了；第二個(gè)詞是大汗淋淋，一個(gè)人用手不停地扇風(fēng)，另一個(gè)人做了擦汗的動(dòng)作，這個(gè)詞有點(diǎn)難，我沒(méi)有猜出來(lái)；第三個(gè)詞是薯?xiàng)l，輪到我自己做動(dòng)作讓別人來(lái)猜，我做出了吃東西的動(dòng)作，她們說(shuō)是吃飯，于是把動(dòng)作再做一次。我眼前仿佛出現(xiàn)了一張桌子，先拿起來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的薯?xiàng)l，再粘上一點(diǎn)“番茄醬”吃一口，哇！真好吃！最后她們猜對(duì)了，小朋友們，你們猜對(duì)了嗎？
這個(gè)游戲真費(fèi)我的腦細(xì)胞，不過(guò)還挺有趣！
快樂(lè)的做游戲作文18
今天，我來(lái)到班級(jí)，老師讓我們玩你做我猜的游戲。這時(shí)，同學(xué)們都興奮不己。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，每組先派一個(gè)人上去，再讓他們每人抽一張紙條，接著把他們抽到的.紙條用一個(gè)動(dòng)作或者用語(yǔ)言把那個(gè)東西表達(dá)出來(lái)。老師講完規(guī)則然后叫我們每組取一個(gè)隊(duì)名，他們隊(duì)取勝利隊(duì)因?yàn)樗麄兿胍约簞倮Ｎ覀兘M取幸運(yùn)隊(duì)，因?yàn)槲覀円蚕胍约盒疫\(yùn)點(diǎn)，能勝利。
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)人上去了，他們先每人抽一張單子，讓他們開(kāi)始表演，我們?cè)谙旅婺坎晦D(zhuǎn)睛看著他們。勝利隊(duì)先開(kāi)始表演他說(shuō)：“生活在南極的動(dòng)物。”我正在冥思苦想的時(shí)候，忽然，我們這組的同學(xué)大聲說(shuō)了一聲企鵝。我想：“他的腦筋轉(zhuǎn)得真快啊。”這樣我們組就得了一百分。到我們組了，我們組她說(shuō)地是能幫大樹(shù)治病的一種動(dòng)物是什么？這時(shí)，勝利隊(duì)脫口而出說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)。”結(jié)果他們隊(duì)得了一百分……
這個(gè)游戲不僅好玩，而且添加了我的知識(shí)。
快樂(lè)的做游戲作文19
今天我們上午第四五節(jié)課我們都玩了游戲。
老師對(duì)我們說(shuō)：“明天是，我們班的游戲是‘平衡球’，需要幾臺(tái)電腦。”我們老師給我們演示的時(shí)候，我們都說(shuō)：“老師，老師，讓我們玩吧！讓我們玩吧！”我們玩的時(shí)候，有的人玩不過(guò)的時(shí)候就拍打著電腦鍵盤(pán)，我開(kāi)始玩了，我玩第一關(guān)的'時(shí)候特別的難，但是也過(guò)去了，我玩到第二關(guān)的時(shí)候，就感覺(jué)到難了，怎么玩也玩不過(guò)去，每一次都是到同一個(gè)地方掉下懸崖的。我每一次都打自己的腿，說(shuō)：“哎呀！哎呀！就差一點(diǎn)點(diǎn)啦！”我又復(fù)活了，又開(kāi)始玩，玩了不到幾分鐘，又輸了。我說(shuō)了好幾次以后終于過(guò)了。這是我聽(tīng)到有人說(shuō)：“劉嘉俊闖到第五關(guān)了。”我突然想到一句話：“天外有天，人外有人”我一定會(huì)繼續(xù)努力超過(guò)劉嘉俊的。
這一次我不僅玩得很高興，而且還明白了一個(gè)道理。
快樂(lè)的做游戲作文20
今天我寫(xiě)完作業(yè)下樓和我的小伙伴一起玩。我們一開(kāi)始玩踢毽子的游戲，她踢一個(gè)，我也踢一個(gè)，黃色的毽子在我們的腳下活蹦亂跳的，像是一個(gè)超大號(hào)的.羽毛球在空中飛來(lái)飛去。
踢完毽子我們又開(kāi)始玩第二項(xiàng)游戲了，這項(xiàng)游戲名叫“撿金子”，游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人拿著毽子，另兩個(gè)人準(zhǔn)備去接那個(gè)毽子，哪個(gè)人接到了下一次就可以讓她扔。我們開(kāi)始玩了，她們讓我第一個(gè)扔，我高興極了，但是還有些緊張，手直在發(fā)抖，我把毽子“蹭”的一下扔到了草叢里，我的那兩個(gè)伙伴像兔子一樣飛奔而去撿毽子。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題：兩個(gè)伙伴同時(shí)撿到了那個(gè)毽子。我想該讓誰(shuí)下一次扔好呢？突然我想到了一個(gè)好辦法，她們倆石頭、剪子、布誰(shuí)贏了下次就可以讓她扔了。我們正玩得興高采烈時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我吃飯了，我只好和小伙伴們戀戀不舍的分開(kāi)了。
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