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白楊作文
更新時間:2024-03-10 15:02:14
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白楊作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的白楊作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

白楊作文 篇1

  白楊樹大約是我見過的,生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上,像毛筆的中鋒,筆直指向天空。于是,那些枝枝葉葉們仿佛都有了方向,一起喊著號子似的,擠著挨著,幾乎垂直地把丫枝也伸向云朵。在那些丫枝里,沒有一個是逃兵,哪怕一點點的異心,它們都沒有?粗菢咏y一步調的丫枝,在主干的統領下,向上,向同一個方向,會讓人心底涌起“忠誠”兩字。

  和白楊相比,感覺南方的樹木是嬌生慣養生長出來的。南方有佳木,這些佳木們枝葉蓊郁,八方伸展,一副柔媚多情的姿態。而白楊呢,白楊有紀律。它大約是喬木中的君子,行坐端莊,乃至莊嚴,委實是穆穆君子風。

  以前讀《古詩十九首》里的《去者日已疏》時,讀到“白楊多悲風,蕭蕭愁殺人”,我以為白楊秋風是一幅倉皇晦暗的畫面。大約是,長空寥廓,衰草連天,白楊樹破敗潦倒,像個行腳僧一樣,背影模糊在黃沙連天之間。

  《古詩十九首》里還有“白楊何蕭蕭,松柏夾廣路。下有陳死人,杳杳即長暮!笔捤鞒良疟瘺龅臍夥眨屓讼袷潜焕滹L猛灌一口,涼到心窩,到腳底。“白楊何蕭蕭”,“蕭蕭”是白楊在風里落葉的聲音——長風浩蕩,秋色肅殺,和落葉一起沉寂于大地的,還有永不復返的生命。生命的歸宿,就是沉寂于永遠的黑夜。

  《古詩十九首》里,白楊就這么蕭條冷落,似乎一直在很悲劇地落葉子。

  后來做中學語文老師,給學生上《白楊禮贊》,依舊將信將疑,以為作者是懷著主觀的偏見,生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到自己親眼看見白楊,才驚覺白楊原來不那么蕭索。

  在新疆,在秋日朗照的天空下,看到水渠邊的一排白楊樹,我竟然也和上個世紀四十年代初的茅盾先生一樣,驚奇地叫了一聲。

  白楊實在英挺,是纖塵不染的那種英挺偉岸。

  走在新疆的土地上,常常會為一排兩排的白楊駐足。我欣賞白楊,像欣賞一個風姿灑然的男子,雄姿英發,羽扇綸巾。

  二十多年前,中師入學時軍訓,跟著教官在九月的大太陽底下唱《小白楊》,對歌詞沒認真,沒有慷慨地放開喉嚨,只是跟在眾人后面哼著旋律,也許因為那時對白楊陌生。到了新疆,才深深地感受到白楊的氣質值得一再歌唱。

  “微風吹,吹得綠葉沙沙響,太陽照得綠葉閃銀光。”

  風吹白楊,萬葉翻動,鏗然有聲,是不是葉稀的原因,也未可知。西北地區的樹木和南方相比,還有一特點,就是葉子要稀一點。那樣的葉子間隙里,風可以敞開膀子穿過去。不像南方的樹,葉子太密太厚,永遠是荷爾蒙旺盛的青春期,風一吹,聲音模糊得沒有重點。有一位新疆作家,抱怨南方草木蓊郁的景致,說樹們太密了,視線透不過去,讓人看了生生壓抑。

  到西北,看了風日里灑然高挺的白楊,會覺得那位新疆作家的抱怨真是有理。

  在新疆,在白楊樹林里漫步,會覺得自己整個人被打開了。從視野,到心胸,都有一種豁然開朗的明亮。那一棵棵白楊,整整齊齊地立在路邊,立在宅院前后,立在葡萄園旁邊,那般忠誠。可是,樹與樹之間,又是疏朗的,沒有雜亂樹枝彼此纏繞相擾。每一棵樹,都那么獨立。因為獨立,彼此之間就有了空間,就可以讓風穿過去,讓陽光穿過去,讓視線穿過去。

  因為葉稀,所以葉子和葉子之間,不那么相互傾軋,彼此都能完整地承載陽光照拂。站在樹下,仰視樹頂,每一片葉子都像是純銀錘出來的,在陽光下閃著結實的光芒。

  還有那白色樹干,光滑筆挺,有一種紳士式的'潔凈。

  南方的湖灘上,江堤下,也有楊樹,那是意楊,屬于引進的外來物種。意楊生長快,頗具經濟價值,所以在南方廣為種植。和白楊相比,意楊是俗氣的,格調不夠。怎么說呢?意楊不僅樹干的顏色要渾濁一些,還有枝丫伸展也無章法,就是一副嘻嘻哈哈張牙舞爪的模樣,不懂規矩。

  只有白楊,像是從古代走來的,舉手投足,一顰一笑,都有分寸,都有來歷。

  我喜歡白楊,喜歡它的這種自律、干凈、疏朗與簡潔。它就像人群里難得一遇的謙謙君子,儒雅、低調、謙和,懂得節制欲望和情緒,與攘攘塵世總是保持一段距離,可又是有力量的。我站在白楊下,聽風吹白楊,感覺像是站在歐洲的百年老教堂里,聽虔誠教徒唱誦贊美詩。

  白楊入畫。但不是中國水墨,而是西洋油畫。

  中國水墨陰濕了一點,幽暗了一點,而白楊是明朗的。白楊在西北無邊無際的陽光下,被照耀得通體明亮氣宇軒昂,白楊翠綠的葉子和純白的樹干色彩飽和度強。西洋油畫,用色飽滿,適宜畫白楊。白楊在油畫框里,用枝干和茂盛的葉子,來表達陽光醇厚,表達天空高遠,表達草地生機。

  如果說樹是鳥的房子,那么,南方的鳥兒住的是“庭院深深深幾許”的江南深宅,西北的鳥兒住的是軒敞明亮的歐洲樓閣。這樣,一處的鳥兒愛低眉,愛獨自沉吟;一處的鳥兒愛唱歌,愛呼朋引伴。

  站在白楊林里,你看見的是林子的遼闊,是天空的遼闊。

  去交河故城時,我在吐魯番的一條水泥路邊停了車子,特意下車,親手撫摸了一棵白楊。心里輕聲問道:白楊,你好!

  交河故城是唐朝的安西都護府遺址,地址在吐魯番。安西都護府是唐代西域的最高軍政機構,首任都護是喬師望,他是唐朝將領,唐高祖的女兒廬陵公主的駙馬。后來,接喬師望都護之職的是郭孝恪,郭孝恪擊敗龜茲國后,把安西都護府從交河城遷到了龜茲,即今天的新疆庫車縣。此后,安西都護府在唐蕃戰火中幾失幾守,最后府衙在龜茲基本穩定下來。

  王維有首詩叫《渭城曲》,也叫《送元二使安西》:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。王維詩里的安西,已經是位于龜茲的安西都護府了。

  在唐代,從長安望向安西都護府,那是山長水闊,黃沙漫天。我想,每一個被朝廷派遣去往安西都護府的文武官員,在出塞之后,遠遠看見的一樹綠色,一定是蔚然在西域大地的白楊了吧。

  那些遠赴西北鎮守邊塞的文武官員,那些從長安出發、迢迢行走在絲綢之路上的商賈,那些鞍馬風塵夜夜望鄉的中原士兵,一定在不遇故人的孤獨中,用白楊的蔥蘢喂養著鄉思和希望。

  “將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝!边吶娙酸瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》里,寫出了邊地苦寒卻也雄奇的大觀。那時,岑參第二次出塞,懷著建功立業的志向,來到安西北庭節度使封常清幕下任判官。新的守邊人來了,老的守邊人回去,一撥撥人馬輪換,用人之顛沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行,“輪臺東門送君去,去時雪滿天山路”,那時,西北的白楊一定落光了葉子,在漫天風雪中佇立成千樹萬樹梨花開的樣子。

  當春天來臨, 交河故城的城墻下桃花盛開,一千多年前的春天,白楊也在春風里萌發新葉。我想,那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們,是否于深深孤獨中,慢慢就散發出白楊的氣質?

  如果有白楊,又何懼大地空曠。

  在作者看來,白楊樹大約是所見過的、生長得最專注的樹了——樹干挺拔向上,筆直指向天空,所有的枝葉統一步調,指向同一個方向,讓人心底涌起“忠誠”兩字。每棵樹都是那么端莊,乃至莊嚴,樹與樹之間,又是那么疏朗、獨立,這對從小生長在南方、看慣了草木蓊郁柔媚的作者來說,白楊的自律、干凈、疏朗與簡潔,在她眼里呈現出另外一種截然不同的生命風貌,尤其是在她看見了祖國西北部交河故城那片遼闊的白楊林之后。

  交河故城是唐朝的安西都護府遺址,就在今天的吐魯番。一千多年前的春天,白楊也在春風里萌發新葉,彼時,每一個被唐代朝廷派遣去往安西都護府的文武官員,一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們,在出塞之后,遠遠看見的一片綠色,便是蔚然在西域大地的白楊,在黃沙漫天里,是白楊的蔥蘢喂養著他們的鄉思和希望,進而讓人設想,他們在遠離故土的深深孤獨中,是否慢慢地養就、散發出白楊的氣質?

  什么是白楊的氣質?在作者看來,它就像人群里難得一遇的謙謙君子,忠誠、儒雅、低調、謙和,懂得節制欲望和情緒,與攘攘塵世總是保持一段距離,可身上又充滿了生命的力量。

白楊作文 篇2

  我是一棵生長在沙漠的大白楊,幾年前我被大風刮到綠洲旁的沙漠里,這是一個多么炎熱的世界,多么寂寞的世界呀!發熱的沙子,火辣辣的太陽。

  我想我是一粒種子就一定能夠生枝發芽沒有什么事能擋住一粒種子的成長,于是我抱著一顆堅決的心,耐心等候春天的到來。

  春天終于來了,綠洲里的小風一點一點的向我吹來,不知什么時候小洲里的水也是向我艱難的流來。我也是艱難的一點點舒展開自己的身體,四周的沙子都在嘲笑我說:“我在這里這么多年了,都沒有見過一棵樹在沙漠里生長起來,我勸你還是放棄吧。”我挺直腰板的說:“我一定要長大變成一棵粗壯高大的。大白楊樹!倍刻斓奶柖枷襻槍ξ乙粯樱瑹岫纫惶毂纫惶旄咭煌麩o際燙手的沙仔一直都在挑戰我的極限……但我也毫不懼怕堅強的成長起來了。將近一個月的時間,我終于從炎熱的沙堆里探出了小芽。一年,兩年,三年,四年……我不停地對自己說,不要放棄相信自己,你一定會成功的'。終于功夫不負有心人,有一天我變成了一棵今天參天大樹了。我堅強的站在無邊無際的沙漠里,不僅給沙漠增添了一道亮麗的綠色,還給過往的人搭起了一個小涼棚。

  很多來沙漠綠洲旅游的人們都看著我都會驚奇說:“看多么健壯的白楊樹!堅強堅韌挺拔的站在那里不就像是一棵棵保衛祖國安全在站崗的戰士嗎?”

  生命一旦注入了頑強堅韌不拔的意志,就戰無不勝,所向披靡了。

白楊作文 篇3

  最近,我學習了《白楊》這篇課文,這篇課文讓我感慨萬千。

  文中的爸爸邊疆的建設者,他希望自己的孩子能成為邊疆的孩子能成為邊疆的建設者,像白楊一樣面對各種困難能經受得住考驗,成為建設邊疆的棟梁之才。爸爸有一顆扎根邊疆、建設邊疆的心。在兩個孩子爭論的時候,他向孩子們表白自己的心,從他對孩子說的話中,我知道了白楊的`特點和精神,白楊是高大挺秀的;他適應性強,生命力強;白楊不怕災害。它有著不怕困難、堅強執著的精神,白楊這種精神,真應該像它學習!

  《白楊》這篇課文,作者是通過白楊來表現祖國建設者不怕困難、堅強執著的精神。

  那高大挺秀的身影,堅強不屈的品格——白楊。在它身上有一種令人敬仰的精神,這精神就像烙印般印在為建設祖國的人們心中。他們頑強拼搏的意志、無私奉獻的精神,是祖國建設的保證!

白楊作文 篇4

  小時候,我家旁邊就是一片濃密的、遮天蔽日的楊樹林。

  那片樹林,那青坪舊畔,那自由的海,任我們遨游其中。還有她的淺笑眉砂,都是時光向我低語淺說的故事。

  夏日明媚的陽光下,綠色的樹葉被軟風吹動,翻飛出葉下白色的襯底,晃出沙拉沙拉的聲音。它們筆直的站在夏天之中,給人一種古老的感覺。置身其中,腳下的`長草在風中飄拂,人的軀殼也被大自然的精魂逐漸填滿,這里的一切都是純粹的,一切都不愿離去。

  我們兩人在樹林里奔跑笑鬧,隨手摘下灌木上一片綠葉,輕輕對折含在嘴邊,就能把它變成精巧的樂器,吹著或低沉或尖細的聲音,纖細的手指微微撫動葉片,就能演奏出春天輕盈的樂章,溢滿了童年的活力。

  炎炎夏日,我和朋友趴在地上撅土,尋找還未爬出地面的幼蟬,再看著被撅出土的蟬,等它一點一點褪去薄薄的殼。手指縫里藏著的,滿是黑色的土;蚴窃邳S昏,兩人拿一根長長的竹竿,一頭粘上黏黏的面團,另一手提著小桶,來捕捉附在樹上鳴叫的蟬。

  樹林里滿地的野草,我們全部都熟悉。滿地的蒲公英、牽;ň`放五顏六色的花朵。還有又圓又紅的、小小的蛇莓,嘗起來酸酸甜甜,像是童年的味道。至于那些實在叫不上名字的,我們就自己編咯,像那三心連,漫山遍野的瘋長草,還有蘿根草,我堅持認為它的根有蘿卜的味道。

白楊作文 篇5

  記不清是在哪個遙遠的年代,我已經不知道自己從哪里來。只記得我的周圍全是黑暗,似乎是在洪荒的混沌未開的混沌年代,似乎耳畔還有清澈悅耳的犁地似的脆響。對了,那時候我還不知道什么是花香和鳥鳴,也還不知道日月和山川。似乎我就是和著一團混沌的泥水和無法感知的太陽一樣的溫暖,我虛無的像白晝也像黑夜還像空氣,似乎也帶著一絲春風拂動下的柔軟和春雨潤澤的潮濕。

  忽然,有一種疼痛的力量在撕扯著我的本就虛無的身體和思維。(不知道什么時候我被母親做成了種子,并且被母親封存了思想。母親把我深埋在地下,過了一段暗無天日的生活,似乎母親曾經在我的耳邊絮語說過,我必須要戰勝黑暗恐懼和孤獨,我將來才會重新獲得生命,陽光和雨露,母親讓我把一切都忘了,重新開始。不知過了多少個季節和年代的變遷,也正好遇到了溫度和濕度的合宜,我這個有生命的種子開始膨脹,我不知道我需要沖出黑暗,需要破土而出。)只記得當時我渾身難受,竟然開始有了疼痛難忍痛不欲生的.感覺,仿佛我的長度和寬度都被拉長。說起來也奇怪,我的身體仿佛也被拉長,我恍然明白我是一粒種子。一粒淡忘了自己母系是什么的種子。

  我努力伸張,耳畔就有一個聲音在喚我生長。我不知道生長是什么,我發現我的上部和下部分別出來一個突起,特別是下部還有了觸須——根,我嘗到了黑暗中有一種軟軟的潮濕,很香甜,于是我學會了喝水;我發現我的周圍還有一種甜甜的香氣,像奶酪,于是我學會了吃飯。我把根牢牢地抓住了黑暗中的土粒和細沙。我發現我抓得越緊,我的腦袋也長得越大。似乎有一種力量,一種沖天的力量讓我在一個清晨見到了我生命中的第一縷陽光!

白楊作文 篇6

  話剛說完,上課鈴聲響了,老師看到那個流汗的同學問:“你怎么出汗呢,你是圍著學校走了20圈,還是圍著學校跑了10圈;四十四橋凌波臥海,宛如一條巨龍臥在海面上休息。我爺爺去世的早,現在我已經記不清楚他的樣子了,不過,每當我看到那張老照片,我就會聯想到他現在的樣子,是那么慈祥。

  表面上看這篇課文在描寫白楊,但是深入觀察,深入思考,其實它是在贊揚、歌頌了扎根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段,爸爸對孩子們說的那句話:"白楊樹從來就這么直。哪兒需要他,他就在哪兒很快的生根發芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,他總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。"這句話使我感受深刻。"哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干";一是堅強不動搖,"不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖"。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情,以白楊樹勉勵自己扎根邊疆,建設邊疆,像白楊一樣堅強不動搖。說楊樹,也是在贊美千千萬萬邊疆建設,是借物喻人。

  文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的`孩子們,不僅不能接管新疆創建者這種重大的任務,就連新疆那艱苦的生活都挨不住?墒钱斔匆姲讞顦渑赃叺男“讞睿瑧L沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。從這段可以看出,父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作,但他沒抱怨半句,他不僅要把自己奉獻給祖國,換要把自己的孩子也奉獻給祖國。假如我是他父親,我死都不會去邊疆,更別說把孩子接過去。但學了這篇課文,我會學習"父親"這種精神,還要發揚光大。

白楊作文 篇7

  我是一棵白楊,生活在一條小溪邊。

  那天,我的母親把我撒在這里,囑咐我要在這里好好生活,于是我乖乖留在原地,等待遇到新的伙伴。

  春天,我穿上了綠色的衣服,吸收著雨露的甘甜,好新鮮,好清爽;夏天,許多小天使來到小溪做客,他們可真開心啊,聽著他們的笑聲我也笑了;秋天,我看到了遠處的田野上,農民伯伯弓著腰俯下身正在忙著收糧食,他們的臉上洋溢著收獲的笑容,我真替他們開心;冬天,雪姐姐來了,給我帶了一件白色的禮服,真好看呀。再看看我的朋友小溪呢?哈哈,他不是明如玻璃,他現在就是玻璃。

  我還交了許多許多朋友,他們讓我的'生活多彩起來。

  現在,我長大了,成了一顆棵高大挺拔的白楊。我也有了自己的孩子,我把他們輕柔的放在了小溪那里,請他帶著這群孩子開始自己的冒險。我多希望他們能到邊疆啊,我相信,不論是風沙雨雪還會干旱洪水,我的孩子一定能堅強的生長,變成茁壯的白楊。

  看著他們遠去,我又想:他們會經歷什么呢?

白楊作文 篇8

  課文中的“爸爸”帶著孩子們來到了新疆這個遙遠的地方。這對兄妹便開始了在新疆的成長生活。上小學,上中學……時光如流水,轉眼間,這對兄妹已經大學畢業了,他們亭亭玉立地站在我們面前了,這兄妹兩人看到新疆還不是特別繁華,就想用自己的知識和雙手把新疆建設得更美,像北京、上海那樣繁華昌盛。這兩人說做就做,他們用自己的知識和雙手來把新疆這個城市建設。

  終于,功夫不負有心人,經過他們的努力,這個不是很熱鬧的城市現在變得是輝煌燦爛了。電視臺的記者來訪問這兩位為這座城市做出巨大貢獻的人,記者:“您為什么能把這個城市建設得這么昌盛、繁華呢?兄妹倆聽了這個問題后,由衷的說:“還在我們小的'時候,爸爸把我們兄妹倆接來新疆生活的路上,我們看到了生長在戈壁灘上的白楊樹,它長的是那么高大,那么挺拔,盡管它的生活條件很艱苦,可它還是堅強的生存下來。而我們就好似那白楊樹,它能在戈壁灘上頑強的活下來 ,那我們為什么就不能把新疆這里建設的更美好呢?多年以來,我們兄妹兩人都在為這個目標努力的工作,現在我們終于達到了這個目標!”

  記者聽完他們的講話后,都想不到這倆人竟有過這樣的經歷,但他們更想不到一棵棵白楊樹竟成了他們心中的信念,竟成了他們奮斗的目標!

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