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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的文明在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文明在身邊作文1
親愛(ài)的，你們好！認(rèn)識(shí)我嗎？怎么可以不認(rèn)識(shí)呢？我常常在你們身邊呀，名叫：文明，仔細(xì)想想，在什么地方見(jiàn)過(guò)我……
“啪啪”，孩子們正在打羽毛球呢，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，飛在空中的羽毛球越來(lái)越遠(yuǎn)，在樹(shù)梢上停住了，還好，樹(shù)下有張公共用椅，只要站上去便可拿到。孩子想站上去了，我叫住了他：“腳上臟臟的，踩在椅子上人們還怎么坐呀！”于是，我便化成了一張紙，保持著鞋與凳之間的距離，雖然微小到一納米，卻可以讓更多的人與它零距離，我也很榮幸地被貼在了凳子上，上面是幾行稚嫩的字：請(qǐng)保持凳子整潔，將舒適分享給更多人！于是，我守護(hù)著這張凳，人們保護(hù)著我，傳遞著我，我在風(fēng)中微笑了。
人山人海的大街上，是誰(shuí)踩到了誰(shuí)，是誰(shuí)撞到了誰(shuí)，我穿梭在人海中，忙得不亦樂(lè)乎，看見(jiàn)我了嗎？是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的一句“對(duì)不起”，是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)一個(gè)代表著原諒的微笑，或許，我也常在你的身上，那是，我對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一種自在快樂(lè)。
安靜的校園佇立在馬路邊，同學(xué)們朗朗的讀書聲寫字聲，也不過(guò)如此，倒是馬路上因堵車而發(fā)出刺耳的喇叭聲，滴滴嘟嘟，你不耐煩地叫一聲，他也叫起來(lái)，大家一起叫，是滴滴滴嘟嘟嘟，演奏著馬路交響曲，也許你打擾了同學(xué)們的上課，擾亂了他們的'思路，更給安詳?shù)男@增添了份煩躁，這是，我化成一種提醒，“請(qǐng)您盡快走”、“請(qǐng)您耐心等”、“請(qǐng)您不要按喇叭”，司機(jī)們抬起卻未按下的手指下是我在支撐，司機(jī)們耐心等候著也事我的力量，一切都恢復(fù)安靜，一切暢通無(wú)阻，用心只聽(tīng)殺殺殺……
老人們腿腳不靈便，但綠燈一亮就想趕快過(guò)去，真是力不從心哇，我化成一根無(wú)形的鏈條，牽起你的手和老人的手栓在一起，你帶著老人穿過(guò)緊張匆忙的大馬路，隨后車子的呼嘯已是毫無(wú)關(guān)聯(lián)了，你只是牽了牽他的手，便得到了我，得到了滿足的笑容。
有的時(shí)候，與其說(shuō)是我守護(hù)著你，不如說(shuō)是你守護(hù)著我，用一顆對(duì)社會(huì)對(duì)大家的真心，維持著我的存在。有一種溫暖，常包圍著你，有一種感動(dòng)，常牽動(dòng)著你，更有一種文明，常在你心上，常在你身邊，只有每個(gè)人都用心澆灌我，文明之花才會(huì)處處盛開(kāi)！
文明在身邊作文2
我的家鄉(xiāng)是石家莊，一個(gè)美麗而又充滿幸福感的城市。
大家有沒(méi)有感覺(jué)到，石家莊的新變化？道路干凈整潔了；自行車擺放整齊了；非法廣告貼紙不見(jiàn)了；霧霾天也比以前少多了。大家知道這是為什么嗎？這都是我們共同創(chuàng)建文明城的成果啊！
有一天，爸爸來(lái)接我放學(xué)。爸爸說(shuō)：“我怎么感覺(jué)你們學(xué)校門口和原來(lái)不一樣了呢？”
我說(shuō)：“怎么不一樣了？”
爸爸說(shuō)：“學(xué)校門口的人和車都少了，道路不那么擁堵了，放學(xué)隊(duì)伍分成了三個(gè)方向。”
“對(duì)啊，我們學(xué)校正在開(kāi)展‘創(chuàng)建文明城’的活動(dòng)，針對(duì)放學(xué)時(shí)段校門口擁堵的情況，學(xué)校采取了分流疏導(dǎo)的方案，既方便家長(zhǎng)接送孩子，又緩解人車擁堵。”
接下來(lái)，我給大家介紹創(chuàng)建文明城以來(lái)我身邊發(fā)生的變化吧。我們的校園更加優(yōu)美了：為進(jìn)一步美化校園環(huán)境，同學(xué)們每天都把教室打掃得一塵不染；學(xué)校刷洗了樓體，清理了衛(wèi)生死角；班里被我們布置得整潔、溫馨，充滿了文化氣息；盆盆綠植與各種裝飾將校園裝扮得格外美麗。我們的小區(qū)和街道也更加干凈整潔了：爸爸媽媽在我們的影響下，和我們一起走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“創(chuàng)建文明城”的宣傳活動(dòng)；打掃樓道衛(wèi)生；整理單元門口無(wú)序停放的自行車；清理小區(qū)非法小廣告。人們更加有禮貌了：不文明的現(xiàn)象越來(lái)越少，文明風(fēng)景隨處可見(jiàn)。
一個(gè)學(xué)生的文明體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文明；一個(gè)學(xué)校的文明體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明；一個(gè)城市的文明體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。身邊的小文明匯集成社會(huì)的大文明，只有全市人民都參與其中，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城做貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。我的家鄉(xiāng)石家莊被評(píng)為全國(guó)文明城市，正是身邊每個(gè)人共同努力的.成果。
這個(gè)冬天，燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散了層層霧霾，照射在我的身上，我的心里也暖暖的。天藍(lán)了，云白了，家鄉(xiāng)的景色多么迷人啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)石家莊，愿我的家鄉(xiāng)更加美麗！
文明在身邊作文3
文明是無(wú)處不在的，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明其實(shí)就在我們身邊。
在我們小區(qū)，有一位阿姨，她是一名清潔工，自從她搬進(jìn)我們小區(qū)，小區(qū)每天都干干凈凈的，就連小紙屑她都不放過(guò)，只要見(jiàn)到隨手就撿起來(lái)。我問(wèn)他：“怎么這么點(diǎn)東西都在意呢？”她說(shuō)：“積少成多，這么點(diǎn)小紙屑，雖然沒(méi)什么，卻給環(huán)境帶來(lái)極大的不美觀。”之后，我一直細(xì)細(xì)地觀察她。
一天晚上，由于停電，天黑得伸手不見(jiàn)五指，幸虧那盞不需要電的燈，照亮了黑暗。這天晚上非常涼爽，于是人們帶著吃的到公園的石凳子上坐著邊吃邊聊，吃得津津有味，聊得興致勃勃。但他們太懶，把垃圾丟得滿地都是。這時(shí)，那阿姨神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)了，生氣地喝道：“你們知不知道這樣丟垃圾，這給我們共同生活的美好家園帶來(lái)了多大的危害，如果這兒變成臭熏熏的垃圾場(chǎng)，每天聞著臭味，我們會(huì)生活得開(kāi)心嗎？”旁邊有人小聲說(shuō)：“多管閑事。”阿姨并沒(méi)理會(huì)，接著口吐蓮花：“地球是我家，環(huán)境靠大家！如果地球環(huán)境被破壞了，我們就會(huì)失去美好的家園，到時(shí)候?yàn)?zāi)難會(huì)降臨到我們的頭上，我們便會(huì)從世界上消失，醒悟吧！只要我們每人都動(dòng)動(dòng)手，我們的家園會(huì)變得更加美好，只要我們不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)多一份保障。″那些人聽(tīng)得目瞪口呆，突然間恍然大悟，在阿姨地帶領(lǐng)下紛紛動(dòng)起雙手將垃圾扔到垃圾桶里。阿姨笑了。從此，周圍的環(huán)境也越來(lái)越好，講文明的人越來(lái)越多。的確，那位阿姨就是一位非常講文明的.人，因?yàn)樗闹幸恢眻?jiān)信著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我要給大家做個(gè)榜樣，如果沒(méi)人站出來(lái)做個(gè)榜樣，那地球?qū)⑹ニ妮x煌。″
地球就需要像阿姨這樣文明的人，文明就在我們的身邊！地球是我們的家，是我們的母親，那些傷害地球母親的人，為了我們的家，為了我們的未來(lái)，為了我們的子孫后代，你們住手吧！地球也會(huì)因我們的愛(ài)護(hù)而變得絢麗多彩。
文明在身邊作文4
文明就像太陽(yáng)一樣，時(shí)常照耀著我們。沒(méi)有了太陽(yáng)，萬(wàn)物不能生長(zhǎng)；沒(méi)有了文明，人類無(wú)法生存。雖然有時(shí)文明會(huì)被“污染”，但只要努力，文明就會(huì)像火炬一樣在我們心中傳遞。
永叔公園坐落在美麗的恩江河畔，是為了紀(jì)念唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修而修建的。公園里綠草如茵、楊柳依依、碧水蕩漾、百花爭(zhēng)艷，這里不但景色怡人，而且文化氣息濃厚，是人們休閑游玩的好地方，公園里常常是游人如織。
可在這景色優(yōu)美的公園里，卻有一些不文明的因素在滋生。暑假的一天，我和同學(xué)去永叔公園玩。走到大門口，居然看到鎮(zhèn)守大門的兩名獅子大將上寫有“某某到此一游”的字跡。走進(jìn)公園，只見(jiàn)小徑上、草坪中到處都是果殼、紙屑。那些滿腹經(jīng)綸的詩(shī)人身上全是游人留下的各種字跡。雄偉壯觀的報(bào)恩寺塔，不時(shí)散發(fā)出一陣陣臭味，原來(lái)它的身體里被人們倒?jié)M了垃圾。碧綠的湖水不再清澈了，湖面上還時(shí)時(shí)漂著一條條死去的小魚。我和同學(xué)爬上了至喜亭，一股怪味撲面而來(lái)。呀，居然有人在上面隨地小便。我看著這些，心中真是又生氣又難受：這些人怎么這么不文明呢？
這時(shí)，一串銀鈴般的笑聲從門口傳來(lái)，原來(lái)是一群少先隊(duì)員們，他們手拿掃帚、桶子、抹布向永叔公園走來(lái)。他們有的掃走廊，有的掃報(bào)恩寺塔，有的擦石獅子，有的用網(wǎng)子打撈湖里的垃圾……他們的.衣服弄臟了，汗水從他們臉上流下來(lái)，可他們卻一點(diǎn)也不在乎。看著這一切，我感動(dòng)了，和同學(xué)一起加入了他們的行列。大約過(guò)了二三個(gè)小時(shí)，永叔公園又變得一塵不染了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉搖晃著，歡笑著，好像在唱著贊美的歌。少先隊(duì)員們集合在一起，他們商量著怎樣才能讓人們自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。其中一個(gè)女孩說(shuō)：“要不，我們寫一些標(biāo)語(yǔ)，讓游客們不要亂扔垃圾，好不好？”大家一致同意。一會(huì)兒，一條條“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”“離文明只差一步！”的標(biāo)語(yǔ)已貼在了垃圾筒上。看著這一切，少先隊(duì)員們高興地笑了，游客們也向他們投去了贊許的目光。
啊！他們的心靈竟是這樣美。我們向往現(xiàn)代文明，同時(shí)也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明。從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。
文明在身邊作文5
四月，陽(yáng)光明媚，春意盎然，趁牡丹花會(huì)舉辦之際，我和媽媽相約去上海市場(chǎng)閑逛。
一路上，我們看到沿街的墻壁上張貼著許多醒目的大型標(biāo)語(yǔ)——“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民。”“為什么要張貼這些標(biāo)語(yǔ)呢？”我疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“洛陽(yáng)是九朝古都，有著悠久的歷史，它是一個(gè)和諧、文明、向上的城市，前不久還被評(píng)為——全國(guó)最適合人居住的城市之一，我們應(yīng)該為生活在這個(gè)城市而感到驕傲。”
來(lái)到商場(chǎng)，我和媽媽正悠閑地逛著，突然聽(tīng)到“啪”地一聲，原來(lái)一位顧客不小心把商家的一塊玻璃給打碎了，響聲令許多人駐足、觀望。商場(chǎng)頓時(shí)變得擁擠不堪，氣氛也緊張起來(lái)。本以為要發(fā)生一場(chǎng)“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”，媽媽也緊張的拉住我的小手想要迅速的離開(kāi)，可是那位打碎玻璃的顧客立刻承認(rèn)了錯(cuò)誤，商家也關(guān)切地詢問(wèn)起顧客有沒(méi)有受傷。看到這，媽媽和我都松了一口氣，媽媽告訴我：“和諧文明的社會(huì)需要我們每一個(gè)人共同的努力，一塊小小的玻璃卻能夠反映出人與人之間的容忍和關(guān)愛(ài)，在你日常的學(xué)習(xí)生活中，要力所能及的去主動(dòng)幫助有困難的'人，記住，你也是洛陽(yáng)的小市民呀。
逛街實(shí)在是個(gè)苦差事，拖著疲倦的雙腿，我和媽媽坐上了回家的公交車。車上怎么那么多人，我仿佛變成了罐頭瓶中的那顆黃杏，被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，如果有個(gè)座位能讓我的小屁股”光臨“一下該多好呀！機(jī)會(huì)來(lái)了，身邊有人下車，我”嗖“的一下沖過(guò)去，坐下，好舒服，連忙呼喊媽媽同坐，媽媽卻搖搖頭，指了指旁邊，順著方向，我看到一位老爺爺還站在那。可是我太累了，我……正在我猶豫不決的時(shí)候，身邊一位抱著寶寶的阿姨站起了身，沖老爺爺笑了笑，示意他坐下。我的臉”刷“得一下紅了，回想起剛才商場(chǎng)發(fā)生的一幕和媽媽鼓勵(lì)的眼神，我拉了拉那位阿姨的衣角，主動(dòng)離開(kāi)座位……阿姨和媽媽贊賞的眼神，小寶寶甜甜微笑，使我的臉更紅了……
逛了一天，雖然很累，但是這一天的收獲也不少：謙讓多了，爭(zhēng)吵少了，文明不就在你我的身邊嗎
文明在身邊作文6
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。其實(shí)，文明是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是成功人士不可缺少的一部分。
什么是文明？文明就是不亂扔垃圾，不講臟話，尊老愛(ài)幼，不闖紅燈……這些看似不非常的小事，其實(shí)都是文明的事情。只要我們用心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的文明事。下面我就給大家講講我身邊的一些文明的小事。
一天晚上，我獨(dú)自去白天鵝公園玩耍。因?yàn)槭桥d奮的緣故，我走的有點(diǎn)快，沒(méi)有注意到路上的東西。突然，我被一個(gè)東西拌了一下，摔了一個(gè)大跟頭十分疼。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)下水道的蓋子沒(méi)有蓋好，只好自認(rèn)倒霉，歪手歪腳的向回家的方向慢慢的走去，沒(méi)有走到10來(lái)米遠(yuǎn)就聽(tīng)到“撲通”一聲，我回頭一看，原來(lái)有個(gè)老爺爺他也沒(méi)有注意路上翹起來(lái)的窨井蓋，也摔了個(gè)跟頭，他慢慢的爬了起來(lái)，看了看窨井蓋，隨后的.路邊草坪找到一根木棍慢慢地將翹起來(lái)的窨井蓋移回原來(lái)的地方，使地面恢復(fù)平坦的狀況。然后拍了拍手，繼續(xù)向前走。我看著那位老爺爺?shù)谋秤霸谝鼓恢袧u漸消失，心中感到十分慚愧，我在心里默默發(fā)誓，我今后一定向那位老爺爺學(xué)習(xí)事事都為他人著想的精神。
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我乘公共汽車去姐姐家玩，在半路上上來(lái)一位老奶奶，此時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想到上次老爺爺移窨井蓋的事情，我想我應(yīng)該幫助這位老奶奶，在我準(zhǔn)備站起來(lái)讓座給老奶奶，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)清脆而又甜美的聲音，“奶奶，到這里，這個(gè)位給你”我循聲望去，原來(lái)和我差不多大的小女生給老奶奶讓了座，老奶奶感激地說(shuō):‘謝謝你，孩子。”那個(gè)小女孩只是擺擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)著扶著老奶奶到她的座位上。我不禁自責(zé)，為什么我不先站起來(lái)呢？但心里也很高興，因?yàn)槲业纳磉呌胁簧俚暮萌撕檬隆?/p>
同學(xué)們，文明就在我們的身邊，人人都在行動(dòng)，有你，有我，也有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前進(jìn)。讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行。
文明在身邊作文7
片段1：升國(guó)旗時(shí)
激昂的國(guó)歌奏響，我往四周一看：有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)雖然戴著紅領(lǐng)巾，但是卻沒(méi)有敬禮；還有的根本沒(méi)有出席；更多的同學(xué)是沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾……難道他們忘記紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角？忘了戴上紅領(lǐng)巾的宣誓？忘記了戴上紅領(lǐng)巾的喜悅？
片段2：下課時(shí)
“你怎么能隨便丟紙屑呢？”
“急什么？今天又不是我值日？”
“你要替今天掃地的人想一想啊，如果每個(gè)人都丟一張紙屑，他不得累死啊？”
“我才不管呢！”
片段3：老師不在的時(shí)候
“老師不在！”不知誰(shuí)喊了一句。鬧劇開(kāi)始了。有的同學(xué)滿地跑；有的同學(xué)講話講得眉飛色舞；有的'同學(xué)拍桌子打節(jié)奏……屋里的聲音已經(jīng)達(dá)到100分貝。大家就不能安靜些嗎？老師沒(méi)有來(lái)是對(duì)我們的信任啊，她相信我們一定可以認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)的，可是，我們卻辜負(fù)了老師的期望。
片段4：國(guó)旗下講話時(shí)
“我們要做一個(gè)文明的人，這樣，我們的學(xué)校會(huì)更美好，祖國(guó)的明天將更輝煌燦爛！”聽(tīng)完這國(guó)旗下講話，全班同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真希望同學(xué)不光是點(diǎn)頭，實(shí)際也要這么做！
片段5：下課時(shí)
我正在做作業(yè)。突然，那位亂丟紙屑的同學(xué)走到我身邊，彎腰去撿一張餐巾紙。我笑著問(wèn)他：“咦？你的轉(zhuǎn)變?cè)趺催@么大？前兩天不是還說(shuō)‘不管’嗎？”
他回答：“我掃地時(shí)，地上有好多紙屑，所以我掃得很累。我想，亂丟紙屑會(huì)給別人造成麻煩的。”聽(tīng)了這個(gè)回答，我十分高興，因?yàn)椋蠹倚睦锝K于播下文明的種子了！
片段6：早晨
我是英語(yǔ)課代表，每天都要交作業(yè)，有一次因?yàn)闀r(shí)間晚了，所以我急急忙忙地沖下樓，不小心，撞上了我班的同學(xué)。于是，我急忙道歉，但還是有點(diǎn)擔(dān)心，怕她不原諒我。可是，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？對(duì)不起，是我不好。”雖然現(xiàn)在天一直在下雨了，但是我的心卻放晴了……
片段7：遇見(jiàn)老師
“叮鈴鈴”，下課啦，與老師鞠完躬，我們都跑出教室，下樓時(shí)，見(jiàn)到老師，我們會(huì)恭敬地向老師說(shuō)了一聲：“老師好”，看見(jiàn)老師露出欣慰的笑容，我們心里十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了禮貌用語(yǔ)。這就是文明的瞬間。
我相信，這只是一個(gè)開(kāi)始。我們既然能學(xué)會(huì)文明，就一定能好好學(xué)習(xí)。明天，看我們的！
文明在身邊作文8
每個(gè)人一生下來(lái)就都有一顆善良的心、感恩的心、文明的心。既然一生下來(lái)都有，那么就應(yīng)該好好的珍惜它們，長(zhǎng)大了也不能丟棄它們。這樣，你這一生就算是一個(gè)好人，即使你的文采并不出眾，但是，只要你擁有這些，無(wú)論你再怎么差勁，也比丟棄這些的人好哇！
在我的.身邊，就有許多擁有善良的心和感恩的心的人，就是沒(méi)有一顆文明的心。這三樣，缺一不可！下面，我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我看到的，不文明的事吧！
星期六，我和媽媽來(lái)到亮山工程，發(fā)現(xiàn)了許許多多不文明的事。那天，我們先去買了一個(gè)風(fēng)箏，準(zhǔn)備在亮山工程放風(fēng)箏，因?yàn)槟鞘欠棚L(fēng)箏的一個(gè)最佳選擇，在那兒放，真是再合適不過(guò)了！我們放著放著，一不小心，風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，我們拉呀拉呀，好不容易才把風(fēng)箏給摘了下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上有很多的風(fēng)箏，我猜想，一定是來(lái)放風(fēng)箏的，人不小心讓風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，不好拿下來(lái)，也就懶得拿了。于是我和媽媽商量決定去找管理員商量，是否讓管理員叔叔幫忙把樹(shù)上的風(fēng)箏拿下來(lái)。管理員叔叔在我的再三請(qǐng)求下終于表達(dá)了他最真誠(chéng)的歉意，并答應(yīng)馬上去把風(fēng)箏摘下來(lái)。干完了這件事，我覺(jué)得心情特別好。這時(shí)，時(shí)間也不早了，媽媽說(shuō)我們也該回去了，在回去的路上，看到有人吃完了冷飲直接把冷飲棒給仍在了地上；有人吃完了水果隨手把它一仍，一點(diǎn)也不保護(hù)環(huán)境；有人拿紙巾擦完了以后，不仍進(jìn)垃圾桶里，在過(guò)馬路地時(shí)候竟把紙巾仍在了馬路中間。我看了以后，很是心痛，于是我上去指出了他們的缺點(diǎn)，他們也很快地改正了，還稱贊我是個(gè)好同學(xué)。
游玩的人如果自己的風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，及時(shí)地把它給摘下來(lái)；吃完的冷飲棒也仍進(jìn)垃圾桶；吃完的水果也回歸了它應(yīng)該去的地方；紙巾在大街上也看不見(jiàn)了。
看，這才是我們美麗地祖國(guó)，美麗的大家園呀！我希望每個(gè)人都能從小事做起，不要污染環(huán)境，不要破壞公物。這樣我們美麗的家園才不會(huì)被破壞啊！我希望大家都能記住這樣一句話：“文明在我身邊，我身邊是文明的人！”
文明在身邊作文9
文明是一面鏡子，照出我們的心田。文明是一汪清泉，清洗我們的心靈。身邊的文明事有很多，就在我們身邊。
今天，我看到腿腳不利索的老奶奶想過(guò)馬路，可能是怕自己走的太慢，司機(jī)們又會(huì)等不及。于是，就一直站在那里。我看到了這場(chǎng)景，連忙走上前，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧。”老奶奶連忙說(shuō)：“太好了，小姑娘，謝謝你啊！”于是，我便扶著老奶奶過(guò)了馬路。過(guò)馬路時(shí)，我們遵守交通規(guī)則，邊走邊伸手讓司機(jī)們等一下。到了對(duì)面，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你要去哪呀？遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？我送您過(guò)去吧。”老奶奶笑著說(shuō)：“不用不用，就在前面，真是謝謝你啊。”“不用客氣。”我搖了搖頭說(shuō)道。之后，我便目送著老奶奶離開(kāi)。
文明不僅僅是助人為樂(lè)，還有就是謙讓。一天中午，我在學(xué)校排隊(duì)裝飯吃，我排在第三個(gè)位置。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)急匆匆地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，能讓我排你前面嗎？我十分趕時(shí)間，吃完飯還得回去寫作業(yè)。如果我遲到的話，老師會(huì)批評(píng)我的。”于是，我就讓他排了前面。吃完飯，我回教師的路上，碰巧碰到了那位同學(xué)。他感激地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)遲到，反而早到了呢。”他為了感謝我，送了我三支鉛筆，二塊橡皮，一把尺子。
保護(hù)環(huán)境也是一種文明的行為。一天，在公園里，我看到地上全是垃圾。于是，就叫上一些好朋友一起去撿垃圾。地上的.垃圾可真多，我們每人拿了三個(gè)袋子，把垃圾進(jìn)行分類。分別是可回收垃圾，不可回收垃圾，其他垃圾。我們先去游樂(lè)園區(qū)撿，沒(méi)一會(huì)兒，游樂(lè)園就變得干干凈凈的了。我們又去了小吃街，那里垃圾到處都是，我們埋頭苦干，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那里就變得整潔又美麗。最后，我們又去了休息區(qū)，那里垃圾成堆，過(guò)了好久，我們才把休息區(qū)的垃圾撿干凈。這時(shí)，公園變得干干凈凈，美不勝收。撿完垃圾，我們?cè)诿總�(gè)區(qū)域各立了兩塊牌。第一塊上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。第二塊：看到垃圾不撿，是不文明的行為。公園的總管看到后，笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，把公園弄得這么干凈。”我們異口同聲地說(shuō)：“不客氣。”后來(lái)，我用自己的零花錢給小伙伴們買了冰激凌。于是，我們一起吃著冰激凌，一邊高高興興地走回家。
做文明事真好，我以后要多做文明事。小朋友們，你們也是哦！
文明在身邊作文10
都說(shuō)自發(fā)的行為才是最真實(shí)的，沒(méi)有外人約束下的真實(shí)表現(xiàn)最能表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。我們的學(xué)生到底是不是合格的文明小學(xué)生，不止要看他在學(xué)校的表現(xiàn)，更重要的是走出校門之后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為一名不住校的老師，就有了更多全面觀察學(xué)生的有利機(jī)會(huì)。來(lái)看看身為教師的我平凡的一天吧！乘坐大學(xué)路南三環(huán)的268路公交車的人總是不少，除了上學(xué)的學(xué)生就是我們學(xué)校和二中的教師，更多的就是去農(nóng)副產(chǎn)品買東西的老爺爺老奶奶，他們大多推個(gè)小拉車，坐一大早的268去給家人采購(gòu)新鮮又便宜的蔬菜水果，農(nóng)副產(chǎn)品。在排隊(duì)上車的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼疾手快的孩子們總是把先上車的機(jī)會(huì)留給老年人，自己靜靜的在后邊等，一般都是最后一名上車，有的時(shí)候車上已經(jīng)沒(méi)有空位，他們也沒(méi)有半分焦急的神情。
幸運(yùn)的.時(shí)候會(huì)有空座位，他們會(huì)開(kāi)心地坐下，靜靜的度過(guò)上學(xué)路上的小半個(gè)小時(shí)乘車時(shí)間。半路上如果發(fā)現(xiàn)新上車的老年人沒(méi)有座位，他們會(huì)立馬站起來(lái)讓座。如果說(shuō)他們是因?yàn)橛欣蠋熢谀蔷痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兠刻於际侨绱耍心切┬⌒〉倪B老師是誰(shuí)還認(rèn)不清的一年級(jí)小學(xué)生，乖乖的站在爺爺奶奶身旁也要把位子讓給需要的人。都說(shuō)孩子最喜歡嘰嘰喳喳，但是等車時(shí)笑成一團(tuán)的孩子，上了車之后都會(huì)非常安靜，即使偶遇認(rèn)識(shí)的同學(xué)也是一個(gè)微笑，彼此說(shuō)話也是輕輕巧巧就擔(dān)心會(huì)影響到其他人。車輛進(jìn)站了，他們趕緊讓開(kāi)通道，方便乘客上下車。如果發(fā)現(xiàn)身旁有掉落的紙屑或者垃圾袋，他們會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶，一點(diǎn)兒都不會(huì)不好意思，好似自己身體靈活就該做這些事情一樣。
進(jìn)入校園孩子們就做得更好了，整齊有序進(jìn)入校園，主動(dòng)給老師同學(xué)打招呼問(wèn)好，認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃衛(wèi)生，不追逐打鬧，看到老師抱著作業(yè)或者練習(xí)冊(cè)主動(dòng)給予幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文明的小河流，只要你留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美好的行為環(huán)繞在我們的身邊，共同構(gòu)成了我們美好的生活，美好的每一天。
文明在身邊作文11
伴隨放學(xué)美妙的鈴聲，我結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。夕陽(yáng)透過(guò)云朵兒把天際染成了紅色，格外的美麗，看著如此美景我的心情也自然好了起來(lái)。
哼著小曲，獨(dú)自悠閑等在馬路一旁，盼著媽媽的身影出現(xiàn)。一輛垃圾車的音樂(lè)聲勾起了我的注意，清潔工叔叔朝著我身后的店鋪喊著“倒垃圾嘍”！就有許多店主向他奔去。呵，估計(jì)每天這時(shí)候垃圾車就是最受歡迎的吧。我暗自發(fā)笑。這時(shí)，一位衣著樸素的小伙子匆匆趕過(guò)來(lái)倒垃圾，他沖著清潔叔叔招了招手，但是他倒完垃圾并沒(méi)有馬上走，而是用隨手帶的埽把幫著叔叔掃去他人倒垃圾時(shí)不小心掉在車外的垃圾。又一位青年人拎著桶緩緩“游”來(lái)，他很時(shí)尚，一頭棕色的頭發(fā)，一串銀亮的配鏈搖晃在胸前。當(dāng)他挪到車旁時(shí)，用手捂住鼻子，一手又高舉垃圾桶在車旁一抖，“嘩”，大部分垃圾倒在了外面。我本以為他會(huì)收拾自己落下的“殘局”，卻沒(méi)想到他竟若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去！結(jié)果，又是由那小伙子掃去了。期間，有好幾次叔叔都說(shuō)他自己來(lái)掃，而他卻依舊不停“大叔，你忙了一天了，趁現(xiàn)在休息一下唄”。
媽媽來(lái)了，我顰蹙著上去，媽媽見(jiàn)我如此不快，問(wèn)我發(fā)生了什么，我將自己看到的一切告訴了媽媽。“媽媽，你說(shuō)這人和人之間怎么差距這么大呢？有的以助人為樂(lè)，而有的則恰恰相反，明明是自己的錯(cuò)卻不彌補(bǔ)，真的`是太不文明，太不道德了，太不尊重別人的辛苦了”我發(fā)泄心中的不滿。媽媽聽(tīng)了后問(wèn)我：“今天這件小事對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？做一個(gè)講文明有道德的人，是不是應(yīng)該從身邊每一件小事做起？有時(shí)候你在學(xué)校倒垃圾也會(huì)有這樣的情況，你該學(xué)誰(shuí)心里明白了吧？”媽媽提醒我。
是啊，值日倒垃圾時(shí)，我也會(huì)因垃圾桶臟而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就……有時(shí)也會(huì)……那我自己不是也……我不敢再想下去，那時(shí)的我不也是做了一個(gè)有失道德水準(zhǔn)的人了嗎？我臉紅了，但也有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
又一天，我負(fù)責(zé)倒班級(jí)垃圾，自覺(jué)而準(zhǔn)確地倒垃圾在大桶內(nèi)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，開(kāi)心地笑了。
文明在身邊作文12
中國(guó)素有“文明禮儀之邦”的美稱，作為一個(gè)小學(xué)生，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，做到禮貌待人、文明出行，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的假日，我們一家人去蘇州游玩。來(lái)到公園，只見(jiàn)綠草如茵，鮮花遍地，我們被美景陶醉，決定留影紀(jì)念。放眼四望，我們都覺(jué)得草地上的那株月季花開(kāi)得特別可愛(ài)，不僅花朵大，而且同一株上花的顏色各不相同，有嫩嫩的黃色，有富貴的大紅色，還有嬌滴滴的淺紅色。爸爸拿出相機(jī)，對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你們倆走進(jìn)去，一人站一邊，每個(gè)人用手抓一朵大花，我來(lái)幫你們拍。”媽媽欣欣然抬腳走進(jìn)草地，我剛要邁腿，卻發(fā)現(xiàn)碧綠的小草在對(duì)著我微笑。我的腳踩不下去了，我喚住了正在往前走的媽媽：“媽媽，我們就站在這兒拍吧。”爸爸媽媽都用疑惑的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“為什么？”我微笑著說(shuō)：“小草也是生命，我們沒(méi)有權(quán)利踐踏它。如果我們?nèi)我獠忍ぃ竺娴挠慰腿绾文芸吹竭@么美的'景色呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽趕緊退了出來(lái)，于是，我們就站在人行道上拍了一張照片，照片上的花兒更艷了，草兒更綠了。身邊的游客看到我們的舉動(dòng)，紛紛投來(lái)贊許的目光，我都有些不好意思了。
晚上，我們一家人去影院看電影，媽媽特意買了一袋瓜子讓我們消遣。我們一邊看著電影，一邊磕著瓜子，好不愜意。不知不覺(jué)中，電影結(jié)束了，待燈光亮起，我們才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)影院只有我們的腳底有瓜子殼，其他地方跟沒(méi)人來(lái)過(guò)一樣，我們的臉不禁紅了。于是，我和媽媽找來(lái)清潔工具，趕緊把瓜子殼掃掉，就連掃剩下的“漏網(wǎng)之魚”也被爸爸撿掉了。我們吁了一口氣，高高興興地走出了電影院。
回家的路上，爸爸感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的人素質(zhì)是越來(lái)越高了，以后出門可要注意了，否則會(huì)讓人看笑話的。”媽媽連聲附和：“可不是嗎，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)文明的出行人。”我正樂(lè)滋滋地聽(tīng)著，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)紅燈亮了，趕忙叫道：“紅燈！”一家人連忙剎住了腳步……
文明在身邊作文13
我們的生活中，文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級(jí)里可謂是數(shù)不勝數(shù)的！
那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，當(dāng)我和小伙伴并肩走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和小伙伴便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首寧波城市的文明之曲。
還有一次，一個(gè)炎熱的下午，我和姐姐在車站等車。過(guò)了好一會(huì)兒車才來(lái)。車上的人特別多，又悶又熱。我和姐姐好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來(lái)了個(gè)急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿關(guān)愛(ài)的聲音：“小朋友，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著姐姐。直到姐姐微笑著示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝，并坐了下來(lái)。
坐在座位上后，我一直覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。后來(lái)我才明白，那不是幸運(yùn)，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實(shí)，文明一直在我們的'身邊。對(duì)人友善的微笑，向老師真誠(chéng)地問(wèn)好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚?huì)變得更美好。
留在我記憶中的文明，是一個(gè)舒適的座位。那么，我們自己又將留下什么呢？
文明在身邊作文14
文明對(duì)我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)并不陌生，但為什么有些人卻不認(rèn)識(shí)它呢？當(dāng)腳步邁進(jìn)店鋪，從口袋拿出一張張紙幣，向服務(wù)員伸個(gè)手，拿點(diǎn)吃的，這些動(dòng)作是否看上去很文明但文明背后隱藏著什么呢？那就是：“手里拿著零食袋，邊走邊撕，隨之信地上一扔就一走了之，所以說(shuō)文明并非象它本身一樣，定起很容易，做起來(lái)也很容易……
記得那是讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，張老師給了我一個(gè)雖然很不起眼的'工作，但使我覺(jué)得成分榮譽(yù)——衛(wèi)生委員，我的管轄部位是小孩子們經(jīng)常出同的地方——商店門口，但當(dāng)上這一職位后我沒(méi)辦法做得更好，因?yàn)榭粗切┬∨笥盐覠o(wú)法說(shuō)出：“請(qǐng)把這垃圾撿起來(lái)。”由于彎腰去撿的時(shí)間太長(zhǎng)，以至于我無(wú)法再作出我力所能及的貢獻(xiàn)，所以我只好想了個(gè)辦法在家用手寫了一封信貼在了商店最顯眼的地方，上面的內(nèi)容我也不太清楚了，但記得有一句：“同學(xué)們當(dāng)你們的行動(dòng)重復(fù)地再做幾遍的時(shí)候，可能我也無(wú)法形容，畢竟個(gè)人的力量是有限的，同樣身為學(xué)生，別的同這能做到，為什么你們就不能做到呢？不你們感覺(jué)到自己的錯(cuò)誤是在哪里的時(shí)候，請(qǐng)把它送回它的家。”這段話對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)可能寫得不太好，但內(nèi)容卻讓他們有所改變，在以后的日子，我輕松了許多，雖然也有那樣的學(xué)會(huì)還是改不掉，但畢竟我所花的.心思還是得到了我想要的結(jié)果。
當(dāng)我再次踏進(jìn)我的母校的時(shí)候，那里科是煥然一新，樹(shù)木上的鳥(niǎo)兒多了，樹(shù)上的修飾品——鳥(niǎo)巢也增添了一份美感，盆景也被修剪得美倫美煥，簡(jiǎn)地?zé)o法形容！這學(xué)校的“美”真是可以與陶淵明的《桃花源》里的仙境有得一比！
文明，是舉手之勞，一個(gè)小小的動(dòng)作就能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的修養(yǎng)。正如我的母校一般，因?yàn)橥瑢W(xué)們的一個(gè)小小的舉動(dòng)“讓垃圾回到自己的家”而顯得整個(gè)校園充滿了活力，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到因自己的行為而得到的喜悅，所以，向前一小步，文明就會(huì)一大步。其實(shí)文明往往就在我們身邊，文明就是我們的一個(gè)不起眼的動(dòng)作所體現(xiàn)出來(lái)的結(jié)晶。
文明在身邊作文15
文明，一個(gè)詞匯，看是簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，注意環(huán)境衛(wèi)生......這些都可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì)忘記做一個(gè)文明的人。請(qǐng)想一想，如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會(huì)有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。
在校園中，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，隨處丟棄的飲料瓶，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。
很多人把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的.行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成，以后很難改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)！
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