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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的今天·明天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天·明天作文1
今天，我們觀看了一場傳播逃生知識(shí)的電影——《今天明天》。
電影的主人公是一個(gè)淘氣男孩——米拉。他因?yàn)閬y動(dòng)了龍珠，放出了“黑震天”，使自己來到了安吉陸地，并認(rèn)識(shí)了樂樂熊。但可惡的黑震天自由后，四處作惡。并用各種自然災(zāi)害阻止他們打開畫軸。最后，還是夏娜姐姐的犧牲喚起了米拉的記憶，使他念出了密碼，保護(hù)了大家。
在電影中，無論是愛跳舞的青蛙，還是想成為北京烤鴨的大鴨子。都一個(gè)個(gè)的`那樣善良，可愛。我還在這部電影中學(xué)會(huì)了許多逃生知識(shí)：面對(duì)泥石流，要盡量到兩側(cè)的高山石上躲避；被埋在廢墟下時(shí)，要弄出響聲……
電影中，我最喜歡的一句話是——今天的準(zhǔn)備是為了明天生命的延續(xù)！所以，現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)，只有把握住了今天，才能更好地去擁抱明天！
今天·明天作文2
懷念
不經(jīng)意的一瞥，我看到了七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們正穿著軍訓(xùn)服在操場跑步，這一幕是何等的熟悉？我不禁嘴角微微一翹。一年前，我也與他們一樣，在太陽的炙烤下努力奮斗著，帶著激動(dòng)的心情踏入這所學(xué)校。坐在嶄新的教室里，感受著周圍奇妙的變化……可如今，門前的梔子花開了又?jǐn)。荒甑臅r(shí)光早已逝去，腦海中只留有星星點(diǎn)點(diǎn)殘缺的`記憶，懷念卻漸漸填滿了心房。
挑戰(zhàn)
如今，我已是一名八年級(jí)的學(xué)生了，隨著課程難度的提高，我們需要接受的挑戰(zhàn)也越來越多。但我認(rèn)為，最重要的便是敢于挑戰(zhàn)自己，并努力戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝成長路上的挫折、困難，我認(rèn)為這才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的精神。
憧憬
“未來”，一個(gè)多么抽象的詞啊！“未來”一個(gè)從來沒有被時(shí)間禁錮的住詞語，也許就在兩年后的那場中考，就決定了你我大家的命運(yùn)；也許更遠(yuǎn)，當(dāng)我們進(jìn)入“社會(huì)”這個(gè)大家庭時(shí)，我們的未來才會(huì)展示它的“廬山真面目”，也許永遠(yuǎn)找不到未來就此迷惘。“未來”……一切都還是未知數(shù)。憧憬著美好的未來并為之堅(jiān)持不懈的努力奮斗，保持一種良好的心態(tài)，這才是我們需要做的。
人生亦是如此，從今天起，從現(xiàn)在起，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。不要讓自己所做的每一件事都令自己后悔。
今天·明天作文3
對(duì)于保護(hù)水資源這個(gè)話題，相信大部分的人都是了解的，但從中實(shí)踐的人卻不多。最近科學(xué)課上老師就講到了關(guān)于水的問題，從中我也是受益匪淺。中國本就是一個(gè)缺少水資源的國家，雖然水會(huì)不斷的更新，但是如果人們不注重保護(hù)的話，污染和破壞的速度終將把我們可使用的水消耗殆盡。人們顯然是意識(shí)到這點(diǎn)的，但卻終究沒有做出有效的行動(dòng)。
也就在今天，我和同學(xué)去到到一個(gè)公園，本陶醉在美麗風(fēng)景中的我們，卻在公園內(nèi)的湖邊發(fā)現(xiàn)了一顆電池！要知道，一節(jié)小小的5號(hào)電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，廢舊電池的環(huán)境污染的確讓人觸目驚心！而我國對(duì)于廢舊電池的'處理卻屬于空白，隨手扔掉的廢舊電池隨處可見，有專家呼吁，再不規(guī)范處理廢舊電池，我國總有一天會(huì)無田可種，無水可飲了。
所以，我們大家要?jiǎng)訂T起來，不能光有環(huán)保的意志，卻毫無行動(dòng)，我們雖只是一個(gè)學(xué)生，但環(huán)保要靠人人行動(dòng)。中國每個(gè)人都撿一顆廢電池扔到垃圾桶的話。還會(huì)有所謂的電池污染。所以，環(huán)保重在行動(dòng)，重在參與，望大家牽起手來，共同保護(hù)哺育我們成長的水資源。
今天·明天作文4
古人說人應(yīng)該珍視歷史記憶，昨天現(xiàn)在的我們被教導(dǎo)一步步走在當(dāng)下，珍惜今天，可社會(huì)又需要我們展望未來，夢懷明天。
我說人應(yīng)該記住每一個(gè)昨天，無論是唐朝盛世，民國革命還是紅軍起義；無論是你，過去遭遇的不幸，未留住的遺憾和快樂，我們都應(yīng)該好好銘記歷史的每一個(gè)瞬間。
昨天是過去的`今天。
我說人應(yīng)該把握今天，珍惜僅此一次的今天。今天會(huì)發(fā)生什么？今天又會(huì)有哪些事，我們都將在下一刻體驗(yàn)。沒有重復(fù)的時(shí)間，沒有回頭的路線。而我們要做的就是用驚喜來面對(duì)今天，快樂，不快樂，在下一刻都是生命的積累。
今天是即將到來的明天。
我說人應(yīng)該有憧憬面對(duì)明天。因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶欤碌淖约盒碌囊磺小Ｔ谖磥淼拿魈欤覀兏鼞?yīng)當(dāng)有夢。夢想就是為了實(shí)現(xiàn)明天。也許自己就是自己的下一個(gè)明天。明天就是人間四季理想，明天就是詩人下一次回家的方向。
無論是昨天今天明天，我們都應(yīng)過好每一天。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是為了以后垂老的回憶，而現(xiàn)在是為了積累以后的開心。開心與不開心始終是自己努力的結(jié)果，這一點(diǎn)我們無法改變。既然留不住昨天，那就充實(shí)今天，用努力創(chuàng)造美好的明天。
今天·明天作文5
昨天，是小時(shí)侯坐在竹椅上仰頭數(shù)星星的沉醉。深藍(lán)的夜幕，綴滿了顆顆小星星，有著鉆石一樣的華美光澤，有著珍珠一樣閃爍的神韻，給人一種美好，華麗，高貴和幾分的神秘。那時(shí)，真是太喜歡星星了，把頭仰得發(fā)痛也不肯收回目光。
今天，是在朦朦朧朧中度過，是夜晚捧一本《豌豆笑傳》津津有味的讀，當(dāng)媽媽走進(jìn)來時(shí)，隨手從書架上抽一本課內(nèi)書做掩飾的竊喜。今天寫滿了太多的藍(lán)色憂郁，在夢幻與現(xiàn)實(shí)的邊緣不斷徘徊，傻傻望著蔚藍(lán)色的蒼穹等待奇跡的出現(xiàn)。
明天，是一個(gè)大大的未知數(shù)。是拿著冰淇凌，坐在窗臺(tái)上，慢慢吃一小口，然后閉眼對(duì)著陽光，任甜膩在唇齒之間滋生的感覺。迷茫地望著來來往往的`人群。每一個(gè)人都是一個(gè)故事，然后演繹得太快，匆匆從眼簾消逝，留下一個(gè)大大的問號(hào)。泡泡，五彩的泡泡，在陽光的照射下升起，飛向遙遠(yuǎn)的天國......
昨天，今天，明天，三個(gè)人生片段詮釋著一個(gè)人的故事，是長大了，還是變老了。
今天·明天作文6
今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí)，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我，也許就是國家的'棟梁，為我國成為富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！
明天的我，也許會(huì)隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對(duì)待平常的事，對(duì)死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對(duì)它，因?yàn)槲抑溃粋�(gè)人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗(yàn)生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有意義的。
現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
今天·明天作文7
時(shí)間不會(huì)等待，也不會(huì)回頭，只有你把握住了，才算沒有白白浪費(fèi)。
曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，這樣問她的母親：媽 媽，昨天考試的時(shí)候，我粗心做錯(cuò)了一道題，可不可以讓我回到昨天，把那個(gè)錯(cuò)誤改掉呢？媽 媽笑了：傻孩子，這是不可能的，所以，你以后在做每一件事的時(shí)候，都要確保自己已經(jīng)盡力了，無怨無悔。從此，這個(gè)小女孩按照媽 媽說的去做，但有時(shí)也難免有遺憾的地方，她就在下一次，不讓這個(gè)遺憾再次出現(xiàn)。長大以后，她成為了一個(gè)成功的人。
我們的.昨天，是這位小女孩昨天的再現(xiàn)，但小女孩的今天，未必就是我們的明天。或許，我們可以做到把自己的明天變成小女孩的今天。做每一件事都盡力而為，在發(fā)生遺憾時(shí)，不要不管不顧，而要仔細(xì)反思，爭取明天做得更好。
在風(fēng)雨中航行，就注定要受到傷害；在沼澤中行走，就注定有下沉的危險(xiǎn)。所以，我們每走一步，都要謹(jǐn)慎小心，掌握好今天，在明天的太陽升起來之前，計(jì)劃好怎樣把握住它。
愿在太陽落下時(shí)，你可以肯定地對(duì)自己說：今天無悔，準(zhǔn)備把握明天！。
今天·明天作文8
一個(gè)心地善良、活潑開朗的小女孩，
她的一舉一動(dòng)都非常得體，
她是家里人的掌上明珠，
她喜歡問“為什么”，
一天，
這個(gè)充滿陽光氣息的小女孩，
笑著問母親：
“媽媽，你覺得昨天、今天、明天中，那一天最值得去珍惜？”
“小古怪。”母親笑著摸摸她的頭，“昨天值得回憶，今天值得把握，明天值得期待，你說呢？親愛的`？”
“今天！”她不假思索地說，“今天就像一支蠟燭，等待著它燒盡，這一天就會(huì)成為過去，所以我們一定要把握它。昨天就像一條緩緩流淌的河流，一去不復(fù)返；明天就像一個(gè)童話王國，里面有無窮的樂趣，讓你去探索。”
“對(duì)！”
她累了，
閉上了眼睛，
微笑著，
進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
今天·明天作文9
周末就又這樣過去了，日子一天天的重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)……明天依舊重復(fù)忙碌，聽著淡淡而又舒緩的歌，在淺夏的季節(jié)里放飛思緒，柳絮紛飛，帶走如煙往事……
匆匆而過的日子里，總會(huì)有錯(cuò)過的風(fēng)景，總會(huì)有未唱完的'歌。那些憂愁和悲傷不斷地與我們相逢，而有時(shí)，快樂和幸福總是和我們擦肩而過……
太陽每天都是新的，明天，又是個(gè)新的起點(diǎn)，一切從頭再來！莫要把今天的傷痛帶給明天來承受。我們應(yīng)該笑著面對(duì)每一天，因?yàn)闆]有什么挫折，沒有什么坎坷過不去的。就算生活賜予你的不是幸福，也應(yīng)當(dāng)充滿微笑。越挫越勇，在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。
生活總會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)，叫明天。樂觀面對(duì)今天的不幸，充滿自信的去迎接明天的幸福！
今天·明天作文10
昨天今天明天
昨天我做數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎
28能寫成88
今天我已經(jīng)很細(xì)心了
每一道題我都要檢查一遍
明天我要細(xì)心加用心
讓那不易察覺的小錯(cuò)誤從我的筆下消失
昨天我寫字即快還潦草
那時(shí)我講的是速度不是質(zhì)量
今天我已經(jīng)能寫出比較規(guī)范的字
現(xiàn)在講究的是質(zhì)量而忽視了時(shí)間
明天我還要勤加練習(xí)
爭取在短時(shí)間內(nèi)寫出更多規(guī)范的字
昨天下學(xué)總是忘記讀書
每次都讓家長詢問并看著完成
今天我很喜歡讀書
可是我得讓爸爸指定書籍給我讀
明天我把書作為我的最好的伙伴
那時(shí)我要把我的朋伙伴徹底放在我的心中
昨天我很不懂事還任性
整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣
今天我應(yīng)該算是比較懂事的孩子
可是有時(shí)候還是惹他們不高興
明天我要丟掉任性壞脾氣
因?yàn)槲乙鰝�(gè)人見人愛的好孩子
昨天我很不注意衛(wèi)生
整天把自己搞的臟兮兮的`
今天我已經(jīng)自己會(huì)洗臉洗手了
但是我還是把自己的臉和手弄得很臟
明天我要學(xué)會(huì)隨時(shí)檢查自己的手和臉
把自己養(yǎng)成愛衛(wèi)生講衛(wèi)生的好學(xué)生
今天·明天作文11
從古，我們的了變化，我們收復(fù)了香港和澳門；我們目睹了三峽工程建設(shè)的壯觀場面；神舟飛船升天的創(chuàng)舉；我們享受西部開發(fā)的激情；體驗(yàn)奧運(yùn)會(huì)召開的喜悅與自豪。
家鄉(xiāng)也了翻天覆地的變化。
家鄉(xiāng)在莘口鎮(zhèn)蓬坑村，那里山清水秀，群山環(huán)繞，放眼望去，新綠，山上樹木蔥蘢，山下泉水緩緩流淌，農(nóng)民伯伯在田間辛勤地勞動(dòng)，這是一幅多么富有詩情畫意，欣欣向榮的景象啊！
而以前的家鄉(xiāng)卻不是這樣的。
以前的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，但都不富裕，要出村到鎮(zhèn)里一趟實(shí)在太那難了，村里和鎮(zhèn)上離得很遠(yuǎn)，又沒有車子，要相出去就走路，通往村外的路是山路，路面崎嶇，春秋天的時(shí)候，塵土飛揚(yáng)，滿臉塵埃，雨天，滿地的泥濘更是濺得人一身爛泥。
而，四通八達(dá)的電和公路，跨過大山和杏，為我們光明與交通的`便捷。農(nóng)家里，電風(fēng)扇、電視機(jī)、電冰箱、電飯煲……一應(yīng)俱全；手機(jī)、電話也悄悄走進(jìn)了的生活，就連公交公司的班車也開進(jìn)我們村了。
我想，的家鄉(xiāng)更繁榮。電腦、轎車、別墅……應(yīng)有盡有。一到秋收季節(jié)，果實(shí)累累，風(fēng)光秀麗，景色宜人，坐在樹陰下談笑風(fēng)生，暢快極了。
我們蓬坑將用真誠的心，歡迎海西到我們村游玩。我還要衷心地祝愿：“海西，牛氣沖天，虎虎生威！”
今天·明天作文12
明天就一定和今天一樣嗎？我想大多數(shù)人的答案是肯定的，明天一定和今天一樣！
但，海倫·凱勒告訴我們，明天和今天不一樣！當(dāng)海倫失明并且不能再說話后，她也曾經(jīng)將自己封閉起來，她也曾經(jīng)想過放棄，但是最后，她還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)這個(gè)世界！即使不能再次用自己的雙眼去看這個(gè)世界，不能夠再用自己動(dòng)聽的聲音與家人溝通，她，還是毅然決然的去改變自己的未來！她開始用心去感受這個(gè)世界，感受萬物的存在；她開始一遍又一遍地努力說話，雖然，是牙牙學(xué)語，但我們不能否認(rèn)她的'努力，她那對(duì)未來的信任，她那改變未來的信心！我相信，她的心里一定知道，只要努力，只要堅(jiān)持，明天一定和今天不一樣！！
明天就一定和今天一樣嗎？
有一則關(guān)于巴爾扎克的故事。說他看了一篇小學(xué)生的作文后，根據(jù)該小學(xué)生書寫笨拙，遲鈍這一點(diǎn)，作出了這個(gè)孩子將來出息不大的結(jié)論，而有趣的是，這篇作文的作者就是他自己。
今天·明天作文13
昨天帶著回憶默默逝去，今天帶著希望悄悄來臨，而明天帶著美好的夢想等待著我們。
從小至今，我們學(xué)過的有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句都不少吧?例如，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金等等。我最感慨最深的是：歌德說的 “忘掉今天的人將被明天忘掉”這句話說明了沒有時(shí)間觀念的人，永遠(yuǎn)都不可能成功。
時(shí)間這玩意會(huì)令人悲痛，會(huì)令人開心，也會(huì)令人淪陷的，時(shí)間這東西看不見，摸不著，但它足以可以令一個(gè)強(qiáng)壯的'青年變成一個(gè)滿臉皺紋的老人。它可以令一個(gè)嬰孩長大成人，它甚至可以令海洋枯竭。
我們每天都要追趕太陽的，與時(shí)間賽跑，把時(shí)間緊緊抓住在手里，這樣便可以少些遺憾了;昨天我們不該用太多的時(shí)間懷念，今天我們要努力拼搏，明天我們要為自己的夢想而努力。
時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)。而時(shí)間也是最偏私的，給任何人從沒超過二十四小時(shí)，時(shí)間一旦過去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
今天·明天作文14
現(xiàn)在已是十月的下旬，快到冬天了，昨天 今天 明天。
昨日，天氣非常熱，李彪把外套脫了，只穿一件小背心。
下午放學(xué)，我抬頭一看，天上有幾朵黑云，到了晚上，天空中不是以往那樣繁星閃爍了。僅有的幾顆星星也變得暗淡無光。旁邊的月亮像是蒙起一層薄薄的“沙衣”，被黑云籠罩著。回到家里，趕緊跑進(jìn)廚房摸了摸鹽，有點(diǎn)潮，這是潮濕的空氣弄濕的。我由此斷定明天有風(fēng)又有雨。
第二天，我一覺醒來，耳邊“呼-----呼------”的'聲音很大，我打開窗戶，狂風(fēng)怒吼，地上濕漉漉的，顯然夜里下過雨。
晚上天氣仍沒好轉(zhuǎn)，老天仍在哭泣，風(fēng)婆婆仍在打哈欠。暗暗的月亮掛在天空，樓下沒有小朋友，周圍死一般的沉靜。
明天肯定是風(fēng)雨交加，因?yàn)榻裉鞗]有一絲晴意。
今天·明天作文15
每一個(gè)人小的時(shí)候都在犯著同樣一個(gè)錯(cuò)誤，就是總認(rèn)為今天過去了，一后還有很多的“今天”。可等到你真正長大時(shí)，你才就得小時(shí)候真的很天真與幼稚。
每天早上起床的時(shí)候，都要去學(xué)校念書。一天大約就有幾千個(gè)甚至更多的學(xué)生去，可回家的時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)記得今天老師在課堂上講的內(nèi)容呢？在學(xué)校的這段時(shí)間內(nèi)，你主要在干什么，而你是否浪費(fèi)了你人生中最寶貴的`黃金時(shí)期呢？
在上學(xué)時(shí)，大多數(shù)的學(xué)生在心中都有這樣一個(gè)念頭：什么時(shí)候才能熬過這個(gè)苦日子啊！放學(xué)回家時(shí)你一直在玩，這時(shí)一位同學(xué)問你：“你的作業(yè)不寫了嗎？”
“反正明天有的是時(shí)間，明天再寫也不遲。”到了明天你被老師叫去辦公室時(shí)，問你為什么你不寫作業(yè)？你說你忘了……
我相信明天后還有無數(shù)個(gè)明天，可我確認(rèn)為，明天到了，而你卻離終老近了一天……
在你小時(shí)候有過這樣的想法嗎？如果有，那么就請(qǐng)你珍惜現(xiàn)在的光陰教導(dǎo)其他孩子以及你的孩子珍惜光陰，讓他們不能像你一樣重蹈覆轍！
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