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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我喜歡這節(jié)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡這節(jié)課作文1
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)踏入了初中二年級(jí)。也同時(shí)面臨著我要學(xué)習(xí)一門新的課程——物理。以前曾聽(tīng)別人說(shuō)，學(xué)習(xí)物理很困難。但是，屬于白羊座的我，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的天習(xí)怎么會(huì)在困難面前服輸呢？
再大的挑戰(zhàn)，只要我有信心，就是一定可以成功的！
“鈴鈴”上課鈴響起來(lái)了。只見(jiàn)老師滿面笑容地夾著書本走進(jìn)了教師。輕輕松松的做了自我介紹，贏得了同學(xué)們的熱烈的掌聲。坐的座位上的我，看著老師那輕松的樣子，心里的擔(dān)心也減少了幾分。期待著老師的`言語(yǔ)。
只見(jiàn)老師的講臺(tái)上揮動(dòng)著自己的手，詮釋著自己所講的話。在講課時(shí)，老師也是聲情并茂，講的有聲有色，讓同學(xué)們聽(tīng)的是津津有味，就像是把我們帶進(jìn)了神奇的物理世界。
快下課時(shí)，老師又取出了實(shí)驗(yàn)器材，讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，自己去探索。因?yàn)檫@樣，才可以激發(fā)我們對(duì)物理的興趣，找到去物理國(guó)度那曲折的小路。
上完了課，我就被物理——這魔鬼般的課程深深的吸引著。對(duì)待它，已成為了我的志趣，讓我不由得想著，自己走進(jìn)了快樂(lè)的物理世界。而且，它還激勵(lì)著我去探索未知世界的奧秘，去讓我開(kāi)闊創(chuàng)新。
這節(jié)課，我真喜歡！
我喜歡這節(jié)課作文2
我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，可我不太喜歡，只有一堂課，在我腦海里留下了深刻的印象。
一張笑臉，炯炯有神的大眼睛，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，大步跨入教室，我想想中的老師都是那么嚴(yán)肅，可她不一樣。進(jìn)了教室，我們班熱血沸騰，吵得像個(gè)菜市場(chǎng)，別的老師一進(jìn)教室，看見(jiàn)我們班這個(gè)樣子一定會(huì)大叫：吵什么吵，拿出書來(lái)讀。可她不一樣，她還滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，優(yōu)雅的坐上講臺(tái)，全班驚呆了，好，我進(jìn)來(lái)，你們?cè)趺床还恼疲看蠹蚁癖豢刂谱×怂频模D時(shí)發(fā)出一片掌聲。我來(lái)自我介紹一下，本人姓史，名小林，姓名史小林，是你們班的英語(yǔ)老師，誰(shuí)不聽(tīng)話，抓來(lái)斬頭。班上頓時(shí)一片笑聲。上課了，you，me大家專心致志的聽(tīng)著，只有我，忍不住分神去看窗外的.小鳥(niǎo)，老師喊我回答問(wèn)題，我都不聞不問(wèn)，老師中醫(yī)把我叫起來(lái)了，你叫神馬名字？我撲騰一笑：我叫胡文星。文星，多么獨(dú)特的名字啊。你的英語(yǔ)怎么讀？y大家給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)啊。加油，加油，你一定能行的。我感動(dòng)極了，you。對(duì)了，恭喜你。老師偷偷地塞了一顆糖在我的口袋里。全班充滿了歡聲笑語(yǔ)。
愛(ài)是無(wú)限的，這堂課上充滿了愛(ài)，一片掌聲讓我擁有了自信，一顆糖讓我流下了熱淚，我喜歡這堂課。
我喜歡這節(jié)課作文3
說(shuō)起最喜歡的一節(jié)課，那天的笑聲仿佛又在耳邊響起。
那天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育課的，因?yàn)轶w育老師臨時(shí)有事調(diào)成了語(yǔ)文，可這節(jié)課上得比活動(dòng)課還有趣。
李老師講著講著，看見(jiàn)黃子揚(yáng)和呂龍飛睜不開(kāi)眼睛，想睡覺(jué)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)大家因?yàn)闆](méi)上體育課，沒(méi)精打采的，索性就把書本放了下來(lái)，走到黃子揚(yáng)和張文濤跟前，就把手伸進(jìn)他們的后背里，問(wèn)道：“涼不？”“涼。”他們倆一下子就清醒了，李老師說(shuō)：“以后要睡午覺(jué)，不能瘋玩！”“現(xiàn)在要抓睡覺(jué)的了！”老師像法官一樣下了命令。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提起精神來(lái)了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒(méi)精神的瞌睡蟲(chóng)。
真是功夫不負(fù)有心人呀！收獲還真不小，我們一抓就抓到倆“犯人”，一個(gè)是祝福，另一個(gè)是王子歌。老師一看他們倆的眼睛，就說(shuō)：“他們倆是眼睛小！”“哈哈哈……”我們?nèi)喽脊笮ΓΦ们把龊蠛稀?/p>
“好，我看誰(shuí)的眼睛睜不開(kāi)！”李老師又下達(dá)了新命令。
這一次，我們把目光都投向了徐文濤。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的`，就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮，我們都把最響的笑聲送給了他。
叮鈴鈴......這一節(jié)課就在笑聲中結(jié)束了。
我喜歡這節(jié)課作文4
今天下午，也就是最后一堂課，我們的班主任----麗芝舉行了一項(xiàng)活動(dòng)會(huì)。
今天本來(lái)是要學(xué)新課的，但因?yàn)橐徊糠值募庾由タ荚嚕院呛牵?/p>
首先，老師先把空缺的坐位補(bǔ)上，然后進(jìn)行詞語(yǔ)接龍。哈哈!排到我們這一組了，輪到我，一時(shí)想不起來(lái)，只好重復(fù)剛才那組說(shuō)的`，呵呵！排到我后面的也是一樣，重復(fù)說(shuō)。那組的人反抗，說(shuō)我們偷襲，想不到老師沒(méi)說(shuō)啥，只說(shuō)我們這組也好，獎(jiǎng)紅花，其余的組沒(méi)我們好運(yùn)了。想重復(fù)，老師不讓嘻嘻……
接下來(lái)，要寫成語(yǔ)了。上黑板寫，我們讓一個(gè)姓楊的寫。應(yīng)為他的學(xué)習(xí)成績(jī)較好。可他卻一個(gè)字一個(gè)字的往外擠，字寫錯(cuò)了，有很馬虎。不用說(shuō)，這一次我們輸了。
尖子生考試考好了，一下來(lái)就趕緊坐回自己坐位上。后來(lái)，老師叫我們每組繼續(xù)派一個(gè)人上來(lái)。這次我們派姓江的，這次規(guī)則是二四成進(jìn)近義詞的成語(yǔ)。這一次我們又輸了，她寫的太少了！
再次，寫古詩(shī)了。我們派張上去，我們害怕這一次還會(huì)輸。可就像烏云中的一道陽(yáng)光，張她寫的較多首，我們贏了。（是有時(shí)間的，一分鐘哦）
“鈴鈴鈴”下課了，真希望下節(jié)課的到來(lái)啊！
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