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無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于游戲作文1
1米72的個子，身姿挺拔，白嫩而紅潤的皮膚，眼睛不大，但目光炯炯有神，很有親和力，這就是我的爸爸。
別看我的爸爸今年已經37歲了，卻和年輕的小伙子們有同樣的愛好---打游戲。今天是星期天，爸爸整天都保持著一個同樣的姿勢：坐在椅子上，一只腳垂在下面，另一只腳卷縮在椅子上。左手不停地敲打著鍵盤，右手飛快地按著鼠標，眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕，光標移到哪兒，他的目光就敏銳地跟到哪兒。眉毛時而緊緊地皺起，眉宇形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
“征途”是爸爸的最愛。一到晚上七點，爸爸就準時打開電腦，就算在外面，也要急匆匆地趕回來，從不間斷。接下來，他就要完成一系列的'任務：騎自行車、走迷宮、泡神仙泉、拉車……忙得不亦樂乎。爸爸現在既是“族長”，又是“副幫主”，每天一大群人都等著他發號施令，與別的國家開始戰爭。刀槍聲，吶喊聲，廝殺聲，響成一片，爸爸沉浸其中，對我和媽媽不聞不問。
爸爸“族長”的頭銜也來之不易，花費了很多財力和精力。每個月都要花好幾百塊買裝備。至于精力嗎，那就更不用說了。每天晚上10點，媽媽就開始催促爸爸：“爸爸，該睡覺了�！卑职盅劬σ徽２徽５囟⒅娔X，嘴里答應著：“知道著。”可絲毫沒有站起來的意思。過了一會兒，媽媽有點火了：“快點睡覺吧！”，爸爸也不耐煩了，大聲吼道：“煩什么煩！”又過了半小時，媽媽忍無可忍，狂怒地嚷道：“再不睡覺明天就不要起來了！”爸爸只好無可奈何地關掉了電腦。可是，半夜里，媽媽醒過來，咦？爸爸人怎么不見了？哦，原來他又坐到電腦前，陶醉在他的游戲世界里了。
最近，爸爸又迷上了“帝國時代”，哎，真不知道我這個愛打游戲的老爸什么時候能“成熟”起來！
關于游戲作文2
隨著時代的進步，科技的發展，當今社會不斷涌現出新的事物。早在二十年前，恐怕沒有幾個人知道“電子游戲”這個詞兒。而如今，尤其是在校園里的學生，幾乎是無人不知，無人不會玩。對于這新興的事物，我們學生應該怎樣看待呢？
有很多人談論電子游戲口若懸河，有很多人玩電子游戲如癡如狂。筆者卻以為，電子游戲弊大于利。
電子游戲的確能給我們帶來許多快樂。在那個虛擬的世界中，可以實現我們的幻想：做一位時代超人;遨游一回宇宙太空;當一名天下無敵的武林高手……在那里，可以盡可能發揮我們的智慧，過關斬將，除邪扶正;在那里，快樂無窮。
在學習緊張之余，玩會兒電子游戲能夠對我們的頭腦起到調節作用，開啟智慧，豐富業余生活。然而，任何事物都有其兩面性，電子游戲帶來的負面影響卻是讓我們觸目驚心的。
學校中玩電子游戲的學生不在少數，據他們的親身體驗，每天至少玩半個小時，有的要玩一至二個小時。正是這樣長時間坐在電子游戲機前，造成視力低下，校園中一時形成“眼鏡熱”。不僅這樣，玩電子游戲還占去了他們寶貴的學習時間，導致學業荒廢，成績直線下降。
某校一男生，成績名列前茅，曾獲得市級優秀學生稱號。一次偶然的機會接觸了電子游戲。從此，一見鐘情，在他的眼里，讀書開始變得枯燥無味，只有在那虛擬的電子游戲當中才能找回自己的快樂，才能找到自己的成就感。先是每天放學之后玩，越玩越癡迷，半期下來，成績直線下降。漸漸地，父母每月給的幾十塊零花錢也不夠用了。于是就撬開了父母的保險柜，偷走了五百多元錢，成天泡在電子游戲廳里。餓了吃點零食，困了就睡在游戲機旁。這樣的.現象我們難道不為之震驚。類似這樣的例子，生活中比比皆是，青少年學生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦沾染上電子游戲，就會形成惡性發展。他們玩游戲，廢寢忘食，影響身體健康，荒廢學業，甚至走上犯罪的道路。
可見，電子游戲帶來的嚴重問題不得不引起家長、學校、社會的重視。我要告誡那些正如癡如狂的“電子游戲迷”們，盡快走出電子游戲的陰影，我們的生活本是絢麗多彩的，不要讓電子游戲主宰了我們的學習和生活。
關于游戲作文3
我們平時看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請你和我們一起走進猜字謎活動，你一定能感受到漢字的有趣。
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動。當楊老師宣布這堂課猜字謎時，整個教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個個都想盡辦法“出難題”考倒對方。首先上臺的是樹庭小組。他們交流的是：一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強將”林江昊。他抑揚頓挫地說出字謎：一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。這個字謎用組合法很容易猜出，頓時，大家都以迅雷不及掩耳之勢的速度，快快地舉起右手，整個教室立馬變成“手”的森林，甚至調皮的同學還把左手也舉起來，好像比誰舉的手多，回答問題的機會就多了一樣。此時，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點”到自己的名字。只見楊老師環視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風”，然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點了點頭。聽了同學們精彩的`發言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來的，真得難分伯仲。不一會兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺，自信滿滿地說道：有水可養魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個“也”字。她興致勃勃地說：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動在歡聲笑語中結束了，通過這次活動，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
關于游戲作文4
昨天晚上，我約了一群小朋友出來玩。我們剛在花園里玩了一會兒，天就漸漸暗了下來。一個小朋友提議說：“我們去探險吧�！贝蠹覛g呼起來：“好��！走！”
我們興致勃勃地來到一個舊車庫里。這個舊車庫呀，據說里面又大又深，什么東西都有，我們已經瞄準它好長一段時間了，就是找不到機會來。今天可真好，我和飛飛、辰辰、浩浩這幾個愣小子湊在了一塊兒，說什么也要去探一探它的險。
我們大著膽子向里走。剛開始，還有二絲亮光從窗外斜斜地照進來，可越往里走，光線就越來越暗，到了后來，里面完全就是黑漆漆的一片，什么都看不見了。我連忙叫了起來：“誰有手電？快點打開�！币徽Z提醒了辰辰，他急忙德亮了手電筒，頓時，一束不太明亮的光射向了我們的前方。借著這束微弱的光線，我們發現我們的四周盡是一些高大的黑影，黑影寂靜無聲，有些嚇人。我們連忙擠成一堆，心里害怕得“咚咚”直跳。突然，我看見有一輛大客車的.門沒關，便連忙拉拉辰辰的衣角，示意他打著手電上車去。我們手拉著手，戰戰兢兢地向車門挨去，剛到門前，便再也忍不住，爭先恐后地擠上了車。飛飛吐出一口長氣，拍著胸脯不停地說：“我的媽呀，好恐怖呀！”浩浩也在一旁連聲說：“我的媽呀，好恐怖呀！”我們全都癱坐在了椅子上。 歇了一會兒，辰辰德著手電來了個一通亂照，手電光越來越暗。忽然，手電光滑過了車廂后部，我看見一個白影子一閃，還沒回過神來，飛飛已驚叫起來：“鬼，有鬼！”我們嚇得擠作一團，不敢吱聲。過了好一會兒，辰辰忍不住了，輕聲說：“我再照一照，看它究竟是個什么東西？”辰辰把手電照了過去，什么都沒有發現�？娠w飛還是不相信，堅持說：“就是有鬼，我們走吧�！蔽液统匠饺滩蛔‘惪谕暤卣f：“鬼？什么鬼？我看你才是鬼——膽小鬼。”大家“哄”的一聲笑了。
笑過以后，我們才發現舊車庫里其實并不嚇人，我們是自己嚇自己罷了。我們嘻嘻哈哈地跑下車，跟在微弱的手電光后面，又到處轉了轉，才各自回家去了。
昨天晚上，我們玩得可真高興。
關于游戲作文5
苦難和命運之神打賭，他要與人類玩一場有趣的游戲，困難叫命運之神在天上靜等他凱旋歸來的好消息。
這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對這位偉大的音樂家的名字并不陌生，然而苦難大概能預知未來，從他出生的那一刻起，就跟緊了他�？嚯y似乎很不近人情，賜予了一個小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂神童……然而，苦難并沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
后來，他來到維也納，開始了向著音樂、藝術頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運之門——26歲的貝多芬耳聾了!對于一個音樂家而言，失去了聽力無異于失去了生命!但貝多芬沒有絕望，抱著對生命的極大熱愛，他頑強地與病魔作斗爭，并完成了一幅又一幅偉大的音樂創作，最終成為世界音樂史上的`偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運的喉嚨!”終于嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬？他不甘心。于是，他的目光轉向了另一個年輕人——
他就是史帝芬·霍金。
這個不幸的人，在剛過完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥�？膳碌牟∧щm然沒有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了!
苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”
然而，苦難這一次還是沒能如愿以償。絕望過后的霍金邂逅了妻子簡，又重新振作起來，投入到學習和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長達二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅的霍金教授，在輪椅上完成了科學著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創造了奇跡，苦難也不得不服輸了。游戲再也沒有繼續下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們弱者；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他�？嚯y說，在這場游戲中，他輸給了強者。
關于游戲作文6
今天，陽光明媚，風和日麗，我們學校舉辦了一年一度豐富多彩的游戲節。我興高采烈地來到學校，發現教室已經變成了熱鬧的游樂園，看到同學們的臉上都露出了燦爛的笑容。游戲節海報、小報、氣球、彩帶，到處洋溢著節日的氣氛。
游戲節正式開始了，王老師宣布《龍珠速遞》的游戲規則和工作人員的分工。同學們三五成群就可以玩游戲了。我是第一批的工作人員，負責分禮物。計時員發號施令，一分鐘時間里三個參賽人員用筷子把彈珠夾到對面的杯子里，看誰夾得最多，他就是贏者，我獎給他一顆糖果。就這樣，三人一組輪流游戲，一直持續了許許多多個來回。突然，我發現有個別同學已經玩完十個游戲并兌換禮物了。此時，我的心情有點焦急了，心想：我的接班人怎么還沒回來呢？我安慰自己：沒關系，他玩完了總會來替代我的`，說不定那時候玩游戲比較空，不用排長隊，這不更好。我繼續做好自己的工作。過了一會兒，有替班人了，我終于可以開開心心地去玩游戲了。
我大吃一驚，每個班精心策劃了這么多好玩的游戲：《龍珠速遞》、《袋鼠跳跳跳》、《植物大戰僵尸》、《死亡列車》、《瘋狂的奶�！返鹊��？吹梦已刍ǹ潄y，玩得我不亦樂乎。讓我記憶深刻的是四（3班玩的游戲項目袋鼠跳跳跳。這個游戲規則是首先把一個球夾在雙腿中，再把另一個球抱在頭頂上），然后跳過障礙物就可以得到獎勵。我夾好籃球，抱住籃球，真像一只小袋鼠。一切準備就緒，起跳，搞笑的一幕來了，一個籃球一溜煙兒砰砰砰地滾到了講臺旁邊。我急得像只熱鍋上的螞蟻，突然，砰砰砰一下，籃球像通人性似的，又跑回了我的身旁。真是有驚無險呀！耶！我最終完成了比賽，領了一顆糖果。
我一共玩了十個游戲，兌換了許多小禮物，收獲滿滿哦！
這次游戲節我過得很快樂，同學們你們呢？雖然難忘、開心的游戲節就這樣悄悄地溜走了，但是我們依然期待下一個游戲節會更精彩。
關于游戲作文7
特大喜訊！特大喜訊！我們要開玩一場游戲啦！可一聽完規則，我們的興奮勁頓減。
“這也太難了！”“我肯定要輸！”“這次游戲可不簡單！”各種泄氣聲在教室里此起彼伏。想知道是什么游戲讓我們如此“聞風喪膽”嗎？原來正是“說反話”！想知道有多精彩嗎？那就接著讀下去吧！
比賽開始了！我們幾個女生戰戰兢兢地上了臺，前面兩個字一組的詞語倒是小菜一碟，可以脫口而出。等到了三字詞語的時候，大家漸漸吞吞吐吐、猶豫不決了。被淘汰下場的人越來越多，漸漸只剩張詩嘉一個人。讓人稱奇的是，詩嘉毫無懼色，老師說一個，她答一個，頗如古代比武擂臺上的武林高手，見招拆招，每次都說得一字不差。“學而不思則罔！”“罔則思不而學！”天哪！能在一秒鐘之內將這樣的六字短語倒說如流的，恐怕也就她了。時間一分一秒地過去了，當前這一輪逐漸接近尾聲，最后她成功挑戰那一輪所有的.題目。大家都不敢相信，被驚得捂住了自己的嘴�！疤Ａ耍 薄叭瞬叛�！”“天下第一反語王！”大家對她的贊美之詞如大江之水滔滔不絕。
輪到第二組的男生上場了�；蛟S是被前一輪的冠軍實力震懾到了，這組的男生選手一個個畏畏縮縮地上了臺。這樣的狀態顯然是不行的，果然，不出我所料，沒出八個詞他們便灰溜溜地下場了。這時，老師運用激將法，刺激詩嘉道：“來，詩嘉，是時候展現真正的實力了！”“好！”詩嘉豪爽地應和一聲，便躊躇滿志地上場了。新一輪的挑戰熱火朝天地進行著，一切異常順利，可當遇到“馬克思主義”時，她停頓了一下。這時，就有幾位觀眾起哄，暗暗私語：“嘿嘿，這你總不會了吧，你終于”還沒等這個人說完，詩嘉已以迅雷不及掩耳之勢報出了答案：“義主思克馬！”頓時，場下掌聲雷動，大家都擂鼓吶喊道：“詩嘉，你可太爭氣了！”說著，還豎起了大拇指。
比賽結束了，反語王的得主顯而易見就是張詩嘉。老師給了她20分積分卡，令人十分羨慕，但比羨慕更多的是佩服！她的實力讓人心服口服，我甘敗下風！
關于游戲作文8
“報——”蜀國軍帳前，諸葛亮正在營中仔細探討拒曹之計，忽聞一聲軍情報告，“捉住一個魏國奸細。”
“嗯？奸細？先把他解綁，即刻砍頭！”被五花大綁的我，雖被解脫了束縛，但面臨著馬上離開人世，我想，趕緊先給我媽打個電話吧。于是，掏出手機，正想撥號，坐在帳前的諸葛亮見我掏出一個長方形的物體，大驚失色，“在乃何物？莫不是兇器？！來人，把他給我綁了！！”
一隊軍士蜂擁而上，我立刻變成了個粽子。
“孔明軍師，我不是奸細，我也沒帶兇器�！�
“那……這是何物？”
“這是手機�！币幻娛口s上前來，把我的手機呈給了諸葛亮。諸葛亮將手機捧在手中，左瞧瞧，右看看，鼓搗了半天，也沒有鼓搗出個所以然來。
“嗯……這樣吧，先把他松綁，叫他給我弄弄。”
我小心翼翼地走上前去，按了一個按鈕，手機屏幕立即發出了光亮。諸葛亮十分驚訝，周圍的軍士也圍過來觀看。
“上面還有游戲……”說著，我打開了當時最熱門的游戲“王者榮耀”。諸葛亮目不轉睛地盯著屏幕，眼睛瞪得比盤子還大。
“吆……這不是我嗎？”諸葛亮指著游戲中的`一個人物說。
就這樣，我被諸葛亮視為奇才，被他奉為“游戲顧問”。從此，諸葛亮每天都要玩游戲十個小時以上，基本上除了吃飯、睡覺、指揮戰斗，其他時間都是“手不釋機”。
漸漸地，諸葛亮左眼近視九千度，右眼近視一萬度，但他還是依然堅持每天玩游戲。某一天，諸葛亮正在打游戲，忽聞一聲捷報：“趙云將軍攻破荊州了！”“好��！”諸葛亮激動地放下手機，“我們去帳前迎接趙將軍！”
半響，忽見一隊人馬浩浩蕩蕩地奔來，擎著一面大旗，上書一個大字——蜀。“歡迎趙將軍凱旋！”諸葛亮在帳前大呼。等著那隊人馬奔來，大將夏侯淵從馬上跳下來，手起刀落，一下把諸葛亮結果了。
原來，因為諸葛亮超高度近視，錯把“魏”字看成了“蜀”，夏侯淵抄小路跑到了趙云之前，把諸葛亮干掉了。
如此刀光血影把我嚇出了一身冷汗，猛地將眼睜開，幸好這是一場夢！
因為游戲，諸葛亮這么一名杰出的軍師，就這樣結束了光輝的一生，真是讓人驚醒呀！于是，我趕緊拿出手機，把“王者榮耀”給刪掉了。
關于游戲作文9
當今社會，有一種十分普遍的現象，那就是人手一機。不是在打電話，就是在低頭發微信，沒人跟你聊天的時候，就會自然的打開手機游戲，自娛自樂。
現實生活中，無論是小孩、成年人，還是老年人，都在玩手機游戲。我，一名四年級的小學生也是其中的一份子。我玩過很多游戲，例如下落的黑白球、王者榮耀、荒野行動、我的世界……等等。其中，我最喜歡玩的是荒野行動。
荒野行動這個游戲主要玩的就是讓你選擇一個你喜歡的人物進行匹配，隨后人物就會出現在一架飛機里，加載一會，等屏幕上出現“離開”兩個字，人物就會從飛機上跳下來，穿上滑翔衣，到了指定高度，降落傘就會自動打開，讓你平穩落地。這里面的人物就好像是我自己，每一個動作都和真人一模一樣，聽我指揮，我怎么操作，他就怎么做，仿佛是我置身其中，有一種如臨其境的感覺。游戲使我忘了吃飯、忘了喝水、忘了寫字、忘了讀書、忘了睡覺……，忘了一切我該干的事情。放下手機，我是腰酸背痛腿麻眼睛干。仔細想想，玩游戲玩的是一時開心，但并沒有給來什么益處，反而給我的身體帶來了巨大_的傷害。
手機游戲給我們帶來的傷害是巨大的`。自從電子游戲的出現，從電腦到手機，游戲不斷在變，可人們的玩心不變。同時，手機屏幕是閃爍的，只是你看不到而已，這對發育中的學生的視力造成很大傷害�，F在帶眼鏡的同學很多，也許是他們看書看得多，形成近視，但有多少人又是因為玩游戲而造成的近視呢？還有，手機游戲也是對金錢的浪費。目前大部分的手游都是免費玩，但在玩的過程中通過花錢來加強自己的能力。同學們的錢從哪來？一部分是在家長給的生活費里省吃儉用下來的去充值游戲，還有一部分是家長不給錢的同學，就會背著家長拿他們的錢去充值，這種現象如果出現在社會上，就是犯罪！所以說，手機游戲對于中小學生來說不僅荒廢了學業、影響身體健康，還浪費金錢，甚至會造成違法犯罪。有些人甚至過馬路也在看手機，導致被車撞傷撞殘的，掉進河里的；充電時玩手機炸傷手指和眼睛的，這些反面例子在現實生活中層出不窮。手機游戲對我們的危害實在太大了。
所以，我倡議同學們遠離手機，拒絕游戲！讓我們一起投入到快樂的學習生活中，快樂成長！
關于游戲作文10
我的父親，是頂喜歡打游戲的。
他的工作，也是十分忙碌的，他下班回家，往往已是九點半以后了。可他總是在下班回家后就開始打游戲，直到深夜，有時我半夜醒來上個廁所，書房中的燈還是亮著的`。對于他打游戲這事，母親沒少抱怨，總說他游戲太大聲吵到弟弟睡覺了，游戲打到太晚或是別的什么，反正是反感的。我也有些討厭他打游戲，在我抱起手機時，他又來催我學習。“你都打游戲，還打這么久，我就玩一會兒也不行嗎?”我總這樣反駁他，他聽到這種理由，似乎也無話可說，就不說了。他打游戲這事，也是有些奇怪的：他一天的工作占了大部分時間，再加上為家里的事奔波，是非常累的。但他從不忘打游戲，哪怕是根本沒有時間，像第二天要掃墓要很早起——他也會像從海綿中擠水一樣擠出一些時間來玩上兩盤。
但是，自從我了解過他一天的工作后，就知道他為什么總要打游戲了。他在家中開的診所里當醫生。診所里并沒有很多人手，但病人卻是很多。有時連吃飯的時間也是擠出來的。他一天有十幾個小時都在工作，工作與工作的間隙中，他還要去處理瑣事，像前一陣子母親開車被別人小撞了一下，他就要負責把車開去修，以及向保險公司拿保險錢……而母親作為一個教師，并不能一直離職幫他做這些事，重擔便落在了他的身上。當我在他的診所時，根本跟不上他的腳步。他越忙，這一天天累積的壓力就越大，他抽出時間打游戲，是為了緩解這“壓力”。而且，在他忙碌時，其實是被這個診所，這個工作困住了。他到現在都沒去什么地方旅行。于是，他便打游戲了，他似乎是要到虛擬的世界中，脫離這困境吧。
父親的游戲，與我的游戲是不同的。他越喜歡打游戲，就越說明他為了我們這個家有多辛苦。而我，應當早日獨立，我讓他省心了，他也許不會再那么需要打游戲了。
關于游戲作文11
游戲，讓我聯想到我們快樂的童年生活。
“一個毽子七八七，馬蓮開花二十一……”“你拍一，我拍一，一只小貓坐飛機……”太多的游戲，太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷�？墒�，隨著功課的增加，壓力越來越大，笑臉在自己的臉上出現得越來越少。盡管如此，在那個春暖花開的季節，我和一些小朋友玩槍戰的游戲還是歷歷在目地呈現在自己眼前。
天啦！這不是現實版CF（網絡游戲的名稱）嗎？不信你看！
學校后花園的空地上，我們學校一大群年齡相仿的小朋友們一個個全副武裝，大家背著各自的.“長槍短炮”，一手按著“begin”這個發射鍵，等待著我們大顯身手的時刻的到來。頃刻，只見一聲槍響，戰斗開始了。“呯呯呯……呯呯呯……”大家不停地朝敵人發去雨點密集般的子彈，戰斗越來越激烈了，沒到幾分鐘，我這個無敵神射手就已經殺敵好幾個了，瞧，這不，又干了一個。于是我便得意地探出頭來，擺了一個大大的V字�？蓜偘杨^探出來，幾顆子彈就“嗖嗖” 地從我耳旁飛過。我連忙把頭縮回來，心想：這年頭還讓不讓人活了，探個頭都得冒著生命危險，可真苦了咱老百姓。
硬攻不成，改走巧攻。我和幾個戰友悄悄地從敵人的后面包抄過去，對著敵人，一陣猛射，敵人終于招架不住了。經過長達幾十分鐘的生死拼搏，只見我方還有十幾個人，而敵方只剩下幾個人了。于是，我們對這幾個人進行了圍捕大行動，而他們發現我們的意圖后，竟一個個丟下撒腿就跑�？墒�，畢竟寡不敵眾，在我們的拼命追趕下，他們只得乖乖地降服于我們。
“贏了，Yes!”這會兒，我們贏的聚在一起慶祝，可是輸的呢？沒想到那些輸得盡興的人，也跑來和我們一起慶祝。
我不知道上帝醒來后會不會因為那些可憐的花花草草而來處罰我，但我知道，童年時的這些游戲，即給我帶來了無限的童趣和快樂，也讓我明白了一個游戲也要巧干的道理。
關于游戲作文12
作者在這場“瞎子”摸人的游戲玩的很開心，游戲規則是：選一名同學當“瞎子”，其余同學讓他來抓。在看不見的情況下猜猜這個人是誰。作者憑借機智的反應最后成功了。
“抓到了，抓到了！”
“好黑呀！”
“這是誰？”
這是從哪里傳出來的歡呼聲呢？哦！原來是三年級作文班同學在玩“瞎子”摸人的游戲呢！
老師告訴我們游戲規則是：選一名同學當“瞎子”，其余同學讓他來抓。在看不見的情況下猜猜這個人是誰。
游戲開始了。首先是郭璟軒當“瞎子”。老師慢慢地給他系上紅領巾遮住眼晴。接著他小心翼翼地走向活動中間，他那小手向前伸著準備好了要抓人，只聽老師一喊：“開始！”他便笨手笨腳地開始抓了。同學們左躲右閃，跑前跑后，就怕被抓到了，我卻得意洋洋，悄悄的走到郭璟軒的`后面。沒想到，他靈機一動“嗖”的一聲向后轉，一把把我給抓住了。我都沒有躲開的時間。唉，悔不當初啊！突然，我心想就算被他抓住，他也不一定能猜出我是誰，但我還是有點擔心。看我一臉無奈的樣子，同學們都笑得前仰后合。郭璟軒摸了摸我的裙子，便脫口而出：“張悅瑤”喲，一下就猜到！同學們便歡呼著鼓掌起來。
輪到我了。老師給我系上紅領巾。我感覺周圍頓時漆黑一片，實在不敢大步往前走，邁著小步子一點點地走到中間。“好！1、2、3開始。”老師喊道。我往左跨一步，同學們紛紛跑到右邊。“開抓”我心想。便左抓，右抓，可就是抓不到。突然我靈機一動聽到有人說：“后面，后面”便迅速的向后轉�！白プ×恕蔽倚南耄袅�。終于抓到一個！我判斷這人就是韓志祥。因為他的衣服上有一個特別的紐扣。我便脫口而出，“韓志祥”。同學們歡呼一片“猜對了！”。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們玩得多開心呀！
關于游戲作文13
上課音樂聲準時響起，同學們二話不說，立馬沖進走廊。老師帶領著大家去操場，因為這節是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學們不厭其煩地聽著王老師講了一遍又一遍。終于……開始活動啦！這可是難得的一次可以自由活動的體育課��！大家“咻”的一聲，從茫茫學海中找到了一個又一個的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開了帷幕。
剛開始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開始發揮我的特級捕獵本領�！皼_�。�！”我大喊著，張開雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的腳步落荒而逃。我奮力追趕，就在隊尾的小雞來不及趕上隊伍時，我的爪子就在空中劃出了一道長長的口子。但，我撲了個空。管書妍靈巧地跳到了一邊，躲過了這一擊。見自己開門不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過了我的'一次又一次的“抓狂版”利爪。見到手的獵物一個個從眼前逃脫，我一下子火山爆發了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個措手不及。誰知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動。我可不會空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個狡猾的笑容。忽然一個回轉身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災樂禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過得很充實，不一會兒就會有隊伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊雙重組合無人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒，老鷹取得了勝利！
“�。 薄把剑 薄熬让�！”一句句俏皮的話語蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風采也都在腦海中編寫成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當當當！我是老鷹頂呱呱！無人能擋！”
關于游戲作文14
因為下暴雨，樓前邊積了30平方米、一尺來深的水。這下我們可有了極為滿意的游戲場所啦！
今天，我帶著妹妹拿著木頭制成的模型帆船，興致勃勃地到樓下去玩。我走到“港口碼頭”井臺上，就有把握地把船放進水里。只見那船搖搖擺擺，晃晃蕩蕩，這兒碰一下，那兒撞一下，還不時地打著轉兒，真是危如累卵了。妹妹皺著眉頭，身子隨著船左右移動，我也沉不住氣，焦急地沖她喊：“注意！準備打撈�！蓖蝗灰还蓻鲲L撲面而來，迫使我們不得不閉上雙眼。就在閉眼的'瞬間，我那艘帆船乘風破浪快似離弦的箭，“刷——”的一聲直奔對岸駛去。它化險為夷，轉危為安，獲得了新生。妹妹樂得直蹦高，邊蹦邊喊：“你造的船真好！”我高興地逗趣說：“這就是達爾文先生乘坐的‘貝格爾’號帆船。他將乘這船到火地島去考察，因此，我要對本船進行嚴格檢查！”說著我趟下“海”，把船拿起來，撥弄了一通船帆之后，又自信地把它放入水中。
還是妹妹心細，她撿了幾塊長石頭，笑著對我說：“哥哥，拿這個當達爾文先生，玩起來不是更有意思了嗎？”我興奮地回答：“對！可真有你的�！蔽夷弥^邊往船上擺，邊逐一介紹著：“這是尊敬的船長大人，這位是杰出的生物學家查理·達爾文先生，這位是忠實的海軍軍官……”帆船終于“起錨”了，它穩穩地向前駛去，可是又馬上向左傾斜。我的心一下子提到嗓子眼兒�！安缓�！”我絕望地驚叫著。妹妹也緊張得張大了嘴巴。只見“貝格爾”號船身猛一歪，翻了，連同那些“人”也落進水里。我急忙挽著褲腿把它們打撈上來。經過反復修理，“貝格爾”號又傲然屹立在“港口”上。此時，已被搭救的“達爾文先生”，連同那些“船員”又睦步登上了“貝格爾”號。船緩緩地前進了，船頭像一把鋒利的尖刀劈開平靜的水面，勇往直前！
我和妹妹快活極了，妹妹笑呵呵地說：“今天玩得真高興！”說著，她擦了一把額上的汗。我一看她成了黑臉包公了，便逗她說：“你怎么把泥往臉上抹呀？”說著，我“撲哧”一聲樂了。她皺了皺眉，也開心地笑了。
關于游戲作文15
朋友，是人生的一道光，伴隨我們走完人生；朋友，是一杯香醇濃厚的美酒，帶給你無限的甜美與快樂；朋友，是一陣春風，吹走我們的煩惱；朋友是我們最好的傾聽者，幫你分擔煩惱，忘記不快樂的事。
今天，老師在課堂上給我們玩了一個游戲——抹鼻子，識朋友。很多人都很積極，迫不及待的想體驗游戲所帶來得快樂，唯獨我們第一組卻很少人舉手，看著自己組慢慢落后，我的心很是焦急，萬一輸了怎么辦？其實我心里是很想上去的，但是我的膽量很小，我從沒上過臺，該怎么辦？我終于想到了主意：讓前面的同學舉手，然后讓她選我做伙伴，她同意了，但舉手的同學多了起來，我們沒有被老師點中，悲哀呀！真是可惜了，我們只能在心里為第一組的隊友們祈禱：加油！
“耶，我們贏了，你們不要妄想了”，小胖在一旁興高采烈的叫道。我們組卻慘了，竹籃打水一場空，又一輪的比賽開始了，第三組占據了上風，看自己組手忙腳亂的，我卻只能成為一名旁觀者。黃天不負有心人，我們組終于得到了一分，真是不容易呀！我終于松了一口氣，原來成功的取得是要靠伙伴的配合！
“請同學們看黑板上的分數”，老師的話音剛落，第三組的同學已經在那里高呼了，勝利的笑容在他們臉上綻放。我們組的每個人像被雙打的茄子一樣，低著頭。老師這時發言了：“我們把最熱烈的掌聲送給獲勝組第三組，希望他們可以再接再厲，以后有更大的進步。我們還要為在本節課上，積極做游戲的`同學們鼓掌，為了他們的勇氣鼓掌�！甭牭竭@句話我心里七上八下的，為什么自己當初不舉手，不上臺感受呢，真是后悔，但世上沒有賣后悔藥的，下次我一定出現在講臺上，我相信。
剛剛開學老師希望我們可以通過這個游戲，認識更多的朋友。在游戲中體驗游戲所帶來的快樂。這更是一次展示自己的機會，但我錯過了，雖然我們組輸了，但我們不會泄氣，下次我們定會抓住機會。