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忘不了作文（一）：
人的一生有許許多多的記憶，他們就像是人生長(zhǎng)河邊一枚枚美麗的貝殼，而其中最美麗的就數(shù)那一枚了……
記得那是多年前的一個(gè)冬天，我還流著鼻涕跟小伙伴們一齊玩泥巴，正當(dāng)我嘻嘻哈哈玩鬧的時(shí)候，我媽一手把我拎了回去�；氐郊宜阒钢粓F(tuán)毛球一樣的東西對(duì)我說(shuō)：“小兔崽子，以后不許你出去玩泥巴了，天天搞得那么臟，你以后就和它玩吧。”我一聽(tīng)頓時(shí)傻了眼，這個(gè)“毛球”就是我的玩伴？可能是我的疑問(wèn)讓這小家伙感到不安了，他咿咿呀呀呀的從窩里蹣跚地走了出來(lái)。這是我才看清楚，原先是一只可愛(ài)的小狗，他一步步費(fèi)力地走到我的腳下，用它那毛茸茸的小爪子輕輕的撥弄我的褲腳。我一把抱起它，看著他在半空中驚慌失措，我感到好笑，不由地逗弄起它來(lái)。我暗暗告訴自我：這將是我一輩子的伙伴，我要好好保護(hù)它……
光陰似箭，白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了，我慢慢長(zhǎng)大，“毛球”也從當(dāng)時(shí)的小家伙變成了一只高大威猛的大犬了。我們間的感情卻一向未曾變淡，它還是喜歡跳到我的懷里撒嬌。而我也總喜歡扯扯它的尾巴，雖然它每次都是一副不樂(lè)意的樣貌，但我卻依舊我行我素，搞得他很長(zhǎng)一段時(shí)間都在生我的悶氣。之后還是在我的感情攻勢(shì)下，和我重歸于好，一如既往的與我親昵。
可惜好景不長(zhǎng)，每每當(dāng)我思及于此的時(shí)候，都有一些羞愧，憤怒夾雜在胸腔里，拷問(wèn)著我的良心……
那是“毛球”來(lái)我家之后的第四個(gè)年頭，當(dāng)時(shí)我們這個(gè)地方正在宣傳預(yù)防狂犬病，大街小巷都貼滿了告示：不許養(yǎng)狗，家里的狗要全部處理掉。為爸媽當(dāng)時(shí)就想把“毛球”送人，結(jié)果為死活不愿，我舍不得它，不想把他送走。爸媽也沒(méi)辦法只好遷就我。正當(dāng)我抱著僥幸心理的時(shí)候，居委會(huì)的人卻來(lái)了，他們二話不說(shuō)，拖著狗就走。直到此刻我還記得“毛球”當(dāng)時(shí)驚恐的眼神，那眼神仿佛在質(zhì)問(wèn)我：“主人，為什么他們要帶我走？為什么你不保護(hù)我？”我沒(méi)去看“毛球”是怎樣被殺的，因?yàn)槲也桓遥也桓覒?yīng)對(duì)它。過(guò)了一午時(shí)，我才鼓起勇氣去看看，而地上卻只剩下一灘血跡和幾根毛發(fā)……
那段記憶既完美又殘忍，讓我永遠(yuǎn)也忘卻不了，它時(shí)刻提醒著我應(yīng)當(dāng)勇敢的承擔(dān)屬于自我的職責(zé)，而不是因?yàn)橐粫r(shí)的逃避和任性讓自我永遠(yuǎn)有一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
忘不了作文（二）：
忘不了你的關(guān)愛(ài)
只記得那是兒時(shí)的一個(gè)炎炎夏日，大地被烤得“熟”透了，屋外只聽(tīng)見(jiàn)煩躁的蟬叫。白天的氣溫誰(shuí)也受不了，我和媽媽也沒(méi)有出門(mén)，只是像往常的待在家里，依舊吹吹空調(diào)，看看書(shū)，享受清涼的世界。
傍晚，“啪!”的一聲，整棟房子都黑下來(lái)了——停電了。要明白，在夏天沒(méi)有電是一件多么悲哀的一件大事啊!
很快到了夜晚，沒(méi)有來(lái)電的一絲征兆。我靜靜地躺在床上，熱使我渾身黏黏的，怎樣也睡不著，一向在床上翻來(lái)覆去，眼睛久久地注視著天花板……漸漸地夜深了，最終瞌睡蟲(chóng)還是征服了我，很快我就迷迷糊糊。咦怎樣這么涼快有電了嗎我睜開(kāi)朦朧的雙眼，卻發(fā)現(xiàn)是疲憊的媽媽，此時(shí)她正坐在我的旁邊，搖動(dòng)著手中的扇子，還時(shí)不時(shí)打著哈欠。“怎樣了，睡不著嗎快睡吧，我?guī)湍闵壬蕊L(fēng)，你好睡一點(diǎn)。”見(jiàn)我睜開(kāi)雙眼，媽媽疑惑地問(wèn)我。“媽媽你怎樣還沒(méi)睡呀此刻都幾點(diǎn)了，你還在幫我扇風(fēng)�？禳c(diǎn)去睡吧。”我回答道。媽媽之后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!天氣熱，我也睡不著，你先睡，媽媽給你扇風(fēng)。”我只好乖乖地躺下，可我怎樣也睡不著，時(shí)不時(shí)瞟一眼媽媽，只見(jiàn)媽媽在為我不停地扇風(fēng)，頭上掛著一顆顆豆大的汗珠，月色下顯得那么憔悴。我想此時(shí)此景，就是幸福的最好詮釋了吧!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了許久，但我還是記憶猶新。我怎樣也忘不了那晚，忘不了媽媽手中的扇子，忘不了媽媽的關(guān)愛(ài)。
忘不了作文（三）：
靜靜的讀著一本隨手拿來(lái)的書(shū)，突然一行字映入眼簾“時(shí)間是靠擠出來(lái)的……”一瞬間，一股熟悉的感覺(jué)漸漸變得強(qiáng)烈起來(lái)。是什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)？噢，那已經(jīng)是兩年前了的事情了，但此刻想起來(lái)依然那么歷歷在目，永遠(yuǎn)都忘不了。
最終要放學(xué)了，教師開(kāi)始滔滔不絕的布置起了作業(yè)。我豎起兩只耳朵聽(tīng)著，只見(jiàn)同桌正在埋頭記起了作業(yè)，我嘲笑他愚昧落后，都什么年代了，還整天弄個(gè)本子記下一些雞毛蒜皮的小事。突然，教師發(fā)問(wèn)：“今晚詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)大家說(shuō)要抄幾遍吶？”大家聲嘶力竭地高喊“兩遍，兩遍……”我也不例外。這時(shí)候，一個(gè)不和諧的聲音清楚的從我耳邊掠過(guò)“抄三遍！三遍”潛意識(shí)里，又是我那腦瓜子不開(kāi)竅的同桌在作怪，我把目光停留在他的身上仔細(xì)打量著，心里暗暗念道：沒(méi)想到這世上竟有這般不開(kāi)竅的木魚(yú)腦袋，唉……為此，我深深的為他感到悲哀�？粗陋�(dú)的一個(gè)人掙紅了臉在拼了命似的高喊著，我無(wú)奈的收回了目光。最終，教師在一片嘩然下宣布了結(jié)果，“兩遍”。
或許是由于成功如此“來(lái)之不易”，我沖一旁傻乎乎直生悶氣的同桌做了個(gè)鬼臉，自言自語(yǔ)般的重復(fù)著：“今晚詞語(yǔ)抄兩遍哩，兩遍吶！”我不明白他究竟是聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是看著他把頭扎進(jìn)書(shū)包整理文具，我優(yōu)哉游哉地跨上書(shū)包回了家，一路上不明白有多得意呢。
第二天早上，可能是出于好奇心吧，我翻看了同桌的作業(yè)本。我清清楚楚的看見(jiàn)他的作業(yè)本上分明記了抄兩遍的，可是下頭娟秀的字跡下是工整的三遍詞語(yǔ)抄寫(xiě)，我暗暗得意又能夠大肆譏諷他一番了�？粗阑氐阶�，我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“不明白是哪個(gè)傻蛋喲，昨晚抄了三遍詞語(yǔ)呢為此肯定作業(yè)做到很久很久。”本想他的下巴會(huì)立刻掉到地上呢，可是他卻一聲不吭地繼續(xù)整理他的書(shū)籍。我一怒之下又重復(fù)了一遍，見(jiàn)他還沒(méi)反應(yīng)，我火冒三丈的從座位上一躍而起，正準(zhǔn)備大吼時(shí)他倒是不慌不忙地開(kāi)口了：“我明白，兩遍。可是多抄一遍不好么，能夠強(qiáng)化記憶，再說(shuō)我并不覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間。好成績(jī)是在別人玩樂(lè)的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，而積累的時(shí)間是靠我們一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的。所以，我是故意的。”我一下子愕然了，同桌的話像一個(gè)小錘，敲擊在我的心頭�？粗晕业淖鳂I(yè)本，上頭滿是自我草草應(yīng)付作業(yè)的字跡�？粗粗�，我不禁一陣懊悔，羞愧的低下了頭，以后再也沒(méi)有嘲笑過(guò)同桌的“傻里傻氣”，而是加入了他“反動(dòng)”的隊(duì)伍中。好的成績(jī)的背后是點(diǎn)滴汗水累積而成的結(jié)果，應(yīng)對(duì)刻苦的同桌，我不得不向他豎起大拇指。
“時(shí)間是靠擠出來(lái)的，沒(méi)有擠出來(lái)的時(shí)間，就不會(huì)有好的成績(jī)。”是啊，一個(gè)人不先學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，又怎能夠取得優(yōu)異的的成績(jī)。雖然此刻同桌的他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可是他的話將化作一道彩虹，在我的心靈深處根深蒂固，永遠(yuǎn)都忘不了。
忘不了作文（四）：
嬰兒—童年—中年—老年。這四個(gè)時(shí)段，我們都有很多忘不了的事。是��！時(shí)間不等人，但我們能夠珍惜時(shí)間，留住忘不了的事。
我忘不了我爺爺，我爺爺是最疼愛(ài)我的。他以前天天給我買(mǎi)茶葉蛋，此刻回想起那茶葉蛋，我嘴邊還留著當(dāng)年的蛋香。在中學(xué)，爺爺過(guò)世了，我身邊沒(méi)有了爺爺?shù)奶蹛?ài)。我學(xué)會(huì)了珍惜親人，長(zhǎng)輩，更要珍惜父母，父母養(yǎng)育之恩都是我心里能感受到的。父母可能沒(méi)有給我們?nèi)f金萬(wàn)銀。可是，他們沒(méi)有讓我們露宿街頭，沒(méi)有讓我吃不好，穿不好。那都是父母辛辛苦苦用汗水換回來(lái)的。
記得有一次，我因?yàn)樨氀さ搅撕竽X。起了個(gè)五厘米的大包，我不敢告訴家里人，躲進(jìn)了房間。媽媽看我不對(duì)勁就摸了我的頭才明白是怎樣回事。立刻打電話給我爸，讓他帶我去醫(yī)院，去到醫(yī)院。我暈倒了。不知怎樣進(jìn)醫(yī)院的，我在醫(yī)院住了一晚，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩手貼滿了繃帶。我問(wèn)我媽怎樣回事。原先我昨日正晚哭著找爸爸，又不配合護(hù)士，還打了護(hù)士。心里有種說(shuō)不出的歉意。我看看自我的父母，他們兩眼通紅，必須是昨晚因?yàn)檎疹櫸覜](méi)睡好，我心好疼。
我暗暗對(duì)自我說(shuō)，百事孝為先，我必須要好好孝順父母。
到了高中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，搬到學(xué)校里住。每逢到周末才能回到他們身邊。那也是爸爸媽媽最開(kāi)心的時(shí)候，我們團(tuán)聚在一齊吃飯。爸爸媽媽很節(jié)儉，我不在家，肯定舍不得做那么多好菜。他們內(nèi)心深處總在惦記著我，而我卻痛心的發(fā)現(xiàn)他們白發(fā)越來(lái)越明顯了。
每次上學(xué)，爸爸總是送我回校，在校門(mén)口默默地看著我平安踏入學(xué)校。
人生路上有很多的忘不了。我忘不了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，也忘不了父母的養(yǎng)育之恩，更忘不了我與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
光陰似箭，歲月如梭。請(qǐng)大家珍惜愛(ài)自我的朋友親人，人生路上有很多酸甜苦辣。品味生活，才能懂得人生的道理。
忘不了作文（五）：
在老家，我一向和二爺爺在一齊，他到哪兒，我就到那，就像個(gè)跟屁蟲(chóng)，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來(lái)噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個(gè)消息如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚。“二爺爺身體不是一向很好的嗎？可怎會(huì)成這樣？”我在一旁喃喃自語(yǔ)。
記得小時(shí)候，我見(jiàn)鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我十分喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳，我把這個(gè)想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌。在我的軟磨硬泡下，二爺爺最終答應(yīng)，說(shuō)給我做個(gè)更漂亮的小凳子。
準(zhǔn)備好材料后，我們爺倆便忙起來(lái)，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注的看小凳是怎樣做出來(lái)的。有時(shí)還趁二爺爺不注意，偷偷的學(xué)著他，這敲一下，那敲一下……可不細(xì)心，我自我把手給鑿流血了，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒(méi)指責(zé)我，只是心平氣活的幫我把手指包好，告誡我，下次幫忙要細(xì)心一點(diǎn)好！
經(jīng)過(guò)我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的小凳最終做好了，還用一些柳條嵌在小凳上，二爺爺還在小凳上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍(lán)色的，漂亮極了，伙伴都羨慕我，我高興極了。
可是，此刻每當(dāng)我看見(jiàn)家里伴我鄉(xiāng)下歡樂(lè)生活的小凳時(shí)，我便熱淚盈眶，因?yàn)樗涗浿液投敔數(shù)耐昝烙洃�，讓我忘不了他�?/p>
忘不了作文（六）：
每個(gè)人都有忘不了的人或事，或朦朧或深刻。而最讓我忘不了的是——我的奶奶。
記憶里，奶奶總是一副慈祥的樣貌，歲月在她的臉上刻上著或長(zhǎng)或短的皺紋。兩眼閃著光芒，似乎一點(diǎn)也沒(méi)被滄桑所染指。兩鬢花白，使我不僅僅感嘆一聲：歲月真是一把刀。
�。ㄒ唬┩涣�——春節(jié)的年糕
小時(shí)候，每逢臨近除夕，奶奶總會(huì)下廚做年糕。奶奶做出的年糕甜甜糯糯的，可好吃了。奶奶做年糕的時(shí)候，我總會(huì)拿著小凳子坐在灶火旁邊，幫奶奶打打下手、添添柴火，看著奶奶忙碌的樣貌，不免有些心疼。年糕做好后，奶奶總會(huì)讓我先品嘗，看我吃得一臉高興，笑著摸摸我的頭：你呀，真是一只小饞貓。
奶奶慢慢地衰老，爸爸媽媽不再同意她干重活了。年糕的制作便落在了我媽媽的身上。我再也吃不到那種味道——那是奶奶的味道。
�。ǘ┩涣�——樹(shù)蔭下的故事
當(dāng)知了的聲音響起，炎熱的夏天來(lái)臨了。
經(jīng)過(guò)一天的暴曬，屋子內(nèi)無(wú)比的炎熱。此時(shí)，我便搬來(lái)兩張小凳子，和奶奶一齊坐在院子里的龍眼樹(shù)下，聽(tīng)奶奶講那傳奇的故事。奶奶講的故事很生動(dòng)，漸漸地連鄰居家的孩子也被吸引過(guò)來(lái)了。
寂靜的夜晚，傳來(lái)了低沉的說(shuō)話聲，帶著神秘秘的味道。孩子們時(shí)而皺眉，時(shí)而開(kāi)懷大笑。螢火蟲(chóng)圍繞在他們身旁，從遠(yuǎn)處看，似乎鍍上了一層光圈。天上的星星，也閃一閃的，似乎也被這趣味的故事所吸引。
之后，我上學(xué)了，便被父母送到外婆家住。從此，我便極少再聽(tīng)到那些動(dòng)聽(tīng)的故事。至今想起，我的臉上總帶著甜甜的微笑。
�。ㄈ┩涣�——那年的離別
從小，我父母就在外工作，極少回家，我就寄宿在奶奶家。之后，因?yàn)橥馄偶译x學(xué)校近，我便被安排到了外婆家。
一走，便是幾年。除了過(guò)年，這幾年里，我極少回去。第一年，由于種種原因，回不去。之后第二第三年，我便打消了回去的念頭。
最終一次見(jiàn)奶奶，是在醫(yī)院的病房里。她身上插滿了管子，使我慘不忍睹。她看見(jiàn)我，微笑的喊我過(guò)去，說(shuō)我瘦了。眼淚不聽(tīng)話的滴落在白色的病床上，我不停地責(zé)怪自我。奶奶如此想我，為什么不回去探望她呢？
之后，我被媽媽哄回了家。第二天，便傳來(lái)了奶奶去世的噩耗。
我忘不了她——奶奶，一個(gè)用全部的愛(ài)疼惜我的老人！
忘不了作文（七）：
其中，有個(gè)第一次讓我忘也忘不掉：
那是秋天的一個(gè)中午，在一條碧綠的小河中，我和爸爸泛著舟，在河里釣魚(yú)。
那時(shí)候的我十分頑皮，站在船的邊沿，象走獨(dú)木橋一樣，張開(kāi)雙手，慢慢往前走。爸爸看見(jiàn)我這樣，忙叫我快去船倉(cāng)里，可是我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，繼續(xù)往前走。爸爸拿我沒(méi)轍。“撲通”一聲，我掉到了河里。
“百惠，把手給我。”在水中拼命掙扎的我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我。我竭盡全力將手伸向爸爸。爸爸的那雙大手握住了我。我感到很溫暖。之后我就什么也不明白了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽還有奶奶爺爺都坐在我的床邊，看到我醒了，他們都很高興。爸爸用責(zé)備又帶點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“看你下次還敢不敢了。”我調(diào)皮得回答：“都是你救了我，本來(lái)我還想游會(huì)兒泳的。”頓時(shí)，大家都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我第一次掉進(jìn)河里的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)第一次就和書(shū)上說(shuō)的一句話一樣：第一次的經(jīng)驗(yàn)不必須都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。
忘不了作文（八）：
這件事，我永遠(yuǎn)忘不了
在開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)始了難忘的軍訓(xùn)。
早上的太陽(yáng)還是那么溫柔，小草上還掛著明珠似的露水。就在這樣舒適的環(huán)境中，我們開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)。各班注意開(kāi)始軍訓(xùn)，30分鐘軍姿。教官在臺(tái)上宣布著。在前10分鐘的時(shí)候所有的一切都很容易。拇指貼于十指的第二節(jié)，雙手貼緊褲線，背直頭正，所有動(dòng)作都做得十分標(biāo)準(zhǔn)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙變成了一縷縷金絲照在身上是格外的溫暖�？墒擒娮私^對(duì)不會(huì)在簡(jiǎn)便時(shí)刻結(jié)束。慢慢的我感到腿變得很僵，汗打濕了衣服，一滴滴豆大的汗珠掉進(jìn)眼里，眼睛感到很刺痛很想用手揉�？墒俏铱匆�(jiàn)身旁的同學(xué)和我一樣，但站的依然很挺拔。為什么他們能夠我卻不行，堅(jiān)持住沒(méi)有什么不能夠的。我自我暗暗地說(shuō)著。十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)變得如此刺眼，在這時(shí)一縷陽(yáng)光射中我，它就像一把利劍給了我繼續(xù)堅(jiān)持的力量。操場(chǎng)上初二初三的哥哥姐姐們一向在堅(jiān)持著。同學(xué)們堅(jiān)持住，還有十分鐘，你們是最棒的。教官在一旁提醒著我們。十分鐘并不短，在暴曬的太陽(yáng)下我靠著毅力堅(jiān)持了下來(lái)。突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是他——教官。教官和我們一齊站軍姿，他站的是那樣標(biāo)準(zhǔn)。同樣在太陽(yáng)下我卻放松了，絕不行，我心中暗自打氣。時(shí)間就像汗水一樣慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的流過(guò)。在最終的兩分鐘時(shí)我感覺(jué)自我變得如此高大，感覺(jué)自我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的軍人了
，一名具有頑強(qiáng)毅力的巨人。
軍訓(xùn)是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月中最難忘的事。它教會(huì)我堅(jiān)持，就像教師以往說(shuō)過(guò)的話，別人放棄他前行，一次次跌倒在爬起來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。軍訓(xùn)，成為我記憶中的珍寶之一，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
忘不了作文（九）：
在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
那是一個(gè)星期五的早上，媽媽讓我去賣(mài)油條，我提著小筐來(lái)到一家飯館門(mén)前，我問(wèn)賣(mài)油條的阿姨油條多少錢(qián)一斤。阿姨說(shuō)：“一塊三。”我便讓阿姨給我稱了一斤。等阿姨麻利的稱完并給我，我就遞給她一元五角。誰(shuí)知本應(yīng)找給我兩角，她卻找我五角，當(dāng)時(shí)我只想到我占了便宜，接過(guò)之后我拿著錢(qián)轉(zhuǎn)身就走了。在回家的路上，媽媽的話在我耳邊響起了：“愛(ài)占小便宜是一個(gè)自私的表現(xiàn)，好少年都不該這樣做的。”我正想著，就聽(tīng)到后邊有人喊我，回頭一看，原先是那賣(mài)油條的阿姨。她手里拿著一個(gè)筐，我仔細(xì)一看，原先是我們家的筐。
我回來(lái)時(shí)，只顧著往家里走了，把小筐忘在她那了。阿姨把小筐遞給我，她就急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我一時(shí)心里就像翻倒了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，媽媽的話回響在我的耳邊，我臉頰一陣發(fā)熱，就鼓足了勇氣向阿姨跑去，我邊喊邊跑的喊：“阿姨，等一等……”我追上阿姨，不好意思的喘吁著說(shuō)：“阿姨你多找我錢(qián)了，該是兩角。”阿姨卻說(shuō)：“小朋友，你很誠(chéng)實(shí)，這錢(qián)阿姨不要了，就算獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí)的好了。”這一來(lái)，我更是不好意思了，便把錢(qián)塞進(jìn)阿姨的手里，轉(zhuǎn)身跑回家了。
這一件小事使我懂得了；做任何事都不能占小便宜，要從小立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好少年。這一件是我必須是一個(gè)刻骨銘心的體驗(yàn)。
忘不了作文（十）：
忘不了的一件事
往事像一條條小溪流，匯成小河，奔向大海，再也不回頭。但在記憶的沙灘上，留有我的一行深深的足跡。那是充滿兒時(shí)天真與幼稚的一件小事。
兒時(shí)，我很喜歡養(yǎng)小金魚(yú)。有一次生日，哥哥給我買(mǎi)了三只可愛(ài)的小金魚(yú)。兩條雄的，一條雌的。有一條雄的是一條黑色的金魚(yú)，兩只大眼睛鼓了出來(lái)，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“可樂(lè)”。另一條雄的則是一個(gè)英俊瀟灑的帥哥，沒(méi)有可樂(lè)的大眼泡和大尾巴，它叫“可可”，是個(gè)有異性緣的家伙。還有一條就是唯一的女性，叫“可心”。她可是一位雍容華貴，舉止大方得體的穿著粉色裙子的白雪公主，可心的所屬種類和可可一樣。三條小金魚(yú)天天在魚(yú)缸里游淶游去，可開(kāi)心了！
一天放學(xué)回了家，我像平常一樣去看三個(gè)小可愛(ài)。我捏了幾粒魚(yú)食，撒進(jìn)了魚(yú)缸。可樂(lè)立刻沖了上去，可可十分有紳士風(fēng)度地請(qǐng)可心先吃。看著它們吃食的樣貌，我笑了。正在這時(shí)，我腦子里萌生了一個(gè)念頭：給金魚(yú)洗洗澡吧！我拿來(lái)了沐浴露，擠了一點(diǎn)兒進(jìn)魚(yú)缸。貪吃的可樂(lè)看到這乳白色的沐浴露，以為是吃的，吞了幾口。還是可可聰明，躲開(kāi)了沐浴露。“慢慢洗，我去寫(xiě)作業(yè)！”我走進(jìn)了臥室。
過(guò)了半晌，媽媽回來(lái)了：“兒子，屋里怎樣有一大股香味兒？”我漫不經(jīng)心的回答：“金魚(yú)在洗澡呢！”媽媽慌忙跑到魚(yú)缸旁，一看，天呀！可樂(lè)肚皮朝上，可可和可心奄奄一息。我跑出臥室，看到三個(gè)小可愛(ài)都死了，都快要哭了。媽媽說(shuō)：“金魚(yú)又不是人，怎樣能夠用沐浴露洗澡呢？”我羞愧的低下了頭。每當(dāng)看到小金魚(yú)時(shí)，我總會(huì)想起三個(gè)小可愛(ài)。那件事我總忘不了。
忘不了作文（十一）：
童年就像一根彩虹糖，甜到我的心窩;童年就像一杯咖啡，讓我回味無(wú)窮;童年就像一道彩虹一樣，色彩斑斕;童年就像一片片花海，五彩繽紛……
我的童年，有個(gè)人讓我難忘——楚音。
今日，教師就要換座位了，我早早的來(lái)到學(xué)校。“同學(xué)們上課啦，請(qǐng)坐好。”鈴聲響了，教師走進(jìn)教室，大家都鴉雀無(wú)聲的看著教師，只見(jiàn)教師微笑的走上到講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們班要換座位了。”“耶!”同學(xué)們聽(tīng)到‘換座位’三個(gè)大字，就有的一蹦三尺高;有的在收拾東西;還有的在和老同桌告別……
“好了好了，”教師打破了我們的吵鬧，“所謂‘近朱者墨，近墨者黑’，你們應(yīng)當(dāng)明白這個(gè)成語(yǔ)的意思吧!那趙蕊同學(xué)就和學(xué)習(xí)委員楚音同學(xué)吧!覃芮晗同學(xué)就和陳曉文同學(xué)吧!塘謦同學(xué)就和吳慧佳同學(xué)!怔雨璐同學(xué)和蒙亞楠同學(xué)……
第二天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我的新同桌在一旁念書(shū)，我高興的走到位子上，坐了下來(lái)，拿出作業(yè)，就在一旁和別的同學(xué)在一邊嘰嘰喳喳的聊天，這時(shí)我的新同桌楚音站了起來(lái)，走到我身邊說(shuō)：”你作為我的同桌，就是必須早上來(lái)學(xué)校復(fù)習(xí)功課。“我見(jiàn)她這么一說(shuō)，也只能勉為其難的回到座位上了。嘿，誰(shuí)叫她是學(xué)習(xí)委員啊!
還有一次，因?yàn)樯�，就上學(xué)遲到了，急急忙忙來(lái)到教室，領(lǐng)讀員既然是楚音，對(duì)啊今日是她值日，‘她是我同桌，肯定會(huì)讓我進(jìn)去的’我心里高興得想�？墒�，楚音的反應(yīng)，在我的預(yù)料之中，還沒(méi)喊報(bào)告，楚音就說(shuō)：”趙蕊同學(xué)，因?yàn)槟氵t到，所以，你就站到早讀下課吧，好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)讀。“我的心里垂喪極了。我想：我怎樣會(huì)有這樣的‘壞’同桌呢老天爺啊，你咋么寧這樣對(duì)我啊嗚嗚，腳酸了。女王大人啊，求您啦，讓我回去坐一會(huì)吧!內(nèi)死了。我滴命咋嫩么苦啊!
可是，就是在今日午時(shí)，是我無(wú)法忘記的一個(gè)午時(shí)。她的一舉一動(dòng)和言行深深打動(dòng)了我。午時(shí)體育課，我身體不舒服，還硬著跑步，才兩圈，就吐了，這時(shí)候，楚音出此刻我眼前，以為她又要說(shuō)我，就準(zhǔn)備跑，誰(shuí)知，她開(kāi)口就用關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：”你不舒服嗎“
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
”你不舒服就和我說(shuō)，走，我扶你到教室吧!“她的語(yǔ)氣中又多了緊張和焦急。
”我?guī)湍阆蚪處熣?qǐng)假。“
我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
因?yàn)槲覀兊慕淌以谒臉�，我因�(yàn)樯×耍宰叩煤苈?dāng)?shù)浇淌业臅r(shí)候，楚音剛剛‘安頓’好我正準(zhǔn)備下樓，就看見(jiàn)體育教師，體育教師不分青紅皂白，開(kāi)口就罵：”楚音同學(xué)，你知不明白，此刻是你值周，你回教室就等于擅自離職，走，跟我下去，去做10個(gè)俯臥撐做為懲罰，快。還有你，趙蕊同學(xué)，你也一齊來(lái)。“我剛剛想解釋，楚音就說(shuō)：”教師，她生病了，不如我來(lái)替她做吧!40個(gè)我是沒(méi)問(wèn)題的“”你原先是生病啦，那楚音，你就只用做10個(gè)，好了，下去吧。“說(shuō)完，就和教師下去了。
我在走廊上看下去，教師正在罰楚音呢，我都想哭了，她是我的好同桌，無(wú)論她的脾氣怎樣樣，她都會(huì)一向在我心里……
我的好同桌，我永遠(yuǎn)忘不了你——楚音。
忘不了作文（十二）：
世界上有很多人都會(huì)在我的記憶里忘記，可是他是我永遠(yuǎn)忘不了的人，他叫劉源，是我三年級(jí)的同班同學(xué)，上、下學(xué)期都是我同桌。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我正在寫(xiě)試卷，寫(xiě)到一半的時(shí)候，筆芯突然沒(méi)水了，這時(shí)已經(jīng)快要下課收試卷了，我立刻向周?chē)耐瑢W(xué)借筆；有的同學(xué)說(shuō)自我的筆芯也不夠用，有的同學(xué)說(shuō)自我只帶了一支筆，有的甚至不理我，在專心致致地寫(xiě)著試卷。我的耳朵仿拂聽(tīng)到陣陣零聲響起，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，只聽(tīng)到耳旁一個(gè)熟悉的聲音響起：“吳佳泰，你沒(méi)筆了嗎，我借給你？”。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，立即搶到筆之后就快速地寫(xiě)著那一排排數(shù)字，當(dāng)零聲響起時(shí)我最終做完了。我看見(jiàn)劉源正在看著我寫(xiě)呢，當(dāng)教師收完試卷以后，我問(wèn)他：“你做完了嗎？是你借給我的筆嗎？”你看，我連是誰(shuí)借給我筆的人我都不清楚。這時(shí)他卻哭喪著臉說(shuō)：“其實(shí)是我借你筆的，我僅有一支筆，我沒(méi)做完。”聽(tīng)到這些話后，我的臉不由得紅了，我為什么當(dāng)時(shí)不問(wèn)清楚來(lái)呢？連句多謝的話也沒(méi)有。
隨著時(shí)間的推移，我到了四（9）班，而他卻到了四（5）班，我多期望再和這個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了的人再同班呀！
忘不了作文（十三）：
1937年8月28日，是一個(gè)陰沉沉的日子。上海火車(chē)南站，汽笛嗚嗚，人聲攘攘，一切顯得那么安寧，那么完美。
突然，一架架日本侵略者的飛機(jī)在天空不停地盤(pán)旋著，發(fā)出“嗡嗡”的響聲，頓時(shí)整個(gè)火車(chē)站像炸開(kāi)了鍋似的亂紛紛，驚慌失措的人們都匆匆往鐵橋下跑�？墒莵�(lái)不及了，轟炸機(jī)扔下了無(wú)數(shù)顆無(wú)情的，霎時(shí)，昔日繁華的火車(chē)站如今竟然成了一堆碎磚爛瓦、破銅爛鐵：原本那火車(chē)站熱鬧非凡，漂亮的建筑高聳一旁;雄偉的的天橋跨過(guò)火車(chē)的上方;火車(chē)在軌道上筆直地立著……可是，可惡的日本侵略者犯下的滔天罪行，使火車(chē)站死氣沉沉，建筑物成了一片片廢墟;長(zhǎng)龍似的火車(chē)倒在了軌道旁;鐵軌歪歪扭扭，完全變了形;高高的天橋也“轟”的一聲垂頭喪氣地彎下了腰……到處可見(jiàn)流淌的鮮血，到處躺著慘死的尸體，到處彌漫著烏黑的硝煙……尖叫聲、哭喊聲，還夾雜著隆隆的炮火聲，響徹了整個(gè)上海火車(chē)南站。
一陣大掃蕩后，火車(chē)南站灰飛煙滅，一片凄涼。就在這時(shí)，一陣刺耳的幼兒哭聲傳來(lái)，打破了火車(chē)站的沉寂。仔細(xì)一看，只見(jiàn)在扭曲的軌道上，坐著一個(gè)僅有兩三歲的孩子，衣服破破爛爛的，光著小腳丫，頭上、臉上、身上都沾滿了凝固的血，他正費(fèi)力地呼喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀陌职帧寢專銈冊(cè)谀?rdquo;可是沒(méi)有人回應(yīng)他，也沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他，他只是握緊雙手不停地哭泣，淚水順著眼角淌滿了他的臉，年幼無(wú)知的他根本不懂什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，什么叫黑暗。他的哭泣聲越來(lái)越微弱，多么可憐，多么無(wú)助啊!也許，在扔下來(lái)前，他正躺在母親那溫暖的懷抱中，津津有味地吃著父親親手喂給他的又酸又甜的冰糖葫蘆，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心地一齊說(shuō)說(shuō)笑笑呢!誰(shuí)知一分鐘后，要扔下來(lái)的那一刻，他的父母毫不猶豫地用自我的身軀保護(hù)著那幼小的生命。就這樣，他的父母被活活炸死了，永遠(yuǎn)離去了，從此以后，他成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么無(wú)情啊，日本鬼子是多么可惡啊!
過(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)八路軍趕到了火車(chē)南站，聽(tīng)到了孩子的哭泣聲，抱起了他，并把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。等他稍大些，告訴他當(dāng)年的不幸遭遇。那孩子明白后，悲痛地哭了半天，在他心里這事永遠(yuǎn)也忘不了。為了報(bào)仇雪恨，于是他參了軍，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，成為了一名勇敢善戰(zhàn)、熱愛(ài)祖國(guó)的軍人。據(jù)說(shuō)他此刻七十多歲了，身體硬朗，還是一名有名的軍官呢。他至今都沒(méi)忘記往事，沒(méi)忘記那悲慘的一幕。
盡管我們中華兒女用生命和鮮血贏得了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，可是日本鬼子在我們這片美麗肥沃的土地上所挑起的那些血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們無(wú)論如何都不會(huì)忘記。為了和平，我們?cè)父冻錾?為了期望，我們?cè)父冻雠?為了幸福，我們?cè)父冻鲆磺?讓我們每一個(gè)中華兒女都銘記這段刻骨銘心的歷史。行動(dòng)起來(lái)吧，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓“和平之神”永駐人間!
忘不了作文（十四）：
時(shí)間的小河總是匆匆地流淌著，當(dāng)我們還沉浸在童年的美夢(mèng)中時(shí)，它已經(jīng)悄然離去。
小學(xué)生活的六年完美時(shí)光，一頁(yè)，一頁(yè)……重復(fù)地回憶。
忘不了恩師黃惠芳教師。
記得我剛踏入學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我還不到上學(xué)年齡。坐在寬闊明亮的教室里，我感到無(wú)限的恐懼。(因?yàn)闆](méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的小朋友)當(dāng)我正在忐忑時(shí)，只見(jiàn)一位慈祥而美麗的教師走上講臺(tái)。她，是那樣的和藹、可親。這讓我的心頓時(shí)平靜下來(lái)。在同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)，她不用嚴(yán)厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們?cè)趷?ài)的教育下成長(zhǎng)……
伴隨著黃教師濃濃的師愛(ài)，使我向夢(mèng)想的目標(biāo)又邁向了堅(jiān)實(shí)的一步。
黃教師：我必須會(huì)做一個(gè)胸懷大志并腳踏實(shí)地的人。
忘不了恩師劉軍教師。
劉教師和藹可親、幽默風(fēng)趣。他給我們上課的時(shí)候就好像是一塊無(wú)形的磁鐵，總能把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去。他的聲音抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色。他讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)，在歡樂(lè)中改正了缺點(diǎn)和不足。我清楚的記得劉教師對(duì)我的評(píng)價(jià)：“一凡：你是一個(gè)聰穎懂事的好孩子，我教書(shū)十幾年了，像你這樣才氣過(guò)人、品質(zhì)優(yōu)良的少之又少，當(dāng)然得益于你會(huì)教育的媽媽，為你撐起一片天空的爸爸，我相信，你肯定會(huì)成為一個(gè)不平凡的人，期待你精彩的人生故事。”教師的評(píng)價(jià)讓我的眼淚奪眶而出……
劉教師：我必須會(huì)做一個(gè)德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人!
忘不了恩師馬溢教師。
馬教師朝氣蓬勃，美麗時(shí)尚，她有著典雅的風(fēng)度和深厚的文學(xué)修養(yǎng)。在她的課堂上是允許“百家爭(zhēng)鳴”的。她教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，更教會(huì)了我們守尊嚴(yán)，講誠(chéng)信，懂感恩……
當(dāng)我看到馬教師寫(xiě)給我的評(píng)價(jià)時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚一下子模糊了我的視線。“一凡的優(yōu)秀，是良好的家教與辛勤的付出的結(jié)果，六年的酸甜苦辣我能理解，一凡的優(yōu)秀讓我更有信心對(duì)教師工作充滿熱愛(ài)，路還很遠(yuǎn)，一凡加油!”
馬教師：我必須會(huì)做一個(gè)富有職責(zé)并敢挑重?fù)?dān)的人!
忘不了這六年來(lái)一向陪伴著我的同學(xué)們。
我們一齊度過(guò)了完美時(shí)光，我們朝夕相處，友誼已在心中發(fā)芽。這可怕的六月已快接近尾聲，這說(shuō)明我們的離別已經(jīng)到來(lái)。我明白別離在所難免，但絕對(duì)不是永恒。親愛(ài)的同學(xué)們，我們與其悲痛的離別，不如去展望離別之后的道路，我們都為之努力，為之奮斗吧!
忘不了，那充滿歡樂(lè)的書(shū)香學(xué)校。
是您用充足的智慧和歷年的經(jīng)驗(yàn)，培育了我們，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今日，我們?yōu)槟湴�，明天，您�?huì)以我們而榮光!
忘不了……
忘不了作文（十五）：
生活中有那么多的事我已經(jīng)記不太清楚，而在一件小事卻永遠(yuǎn)記在我的心中。
一個(gè)星期六的早晨，爸爸帶我去旱市，我們走著走著，忽然我看見(jiàn)水果攤旁站著一個(gè)小女孩，大概有三四歲吧，淵源的小臉很可愛(ài)，仰著小臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃橘子！”那個(gè)媽媽順手就拿了兩個(gè)橘子吃了，然后說(shuō)：“這橘子真酸，沒(méi)法吃，乖！”小女孩說(shuō)：“不，媽媽，我能吃酸的，我喜歡，我要！我要！”媽媽瞪著眼睛，怒氣沖沖地對(duì)小女孩說(shuō)：“咱帶的錢(qián)不夠，如果你買(mǎi)小酸橘的話，那還怎樣買(mǎi)布娃娃和油菜？”，小女孩說(shuō)：“我不要布娃娃了，真的！媽媽！”，媽媽一下把小女孩給打哭了。賣(mài)橘子的姐姐趕緊拿了幾個(gè)橘子，對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我送給小妹妹的，你就拿走吧，不要對(duì)孩子這樣，好嗎？”那個(gè)媽媽的臉一下子紅了。
不知那個(gè)小姐姐叫什么名子，住在哪里，但她善良、淳樸、懂事的品質(zhì)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
忘不了作文（十六）：
在這個(gè)世界上，最熟悉的人莫過(guò)于父母，父母能夠說(shuō)是我們的一片天。
“媽”我輕輕地呼喚她，她沒(méi)有反應(yīng)。然后我加大力道再叫了一次，她回過(guò)頭來(lái)。干啥呢？我說(shuō)：“吃飯了。”媽說(shuō)：“你先吃吧！等我割完這些稻谷再回去。”說(shuō)完后她又繼續(xù)手不停息的干活。我只好獨(dú)自回家去。
叮咚，叮咚，我家古老大鐘又響起來(lái)了。已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，媽還沒(méi)有回來(lái)。這次我把米飯、水一并帶過(guò)去。只看到在一片黃橙橙的田地里，有一個(gè)微小的身影。鐮刀不停地在動(dòng)。我走上前，她并未發(fā)覺(jué)，我就這樣站著看媽。突然間覺(jué)得她很瘦小，媽媽背著太陽(yáng)還是不停的干活。媽媽身上穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，扎著一條高高的馬尾。我看到她的手有些腫大，紅紅的，手指甲隙里有許多泥土。黃燦燦的太陽(yáng)光照到媽媽臉上，帶來(lái)了一份朦朧的美。臟臟的臉上不停地有汗水流出。汗水就這樣滴落，濕潤(rùn)了這干燥的泥土。
我站了半個(gè)多小時(shí)，才叫她吃飯。我忍不住跑過(guò)去抱住她，不管媽有多臟，此時(shí)覺(jué)得她異常美，她是一個(gè)偉大的母親。她輕輕地推開(kāi)我，說(shuō)：“媽身上臟，不要靠近我。”我和媽媽一齊在田地里吃飯，不明白為什么，我煮的東西向來(lái)不好吃，可今日卻有不一樣的美味，吃在心里暖暖的，占據(jù)了我整個(gè)心。媽媽臉上笑容燦爛，可好看了。
不到一會(huì)兒，媽又要下地干活了。我再次看那身影，我的心好酸，好疼�？珊薜氖俏�?guī)筒涣藡寢屖裁疵�。我從小體弱多病，當(dāng)所有人都放棄我，僅有她默默照顧我，我才逐漸長(zhǎng)大。我家經(jīng)濟(jì)條件不好，可我吃的穿的一點(diǎn)都不比別人差。再看看我父母的，幾乎一年到頭都是這幾件衣服。我的心碎了一地。
或許我們會(huì)跟父母吵架，吵架中之間講了氣話，可俗話說(shuō)：“世上哪有隔閡的母女。”我們應(yīng)當(dāng)站在父母的角度看問(wèn)題。
父母給予我們生命，家?guī)Ыo我們溫暖。我永遠(yuǎn)也忘不了父母無(wú)私的愛(ài)。忘不了那微小的身影，忘不了用汗水建立起來(lái)了濃濃的愛(ài)意。
忘不了作文（十七）：
在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。
鎮(zhèn)威是個(gè)搞笑的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。瞧，教師已站在他面前了，向他提問(wèn)題呢。“鎮(zhèn)威——鎮(zhèn)——鎮(zhèn)威。”當(dāng)同學(xué)們都在撲哧大笑時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時(shí)還比平常人更靈敏，比如上臺(tái)拿獎(jiǎng)時(shí)，他可是第一個(gè)跑去的。搞笑吧？
“謙虛大王”這雅號(hào)對(duì)鈴芷來(lái)說(shuō)再適宜可是了。她多才多藝，知識(shí)豐富，口才了得，成績(jī)優(yōu)異，但她從來(lái)都不會(huì)沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績(jī)，得到教師的好評(píng)，同學(xué)的稱贊�？伤匀慌χ瑳](méi)有比原先放松，持續(xù)著原先認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。每當(dāng)我們把她夸個(gè)不停時(shí)，她總是這樣說(shuō)：“我再普通可是啦！”呵呵，謙虛吧？
民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個(gè)淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原先是民威又手癢了，去玩益林的本子，不留意把益林的本子扔到了窗外。“民威，過(guò)來(lái)，你怎樣把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問(wèn)他。他連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”大家都哭笑不得，“惡作劇之王”雖然給我們帶來(lái)了麻煩，但也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會(huì)越開(kāi)越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會(huì)讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長(zhǎng)之路上。
忘不了作文（十八）：
忘不了的同學(xué)
這個(gè)學(xué)校時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，又時(shí)不時(shí)傳來(lái)嬉戲打鬧的聲音。立刻就要畢業(yè)了，我最忘不了的是我的同學(xué)。
我們班有個(gè)很喜歡看書(shū)的女同學(xué)。我們大家都叫她書(shū)呆子。她個(gè)性能看，一本書(shū)要看幾遍才過(guò)癮。一旦有人惹了她，必定會(huì)尖叫，窮追不舍。一旦有人有好看的書(shū)，必定第一個(gè)跑去借，死纏爛打。體型稍微胖一點(diǎn)，臉蛋稍微圓一點(diǎn)。這就是她，喜歡看書(shū)的書(shū)呆子。
我們班有個(gè)漂亮、聰明的小教師。扎個(gè)馬尾，一齊劉海，白嫩的皮膚，讓她成為我心目中的“女神”。每一天早自習(xí)，她都會(huì)帶我們讀書(shū)，不懂的問(wèn)題隨時(shí)向她請(qǐng)教，她都會(huì)幫我們解答。每次考試都能拿高分。讓她成為我心目中的”學(xué)霸“。不僅僅在我的心中，在同學(xué)、教師的心目中也是這樣的。
我們班還有個(gè)正直的班長(zhǎng)。她的皮膚比較黑，讓人一眼就能認(rèn)出來(lái)。一旦班上發(fā)生什么狀況，總是第一到現(xiàn)場(chǎng)制止。
我們班有個(gè)單純、可愛(ài)的女孩。一副無(wú)辜的表情，仿佛一切都不關(guān)她的事。
我們班有個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，成績(jī)也個(gè)性好，總是名列前茅。
他們都是我的同學(xué)，也是我最好的同學(xué)。我們相聚在一齊是緣分，可相聚就意味著分離。即使要分離，我們的友情依然還在。
小學(xué)快畢業(yè)了，回首這六年走過(guò)的日子。我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)也累過(guò)。最終也是開(kāi)心歡樂(lè)的。同學(xué)們?cè)谶@離別之際，忘掉以前的不愉快，拋開(kāi)你滿腹的憂傷，抬起頭微笑著說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
同學(xué)們，我永久也忘不了你們！
忘不了作文（十九）：
忘不了，那位同學(xué)
雖然那件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但他還是深深的印在我的腦海中，使我忘記不了，那件事關(guān)于我的同學(xué)——鄭佳媛。
那是一個(gè)炎熱的夏天我們剛好在上體育課，最終上完體育課啦，一下課，我們就像離弦的箭一樣，飛快的沖向教室。拿起自我的茶杯大口大口的喝著水。而我那天剛好沒(méi)有帶水杯，于是就向我的好朋友要水喝，可是每一個(gè)人都只顧著自我喝水，不借我喝。我渴極啦，再加上流了許多的汗，我的喉嚨就像著了火似的，此時(shí)的我多么期望有一杯水為我解渴。我只好向我的蜜友——金佳琪求助，我正看向她時(shí)，只見(jiàn)她把一大瓶水全部喝完了，又向別人要茶。正當(dāng)我口干舌燥，喉嚨里要噴火的時(shí)候我看到了鄭佳媛。鄭佳媛正要拿起她那滿滿的水杯喝茶時(shí)，突然看到了沒(méi)有帶茶水的我，于是走過(guò)來(lái)，將她的茶杯遞給了我，說(shuō)：“你流的汗真多，這是我的茶杯，里面有水，反正我也不渴，你喝吧”。我聽(tīng)了，說(shuō)了一聲多謝后就大口大口的喝起來(lái)，這時(shí)我看到，她滿頭都是汗，比我流的汗要多很多，我想原先她也很渴，但她還是把茶給我喝了。大顆大顆的淚水，帶著這杯水一齊使我的喉嚨變得舒服。
忘不了，那位同學(xué)，忘不了鄭佳媛和她借我喝的水，她使我明白了，要多多幫忙需要幫忙的人。
忘不了作文（二十）：
忘不了的同學(xué)
立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，對(duì)這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會(huì)相遇嗎？我們會(huì)忘記彼此嗎？我相信分離以后，我必須不會(huì)忘記你們的和幫忙過(guò)我的同學(xué)。
我忘不了的同學(xué)有俞金珂。我是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)的時(shí)候教師就把我和她調(diào)在一齊作為同桌。因?yàn)槲抑八系哪撬W(xué)跟那里的學(xué)校教僅有把學(xué)書(shū)不一樣，所以我以前的成績(jī)和此刻的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別。同桌利用午睡的時(shí)間，到教師吃飯的地房，幫我不習(xí)功課，我的成績(jī)有所改變。我沒(méi)有英語(yǔ)磁帶，她把自我的英語(yǔ)磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒(méi)法回報(bào)，只好用提高成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個(gè)很熱心的人，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榍懊娴淖蝗慷甲送瑢W(xué)。所以我只好坐在后面，一個(gè)人發(fā)呆，章京荊望見(jiàn)我一個(gè)人在孤單單的，于是就走過(guò)來(lái)跟我講話，跟我玩。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們以前相識(shí)過(guò)，那里留住我們的青春、夢(mèng)想、歡笑、期望，我們帶走的僅有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
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