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在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的這,令我感動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
這,令我感動(dòng)作文1
那個(gè)冬日的傍晚,天空飄著鵝毛大雪,仿佛要把我們小區(qū)裝飾成銀色的世界。
我一個(gè)人待在家里,享受著空調(diào)的溫暖,饒有興趣地研究著我的物理小實(shí)驗(yàn)。突然,門外傳來(lái)一陣敲門聲。我透過(guò)門上的“貓眼”往外望去,只見(jiàn)一位瘦弱的老人站在門外。在這寒冷的冬天,他顯得是那樣得單薄。“干什么的?”我不耐煩地問(wèn)道。“請(qǐng)問(wèn)你家有沒(méi)有人叫王……”“沒(méi)有,沒(méi)有!”我急忙打斷了他。心想:天哪,該不會(huì)是騙子上門吧?怪不得小區(qū)大門旁的大喇叭天天在喊防詐騙呢!這難道是詐騙新招?哼,我才不會(huì)給你開門呢!
我屏住呼吸,想看看這位“騙子”到底想干什么。只見(jiàn)那老人看著手里的東西,好像在自言自語(yǔ)地說(shuō):“就是這,沒(méi)錯(cuò)呀!”過(guò)了片刻,他帶著疑惑,一步三回頭地離開了。不一會(huì)兒,樓上又傳來(lái)了輕微的敲門聲。看來(lái)這個(gè)“騙子”又到鄰居家“行騙”去了。我真是太聰明了,就不應(yīng)該給他開門。我不免孤芳自賞起來(lái),又繼續(xù)研究著我的小實(shí)驗(yàn)。
過(guò)了一段時(shí)間,爸媽回來(lái)了。我眉飛色舞跟他們炫耀著我的“火眼金睛”。“咚……咚……咚……”真掃興!又有誰(shuí)敲門呀?爸爸打開門,一股寒風(fēng)撲面而來(lái),我不禁渾身一哆嗦。我往門外望去,還是那位老人,他頭上還沾著雪花,臉被凍得發(fā)紅,嘴唇也有些發(fā)紫。“請(qǐng)問(wèn)您是王……?”老人急切地問(wèn)道。“是的,有什么事嗎?”爸爸答道。“這是我打掃衛(wèi)生時(shí)撿到的,你的身份證,我是按照上面的`地址找到這的。”老人凍得干裂的雙手把身份證遞給了爸爸。爸爸這時(shí)才知道身份證不知何時(shí)“溜”出了錢包。
爸媽十分感謝這位老人,爸爸剛準(zhǔn)備拿酬金感謝他,卻發(fā)現(xiàn)老人傴僂的背影在漫天風(fēng)雪中漸漸遠(yuǎn)去。我十分羞愧,臉暖得發(fā)燙。
老人的愛(ài)心,讓我體會(huì)到暖暖的人間真情。這,令我感動(dòng)!
這,令我感動(dòng)作文2
時(shí)鐘奔著,跑著,我的心還沒(méi)準(zhǔn)備好,第二節(jié)課的鈴聲乍響,我驚出了一身汗,心兒像跳舞,“咚,咚咚,怎么也安靜不下來(lái)。
在往講臺(tái)上走的時(shí)候,我心想,這回真完了,講不好怎么辦?我站在講臺(tái)上深呼吸一口氣,告訴自己不要怕,沒(méi)什么大不了的,自己怎么理解就怎么講。孰料,同學(xué)們的熱情使得我不再有絲毫的緊張,課堂氣氛相當(dāng)活躍,有問(wèn),有答。我覺(jué)得自己的前期準(zhǔn)備和同伴的幫忙努力,沒(méi)有白費(fèi)。文中探險(xiǎn)者的執(zhí)著,超人的力量,在途中與死亡對(duì)抗,一個(gè)個(gè)都是英雄。再想想我們擁有太優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟斯特科一行相比,我們還有什么理由懈怠呢?
回溯南極探險(xiǎn)路,斯科特和他的同伴們,對(duì)即將到來(lái)的成功,充滿希望和熱情,甚至有些激動(dòng)和自豪。而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有人捷足先登,他們失望沮喪和痛苦,內(nèi)心遭受到重打擊,依然接受了為人類探儉的勝利作證的任務(wù)。我感動(dòng)不已,他們無(wú)比高尚,贏得了人們永遠(yuǎn)的尊敬。大雪漫天,溫度突然下降,給他們返程帶來(lái)了危險(xiǎn)。當(dāng)身強(qiáng)力壯的埃文斯病倒,他們除了承受巨大的生理痛苦之外,還有面對(duì)巨大的精神壓力,這表現(xiàn)了他們高度的'集體主義思想,我又一次被感動(dòng)。天氣惡劣,給養(yǎng)的缺失,傷病的身體,他們依然拖著疲憊的身子,咬緊牙關(guān)絕望地繼續(xù)向前走。奧茨為了不拖累同伴們,勇敢地向死神走去,我又一次被感動(dòng)。
斯科特在生命的最后一刻,不是考慮自己,而是惦記著他的朋友,同伴,家人,還有他的祖國(guó)和人民,這永遠(yuǎn)感召后人。寒風(fēng)刺骨是什么滋味兒,我們更應(yīng)該體驗(yàn)體驗(yàn),再來(lái)享受,教室的溫暖如春,還會(huì)覺(jué)得學(xué)業(yè)難挨嗎?探儉者誠(chéng)信無(wú)私,有令人佩服的紳士風(fēng)度,堅(jiān)毅,執(zhí)著,為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概,強(qiáng)烈的集體主義精神,無(wú)私的愛(ài)。他們那與厄運(yùn)搏斗中綻放的耀眼的光芒,更給后人以感召。
這節(jié)課,令我不安、沉思,更感動(dòng)不已,給了我鍛煉的機(jī)會(huì),而且如陰霾中透出的陽(yáng)光,激勵(lì)我勇往直前,永不退縮。
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