在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的“書呆子”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“書呆子”，自古就有此說法，那些讀書讀得如癡如醉，以至于忘了實際運用的文人，便可得“書呆子”這一美稱。然而如今又涌現出了另一批“書呆子”，他們是現代“書呆文化”的創始者，并在世界各地中小學掀起了一場“呆風”熱潮，受到廣大學生的熱捧。此“呆風”已經在我校形成直線上升趨勢，各班都有所染，并大有蔓延之勢，哪怕班主任和任課老師長有三頭六臂、鐵齒銅牙也抵擋不住此“呆風”之來勢洶涌。

　　凡是有幸受染于“呆風”者，皆有不受外界之干擾，聚精會神堅持發呆之神力。那架勢曰：“誓將發呆行動進行到底！”孰不知嚴肅之課堂上，先生屹立，雙眼掃視如機槍。臺下學生未有不從者，皆高舉書本，朗朗有聲，音高震天，搖頭晃腦，如癡如醉也！然有“書呆子”者也，目光如冰霜凝固，一動不動。時有風動，則眨眼二三，繼而呆不動矣。此呆姿也因人而異，略有不同�；蜓酪�其指，時而嚼之，咬斷指甲而渾然不覺。甚者嚼之興起，面露笑容，其味何美矣？吾甚覺怪哉。下課鈴響，則如夢初醒，見指甲斑駁之痕，大呼：“何人動我指甲？”眾人見其驚異相貌，皆捧腹大笑，不可合嘴矣！

　　還有一類則謂入神界者也。此人泰然坐堂下，細細聽聞先生之聲，其兩眼放光。久之，則若入夢。凝視少頃，又若游于天際，癡迷于仙界之仙女；俄而，又仿若誤闖桃源，流連其間而忘身世外也。先生目光落于其頰，猶渾然不覺。先生揚鞭欲下，同舍生動惻隱之心搖之，然其入神太深，竟垂涎三尺，長流于地，雙目無神，散漫無光。同舍生急之，跺其腳，此“呆生”如夢初醒，晃而起之曰：“先生再見！”眾人哄笑，先生肅然而立，臉似鐵青。此生方知此舉之謬矣，于是噤若寒蟬，聽候發落。

　　今此風已普及眾生，已成眾生不聽講之神力，氣煞諸師而無法矣。然考試之時如何？唯其自知之也。