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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的閱讀的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文1
書是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神文明的載體。
——題記
朋友,你愛讀書嗎?你是否曾經(jīng)沉浸在書的世界中,不能自拔?
讓我們一起走進(jìn)這片散發(fā)著芳香氣息味的沃土:翻開一本嶄新的書,感受著這富有文化氣息的土地:中華五千年的歷史在這書冊(cè)中孕育,世界多樣多彩的文化在這書冊(cè)中發(fā)芽。
或許我讀的是經(jīng)史子集,或許你讀的是諸子百家,但我們的共同語(yǔ)言總在這理論——書,我們的精神的.食糧。
我們沉醉在這文化中:感受到信筆華麗的散文,那真切的語(yǔ)言融入你的心底;感受到蝴蝶般美妙的詩(shī)句,那芬芳的短句像花香向你襲來(lái);還有精彩趣妙的故事,使你身臨其境在一個(gè)遐想的空間;更有科普小說(shuō),帶你暢游在一片知識(shí)的天地。
翻開中華歷史,我們看到李白“會(huì)須一飲三百杯”的直率豪爽,看到李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的低回婉約,看到蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的壯志勃發(fā);也看到岳飛的精忠報(bào)國(guó),張居正的權(quán)謀老到,林則徐的英雄虎膽,他們的氣概,他們的胸懷,他們精彩絕倫的故事,使我如同進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界,一個(gè)彩虹曼舞的天堂,一個(gè)讓人沉迷其中的綠洲。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過:“不讀書,就如同行尸走肉。”我們也許無(wú)知,也許空虛,但我們總要進(jìn)步,讓書豐富我們的生活,讓我們更加享受閱讀的快樂,享受汲取知識(shí)的快樂!
朋友,請(qǐng)拿起書,走上閱讀的快樂之路!
閱讀的作文2
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,”可是年幼的我并沒有領(lǐng)會(huì)其中的真意,便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看它們,甚至是碰它們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說(shuō)鼓勵(lì)我讀書。我才喜歡上了閱讀,對(duì)書籍愛不釋手。
我愛上了朱子清對(duì)時(shí)間匆匆而去便不回頭的感慨同時(shí)也欣賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅,我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處,禪房花木深的”詩(shī)意。我陶淵明對(duì)菊花的贊嘆。我喜歡李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪壯。我暢游在書籍的海洋中。
我時(shí)而為曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息。哭泣。我時(shí)而為李清照的命運(yùn)申苦,我為馬小跳的經(jīng)歷哈哈大笑,我為……
我愛上了閱讀,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂!
是它讓我領(lǐng)會(huì)了人生的.坎坷;是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的燦爛的歷史;是它帶領(lǐng)我世界各地游覽;是它……是它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大家閨秀,雖然有時(shí)會(huì)害羞,但從扭怩,落落大方。
愛上了閱讀,從此我不在孤獨(dú)。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事,從生邊的小事悟出一個(gè)大道理,感受人生之樂。
坐在“一湖春水向東流的湖邊,品一杯香茗,手中拿著一本帶著隱隱香味的書籍,贊嘆古人的:”兩而不聞窗外事,一心只讀圣賢書“的壯志。悠哉,悠哉……
愛上了閱讀,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣!愛上了,愛上了閱讀,閱讀給我?guī)?lái)了快樂!
閱讀的作文3
書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下,稚嫩的我愛上了讀書,是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的.一排排書籍,我不禁想起了書與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫的東西,那是我第一次知道它的名字――書。看著那些豐富的色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每一個(gè)夜晚,我都沉浸在童話故事中。也許,夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想,我與書之間的橋梁就是在那時(shí)架起的吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活,他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得,那是為了看完他的書,我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,吃力地拖著腮,頂著厚重的眼皮,如饑似渴地把整本書“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書,我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中,去感受主人公的善良純潔的心靈;喜歡拋開城市的繁擾,逃離吵鬧的人群,躲開現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為靜靜待在書中那個(gè)飄渺的世界中。
閱讀的作文4
小學(xué)四年級(jí)時(shí),姐姐在圖書館借了一疊外國(guó)的文學(xué)作品,本來(lái)只是抱著好奇心看了一會(huì)兒,可就是這么一看,我便一發(fā)不可收拾地愛上了中外名著。沈從文的,列夫·托爾斯泰的……通通令我沉醉不已。
捧著一本《復(fù)活》坐在閱覽室的椅子上,享受著書籍帶給我快樂。那一刻,我的人是放空的,把靈魂交給書籍,展開一場(chǎng)旅行。我為瑪絲洛娃的命運(yùn)而感到揪心,為聶赫留朵夫的軟弱而感到難過,為沙皇的冷酷而感到氣憤。一個(gè)下午下來(lái),我不知出現(xiàn)過多少的情緒,改變了多少表情,放在那兒的奶茶都涼了,而我卻未曾變動(dòng)。
直到工作人員叫我,整個(gè)人才回過神來(lái),一看時(shí)間,呀,已經(jīng)五點(diǎn)了。原來(lái)我已經(jīng)坐在那兒一個(gè)下午了。動(dòng)動(dòng)脖子,發(fā)現(xiàn)早已因我低頭太長(zhǎng)時(shí)間而酸痛,想站起來(lái),發(fā)現(xiàn)腿也有點(diǎn)發(fā)麻。
每看一本書,我都好似與書中的主人公一起經(jīng)歷了一斷斷的情,一件件的事。度過了一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代,看到了一位位不同的`人。每次看書都感覺自己的眼界得以開闊,靈魂得以升華。望著圖書館裝得滿滿的書架,我的心中只有喜悅。
閱讀的作文5
閱讀,真好。
小時(shí)候,在小學(xué)認(rèn)字兒以后,總喜歡在床頭放一本童話故事書,睡前讀一讀,讓美好的童話故事伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在書里,有美麗的白雪公主與王子,有會(huì)跳舞的穿著紅鞋的雪姑娘,還有會(huì)唱歌的青蛙,還有后來(lái)終于變成白天鵝的丑小鴨……它們仿佛都被賦與了生命,都是真實(shí)可信,觸手可及的。那時(shí)候父母總是工作很晚才回家,正是這樣一個(gè)個(gè)美麗的故事伴隨我成長(zhǎng),才使我不感到孤獨(dú),豐富了我的內(nèi)心世界,給我的心靈帶來(lái)了撫慰,告訴我世間的美丑善惡。
隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)了更多的字,愛上了看小說(shuō)和各種文藝書籍。節(jié)假日,很多同學(xué)會(huì)選擇出去玩,而我卻躲在被窩里偷偷翻著《還珠格格》。看小燕子如何大鬧皇宮,看爾康對(duì)紫薇的一往情深,看香妃與蒙丹的“你是風(fēng)兒我是沙”……我一邊深陷他們驚心動(dòng)魄的故事,一邊還要豎起耳朵打起十二分的精神探索著爸爸媽媽的腳步聲,一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”我就立馬把書藏進(jìn)被窩里,作熟睡狀。于是每一次偷看小說(shuō),都仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄之旅,以致于后來(lái)我總能準(zhǔn)確判斷出是爸爸還是媽媽回來(lái)了,當(dāng)故事終于完結(jié)的時(shí)候,就算是放假回去就有一場(chǎng)考試等待著我,我也突然覺得不是那么討厭。
閱讀是心靈的.雞湯,總能治愈我受傷的心靈;閱讀是炎炎夏日里的冰淇淋,總能帶給我冰涼爽快的感覺。閱讀讓世界安靜而美好,美麗而繁華。
閱讀真好!
閱讀的作文6
人們總說(shuō)閱讀有什么什么好處,可我并沒有深切的體驗(yàn)。經(jīng)過了一個(gè)閱讀周,我是徹底的體會(huì)到了閱讀的快樂。
剛開始時(shí),我還做不到靜心閱讀,只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),我就會(huì)情不自禁的探望它。后來(lái)看著看著,我的心就不由自主地沉靜下來(lái)了。這才第二天,我就喜歡上了閱讀,開始對(duì)它戀戀不舍。有一次剛上完體育課,被罰深蹲的我變得暴躁起來(lái)。可是回到教室后,拿起書看著看著,我便沒什么心情生氣了,我整個(gè)人都被那精彩的散文故事給逮去了。
這周里,每當(dāng)閱讀課下課時(shí)我都會(huì)抱怨:為什么這么早下課啊?為什么呢?問大人們,這是不是閱讀有癮了呢?他們笑了笑,沒有回答。
有一天下午,我偶然見一位同學(xué)正因?yàn)閷懽鞫鵁⿶馈N乙豢矗孕诺貙?duì)自己說(shuō)道:這有什么難的,看好了。很快,我就寫完了,寫的還不錯(cuò)。其實(shí),只要心靜,很多作業(yè)都是比較容易做的。我還漸漸的發(fā)現(xiàn),上課時(shí)我不再那么的吵了,心能夠收放自如了。現(xiàn)在的我,過得比以前更加的輕松,更加的`快樂了。為什么呢?
我想,這是我從閱讀中找到了無(wú)盡的快樂。閱讀是一種優(yōu)雅的興趣愛好,它不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí),擴(kuò)大了視野,而且,促進(jìn)了我心智的成熟!
因?yàn)殚喿x,我享受著快樂;因?yàn)榭鞓罚颐陨狭碎喿x!
閱讀的作文7
我愛乒乓,我愛象棋,我愛電腦,但我更愛閱讀。因?yàn)殚喿x既可以增長(zhǎng)我的知識(shí)又可以提高我的作文水平。高爾基曾說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。我愛閱讀課外書,勝過一切。書是我的開心果,是我精神上的財(cái)富。
從小爸爸媽媽就給我買許多童話書,那時(shí)雖然我不識(shí)字,但是每當(dāng)看到書上那么多絢麗多彩的圖畫,都讓我萬(wàn)分喜愛。等我上了小學(xué)之后,媽媽幾乎每個(gè)星期都給我?guī)Щ匾粌杀緯,F(xiàn)在我家里,書多得足以堆成一座小山。
你知道我愛看書看到什么程度嗎?讓我來(lái)告訴你吧!我都看到廢寢忘食的地步了!書好像有一股神奇的力量,把我深深地吸引住了。記得有一次,媽媽給我?guī)Щ匾惶住短詺獍R小跳》,我從早上開始看起,一直到中午,居然還沒感覺到肚子餓,直到晚上該上床睡覺了,我還在津津有味地看書。正當(dāng)我看到精彩部分的`時(shí)候,突然,屋里變得黑漆漆的,原來(lái)是媽媽把燈關(guān)掉了。她和藹地說(shuō):“小書迷,該睡覺了。”“媽媽,再讓我看一會(huì)兒嘛,求求你了,不看的話,我會(huì)很難受的。”“那就再給你三十分鐘。”三十分鐘很快過去了,我假裝睡著,等媽媽離開后,我偷偷地爬起來(lái)把燈打開,又開始看起書來(lái),直到眼皮“打架”才乘乘地關(guān)燈睡覺。
書給了我快樂,給了我安慰,同時(shí)又給了我啟示,讓我懂得了許多道理。冰心奶奶說(shuō)過:“讀書好,讀好書,好讀書。”我真心愛著閱讀。
閱讀的作文8
閱讀,不單單是看書,還是閱讀身邊我們?nèi)藗冏龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀給我?guī)?lái)了歡樂,讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我喜歡閱讀,閱讀真好。
那天是星期天,我很早就起床了。媽媽讓我快點(diǎn)起床穿衣服,我很快就穿好了衣服,同時(shí),媽媽也穿好了衣服。我說(shuō):“媽媽,我們?nèi)ツ睦锇。俊眿寢屨f(shuō):“我?guī)闳ベI菜。”
菜市場(chǎng)離我家很遠(yuǎn),我們下樓就到了公交車站。車來(lái)了,我說(shuō):“媽媽,可以把硬幣給我,讓我去投幣么?”媽媽說(shuō):“可以。”我和媽媽上了車,投了幣。車上的人很多,我和媽媽找到了一個(gè)座位坐下了。這時(shí)候,上來(lái)了一個(gè)為老奶奶,大約七十多歲,我和媽媽趕緊給老奶奶讓了座。老奶奶說(shuō):“謝謝。”我和媽媽一起說(shuō):“不客氣。”
車到了下一站,又上來(lái)一位老爺爺,別人誰(shuí)都不給老爺爺讓座,我很生氣。我和大家說(shuō):“這位老爺爺也不容易,我們大家給老爺爺讓個(gè)座好么?”可是誰(shuí)也不讓座,這時(shí),有一位阿姨站起來(lái)給老爺爺讓了座。我非常開心,我和那位阿姨互相微笑了一下。
下了車,我和媽媽說(shuō):“公交車上的人怎么這樣啊?”媽媽說(shuō):“那些人等他們老的時(shí)候,沒人給他們讓座,看他們傷心不傷心。到時(shí)候他們就一定會(huì)想,我年輕時(shí)候應(yīng)該給老人讓座。”我說(shuō):“對(duì)呀。”
我很喜歡閱讀書本,也喜歡閱讀我們?nèi)祟愖龅?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀真好,我喜歡閱讀。閱讀讓我們懂得了很多道理和社會(huì)公德,閱讀真好,我愛閱讀。
閱讀的作文9
什么是閱讀?我認(rèn)為,閱讀就是生活中讓我們開闊視野,提升閱讀興趣,提高知識(shí)層面的一種方式。
手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展迅速,我們漸漸從傳統(tǒng)的書本閱讀轉(zhuǎn)移到手機(jī)閱讀,手機(jī)閱讀不僅方便,而且上面的類型更是多種多樣,并且比書本閱讀多的還有一大好處,就是免費(fèi)閱讀,這難免會(huì)讓部分人心動(dòng)。但是,手機(jī)上的小說(shuō)畢竟是對(duì)著屏幕在看,不僅對(duì)眼睛的傷害大,而且讀不出作者想要表達(dá)的真情實(shí)感,所以,我認(rèn)為這樣的閱讀無(wú)非是浪費(fèi)時(shí)間,我們應(yīng)該把時(shí)間放在有利于我們的閱讀上。
傳統(tǒng)的書本閱讀,雖然沒有手機(jī)閱讀的精品包裝,但讀起來(lái)卻有一種進(jìn)入了作者內(nèi)心深處的感覺,走進(jìn)了作者的內(nèi)心,體會(huì)得到作者表達(dá)的`情感態(tài)度,這種閱讀不僅開闊了我們的視野,還讓我們?cè)诟咝实淖饔孟聦W(xué)習(xí)知識(shí),這是書本閱讀與手機(jī)閱讀最本質(zhì)的區(qū)別,比起手機(jī)閱讀,我還是更喜歡看著書本上的字,書本上的圖去閱讀,去領(lǐng)略作者表達(dá)的真情煥發(fā)出的感受。
高爾基說(shuō)過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。在當(dāng)今這高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)課本的魅力,發(fā)揚(yáng)書本閱讀,但同時(shí)不排擠手機(jī)閱讀,只是每個(gè)人讀書的方式不同。
總而言之,我認(rèn)為我的閱讀就是能讓自己靜下來(lái),從書中獲取新鮮的只是,提高自己的閱讀效率。閱讀可以是放松心情的,閱讀可以是休閑性的,閱讀也可以是不定時(shí)的,能讓自己看得進(jìn)去的閱讀方式才是真正意義上的閱讀,這就是我對(duì)閱讀的看法。
閱讀的作文10
我想大家對(duì)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書都不陌生。這本書,內(nèi)容精彩,當(dāng)我第一眼看見它的時(shí)候,就有了好感;當(dāng)我第一次讀它的時(shí)候,就喜歡上了這本書。在讀它的過程當(dāng)中,它讓我的知識(shí)更淵博,同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多快樂。
寒假里,有一次我在讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書的時(shí)候,媽媽讓我去買鹽,我磨磨蹭蹭的始終不愿放下它,在一步三回頭后,我以百米沖刺的速度迅速完成了老媽的買鹽使命,正當(dāng)我要拿《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書再次閱讀時(shí),但書不見了,我當(dāng)時(shí)心里“咯噔”一下:去哪了?我火急火燎的跑去問媽媽,媽媽說(shuō)她也沒看到,讓我再仔細(xì)的找找。這時(shí)忽然傳來(lái)一陣笑聲,我一看,哦!原來(lái)是妹妹在看我的書,我問妹妹:“我的`書怎么在你這兒?”妹妹回答:“我只是讀了一段,但沒想到入了迷……”我心里暗暗高興,心想:“看來(lái)這本書很吸引人呀!”
就這樣,我和妹妹飽讀了叢書文化大餐。每當(dāng)我讀它的時(shí)候,就會(huì)拿起一支筆,邊讀邊圈畫。當(dāng)我看到每一篇文章時(shí),我都渴望著一個(gè)希望:希望未來(lái)的某一天,當(dāng)我讀的時(shí)候,也能讀一篇是我寫下的文章!
這本書給我的生活增加了樂趣,還讓我有了一個(gè)堅(jiān)持不放棄的希望!
閱讀的作文11
閱讀與思考是我們平常就該做的事情,而且只要常常閱讀與思考,一定會(huì)讓我們的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步,人際關(guān)系融洽。
閱讀是一種最簡(jiǎn)單就能做到的事情,但如果不習(xí)慣閱讀,那可以慢慢的從少量閱讀開始,漸漸的熟悉方法后再循序漸進(jìn)的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書、不要局限在同一類型的`書籍、多看名人傳記及勵(lì)志的書籍,隨時(shí)地養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,無(wú)論是在等公車或是上廁所時(shí),就如歐陽(yáng)修所提及“馬上、枕上、廁上”,只要有心,閱讀在任何地方都能實(shí)踐,多閱讀不僅可以使我們說(shuō)話有內(nèi)涵,更可以提升我們的氣質(zhì),并且增加知識(shí),加強(qiáng)思考能力。
現(xiàn)在的人做事前都欠缺思考,做事情也常常隨心所欲,以至于不時(shí)與人發(fā)生口角,這就是缺乏思考的原因,所以在做任何事情前,皆應(yīng)該先想一想,再去行動(dòng),這樣做事才會(huì)事半功倍,才能圓滿達(dá)成。
若是能主動(dòng)去閱讀,并且剝絲抽繭的思考,那就可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)及待人處事的圓融,所以一定要多閱讀多思考,成為EQ高的人。
閱讀的作文12
在這世界上,書像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)!我就愛這“滿天的繁星”!
好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō):“閱讀破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這些關(guān)于閱讀的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候不愿意閱讀,所以他們就把全部希望寄托在了我身上,決心好好培養(yǎng)我閱讀。白天,爸爸媽媽一同去工作,晚上回來(lái)后,不管有多疲勞,都會(huì)拿出書或者報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸媽媽的閱讀興趣感染了我。所以,我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來(lái)閱讀。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí),給我買了全套新編《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)我大概了解了這套書的內(nèi)容后,感受到:一本好書,蘊(yùn)藏著好多豐富的知識(shí)。閱讀一本好書,就是要跨越時(shí)間和空間,同睿智和高尚的人對(duì)話。這是一件多么美好的事情啊!
為了看書,我還鬧了一個(gè)笑話。有一次,媽媽叫我去買鹽,我走的時(shí)候還不忘拿了一本書。在路上,我看得入了迷,當(dāng)我正看得津津有味時(shí),突然一聲汽車長(zhǎng)笛把我嚇了一跳,書都掉在了地上!我定神一看,原來(lái)我已經(jīng)橫穿馬路,只顧看書忘了觀察來(lái)往車輛,幸虧司機(jī)警覺,使我免遭被撞。司機(jī)生氣地罵了我一頓,我連連說(shuō)了好幾聲“對(duì)不起”。回家后我和媽媽講述了整件事情的`過程,媽媽教訓(xùn)了我一頓后,問我:“鹽呢?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己居然忘了買鹽。
古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取知識(shí),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
閱讀真美好。我愛閱讀!
閱讀的作文13
書像一把鑰匙,為我打開了知識(shí)的大門;書像一盞明燈,為我照亮了前進(jìn)的道路;書像一片藍(lán)天,任我自由自在地翱翔;書就像我形影不離的伙伴,伴我快樂成長(zhǎng)。
記得在我三四歲時(shí),媽媽經(jīng)常給我講故事,開始我聽得聚精會(huì)神,可是聽了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)講來(lái)講去都是那兩個(gè)故事。于是媽媽給我買了一本故事書,那些美麗的圖畫和精彩的故事情節(jié)讓我如癡如醉。
上小學(xué)了,那些童話故事書已經(jīng)不再讓我感到稀奇,我開始讀《名人故事》。每次路過圖書館,我總是拉著媽媽進(jìn)去看書。記得有一次,我在圖書館看書,忘了媽媽說(shuō)的時(shí)間。媽媽找了我半天,在一個(gè)角落中找到了我,把我吵了一頓,可這并沒有打消我對(duì)讀書的喜愛,反而讓我對(duì)書更加癡迷。看書讓我認(rèn)識(shí)了樂于助人的雷鋒、愛讀書的匡衡、愛發(fā)明的愛迪生……也明白了許多道理,他們的悲歡離合也常常使我牽腸掛肚。
現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,開始讀一些古典名著,如《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》……每天都堅(jiān)持閱讀。正所謂“書讀百遍,其義自見。”機(jī)智的諸葛亮,令我敬佩不已;神通廣大的孫悟空,讓我為他的武功鼓掌。我還愛讀一些優(yōu)秀的作文選,遇到文章中的.一些好詞佳句時(shí),我就會(huì)摘抄并背誦下來(lái)。正如“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”不知不覺中,我的作文水平也提高了不少。接觸了書,我覺得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈了起來(lái)。
書給我?guī)?lái)了快樂,帶來(lái)了知識(shí),帶來(lái)了進(jìn)步,它是我形影不離的伙伴,將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
閱讀的作文14
我喜歡閱讀,它給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂。
小時(shí)候,我喜歡爸爸媽媽讀故事,也喜歡爸爸媽媽講故事。
現(xiàn)在,我喜歡自己看書中的故事。
有時(shí)候,我會(huì)煩惱,孤獨(dú)。不過,這時(shí)候我知道該去找誰(shuí)。那就是我的好朋友----書。我有好多好多的書:童話書,故事書,百科全書,十萬(wàn)個(gè)為什么......
平時(shí)做完作業(yè)后或一個(gè)人在家時(shí),我都會(huì)拿出我喜歡的書來(lái)看。我最好的朋友是《讀寫算》。它內(nèi)容豐富,我從那里學(xué)到的知識(shí),比從爸爸媽媽那里學(xué)到的還要多。每當(dāng)我問爸爸、媽媽問題,他們答不上來(lái)時(shí),我就驕傲地問:“要不要謎底啊?”他們就答:“好呀。”然后他們問:“你怎么知道的?”我說(shuō):“看書唄。”爸爸媽媽夸我有文化。
在上學(xué)或放學(xué)的路上,我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問:“爸爸,你想聽故事嗎?”爸爸說(shuō):“好呀。我最喜歡聽故事了。”我說(shuō):“你想聽什么故事呀?我滿肚子的`故事呢!有維尼系列,普通系列,公主系列,破案系列,等等等等。”爸爸說(shuō):“那就維尼系列吧。”“有《帶來(lái)好運(yùn)的楓葉》,《藏寶圖》,《維尼鋸桌子》,《維尼大甩賣》,你想聽哪個(gè)故事呢?”爸爸說(shuō):“《藏寶圖》吧。”于是我就開始了我的故事。爸爸直夸我講得好,還問我是電視上看的還是書上看的。我說(shuō):“當(dāng)然是看書看的啦!”
從書中,我不僅學(xué)到了知識(shí),得到快樂,還學(xué)到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說(shuō)我越來(lái)越懂事了。
閱讀的作文15
你似牡丹、似薔薇。你的芳香,使我離迷,你的身軀,使我沉迷――書。
——題記
書,它可以使心靈孤寂的人們感到一絲絲溫暖,一點(diǎn)點(diǎn)慰藉;書,它可以使跌落在黑暗之中的人們重見光明;書,它可以使孤僻的人走出自己的世界…… 當(dāng)我讀到魯迅的《雪》的時(shí)候,我能感受到暖國(guó)的雪,是滋潤(rùn)美艷的。似隱青的單瓣梅花,似深黃的蠟梅花。能感受到朔方的雪,如粉、如沙。是書,讓我觸摸到雪的“精華”。
當(dāng)我讀到吳均的.《與朱元思書》的時(shí)候,讓我看到,水是青白色的,水是急湍甚箭,似飛奔的馬;讓我看到,兩岸高山上,都長(zhǎng)滿了樹。時(shí)不時(shí)有幾聲鳥叫聲,時(shí)間久了,仿佛成了歌謠。是書,讓我體檢了奇山異水。當(dāng)我讀到沈石溪的《一只獵雕的遭遇》,讓我理解了什么叫父愛。雄鷹將巢建在洞縫中,當(dāng)風(fēng)雨交加的夜晚,雄鷹將自己的龐大的身軀,牢牢地堵住了洞口,而巢內(nèi)的雛雕睡得可香可甜了。是書,讓我明白一方付出另一方收獲安穩(wěn)。 一次次偶遇,讓我收獲了靜謐的時(shí)光;一次次閱讀,讓我明確了生活的目標(biāo)……
閱讀,伴我走過了十四個(gè)春秋,它陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,改善了我的思想,充實(shí)了我的生活,它是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
閱讀,是一種娛樂、休閑,它使我們身心愉悅。讓我們一起,在書的海洋中遨游;一起,在書的世界領(lǐng)略人生……