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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文1
說到我最熟悉的人，莫過于坐在我身后的王耀，雖開學(xué)時(shí)有點(diǎn)誤會(huì)，造成了一絲隔閡，但半年下來(lái)我們?cè)缫殉蔀闊o(wú)話不談的鐵哥們。
相對(duì)于相貌，王耀最打眼的就是他那連女人都嫉妒的白皙的皮膚，一雙黑的像黑櫻桃般眼睛雖不大，但是通過他的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的，生機(jī)盎然的，睿智的光芒，他無(wú)論上課，還是平時(shí)，都是坐如鐘，立如松，如同一位沉思的.哲學(xué)家。
我雖為他的好朋友，但到現(xiàn)在仍不懂他那捉摸不定的怪脾氣。一次，我們放學(xué)時(shí)談到了一起，我用狡猾的目光注視他，口中卻不時(shí)冒出挪揄的話，我?guī)еσ饪粗拿碱^卻皺成如一股麻繩，我絲毫不覺哪里冒犯了他，頓時(shí)有點(diǎn)二丈和尚---摸不著頭腦，正當(dāng)疑惑時(shí)，他猛拍一下我的背，冷哼一聲，頭也不回的走了。（生氣時(shí)，他總這樣）
雖然她脾氣怪了點(diǎn)，但其它方面，處世方式是十分得體的，用紳士形容他也毫不為過。
這就是我最熟悉的人，脾氣有點(diǎn)怪，樣子舉止也有點(diǎn)女性話，但我仍愿意與他交朋友，與他掏心問底。
我最熟悉的人作文2
每個(gè)人身邊都會(huì)有自己熟悉的人，我最熟悉的人是我的媽媽，她個(gè)子不高不矮，一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)，媽媽總喜歡把頭發(fā)盤起來(lái)，還帶一副眼鏡，別人都說她漂亮又溫柔，可是媽媽在對(duì)待我學(xué)習(xí)上卻不是個(gè)溫柔的媽媽。
有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，怎么也思考不出答案，我忍不住情緒急躁，甚至大發(fā)脾氣。
媽媽走過來(lái)嚴(yán)肅而又認(rèn)真的對(duì)我說：“遇到困難首先要冷靜，多思考，把困難當(dāng)做是墊腳石踩在腳下，當(dāng)你克服了一個(gè)困難，證明你又進(jìn)了一步。”通過媽媽給我鼓勵(lì)和引導(dǎo)，終于攻破了難題。從那以后，每當(dāng)我遇到困難都會(huì)想起媽媽的`話，冷靜、思考。每取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步媽媽都會(huì)對(duì)我會(huì)心的一笑。
記得那是在二年級(jí)期末考試的時(shí)候，正趕上我感冒發(fā)燒，可把媽媽急壞了，媽媽背著我下樓去醫(yī)院打針，然后又急急忙忙把我送到考場(chǎng)鼓勵(lì)我：“兒子，在這關(guān)鍵時(shí)刻你可不能倒下，媽媽相信你能行！”期末成績(jī)下來(lái)，我考得還不錯(cuò)。這都源于媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)！
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，在生活上對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至，我一天天長(zhǎng)大了，每當(dāng)回憶起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)由衷的感謝她。我熟悉媽媽的一舉一動(dòng)，熟悉媽媽的味道，我愛我的媽媽。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
我最熟悉的人作文3
她有一頭烏黑的卷發(fā)，眉毛短短的，像彎彎的月亮，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的黑眼睛，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，講起話來(lái)很有趣。媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健健康康的身體。
記得有一次，天忽冷忽熱，我們班有很多同學(xué)生了病。我沒有好好洗手，也生了病。當(dāng)天晚上，我感到頭很暈，想起來(lái)，可就是起不來(lái)，這時(shí)我真想讓媽媽陪我。于是我叫了兩聲：“媽媽！媽媽！”很快，媽媽來(lái)了，媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“呀！好燙！”于是媽媽立刻緊張起來(lái)，關(guān)切地問我：“哪兒不舒服？”我說：“我的頭暈。”媽媽又問：“嗓子疼不疼？”我說：“不疼。”媽媽端來(lái)一杯水說：“起來(lái)喝一些水吧。”我說：“我的頭暈，起不來(lái)。”于是，媽媽找來(lái)一根吸管，讓我躺著喝水。喝完水，媽媽急忙打開藥箱，找到了一些退燒藥，媽媽把藥和好，用吸管讓我喝。我喝完后，媽媽拿來(lái)一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰一擰，再拿出來(lái)擰干，疊好，放在我的.頭上，媽媽問我：“好一點(diǎn)了嗎？”我說：“好一點(diǎn)了。”媽媽不停地給我喝水，給我換毛巾，希望我快點(diǎn)好起來(lái)。不一會(huì)兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊，我仔細(xì)看看，媽媽的眼里布滿了血絲，但媽媽沒有說累，帶著我去醫(yī)院了。
我喜歡我的媽媽。我長(zhǎng)大以后也要像媽媽一樣照顧媽媽。
我最熟悉的人作文4
今天我要給大家介紹一位在我生命中最重要的人。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張小巧的嘴巴。穿著紫色的T恤，上面寫著“AININ”字母，一條黑白相間的褲子，上面也有同樣的字母，穿著一雙黃色的`拖鞋。她是誰(shuí)呢？他她就是我的媽媽。
媽媽很勤勞。每天早上早早地起了床，洗衣、拖地、擦拭桌椅，然后給我們做早餐。我們一起床，就能吃到美味可口的早點(diǎn)。我們吃完后，媽媽就收拾碗筷，拿去洗凈。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽一直都是這樣為我們這個(gè)家辛苦地勞作。
媽媽不僅勤勞，還很有耐心。有一次，補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們考一次模擬考試，我只考了51分，回到家后，我不敢告訴媽媽，思前想后，最終還是鼓起勇氣告訴了媽媽。媽媽并沒有生氣，只是溫和的對(duì)我說：“不要灰心，只要你努力學(xué)習(xí)，找出自己學(xué)習(xí)上的短板，是一定能考好的。”說完，媽媽就給我講錯(cuò)題是怎么錯(cuò)的，直到我聽懂了為止。
我的媽媽不僅很勤勞、耐心，更是一個(gè)慈愛的人。我的涼鞋臟了的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我洗得干干凈凈，還會(huì)幫我把涼鞋曬干。我遇到困難時(shí)，她都會(huì)幫助我。有時(shí)候還送我上下學(xué)，在上學(xué)的路上給我唱歌。聽著媽媽的歌聲，聞著鮮花的芬芳，看著隨風(fēng)起舞蝴蝶，一會(huì)兒就到了學(xué)校。到了學(xué)校門口，媽媽再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)，多喝水，別受傷……聽著媽媽的再三叮囑，我從心呼喊著：媽媽謝謝您！請(qǐng)別為我擔(dān)心，我一定會(huì)成為您驕傲的孩子的！
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是琴琴老師，她是我的英語(yǔ)老師，她的英文名叫klle。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的蘋果臉上有一對(duì)月牙般的眉毛，眉毛下還有一雙炯炯有神，不大不小的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，加上一張紅紅的.櫻桃小嘴，看起來(lái)非常漂亮。
klle老師的性格很溫柔。就算有同學(xué)的作業(yè)沒做，或是沒做完，klle老師都不會(huì)批評(píng)他們，而是微笑著對(duì)他們說:“下次一定要做，我相信你能做到的，加油！”就是klle老師這樣溫柔的性格，才得到我和同學(xué)們的喜愛。我每次下課都會(huì)主動(dòng)幫klle老師整理教具，整理書籍和整理作業(yè)。
klle老師也很善良。有一次我準(zhǔn)備乘車回家時(shí)，看見klle老師在幫一位三歲迷路小孩回家。我趕緊跟在klle老師身后，看見klle老師把小孩送到家，安全交到她父母手中后自己才往家走。看見了這一幕后，我淚如雨下，心里想:多么善良的klle老師啊！
我很喜歡klle老師，長(zhǎng)大后我也要成為像她這樣的人。
我最熟悉的人作文6
他體形發(fā)胖，圓圓的臉上表情總是富有變化，高挺的鼻梁，再加一對(duì)圓溜溜的眼睛。他，就是我們班的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
在班里我最熟悉他不過了，別看他整天一副嚴(yán)肅的面孔，其實(shí)他挺幽默的，就拿上次來(lái)說吧，老師抽了一位同學(xué)來(lái)說書上一道題的根據(jù)定義，那位同學(xué)恰恰說反了，老師笑笑對(duì)我們說：“你說這道題是那樣的根據(jù)定義，那你以后看到你爸爸，那你不是要把他喊兒子。” 那個(gè)同學(xué)搖搖頭，立馬，同學(xué)們都笑了起來(lái)。老師接著說，一個(gè)算式只有一個(gè)定義，沒有其它的。這以后，同學(xué)們?cè)僖矝]有說錯(cuò)了。
鄧?yán)蠋熞阉氖脦琢耍f起話來(lái)總是模模糊糊的，所以，有時(shí)候也會(huì)有聽錯(cuò)的`現(xiàn)象。有一次，他在給同學(xué)們講題，本意是讓我們翻到44頁(yè)第4題，可我們都聽成了14頁(yè)第10題，我們翻到后，老師讀題，根本不知道在哪兒，弄得是一頭的霧水，幸好有一位同學(xué)勇敢地站了起來(lái)，原來(lái)是老師說錯(cuò)了，不然，這節(jié)課準(zhǔn)沒發(fā)上。
每一次數(shù)學(xué)課之前，我們都要做好準(zhǔn)備，仔細(xì)聽，不然會(huì)糊涂一節(jié)課。
我最熟悉的人作文7
你知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎？別急，我來(lái)告訴你吧，我最熟悉的人是我們班里的搗蛋鬼李明，他身體又黑又瘦，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)微微翹起的.小鼻子。
他是個(gè)很淘氣的小男生，也喜歡搗蛋，書桌里總是亂糟糟的。有一次，他和我們班的一名同學(xué)打架，暴脾氣一下子上來(lái)了，急得面紅耳赤，把自己桌子里的書倒出來(lái)，把書桌舉起來(lái)想要打那個(gè)同學(xué)，我看到這一幕嚇得瑟瑟發(fā)抖，還好老師及時(shí)趕到，結(jié)果被老師罵了一頓。他還做過很多類似的事情，真是個(gè)淘氣的男孩子。
但他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如說他上課很喜歡發(fā)言。他非常幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩游戲，突然，不知誰(shuí)踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學(xué)一個(gè)勁兒地說對(duì)不起，但我并不理會(huì)，眼淚像斷了線的珠子“嘩啦啦”往下掉。同學(xué)們只好找來(lái)李明，他一會(huì)兒扮演豬八戒，一會(huì)兒扮演我媽媽。終于我破涕為笑了。
俗話說“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，李明也不例外，他的缺點(diǎn)是愛搗蛋，脾氣暴。我希望他可以改掉這些毛病。但他也有一些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。這就是我最熟悉的人，我喜歡和他一起玩！
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人，莫過于我的媽媽了，媽媽的臉蛋紅撲撲的，烏黑的劉海下是兩道彎彎的細(xì)眉毛，像月牙兒，有一雙不大但會(huì)說話的眼睛，她開心時(shí)喜歡微笑，嚴(yán)肅時(shí)喜歡皺眉。
我的媽媽是一個(gè)“工作狂”。為什么會(huì)這樣說呢？因?yàn)閶寢屖亲鲆?guī)劃與統(tǒng)計(jì)工作的，一到了月底、月初就特別的忙，每年的元旦、五一、國(guó)慶節(jié)我的媽媽總會(huì)加班，從來(lái)都沒有陪過我。今年元旦，媽媽又要加班，但是這一次，她讓我和她一起去。在辦公室里，我看見媽媽一會(huì)緊鎖眉頭在電腦上做著報(bào)表，一會(huì)又用計(jì)算器在計(jì)算著什么，一會(huì)又打電話和她的同事在溝通著什么，對(duì)一個(gè)不確定的數(shù)，她要反復(fù)的打電話核對(duì)，感覺辦公室的電話鈴聲就一直沒有停歇過。她真忙呀，一刻也沒有停下來(lái)，大半天了，連一口水都沒顧得上喝。我悄悄的`倒了一杯熱水，給媽媽拿過去，她對(duì)我微笑了一下，讓我放在邊上等一會(huì)喝，結(jié)果她最后還是忙忘了。
通過這次陪伴媽媽加班，讓我看到了媽媽對(duì)工作的一絲不茍，更讓我理解了“工作狂”媽媽的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也要學(xué)習(xí)媽媽那種認(rèn)真的精神，在學(xué)習(xí)上也做一個(gè)“學(xué)習(xí)狂”。
我最熟悉的人作文9
在家里面有許多疼愛我的人，可我最熟悉的人就是姐姐了。
姐姐有著一頭又黑又順又亮的長(zhǎng)發(fā)，還會(huì)變色呢!每當(dāng)在太陽(yáng)底下看見她的頭發(fā)我都會(huì)說：“為什么姐姐的頭發(fā)在太陽(yáng)底下都是有點(diǎn)金色的呢?”“那是因?yàn)樘?yáng)公公打翻了顏料罐啊。”姐姐總是那樣回答。
姐姐還有一個(gè)良好的品質(zhì)，就是從來(lái)都不說話不算數(shù)。有一次，姐姐跟我說：“欣欣，星期五我給你買壽司吃好不好啊?”“是真的嗎?”我驚訝地問姐姐，“我可不相信你。”“當(dāng)然是真的，這還有假嗎!”姐姐說。我高興地一蹦三尺高。結(jié)果呢?
到了周五，姐姐果然給我?guī)?lái)了壽司。雖然在家愛我的'人有很多，可我最熟悉的還是長(zhǎng)著一頭順發(fā)的姐姐。
她喜歡看書，我記得有一次我們要一起去城市廣場(chǎng)玩。可姐姐說：“我不去城市廣場(chǎng)，我要在家看書。”“你為什么不去呢?”媽媽問。姐姐不吭聲。因?yàn)榻憬悴蝗ィ瑡寢尣环判奈覀儯晕覀円踩ゲ涣肆恕?/p>
她還愛幫助別人。有一次，我要買國(guó)畫工具。她說：“好貴的呢。”第二天傍晚卻提了一個(gè)大袋子，里面是整套的國(guó)畫工具。
我愛我的好姐姐。
我最熟悉的人作文10
王老師長(zhǎng)得眉清目秀，一米六的個(gè)子。但我最難忘的還是王老師那 雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
一次，語(yǔ)文競(jìng)賽，我們?nèi)喽伎嫉貌缓谩？季硪话l(fā)下來(lái)，有的同學(xué)悠閑自在的樣子，無(wú)所謂；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里；還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了，老師來(lái)了，一看老師陰沉沉的'臉就知道情況不妙。王老師進(jìn)來(lái)了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只生氣的老虎說：“你們?cè)趺纯嫉眠@么不好，這張考卷很簡(jiǎn)單，別班都考得不錯(cuò)，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們?cè)趺淳筒欢谜湎r(shí)間，好好復(fù)習(xí)。”同學(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光，個(gè)個(gè)紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈?zāi)垦Ｍ趵蠋熛駤寢屢粯诱疹櫸遥粗趵蠋熌菧厝岬哪抗猓还膳飨蛭矣縼?lái)。我感覺頭霎時(shí)不痛了，讓我感到王老師的眼睛很神奇，她給我?guī)?lái)力量。 我愛王老師的眼睛，因?yàn)閺耐趵蠋煹难劬锟梢钥吹某鏊軔畚覀儭?/p>
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人是周小涵，他和我差不多大小，戴著的那一副眼鏡，遮住了他那一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁下有一張能說會(huì)道的'嘴。
我們經(jīng)常在一起玩。有一次，我和周小涵還有其他的朋友一起玩，周小涵非常想滑我的滑板，可是他不明白怎么滑，我和爸爸就教他。爸爸說：“拉住旁邊的網(wǎng)，慢慢移動(dòng)。”他正要踩上滑板的時(shí)候，我說；“不對(duì)，右腳應(yīng)該踩到滑板右側(cè)的中間，不能踩在上面或者下面，不然的話滑板就很難保持平衡。”聽了我的話之后，他很吃力地把右腳踩上去了，剛轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，他一不小心摔了下去。我鼓勵(lì)他說：“不著急，慢慢來(lái)，你一定能學(xué)會(huì)的。”可是他還是沒有學(xué)會(huì)。雖然他很失望，但是他從內(nèi)心感激我。
還有一次，我和周小涵一起出去散步，他一不小心，把我摔倒在了地上。我的頭上起了一個(gè)很大很大的包，我突然感到一陣劇烈的疼痛。周小涵嚇壞了，急忙跑回家拿冰給我冷敷，還連聲說對(duì)不起，我一點(diǎn)也沒有責(zé)怪他。從此我們有了更深厚的感情。
雖然我們沒有天天在一起，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
我最熟悉的人作文12
說起釣魚超人王，那可是我爸爸莫屬了！我爸爸中等個(gè)子，皮膚有點(diǎn)像炒焦了的鍋巴飯。他喜歡穿休閑服。
我爸爸可喜歡釣魚了，甚至喜歡到幾百外的.大海上去釣?zāi)亍Ｓ浀糜幸淮卫咸觳蛔髅溃炜找恢毕轮鴥A盆大雨，但是卻擋不住我老爸去大海釣魚的決心。他由于太過興奮了，竟然把多用途救生馬甲忘了帶。車子開到高速公路才想起來(lái)，爸爸想：車子開來(lái)開去不合算，到沈家門再買一套得了！過了五、六個(gè)小時(shí)，爸爸坐上了大客船。哇！大海多么寬闊呀！真是海天一線，一望無(wú)際。爸爸自言自語(yǔ)地說。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，終于到了爸爸又興奮地大聲喊了起來(lái)。
吃了午飯后爸爸就立刻去島上釣魚，他先把魚餌放在魚鉤上，只聽唰的一聲就把魚餌拋得老遠(yuǎn)。然后一動(dòng)不動(dòng)地坐在小椅子上盯牢魚竿，不管風(fēng)有多大，浪有多高，他還是雷打不動(dòng)。只見浮標(biāo)動(dòng)了一下，爸爸馬上把魚竿收了回來(lái)，一條大魚就這樣釣上來(lái)了。爸爸整整釣了三天三夜才回家，一進(jìn)家門就自豪的說：快來(lái)看看我的釣魚成果吧！
這就是我的老爸——釣魚超人王，怎么樣？厲害吧！
我最熟悉的人作文13
是誰(shuí)在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手？是誰(shuí)在我難過的時(shí)候主動(dòng)安慰我？沒錯(cuò)，就是她——王語(yǔ)琪。
王語(yǔ)琪的個(gè)子非常高，成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員，她有著烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛特別的有神，專門盯著那些上課不專心聽講開小差的同學(xué)。
她也是個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次上美術(shù)課，我正準(zhǔn)備拿出水彩筆，可一翻書包才發(fā)現(xiàn)，呀？我今天走得太匆忙，忘記帶了！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，肯定會(huì)被老師罵死。就在我絕望的.時(shí)候。王語(yǔ)琪笑瞇瞇地說：“別急，我借給你吧！”頓時(shí)，就好像原本漆黑的小道上，為我點(diǎn)亮一盞明亮的燈一樣，那時(shí)，我心里好溫暖。我畫好之后，準(zhǔn)備涂顏色時(shí)，我讓王語(yǔ)琪借給了我，她干脆直接放在我桌上，我擔(dān)心地問：“你不要用嗎？”她一臉無(wú)所謂的樣子，說：“沒關(guān)系，我要用直接一拿，而且，這樣你也很方便。”她每次用，都要轉(zhuǎn)身拿，不幸的事發(fā)生了，老師看見王語(yǔ)琪轉(zhuǎn)身了，以為她要和我說話，便讓王語(yǔ)琪罰站了，還批評(píng)她說：“你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能帶頭不守紀(jì)律。”我和王語(yǔ)琪都知道，如果現(xiàn)在插話，事情就會(huì)更嚴(yán)重，我的心好愧疚 ，都是我連累了她。
在校園中，有一個(gè)個(gè)性開朗，樂于助人的朋友和我做伴，真是很難得，我一定要好好珍惜。
老師點(diǎn)評(píng)：小事卻往往能體現(xiàn)出真情，小作者文筆細(xì)膩，全文寫細(xì)致，不錯(cuò)！
我最熟悉的人作文14
她有一雙葡萄般的大眼睛，一雙靈巧的手，最主要的是她有一個(gè)“超能”的嘴巴，她就是我們班的學(xué)霸——黃明玘。
自從看了《延禧攻略》這部劇之后，我就非常佩服魏瓔珞的那個(gè)嘴巴。沒想到再和我們班的黃明玘一比，簡(jiǎn)直就是一模一樣。
三年級(jí)之后，我就非常了解她了，她一直和我都是當(dāng)語(yǔ)文課代表，每次送作業(yè)她都會(huì)和我聊聊她的心事，特別是有人說她的時(shí)候，她都會(huì)有依有據(jù)地反駁回去，讓對(duì)方啞口無(wú)言，百口莫辯。有些是她跟我說的，有些是我親眼所見的'。
我非常清楚地記得，有一次，她的同桌丟了一支她最喜歡的筆，而黃明玘正在用一支和她同桌丟了的那支圖案一樣的筆，她的同桌拍了她一下，黃明玘喊了一句：“干嘛！“她的同桌更加生氣了：“你不知道你在干嘛嗎？”
黃明玘用嫌棄的眼神瞪了她一眼，摸了摸鼻子繼續(xù)寫她的作業(yè)，而她的同桌伸手把黃明玘的筆搶回來(lái)，罵了她一句：“你憑什么拿我的筆，經(jīng)過我同意了嗎，這支筆你想借都借不到！“
黃明玘發(fā)怒了，她搶回那支筆，重重地拍了一下桌子：“你有什么證據(jù)說明這是你的筆，啊？你以為全世界圖案好看的筆每種就一支啊！你要找就找，我的筆跟你那支沒有半毛關(guān)系的，走開！”
她的同桌“呵呵了兩句就走了，我在一旁看得津津有味，原來(lái)一個(gè)學(xué)霸還有一個(gè)這樣的嘴巴！哎！這性子，這個(gè)班里我是最熟悉黃明玘的，從來(lái)就沒被欺負(fù)過。
我最熟悉的人作文15
今天，我想介紹一下我的同學(xué)，你是不是想知道他是誰(shuí)嗎？那么請(qǐng)你聽聽我是怎么介紹他的哦！
我的同學(xué)，他的性別當(dāng)然和我一樣，他長(zhǎng)著兩只小小的`耳朵，他長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛，眼睛上有淡淡的眉毛，恰好和眼睛成為對(duì)比。可惜，他的眼睛也不怎么好，已經(jīng)戴上了350度的眼鏡。
別看他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，一本正經(jīng)，可他很愛開玩笑，而且開玩笑時(shí)，也如此的的認(rèn)真，嚴(yán)肅。下課時(shí)，他總喜歡看玩笑。一次，剛沒下課不久，他就跟門口玩的同學(xué)說：“上課了。”大家就走進(jìn)教室坐好，等待老師的到來(lái)，可是聽到門口別班的同學(xué)正在熱火朝天地玩，大家的心都飛到了外面。不知誰(shuí)說了一聲：“還沒上課呢！”大家就擁就在教室里耐心的等待到門口繼續(xù)玩，不知過了幾分鐘，只聽他又說了一聲：“上課了！”大家又飛快地跑回教室，坐在自己的位置上等待老師的到來(lái)。過了不到一分鐘，有人說：“準(zhǔn)又被他騙了。”只見他依然不動(dòng)聲色地說：“我剛從辦公室里回來(lái)，聽老師說她馬上就回來(lái)不信你們等等看。”于是，大家就在教室里耐心地等待。大家經(jīng)過漫長(zhǎng)的幾分鐘后，才聽見那響亮的，從廣播中傳來(lái)的上課鈴后，才知道自己又被騙了······
同學(xué)們，你現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了嗎？
如果還是不知道，那么就讓我來(lái)告訴你：他就是我的同學(xué)——樂凌崢。
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