在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的這個(gè)人，真幽默作文，希望能夠幫助到大家。

　　他有一頭短短的黑發(fā)，兩只眼睛小得只有一條縫兒，肥嘟嘟的臉蛋上，有一張總愛(ài)惹人發(fā)笑的嘴巴。那圓溜溜的肚子，就像一個(gè)無(wú)底洞，能裝進(jìn)一切食物。兩條腿也肥肥的，走起路來(lái)一抖一抖的，他就是我們班的“開心果”。

　　剛開學(xué)的那一天，我們班打掃風(fēng)雨操場(chǎng)，我們的任務(wù)是把風(fēng)雨操場(chǎng)給拖一遍，我拿起拖把，拖了一圈后回來(lái)，想把拖把交給他。誰(shuí)知他突然裝出一副病怏怏的樣子，好像得了一場(chǎng)大病似的，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“大哥，你跑那么快，拖一個(gè)來(lái)回也用不著那么久，我跑那么慢，老師肯定會(huì)催我的。所以——你再去拖一圈吧。”我哭笑不得，只得又去拖了一圈。回來(lái)后，那小子不知跑哪里去玩了，連影子都沒(méi)了。

　　回教室后，我問(wèn)他：“你去哪兒了？”他眼珠一轉(zhuǎn)，脫口就說(shuō)：“我拯救世界去了！”哎，原本有些氣憤的我一下子就被逗樂(lè)了。還有一次，是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師總喜歡在上課前先說(shuō)幾句話。老師步入教室，說(shuō)：“你們剛見(jiàn)面的時(shí)候可能還不熟，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)星期了……”老師話還沒(méi)說(shuō)完，他快一步說(shuō)出了下一句，不過(guò)并不是我想象中的話，他說(shuō)：“還是不熟。”原本已經(jīng)快睡著的我們聽(tīng)了他的話，睡意頓時(shí)灰飛煙滅，哄堂大笑。

　　他不僅說(shuō)話幽默，做事時(shí)也很幽默。又一次，我們上勞技課，老師讓我們做牽牛花，同學(xué)們做得好不好看，也不去說(shuō)，至少還是正常的，還是像牽牛花。但是，唯獨(dú)他，做出了一個(gè)“妖怪”，花不像花，鬼不像鬼，一個(gè)十足的“四不像”，但是他仍自豪地說(shuō)：“你們不懂，我這叫藝術(shù)！你看看這兒，再看看那兒，多完美啊！”他眉毛一抬，眼睛眨巴眨巴地看著我：“你說(shuō)對(duì)不？”

　　你們也許已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的“開心果”。