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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我錯(cuò)怪她了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
瞧,這就是我們的槐花同學(xué)
先前,我向你索取一束陽(yáng)光,你卻將整個(gè)春天塞我滿懷。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)云層,減弱了不少,浸潤(rùn)在琴房窗外的槐花樹冠上。
“我們上次課教到哪一小節(jié)了?”老師翻著古箏譜傳來(lái)嘩嘩的響聲。“六十七小節(jié)”她脫口而出,老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭:“你們也應(yīng)該知道吧,為什么不回答呢?”在聽完每個(gè)同學(xué)的回課后,老師問(wèn):“這段快板速度是多少?”“132!”聽出這個(gè)熟悉的聲音。
嗯,又是她。
盯著琴譜上小音符后的“132”出神,幾簇槐花淡淡的影子落在一邊。
整堂課的問(wèn)題都是她來(lái)回答,我插不上嘴,老師贊許的目光都落在她的身上,我無(wú)法得到。
感覺(jué)心頭有一股莫名叫反感的熱浪活躍起來(lái)。
吃完中飯,遇見巷子盡頭的那棵老槐花樹,它在巷子打旋的微風(fēng)中舒展著枝干,枝干互相交錯(cuò)又分開,傳出“沙沙”的聲音,盤繞在耳邊,清新的花香將我包裹,我貪婪地享受著,潔白的槐花開了滿樹,仿佛給槐樹披上了白紗,像是上帝的饋贈(zèng),撿起一簇,三片潔白的花瓣聚攏來(lái),純潔得沒(méi)有一絲雜質(zhì),中間露出一點(diǎn)淡黃色的花蕊,似襁褓中的嬰兒,天真又小心地試探著。
回到琴房,她也在練琴——我像養(yǎng)了一窩兔子的人,極力把一群上躥下跳的兔子安撫平穩(wěn)。
快板,聽節(jié)拍器“嗒嗒”的聲音,卻總是跟不上。另一邊是已練至慢板的她,我不禁回頭,她意識(shí)到便停下對(duì)我說(shuō):“是不是快板彈不上去了?別急呀!只要你把指力練好,速度自然就快了,慢慢來(lái),你可以的!”她一下子笑了,那笑容如此友善,如此發(fā)自內(nèi)心,讓我略慌亂的心平靜了下來(lái),我也報(bào)以微笑,但我的笑容一定是僵硬的,無(wú)措的……
窗外,槐花開得正好,日光一覽無(wú)余地灑落在每個(gè)枝頭,潔白純潔的小精靈,密密麻麻地?cái)D在一起,壓彎了樹梢。
心頭的熱浪漸漸平息,又想起她那友善、天真的微笑,內(nèi)心涌起的懺悔竟難以控制。
我錯(cuò)怪她了。
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