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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)我有一個(gè)想法作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文1
我經(jīng)常看到有人亂扔垃圾。有人在廣場(chǎng)上扔垃圾，有人在小河邊兒扔垃圾，有人在大街上扔垃圾，有人坐在車(chē)上往地下扔垃圾。我看到學(xué)校的草坪上有許多紙塊，廣場(chǎng)上有吃東西的袋子，小河邊有塑料瓶，這么多垃圾影響我們的生活，城市也不美觀。
為了治理這種現(xiàn)象，人們想出許多辦法，比如在草地上豎個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“不要亂扔垃圾，清潔工每天都要掃好幾次地，太辛苦了。”我想：“用什么辦法不讓人們不亂扔垃圾呢？”有人亂扔垃圾，就讓他打掃一個(gè)星期的'衛(wèi)生，在學(xué)校上一個(gè)星期的衛(wèi)生課。
現(xiàn)在我們街上都有監(jiān)控，可以發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有人亂扔垃圾，要是有人扔垃圾就可以把他的名字記住，通知他到衛(wèi)生管理局領(lǐng)一個(gè)牌，拿著這個(gè)牌到外面掃一個(gè)星期的地，如果這樣還不管用，衛(wèi)生管理員就把他領(lǐng)到校園上一個(gè)星期的衛(wèi)生課。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文2
我家一共有五個(gè)房間，平時(shí)只有三個(gè)房間住人，還有兩個(gè)房間總是空在那里。
連日來(lái)，我都有這樣的一個(gè)想法：把一個(gè)空著的房間用來(lái)當(dāng)做自己小小的'“圖書(shū)館”。這樣，我那些堆成山的書(shū)籍就便于分類(lèi)擺放了。你看，左側(cè)放著童話故事書(shū)，右邊放著音樂(lè)畫(huà)冊(cè)書(shū)，朝南的窗戶(hù)旁放著科學(xué)知識(shí)書(shū)。如此整理后，不僅讓人一看就覺(jué)得美觀多了，還很方便隨時(shí)尋找來(lái)閱讀。
當(dāng)然，我還想找來(lái)一張桌子，在桌子上放一個(gè)花盆，把自己最喜歡的花兒栽在花盆里。這樣，我就能夠一邊聞著花香一邊看書(shū)了。
還有咧，我想在墻壁上掛上一塊小黑板。這樣，我就可以用同一本書(shū)來(lái)教妹妹和弟弟讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)以及寫(xiě)字了。是啊！經(jīng)過(guò)精心的裝扮，屬于我的“圖書(shū)館”肯定就煥然一新了。
白天，我把花兒搬出房間來(lái)曬曬太陽(yáng)，澆澆水。晚上，我又把這些可愛(ài)的小精靈放回房間里去，讓她們和我一同遨游在知識(shí)的海洋里，和我一同仰望燦爛的星空，和我一同做起一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文3
最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校北邊路口的垃圾越來(lái)越多。
我每天早上上學(xué)經(jīng)過(guò)路口的時(shí)候，就會(huì)看到地上有很多各種各樣的垃圾，有的時(shí)候路口不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾筒邊上及附近路上也都是垃圾。因?yàn)橛械?同學(xué)在路口吃早飯，不注意衛(wèi)生，吃完剩下的食品袋，擦嘴用的紙巾都隨手一扔。還有路口有個(gè)水果商店，人們買(mǎi)完水果，吃剩下的果皮、果核也都是隨手一扔。因此這個(gè)路口的地面看上去很臟亂。垃圾筒旁邊垃圾成堆，就容易滋生蒼蠅、蚊蟲(chóng)等一些細(xì)菌，非常的不衛(wèi)生。
所以我在想：怎么才能讓這個(gè)路口的地面干凈整潔呢？我認(rèn)為環(huán)保部門(mén)可以制作一些標(biāo)語(yǔ)“垃圾不落地，環(huán)境更美麗”貼在路口提醒大家注意環(huán)境衛(wèi)生。也可以在學(xué)校的路口及周邊其他地方多放置一些造型奇特的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾桶。一方面可以讓大家養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，一方面減少了環(huán)境的污染，這樣我們學(xué)校門(mén)口的馬路才能更整潔，環(huán)境也更美好！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文4
我的爸爸是個(gè)“手機(jī)迷”，他離不開(kāi)手機(jī)！每天，他吃飽了飯就躺在床上刷抖音，睡覺(jué)前還要看小說(shuō)才能睡得著。我想你看手機(jī)也就算了，還要跟我睡，害我每天都睡得很晚。
我建議：第一，媽媽沒(méi)收他的手機(jī)，他只能接電話，其他的都不行，連看時(shí)間也不行。第二，只要我在家，他玩了手機(jī)，就打掃一周的家務(wù)，（因?yàn)榧覄?wù)活平常都是媽媽干的）平常都是我媽媽帶我的多。第三，在家里裝一個(gè)攝像頭，這樣?jì)寢屓ド习嗟臅r(shí)候，他偷偷的玩手機(jī)，媽媽也會(huì)用語(yǔ)音告訴他不能玩手機(jī)。爸爸漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病，陪我的時(shí)間也比以前多了許多，現(xiàn)在爸爸跟我一起看書(shū)，還教會(huì)了我許多題目，脾氣也比以前溫和了許多。頸椎也比以前好了許多……
我的`這三個(gè)想法至今還在起作用，其他人會(huì)問(wèn)：“爸爸的手機(jī)怎么不常見(jiàn)了？”爸爸說(shuō)：“多虧了我的寶貝女兒想出了這個(gè)好主意！”
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文5
隨著一年又一年地成長(zhǎng)，小朋友們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，書(shū)本也就越來(lái)越來(lái)重。許多小朋友都被壓彎了腰！
我有一個(gè)小小想法，想要發(fā)明一個(gè)神奇的小書(shū)包。它能裝下很多很多的.東西，可以對(duì)書(shū)包里的物品自動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)，如書(shū)本區(qū)、文具區(qū)、雜物區(qū)。所有被裝進(jìn)去的東西都像被施了魔法一樣，體積會(huì)變小，這樣小朋友們能裝下很多很多東西，還不會(huì)太重。小朋友再也不用擔(dān)心不會(huì)長(zhǎng)大個(gè)兒了！
這個(gè)書(shū)包還可以遮擋風(fēng)雨，在書(shū)包的背帶處有一個(gè)按鈕，在遇到雨雪天氣時(shí)，按下按鈕書(shū)包里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)透明罩子為小朋友擋風(fēng)遮雨！
我多么希望我的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)它而努力！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文6
近期我發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)的指甲又長(zhǎng)，還又有點(diǎn)臟，我想：可能是同學(xué)們忙著學(xué)習(xí)就忘了剪指甲。可是，指甲太長(zhǎng)既不美觀又要隱藏細(xì)菌，而且還容易傳染疾病，因?yàn)椴目谌搿?/p>
長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲在活動(dòng)或游戲的過(guò)程中，也會(huì)不小心劃傷同學(xué)或傷害到自己的'，我覺(jué)得我們小學(xué)生要講究衛(wèi)生，就必須要按時(shí)修剪指甲，預(yù)防病菌通過(guò)指甲縫再?gòu)目谥羞M(jìn)入身體內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！拒絕長(zhǎng)指甲，和諧友愛(ài)每一天。
我建議：同學(xué)們一定要勤洗手，每個(gè)星期修剪一次指甲。同學(xué)之間互相還要監(jiān)督檢查，確保雙手干凈，這樣身體健康才會(huì)棒棒的！
關(guān)愛(ài)他人，呵護(hù)你我！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓長(zhǎng)指甲遠(yuǎn)離我們吧！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文7
我的爸爸特別喜歡玩手機(jī)，早上玩、睡前玩、有時(shí)教我做作業(yè)時(shí)也玩。有一次，爸爸指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，他有點(diǎn)時(shí)間就在一邊玩手機(jī)，一會(huì)看看新聞，一會(huì)刷刷淘寶，一會(huì)玩玩游戲。對(duì)我的作業(yè)情況關(guān)注很少，結(jié)果我寫(xiě)的`作業(yè)不過(guò)關(guān)，老師罰我重寫(xiě)。
玩手機(jī)不僅浪費(fèi)時(shí)間，還影響與身邊人的交流交往，而且對(duì)眼睛也不好，所以我決定幫助爸爸改掉這個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的壞習(xí)慣。有一天，我早早的做完作業(yè)，看爸爸正在玩手機(jī)就走到他跟前說(shuō)：“爸爸，你玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間、影響健康、還影響我學(xué)些，所以我要幫助你改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”爸爸好像也意識(shí)到了玩手機(jī)的壞處，有點(diǎn)不好意思的對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸都聽(tīng)你的，改掉這個(gè)壞毛病。”于是，每天爸爸一到家我就上繳了他的手機(jī)，讓他陪我寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、打羽毛球。
現(xiàn)在爸爸已經(jīng)很少玩手機(jī)了，視力也不會(huì)下降了。我很高興，因?yàn)槭俏規(guī)椭职指牡袅诉@個(gè)壞習(xí)慣。
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