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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)想法作文1
近期，我發(fā)現(xiàn)我們班的地板上有很多垃圾，如鉛筆屑、橡皮屑、紙屑……這是怎么回事呢？
我努力地仔細(xì)地觀察，原來(lái)，我們班部分同學(xué)有時(shí)候會(huì)制造一些垃圾扔在地上，所以經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)地上有很多垃圾。
我記得有一次，我在教室里走路，“呯”的一聲摔了個(gè)四腳朝天，我看了看地板上，有一片比較大的紙片，我趕忙站起來(lái)，彎下腰，伸出手，把那一片比較大的.紙片放在了手上，順便把旁邊的橡皮屑逐個(gè)歸攏在一起，把它裹進(jìn)了紙片里，我急火火地走向垃圾桶，把紙片和橡皮屑一同扔進(jìn)了垃圾桶。我想：垃圾不但會(huì)污染環(huán)境，有時(shí)還會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)！
從那時(shí)起，我就自己給自己約束，以后不管在什么時(shí)候，都不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾桶。要是每個(gè)人都這樣做，危險(xiǎn)就不會(huì)存在，不僅能幫助值日的人減輕很多負(fù)擔(dān)，還能讓我們有更新鮮的空氣，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我有一個(gè)想法作文2
我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的男廁所很臟：經(jīng)常有人往里面亂丟濕紙巾，惡心死了；還有人小便時(shí)會(huì)把尿尿到小便池外面；所有的大便房間共用一條水槽，而且只有一個(gè)沖水器，只有清潔工會(huì)偶爾來(lái)沖一下，因此拉好的大便常常就躺在水槽里，臭氣沖天，更別說(shuō)好幾坨大便一起了。還有四次小便池里出現(xiàn)了大便，不知是哪個(gè)粗心大意的家伙拉的。
我覺(jué)得應(yīng)該把大便房間的`水槽改成一個(gè)一個(gè)的馬桶；小便池上方立個(gè)牌子，寫著“請(qǐng)別亂尿尿”；再多請(qǐng)幾個(gè)清潔工打掃，有垃圾及時(shí)運(yùn)走。并在每個(gè)班級(jí)的班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)廁所間的問(wèn)題。
我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)中午吃飯過(guò)后，男廁所的洗手臺(tái)邊就擠滿了人，都在排隊(duì)洗自己的餐具，但有許多人并不是真正在洗餐具，而是在玩水。他們先把下水道的口子堵住，然后不停地放水，直到水充滿了整個(gè)池子，再一邊洗餐具，一邊拿餐具盒打水仗，這樣很浪費(fèi)水。
我認(rèn)為應(yīng)該讓同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有玩水的情況可以立即制止。
這就是我的想法。
我有一個(gè)想法作文3
“滴、滴、滴……”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們周圍的人都會(huì)有所行動(dòng)。
對(duì)，就是手機(jī)。手機(jī)使我們的距離不再遙遠(yuǎn)。通過(guò)手機(jī)可以與遠(yuǎn)隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們?cè)谑謾C(jī)上購(gòu)物、訂外賣，就算足不出戶也能衣食無(wú)憂。此外，它給我們的生活增添了許多樂(lè)趣，我們無(wú)聊時(shí)，可以通過(guò)手機(jī)玩游戲來(lái)放松心情。而且手機(jī)也是我們學(xué)習(xí)的幫手，我們遇到不會(huì)的題目時(shí)能在手機(jī)上搜查答案，用起來(lái)非常方便。
事情都有兩面性，手機(jī)也有缺點(diǎn)，有些學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí)，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈;有些家長(zhǎng)把所有空余的時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)，冷落了孩子，錯(cuò)過(guò)了孩子短暫的`童年，導(dǎo)致孩子變得越來(lái)越叛逆。最嚴(yán)重的就是低頭族了，他們隨處可見(jiàn)。無(wú)論是在走路時(shí)，還是聚會(huì)時(shí)，他們總是低頭玩手機(jī)，和朋友缺乏溝通，導(dǎo)致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，甚至社交能力也越來(lái)越差。
“滴、滴、滴……”手機(jī)又在響，你千萬(wàn)別成了它的奴隸喲!
我有一個(gè)想法作文4
大家都知道，糧食是我們生活中不可缺少的一部分，我們一日三餐都需要糧食。可是，我卻發(fā)現(xiàn)有許多人浪費(fèi)糧食。
有一次，我和爸爸去飯店吃飯，看見(jiàn)旁邊桌上擺放著大魚大肉，本以為它們會(huì)全部吃完，可他們經(jīng)過(guò)一番說(shuō)笑后，便匆匆地走了，飯菜幾乎都沒(méi)動(dòng)。我眼睜睜地看著服務(wù)員把菜倒掉，覺(jué)得特別可惜，要知道，這些飯菜不知道要農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)多少努力才能得到。
因?yàn)檫@件事，我產(chǎn)生了一個(gè)想法。在家里，我們做飯可以少做一點(diǎn)，避免剩飯;在飯店，不多點(diǎn)，不剩飯，每次少量多次點(diǎn)餐，吃不完打包帶走。我還有一個(gè)想法：就是在每家飯店的`桌子上裝一個(gè)“人臉識(shí)別器”，把所有的飯店聯(lián)網(wǎng)，如果有人產(chǎn)生了浪費(fèi)，就把剩飯菜按照克重計(jì)費(fèi)，浪費(fèi)1克扣10元，浪費(fèi)1次超過(guò)100克或者浪費(fèi)超過(guò)兩次，所有的飯店就要禁止他進(jìn)店用餐。雖然這個(gè)方法有些嚴(yán)格，但我相信大家都會(huì)明白我這個(gè)方法背后的用意，我會(huì)首先從我自己做起，然后用我的行動(dòng)來(lái)影響身邊的人。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”在糧食面前，請(qǐng)一定記得這句詩(shī)，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦。努力做到不剩菜!不浪費(fèi)!
我有一個(gè)想法作文5
最近這幾天我留意到一個(gè)不好的現(xiàn)象，那就是行人在馬路上不走斑馬線，亂闖紅燈，隨意違反交通規(guī)則。
為什么說(shuō)這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象呢?今天就由我來(lái)告訴大家，如果不遵守交通規(guī)則，會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的危害吧!
假如所有人都不遵守交通規(guī)則的話，交通秩序就會(huì)混亂，交通事故也會(huì)增多。如果兩車，后面的車輛就會(huì)一直打喇叭，進(jìn)而造成交通堵塞，因此，你就會(huì)感覺(jué)到很吵鬧很煩躁。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我閃現(xiàn)出一個(gè)想法，就是讓科學(xué)家制造一種車，一種沒(méi)有司機(jī)，用遙控控制就可以開(kāi)的車。如果是綠燈的.話，它就會(huì)自己開(kāi)動(dòng)。如果是紅燈的話，它會(huì)停止。就算是綠燈時(shí)你想要啟動(dòng)它，它也不開(kāi)動(dòng)。這樣可以讓大家都遵守交通規(guī)則，減少安全事故。并且這種車還是多功能的。你想吃什么它就可以煮給你吃，它還可以變床給你睡覺(jué)。這樣的車也可以叫作全能車，你想要什么它就給你變什么，是不是很奇怪呢?
但是，目前還沒(méi)有這種車存在。等我長(zhǎng)大了，我一定要發(fā)明這種有趣的小汽車。建設(shè)我們美麗的家園，建設(shè)我們美麗的中國(guó)。
我有一個(gè)想法作文6
老師一直教育我們：要做一個(gè)勤儉節(jié)約，講文明的好學(xué)生。可是，我發(fā)現(xiàn)教室里亂丟垃圾的人特別多。每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)看到課桌底下到處都是垃圾，有廢紙、碎紙屑，還有用過(guò)的鉛筆頭……這些垃圾給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了很大的困擾，而且增大了值日生的工作量。
怎么辦呢?怎樣才能讓教室變得干凈呢!怎樣才能讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境變得更舒適呢?
我想到了一個(gè)好辦法，我們制作了一個(gè)衛(wèi)生角，上面的標(biāo)語(yǔ)是“整潔明亮靠大家。”我們?cè)跇?biāo)語(yǔ)的'右下角放了一個(gè)小小垃圾桶，這樣大家可以自覺(jué)把垃圾放入垃圾桶里。我們?cè)倭硗鉁?zhǔn)備衛(wèi)個(gè)廢紙收納箱，請(qǐng)大家把草稿紙，碎紙屑，還有廢棄的本兒和畫報(bào)，都放入收納柜里。我們還可以在每個(gè)課桌旁都掛了一個(gè)清潔袋，同學(xué)們?nèi)永臅r(shí)候就方便多了。
通過(guò)以上的辦法，我們不僅能回收垃圾，還能二次利用，把賣廢紙的錢給表現(xiàn)好的同學(xué)買禮物，這種激勵(lì)方法，不僅能效制止同學(xué)們亂扔垃圾的壞習(xí)慣，還使表現(xiàn)好的同學(xué)得到了漂亮的獎(jiǎng)品，我們的教室就會(huì)越來(lái)越干凈，學(xué)習(xí)的環(huán)境也越來(lái)越整潔，同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也就會(huì)高漲起來(lái)。
我有一個(gè)想法作文7
這個(gè)星期三到星期五都是我們301班當(dāng)值周生。
我覺(jué)得當(dāng)值周生是一件非常光榮的事情。但是有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)值周生有什么好的呀?不就是升升旗子，看看班級(jí)，站站門崗，有什么了不起的呢!”其實(shí)嘴上說(shuō)說(shuō)容易，但是做起來(lái)卻很難。
當(dāng)一個(gè)合格的值周生需要具備以下三點(diǎn)：
1、按時(shí)到校不遲到;
2、不跟旁邊的值周生講話;
3、先管理好自己才能去管別人。
我管的.是503班，哎!他們太吵了。簡(jiǎn)直跟菜市場(chǎng)一模一樣沒(méi)什么差別。早讀的時(shí)候，有一些人在折紙飛機(jī)，搞的天花板像天空一樣什么樣的飛機(jī)都有;大部分的人都在說(shuō)話;還有一群人聚在一團(tuán)玩游戲。所以他們每天的早讀都是哭臉。
做眼保健操的時(shí)候，有些人在講話;有些人不做，在發(fā)呆;還有一些人不做，只有等我來(lái)了一會(huì)后才做，好像是專門為我做的一樣。所以他們的眼操欄里也是哭臉。做廣播操的時(shí)候，后面那些人不知道擠在一起干什么，但我還是勉強(qiáng)給他們貼了笑臉。下午的眼保健操跟上午的一樣是哭臉。
值周的第一天我就犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，因?yàn)樵缟衔易邅?lái)走去跟別人講了一會(huì)兒話，然后拿出我紅包里的祝福語(yǔ)給別人看。所以我第一天早上做的很不好，請(qǐng)大家原諒我!
我有一個(gè)想法作文8
今天，老師讓我們寫一篇作文，題目叫“我有一個(gè)想法”。當(dāng)我看到題目時(shí)，我的內(nèi)心十分苦惱，心想：我該寫什么題材呢?我該怎么寫呢?想著想著我突然腦子里浮現(xiàn)出了每天和爸爸去買菜的情景。
每次去菜場(chǎng)它都會(huì)給我一種臟臟的、臭臭的感覺(jué)，特別是它旁邊的胡同口，里面有很多大聲吆喝著的小販：“新鮮的豬肉白菜，快來(lái)買呀!來(lái)晚了就沒(méi)了。”這里不僅吵鬧，而且更臟，有汽車經(jīng)過(guò)的灰塵，有腐爛的菜葉，有被扔在地上不要了的'死魚、蝦、蟹……每當(dāng)有人走過(guò)去的時(shí)候我都會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“這里又臟、又臭、又亂，簡(jiǎn)稱臟臭亂，你們還是到菜場(chǎng)里面買吧!”小販板著臉，皺著眉頭，生氣地吼著說(shuō)：小屁孩，你懂啥，快點(diǎn)走，別打擾我做生意!”
我心里想著菜場(chǎng)外面不應(yīng)該出現(xiàn)小販，因?yàn)椴藞?chǎng)里面才是買菜的地方，外面是馬路應(yīng)該有它自己的作用。我覺(jué)得城管叔叔應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育，讓他們懂禮儀、講衛(wèi)生，一起創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市。
我看過(guò)一個(gè)衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，上面寫著：多一份自覺(jué)，多一份清潔，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，從你我做起，你我皆是主人翁。
我有一個(gè)想法作文9
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)了一種不好的現(xiàn)象。大多數(shù)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都喜歡買小賣部里花樣很多、顏色鮮艷的小零食。他們?cè)绯坎怀栽绮停綄W(xué)校里買零食，還把零食的包裝袋不丟到垃圾桶里，直接丟到了地上。
我想讓同學(xué)們少買零食，但放學(xué)的時(shí)候，只有少數(shù)的'同學(xué)自己回家，或被家長(zhǎng)接回家。而其他同學(xué)都在買一至三元的零食、油炸食品，有的糖果還有色素，染的舌頭上都是顏色。
同學(xué)們還把零食帶到教室里去吃，搞得教室里都是辣條味、零食味。他們吃完后，把零食袋丟在地下，值日的同學(xué)掃完地之后，把垃圾倒垃圾桶里，里面堆的大多都是食品垃圾袋。有的同學(xué)還把垃圾丟到學(xué)校的胡同里，路兩旁都是零食的垃圾袋。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是同學(xué)們?cè)缟喜怀燥垼艑W(xué)的時(shí)候，已經(jīng)餓成了一只饑餓的老虎，要迫不及待地吃門口的零食。也因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)太溺愛(ài)孩子了，每天都往孩子的兜里裝幾塊錢，讓孩子買零食吃。
我有一個(gè)建議：希望家長(zhǎng)不要太溺愛(ài)孩子，要關(guān)心孩子的健康。還有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師不要光說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還要多指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子少吃點(diǎn)零食，每天早晨要吃得飽，吃得好。還要教導(dǎo)他們不要亂丟垃圾，要不然會(huì)污染環(huán)境的。
我有一個(gè)想法作文10
我去游樂(lè)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間一到十二點(diǎn)時(shí)，小朋友和家長(zhǎng)都拿出各種不同的食物，到了家長(zhǎng)和小朋友都吃完了，她們就隨手把垃圾扔到了地上，過(guò)了一會(huì)我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在她們?nèi)永牡胤酵嫠＃蝗恍『](méi)注意腳底下，一聲“呀”，小男孩被地上的香蕉皮滑了一跤，小男孩一下子哭了，大人們紛紛圍了過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有大人愿意幫助小男孩，都散開(kāi)了。
此時(shí)，我看見(jiàn)了小男孩，想，如果這樣的話，以后的`游樂(lè)園就會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我忽然有了一個(gè)想法，如果大家都亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境和對(duì)身體不健康，要把垃圾扔到垃圾桶里，空氣會(huì)變得很清新，道路上也很干凈，身體也可以很健康，就不會(huì)亂扔垃圾了呀。
所以我想告訴家長(zhǎng)和小朋友，都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾！
我有一個(gè)想法作文11
最近我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)、學(xué)生都變得非常懶惰。他們好像沒(méi)有意識(shí)到人們享受了現(xiàn)代科技發(fā)展帶來(lái)的便利，同時(shí)還要注意個(gè)人文明。
一個(gè)男同學(xué)已經(jīng)懶惰到了不想去食堂排隊(duì)買飯，就自己帶了泡面，走到飲水機(jī)前泡泡面。可是，又吃不下了，也不想跑到學(xué)校的垃圾桶扔垃圾。所以，他偷偷的跑到走廊邊把泡面桶扔了下去。正好，那天校長(zhǎng)心情好，在操場(chǎng)上散步，泡面桶就不偏不倚掉在了校長(zhǎng)的頭上。本來(lái)興高采烈的校長(zhǎng)，臉馬上就拉了下來(lái)。隨后，校長(zhǎng)頂著泡面桶氣勢(shì)洶洶的找到那個(gè)同學(xué)，在全校面前嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他寫一千字的檢討書。你會(huì)不會(huì)認(rèn)為倒在校長(zhǎng)頭上的泡面很難清洗，實(shí)際上并不難，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)他可是禿子呢！但是，如果扔下的不是泡面，而是石頭呢？會(huì)出人命的`！這，才是那個(gè)學(xué)生被教育的主要原因。
為了讓人們不再懶惰下去，許多勤快的家長(zhǎng)們，要求孩子們自己做家務(wù)賺錢，要買什么東西用自己的錢來(lái)買。或者是讓孩子幫忙做家務(wù)換取，讓他們知道辛苦也有辛苦的樂(lè)趣。
如果，你很懶惰，那么請(qǐng)你勤快一點(diǎn)兒吧！因?yàn)閼卸璧娜硕夹枰冻龃鷥r(jià)的。
我有一個(gè)想法作文12
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，手機(jī)功能也越來(lái)越多了，除了打電話以外，還可以玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，刷抖音……反正，手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多便利。
可是，沉迷于手機(jī)也是一種壞習(xí)慣，它搶走了我們寶貴的時(shí)間也奪走了我們的身體健康，我們的學(xué)習(xí)也一樣受到了手機(jī)的影響。
比如說(shuō)，上周我去找我的朋友東東玩，我一直按他們家的門鈴，他一直不開(kāi)門，我氣的`拿出了他們家的備用鑰匙，然后打開(kāi)了他們家的門，走進(jìn)了他們家就看見(jiàn)東東正興高采烈的玩手機(jī)，我火冒三丈地叫道：“東東”！東東還好奇地問(wèn)道：你什么時(shí)候來(lái)的？還有，你干嘛這么生氣啊？我說(shuō)：“我一直按你家的門鈴，你都不開(kāi)，你說(shuō)我能不生氣嘛！”“有嗎”？東東說(shuō)道，“你一直都在玩手機(jī)，你當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)”！我大聲說(shuō)道……
所以我希望大家能合理用手機(jī)，讓手機(jī)成為我們生活中的好幫手吧。
我有一個(gè)想法作文13
在我們小區(qū)的籃球場(chǎng)旁邊，拐角處的草坪被大家踩出了一條小路。旁邊的兒童游樂(lè)場(chǎng)，連灌木叢都被硬生生地踩出了一條路。我原來(lái)也沒(méi)有注意，周末爸爸帶我看了，我不能不感嘆：
人們的腳實(shí)在太厲害了！
我在想，為什么好好的'路不走，人們要去踐踏草坪，破壞綠化灌木呢？我跟爸爸討論，第一是人們趕路想節(jié)省時(shí)間，所以就走近道。
第二，也可能是本身設(shè)置不合理。比較兒童游樂(lè)場(chǎng)，出口設(shè)置可能就少了，所以灌木叢被踩出一條小路后，小區(qū)物業(yè)還在上面鋪了簡(jiǎn)易的地磚。
因此，我有一個(gè)想法。對(duì)小區(qū)綠化被破壞的現(xiàn)象，應(yīng)該從兩方面去考慮。第一要看本身設(shè)置是否合理。如果合理，那應(yīng)該保護(hù)起來(lái)。如果不合理，就應(yīng)該作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二要加強(qiáng)對(duì)小區(qū)綠化的保護(hù)。小區(qū)綠化絕大部分都是合理的，也是大家共有的，所以應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)。比如，被踩壞的草坪需要先修復(fù)起來(lái)，然后在四周圍上柵欄。
這就是我對(duì)小區(qū)綠化被破壞的想法。
我有一個(gè)想法作文14
我發(fā)現(xiàn)傍晚放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口總是圍著一大群嗡嗡嗡像蜜蜂一樣吵的家長(zhǎng)，還有汽車、三輪車、電瓶車的喇叭聲，非常煩人，人和車混在一起太不安全了，還常常堵得水泄不通。
很多家長(zhǎng)擠在校門口，孩子找不到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也找不到孩子，都格外著急。我每次都要費(fèi)很大勁才能找到爺爺，浪費(fèi)了很多時(shí)間。
為了解決這些問(wèn)題，我想提出一些建議：
一、從學(xué)校東邊的`紅綠燈路口開(kāi)始，家長(zhǎng)的車輛不準(zhǔn)再往里開(kāi)，全都停在外面，包括汽車、電動(dòng)車和三輪車。
二、家長(zhǎng)步行到校門口接孩子，實(shí)行左進(jìn)右出的規(guī)則。
三、學(xué)校門口豎起一塊“請(qǐng)輕聲講話”的大提示牌。
四、學(xué)生分班級(jí)站在校門口等待家長(zhǎng)，有序離開(kāi)。
這樣做，我們的學(xué)校大門口一定會(huì)安靜有序，放學(xué)的場(chǎng)面會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景！
我有一個(gè)想法作文15
我總能在大街上看見(jiàn)人們騎著五顏六色的共享單車，有紅的、黃的、綠的，還有橙色的。共享單車給人們的生活帶來(lái)了不少便利。
共享單車方便了大家的出行，卻也給大家?guī)?lái)了新的問(wèn)題。暑假的一個(gè)早上，我們一家到白云山吃早餐，剛想進(jìn)去買票，就被共享單車包圍了，入口只留下一條窄窄的`道路給人們通行，共享單車被人們隨便亂放，有的躺在地上，有的靠在大樹(shù)的旁邊，還有的被拴在欄桿上……
我覺(jué)得不好好停放共享單車這種行為實(shí)在太不文明了，共享單車本來(lái)是為我們提供方便，但有一些人卻不愿意去停好共享單車，共享單車反而給大家?guī)?lái)了不便，我建議派一些人去輪流當(dāng)管理員，管理員查到那位居民亂停共享單車會(huì)受到相應(yīng)處罰，并且對(duì)居民進(jìn)行文明教育，并讓管理員及時(shí)清理亂停的共享單車，如果亂放共享單車有可能會(huì)被損壞，并賠償一模一樣的共享單車，并加強(qiáng)對(duì)共享單車的維護(hù)，并鼓勵(lì)大家拍照舉報(bào)亂停共享單車的行為，最重要的是我們要文明停車，從我做起。
我希望人們當(dāng)白云山管理員時(shí)能采納我的建議，讓共享單車給我們帶來(lái)更多的便利。
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