在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的社會第一課作文，希望能夠幫助到大家。

社會第一課作文1

　　去年暑假，我和媽媽回了蘇北老家。本想好好地玩一場，但看到農村的孩子那么苦，而且早當家。真讓我有所感觸，是他們，給我上了社會第一課。我坐列車回到了鄉下。到了姥姥家，只見妹妹珍珍跟弟弟帥帥，騎著腳蹬三輪車帶著大筐，出了門。我問：“帥帥！干啥去呀？”帥帥說：“嘿，哥哥回來啦！我們去花生地里拔點花生煮著吃。你去不？”我猶豫了一下，向媽媽打了個招呼，和他們一起去了花生地。帥帥說：“表哥走吧！我教你拔�！蔽艺f：“我比你大，誰讓你教？”

　　弟弟人小勁兒大。他騎著三輪車，我和妹妹坐在上面，看他好像一點也不費勁，這確實讓我驚奇：他哪來那么大勁呀！我也很想試試，便說：“帥帥，我騎三輪車，你上車吧！”弟弟遲疑了一下，說：“你會嗎？”我生氣地說：“我兩個輪子的都會騎，三個輪子更不在話下！”說著，便跨上了三輪車。剛跨上去，就覺得三輪車直往旁邊歪。我把龍頭往相反的方向歪，可車子開始打轉。我覺得車子要翻了，大叫：“帥帥！快來呀……”我只好認輸了。

　　到了花生地，帥帥跳了下來。只見花生密密麻麻的。長得很茂盛。帥帥招呼我和珍珍過來拔花生。我心想：這只要把它拔出來就行了，太簡單了。于是，我抓住一棵較大的花生的莖，用力一拔，“啪”地一聲，頓時，我感到眼睛火辣辣的，我揉了一會兒眼，趕緊一看，我費了九牛二虎之力拔出來的花生，居然上面只有稀拉拉幾顆花生。而帥帥拔的`上面密密麻麻有幾十顆。我問帥帥這是怎么回事。帥帥說：“要輕輕用力，才能帶出土里的花生，也不至于讓土迷了眼�！蔽覒M愧地想：帥帥一定干了許多活，不然不會那么純熟吧！我把心中的疑問告訴了帥帥。珍珍搶著說：“帥帥跟我有空就下地干活，很少玩。”我想：農村的孩子早當家呀！要知道，快樂的時光就在不經意中流失！我自認為是很珍惜童年時光的。而這些孩子的童年，不象我，有那么多的玩具，和老師家長刻意制的樂園！他倆，不，何止他們倆！他們用那雙勤勞的手，參與創造了美麗的家園。

　　我回過頭來問珍珍：“你覺得苦嗎？”珍珍拭了一下額頭上的汗珠：“這有什么苦的呀！”我又問帥帥：“珍珍的話對嗎？”帥帥放下手中的活，笑笑：“一點也不假。我們愉快地笑了。是他們，這兩個小不點，給我上了社會第一課。

社會第一課作文2

　　社會，是每個人必須接觸的，但它不一定善惡分明，也許四處都隱藏著危險，這時就要拿出過人的膽量與智慧，勇敢地面對一切。那一天的經歷就給我上了這社會第一課。

　　這是一個晴朗的星期六早晨，我正獨自走在前往新華書店的道路上，手中拿著一只毫不起眼的手機匆匆趕路。突然前面出現了一個滿面愁容的阿姨。只見她穿著土得掉渣的衣服，在人群中活像一只“丑小鴨”。她眉頭緊皺，眼淚在眼眶中直打轉，緊緊地咬住了自己的嘴唇。讓人不由自主地產生了憐憫之心。盡管如此，我還是不以為然地瞟了她一眼，又邁步向前走去。“小朋友，等一等！”后面不知是誰喊了一聲。是在叫我嗎？我回過頭去，正想看個究竟，那個可憐的'阿姨已經站在了我身后。這么說，真的是在叫我呀！我再一次上下打量了一番那個阿姨，卻怎么也想不起來在哪兒見過她，也許是認錯人了吧！我剛想開口說些什么，阿姨搶先一步介紹自己來。

　　從談吐中我得知她是南昌人，偶然來到這里。我不耐煩地看了一眼手表，心想：真煩人，沒事找我聊什么天？我還有正事要干呢！于是我冷淡地打斷了她的話：“對不起，我沒空跟你聊了�！卑⒁滩徽f話了，我前腳剛踏出一步，她卻又擋住了我，說：“對不起，打擾你這么久了，我借你的手機打個電話�！笔裁矗拷枋謾C？我一下子連想到了騙子，馬上警覺了起來�？墒�，我卻無法看出她的破綻，也許好人？我心里很不是滋味，仿佛是有兩個小人在斗爭。一個說“她是騙子，專門的詐騙犯！”一個說：“她是好人，難道借手機打電話的都是壞人不成？”最后還是直覺告訴我：不要相信她。大街上這么多人她不借，明明是欺負我是未成年人，她就是騙子！騙子！騙子！我同時也有一種負罪感，我也許已經傷害了一個好人。

　　但是，媽媽時常告訴我，現在社會亂得很，要用勇氣與智慧保護好自己。迫于第六感官的警告，我狠狠瞪了她一眼，嚷道：“不行，這手機沒費了�！彪S后飛也似的逃跑了，一路上，我都不敢回頭，我一遍遍問自己：“我做得對嗎？”直到我狂奔至新華書店后，一顆懸著的心才放了下來：但愿我做得對的，但我更希望她不是一個騙子�；蛟S，所有人都會說我太天真了，平白無故地希望自己遇見了一個是好人的家伙。畢竟，這個世界隱藏的東西太多了，沒有人能做到真正的善惡分明，可是，我還是希望她不是騙子，永遠不是。

　　這是我人生中社會的第一課。從中，我明白了許多，也不明白了許多，為什么要在傷害別人的基礎上保護自己？為什么要將自己放在第一位？為什么……期待著我的社會第二課為我指點迷津！