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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一個(gè)平凡的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)平凡的我作文1
唉，好像開始懷念，懷念嗷嗷待哺的嬰兒的我，懷念咿呀學(xué)語的我，懷念那天天都帶著天真的笑容的我。
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女生，我在老師長輩面前是個(gè)文文靜靜，就好比乖乖女。可是你們不知道我在我的好朋友，我的同學(xué)面前展現(xiàn)的卻是一個(gè)活潑，開朗樂觀，有個(gè)性的我。自己是多姿多彩，而在老師、長輩面前的我，我想我只是我小小的人，沒有發(fā)言權(quán)。我是個(gè)胖胖的小學(xué)六年級(jí)的小女生，有時(shí)同學(xué)們叫我胖妞。我笑呵呵的，可是他們?nèi)绻麕е环N諷刺，我會(huì)開始自卑，我會(huì)低著頭走進(jìn)自己的班級(jí)，然后趴在桌子上。頭埋在手臂上，慢慢地哭泣。但同學(xué)走來問我怎么啦，我會(huì)偷偷擦干眼淚。告訴他們：“呵呵，我沒事啊，我只是有點(diǎn)累，趴在這！”我會(huì)盡可能的掩飾自己。把自己包裝成一個(gè)開心果，當(dāng)上課了，我會(huì)裝成沒事樣。沒哭夠的'話，回家鎖上自己房間的門痛痛快快地哭，不過還是不敢大聲。哭累了，慢慢地入睡……
第二天我有開始偽裝，偽裝成開心果的我。
我好像大聲喊：“我不要偽裝，我要真是的我！”可是我還是這樣。
一個(gè)偽裝的我，并不快樂。我好喜歡自己一個(gè)人在一個(gè)空曠的地方。對著天，對著地，對著四周大聲喊，我放肆地哭。這哪里我抱著布娃娃，跟它們玩，跟他們說心理話。
我希望有一天我能找到那個(gè)地方，那個(gè)地方可以容的下我這個(gè)平凡而孤僻的女孩。在哪里，在哪里……
在那里讓我，隨心所欲、不拘一格！
一個(gè)平凡的我作文2
在我的童心中，深深的埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有清潔工王阿姨、警察叔叔……他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工——王阿姨！
她，一雙炯炯有神的大眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能夠看到她清掃街道的身影。去年夏天的一件感人的'事跡依然在我的腦海中閃現(xiàn)著。
那是一個(gè)星期天的早晨，我到摩爾藝術(shù)培訓(xùn)中心去上拉丁舞蹈課，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個(gè)人停下來想想怎么解決這個(gè)問題？好像跟自己沒有一點(diǎn)關(guān)系。
11點(diǎn)半，我下課從學(xué)校走出來，看見一個(gè)人蹲在陰溝旁，不知在干什么？我走近一看，原來是那位清潔工王阿姨正在掏陰溝里的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜，其他人見了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物留到身上。這位王阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子打開。
我趕快向后退了幾步，她卻把陰溝里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的捧出來，過了很久，陰溝總算暢通了。
我不禁想著：清潔工啊！你們無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是給人們創(chuàng)造美好的環(huán)境。留下一條有一條清潔的街道。
一個(gè)平凡的我作文3
我是一個(gè)普普通通的我，而小小的我穿梭在忙碌的世界，我是平凡的我……
我是一只破繭而出的蝴蝶，如此嬌小的我，卻對這世界充滿希望。‘噠噠，便覺得頭上濕漉漉的'，接著，一滴滴，砸在了我的頭上，我怎么被這小小雨滴打倒。
那時(shí)……一顆又小有稚嫩的繭殼，那就是我出生的地方，我總是努力的一點(diǎn)一點(diǎn)的沖開，拼命地用腦袋去擠，終于，隨著繭的破裂，我終于出生了！我抬起頭瞭望著周圍，那參天般的大樹，紛香的花兒擺動(dòng)著婀娜的身姿，眼前的一縷陽光直射下來。世界這么美，我要開始工作。我就這樣與蝴蝶伴舞，蜜蜂競爭，每天兢兢業(yè)業(yè)做著工作，我堅(jiān)信自己。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在忙碌中，夏天就這樣過去，匆匆忙忙。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，一片溫暖又不單調(diào)的金黃。
突然，天空中飄落下幾滴秋雨，一滴，兩滴，可是，突然間更多了，他們于是狠狠的砸了下來，砸在我的頭上，翅膀上，到處都是，我并沒有垂下頭，我拼命的用翅膀護(hù)住我的頭，翅膀已經(jīng)折斷了，血淋淋。我堅(jiān)持著向前爬去，仿佛眼前就有一間溫暖的屋子。也許，世間有很多像我一樣的蝴蝶，并不多我一個(gè)，可是，我要珍惜自己。也許，在這也許的也許……他們一次次的攻擊我，我無數(shù)次的抬起頭，我不屈服！終于，黑乎乎的天空漸漸明亮，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，我總相信風(fēng)雨過后總能見彩虹。
我很平凡，我因自己而非凡！
一個(gè)平凡的我作文4
即落的夕陽染紅了整片天空，也將地面映照得紅彤彤的。熱鬧的街道，來往的車群，擁擠的人群在塵世中顯得是那么的正常，平凡，失去了世間原有的和諧。
我拖著無力又沉重的腳往公交車站走去，期末的成績不停地敲打我的心，陣陣疼痛刻在我的腦海中。我對自己的前途迷惘，無奈，為何我的成績上不來！終于到了公交車站，我站在站頭等車。突然，硬幣的碰撞聲交錯(cuò)的聲音吸引了我，一個(gè)斷臂的人搖動(dòng)手中的`被歲月侵蝕的破碗，嘴中說著感謝的話語。他也許是因?yàn)闅埣膊挪坏貌蝗テ蛴懼\生，風(fēng)帶著陽光拂面而過，使我的心平靜下來。我感覺心中的窗打開了一些，我是幸運(yùn)的。
上了公交車，車上空蕩蕩的，我找了一個(gè)位置坐下。只有兩個(gè)穿著瑞中校服的學(xué)生坐在后面，校服上的圖案使我覺得自己低人一等。漸漸地，車上人多了起來。一個(gè)年過花甲的老太太慢慢地走上車，我連忙站起來讓位，“小伙子，謝謝了！"我感覺心中的窗又打開了一些，但考試的陰影仍在我心。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)學(xué)生依然在后面，他們在人群中說說笑笑，似沒有感情一般，好像任何事都與他們無關(guān)。成績再好又如何，連這種凡人都應(yīng)去做的事都不去做，又有什么資格當(dāng)好學(xué)生。
傍晚的風(fēng)向我吹來，將我的煩惱和痛苦都吹散了……猛然發(fā)現(xiàn)，我心中的窗全打開了，整個(gè)心房都是陽光。
平凡，并不代表低人一等，也不是你很沒用。只是一種生活的態(tài)度，是無數(shù)人追求的高度。因?yàn)槠椒玻悦利悺?/p>
一個(gè)平凡的我作文5
從前的從前啊，有一個(gè)女孩，她叫童話，她出生在一個(gè)擁有預(yù)言的家族，當(dāng)然，她也不例外，他擁有預(yù)言別人死期的能力，但她從來不認(rèn)為自己與別人有所不同。
直到有一天，童話遇到了一個(gè)女孩，她坐在長椅上低著頭看童話書，童話不由自主地上前打了聲招呼，那女孩也禮貌的回復(fù)了，童話問了女孩的名字，那女孩叫白樞，童話和女孩聊的很合的來，直到太陽落下去了，她們才依依不舍的離開，約定了明天也要在這相遇，以后的幾個(gè)月，他們一直在一起玩，突然有一天，白樞沒有來公園，童話最終在醫(yī)院找到了白樞，白樞是癌癥晚期，童話在醫(yī)院的走廊里預(yù)言了白樞的死期，就在后三十分鐘分鐘，童話猛的朝病房看去，白樞還在朝她笑，童話流下了淚，他不想結(jié)束這份友誼，他不愿意親眼看見白樞死，她拼了命往回家跑。
童話伏在她的奶奶的腿上說“奶奶，為什么善良的人都會(huì)被上帝先帶走”奶奶說“你先去花園先摘下那朵花？”童話回道“最美的.一朵。”
童話最后還是去參加了白樞的葬禮，她對著白樞的照片說“白樞我不想擁有超能力，我想做一個(gè)普通人，那樣在你生命的最后幾分鐘我就有勇氣陪在你身邊，而不是逃避，這世界一點(diǎn)也不像童話，但我好像又是一個(gè)普通人，因?yàn)槲也荒芫饶惆。 ?/p>
一個(gè)平凡的我作文6
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，有人想成為一名運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)場上，為祖國爭光增彩；有人想成為一名飛行員，在蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)祖國；也有人想當(dāng)一名畫家，用筆畫出祖國的大好山河……我呢？卻想做一名平凡而偉大的老師。
老師，是辛勤培育我們的園丁，是教給我們知識(shí)的天使，是一滴滋潤我們健康成長的甘露。
我的理想有許多許多……但我還是要做一位園丁、一位天使、一滴甘露——一位平凡而偉大的`老師。
“世上只有媽媽好。”許多人都會(huì)這種說，而我還會(huì)說：“世上還有老師好。”如果說，媽媽是我們在除學(xué)校以外最最最離不開的人；那么，老師，當(dāng)然就是在我們的校園生活中最最最離不開的人了。所以，我愿意當(dāng)一位老師，給予我的學(xué)生如母愛般的溫暖。
假如我是一位老師，我會(huì)給一年級(jí)的孩孑釘扣孑、講故事、接飲用水。讓這些剛滿六、七歲的孩孑們感到如慈母壓身邊。我還會(huì)教給他們一些小知識(shí)，從而提高他們的求知欲望。
課間，我又會(huì)瞬間變?yōu)樗麄兊摹按笈笥选保退麄円黄鹜嫘︽覒颉Ｗ屗麄儗⿶澜y(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，讓他們無比自由，讓我們笑聲飛向遠(yuǎn)方。可當(dāng)他們犯錯(cuò)，并一錯(cuò)再錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)立刻變?yōu)殍F面無私的“嚴(yán)師”毫不留情的批評他，教肓他。但只要他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并下定決心要改正了。我就又會(huì)回到“慈母"這一角色，安慰他。
言而總之，總而言之。假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生們幸福、快樂地去生活。我也會(huì)讓我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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