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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小書蟲——身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班有一個小書蟲，他的名字叫陳峻熙。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，小臉肉嘟嘟的，額頭前留著一些劉海，顯得有點(diǎn)個性，充滿了少年的明朗氣質(zhì)。
他是一個特別喜歡安靜的小伙子，不像我們班的大多數(shù)男生，喜歡瘋瘋癲癲，打打鬧鬧。通過觀察我發(fā)現(xiàn)大部分的時間，他都在看書。課間在看書，午休在看書，課后服務(wù)寫完作業(yè)，他還是在看書。有一次午休時間，老師讓我們自由活動，陳峻熙坐在座位上看著一本《狼人》的書，我怕他看書看多了，把眼睛看壞了。于是上前去拉他跟我們一起玩，可是任憑我怎么叫，他就是不起身，始終放不下他那本書。我看他看得津津有味，我就偷瞄了一眼他那本書，那只狼好像還挺可怕的。他怎么就不怕呢，難道看書真的比玩還有意思嗎？可能他心里在想：“你快去玩吧，看書對我來說就是最好的放松方式。”我無趣地離開他的座位，自己去找別的同學(xué)去玩啦。
他平時看書的范圍很廣，并不是只看語文、數(shù)學(xué)、英語方面的學(xué)習(xí)書。他的成績很不錯，特別是語文成績，有時考試考得特別難的時候，他反而可以得高分。我回家不解地問媽媽：“怎么陳峻熙看的都是與課文無關(guān)的書，成績反而好呢？”媽媽說：“文化是相通的，他利用課余時間學(xué)習(xí)的知識，成為了他積累的知識財(cái)富，考試的時候他就拿出來用用，就會得高分。”聽完媽媽的話，我仿佛可以理解他為什么那么喜歡看書啦。
小書蟲陳峻熙是我的好朋友，他常常跟我分享許多書里的知識和趣聞。聽他說得有趣，我也請媽媽給我買了很多書，比如《少年讀史記》、《大英百科全書》……看了書后，我發(fā)現(xiàn)自己了解了很多歷史文化和科學(xué)技術(shù)的知識，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步，看來榜樣的力量是無窮的。
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