在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的義賣的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

義賣的作文 篇1

　　今天我們學校舉辦了慈善義賣活動，我也拿出了2樣自己心愛的物品作為拍賣品，為貧困山區的孩子獻一份愛心，整個活動舉辦得有聲有色，好熱鬧呀。

　　義賣活動開始啦，琳瑯滿目的物品看得我眼花繚亂。我東看看，西瞧瞧，尋找著自己喜歡的“獵物”。終于，一個可愛的.拖鞋筆袋出現在我眼前，靚麗的顏色，可愛的樣子，一下子就吸引住了我。我跑到攤位前，看到筆袋上的愛心標簽上寫著：愛心價，3元。我迅速從口袋里掏出3元錢，拿下了這個戰利品。這時，旁邊的阿姨對我笑了笑，親切地說：“謝謝你呀小朋友，山區里的孩子也會謝謝你的愛心的。”我也對阿姨笑了笑，說了聲：“不用謝”，于是雀躍地跑開了。

　　不一會，我手上已經多出了好幾樣物品，當我覺得累了，想在草地上休息一會時，這時，從我身后走來另一位阿姨，手里提著一個籃子，我沖著籃子里一看，原始是義賣小熊餅干的。我情不自禁地想：“小熊餅干雖然我不怎么喜歡吃，但今天是義賣活動，為的是給貧困山區跟我們一樣的孩子獻一份愛心，我就再買一份東西吧”，想到這，我叫住了阿姨，從口袋里拿出了最后僅有的2塊錢，買了2塊餅干。雖然餅干不是我的最愛，但我心里也是美滋滋的。

　　活動的時間雖然很短暫，但帶來的快樂跟意義卻很大。從這次活動中，我不僅第一次有了對花錢的概念，更重要的是，我能為貧困山區孩子奉獻一份小小的愛心而高興。

義賣的作文 篇2

　　聽說我們賣書的錢是捐給南漳的貧困學生，我心里想，我一定多賣點書，多幫助那些貧困山區的學生。

　　我滿懷信心地等候著第一個顧客的.到來。可等了半天也沒有人光臨我們班的“店鋪”。然而，二班已“開張”，賣出了第一本書。

　　是不是我們離大門遠，顧客都被一班二班搶去了？我們得主動出擊，去尋找顧客。我帶著書往一班和二班方向走，很快，就遇到了一位六七十歲的老爺爺。我正準備上前推銷書，可是我又遲疑了，萬一老爺爺不理我怎么辦？正在我猶豫不決時，那位爺爺已經走遠了。又來了一位老爺爺，我連忙上前推銷，可由于是第一次，我的推銷結結巴巴，那位顧客沒有買書。

　　為什么沒人買呢？原因是體育館二樓來光顧的人太少了，就算偶爾有人來，也都是來欣賞字畫的，沒人買書。于是，我和幾個同學一起，帶上幾本書，來到人多的萬達廣場。果不其然，一會兒，我們的書就全部賣完啦！

　　最后，我鄭重地將賣書的錢交給老師，我仿佛看到了貧困學生正坐在教室里讀書的模樣。

義賣的作文 篇3

　　星期五，在鏡湖小學向貧困學生獻愛心活動中，我隨大家一起去了南陵縣的希望小學。

　　汽車在顛簸的路上開了一個多小時，一路上看到許多農田和低矮的村舍。

　　到了希望小學，看到那里的學生正在低矮破舊的教室里上課。班里學生不多，課桌也不知用了多少年，坑坑洼洼的，不墊上東西根本沒法寫字。教室地面也不平坦很多桌腳都被墊上了紙。但是那里的學生學習依然很努力，連我們書上的二類字，他們都會寫了。

　　在一年級，我還認識了一位叫施志翔的'同學。中午我和我們學校的楊紀茹到他家吃的午飯。吃飯的時候我忽然覺得脖子很癢，用手一抓，居然被我抓到了一只碩大無比的蒼蠅！天哪！在那時我真想對大家說：讓我們大家都快來關心貧困兒童吧，盡快改善他們的生活和學習環境！

　　在回來的路上，看著背后漸漸遠去的希望小學，我的心里不禁百感交集：那里的學生學習和生活環境都那么差，可他們仍然那么努力地學習！我們呢？有這么好的學習環境！這么好的老師！更加應該努力地學習啊！

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