在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我忘不了她作文，歡迎閱讀與收藏。

我忘不了她作文1

　　往事如煙，在記憶的長河中，是否也有一個讓你難忘的人？讓我難忘的那個人，叫做王思雨，她是一個大大咧咧、愛笑又樂觀的人。

　　有一次，全班同學的成績都不好。李笙哭得很傷心，可是沒有一個人來安慰她，因為她平時脾氣太差了，大家都怕一不小心又惹惱這位“大小姐”。這時，王思雨走過去拍拍李笙的肩，柔聲說:“李笙，一次失敗算得了什么呢？不要哭了，難道淚水能刷掉試卷上這個令你不滿意的成績嗎？唯有汗水才能改變這一切！繼續努力吧！我相信你！”說完，李笙抬起頭，對著王思雨說:“嗯！”她倆都笑了。王思雨剛才說得這番話，不知是在勸李笙，還是在勸自己。

　　樂觀女孩也落下了淚:這一天，她也因為成績下降被老師批評了。我們都焦急的跑到她身邊，勸她不要往心里去，她卻一副無所謂的樣子看著我們，還嘻嘻哈哈的說:“哎！沒什么大不了的，不就是被訓了幾句嘛！我沒那么多愁善感。沒事兒了，你們走吧，不用圍著我�！闭f完，她有蹦又跳地出去了。

　　我出去扔垃圾時，聽見陽臺上傳來一陣陣抽泣聲，我悄悄地走過去，竟然是王思雨！明明剛才還嘻嘻哈哈的她，此刻卻已哭成了淚人兒。我輕輕地走過去，小聲問:“你剛才為什么不哭出來？”王思雨說:“這次大家考的'都不好，本來就很傷心，我怎能再麻煩你們安慰我呢？”啊！原來“女漢子”也有如此細心的時候！

　　但是，王思雨在五年級上學期的時候就轉學了。她是我們班的“開心果”，是給人溫暖的“小天使”，是大大咧咧的“女漢子”……班上的同學都因為她的離去而傷心。

　　感謝能在此生遇見她，在這如煙的往事中，我會把關于她的記憶銘記于心。

我忘不了她作文2

　　我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。我媽媽長著黑黑的頭發，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來很美，像個可愛的洋娃娃。

　　我的媽媽可愛我了。冬天的早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好后才叫我起來。吃了飯后就騎著自行車送我上學。媽媽冒著凜冽而刺骨的`寒風努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事�。∥业膵寢尶申P心我了。在一個冬天的晚上，窗外的寒風呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因為怕吵醒我，就輕手輕腳的，我一會兒就暖和了，進入了溫暖而甜蜜的夢鄉，第二天媽媽卻感冒了。

　　我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個斜坡處，由于我沒有控制好方向，一股腦就摔進了溝里。媽媽看見了，連忙摔下自行車來抱我，見我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來了，心疼地說：“下一次可要小心��！”我的媽媽可嚴肅了。有一次，我的一單元數學考試考了100分，回家后，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看后十分高興，但馬上嚴肅地說：“以后還要多多努力，不要學驕傲的將軍�！�

　　我忘不了我那偉大而平凡的母親，她為我付出了那樣多的心血，她為我付出了那樣多的努力，使我健康、快樂的成長著，我敬她、愛他。我永遠也忘不了她，永遠忘不了！

我忘不了她作文3

　　夜深了，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，站在窗前的我，不禁想起了那個夜晚，那雙溫暖的手。

　　這件事情發生在不久前。我剛補完課，走出樓道。突然，外面刮起了狂風，眨眼間豆大的雨點砸得路邊的樹葉“啪——啪——”地響，我的心里仿佛也電閃雷鳴：這下可完了。我沒有帶傘，媽媽還在店里，肯定接不了我。這下可得淋雨回家了。

　　我只好硬著頭皮，背著書包沖進雨中，仿佛街上的車，下的雨滴都在嘲笑我。正在這時，一輛車從我的身邊停下，車窗落下來。我定睛一看，是和我一起補習的一個女生。她是我們班學習最不好的一個女孩，而我還經常嘲笑過她。她不會是來看我笑話的吧！真是屋漏偏逢連夜雨。沒想到她焦急地對我說：“你怎么沒人來接呢？快點上車，我們送你回家�！蔽衣犃诉@話連忙回絕：“不用了，不用了�！蔽覄傉f完，拔腿就想跑，沒想到她打開車門，一邊拉著我，一邊說：“快上車，反正也順路�！�

　　就這樣，她把我拉進了車里，又遞給我幾片紙巾。我不好意思地說：“謝謝，我身上濕，會把車座弄臟了�！八�笑著說：”沒事的�！伴_車的'叔叔也和藹可親地說：”你們都是同學，不要這么客氣�！奥犃耸迨宓脑�，我的心情復雜極了，既感動，又愧疚。不知不覺到家了，我連忙道謝。下車后，天空漸漸放晴了，如同我的心情一樣。

　　從那以后，我經常跟她一起玩，有時候會幫她講解一些習題，她也會認真的聽。

　　生活中，有一些你不在意的人，總是在你需要幫助的時候伸出援手。我懂得了這就是友情。雖然她后來轉學了，我再也沒有見過她，但是我卻永遠也忘不了她，忘不了她那甜甜的笑。

我忘不了她作文4

　　”叮鈴鈴“上課了，大家瘋了像螞蟻一樣沖進教室，回道座位上做好一切準備迎接老師�！毖健绊懥恋穆曇粽鹦蚜顺了�著的教室。我的書包翻便了就連語文書的足跡也沒有。大家都知道，上班主任的課是最嚴的了，沒帶書可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人，紅得發熱，就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀，“砰砰”得快“爆發”出來了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿了弓弦。 我伸手向旁邊的同學借，沒想到他說：“傻瓜才借你呢”。聽了這話，我熱淚盈眶。突然從門外走過一個高大的身影，我低著頭等眚受罰。 這時，從背后拋來一本書，我瞟了眼精神抖擻起來。我往背后望夫，只見一個小女孩甜密士也對我說：“拿去吧，都是朋友”。我想說什么，沒等我反應過來，她以經溜個無影無蹤了。

　　拿著手中這本書，心底總是念念不安。 老師來了，向班里掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上�！澳氵^來”老師嚴厲的說。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時，我黛著火熱的心站起來喊到“�！�。小女孩轉過身來，眼鏡恨恨的掃了我一眼，是在說：如果你說出真相，我就和你絕交。我左右為難，傻傻德站在那兒看著小女孩受罰。 下課了，在一起聊天時，只見躲在身后的'手紅腫的像歌辣椒，連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里，腦海里總會浮現出她走過的足跡。他是我見到的最美麗的女孩。

我忘不了她作文5

　　在現實生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動地，但卻十分感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。

　　那是在兩年前的一天上午，放學后，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄著幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來了一群黑云姑娘；海水被污染了。霎時間烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地沖進車里。我投了幣，往后面走，車動了，我忽然看見站臺上有個書包。我摸摸肩膀，哎呀，我的書包忘拿了。心想：車走了挺遠了，司機停嗎？停了后會等我嗎？這時走來一位阿姨，她苗條的.身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，流著烏黑發亮的長發。她仿佛看出了我有什么心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鉆進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。還是大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺，可要是司機將車開走了我非淋成個落湯雞不可。可我拿到書包，，一回頭，車子出現在我面前，阿姨笑著對我說：小朋友快上車吧！我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的頭發，再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時，我感到無比的溫暖，除了媽媽以外，我從沒有受到樣母親般的關心，母親般的愛護。

　　后來車上有人為別的事爭執起來，越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止，并耐心的用一個真實而又感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的唇槍舌劍的勸說下，他倆和好了，相安無事了。

　　雖然這只是一位售票員，但我覺得阿姨是偉大的，因為她使我有一股偉大的力量無時無刻感染著我。

我忘不了她作文6

　　在我的生活中有許許多多給過我幫助和關心的人。

　　記得有一次我們一家人去超市買東西，因為是元旦，所以人特別多，看著這黑壓壓的人群，我竟感到有點害怕。

　　突然我跟媽媽看見了，正在減價促銷的洗衣粉。 我們就像見到寶一樣，擠進人堆里搶購。正在我搶的不亦樂乎的時候，過身來，媽媽呢？媽媽不見了！

　　頓時，我感覺晴朗的天空都變得黑暗。我心里非常害怕，我該怎么辦，我只是一個十歲的'小孩子��！我蹲在貨架旁邊，嗚嗚的哭了起來。 突然我就像看到了希望的曙光！一個扎著小辮子的姐姐走過來，擦干我的淚水，對我說：“小朋友，你是不是走丟了？”我點點頭，現在不知道該怎么辦，只能跟著小姐姐走。小姐姐把我領到收銀臺的地方，告訴收銀員我的情況，讓收銀員幫我找父母。收銀員叔叔也積極的幫忙，開了超市的廣播“有一個小朋友在超市里走丟了，請父母快來5號收銀臺認領”

　　不多久，我就看到了眼里帶著淚水的媽媽，“媽媽！”我撲到了媽媽的懷里，爸爸撫摸著我的頭對收銀員叔叔說：“謝謝你啊，小伙子！”收銀員叔叔撓撓腦袋，不好意思地說：“該感謝的不是我，是那個小姑娘啊！”但我過身時，那個小姐姐已經不在了。真是可惜呀我竟然不能親口對她說出一聲謝謝。

　　雖然事情已經過去很久了，可我現在還清楚的記得那位小姐姐的容貌，我永遠都不會忘記她的！

我忘不了她作文7

　　早晨，你有沒有看到一個抱著本子，穿梭于教室座位通道中的身影？課上，你有沒有聽到一個輕輕柔柔，講述著數學題的聲音？課間，你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業的小女孩？中午休息時間，你有沒有注意到一個手捧作業，滿頭大汗，奔波于教室和數學辦公室的普通學生？聽了我的描述，知道她是誰了嗎？她就是班長馬嘉蕓�。�

　　馬嘉蕓有著強烈的集體榮譽感。每天，她總是默默地為班級服務：發本子、查作業、收作業、管紀律……

　　就拿前幾天來說吧，那天，數學課上要做的作業真不少：豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》，并且題目難度也不小啊！同學們動作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業做好了，便動作嫻熟地查起了作業。過了好一會，最后幾個同學的作業才收齊了。馬嘉蕓又開始分秒必爭地查起了其他作業。不久，作業都查好了，她又馬不停蹄地把作業送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺永不疲倦的`機器。她又將錯了的作業發下來，催同學們訂正好，又收去……幾個回合后，我和馬昕儀累了，動作也不像剛才一樣勤快了，馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？

　　聽，走廊里又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……

我忘不了她作文8

　　我相信各位都有一個最忘不了的人，我也有一個，她就是我的好朋友李漫舒。她有一雙水汪汪的眼睛、一個高鼻梁、和一張櫻桃小嘴、還有一頭烏黑靚麗的長發。她是個有愛心的女孩。

　　記得有一次我們一起走在街上，看見了一個滿身是灰的乞丐。我看見了就叫李漫舒一起給5元給他，正當我們走上前的時候，看見一個小孩跌倒了。當時我就看見李漫舒那憂郁的表情，我知道她又想扶那個小孩，又想給錢給乞丐。我就看看她到底會怎么決定，最后她的辦法真是兩不誤，她首先戰在原地然后把錢丟進乞丐的碗了后又快速地過去那個小孩的面前把他扶起來又說：“小朋友，你怎么在這里?你爸媽呢?”那個小孩哭著說：“媽媽去買衣服了，我跑出來玩，回去的時候她就不在了，嗚嗚嗚”然后李漫舒安慰了他又就他帶自己去他媽媽去買衣服的地方。最后找到了他的媽媽，那個小孩的'媽媽看見自己兒子就說：“智智你跑哪兒去了!媽媽很擔心你!”原來那小孩叫智智，智智說：“我去玩回來又看不見你555，是這位大姐姐帶我回來的�！�，隨后智智的媽媽就很感激李漫舒就給了她100元，李漫舒一直說不要，而那位媽媽又總是塞給她，所以李漫舒不得不收下了。

　　這就是我的好朋友李漫舒，不僅因為她是我朋友而我忘不了她，還因為她的愛心感動了我。

我忘不了她作文9

　　去年暑假，我們一家五口去青島度假。那些天，讓我們印象最深刻的，并不是那一望無際的大海，也不是那五彩斑斕的貝殼，而是一個可愛的小女孩，盡管我們素不相識……

　　去青島的第二天，我們全家來海邊游玩。那天，風和日麗。金黃的沙子踩在腳下，軟綿綿的，浪花輕輕撲打著我的腳丫，好舒服��！我換好游泳衣迫不及待地跳下海去。

　　我游好泳上來，躺在椅子上，享受這溫暖的日光浴�！百u冰棍嘍！賣冰棍嘍！”我循聲望去：一個操有濃厚鄉音的小女孩推著冷飲車走了過來。她有著短短的頭發，身穿綠色連衣裙，頭發上打著一個大大的，粉紅的蝴蝶結，用一個詞來形容她：那就是十足的`土氣！

　　忽然，她走到我跟前，水汪汪的眼睛盯著我的泳帽，還用手指著它：“這泳帽真好看，像彩虹似的……”“你到底是來賣冰棍的，還是來看的？”她被我的大聲嚇了一跳，推著車走了。

　　夕陽西下，我們準備開車回賓館時，那個小女孩又跑來，手中居然拿著我丟失的泳帽，而且上氣不接下氣。我一把抓住她的手；“實話實說，我的泳帽怎么會在你手上？你偷的？”“不是，我看見它在沙灘上，猜想就是你的，所以我跑了過來……”我的臉“唰”地紅了，心像有頭小鹿撞。小女孩沒等到我感謝就抿嘴一笑，迅速跑開了。

　　我望著她遠去的背影，拿著泳帽，陷入了深深的沉思……

我忘不了她作文10

　　我們怎么就這樣簡簡單單的認識了呢？到底說她是男孩好還是女孩呢？就因為她剪了個男孩頭，所以有很多人都叫她“西瓜頭”或是“男人婆”，也許她以前真的有那么像男孩吧！

　　我是在幼兒園就認識被稱為“男人婆”的人，他長著短短的眼睫毛，下面配著雙大小適中的眼睛，扁扁的鼻子下長著一個類似櫻桃小嘴的嘴巴。小小的圓臉襯著白白的皮膚。說她丑也不丑，說她漂亮也不漂亮。

　　要說起“西瓜頭”的特點，那就多得數不清了。他性格開朗，說話比拿著麥克風的聲音還要大。“西瓜頭”非常好動，讓他休息一分鐘都不行。每次見面說話時的動作都不一樣，有時是學其他人的，有時是學電視上的動作。要說起她講話來，那我心里就會冒出一個問號。因為“西瓜頭”不知為什么，每說完一句話自己還要小小聲的在嘴里再重復一遍。這真是一個值得思考的問題！

　　其次，我覺得“西瓜頭”非常的膽小，就拿一件事來說吧。有一天，我和幾個朋友還有“西瓜頭”一起玩捉迷藏，這次石頭剪刀布是我和“西瓜頭”做“逃兵”，捉的人已經閉上眼睛數“一二三”了，這時我已經躲好了，一看“西瓜頭”卻還在一個放垃圾車的黑洞口走來走去的，他看見我，居然讓我陪他一起躲進去。這還不是因為她膽小，怕有鬼唄！哎，我只能和她一起躲進去了。大家說說看，這位“西瓜頭小姐”是多么的膽小�。�

　　時間慢慢的過去了，現在的她，已經不是以前的'“西瓜頭”了，而是一個常常披著長發，很愛美的的女生了�，F在的她，也不是以前的“男人婆”了。以前不愛穿裙子，可現在是常常穿著裙子和靴子的女生了。而且也不讓我們叫她的花名了，只能叫她的英文名──BOBO。但膽小這個缺點卻還是改不了。

　　可愛的BOBO啊，我總是忘不了她！

我忘不了她作文11

　　慈愛的笑容是那么熟悉和親切，黑色的外套是那樣的寬厚與溫暖，握著這大手的我，笑的是那么燦爛，那么幼稚。可是此刻，兩年之后的我卻坐在椅子上，拿著我與爺爺珍貴的合影，傷心的哭著。

　　淚水一滴一滴的落在照片上，似乎在一點一滴的.融化，我真切的希望那些淚滴，能融入照片之中，讓我的爺爺醒來，讓他明白我淚水中濃濃的思念，但現在這已經成了一個虛幻的水泡，用手一碰，便破了，一切都已經往事不再。

　　從小我就與爺爺奶奶一起生活，每天睜開眼睛，首先看到的就是爺爺寬寬的笑臉，最先聽到的就是嘿嘿的笑聲，周末爺爺會帶我去鄰居家玩玩，去童年時代的朋友家喝茶說笑。有一次我發了高燒，輸水時爺爺一直坐在我旁邊，我身上披的正是那黑色的外套，今天天氣格外好，陽光亮的眼睛都睜不開了，我仰望天空，很想知道兩年了，爺爺，你在天堂過的好嗎？你的軀體留在大地中，帶你的靈魂飛翔到天上，我猜想那一片最白最純最大的云朵就是你，我的爺爺！

　　鄰居家的朋友有了一張飛機票，我也想擁有這張飛機票，乘著飛機在天上找到爺爺，一起自由自在的歡笑。

　　我又回到現實。照片上的爺爺始終保持慈愛的笑容，這笑容帶給我回憶，帶給我傷痛，也帶給我走向未來的力量，我永遠也忘不了他——我的爺爺！

我忘不了她作文12

　　在我的心中，有一個人讓我深深地記著她，她是一個溫柔、無私奉獻的人。她就是我的第一任英語培訓老師：Mandy老師。

　　她，喜歡課堂充滿談笑風生，溫和慈祥，學生做錯了，也不會像其他老師一樣破口大罵，而是語短情長地說說他（她）哪里錯了，該如何糾正，希望我們不再犯錯。然后坦然自若地走了。

　　在上課的時候，Mandy老師總是用心的`講每個單詞發音，她講得是多么的深刻，多么的動聽，讓我們牢牢地記在心里。有時候，我們你一句我一句，讓課堂變得吵吵鬧鬧，她一樣沒有生氣，說了一句：“Bequiet。（安靜）”我們班吵吵鬧鬧的聲音戛然而止，老師見了，便欣慰地笑了笑。我們的Mandy老師有事就像媽媽一樣，每當到了冬天，就會千叮嚀萬囑咐我們要多穿些衣服，以免感冒�？炜荚嚂r，Mandy老師總會給我們復習，希望我們能考個一百分給他看。而就因為為我們復習，Mandy老師的嗓子也啞了。我們十分擔心，便問長問短，還不停地給老師喝水，可老師說：“沒關系，我很好�！�

　　一次，Mandy老師突然召開一個家長會，爸爸去開完家長會后，告訴我Mandy老師的媽媽病了，要回去照顧她時，我十分的傷心，嘆了一口氣。

　　啊，老師！你的愛，如太陽一般溫暖，似春風一樣和煦，像清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔。

　　培訓課結束了，Mandy老師走出了教室，我望著老師的身影越來越遠，越來越小，而我腦海中的Mandy老師的身影卻越來越高大。

我忘不了她作文13

　　在你身邊，也許有一個讓你至今難忘的人。她也許給予了你很多快樂，讓你從孤獨中走出；她也許給予了你很多幫助，讓你從無助中走出；她也許給予了你很多挑戰，讓你從失敗中走出；她也許給予了你很多鼓勵，讓你從黑暗中走出。

　　她就是我在小學時的班長，她為人大公無私，和同學相處融洽，更樂于助人，是一個品學兼優的好學生。她在我小升初的時候，給予了我很大幫助，我今天得以在省重點中學讀書，她功不可沒。

　　在小升初緊張復習階段，很多同學都好像被埋在題海里，幾乎題不離身，當然我也不例外，同樣充分利用這短暫而緊迫的兩個月黃金時間，每次我做題時遇到難題都會請班長幫我解決，然而她總是毫不吝嗇她的時間，每次都很樂意的放下手頭的作業幫我解決。令我印象深刻的一次是，我遇到難題請她幫忙解決，她想了很久都沒有頭緒，我們兩也一起探究了很久，看了很多參考書和例題，仍然解決不了，于是班長陪我去找老師，恰巧老師不在。這時，班長對我說:''這樣吧，你把題抄給我，我今晚想想辦法，看看能不能解決�！敝敝镣砩鲜�一點，我接到了班長的電話，她在電話里非常仔細地分析了一次給我聽，我也問了她很多問題，這個“千古難題”終于被解決了，我疲倦地抬起頭，一看時間就傻眼了，已經整整十二點了，一股愧疚感油然而生。

　　小升初成績出來后，我很愕然，因為我被一所省級重點中學錄取了，而她，卻去了一所市重點中學。當我知道這個結果后，其實內心非常復雜，因為更多的'不是興奮，而是虧欠。我覺得自己毀了她六年的辛勤付出。我無法忘記她，對于她，除了感激以外，更多的是虧欠。

我忘不了她作文14

　　師恩是一盞燈，照亮我們前進的道路；師恩是一場春雨，洗滌我們純潔的心靈；師恩是一杯濃茶，讓我們回味無窮；師恩是一把鑰匙，打開我們知識的大門。

　　身體微胖，穿著樸素，有一頭棕色的短發，一雙炯炯有神的大眼睛像雷達一樣掃描著我們，去發現是誰在做小動作，還有一雙靈敏的.耳朵，能聽得出是誰在講小話，那張能說會道的小嘴從來不對我們厲聲呵斥。這就是我們的語文老師劉老師。

　　有一次，我去清潔區掃地，沒有掃干凈就回到了教室，結果被通報批評在教師群里。劉老師看到后表情嚴肅地向我走來，我心里想一定是出什么事了。但是劉老師并沒有我想像的那么嚴厲，而是走到我面前溫柔地對我說：“去清潔區把垃圾掃干凈吧。”從此以后，我每次都會把清潔區打掃得干干凈凈。

　　在一次語文課上，劉老師正在黑板上寫字的時候，聽到細碎的聲音，用耳朵仔細一聽，就知道是歐意雄在講小話，劉老師立即轉過身來，對他說：“來，歐意雄，發揮一下你的聰明才智，把這道題做出來。”歐意雄慢慢地站起來，半天說不出話，劉老師才說：“你上課要認真聽課，坐下吧�！睔W意雄害羞地坐下，以后再也不在課堂上講小話了。

　　劉老師用溫柔感化我們，讓我們在每一次錯誤中進步，使我們難以忘懷。四年級彭紹航

我忘不了她作文15

　　她，我的幼兒園老師，教了我三年，教過我如何做好自己，教過我一生如何去走好……

　　放學了，同學們陸陸續續地離開幼兒園回家，可是時間不等人，幼兒園馬上要關門了，我只好在門口的臺階上等待。

　　天色已經暗下來，我只能看著白玉盤似的月亮與繁星在天空中玩耍，路邊的電燈也整齊地亮起來，不時還有汽車“嗖嗖”從我耳邊呼嘯而過。幼兒園旁邊的房屋亮了起來，我隱隱約約地看見他們一家子和諧地坐在餐桌邊上，開心地聊天、吃飯，多么熱鬧！仿佛我們一家也在餐桌邊開開心心地吃飯，有說有笑。

　　“嗒嗒嗒！”一陣腳步聲傳來，我猛然驚醒，發現一個身著黑衣的男子站在我面前，雖然看不見他的`樣貌，但我感到他的眼睛散發著寒光，緊緊地盯著我。

　　“啊！”我眼前一黑，雙手被麻線一樣的東西綁住了，眼前一片漆黑。

　　“放開他！”這熟悉的聲音，是何老師！我心中終于有了一絲希望。有救了！我像瘋了一樣扭動著身體，企圖掙扎出來。

　　“叭——”的一聲，我被救了下來，啊，我大口大口呼吸著新鮮空氣。這時，爸爸媽媽開車過來了，媽媽急匆匆地下了車，跑到我身邊，對我噓寒問暖，又問我那個黑衣人是誰，我搖搖頭，媽媽也沒去追問了。

　　回到家，我還是沒想出何老師為什么要救我，想著想著，我陷入了沉睡……