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高考作文
更新時(shí)間:2024-08-21 10:37:20
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高考作文范文(精選22篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的高考作文范文,希望能夠幫助到大家。

  高考作文 1

  在這個(gè)信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)大大改變了人們的生活方式。人們通過(guò)手機(jī)、電腦來(lái)交友、聊天、購(gòu)物、娛樂(lè)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士推測(cè),在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們只需在家安裝VR設(shè)備便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景。顯然科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了很多便利。隨著科技的發(fā)展,手機(jī)、雷達(dá)、機(jī)器人等已不再是想象中的事物。但科技發(fā)展在帶給我們便利的同時(shí)卻漸漸帶走了我們的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言交流能力,帶走了我們的人情味。而虛擬系統(tǒng)的過(guò)度使用更會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不會(huì)與人交流的問(wèn)題。所以我們應(yīng)重于現(xiàn)實(shí)中的交際與生活。

  虛擬世界讓我們脫離現(xiàn)實(shí),脫離社會(huì),讓我們生活在想象中。近年,青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的新聞屢見不鮮,更是有很多孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò)把自己想象成游戲中的人物而在現(xiàn)實(shí)中嘗試扮演游戲中的人物,最終喪失了自己鮮活的生命。這樣的新聞在讓我們?yōu)檫@些孩子感到惋惜的同時(shí),難道我們不應(yīng)該去想想是什么致使這些孩子失去生命的呢。過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)與虛擬世界,為了圖一時(shí)的快感卻讓我們與父母產(chǎn)生矛盾,與現(xiàn)實(shí)隔離,讓我們變得越來(lái)越麻木,越來(lái)越不像人,越來(lái)越?jīng)]有人情味,甚至讓我們失去生命。缺少人情味的人類與機(jī)器人又有什么區(qū)別呢?過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬世界只會(huì)讓我們的心變得越來(lái)越冰冷越來(lái)越麻木,所以我們需要回歸到我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去。

  在今年的年初,新聞上每天都再放機(jī)器人阿爾法與人類的圍棋大戰(zhàn),結(jié)果卻是人類大敗。科技的發(fā)展已使機(jī)器人的智商高于人類,這是多么可怕的事實(shí)啊!但是有一樣?xùn)|西是我們?nèi)祟愑卸鴻C(jī)器人所沒(méi)有的,那就是人類的'人情味,也可以說(shuō)是人與人之間的情感,而這些情感是通過(guò)人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所經(jīng)歷的快樂(lè)、傷痛等各種事情后由人心或是人的大腦所產(chǎn)生的。而虛擬的世界卻無(wú)法給我們帶來(lái)如此豐富的情感經(jīng)歷,導(dǎo)致我們的心越來(lái)越冷酷越來(lái)越麻木。人們?yōu)槭裁慈绱藧垡魳?lè)、文學(xué)等藝術(shù)?因?yàn)橐魳?lè)、文學(xué)可以讓我們產(chǎn)生共鳴,讓我們有情感宣泄的渠道。而虛擬的事件只會(huì)給我們帶來(lái)便利,卻無(wú)法讓我們感受這世界的冷暖,品味這世界的酸甜苦辣,我們根本無(wú)法寫出直擊人心的音樂(lè)和像《白鹿原》、《悲慘世界》、《北山隨筆》那樣偉大的作品。所以,我們應(yīng)回歸現(xiàn)實(shí),感受生活。

  現(xiàn)實(shí)中的人們啊,請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間放下你們的鼠標(biāo),放下你們的手機(jī),帶上家人朋友們?nèi)セ貧w到這個(gè)美麗的充滿酸甜苦辣的社會(huì)中,感受人情冷暖,感受這個(gè)世界所賦予人類的人情味,享受這個(gè)美麗的現(xiàn)實(shí)世界。

  高考作文 2

  回味傳統(tǒng)中國(guó)經(jīng)典

  如今,中國(guó)的發(fā)展風(fēng)馳電掣,一日千里。我們每個(gè)人都是奔跑者,為一個(gè)個(gè)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而欣喜若狂。一邊跑,一邊丟東西,等跑到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊愐呀?jīng)丟的差不多了。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠(yuǎn)——

  方正“中國(guó)字”

  從祖先造字到甲骨文,再到如今中國(guó)人普遍認(rèn)同的方方正正的中國(guó)字,一個(gè)緩慢而又輝煌的歷程,一個(gè)艱辛而又值得驕傲的龐大工程。古有筆走龍蛇的颯爽英姿,又有臨池成墨的佳話,如今我們寒窗十載又有誰(shuí)能夠用毛筆揮灑自如?我們擁有的是現(xiàn)代化的書寫工具,我們演繹成現(xiàn)代化的語(yǔ)言。在奔向現(xiàn)代化與世界接軌的同時(shí),我們丟失了什么?爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了,傳統(tǒng)已不在,毛筆已成為書法家獨(dú)有的寫字工具。那雙由類人猿演化而來(lái)的手也只會(huì)敲擊鍵盤,而用筆寫起母語(yǔ)漢字來(lái)倒像“蚯蚓找媽媽”,且錯(cuò)別字連篇——早已不像是中國(guó)人在寫中國(guó)字。

  溫情“中國(guó)節(jié)”

  中國(guó)有誰(shuí)知道七夕,又有多少人曉得七夕是中國(guó)的情人節(jié)?西方的情人節(jié),在中國(guó)過(guò)得紅紅火火,而中國(guó)的情人節(jié),在國(guó)內(nèi)卻冷冷清清。別人的圣誕節(jié)、平安夜,被我們抬得熱火朝天,在中國(guó)的.除夕夜卻呼呼大睡,全然忘記除夕守歲父母長(zhǎng)壽之說(shuō),春節(jié)也沒(méi)有了年味。回味童年,我們的那些節(jié)日多么有趣!雖然中秋、端午被列入法定假日,但忙著上下班的人們哪里有心情過(guò)節(jié)?生活的壓力讓人們緊張萬(wàn)分,“有錢沒(méi)錢回家過(guò)年”唱得再響,還是要掙錢,買房,買車。生活節(jié)拍快了,幸福感下降了,中國(guó)節(jié)里摻雜著許多無(wú)奈。嗚呼,中國(guó)節(jié)!

  殷殷“中國(guó)情”

  古有“父母在不遠(yuǎn)游”之說(shuō)。現(xiàn)在,思想開放,好男兒志在四方。那子孫滿堂的天倫之樂(lè)在爺爺奶奶的生活中漸漸少了。空巢老人,成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然“常回家看看”唱出了許多老人的心聲,卻唱不回“遠(yuǎn)游”之人。即使在老人法中加入一條讓出門在外的子女們常回家看看的律條,但那份情卻被信息的便捷化淡化了。地球村在變小,人與人之間的距離卻在逐漸拉大。呼喚中國(guó)情,拾起游子心。

  回味經(jīng)典,大地起溫馨,神州展笑顏。

  回味經(jīng)典,回味出了傷感,回味出了無(wú)奈!

  奔跑的同時(shí),請(qǐng)彎腰拾起丟失的祖?zhèn)鲗氊悾?/p>

  高考作文 3

  我是一只荊棘鳥,一只平凡的荊棘鳥。從我出生的那一刻,我就知道,我要用一生的時(shí)間尋找,尋找一根最尖最利的荊棘刺。

  我知道那意味著什么,找到以后,我將會(huì)死去,就像風(fēng)兒吹走一朵白云、一片花瓣、一粒細(xì)沙……沒(méi)有人知道我的離去,就如同沒(méi)有人知道我的到來(lái)。

  可我不后悔,永不后悔,因?yàn)檎业剿院笪揖涂梢猿枇耍涂梢猿鍪篱g最甜美、最動(dòng)聽的歌了。

  我一天天地成長(zhǎng),我的臂膀也被磨礪的更加堅(jiān)實(shí),更能承載起一路風(fēng)雨。

  我不會(huì)放棄,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。也許沿途有美好的樹林,也許前方有可怕的人類,但我同樣不會(huì)放棄,我只會(huì)把背影留給地平線。

  我要說(shuō),這是我心靈的選擇。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一天,那一天,我終于找到了那最尖最利的荊棘刺,那致命的荊棘刺,我喜極而泣……

  我奮不顧身,不假思索地?fù)淞松先ィ?dāng)那根刺穿透我的`心時(shí),我就可以唱歌了,就可以唱出最甜美、最動(dòng)聽的歌了。

  我不覺得痛,一點(diǎn)兒也不。

  當(dāng)我的血把荊棘刺染紅的時(shí)候,我終于聽到了自己口中發(fā)出的最甜美、最動(dòng)聽的歌。那一個(gè)個(gè)音符仿佛珍珠般從我喉口墜落,像一幅若真若幻的畫,像一首若淺若淡的詩(shī),清如風(fēng),明如月,柔如水,白云為我駐足,風(fēng)兒為我止步,忽地又下起一陣雨來(lái)……

  也許美好的時(shí)光都是短暫的,就像穿著水晶舞鞋跳舞的只有一個(gè)晚上,我漸漸感到力不從心,我愈是努力,愈是無(wú)力,我的身體越來(lái)越輕,越來(lái)越輕,就像一朵白云、一片花瓣、一粒細(xì)沙……

  忽然之間,那荊棘刺上綻放了一朵鮮紅色的花朵。

  我成功了,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,即使我死去了,但我也是幸福的。我不在乎付出和回報(bào)是否成正比,我不在乎是否要用生命和熱情做代價(jià),我不在乎汗水是否終會(huì)被淚水所溶解,我不在乎……

  這是我的選擇,我的追求,我的幸福,也是我心靈最好的歸宿。

  簡(jiǎn)評(píng):文章以心靈獨(dú)白形式,將自己幻化為鳥,用第一人稱的手法,講故事,發(fā)感慨,給人一種凄涼哀婉,而又美艷絕倫的感覺。故事中的荊棘鳥是一個(gè)理想主義者,是一個(gè)唯美主義者,為了追求一種至美至純的精神,它殞身不恤,簡(jiǎn)直是一個(gè)九折不悔的英雄。

  高考作文 4

  叔本華說(shuō)過(guò):“從青年人的角度看,生活是一曲歡快的協(xié)奏曲;從老年人的角度看,生活是一汪寂靜的死水。”角度不同,心態(tài)不同,我們所得到的也不同。

  窗子是一個(gè)畫框,從窗子望出去,就可以看見一幅圖畫,這圖畫是虛幻的現(xiàn)實(shí)。內(nèi)心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好,內(nèi)心烏云密布的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味。要從畫框中望這個(gè)世界,首先收拾好自己的心態(tài),用冷酷的哲思與美好的遐想,還現(xiàn)實(shí)這幅畫本來(lái)的美好。

  近代著名學(xué)者金岳霖先生,一生鐘情于林徽因,但他的愛坦蕩蕩,朋友與當(dāng)事人都知道,他不學(xué)心碎浪子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),也不學(xué)鄉(xiāng)里霸王強(qiáng)拆鴛鴦,而是在林徽因身旁默默守望,這一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞,是林徽因的不識(shí)才子,其實(shí)從金岳霖的眼中去望,沒(méi)有比這更加美好的了,他抵住了誘惑穩(wěn)穩(wěn)站在屬于自己的角落,這才讓美得以持久。守住自己的本心,你從窗子里望見的圖畫,一定被涂上了最美麗的色彩。

  去望這個(gè)現(xiàn)實(shí),這是生活的'本質(zhì),你我都去望,生活這幅畫面卻截然不同,你我望孤單,望見的是滿目的黑色,而村上春樹望孤獨(dú),它只是我們身邊的朋友。也許村上春樹洞悉了人生,他并不將孤獨(dú)視作洪水猛獸,而是用一種玩味的筆調(diào)給我們望見的黑色涂上了美麗的顏色。村上春樹的眼中,生活不可變,只有心態(tài)可變。圖畫不可變,只有看畫人的心情可變。那何不調(diào)整自己的心態(tài),走出人生最為瑰麗的舞步呢?

  在這個(gè)萬(wàn)般千態(tài)的浮世繪中,在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里,我們?nèi)菀自跓o(wú)端狂熱中迷失方向,在無(wú)畏競(jìng)爭(zhēng)中迷失自己,其實(shí)人生如夢(mèng),年華似雪,夢(mèng)醒了雪停了我們將一無(wú)所有。我們看到的窗子外的圖畫,不是眼中所見而是心中所感悟的,只有守住我們的本心。用澄澈的心去看現(xiàn)實(shí)的畫卷,才能感悟生活的美好色彩,看破這釋厄夢(mèng)境,走出這無(wú)涯雪場(chǎng),回到正確的道路上。

  任世事無(wú)端變幻,我心中自有云白山青。守住內(nèi)心,弘一法師方能發(fā)出“華枝春滿,天心月圓”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍擁?yè)尲拍2烁T有言:“世人動(dòng)曰‘塵世苦海’,殊不知世間花迎鳥笑,世亦不塵,海亦不苦,彼自苦其心爾。”讓我們用積極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),用心靈的畫筆遮住現(xiàn)實(shí)中不完美的畫面。

  我心自有“云白山青”。

  高考作文 5

  “人生如逆旅,我亦是行人”。面對(duì)旅途中的荒涼空谷,我們中的大部分人會(huì)想到懸崖峭壁,認(rèn)為其高不可攀便徑直走開,這部分人是旅游者,他們只在乎眼前美景,不去主動(dòng)追求;但仍有一小部分人想到的是“游到空谷自有橋”,為了獨(dú)一無(wú)二的美景去勇敢地尋找橋梁棧道,這部分人是旅行者。每次旅行的勇敢經(jīng)歷都是對(duì)這些勇士們的洗禮,敢于追求橋梁的旅行者往往收獲最大。

  那么,我們的人生呢?成功的康莊大橋藏匿于每個(gè)人的心底,可只有極少數(shù)人讓其呈現(xiàn),原因就在于面對(duì)人生的“空谷”——困難——時(shí),有成功潛質(zhì)的人總會(huì)一探究竟,而失敗者只會(huì)淺嘗輒止,甚至連嘗試的勇氣都不曾擁有。因此,只有學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)人生的空谷,敢于尋找心中的橋梁,讓心橋顯現(xiàn),才會(huì)走出自己的精彩。

  空谷在每個(gè)人心中都有不同的表現(xiàn)形式。在安迪心中,空谷即是無(wú)情地栽贓與無(wú)盡的牢獄之災(zāi)。但安迪的偉大就在于他從未在空谷前低下高傲的頭顱,而是用盡全力去尋找通向希望的自由之橋。是的,他做到了。一條有兩個(gè)橄欖球場(chǎng)那么長(zhǎng)的密道在他14年勇敢堅(jiān)守下應(yīng)運(yùn)而生。這條有形的.“棧道”讓他重獲自由,也讓他心中的空谷架起了一座自由橋,通向?qū)儆谒约旱娜碎g天堂。

  在木村秋則爺爺心中,“空谷”是他苦心經(jīng)營(yíng)的蘋果園的顆粒無(wú)收。遵循著“自然法則”的木村堅(jiān)持不用一滴農(nóng)藥,不用一撮肥料,有蟲子用手抓,有雜草用手拔。為此種出最好吃的蘋果。其時(shí),他受盡委屈甚至傾家蕩產(chǎn),可是蟲子依然不給他面子,蟲害依舊肆虐,八年內(nèi)蘋果都未結(jié)果。但即使如此,木村也在人生的空谷中竭盡全力尋找橋梁,在實(shí)踐中找到了天然滅蟲的方法,而蘋果也奇跡般地在第八年結(jié)出了兩個(gè)“好吃得令人驚訝”的果實(shí)。因?yàn)椴粧仐墸环艞壍纳祫牛敬宓奶O果園在三十七年后依舊生機(jī)無(wú)限。木村是當(dāng)之無(wú)愧的旅行者,他與蘋果一起成長(zhǎng),為自己心中的空谷架設(shè)了一條心橋,把他帶到了果實(shí)與榮耀。

  《牧羊少年奇幻之旅》中煉金術(shù)師對(duì)著近乎絕望的男孩這樣說(shuō)道:“害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身還要糟糕,沒(méi)有任何一顆心在追求夢(mèng)想的時(shí)候感到痛苦,因?yàn)樽穼み^(guò)程的每一刻,都與上帝和永恒同在。”是啊,勇氣可以是敢于仰望空谷,更是敢于在空谷中尋找甚至架設(shè)自己的心橋。

  為了夢(mèng)想與未來(lái),讓我們?nèi)プ瞿锹眯姓撸业綄儆谧约旱娜碎g天堂!

  高考作文 6

  失之東隅,收之桑榆;塞翁失馬,焉知非福。

  ——題記

  人若想有所得,必先有所失。得失的選擇,是一種價(jià)值觀,更是一種人生觀。人往高處走,水往低處流,海鷗選沙灘,蝴蝶選花叢,但在選擇的同時(shí),便意味著放棄,便有了得與失。得與失天生的相生相克,糾纏不清,而在得與失之間徘徊的我們,又應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?

  蘇軾面對(duì)變法派和保守派的拉攏,毅然舍棄高官厚祿,即使被貶出朝廷也在所不惜。縱然是舍棄了許多,卻因此造就了一位大文豪,那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得?

  同樣的,陶淵明面對(duì)著黑暗的官場(chǎng),無(wú)奈,彷徨。但為了自己不與世俗同流合污,他選擇了放棄,放棄了物質(zhì)享受,卻因此獲得了一份淡然,那點(diǎn)點(diǎn)菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,又何嘗不是一種獲得?

  愛因斯坦忘我追求科學(xué),崇尚真理,剔除了物質(zhì)的享受,舍棄了外在的'修飾,終于發(fā)明了相對(duì)論。牛頓致力于定律的研究,廢寢忘食,煮表當(dāng)?shù)埃W爍成為科學(xué)界的一顆耀眼的明星。

  同樣的,沒(méi)有陳景潤(rùn)在困難中的的忘我工作,歌德巴赫猜想也許早已離我們遠(yuǎn)去;沒(méi)有居里夫婦一次次的篩選提煉,不顧安全的接觸放射性元素,鐳也許還被埋沒(méi)在某個(gè)角落。

  好了好了,前輩先哲們已經(jīng)為我們做出了榜樣,教給我們?nèi)松撛鯓尤∩幔檬г撊绾蚊鎸?duì)。得與失,常常是一種輪回,在得到的同時(shí),我們也會(huì)失去。若要安穩(wěn),就要放棄自由;若要閑適,就要舍得充實(shí);若要愉悅,就要忽略他人的評(píng)價(jià);若要追求,就要放棄平坦;若想做個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人,就得拋開對(duì)功名利祿的貪念。

  然而,在失去的同時(shí),我們也能得到。

  花蕾失去了沉睡的暢快,卻給了大地一片燦爛的色彩;白雪失去了飛舞的腳步,卻裝點(diǎn)了一個(gè)銀裝素裹的世界;大壩擋住了小溪的腳步,卻成就了湖泊的深遂;沙粒失去游離的自由,卻成就了珍珠的璀璨……

  舍棄奴顏媚骨,放下榮辱興衰。舍人之難舍,方能得人之難得。唯正直之言語(yǔ),端正之品行,平和之胸懷,安定之心態(tài),方能擁一方廣闊浩淼的天空!

  高考作文 7

  席慕蓉曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊(duì)伍總是那樣整齊。

  我們要做一只合格的鷗鳥,隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài),不連累集體,為集體造福。

  假設(shè),鷗群里有一只鷗鳥沒(méi)有隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥保持一致,那結(jié)果會(huì)怎樣呢?我們會(huì)看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設(shè),八只鷗鳥都不遵守那“無(wú)聲的指揮”,我們會(huì)看到滿天喳喳叫的鷗鳥,再也沒(méi)有藝術(shù)美的存在。到時(shí),驚弓之鳥何止一只呢?

  “感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的獨(dú)臂軍官,因功績(jī)顯赫而到一山區(qū)做指揮。但每次部隊(duì)集合時(shí),他總是最后一個(gè)到達(dá)的人。看著同志們同情的目光,他十分難受。于是,他開始反復(fù)練習(xí)整理包裹,每次都練得鮮血淋漓,但他不放棄,最后他成為部隊(duì)里做得最快的人,再也不拖后腿,部隊(duì)因此在每次作戰(zhàn)時(shí)都快了很多。

  部隊(duì)里的每個(gè)人包括獨(dú)臂軍官在內(nèi)的人都做好了自己的事情使得部隊(duì)得到利益。他們每一個(gè)都是一只合格的鷗鳥,他們不連累集體,為集體造福。

  法國(guó)詩(shī)人里爾本說(shuō):靈魂是身體的廟宇,失去了靈魂,雨水就會(huì)滴在身上。

  我們體內(nèi)的每一個(gè)零件每天都做著自己的事情,使我們的身子能正常運(yùn)作,使我們安然,健康。集體是我們的靈魂,它承載著一切。在這里,也許我們都是大眾臉,無(wú)法讓外人看到我們獨(dú)特的美,但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開這里,我們將是獨(dú)孤,沒(méi)有一個(gè)廟宇,一個(gè)幸福安全的港灣為我們隨時(shí)隨地地遮風(fēng)擋雨。做一只合格的鷗鳥,這會(huì)使你收益良多。

  因?yàn)橄ED每一位哲人的'傾心研究,才會(huì)有智者學(xué)派的光輝;因?yàn)槊恳粋(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真做事與整體保持一致,才會(huì)有游泳集體獎(jiǎng)項(xiàng)落入我們的懷抱;因?yàn)椤稙槟阕x詩(shī)》的每一位成員都認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,認(rèn)真地做一只鷗鳥,才會(huì)有越來(lái)越多的社會(huì)效應(yīng)伴隨著它,越來(lái)越多的人加入它,使它成功。

  米蘭 昆德拉說(shuō)過(guò),生命是一棵結(jié)滿可能的樹。當(dāng)每個(gè)人都做好一只鷗鳥該做的事,這世界無(wú)論從哪個(gè)角度看都是整齊的美。

  集體的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鷗鳥吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。

  高考作文 8

  飯桌上,三只貓正在吃魚,而一只貓除外,它正在費(fèi)勁地捉老鼠,三只貓看到它,笑著對(duì)它說(shuō):“有魚吃還捉老鼠?”

  的確,這種“有魚吃就不用捉老鼠”的心理是現(xiàn)在功利性的社會(huì)中很多人都有的,很多人在有了現(xiàn)成東西的條件下就不思進(jìn)取,不再努力做本職工作,開始享用現(xiàn)有東西,坐吃山空。貓和老鼠是天敵,貓的本職工作就是抓老鼠作為食物。可是,到了現(xiàn)在,貓開始吃主人給的魚,不再用勞動(dòng)換取食物,漸漸也就不會(huì)抓老鼠了。不會(huì)抓老鼠沒(méi)關(guān)系,去抓魚呀,但是貓自己沒(méi)法抓魚,只能等別人來(lái)給它,也就只能依靠主人來(lái)賺取魚吃,可悲的是,世界上有無(wú)數(shù)這樣的`貓,慢慢的,這些貓引以為豪的抓老鼠的技能都漸漸退化,他們都會(huì)墮落,沉淪,還自己欺騙自己,去嘲笑其他勤勞的貓,“有魚吃還捉老鼠?”這不是很可笑嗎?而可笑的原因,就是因?yàn)槿祟惤o了它們魚,讓貓們不思進(jìn)取、沉迷于享樂(lè)的魚!

  這件事其實(shí)是很多人在現(xiàn)實(shí)生活中行為的寫照,很多人在有現(xiàn)成的錢財(cái)都不會(huì)再努力工作、努力的,即使你有幾個(gè)億,你的子孫后代也將會(huì)在某一代揮霍一空,而當(dāng)你留給子孫的錢沒(méi)了時(shí),他們又將何去何從呢?錢不是永恒,他們的進(jìn)取心也早就被磨滅,取而代之的是讓人沒(méi)有斗志和毅力的惰性,這時(shí)他們才會(huì)感到“捉老鼠”的能力的重要。

  我們的技能是我們生存的的本錢,沉迷在現(xiàn)有的“魚”里,不思進(jìn)取,也終會(huì)變成沒(méi)有魚吃的貓。

  現(xiàn)實(shí)中的失去了或放棄了唾手可得的“魚”的人,自己選擇了去捉“老鼠”的成功人士也不少。其中最富盛名的就是響當(dāng)當(dāng)?shù)谋葼枴どw茨先生。他的父親是名律師。律師是個(gè)很好的職業(yè),有很高的收入、很好的前途。比爾·蓋茨完全可以依靠父親,吃父親給的“魚”。但是他卻愿意自己去捉“老鼠”,不然現(xiàn)在就沒(méi)有一個(gè)叫微軟的公司,沒(méi)有一個(gè)世界首富比爾·蓋茨,更沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的電腦技術(shù)。

  由此可見,魚在某一方面對(duì)于貓來(lái)說(shuō)并不是好事,反而會(huì)影響貓捉老鼠的天生技能,因此,我認(rèn)為貓不是要少吃魚,而是不要吃魚,要想吃魚,就必須得自己抓,所以說(shuō),就算有魚吃,也要抓老鼠。

  高考作文 9

  有人說(shuō),蝴蝶飛不過(guò)滄海。可你告訴我,那是因?yàn)樗恢篮5哪沁呌械却S谑俏蚁嘈庞斜税叮税队谢ㄩ_,花開在夢(mèng)想的土壤上,但我需要飛越一片海。

  年輕的我們總是滿懷著希望,坐在窗明幾凈的教室里,看陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),在書上拼出夢(mèng)想的圖案。那時(shí)以為夢(mèng)想很近,只需振動(dòng)翅膀,努力飛行,像古時(shí)的學(xué)子,十年寒窗苦讀,只盼一朝為臣,足矣!那時(shí)以為時(shí)間很多,青春很長(zhǎng),我們尚年幼,大聲地笑,歡快地說(shuō),當(dāng)真是少年不知愁滋味!可是好像,我們只是留戀了一朵花開的時(shí)間。

  高考倒計(jì)時(shí)開始了,我們慌亂了,那被金色光芒籠罩的海洋,退卻了絢爛的色彩,只剩下純凈寬廣的藍(lán)。我們睜著惶惑的眼睛,你看看我,我看看你,臉上分分明明的寫著怎么辦。這時(shí),你說(shuō):食指有首詩(shī)叫《相信未來(lái)》,我們應(yīng)該相信有岸,那里有很多花園,有一座座象牙塔,也一定會(huì)有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛啊S谑俏覀円黄鹜蚰阒傅姆较颍悦V型嘎┲唤z希望的光芒。

  坐在考場(chǎng)上,一臉平靜的`我內(nèi)心波濤洶涌,抬頭看見掛在墻上的鐘,我想此時(shí)我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時(shí)針,很是鎮(zhèn)靜,有些人的心是分針,不疾不徐,而我的心就是那根秒針,不停地滴答,怎么都靜不下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái),眼前一片白,稚嫩的翅膀在白浪里揮舞,隱約有父母焦灼的臉,期盼的眼神。

  就這樣高考結(jié)束了,走出考場(chǎng)的那一刻,我深深地吐了口氣,想到:不知道是我在等待夢(mèng)想,還是夢(mèng)想在等待我,抑或兩者都不是。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),是一陣藍(lán)色的海風(fēng)將我吹離了方向,飛向另一座花園,嗅著另一種芬芳。而我的夢(mèng)想從不曾褪色,開著綠色的花朵,永不凋零。我們還有很多的路要走,大學(xué)亦不是終點(diǎn),只是供我們休憩,構(gòu)筑另一個(gè)夢(mèng)想的島嶼,我們?nèi)栽诼飞希啻翰恍啵?/p>

  現(xiàn)在憶起高考,亦有幾分憶崢嶸歲月的慷慨與豪邁,那是一種磨礪,是一種成長(zhǎng)。高考是我們?nèi)松飞系囊黄S颍w躍它就是對(duì)自身的一種超越,是對(duì)自我的一種認(rèn)識(shí)。在那片海域上我們迷茫過(guò),然而誰(shuí)的青春不曾迷茫?我們沐浴風(fēng)雨、陽(yáng)光、海浪,這些只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上分離,這只能是我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。珍惜友情,珍惜時(shí)光,感恩父母,感恩曾陪我們前進(jìn)的人。

  我在象牙塔里翩然起舞,也汲取力量,準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕,因?yàn)樗虝?huì)我如何飛行。青春仍在繼續(xù),我仍會(huì)努力前行。蝶舞青春,舞出我們的精彩人生!

  高考作文 10

  在你遲到后,不要找理由,而應(yīng)去找出你彌補(bǔ)損失的方法;在你傷害了情感時(shí),不要懺悔,應(yīng)該去把它重新喚回;在你亂了分寸時(shí),不要一錯(cuò)再錯(cuò),重要的是做好分內(nèi)的事;可當(dāng)我們的人生那張白紙上有了污點(diǎn)時(shí),我們又該怎樣做?

  曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位著名的老畫家在一次作畫中,由于腿有點(diǎn)殘疾,站立不穩(wěn),不小心將手中的筆抖落出一滴墨汁,正好賤在畫紙上。侍從忙走過(guò)去想替他換張紙,老畫家擺擺手說(shuō):“不必!”由于那點(diǎn)賤落的墨汁剛好落在畫紙的中央,看得出老畫家對(duì)它頗費(fèi)思量,手中的狼毫在硯盤里蘸了一下又一下……突然,老畫家提筆,畫紙上就出現(xiàn)了一只展翅高飛的雄鷹。侍從很驚奇地注視著這幅畫,原來(lái)賤落的那滴墨汁,竟成了雄鷹爪下的石子,真乃天衣無(wú)縫。

  人常說(shuō):“金無(wú)赤足,人無(wú)完人。”每個(gè)人都是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的。人生有時(shí)就像一杯清水,關(guān)鍵看你放進(jìn)去的是什么。如果你不小心去進(jìn)去了一粒黃土,相信那杯水在一瞬間就會(huì)成為泥土色。真是那樣,難道你就愿意讓這顆小小的泥土毀掉整杯水嗎?若你能再往里面添加一些顏料,也許就會(huì)使它變成五彩六色,而為此更加精彩。若放上幾片茶葉,它就會(huì)茶香四溢。

  柏拉圖也曾說(shuō)過(guò):“不要不在乎一些雞行蒜皮的小事,它會(huì)使你養(yǎng)成一個(gè)終生受害的壞習(xí)慣”。在你的人生道路上,你應(yīng)該及時(shí)撿起地上的雞毛,在你成功的時(shí)候,也許你已經(jīng)將你所有撿起的雞毛織成了諸葛亮手中的神機(jī)妙“扇”!

  一文不值的石頭會(huì)在雕刻家手中成為一件藝術(shù)品,在你將一件廢品丟入垃圾桶前想想拿它做點(diǎn)什么,在你努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,因某事而失敗了,為何不想想在這件失敗的事情上創(chuàng)造更大的成功呢?

  我們多么希望,在我們?nèi)松菑埌准埳希瑢懮系亩际浅删停嬌系亩际禽x煌,可希望終究難以實(shí)現(xiàn)。不同的是,有的人將人生白紙上的.污點(diǎn)越抹越大,讓它毀掉整個(gè)人生;有的人卻將污點(diǎn)視為人生新的起點(diǎn),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后將生命的高度提升,創(chuàng)造更美的人生。

  拿出你的顏料,將你人生中的污點(diǎn)變成雄鷹爪下的石子,荷葉上閃光的露珠,讓你人生白紙上畫的藝術(shù)品價(jià)值更高薪。

  高考作文 11

  圓,是一個(gè)普通的形狀,在生活中無(wú)處不在。

  地球是圓的,地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@,正因?yàn)橛辛怂艜?huì)有我們?nèi)祟悾艜?huì)有生物,才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今,地球嚴(yán)重被污染,還在猶豫什么我們應(yīng)該攜起手來(lái),共同拯救地球!是圓的,它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力,才會(huì)得到回報(bào)。

  每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚時(shí),那時(shí)多么快樂(lè)的時(shí)刻啊!太陽(yáng)是圓的,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng);花兒在陽(yáng)光的照耀下,綻放出美麗的容顏;我們?cè)谔?yáng)下,享受著溫暖柔和的陽(yáng)光,幸福地成長(zhǎng)。

  圓是幸福快樂(lè)的象征,每當(dāng)我們張口大笑時(shí),嘴就成了圓形,它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的,它是我們的生活中并不可少的,買各種東西、做生意、娛樂(lè)等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活,還可以幫助我們娛樂(lè),讓我們的生活不那么枯燥,變得豐富多彩!讓我們過(guò)得有滋有味!圓無(wú)所不在,只要你仔細(xì)觀察,一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)!由圓我想到了養(yǎng)育我們的地球媽媽,她把一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類,讓我們?cè)谝惶炜鞓?lè)地成長(zhǎng),我們應(yīng)該保護(hù)它。由圓我想到了頭盔,四川省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)的大地震,我希望那些被壓住的人有一個(gè)頭盔,保護(hù)頭部不受傷。由圓我想到了奧林匹克的五環(huán)旗,第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行,那將是中國(guó)人比較自豪,比較驕傲的時(shí)刻。

  由圓我想到了西瓜,西瓜圓圓的,切開墨綠皮,里面是鮮紅鮮紅的`果肉,吃一口滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁,讓人吃了還想吃。由圓我想到了太陽(yáng),太陽(yáng)給了我們溫暖和生的希望,假若沒(méi)有太陽(yáng),地球什么也沒(méi)有,假若沒(méi)有太陽(yáng),就不會(huì)有人類的生存。

  由圓我想到了手表,在白天里,它提醒我珍惜時(shí)間,晚上雖然在一邊沉默不語(yǔ),但一直堅(jiān)守自己的崗位,這不正是老師默默無(wú)聞的精神嗎由圓我想到了硬幣,我要把我所有的硬幣都捐給四川災(zāi)區(qū)的人民,讓他們也能早日建設(shè)好自己的家園,過(guò)上好日子。

  這就是我腦海中對(duì)圓的想象,現(xiàn)在我要畫一個(gè)小小的圓,那就是句號(hào)了。

  高考作文 12

  倚在窗前,淚滾滾落下,潤(rùn)濕了粉紅的臉頰。心里不禁問(wèn)道:“淚,你究竟為何落下,你-----為誰(shuí)哭泣?”它悄然回答:“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方,你,難道不會(huì)哭泣嗎?”

  夜晚,風(fēng)呼呼地吹,星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),“你難道不會(huì)哭泣嗎?”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是,我決定一定要解開這個(gè)謎。我披上大衣,帶上魔法棒,去尋找淚的存在。

  剛飛出不遠(yuǎn),眼前的一幕便呈現(xiàn)在我眼前:一個(gè)可愛的小女孩偎依在她媽媽面前,淚水不停的落下,打濕了她那件破爛不堪的衣裳,她媽媽卻看不見,因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了,可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽,一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了,淚潸然而下。

  我摸了摸淚水,又繼續(xù)前行,只聽見一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來(lái),我死死的捂住耳朵,順聲而去,一個(gè)小嬰兒哇哇大哭,小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得偌大了。他的兩只手不斷的抓狂著,看來(lái)是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西,不料,剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐,呀痛,痛我不斷的呻吟著。一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進(jìn)房子,她把垃圾放下,又去起火、燒水、做飯終于,飯做好了,她又使勁的把它吹到溫?zé)幔艁?lái)到小寶寶的身邊,小寶寶已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣了。我納悶了,小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬,難道她就是傳說(shuō)中的老巫婆,也不像呀!我走到門前,輕輕的叫了聲:“老奶奶,老奶奶。”她仍是不理睬我。我拍了拍腦袋,“怎么那么笨呀!老奶奶是聾子,她聽不見的。”老奶奶是殘疾人,卻還要挑起生活的重?fù)?dān),她們的日子那么貧窮,那么困難,卻還是堅(jiān)持了下來(lái)。我再也忍不住淚水了,它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著,無(wú)奈著,悲傷著,無(wú)能為力!一道白光后,淚出現(xiàn)在我的'眼前,美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我,問(wèn)道:“你明白淚為何流下了嗎?”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭:小女孩的悲傷,老奶奶的無(wú)奈以及那許多許多的人們。“哦,我明白了!”我恍然大悟“淚是對(duì)親情的追掉,對(duì)朋友的思念,對(duì)生活的無(wú)奈!”抬起頭,淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。

  對(duì)呀!他們?yōu)橛H情哭泣,為家庭哭泣,為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧!淚,你為情而生!

  遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲熟悉而又陌生的長(zhǎng)嘆:“你------究竟為誰(shuí)哭泣!”

  高考作文 13

  梅花自苦寒來(lái),寶劍需從磨練中來(lái)。

  —題記

  今天,當(dāng)我們班站在主席臺(tái)前為大家表演時(shí),在大家的羨慕和嫉妒的眼光中。我想起了一個(gè)多月前…… 預(yù)備節(jié)一,二,三~~~雖然說(shuō)是初三年級(jí)的學(xué)生,但因?yàn)樵扔械膶W(xué)校根本不教這套操的,所以當(dāng)大家來(lái)到這所新的學(xué)校時(shí)都要重新練起。所以現(xiàn)在我們是練會(huì)而不是練齊。枯燥的動(dòng)作卻要做好幾遍,有的同學(xué)手都舉酸了,老師還是不喊停。一天下來(lái),回到宿舍大家都累的趴在床上不肯起來(lái),連飯都懶得吃了。這也難怪,我們平時(shí)都沒(méi)做什么活動(dòng),一上來(lái)就要操好幾個(gè)小時(shí)。雖然我們都明白比賽近了,要抓緊練習(xí)可心有余而力不足啊!手腳都不聽使喚了,天氣又冷。

  有時(shí)候,老師教的那個(gè)分解動(dòng)作還要做到位,所以一個(gè)動(dòng)作都要堅(jiān)持好幾分鐘。大家口上都說(shuō)不做了,可是一但開始練,卻沒(méi)有一個(gè)站著的。比賽的日子一天天逼近,可還是有人不懂做啊!有些會(huì)的同學(xué)心急了,于是就帶刀上前陣教那些不會(huì)做的同學(xué)。于是晚上的宿舍過(guò)道里便擠滿了練操和帶操的人。宿舍的樓管員叫關(guān)燈睡覺,大家都想多練會(huì)。誰(shuí)都不想拖班級(jí)的后腿。到了夜深人靜的時(shí)候,依稀可以聽見有人在喊著一二三……她們連夢(mèng)里都在練操。

  所以今天當(dāng)我們站在主席臺(tái)前為大家表演時(shí),心里除了興奮,還要說(shuō)不出的辛酸。因?yàn)檫@一個(gè)月以來(lái)我們所付出的汗水終于得到了回報(bào),我們的心情不比哪一個(gè)得了奧運(yùn)會(huì)冠軍的運(yùn)動(dòng)員興奮。聽著臺(tái)下那些因?yàn)闆](méi)有得到名次說(shuō)的那些酸溜溜的`話,突然想起了冰心姐姐的詩(shī)句,“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)實(shí)的美麗,然而當(dāng)初它的牙兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的淚水。”

  當(dāng)我們看到人家站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,不要只知道羨慕和嫉妒別人。你也有看到別人背后的汗水。如果你也想成功的話,那么請(qǐng)你也努力奮斗吧!不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)校小的困難就退縮,因?yàn)槔щy時(shí)對(duì)你的考驗(yàn),你要把困難踩在腳底下,不要讓困難成為你的拌腳石。踩著它,你才能更好的做向成功!

  朋友,請(qǐng)相信我你也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的。 你記住了嗎?

  高考作文 14

  有位作家說(shuō)過(guò),時(shí)代的一粒灰,落在個(gè)人頭上,就是一座山。

  時(shí)代、時(shí)勢(shì)對(duì)個(gè)體、個(gè)人發(fā)展的影響之深遠(yuǎn)不名自喻,雖說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”,但“時(shí)勢(shì)”確實(shí)可以“造英雄”,每個(gè)個(gè)體生命在發(fā)展過(guò)程中都不可能脫離時(shí)代的大環(huán)境而獨(dú)善其身。

  想當(dāng)年,懷抱著“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想,年輕的杜甫寓居長(zhǎng)安,寄希望通過(guò)科舉考試實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。沒(méi)承想在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代,李林甫一句輕飄飄的“野無(wú)遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負(fù)和理想;還有少時(shí)立志,想投身報(bào)國(guó)的陸游,生不逢時(shí),被秦檜勢(shì)力拒用,只能寄情詩(shī)詞,臨死之時(shí)還念念不忘“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”;更有文武雙全的辛棄疾,滿腔的愛國(guó)熱情,光復(fù)中原的`偉大抱負(fù)在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場(chǎng)上難以立足,“無(wú)人會(huì),登臨意”,無(wú)人能懂,無(wú)處施展……

  這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個(gè)人理想與時(shí)代背景密不可分,昏暗的時(shí)代只會(huì)讓個(gè)人理想化為泡影,成為永恒的遺憾。

  歷史的車輪滾滾向前,滄海桑田。如今我們幸逢盛世,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。一個(gè)人有理想固然是好,但只有當(dāng)個(gè)人理想和家國(guó)復(fù)興,時(shí)代發(fā)展同行時(shí),我們的個(gè)人理想才能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

  “科學(xué)沒(méi)有國(guó)界,科學(xué)家卻有祖國(guó)”,為了改變祖國(guó)貧窮落后的面貌,錢三強(qiáng)放棄在國(guó)外誘人的待遇,跨越重重阻礙,攜妻女回到祖國(guó),從此他的名字便與中國(guó)的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己“學(xué)以致用,報(bào)效祖國(guó)”的理想。

  “一蔬一飯當(dāng)思來(lái)之不易”,袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”,就是滋生于20世紀(jì)60年代三年大饑荒時(shí)期,因?yàn)橛H眼所見餓殍遍野,糧食欠收的慘狀,所以袁隆平以不怕時(shí)人嘲笑的勇氣、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的膽量開始了他漫長(zhǎng)而充滿艱辛的雜交水稻研究之路。如今,中國(guó)人牢牢地把飯碗掌握在自己手中,袁老千古,他也活在了普通百姓的心中。

  漢代揚(yáng)雄以提弓射箭為喻,說(shuō)明追求理想的過(guò)程是不斷修正的過(guò)程。而袁隆平、錢三強(qiáng),他們用自己一生的實(shí)踐告訴我們,當(dāng)個(gè)人理想能融入時(shí)代發(fā)展時(shí),這樣的理想會(huì)更有價(jià)值、更有意義。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。年輕人自當(dāng)志存高遠(yuǎn),每一滴水,匯聚在一起,就是大海。理想和時(shí)代同行才可長(zhǎng)青。

  高考作文 15

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆,踽踽獨(dú)行是美的。

  “榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”,“策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀”,初夏的午后在樹陰里聆聽蟬鳴,入夜于茵茵芳草里遙望碧天里的星星,也是美的。

  人生路上,總是有挑戰(zhàn)的難關(guān),連綿不絕的波濤,幽深的山谷,春日里的風(fēng)箏在窗外飛舞,巷道盡頭是嬌艷欲滴的青梅。有些人征服了險(xiǎn)峰,卻向往更陡峭的山崖;找到了珍寶,卻渴望踏上另一段奇妙的冒險(xiǎn),路過(guò)梅園時(shí),心卻飛向邊關(guān),準(zhǔn)備奮戰(zhàn)殺敵。這些人并非執(zhí)拗,而是堅(jiān)定不移。他們?cè)诒疾ㄖ型黄粕臉O限,在征服中感受生命的快樂(lè),在永不停息中找到自己的終極意義。最偉大的戰(zhàn)士渴望在沙場(chǎng)英勇戰(zhàn)死,當(dāng)死神降臨帶來(lái)永恒的安寧時(shí),他們微笑著,心滿意足地離去。

  有些人乘坐一葉小舟,穿越茫茫大海,卻并非為了抵達(dá)彼岸,只是隨波逐流,聆聽風(fēng)聲,品味露珠。他們夜半點(diǎn)起蠟燭,探訪仙境,卻只是感嘆時(shí)光匆匆,風(fēng)景無(wú)限,并非要覓得盡頭。這樣的人并非放縱頹廢,只是灑脫自在。他們?cè)诼沃衅肺渡狞c(diǎn)滴,在駐足中緬懷逝去的歲月,在詩(shī)篇中歌頌自然的美妙。修行成仙的人不問(wèn)紅塵俗世,只在靜坐修行中獲得完整的人格,生命的片刻寧?kù)o。

  生有所息,生無(wú)所息,只是對(duì)不同生活方式的一種注解。沒(méi)有一種是尤其高尚,沒(méi)有一種又尤其鄙俗。真正活出自我的人,都在自己的'生活中實(shí)現(xiàn)了畢生的追求,獲得了精神的完滿。生無(wú)所息的人絕不會(huì)像汲汲于富貴的高老頭一樣死在最后一次對(duì)金幣的攫取,而如被縛的普羅米修斯,在與天庭與痛苦的不懈抗?fàn)幹惺咕裼礼v。生有所息的人絕不會(huì)像沉湎于安逸的“多余的人”一樣死在頹散的床褥上,而如御風(fēng)的列子,窺破了天地的厚道,乘六氣之辨游弋于蒼茫的宇宙。

  生無(wú)所息,在生活的循環(huán)中,尋找到一絲慰藉,也是對(duì)生命意義的一種領(lǐng)悟;在歡愉和平靜中,感受到生命的美好,也是對(duì)內(nèi)心深處的一次探索。或許在西西弗斯推著巨石攀登的過(guò)程中,也會(huì)留下屬于陶謝的足跡,欣賞沿途的風(fēng)景,彼此擦肩而過(guò),互相致意。放下固執(zhí)的爭(zhēng)辯,隨著生命之路的風(fēng)景,輕輕地前行,心懷感悟。

  高考作文 16

  行走在長(zhǎng)大的邊緣,開始從不同的風(fēng)景感受生活,命運(yùn)許于青春叮咚喚醒的駭然,卻不知,我們慢慢行走在自己的夢(mèng)里!很多人說(shuō),青春就像流星,忽閃地劃過(guò)生命,也許只是留下點(diǎn)綴的星光。可是這路上我們畢竟來(lái)過(guò),回想兒時(shí)的我們躺在外婆的懷里,凝望著夜空,許下自己小小的心愿,或許數(shù)過(guò)星星也想偶遇一個(gè)來(lái)自星星的你。大學(xué)了,太多的恍然,終于在今天編織起了我青春的夢(mèng)!

  我的青春回響在時(shí)光的傳輸機(jī)上,一步一步的腳印開始敘說(shuō)我的青春故事。勞累一天的我疲憊的躺在宿舍床上,不知為何迷迷糊糊中記起那年我第一次喚醒了青春的心,我想要飛的很高很高,多么希望自己的呼喊讓全世界都可以聽見!那年我還沒(méi)有害羞,因?yàn)樯倌甑淖约阂驂?mèng)想而激情,因有方向而喜悅!滴答滴答的歌聲環(huán)饒?jiān)谛@的邊角,青春故事誰(shuí)也沒(méi)有忘記愛情!像是一種藥,老師們開始害怕我們吃上!可是回憶的青春錄里我們有的只是撇嘴的可愛傻笑!誰(shuí)的青春開始一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)色的旅程?這是不會(huì)的,很多人都有自己獨(dú)特青春的解釋,而我愿意用行走的心來(lái)回答!因?yàn)榍啻旱淖约簾o(wú)懼生命里的每一場(chǎng)旅程,只要我有走的機(jī)會(huì),才會(huì)有圓夢(mèng)的舞臺(tái)!我的青春起步于我的今天,做好自己是我對(duì)青春最好的答應(yīng)。時(shí)間像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.河,可是人們卻不知一天的時(shí)間里即使你凝望著河面,你也會(huì)遇見太多人,他們是一場(chǎng)場(chǎng)青春的夢(mèng)凝結(jié)的歲月!看見他們,你是否覺得自己年少,是否覺得自己還有太多青春的光陰,可是我呢?我惶恐于自己到了那個(gè)年紀(jì),回望自己漫長(zhǎng)時(shí)間隧道里的自己。于是,善待自己的每一天才是對(duì)自己青春歲月最好的愛。只有走在夢(mèng)中,你才有夢(mèng)想給你時(shí)刻的動(dòng)力!

  我的青春正在飛往明天的朝陽(yáng),夢(mèng)想因此璀璨絢爛!向往光嗎?“向往。”這是多么肯定的回答,是的,我的青春就是這樣,無(wú)所畏懼,無(wú)所蹣跚,因?yàn)槲乙o自己的夢(mèng)想加上勇氣的力量!青春像是一題多彎的數(shù)學(xué)習(xí)題,很多人解過(guò),卻沒(méi)有找到最終的答案,會(huì)有惋惜嗎?很多時(shí)候只要你再努力一下,也許你就成功了,可是誰(shuí)也沒(méi)有看到明天的驕陽(yáng)下的答案!因?yàn)閳?jiān)持,才是夢(mèng)想的啟航。我們走過(guò)青春,也要走到夢(mèng)想!夢(mèng)醒,疲憊盡去青春路再出發(fā)!

  高考作文 17

  窗外小雨淅淅瀝瀝地下著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙,桌上,幾本零亂的書,右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆,伴著一個(gè)孤單的身影。夜,寂寞如斯,燈,孤單如我。

  日子一天天的過(guò)去,這種孤燈只影串成的生活已有許多年了,雖然,對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常,但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣,還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí),當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí),我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟,穿過(guò)萬(wàn)重山,駕一匹神駿,縱橫馳騁,為我的.靈魂提供平靜與清涼,使它有所寄托,過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失,使學(xué)業(yè)無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)。而今,高考臨近,常在有雨無(wú)雨的夜晚,靜靜地打開心窗……

  春天,萬(wàn)物初露端倪,在艷陽(yáng)下熠熠生光,心靈更是澄澈空明,驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過(guò)不安,經(jīng)過(guò)躁動(dòng),以至迷惑,才能走向?qū)庫(kù)o,歸于平和。夏日,烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子,但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈,而是帶來(lái)陣陣細(xì)雨,告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮,西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地,路人沒(méi)有回首,那收割后的稻田,默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至,萬(wàn)物都靜了下來(lái),只有歲月收藏著來(lái)年的種子,展望。

  禪悟生命,生命的意義其實(shí)只在與過(guò)程,而不是結(jié)果,因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。

  人生于世,有許多割舍不下的東西,諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活,但天道吝嗇,好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全,就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依,魚與熊掌難以兼得,所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了,它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿,連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得,選擇放棄需要的不僅是勇氣,更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想,前景的不樂(lè)觀,貪圖享受和功成名就重來(lái)都是一對(duì)冤家,必須放棄一個(gè)!

  人的一生想得到的東西太多,但無(wú)法擁有時(shí),我們必須學(xué)會(huì)放棄,這不僅是生命的抉擇,更是人生的一種成熟,一種生命的智慧。

  高考作文 18

  獨(dú)處是靜坐幽篁中的那絲愜意,是禪家追求的那片清涼的菩提,是獨(dú)坐萱室中的那抹寧?kù)o……當(dāng)身心沉浸在獨(dú)處的淡泊靜謚中,我們的靈魂也將跟著輕松飛揚(yáng)。

  歷經(jīng)塵世的車馬喧囂,在碌碌而往中變得迷惘,困惑,找不到通向心靈之路的方向,此刻你不妨停下腳步,找一處清靜之所,獨(dú)處一會(huì),將牽絆心靈的一切煩惱暫時(shí)置之腦后,讓思緒任意馳騁,讓靈魂自由呼吸。你便會(huì)感到一陣醍醐灌頂般的暢然,種種疑慮在此刻也會(huì)渙然冰釋,你會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)將你帶往內(nèi)心深處的那盞燈。

  總喜歡坐在靜室中,想象著遠(yuǎn)處竹林中的靜謚,即使不能身臨其境,亦能感受到古人“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”,的意韻,此刻,世間一切的紛擾頓時(shí)煙逝,只留下那獨(dú)處所帶來(lái)的絲絲淡然,體味到了久在樊籠里,復(fù)得反自然后的暢快,原本褪色的心靈此時(shí)也變得鮮亮多彩。總喜歡在薄霧彌繞的清晨,獨(dú)自走進(jìn)那片楓林,這時(shí)我的心仿佛已融化在氳氳的水汽中,蕩滌盡了蒙在心上的陣陣塵埃,呼吸到了異常清新的空氣沉浸其中,心中想得不再是將要面臨的困境亦或是遭受挫折后的悲傷。不會(huì)再忍受痛苦抱怨上天的不公,而是看清自己,向心中的另一個(gè)自己尋求安慰和解決困難的途徑。獨(dú)處使自我變得更加強(qiáng)大,更加充滿活力。

  總喜歡手捧一杯香茗,靜靜地沉浸在詩(shī)文的海洋,去體味那靡麗凄婉的`《雨霖鈴》,去品味那被落花和笙簫包圍的《滿庭芳》,去欣賞那精致不可措摹的《釵頭鳳》。此刻雖沒(méi)有熱鬧繁華的街市和彩燈輝映的城市,我亦能在獨(dú)處中收獲詩(shī)詞所帶給我的感動(dòng),我的靈魂亦能在這之中吸收無(wú)窮的精神力量,使心靈擺脫時(shí)空的限制與古人一起牽手走向那充滿魅力的精神家園。

  佛語(yǔ)有云:“菩提本無(wú)樹,明凈亦非苦,本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃”。那些崇尚佛學(xué)的大師總喜歡獨(dú)自一人坐在禪室之中,參悟人生的真諦,因而他們能擺脫世俗,使心靈無(wú)塵。我們雖無(wú)法在獨(dú)處中做到大師們的禁欲清心,摒棄雜念,卻也能在其中嗅到一縷清香,撫慰心靈所受到的創(chuàng)痛,安慰疲憊的身心,破除囚禁自我的枷索。

  學(xué)會(huì)獨(dú)處吧!假如你不想任心靈被世俗洗得褪色,失去原有的光輝。享受獨(dú)處吧!若你想在獨(dú)處中收獲無(wú)窮的財(cái)富和力量,看清內(nèi)心深處那最真實(shí)的自己。

  高考作文 19

  你自己是在剛好延遲消息發(fā)布,5分鐘之后才發(fā)現(xiàn)那一個(gè)消息的,就剛好今天中午就去碰了一下電腦,然后打開了一下自己的微博,剛好就看到了那個(gè)消息,可能也就是冥冥之中有一點(diǎn)點(diǎn)注定吧。

  之前自己的話很少說(shuō)去看微博,很少在中午的時(shí)候去點(diǎn)開微博來(lái)看,但是今天的話就莫名其妙想要去開電腦,所以自己也是有兩三個(gè)月沒(méi)有主動(dòng)去開電腦了,現(xiàn)在電腦都是妹妹在用,但是今天自己就主動(dòng)去開了一下電腦,然后去看了一下微博,就剛好看到了高考延遲的消息。

  然后自己的第一反應(yīng)就是內(nèi)心有很多個(gè)感嘆號(hào),一開始還是挺想要讓他知道的,自己一開始也有在想他會(huì)不會(huì)在抖音上刷到這樣子的消息就很想要來(lái),跟我說(shuō)就很想要跟我分享,但是也沒(méi)有任何的一點(diǎn)情緒,波浪吧,就只是那么想而已,就可能也就是成為一種習(xí)慣了,習(xí)慣性的在發(fā)現(xiàn)某一個(gè)新消息,某一個(gè)有關(guān)于高考的消息的時(shí)候,就想要去通知他一下吧。

  畢竟在一起那會(huì)他也會(huì)很關(guān)注自己的那一些高考信息,他有得到一些關(guān)于高考延遲什么不延遲的消息,他也會(huì)來(lái)跟我說(shuō),所以在第一時(shí)間得到這一個(gè)消息,這個(gè)確切消息的時(shí)候,也會(huì)很想要讓他知道,也會(huì)很想要知道他知道這個(gè)消息之后究竟會(huì)有怎樣的反應(yīng)。包括自己之前是很想要在高考之后去找他的,就覺得自己有足夠的資本可以去找他,而且也剛好有他在那一邊,自己也很想要去他那一邊看一下,但是現(xiàn)在的話是很少有這一種念頭的。

  就前幾天可能還會(huì)有強(qiáng)烈的想要去找他的愿望,就覺得我們兩個(gè)人的問(wèn)題可能見一面就解決了,但是今天的話就沒(méi)有那么想了,就覺得其實(shí)沒(méi)有必要跑到他那一邊去,畢竟他那一邊的'風(fēng)景也不是自己特別向往的,自己特別向往的是另一種風(fēng)格的風(fēng)景,自己之前想要過(guò)去他那一邊,是因?yàn)槟且贿呌幸粋(gè)人在等待那一邊有一個(gè)人值得自己過(guò)去,但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了,也就沒(méi)有那么的想要過(guò)去了。

  所以高考延遲對(duì)于自己來(lái)說(shuō)應(yīng)該也就沒(méi)有什么影響了吧,就是多了一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,當(dāng)然可能會(huì)比較熱,自己是一個(gè)特別多汗的人,所以也是有點(diǎn)害怕,但是希望自己到時(shí)候是可以調(diào)整好的,畢竟每個(gè)人都是一樣的,雖然說(shuō)有很多不公平的因素在這里面,但是還是有很多人和自己一樣的,是不是。

  高考作文 20

  我不知道,很多人是怎么看待這樣一群人,他們佝僂著背,他們拖著破爛不堪的麻皮袋,他們完全可能在一個(gè)又一個(gè)垃圾箱旁。

  是的,無(wú)論一個(gè)城市多么的發(fā)達(dá),總是會(huì)存在著這樣的一群人,我們稱他們?yōu)槭盎恼摺?/p>

  拾荒者們可能沒(méi)有豪宅,沒(méi)有華服,沒(méi)有燦爛的臉龐,的可能是那雙粗糙的手,那把長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色鐮刀,那袋裝滿了大大小小的易拉罐的袋子。

  很多人可能會(huì)很不屑于他們的職業(yè),不屑于他們的卑微。可是,每每看到他們,我總能感到他們身上的人格尊嚴(yán)。

  他們不同于乞丐的`低聲下氣,是因?yàn)樗麄兛康氖亲约旱碾p手,在賺取自己的明天。

  很多人會(huì)想,每天撿一些瓶瓶罐罐、破銅爛鐵,會(huì)有什么好的未來(lái)?孰不知,正是有了這些拾荒者才讓我們很多的資源得以回收,很多的資源不被浪費(fèi)。

  他們不向人乞討,不需要施舍,他們活得很辛苦,但他們活得有尊嚴(yán),有骨氣,因?yàn)樗麄兛康氖亲约海?/p>

  曾經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)靠拾荒來(lái)養(yǎng)活子女的母親的故事,也去過(guò)拾荒者的臨時(shí)住所探訪過(guò)。

  我知道,他們的夢(mèng)想或許很可笑,他們的愿望或許很微不足道,他們害怕別人對(duì)他們鄙視的眼神,他們難過(guò)別人對(duì)他們不理解的嘲笑。

  但他們從來(lái)沒(méi)有放棄,那是不是我們又太偏激了呢?

  每一份職業(yè)都有他存在的必要性,每一個(gè)個(gè)體都有他不可復(fù)制的獨(dú)一無(wú)二性!那么,為什么大多數(shù)的我們不能去包容他們,理解他們,尊重他們呢?

  最近,牽動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人民之心的汶川大地震發(fā)生后,也是他們,用自己平時(shí)積攢下來(lái)的錢,捐贈(zèng)給了災(zāi)區(qū),那些錢可能不是百元大鈔,但一分一厘都重如泰山般壓在每一個(gè)人的心頭。

  他們,作為社會(huì)的一分子,可能付出了千萬(wàn)份的汗水,我們才瞥見了那一滴的汗珠,但他們用他們的行動(dòng)告訴世界上的每一個(gè)人:他們的職業(yè),他們的身份!

  他們不自卑,他們不后退,他們用自己的雙手撐起自己的一片天!

  你可能說(shuō)不出他們的名字,記不清他們的長(zhǎng)相,但希望我們每一個(gè)都能對(duì)他們充滿愛。

  夕陽(yáng)下他們的身影仿佛鍍上了一層金邊,袋子里的易拉罐碰撞出好聽的旋律。

  他們的身影被余輝拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),很直很直……

  高考作文 21

  最應(yīng)該記住的最容易容忘記,可哪個(gè)還記得乳的甘甜?最應(yīng)該感激的最易忽略,可是哪個(gè)又親吻過(guò)腳下的土地?

  ——題記

  上蒼造物,何等超絕,在賦予生命命的同時(shí)也賦予了大家一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德,布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方法表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí),當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方法抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí),當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出他們心中的感激時(shí),大家內(nèi)心不由得為之一震,并深刻深思,大家塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩?大家有著感恩的心,好似“人之初,性本善”一樣與大家生命同在,大家在忘記感恩的同時(shí),也失去了不少。

  詩(shī)人食指曾說(shuō):大家曾光著脊背走過(guò)大地,深知生活的風(fēng)霜雨雪,當(dāng)大家秉持著感恩的心時(shí),便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘,從而感嘆,生活這樣美好,生活這樣多姿,真的,只須大家有著感恩的心,大家會(huì)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的,朋友的忠告是香的,媽媽的嘮叨是彩虹,是大家鋪就生活的'道路的基石。最樸實(shí)的方法承載著大家千晨年來(lái)的傳統(tǒng),蘊(yùn)孕著大家獨(dú)特的民族情景。

  千百年前:“管鮑之交”暗含著朋友間的感恩;岳飛“精忠報(bào)國(guó)”滲透著對(duì)祖國(guó)的感恩;蘇武“十年牧羊”更指示著對(duì)民族感恩。“知恩國(guó)報(bào)”影響著世世代代的后世子孫,獨(dú)一無(wú)二的百世偉業(yè),綿延壯大的中華民族,出于對(duì)東方金色陽(yáng)光的感恩,為這塊華夏熱土的感恩,一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng),一批一批仁人志士的嘔心瀝血,他們懷著感恩的心,為中華民族捍灑我們的汗水,激揚(yáng)失火一樣的青春。

  感恩是一種的美德,時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活,你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè)。

  爸爸媽媽說(shuō):感恩是我將我爸爸媽媽對(duì)我的愛盡量的回報(bào),并將其貫注于我的小孩。老師說(shuō):感恩是將社會(huì)賦予大家的神圣使命更好的完成。大夫說(shuō):感恩是使病人離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛苦,使人民身體安康。戰(zhàn)士說(shuō):感恩是誓死護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的每一寸疆土。……

  智者的智慧往往在于,用感恩的心對(duì)待自己所處的環(huán)境,崗位,心甘情愿,用感恩的態(tài)度事創(chuàng)造我們的輝煌!

  高考作文 22

  閑來(lái)無(wú)事,總是會(huì)在舊書攤前蹲下,小心翼翼地翻閱泛黃的書頁(yè),深深吸一口那獨(dú)特古樸的味道,隨著那柔美而永恒的韻律,專心感受著這古老文字的魅力。

  那些古老的書頁(yè),以一種樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)調(diào),述說(shuō)著一個(gè)個(gè)干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí),以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。它仿佛一位智者,去除了世俗的繁華,深情地傳達(dá)著真實(shí)與虛假、善良與邪惡、美麗與丑陋,引導(dǎo)著思想走向深邃純粹,教導(dǎo)我們放下煩惱與負(fù)擔(dān),坦然面對(duì)人生。這些舊書實(shí)實(shí)在在,沒(méi)有繁復(fù)的插圖,沒(méi)有突兀的欄目,更沒(méi)有花哨的包裝。它們只有樸素的裝幀,只有洋溢在書頁(yè)間的文字。

  一頁(yè)淺色的紙做封面,幾個(gè)莊重的宋體字做書名,幾句富有情意的話做前言,幾列簡(jiǎn)單的目錄做索引,接下來(lái),便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書,那便如同得到了書中珍寶。你可以與舊書原有的主人進(jìn)行思想上的交流,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有領(lǐng)悟到的思想層面,給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來(lái)還膚淺的思想漸漸豐腴起來(lái)。這不是名家所做的批注,你不必畢恭畢敬地全盤接受,不敢質(zhì)疑。

  閱讀文學(xué)巨著、古典名著,如果能夠擁有一本古老的簡(jiǎn)裝本,那種沉靜的歷史氣息便會(huì)隨著書頁(yè)飄蕩而出,帶你穿越時(shí)光,感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)情萬(wàn)種。在古舊書頁(yè)間,你或許能夠窺見當(dāng)時(shí)社會(huì)的百態(tài)人生,感受那個(gè)時(shí)代的人情冷暖,跟隨歷史人物的'足跡,仿佛置身于往昔的風(fēng)云之中,感受那段歷史的厚重與深遠(yuǎn)。

  這時(shí)的你,在歷史的長(zhǎng)河中自由翱翔,暢游其中,俯瞰著曼妙的景象,捕捉著神秘的氣息,仿佛置身于夢(mèng)幻之中。舊書,是被歲月遺忘、被塵封的珍寶。在布滿塵土的封面下,隱藏著永不過(guò)時(shí)的智慧,這些古籍被一次又一次地翻閱,但其中永恒的、富有深意的文字卻始終如一。與市面上一些華而不實(shí)、空洞低俗的書籍不同,古籍中蘊(yùn)含著文學(xué)史上的精華,還傳遞著一種樸素而穩(wěn)重的心境。

  捧一本舊書,沏一壺濃茶,讓陽(yáng)光灑在書頁(yè)上,溫暖心靈。翻開古籍,深吸歷史的香氣,讓文字啟迪你的心靈,人生的智慧。

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