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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的與自己對(duì)話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與自己對(duì)話(huà)作文1
我的眼睛曾透過(guò)水去審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)；我的身體曾隔著霧去感受世界，世界也曾如迷霧般朦朧、茫然。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái)，我順著光束向上望，竟覺(jué)著太陽(yáng)也那么難以琢磨。轉(zhuǎn)身低頭，我看到了自己的影子，有著清晰的輪廓，那么真實(shí)。
世間萬(wàn)物，有值得你靜下心認(rèn)真去欣賞的，也有令你討厭不愿涉足的。我們總是在批判著他人的好壞對(duì)錯(cuò)，為何不想想自己呢？如果心窗布滿(mǎn)了塵漬，我們的心靈被塵封，眼睛就會(huì)昏花，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，美好的.事物也會(huì)被玷污。
千年前，斷頭臺(tái)上，嵇康一身傲骨作下一曲《廣陵散》。千年后，昔人已逝。沙漠上的狂風(fēng)刮過(guò)古堡的廢墟，書(shū)本中妄自描述著那豪情壯志，人們希冀著聽(tīng)到消逝已久的古樂(lè)的旋律。嵇康的死是個(gè)悲劇，可也是他自己造就了這個(gè)悲劇。他有才，所以狂妄無(wú)禮，對(duì)好友山濤善意的引薦怒發(fā)沖冠，一紙《與山巨源絕交書(shū)》阻斷了后路，失去了摯友，更逞了淋漓之快意。他瀟灑，所以輕肆直言，驚翻了司馬昭手中的杯，惹來(lái)了殺身之禍，他被自己的才能所蒙蔽，一意孤行，悲慘地結(jié)束了自己的一生。他辱罵著那個(gè)時(shí)代，都沒(méi)想過(guò)改變自己，像陶淵明那般灑脫自在，空留一番凌云壯志任后人唏噓感嘆。如果上天讓他重新活一次，他一定會(huì)找到屬于自己的生活模式吧！
成功的人有著一顆寬容的心，容納得了別人的錯(cuò)誤，看得清自己，我們應(yīng)當(dāng)擦亮自己的心窗，以真切的心靈感悟世界。
時(shí)間拉回到光輝燦爛的大唐盛世，李世民正襟危坐于朝堂之上，廣納諫言，長(zhǎng)安城一片車(chē)水馬龍，何其富貴繁華。強(qiáng)大的大唐帝國(guó)屹立于亞洲東方，不得不說(shuō)，沒(méi)有李世民的開(kāi)明統(tǒng)治便沒(méi)有這般繁榮昌盛，為何李世民可以做的到呢？他曾言：以史為鏡，可以知興替；以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。他看得見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，聽(tīng)得進(jìn)別人的勸諫，所以，他成功了。在五千年華夏文明的歷史長(zhǎng)卷中，他，是濃墨最重彩的一筆。
天地何其大，與其隔著紗透著霧地感知世界，不如去尋找那個(gè)最真實(shí)的自己。改變自己的心態(tài)，進(jìn)行自我積淀，然后痛快淋漓地向淺薄的自己，虛偽的自己以及卑劣的自己告別。懷揣著一顆晶瑩剔透的心去面對(duì)世界。這世界自然變得完美無(wú)瑕，令人向往。
與自己對(duì)話(huà)作文2
在這個(gè)世界上，有兩個(gè)我——一個(gè)是善良正義的我，另一個(gè)是自私自利的我。我曾經(jīng)有過(guò)幾次自己和自己的對(duì)話(huà)。
一、蘭花摘還是不摘？
記得有那么一段時(shí)間，我家的陽(yáng)臺(tái)以及門(mén)口的天井里都種滿(mǎn)了花，讓我置身于花的'海洋中。在這些花中，我覺(jué)得最美、最有靈氣的還是蘭花。蘭花不開(kāi)花時(shí)，和平常的花沒(méi)什么兩樣，可一旦開(kāi)了花，就是“花中之王”。
那天早晨，我和往常一樣，起來(lái)后第一件事就是去看看那幾株蘭花。當(dāng)我來(lái)到花旁，看到蘭花已經(jīng)開(kāi)了，而且還彌漫著一股誘人的香。
看到這個(gè)情景，我想摘下一朵，夾在書(shū)頁(yè)里做書(shū)簽。可就在我的手離花兒還有那么幾厘米的時(shí)候，耳邊聽(tīng)到兩種聲音。
“不要摘，摘了它會(huì)死！”
“沒(méi)關(guān)系，摘了明年還會(huì)再長(zhǎng)！”
“千萬(wàn)不能摘，一旦摘了，他一年的努力就白費(fèi)了！”
“讓他白費(fèi)好了，又不關(guān)我們什么事！”
“不摘，就可以讓這股香氣彌漫在你的周?chē)！?/p>
最后，我還是選擇了保留，我要讓這股香更好的“誘惑”別人！
二、街角的“流浪兒”帶回去還是不帶回去？
冬天，特別的冷，行人在馬路上急沖沖的走著，我從朋友家回來(lái)，去的時(shí)候還沒(méi)那么冷，怎么回來(lái)就這么冷？還是快點(diǎn)回去吧！
我匆匆往家趕。忽然聽(tīng)到前面有什么動(dòng)靜，就躊躇了一下，終于還是走了過(guò)去。“啊！原來(lái)是只小狗！好可愛(ài)哦！這么冷的天，你怎么在這？跟我回去吧！”說(shuō)著我就想去把它抱起來(lái)帶回家去。
“不能抱回去，難道你不知道后果嗎？！”心靈的斗爭(zhēng)又開(kāi)始了！
“帶回去吧，藏起來(lái)不被發(fā)現(xiàn)就好了！”
“不能帶回去！”
“帶回去！”
最終，我還是沒(méi)有抱起它，獨(dú)自一個(gè)人朝家里走去，還時(shí)不時(shí)地回頭看看！
其實(shí)，兩個(gè)我，兩種聲音，在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，只是看你如何去決斷！
與自己對(duì)話(huà)作文3
我站在蒼茫夜色之中，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉的低聲耳語(yǔ)，我在寧?kù)o的夜里，更加迷茫。不知我來(lái)這世上是偶然，還是必然？這個(gè)問(wèn)題倒是讓我想到了侑子的那句：“世界上沒(méi)有什么偶然，有的只是必然罷了。”說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直都不知道我的出現(xiàn)能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么，是幸運(yùn)？是災(zāi)難？或者我只是一粒微不足道的塵埃。不過(guò)，這一切現(xiàn)在下結(jié)論就為時(shí)過(guò)早了。
我的眼前漸漸迷蒙，當(dāng)再度清醒時(shí)，周?chē)黄瞻祝抑挥胁煌５刈撸煌５膶ふ遥瑢ふ抑隹诤拖ＭＴ诼吠局校议_(kāi)始學(xué)著適應(yīng)這一切的一切。
終于，在一片白色的盡頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩。梳著大而長(zhǎng)的辮子，手中玩著一個(gè)布娃娃，笑臉是那么地干凈、純潔。我走了過(guò)去，柔聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？為什么在這里啊？我要怎么出去呢？”
她抬起頭，那張臉旁似曾相識(shí)。她笑笑，用手指著一個(gè)方向，說(shuō)“我就是你啊！這里是你的童年呢！”
“你忘記了嗎？你的童年啊……”
“我……也許是的吧。”我頓了頓，“但是，它們被我的記憶深埋在心底了，很難再找到了。”
“呵呵，每個(gè)人都是這樣的。越長(zhǎng)大，越容易忘記童年的純真了。所以我才不愿離開(kāi)的。”說(shuō)話(huà)間，不知從何處伸出了一雙大手，拿走了“我”手中的布娃娃，“我”皺著眉頭，沒(méi)有了方才的笑臉。“你走吧，去看下一個(gè)你，不一樣的…你”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想要邁步的時(shí)候，我無(wú)比留戀的望了一眼這干凈的世界。才向前跨出了一步，空間的又變了。變成了淺淺的天藍(lán)色，就好像被雨水洗過(guò)的天空。在天藍(lán)色的空間里，有一片碧綠的草坪，上面站著一個(gè)眺望遠(yuǎn)方的女生。她的.肩上，背著一個(gè)大大的書(shū)包。
我走了過(guò)去，問(wèn)：“你是我嗎？這里是哪里了？”
“我”回過(guò)頭，臉上架著一副眼睛，小聲地說(shuō)：“嗯！這里是小學(xué)時(shí)代了。”
“你在看什么？湛藍(lán)的天空？遠(yuǎn)方的親人？”
“都是，她不在我身邊，還怪想她的。”
這時(shí)，天空又映出許多回憶的畫(huà)面：我的第一只寵物，第一次交朋友，第一次上臺(tái)表演，第一次知道離別……
“你以后會(huì)習(xí)慣的，每個(gè)人都是會(huì)最先學(xué)會(huì)習(xí)慣，但我……不，是你，你會(huì)懂得比他們?cè)纭！?
與自己對(duì)話(huà)作文4
星期天，我來(lái)到時(shí)間電話(huà)前準(zhǔn)備與過(guò)去的佬爺對(duì)話(huà)，沒(méi)想到我撥電話(huà)時(shí)把“未來(lái)鍵”當(dāng)做了“未來(lái)鍵”，進(jìn)入了未來(lái)時(shí)間光纜。
我撥完號(hào)碼，電話(huà)里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。“誰(shuí)明白那人卻滿(mǎn)腔的不高興，他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我才31歲，怎樣變成了爺？”嘿，奇怪！"請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字？”我疑惑地問(wèn)。他說(shuō)：“我叫夏曉輝。”他怎樣跟我同名同性？我連忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說(shuō)你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！”“你幾歲了？”“11、”“別忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的望著熒屏上的號(hào)碼，才明白我按的是“未來(lái)鍵”，并且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問(wèn)：“你此刻干什么工作、”他說(shuō)：“我此刻是一位海洋生物學(xué)家，專(zhuān)門(mén)從事海洋生物研究。”“真的？”“那當(dāng)然，我能騙你？我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見(jiàn)陽(yáng)光的'地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒(méi)有別的植物，動(dòng)物。此刻我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚(yú)培養(yǎng)的比大象還大；海帶有10米長(zhǎng)，2米寬……時(shí)間不早了，我還要去開(kāi)會(huì)呢！再見(jiàn)。”"再見(jiàn)！”從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長(zhǎng)大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到電話(huà)旁與二十年后的我對(duì)話(huà)，打通后，我迫不及待地問(wèn)：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了？”
“別說(shuō)了，我都沒(méi)工作了，我問(wèn)你，你是怎樣啦？學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀！”我聽(tīng)了他的話(huà)臉上火辣辣的，直到掛電話(huà)時(shí)也沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。我心里想：此刻的我和未來(lái)的我是息息相關(guān)的，今日不努力，就沒(méi)有未來(lái)的成功。
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
與自己對(duì)話(huà)作文5
我是一條魚(yú)，一條沒(méi)有鰓的魚(yú)。所以我生活在陸地。
我這么形容自己，像是在生生不息時(shí)光中的影子尾隨這我探頭探腦的記憶一起搖擺，踢踏著或者輕柔或者瘋狂的節(jié)奏蹣跚了我的步伐。盈滿(mǎn)了我的雙眼。恩，做一條沒(méi)有鰓的魚(yú)。我是這么想的這并非狂妄，我只想做一條魚(yú)，一條不能在水中呼吸的魚(yú)，一條在陸地上笑得很燦爛的魚(yú)，一條擁有記憶擁有美好感情的魚(yú)。
其實(shí)我很想從頭說(shuō)起，關(guān)于我的困惑和固執(zhí)。
我會(huì)在幽深的夜里看見(jiàn)一個(gè)人，那個(gè)人手持著燈籠在青春的夾縫里走路，步伐時(shí)緩時(shí)急，有時(shí)候會(huì)停下來(lái)幻想一些莫名其妙的戲和終不存在的幽魂。她在行走，我也在行走。于是我們可以看見(jiàn)周?chē)鷷r(shí)光飛快的老去，在恍恍惚惚之間印出瞳仁妙曼的影子，然后伸出手指去觸摸眼眶里那扇透明的墻。把這個(gè)人時(shí)刻隔得離未來(lái)很遙遠(yuǎn)，于是便可以很天真地以為時(shí)光將一直停留在此刻。
我是一個(gè)喜歡幻想的人，想必你們也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)。腦袋里裝滿(mǎn)了太多新奇的想法，所以我選擇用我渺小的文字記錄下的我自認(rèn)為偉大的想法。其實(shí)。我只是想讓的想法們?cè)谖淖值挠涗浵铝粝滤麄兾⒚畹挠埃诘任覛q月的河枯竭了之后，或許自己還能還能夠被這些零星瑣碎的，莫名其妙的'情緒所激動(dòng)。我在這些張揚(yáng)的青春背后曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)身心的憂(yōu)郁與疲憊，也曾經(jīng)在嘴角的弧度變體驗(yàn)過(guò)生命的蓬勃與活力。現(xiàn)在，我還能思考，還能不顧一切的哭或笑。還能盡情盛放在我心的花朵，所以，我還能繼續(xù)寫(xiě)，以影影綽綽的方式展示著我零星的記憶。
我是一個(gè)很固執(zhí)的孩子，一直都是，我從不否認(rèn)用“孩子”這個(gè)稱(chēng)呼來(lái)形容自己，因?yàn)槲也皇鞘裁粗腔鄣睦险呋蚪?jīng)歷滄桑的旅人。我不想去故作深沉去裝什么衰老。我只是做我自己，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子。我可以因風(fēng)起因雨落因自己某一剎那的凝眸而涂抹成心語(yǔ)，將一刻的溫暖遍布整個(gè)心房；我可以混沌迷茫的眼去偷取那些游
與自己對(duì)話(huà)作文6
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個(gè)自己，以人為鏡，能夠知得失，同自己內(nèi)心的對(duì)話(huà)，更能夠使我在生活中成長(zhǎng)。
每一天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因?yàn)樽约翰攀乾F(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照，從自己身上能夠明白這一天過(guò)得是否充實(shí)，也僅有自己，能夠?qū)⑽业膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)毫無(wú)保留地告訴我，督促我上進(jìn)，督促我不斷完善自己。
于是，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每當(dāng)有事情發(fā)生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過(guò)去，而總是向那個(gè)內(nèi)心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”能夠在我的人生中幫忙我，同時(shí)也使我養(yǎng)成了善思的習(xí)慣。
我常問(wèn)自己，怎樣才能算是充分利用時(shí)間，而不虛度時(shí)光呢總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過(guò)，而是論“秒”過(guò)的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問(wèn)，人生的夢(mèng)想是怎樣的呢那個(gè)聲音又告訴我：自己有自己的夢(mèng)想，擁有自己的人生硯和奮斗的經(jīng)歷，就不會(huì)虛度此生。陸游的人生觀(guān)是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，那么你的夢(mèng)想和人生觀(guān)又是什么呢我苦思苦想過(guò)。那個(gè)內(nèi)心的自己也常常跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)，真正的人生不就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地嗎是“我”讓自己明白了這么多人生財(cái)富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏，關(guān)愛(ài)他人，更使我能在人生的風(fēng)雨中挺立，像那顆久經(jīng)滄桑的不被風(fēng)雨所畏懼的`樹(shù)，能讓我在人生中為自己打下一個(gè)完善的嘆號(hào)，不虛度此生。
此刻，初二的學(xué)習(xí)生活比初一更加勞累了，可我從未所以叫苦，喊累。因?yàn)椋傆幸粋�(gè)人在與我攜手共進(jìn)，共同迎接生活的挑戰(zhàn)，我們兩個(gè)約定，要靠我們兩個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長(zhǎng)，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對(duì)話(huà)，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長(zhǎng)，做一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
與自己對(duì)話(huà)作文7
如墨的夜，聽(tīng)著狂放不羈的音樂(lè)，漸漸讓自己的沉寂變得狂野。
我已傷心自憐得太久，習(xí)慣沉浸在自己的小世界中。思維設(shè)限，眼界變窄。從來(lái)就不是灑脫的人，很容易被感情牽絆。豐富情感的背后總是藏匿著莫名的脆弱與敏感，吐著毒蛇般的舌頭，稍有不慎便毫不猶豫地咬自己一口，那致命的痛，刻骨銘心。
有那么多如藤蔓的瑣事纏繞著我，束縛住了呼吸，遮蓋了視線(xiàn)，讓我不斷地品嘗寂寞愁?lèi)灥淖涛丁７挪幌碌母星椋床煌傅氖难裕虏坏降倪^(guò)程，看不清的結(jié)果，讓自己不忍直視的青春更加灰暗。
舍去不易，放下太難。很簡(jiǎn)單的順其自然，卻在心里反反復(fù)復(fù)翻來(lái)覆去肯定又否定了不知道多少次，最后還是沒(méi)有毅然決然地作出決定。模糊的自我安慰支撐著自己艱難地度過(guò)每一個(gè)迷茫蕭瑟的時(shí)刻，緊緊抓住的快樂(lè)時(shí)光愈來(lái)愈模糊，只是一道滿(mǎn)足的.虛影，便能讓我安然度過(guò)蝕骨般寒冷的夜晚。
明明答應(yīng)自己的，要不停拼命地快樂(lè)微笑。把陽(yáng)光迎進(jìn)胸懷，把幸福抓在手中，把感傷封存冷凍，把你印在心房，但為什么總是食言，承諾向來(lái)是脆弱的，一觸即碎。
漂浮不定的時(shí)光，時(shí)而忙碌充實(shí)，時(shí)而空虛難耐。以為看慣了相遇別離，就可以輕松地應(yīng)對(duì)茫茫人海的那一絲心動(dòng)，奈何那淺薄的緣分怎么抵擋得住心中如火的期盼和激動(dòng)，擦肩而后的落寞讓人禁不住埋怨老天的安排。以為明白了隨心隨性就可以放下執(zhí)念，不會(huì)執(zhí)著于得到失去、人來(lái)人往，現(xiàn)在明白原來(lái)一直都是自己的一廂情愿，有些情感糾葛不是你想超脫就超脫的，無(wú)論是于自己還是他人。
看窗前花開(kāi)花落，忘了去體會(huì)其中深意，因?yàn)橛袧M(mǎn)懷心事。怎樣安撫心中不停掙扎噴薄欲出的躁動(dòng)情緒，如何讓五臟六腑早已霉變的夢(mèng)想自由呼吸，該如何讓理性徹底戰(zhàn)勝感性或者感性徹底戰(zhàn)勝理性，而不是不停的在兩者之間徘徊，苦了自己。
讀書(shū)太少，瑣碎太多，心性不堅(jiān)，目標(biāo)不明，所以我痛苦、迷茫、否定自己、不明白自己。尋找心靈的窗口，開(kāi)啟灑脫之門(mén)，讓自己思維得到解脫，而不是一直往來(lái)尋覓，原地踏步。告訴自己，一定要快樂(lè)充實(shí)，無(wú)論眼前是怎樣的世界，也要保持真我，實(shí)現(xiàn)大我。
與自己對(duì)話(huà)作文8
一個(gè)霧氣蒙蒙的地方，我向前走去，卻發(fā)現(xiàn)，前面似乎是一面鏡子。哦，那面鏡子里的人竟然說(shuō)話(huà)了！那不可能是一面鏡子！那，他是誰(shuí)？
“你好！你知道我是誰(shuí)嗎？其實(shí)，我就是你自己。要不，我們坐在一起，好好聊一聊？”
還記得之前的自己?jiǎn)幔磕莻�(gè)一遇到困難就變成死烏龜?shù)哪泻ⅲ孔兂伤罏觚斶�要跟爸媽叫嚷？字帖成了畫(huà)畫(huà)本，作文也只有只言片語(yǔ)，更多的時(shí)候是不動(dòng)筆的。語(yǔ)文考試基礎(chǔ)知識(shí)基本零分，寫(xiě)完滿(mǎn)是拼音的閱讀理解就趴桌子睡覺(jué)，下棋下輸了就一掀棋盤(pán)走人，不管多貴的東西大部分只有三分鐘熱度？……好吧，要這樣子說(shuō)下去的話(huà)，恐怕三天三夜也說(shuō)不完了。既然這樣，那么，就聊聊你在運(yùn)城國(guó)際發(fā)生的事吧。自從來(lái)到運(yùn)城國(guó)際后，我一直在看著你。
什么？怎么可能？
兩個(gè)月后，你明顯的感覺(jué)到了這所學(xué)校與其他學(xué)校的不同。語(yǔ)文課不再是單純的寫(xiě)寫(xiě)背背，甚至連一張單元卷子都沒(méi)有，考試的時(shí)候也不是比誰(shuí)的記憶力好，而大部分題都是拼智力，最主要的是——你開(kāi)始寫(xiě)字了！從抗拒寫(xiě)字，到老師陪著寫(xiě)歪歪扭扭的字，再到今天令很多同學(xué)都吃驚的字。這是你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)的'事情，也不敢想的事。
數(shù)學(xué)課上，你和老師，還有同學(xué)們一起探究各種公式和數(shù)的意義、本質(zhì)。之前的數(shù)學(xué)課，從來(lái)只是做卷子，偶爾上兩節(jié)新課，也只是死記硬背的抄公式，從來(lái)不知道是什么意思。你呢，也終于有了發(fā)揮的空間，掏出寶劍，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)生銹，只好重鑄一把新的寶劍。
但是，我覺(jué)的，你的作文才是變化最大的。在之前的作文課上，你從來(lái)只是看書(shū)或者畫(huà)畫(huà)，像樣的作文半篇不到。到了這里后，你的作文最開(kāi)始雖然還是那么差，但是，我已經(jīng)可以看出來(lái)，你大腦鐘關(guān)于作文的那部分，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。終于，你的作文一下子上榜了，我也和你一樣激動(dòng)的不行行。再往后走一點(diǎn)，前幾周，你的作文竟然連續(xù)三次被選上！老師竟然連續(xù)三次認(rèn)可你的作文！這消息讓我覺(jué)得你想換了個(gè)人似的，再也不是那個(gè)缺點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完的男孩，而是個(gè)即將爆炸了的小學(xué)生！
霧氣漸漸濃了，我很快便看不清他的臉，我還要問(wèn)個(gè)問(wèn)題！這是我想像的嗎？
哦，當(dāng)然是你想象的，但是，它為什么不能是真的呢？
與自己對(duì)話(huà)作文9
我站在蒼茫夜色之中，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉的低聲耳語(yǔ)，我在寧?kù)o的夜里，更加迷茫。不知我來(lái)這世上是偶然，還是必然這個(gè)問(wèn)題倒是讓我想到了侑子的那句：“世界上沒(méi)有什么偶然，有的只是必然罷了。”說(shuō)實(shí)話(huà)，我一向都不明白我的出現(xiàn)能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么，是幸運(yùn)是災(zāi)難或者我只是一粒微不足道的塵埃。可是，這一切此刻下結(jié)論就為時(shí)過(guò)早了。
我的眼前漸漸迷蒙，當(dāng)再度清醒時(shí)，周?chē)黄瞻祝覂H有不停地走，不停的尋找，尋找著出口和期望。在路途中，我開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)這一切的一切。
最終，在一片白色的盡頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩。梳著大而長(zhǎng)的辮子，手中玩著一個(gè)布娃娃，笑臉是那么地干凈、純潔。我走了過(guò)去，柔聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀為什么在那里啊我要怎樣出去呢”
她抬起頭，那張臉旁似曾相識(shí)。她笑笑，用手指著一個(gè)方向，說(shuō)“我就是你啊!那里是你的童年呢!”
“你忘記了嗎你的童年啊……”
“我……也許是的吧。”我頓了頓，“可是，它們被我的記憶深埋在心底了，很難再找到了。”
“呵呵，每個(gè)人都是這樣的`。越長(zhǎng)大，越容易忘記童年的純真了。所以我才不愿離開(kāi)的。”說(shuō)話(huà)間，不知從何處伸出了一雙大手，拿走了“我”手中的布娃娃，“我”皺著眉頭，沒(méi)有了方才的笑臉。“你走吧，去看下一個(gè)你，不一樣的…你”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想要邁步的時(shí)候，我無(wú)比留戀的望了一眼這干凈的世界。才向前跨出了一步，空間的又變了。變成了淺淺的天藍(lán)色，就好像被雨水洗過(guò)的天空。在天藍(lán)色的空間里，有一片碧綠的草坪，上頭站著一個(gè)眺望遠(yuǎn)方的女生。她的肩上，背著一個(gè)大大的書(shū)包。
我走了過(guò)去，問(wèn)：“你是我嗎那里是哪里了”
“我”回過(guò)頭，臉上架著一副眼睛，小聲地說(shuō)：“嗯!那里是小學(xué)時(shí)代了。”
“你在看什么湛藍(lán)的天空遠(yuǎn)方的親人”
“都是，她不在我身邊，還怪想她的。”
這時(shí)，天空又映出許多回憶的畫(huà)面：我的第一只寵物，第一次交朋友，第一次上臺(tái)表演，第一次明白離別……
“你以后會(huì)習(xí)慣的，每個(gè)人都是會(huì)最先學(xué)會(huì)習(xí)慣，但我……不，是你，你會(huì)懂得比他們?cè)纭！?/p>
與自己對(duì)話(huà)作文10
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個(gè)自己，以人 為鏡，可以知得失，同自我內(nèi)心的對(duì)話(huà)，更可以使我在生活中成長(zhǎng)。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因?yàn)樽约翰攀乾F(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照，從自己身上可以知道這一天過(guò)得是否充實(shí)，也只有自己，可以將我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)毫無(wú)保留地告訴我，督促我上進(jìn)，督促我不斷完善自己。
于是，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每當(dāng)有事情發(fā)生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過(guò)去，而總是向那個(gè)內(nèi)心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時(shí)也使我養(yǎng)成了善思的習(xí)慣。
我常問(wèn)自己，怎樣才能算是充分利用時(shí)間，而不虛度時(shí)光呢?總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過(guò)，而是論“秒”過(guò)的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問(wèn)，人生的理想是怎樣的呢?那個(gè)聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的.經(jīng)歷，就不會(huì)虛度此生。陸游的人生觀(guān)是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，那么你的理想和人生觀(guān)又是什么呢?我苦思苦想過(guò)。那個(gè)內(nèi)心的自己也常常跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)，真正的人生不就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地嗎?是“我”讓自己明白了這么多人生財(cái)富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏，關(guān)愛(ài)他人，更使我能在人生的風(fēng)雨中挺立，像那顆久經(jīng)滄桑的不被風(fēng)雨所畏懼的樹(shù)，能讓我在人生中為自己打下一個(gè)完善的嘆號(hào)，不虛度此生。
現(xiàn)在，初二的學(xué)習(xí)生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因?yàn)椋傆幸粋�(gè)人在與我攜手共進(jìn)，共同迎接生活的挑戰(zhàn)，我們兩個(gè)約定，要靠我們兩個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長(zhǎng)，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對(duì)話(huà)，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長(zhǎng)，做一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
與自己對(duì)話(huà)作文11
塵世喧囂，靡靡奢華，幾許燈火幢幢之初心，幾寸紛繁勿擾之凈地。笙歌亂耳，唯聞仙樂(lè)耳暫明。聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，許一世花開(kāi)如畫(huà)。
立己身，遠(yuǎn)誘惑。《荷馬史詩(shī)——奧德賽》中有這樣一個(gè)故事：奧德賽的船隊(duì)駛過(guò)女妖海島，奧德賽請(qǐng)求朋友把自己捆在桅桿上，逃過(guò)了塞壬歌聲的誘惑。自律的人，便如奧德賽一般，心中有約束自己的準(zhǔn)繩，只有這樣才不至于被誘惑，逃過(guò)了葬身大海的命運(yùn)。現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑遠(yuǎn)比塞壬的歌聲可怕，如果說(shuō)我們的父輩成長(zhǎng)在一個(gè)黑白的世界里，那我們便是成長(zhǎng)在一個(gè)五光十色的世界里，我們接觸到的，看到的，聽(tīng)到的，很多時(shí)候會(huì)迷惑我們，誘惑我們走上深淵。只有立己身，聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，方能遠(yuǎn)誘惑。
明己志，遠(yuǎn)紛雜。大文豪蘇軾曾說(shuō)人要“守其初心，始終不變”。他的一生便是這句話(huà)最好的'詮釋?zhuān)啻伪毁H，東坡居士從不怨天尤人，而是守其初心，泛舟江湖，拒絕囿于世事喧鬧，而是讓心傾聽(tīng)自己的聲音。志，意也。從心，之聲。明了志向的人，從不聽(tīng)世人評(píng)價(jià)，他們有自己的聲音，他們是為自己而活的人。聽(tīng)自己的聲音是”心遠(yuǎn)地自偏“的”唯我“境界。我們需要的還有"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。“那一生堅(jiān)定的信仰。明己志，聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，方能遠(yuǎn)紛雜
正己心，物合一。林則徐有聯(lián)”海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛“。”欲“是引人走上歧路的罪魁禍?zhǔn)祝闹杏小庇暗娜俗霾坏叫撵o如水，這樣的人只會(huì)被燈紅酒綠的世界所吞噬。正身，正意，方能正心，心中若有雜念，便無(wú)法做到專(zhuān)注。而我們成長(zhǎng)的道路，卻是需要沿著正確的道路專(zhuān)注地走下去，達(dá)到物我合一的境地。許多人少年輕狂，不懼歲月漫長(zhǎng)，一回首已是紅塵萬(wàn)丈，此時(shí)才后悔不已。正己心，聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，方能物我合一。
世間繁華，終不過(guò)一瞬煙云，幾多彷徨，笑看風(fēng)起天闌，笑聽(tīng)笙簫夜夜。那畢竟不是歸處，成長(zhǎng)的路在遠(yuǎn)方，我自己的聲音告訴我，那是方向。
與自己對(duì)話(huà)作文12
兩年前的自己曾經(jīng)許下諾言，說(shuō)三年后一定會(huì)交給自己一份滿(mǎn)意的答卷。然而，不免陰云，但后來(lái)就會(huì)有風(fēng)月。
當(dāng)秉持著一顆熱誠(chéng)的心，走進(jìn)考場(chǎng)，進(jìn)行一次階段性的測(cè)試。鈴聲響起，捧著一份試卷，即刻奮筆疾書(shū)，時(shí)間如長(zhǎng)河緩緩擠擠向前，似乎被填平，然后淡忘。當(dāng)寫(xiě)上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，時(shí)間于一瞬間靜止，空氣停止流動(dòng)，屏息凝神，靜靜注視著黑白相間的條紋。
然而，當(dāng)一張灰白的試卷再次靜靜地落在一張斑駁不堪的書(shū)桌上時(shí)，分?jǐn)?shù)欄上的紅筆油墨格外耀眼，扭扭捏捏地纏亂進(jìn)眼簾，仿若在視網(wǎng)膜上留下了永不褪去的倒像。縱使天色湛藍(lán)，依舊淫雨霏霏。捏著試卷的自己，不知如何面對(duì)，仿佛與諾言背道而行。心被低沉填滿(mǎn)，想獨(dú)自在一隅哭泣，又幻想誰(shuí)能夠來(lái)和自己談心。
我想對(duì)那時(shí)的自己說(shuō)，也許是你對(duì)自己的期望太高，而水平并未達(dá)到，應(yīng)放低姿態(tài)，執(zhí)著會(huì)再現(xiàn)。記住，干涸的泉眼僅僅是你的起點(diǎn)，汩汩泉水才是你的終點(diǎn)。不要拒絕失敗，只當(dāng)作一滴水。
還記得考前那一晚，我獨(dú)自坐在桌前，好似沒(méi)有余思雜念，極力模仿考試緊張的氛圍，有一顆有條不紊的心在止不住地顫抖。
那一次的.我，一筆一劃寫(xiě)好每一個(gè)字，目光落在每一個(gè)關(guān)鍵字上。微風(fēng)好似為我吹拂，白云也為我飄蕩。
我想說(shuō)，那時(shí)的你走出考場(chǎng)，景致應(yīng)格外燦爛吧。從上層的鵝黃綠、淺綠、淡綠，到中層的草綠、湖綠、油綠，再到底部的碧綠、深綠、墨綠，綠的顏色深深淺淺地流動(dòng)著，你沐浴在陽(yáng)光下的金粉里，如同一曲清歌，如一幅美妙的工筆畫(huà)，誠(chéng)摯地讓人接近真實(shí)。
在我的記憶里，從未有過(guò)有一次如此這樣。我想對(duì)自己說(shuō)，一次一次的全新挑戰(zhàn)，無(wú)畏于失敗，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中或是其他，回味它，就應(yīng)在過(guò)程中忘記地平線(xiàn)，放低姿態(tài)，用一顆靜的心面對(duì)靜的事物。在漫漫學(xué)海之路中，每一點(diǎn)付出都有意義。
忘卻地平線(xiàn)，拾起希望，一定會(huì)給自己一份滿(mǎn)意的答卷。
與自己對(duì)話(huà)作文13
十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這才僅僅是一個(gè)開(kāi)始，你和我一起走過(guò)的這么多路，你不記得，但我記得。我亦是你，你亦是我，我對(duì)你說(shuō)話(huà)，就是給自己說(shuō)話(huà)，你不必詫異，你只需靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)聽(tīng)我眼中的你，聽(tīng)聽(tīng)我們的記憶。
那年，你呱呱墜地，我便和你一同來(lái)到這世上。我同你一起長(zhǎng)大，看著你每天的笑臉，每天的煩惱，我總是有無(wú)限的感慨。歲月無(wú)痕，走了這么久的路，有些東西永遠(yuǎn)回不來(lái)了曾經(jīng)與你同窗六年的同學(xué)，走著走著就走出了你的世界，但是我記得。你還記得那時(shí)候你扔石頭打中的那個(gè)同學(xué)嗎？你還記得那時(shí)在放學(xué)路上街邊的小店幾塊錢(qián)能買(mǎi)一大把的零食嗎？你已不記得兒時(shí)的事，只能有模糊的印象，但我記得。
又是三年，在你人生路上，三年也許不多，但是你的生命有缺不了這三年，你初一剛進(jìn)校，只是和幾個(gè)小學(xué)的.同學(xué)在一起談笑，你想要和其他人說(shuō)話(huà)，但是卻不敢，我鼓勵(lì)著你，你仿佛聽(tīng)到了，你走到那位同學(xué)面前“你好，我叫……”你的這三年既充實(shí)又凌亂，每天早晨聽(tīng)著學(xué)校早操的鈴聲響起，然后拿一盒牛奶，在衣柜上的那面大鏡子前整理儀容，出門(mén)，在校門(mén)口那家早餐鋪里買(mǎi)了早飯，到教室里坐著，有時(shí)你是第一個(gè)，有時(shí)已經(jīng)有比你早的住校生了，我想這些每天機(jī)械化的流程你已經(jīng)忘了吧。你還記得你十四歲生日伙伴們把你追的滿(mǎn)校園跑，給你抹奶油嘛？你還記得有一次你從墻上掉下來(lái)扭傷了腳嗎？可能你已經(jīng)忘記……
到了現(xiàn)在，你已經(jīng)沒(méi)有了從前的稚嫩，學(xué)習(xí)上的壓力已經(jīng)成了你生活中的全部，你會(huì)開(kāi)始迷茫，會(huì)失落、失望，但這正是你的生活。坐在風(fēng)里，靜靜觀(guān)想，過(guò)去的十幾年，歲月教會(huì)了我們很多，他告訴我們：路，不是那么好走，生活不是那么簡(jiǎn)單。
給你說(shuō)這些，只是想告訴你，我一直都在你身邊，不要感到孤獨(dú)，你的生活你走過(guò)的路，有歡笑有痛苦，可依然是美好的。現(xiàn)在的你依舊有希望，路越走越遠(yuǎn)，青春越走越難，不要擔(dān)心，越往前走，才能把一切看清，我會(huì)一直在你身邊，看著你，指引你，我相信你一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！因?yàn)槟阋嗍俏遥乙嗍悄恪?/p>
與自己對(duì)話(huà)作文14
孤獨(dú)像黑夜里唱起的不眠之歌，我認(rèn)識(shí)到自己的卑微和渺小；孤獨(dú)像河流中漂泊無(wú)助的稻草，我感到無(wú)奈的迷茫；孤獨(dú)像洗練靈魂的熔爐，在那里我聆聽(tīng)到了自己和靈魂的對(duì)話(huà)。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”這是林和靖在孤獨(dú)中與自己的對(duì)話(huà)。他隱居于西湖二十年，不娶，無(wú)子，因而有“梅妻鶴子”之稱(chēng)。而他的最?lèi)?ài)，便是一直陪伴他左右的高潔的代表——梅花。在孤獨(dú)的山居歸隱生活中，他每天向往的生活不過(guò)是：夕陽(yáng)西下，光影清淺，歲月靜好，他可以自在吟唱暗香疏影之句。和靖先生把孤獨(dú)作為良藥，他的人格在那些詩(shī)詞佳句的陶冶中得到了升華。
“何可一日無(wú)此君！”這是王子猷在孤獨(dú)中與自己的對(duì)話(huà)。王子猷身性愛(ài)竹，直到了難分難舍的地步。獨(dú)居期間，他命人在屋后種竹，被問(wèn)及原因時(shí)便這樣答道。孤獨(dú)映照出了他真實(shí)的內(nèi)心——就像竹一樣。他和竹都是謙謙君子，所以在孤獨(dú)中他們從對(duì)方身上看到了彼此，不離不棄。
張九齡內(nèi)心是孤獨(dú)的，他厭倦了與李林甫的勾心斗角，嘆“繡戶(hù)時(shí)雙入，華堂幾日回”，已不屑去辯解。孤獨(dú)中透露著他的高潔；屈原是孤獨(dú)的，在那樣一個(gè)“天下攘攘，皆為利往”的時(shí)代，他毅然決然以身殉國(guó)。孤獨(dú)中透露著他的忠誠(chéng)。徐志摩是孤獨(dú)的，茫茫人海中他將“尋找自己唯一的人生伴侶”，可也只有他，能坦然說(shuō)出“得之，我幸；不得，我命”之語(yǔ)。孤獨(dú)中顯示著他的'豁達(dá)。
我們作為莘莘學(xué)子的一份子，又何嘗不是如此？在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上，在許多次考試失利后的悔恨，在面對(duì)父母的勞苦感到難以言表的心痛，我們是否也該在孤獨(dú)、反省中砥礪自己、提升自己？耐得住寂寞和孤獨(dú)是對(duì)我們?nèi)烁瘛⒁懔Φ囊淮慰简?yàn)，只有在孤獨(dú)中看清自己，勉勵(lì)自己，才能在孤獨(dú)中崛起。
《菜根譚》有言：“棲守道德者，寂寞一時(shí)；依阿權(quán)勢(shì)者，凄涼萬(wàn)古。達(dá)人觀(guān)物外之物，思身后之身，守受一時(shí)之寂寞，毋取萬(wàn)古之凄涼。”做人也是如此，棲守著孤獨(dú)，或許就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更真實(shí)的自己。因?yàn)椋阌|及到了自己的靈魂。
與自己對(duì)話(huà)作文15
有時(shí)候，看見(jiàn)身邊的某一個(gè)人在自言自語(yǔ)，神情有點(diǎn)恍惚，我們就會(huì)在心里暗暗地笑他，說(shuō)他是傻瓜。但實(shí)際上笑的那個(gè)人才是傻瓜，因?yàn)樗欢门c自己的心對(duì)話(huà)。
唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以各興替。以人為鏡，可以知得失。”這句話(huà)在我們看來(lái)，似乎很容易。鏡子是每天必照的。歷史雖談不上每天都讀，但起碼略知一二。至于人嘛，每天都在和身邊各式各樣的人交流，不成問(wèn)題。但我們卻忽略了最重要的一項(xiàng)，以己為鏡，與自己的心對(duì)話(huà)！
有一句廣告語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“溝通從心開(kāi)始。”的確，兩個(gè)人要很好地溝通，必須真心真意，如果心都沒(méi)拿出來(lái)，還談什么溝通？?jī)扇巳绱耍约阂蝗艘惨粯印Ｎ覀儾皇侨鄙俸蛣e人溝通，而是缺少和自己溝通，多與自己的心對(duì)話(huà)，才能更好地和別人溝通。
不過(guò)，有很多時(shí)候，我們還是在和自己的心對(duì)話(huà)的。如寫(xiě)曰記的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，是和自己的心對(duì)話(huà)的最好時(shí)機(jī)，通過(guò)曰記，你可以知道自己的一天的得與失，及早發(fā)現(xiàn)蒙在心上的塵埃，把它擦去，保持心的明凈。又如當(dāng)你一個(gè)人靜思的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的你會(huì)和內(nèi)心的那一個(gè)你是多么的接近，你會(huì)很清晰地聽(tīng)到你內(nèi)心的話(huà)。但是不要害怕，因?yàn)榇藭r(shí)你正在與自己的心對(duì)話(huà)，通過(guò)這些對(duì)話(huà)，你會(huì)知道自己的真實(shí)想法，你需要的是什么。
多與自己的心對(duì)話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、新奇的`想法，甚至能從中找出一個(gè)新的自我，促使自己成長(zhǎng)、蛻變。
其實(shí)我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑而已，有時(shí)候跑不下去，是因?yàn)楹芫脹](méi)與自己的心對(duì)話(huà)，定不準(zhǔn)前進(jìn)的方向，因此失去了前進(jìn)的動(dòng)力。這時(shí)，只要你停下來(lái)，與自己的心做一次對(duì)話(huà)，找到自己前進(jìn)的方向、目標(biāo)，動(dòng)力自然就會(huì)有的，而和自己賽跑也得以進(jìn)行下去。
所以，不要以為自言自語(yǔ)很可笑，其實(shí)這時(shí)你正在處自己的心對(duì)話(huà)，這是我們不可缺少的一種調(diào)節(jié)方法。
與自己的心對(duì)話(huà)，多聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自心底的話(huà)。這樣，我們就能更好地敞開(kāi)心扉接納外界的一切。
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