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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小池塘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小池塘作文1
這個(gè)池塘真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，陽(yáng)光照在水面上，猶如金色和銀色的錦緞浮在水面上。天上的白云映在水里，好像一大幅活的畫。
走近一點(diǎn)，看到了緊貼著水面的荷葉，像一個(gè)正在撒嬌的孩子。荷葉上，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)花骨朵兒，在自己的房間里慢吞吞地梳妝打扮久久不愿露面，有的花骨朵兒已經(jīng)開(kāi)了一道縫兒，里面的小蓮蓬也漸漸變大了……
再走近一點(diǎn)兒，就打破了這池塘的沉靜，看到了一個(gè)屬于小動(dòng)物的世界。蜻蜓圍繞著荷花飛舞，像在對(duì)荷花說(shuō)著悄悄話。荷葉成了青蛙的'舞臺(tái)，任憑它盡情歡唱。小魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去，像快活的神仙。小蝌蚪更是有趣，它們黑不溜秋的，像一顆顆會(huì)動(dòng)的小黑豆，大腦袋，黑眼睛，小尾巴時(shí)不時(shí)地纏上水草，便大聲呼喊，讓媽媽來(lái)解開(kāi)水草，它們也時(shí)不時(shí)地和小魚撞個(gè)滿懷。
把一塊小石頭丟進(jìn)池塘，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。那些好奇的小蝦用自己的頭去頂一下正在下沉的石頭，撞得頭昏眼花。有些聰明的小蝦把石頭當(dāng)成好玩的玩具，沉下去再頂上來(lái)，再沉，再頂……
小池塘真美，我愛(ài)這美麗的小池塘！
小池塘作文2
一天，我在樓下的小池子邊玩耍。
忽然，一條小魚引入了我的視線，小池子里一般是沒(méi)有魚的。它是一條小金魚，不停的搖動(dòng)著，好像不累似的。我一直專心的.看著小魚，卻不知道旁邊還有一只小蝌蚪呢！
小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿了，前面的兩條胳膊還沒(méi)有長(zhǎng)全，我真想看到小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙的那一天。
我一回頭，驚喜的看見(jiàn)了哥哥，原來(lái)他也在看小魚呢。哥哥注視著，說(shuō)：“這條小金魚已經(jīng)快死了，只能在活幾天了。”
我說(shuō)：“為什么呢？”
哥哥說(shuō)：“這個(gè)小池子里有很多垃圾，垃圾都在水底，不仔細(xì)看，是看不見(jiàn)的。”
“那么，小蝌蚪為什么還那么活潑呢？”我對(duì)哥哥說(shuō)。
哥哥說(shuō)：“小蝌蚪有很強(qiáng)的生命力，這種環(huán)境下，他依然能活著。”我開(kāi)始對(duì)小蝌蚪有些敬佩了。
我希望人們能少往水里扔垃圾，這樣，小魚還會(huì)活下來(lái)的。因?yàn)檫@個(gè)小池子里不僅有小魚，還有小蝌蚪。所以我稱它為“池塘”。
我盼望小魚還能活下來(lái)，小蝌蚪能早點(diǎn)變成青蛙。
小池塘作文3
星期六，天氣真好，陽(yáng)光暖暖的。我和媽媽到小區(qū)里散步，路過(guò)池塘邊，我發(fā)現(xiàn)池塘中間的巖石上趴著五只小烏龜。我想，天氣這么好，它們是不是在曬太陽(yáng)呢？
聽(tīng)到我的腳步聲，一只機(jī)靈的小烏龜立刻跳進(jìn)了水中。剩下的小烏龜把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我看到它們的'脖子上有綠白相間的花紋，背上背著綠色的殼。難道它們喜歡曬太陽(yáng)嗎？這時(shí)，媽媽告訴我，這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)槎鞛觚斣谒信菥昧耍w溫會(huì)下降，曬太陽(yáng)可以讓它們體溫升高，運(yùn)動(dòng)起來(lái)才有活力。
我想逗逗它們，就撿了幾塊小石頭朝它們?nèi)恿诉^(guò)去，沒(méi)扔中。不過(guò)，剩下的四只小烏龜都朝我的方向擺動(dòng)了一下脖子，像聽(tīng)到命令的士兵一樣，整整齊齊的，搞笑極了。我繼續(xù)看著他們，發(fā)現(xiàn)它們慢慢動(dòng)了起來(lái)。我換了一個(gè)角度去觀察，才發(fā)現(xiàn)它們像是在玩疊羅漢的游戲，一個(gè)爬到另一個(gè)的上面曬起了太陽(yáng)，有趣極了！
下次天氣好，我還要來(lái)看它們，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣