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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的總會(huì)想起那張照片作文，歡迎閱讀與收藏。
總會(huì)想起那張照片作文1
照片上的你和我，笑得多開心啊！那時(shí)候的日子，已經(jīng)不復(fù)存在了嗎？好想回到那天真無邪，無憂無慮的日子。
——題記
睡夢中，你輕敲我的窗，打開了我夢世界的大門。回憶，都在那張泛黃的照片里，等著我去追溯。
小時(shí)候，你和我住在鄉(xiāng)下的外婆家里。還小的我，無憂無慮，你和外婆也很忙，沒空理會(huì)我。獨(dú)自在田里摸爬滾打，我竟學(xué)會(huì)了走路。
農(nóng)村的孩子樂趣多，“捉蜻蜓”“抓青蛙”“掏蜂窩”“挖蚊穴”……可是莫大的樂趣，也比不過晚飯后的聽故事。一天，你像往常一樣，拉著我的手來到門前的臺(tái)階上，摟著我給我講你在外面世界經(jīng)歷過的種種奇妙事件。講完了，卻沒有像從前那樣帶我回到溫暖舒適的被窩里，而是輕松地向我問道：“媽媽要去一個(gè)美麗的地方，那里有寶貝最喜歡吃的糖果，媽媽去買來給你吃，好不好啊？”我遲疑了一下：“美麗的'地方？媽媽是不是要離開我？為什么媽媽不要我了？我不吃糖了，媽媽留下來陪我好不好？不要走，不要走……”我在哭泣中睡去。
可你還是離開了，丟下我孤身一人走了，只給我留下那一張泛黃的照片。之后，我只好獨(dú)自一人面對(duì)黑暗，學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自一人在寂靜的夜里睡去，只有那張照片陪著我。
那是你和我在小巷的拐角處拍的。照片中的你，很年輕，很漂亮。可是我沒有想到，你竟然忍心丟下我一個(gè)人離去。
那張照片給了我太多太多的回憶，讓我在腦海中始終記得你的模樣。但是它也帶給了我痛苦。一看見照片，我就會(huì)想起你，離我而去……
現(xiàn)在的我漸漸長大，也慢慢懂得了你的不易，懂得了你一片苦心。你走了我很痛苦，可你又何嘗不是，離開我，你是下了多大的決心啊！但愿在外打拼的你能夠安好。
睡夢中，你提著小燈緩緩向我走來。我想去擁抱你，眼前卻只是那張泛黃的照片……
總會(huì)想起那張照片作文2
“拜拜，我往那邊走，明天見。”“明天見。”
丁字路口，我與同學(xué)揮手告別。我看著同學(xué)的背影，不由自主的地想起了那張照片，那張背影和他鼓勵(lì)的話語。
“喂，來追我呀。”那是許多年前的聲音，那個(gè)略帶稚氣的聲音，聲音的源頭是他，我的好伙伴，也是我的第一個(gè)同齡朋友。
“那我們明天去學(xué)騎單車好不好？我看你家不是新買了一輛嗎？我教你騎啊，這樣我們以后就可以一起出來玩了。”某個(gè)夏日，他向我發(fā)出了邀請，正想著怎樣躲過母親的我應(yīng)下了他。不就是騎單車嗎，有什么難的？
然而騎上單車的那一秒，我就后悔了。他在我身后護(hù)著我，用左手抓著車后座，防止我掉下去。突然，在我對(duì)車子的恐懼有略微減弱時(shí)，他松開了手，毫無意外，我與大地來了一個(gè)親密接觸。
手腳上的疼痛，使我的眼眶中蓄滿了液體。“我不學(xué)了，好疼。”我鬧著小孩脾氣，一甩手，不干了。
他無奈地嘆了口氣，從車籃里拿出紙巾，幫我擦去手腳上的灰塵和眼中的淚水。“我們再試一次，半途而廢是不好的。要是所有的人都放棄了，還有誰會(huì)成功？誰不是經(jīng)歷了很多次的失敗才換來了成功？”
他的'話使我止住了哭聲。抬起頭看向他，我知道他是在用他自己來鼓勵(lì)我。我現(xiàn)在就如同當(dāng)時(shí)的他，失敗了。但他重新站了起來，我也能站起來。
那個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了騎車。
“我要回老家讀書了，明天能來送送我嗎？”
時(shí)光不長，他要走了。
在機(jī)場，我又聽到了他的話，“無論做什么，失敗了以后都要再來一次，半途而廢是不好的，要是所有人都放棄了，還有誰會(huì)成功？誰不是經(jīng)歷了很多次失敗才換來了成功？
我點(diǎn)頭應(yīng)下，看著他，轉(zhuǎn)身走向安檢，拿起手中的相機(jī)。那是一張背影。
當(dāng)我遇上挫折，遇上磨難，快要放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張照片；每當(dāng)我看到背影時(shí)，我也會(huì)想起那張照片。那是我童年的記憶，也是我人生的激勵(lì)。
總會(huì)想起那張照片作文3
回首往事，總會(huì)覺得無比的溫馨美好，總會(huì)無比懷念那一段時(shí)光，我悄悄從我的回憶錄里拿起一張舊舊的照片，陷入了一段回憶
這照片已經(jīng)有一段時(shí)間了，邊邊角角上存留著歲月走過的痕跡而變得有些殘舊，然而照片上那個(gè)小女孩還正忘我的玩耍著。
那是一個(gè)有一些熱的初夏，我懷揣著無比期待的心回到那個(gè)熟悉的、伴著蟲鳴與槐香的小路上。天已經(jīng)愈發(fā)炎熱了，那里的槐樹依舊很偉岸，那里的風(fēng)還是很溫柔，那里的一切貌似都沒有變，變得是我們長大了，而他們變老了。那時(shí)候我經(jīng)常會(huì)去街里溜達(dá)，白天的街道熙熙攘攘熱熱鬧鬧，各種小店張羅著，叫賣著，有的時(shí)候幸運(yùn)了能趕上集市，各種小攤上的零食讓我目不轉(zhuǎn)睛。向前走是街，向后走就是一個(gè)很大的廣場，一到晚上那里的人就會(huì)很多，我最喜歡在廣場上滑板，或者瘋跑一會(huì)，街里坊外都是熟人。我喜歡吃的零嘴是槐花，那時(shí)候四五月的.槐花開得剛剛好，白色的小花嘗在嘴里是甜絲絲的，就像童年一樣，甜絲絲的。當(dāng)然，最難忘的事情就是去地里，我記得應(yīng)當(dāng)是在九、十月的時(shí)候，我們會(huì)去地里摘花生，花生是我最愛吃的東西，尤其是剛摘出來的花生生吃，又脆又甜，那一絲絲的甘甜進(jìn)入嘴里那是回味無窮，但是呢，要想吃到這樣的好吃的也是要講代價(jià)的，地里全是泥土，手上、身上全都是臟兮兮的。下完雨后好玩的事就是去房子后面找蝸牛，找到后就放在一個(gè)小盒子里，等著它拋頭露面，但是蝸牛卻偏偏不給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，害羞地躲在殼里。還有一個(gè)好地方就是河邊，有一條河很好玩，水其實(shí)沒多少，踩上去你的腳會(huì)陷下去，因?yàn)榈紫氯悄喟停抢锖軟隹欤诤舆吷⑸⒉绞亲詈貌贿^的事情了
還有一些更有趣的事情，只是很多都想不起來了。我把那張舊舊的照片輕輕地夾起來，多年之后再拿出來
總會(huì)想起那張照片作文4
照片并不少見，照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片對(duì)每個(gè)人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動(dòng)有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會(huì)看到，多年而來的朋友、情感、直到現(xiàn)在僅剩的一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著，那時(shí)的一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調(diào)皮的人坐在一起，起初我覺得一切都很好，可直到我認(rèn)識(shí)他們之后，那段時(shí)間也是我最難忘的。
那時(shí)我的學(xué)習(xí)是很穩(wěn)定的，上課專心地聽講，可他們卻總是在一旁說話影響著我，我告誡過他們，讓他們上課別再說話，好好學(xué)習(xí)，可他們并沒有聽進(jìn)去反而和我成為朋友，直到后來，老師上課查覺到我們后面紀(jì)律不好，指出那一片便問誰一直在亂他們卻齊聲說是我在亂，當(dāng)時(shí)我很慌因?yàn)槲也]有亂，我本來想向老師傾訴，可老師沒等說就讓我出來，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來，我?guī)缀蹩偸怯贸聊鎸?duì)他們，可他們卻過來嘲諷我，我忍了，可后來，老師一次又一次地冤枉我，也導(dǎo)致我沒有上進(jìn)，學(xué)習(xí)一落千丈。身邊沒有一個(gè)人幫助我。于是我決定找老師調(diào)換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學(xué)習(xí)，每天很晚才睡覺，在下一次考試中，我取得了完美的.成績，我本應(yīng)該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒想到，他們還追著我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專門開了一次班會(huì)說考試不能作弊。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出來。
在快畢業(yè)時(shí)候，我得到了一個(gè)知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂樂度過了畢業(yè)最后的時(shí)光。現(xiàn)在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒有一個(gè)向他一個(gè)這樣的人。我?guī)缀鯖]有朋友，而我現(xiàn)在唯一做的就是好好學(xué)習(xí)。
總會(huì)想起那張照片作文5
打開塵封已久的儲(chǔ)物箱，一張照片赫然映入我的眼簾……
照片上微笑燦爛的我使我不禁心頭一暖，照片的右下角寫著幾個(gè)字：生日快樂，朱小蘭送。
是她！我不禁陷入了回憶。
她是我最要好的朋友。還記得第一次見面時(shí)，我坐在她的前桌。也許是因?yàn)樘珶o聊了吧，所以我想和她交個(gè)朋友，可是又覺得太不好意思了。幾次想轉(zhuǎn)過身去和她打招呼，最后又想：還是算了吧。這時(shí)，她卻出乎意料的拉了拉我，還說了句：“你好啊！”我們倆相視一笑。殊不知，在這之后，我們成了最好的朋友。
漸漸地，我們對(duì)彼此有了很深的了解。我們興趣相同，默契度很高，每天形影不離，因此，我們成了大家口中的“連體嬰兒”。
還記得，我們在一起聊天，一起吃飯，一起玩耍，一起自習(xí)……曾幾何時(shí)，當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，她走過來安慰我，拍打著我的肩膀，給我鼓勵(lì)和安慰；曾幾何時(shí)，因成績優(yōu)異而受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，她的掌聲最響亮，嘴角洋溢著喜悅，她很為我高興；曾幾何時(shí)，當(dāng)我有，煩心事的時(shí)候，她陪我趴在宿舍的床上和我談心，滿天的星星，仿佛都在聚精會(huì)神的聽著我們的談話……
有一次，我的手不小心被割破了，流出了血跡，自己卻沒看見，她瞥見后立刻焦急的詢問：“這，這是怎么了？”接著立刻為我詢問其他同學(xué)有沒有創(chuàng)可貼。我看著她的背影，久久不語。在尋找創(chuàng)可貼無望后，她又來拿著一片衛(wèi)生紙為我包住傷口，邊包還邊嘟囔著：“怎么一個(gè)人也沒有創(chuàng)可貼呀？”我看著她，心頭一暖。
木黃色的相框，充滿燦爛微笑的`照片，迎著微風(fēng)，在燦爛的陽光下熠熠生輝。那天，陽光不燥，微風(fēng)正好，我們相遇了。“多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)，遇見你，沒有遺憾和可惜……”you are my sunshine.
遇見你，真好！
深秋給人的感覺不只是蕭瑟，還有靜謐。每當(dāng)我坐在書桌前，抬頭望向窗外，看著金黃色的落葉，天空中群飛的大雁，就總會(huì)想起那張照片……
總會(huì)想起那張照片作文6
我相信大家都會(huì)有一張意義非凡的照片吧！這張意義非凡的照片會(huì)讓人想起往事，會(huì)使人有無限感慨。我也有一張意義非凡的照片，它是我生命中的寶貝。
照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶，卻沒有媽媽。這張照片看起來很平凡，但在我眼中這卻不平凡。
在我五歲的時(shí)候，爸爸、媽媽跟奶奶有一個(gè)約定，一起在順德大良見面。我們就按照約定的時(shí)間去到約定的地點(diǎn)，地點(diǎn)是一間餐館。我們?nèi)サ降臅r(shí)候，奶奶已在那里等候多時(shí)。我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谝淮我姷侥棠獭Ｎ覀円黄疬M(jìn)去餐館的時(shí)候，我看到奶被爸爸扶著走，看來奶奶老了，行動(dòng)不方便了。想到這里，我的.鼻子不由得酸了。進(jìn)了餐館之后，爸爸就點(diǎn)了五份牛排。聽到爸爸點(diǎn)了牛排，我高興得跳了起來，因?yàn)槲业谝淮纬耘Ｅ牛赃^之后，我們就去了公園。
來到公園之后，我看到里面的孩子們歡聲笑語，他們笑得多么的快樂，是愉悅的笑，他們簡直把這里當(dāng)成了他們的樂園。我們來到了一棵大樹底下，剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳，我們就坐了下來，媽媽看到如此場景，就提了個(gè)建議，說：“不如我?guī)湍銈兣膸讖堈瞻桑 蔽艺f：“媽媽，我們一起拍吧！”媽媽說：“不了，你們拍吧！”我就不多說了。正當(dāng)媽媽拍照的時(shí)候，我的頭轉(zhuǎn)向爸爸那邊了，忽然“咔擦”一聲，照片就拍了下來。
回到家的時(shí)候，爸爸說把這張照片曬出來，我說：“不要嘛，這張照片我都沒望著鏡頭。”可爸爸執(zhí)意要曬這張照片。
雖然這張照片拍了許久，甚至照片上還泛著一點(diǎn)點(diǎn)黃色，但是這張照片的故事我還記憶猶新，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶，雖然奶奶已經(jīng)老了，但是時(shí)常掛念著我們。照片里雖然沒有媽媽，但是我仿佛感覺到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現(xiàn)在的爸爸年輕多了，現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色，我不由得鼻子酸了。時(shí)間過得真快啊！時(shí)間剝奪了爸爸的年輕，剝奪了爸爸健壯的身體，我真想時(shí)光倒流，但我卻怎么也不能把時(shí)間倒流。
時(shí)間像潑出去的水一樣，永不回頭；時(shí)間像放出去的箭一樣，迅速的飛過。是這張照片讓我懂得這些，謝謝你——照片，是你讓我懂得珍惜時(shí)間、珍惜身邊人。
總會(huì)想起那張照片作文7
總是會(huì)想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動(dòng)的手，一張張激動(dòng)的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們在慶祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽爺爺奶奶說“紅旗渠”這三個(gè)字。他們告訴我，是楊貴老書記拯救了林州人民，在楊貴老書記帶領(lǐng)林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無收，人們只能吃樹皮，樹皮吃光了就吃土，甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來?xiàng)钯F老書記來到了林州，他帶領(lǐng)大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長大的。那時(shí)的我并不能完全聽明白爺爺奶奶的話，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長大了，明白了爺爺奶奶的話，我開始崇敬楊貴書記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時(shí)我會(huì)想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而失去生命，他們會(huì)義無反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學(xué)校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀(jì)念館，在那里我找到了這個(gè)問題的答案。在紀(jì)念館的'一面墻上畫著一幅壁畫，壁畫上是紅旗渠分水閘開水前的那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著石欄，沒有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動(dòng)，不停地雀躍，他們的嘴全都大張著，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動(dòng)和喜悅。看到這一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒有絲毫后悔，他們只會(huì)覺得可惜，可惜自己沒有看到建成的那天。因?yàn)椋蛻{這張照片上的畫面，他們付出的一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時(shí)，我都會(huì)想到這張照片，腦海中總有一個(gè)聲音對(duì)我說，我們的先人在當(dāng)時(shí)的惡劣環(huán)境下，用著那樣簡陋的工具面對(duì)那幾乎不可能完成的工程時(shí)，都沒有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”得紅旗渠精神傳承下來，為這個(gè)社會(huì)做出自己應(yīng)盡的那一份力！
總會(huì)想起那張照片作文8
照片是美好時(shí)光的定格；是精彩瞬間的重現(xiàn)；是難忘記憶的留存。每當(dāng)我翻開相冊，就會(huì)看到那張照片，回憶起那段美好的友誼。
媽媽是一名特殊教育學(xué)校的老師，每個(gè)月都要送教一次，為那些不能上學(xué)的孩子講授知識(shí)。趁著國慶假期，我與媽媽一同來到了送教學(xué)生的家中。雖然這是第一次跟媽媽送教，但我卻是有備而來，提前在家準(zhǔn)備了嶄新的本子、水彩筆、油畫棒等，準(zhǔn)備送給第一次見面的朋友。進(jìn)到他們家中，我發(fā)現(xiàn)家里十分簡陋，地是泥沙鋪的，家具也十分破舊，沒用的.東西堆滿了房屋的每個(gè)角落。家里只有兩張大火炕，炕上的被褥已破舊不堪。
在我觀察的同時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了那個(gè)孩子的面前，親熱地拉著他的手，翻開課本教他讀兒歌。這時(shí)我才注意到他面色微微發(fā)黃，頭發(fā)凌亂，身材瘦小，兩只胳膊只有竹竿粗細(xì)。他不僅發(fā)育不良，而且智力落后。他雖然已經(jīng)14歲了，但是連十以內(nèi)的加減法都不會(huì)。由于母親早亡，爺爺有病，家里的重?fù)?dān)都落在爸爸身上，沒有時(shí)間接送他上學(xué)，所以他只好呆在家里。
因?yàn)槌醮我娢遥麑?duì)我感到很陌生，上下打量著我。我走到他跟前，把事先準(zhǔn)備好的本子、水彩筆、油畫棒都遞給他。他眼睛一亮，遲疑著接了過去，臉上慢慢地露出一絲微笑。我用油畫棒畫了花花草草，他也照著畫，我用橡皮泥捏了幾個(gè)小動(dòng)物，他也照著捏，雖然不怎么像，但他笑得特別開心。
這時(shí)我才明白，我送給他的那些文具對(duì)他這樣從未上過學(xué)的孩子有多么重要，這份友誼對(duì)于他這樣整天呆在家里的孩子是多么珍貴。他的智力遠(yuǎn)不及同齡的孩子，但他一樣渴望友誼，渴望愛。我們應(yīng)該把更多的關(guān)愛給予這類人群，而不是嘲笑與歧視他們。想到這兒，我拉起他的手，他開心地笑了，我也笑了。而媽媽則在一旁抓緊時(shí)間按下了快門，記錄下了這個(gè)美好的瞬間。
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起第一次跟媽媽送教的情景。這張照片記錄著我的信心與勇氣，讓我敢于與這類特殊人群接觸，這張照片也記錄著我與這個(gè)特殊孩子的美好情誼，每當(dāng)看到照片中的笑臉，都會(huì)有一朵善良的花在我心底悄然綻放。
總會(huì)想起那張照片作文9
每一張淡雅、又或是發(fā)黃的照片里，肯定都承載著我們些許美好的回憶。
在一次周末，我翻箱倒柜著，無意間看到一本薄薄的相冊，拍了拍封面上的灰塵，翻看著一張一張的照片，仿佛回到了從前。
突然，我看到了那張夾在相冊里的照片，捧著相冊的雙手不由得顫抖了一下。照片中的男人，抿著嘴，微微地笑著，那是一種讓人很安心的笑容。
那時(shí)候，學(xué)校突然來通知，說是要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我們這些不諳世事的小學(xué)生們要離開家整整三天，對(duì)于從小基本沒怎么離開過父母的我，這可是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)；再加上我是新來的轉(zhuǎn)校生，又比較內(nèi)向，所有當(dāng)時(shí)基本沒有什么朋友，一股不知從何而來的孤獨(dú)感使我更加的害怕了。
可我最后還是參加了軍訓(xùn)。到了那里，周圍的同學(xué)們各個(gè)興高采烈的，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，唯有我一個(gè)人，一臉悶悶不樂地望著地板，一句話也不說。
大致講解了此行的目的后，教官就帶著我們來到各自的.宿舍，先從整理內(nèi)務(wù)開始。首先，是給棉被套上被套。大家都興致高漲，學(xué)著軍人的模樣答了聲：“是！”便開始干勁滿滿的開始了。我平時(shí)很少做家務(wù)，總想著依賴爸爸媽媽，現(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我一時(shí)顯得不知所措。門外，面目猙獰可怕的教官怒吼著，一遍又一遍得催促著，有的同學(xué)已經(jīng)完成了出去集合了，宿舍里的人越來越少，我也越來越緊張，可越是緊張，手腳就越是亂，我著急得手忙腳亂一時(shí)不知道該怎么辦，幾滴不爭氣的淚水順著臉頰落了下來。
這時(shí)，我的身后有人拍了拍我的肩膀，我回過頭，不知不覺間宿舍就只剩下我和他兩個(gè)人了，他遞給我一張紙巾，熟練的幫我套好了被套后，朝著門外走去，他走到了門口時(shí)，突然微笑著回過頭，“集合了，快走吧。”
我傻站在原地，心中有一股說不出的感覺。我偷偷抹干了眼淚，深深的呼了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，奔向他的背影……
自那以后，我和他成為了互相最信任的朋友。只可惜后來，他因?yàn)榧彝ピ颍D(zhuǎn)學(xué)到了外地，我自那時(shí)起，與他便失去了聯(lián)系，這張照片是當(dāng)時(shí)他送給我的禮物。
我一直好好保管至今。遇到煩惱時(shí)，腦中總會(huì)不自覺的浮現(xiàn)出他照片中的笑容。
總會(huì)想起那張照片作文10
打開記憶的匣子，在匣子里總有許多美麗的一瞬間，因此，我們總會(huì)把它們拍成照片，在這些照片里總有許多回憶讓我難忘。
——題記
時(shí)間匆匆地流逝，隨之我也開始淡忘了許多往事，但有一件事讓我久久不能忘懷。它是一張照片，是一件往事，也是一段回憶。
如今的我，已經(jīng)長大了，是一位初中生了，開始了新的生活。生活并不是如此順利，總是有不少麻煩。但是，總有一段回憶，讓我想起了那張照片，那是爸爸教我騎自行車的時(shí)候，媽媽偷拍的。那張照片讓我懂得了一個(gè)道理：遇到困難，要迎難而上。
那天早上，爸爸把昨天遲來的生日禮物拿給我。我看了興奮不已，因?yàn)槟鞘且惠v單車，一輛淺藍(lán)色的.單車，漂亮極了！我看到如此漂亮的單車，死皮賴臉地叫爸爸教我騎自行車，爸爸無奈只好答應(yīng)了我。第二天，剛吃過中午飯，我就讓爸爸午休早點(diǎn)醒，讓他多一點(diǎn)時(shí)間教我，讓我自己早點(diǎn)騎上自行車。我和爸爸在太陽底下學(xué)了一個(gè)中午，汗流浹背。皇天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然我滿身塵土，還有幾處傷口，淚流滿面，不過我也從中學(xué)會(huì)了“二個(gè)堅(jiān)”：一個(gè)是堅(jiān)持，另一個(gè)是堅(jiān)強(qiáng)。
在我失意與遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起那張照片，想起那段回憶與那“兩個(gè)堅(jiān)”。它們給我勇氣，讓我迎難而上。
今天上午，我們正在上體育課，測試一千米長跑。我一聽是一千米長跑，興奮得不得了。老師一吹哨，我便一個(gè)勁飛奔出去，一下子把他們都甩開了，我揚(yáng)揚(yáng)得意的笑了一下。等我回過頭時(shí)，“唉呀！”原來是我沒看見下面有一塊石頭，一不小心摔了一跤，膝蓋上都流血了，有的地方還粘著幾顆小碎石，我強(qiáng)忍著痛把小碎石拿了下來。若是換做小時(shí)候的我早就失聲痛哭了，但如今不同，我覺得已經(jīng)長大了，我要堅(jiān)強(qiáng)，就在這時(shí)，我想起了那張照片，想到這里，我負(fù)著膝傷跑完了一千米。
謝謝你——那張總是讓我想起的照片，那張教我堅(jiān)強(qiáng)的照片！
總會(huì)想起那張照片作文11
每當(dāng)聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時(shí)，我都會(huì)想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片。看到照片后我都會(huì)想起你，想起那美妙的畫面，我回憶著每個(gè)細(xì)節(jié)……
我懷著激動(dòng)的心情等待著老師分發(fā)試卷，要知道那是初一第一次模考，成敗也在此一舉。但當(dāng)我看到試卷上那個(gè)刺眼又鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經(jīng)過我再三確認(rèn)，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。
“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。同學(xué)們一哄而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風(fēng)吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。
在家中我沉默了，父母也沒有說什么。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心里卻很不是滋味。直到晚飯過后，我孤獨(dú)地散心，我感到我很無助。豆大的雨點(diǎn)砸落在地面，發(fā)出清脆的響聲。不知何時(shí)眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點(diǎn)落在地上。
不知不覺中雨已停下。我眺望著雨后落日的余暉，余暉灑在我身上很溫暖。此時(shí)此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠(yuǎn)處傳來，走來的是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的坐下，和我一起眺望遠(yuǎn)方。褚偉慧親切地對(duì)我說：″兄臺(tái)不要再失落了，只是一次考差了。這并不能代表什么是金子總能發(fā)光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好。”她說了一大堆道理我沉默不語。
她看著我沉默不語。悄悄地離開了，跟來的時(shí)候一樣沒有一點(diǎn)兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開后，我只是微笑著，我有這么一個(gè)朋友。在我失落的'時(shí)候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的人才算是真朋友吧。
回到房間后她給我發(fā)了一張照片，而這張照片竟是我們坐在余暉下談?wù)摰哪印６掌旅孀⒅恍行∽郑哼@張照片就當(dāng)是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？
雖然我們分在初一的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方的。
或許當(dāng)我暮年后看到這張照片時(shí)，我總會(huì)想起我和你的對(duì)話，想起你的模樣。或許當(dāng)我見到你時(shí)，我也總會(huì)想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！
總會(huì)想起那張照片作文12
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動(dòng)力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對(duì)我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的.寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動(dòng)舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯(cuò)被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個(gè)蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚(yáng)了我：“不錯(cuò)，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。
起初我的成績很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對(duì)此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持，定會(huì)成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來的考試中我的成績開始進(jìn)步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。
如果說每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會(huì)越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫面。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我會(huì)銘記楊老師對(duì)我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！
總會(huì)想起那張照片作文13
成功就是在努力后綻放的花蕊。——題記
翻看相冊，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時(shí)照的，再看時(shí)，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。
那是去年冬天的周末，太陽還沒有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場等著要出發(fā)的大巴車。今天我們要去煙臺(tái)參加一場籃球比賽，這是我學(xué)了這么多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒有辦法平靜。
出發(fā)了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過雪，路邊的`田地上鋪著一層厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的大衣，顯得格外的神秘。
來到籃球場，我們換上籃球服，做著準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的第1個(gè)對(duì)手，實(shí)力就非常的強(qiáng)大，一開場就以5分的優(yōu)勢，遙遙領(lǐng)先我們。在之后的比賽里，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來，但是對(duì)方也毫不給我們機(jī)會(huì)，雙方比分就這樣交替上升。
比賽進(jìn)入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭發(fā)上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的速度慢了下來，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最后兩分鐘里，對(duì)手一不小心沒有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手里，于是，我從球場的左半場，飛速的跑向球場的右半場，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心里告訴自己：成功取決于再堅(jiān)持一下的努力之中！這時(shí)對(duì)手也緩過神兒來了，想要從我的手中把球奪回來。他們迅速回防，在右半場布下了嚴(yán)密的防御。但是我把球向里邊的隊(duì)友傳去，隨后，沖向他們的防御圈，緊接著隊(duì)友又把球回傳給我，我接到球以后向后撤了一步，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，球便在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了籃筐里，球進(jìn)了！比賽結(jié)束的哨音想起，我們贏了。全場都沸騰了起來，大家站起來為我們鼓掌，隊(duì)友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最后雙方隊(duì)員握手表示友好，沒錯(cuò)，友誼第一，比賽第二，如果這場比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。
王教練把我投球的一瞬間保存在照片里，永遠(yuǎn)的記錄了下來。每當(dāng)我翻開相冊，看到那張照片，都會(huì)勾起我無盡的回憶，而就在那張照片的背后，整整齊齊的寫著一行字：成功就是在努力后，綻放的花蕊！
總會(huì)想起那張照片作文14
在夕陽下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來久久不能忘懷
楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風(fēng)蝕雨侵，“貞女坊”三個(gè)石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個(gè)石坊下駐足。
知識(shí)有限的我們對(duì)“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹葉在風(fēng)中搖曳，我遐思而想
貞女坊，這是人性泯滅的見證。每個(gè)人來到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利，“三從四德”“從一而終”等中國式的封建禮教，是對(duì)人性的扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代！
貞女坊，這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書同文”里，女子是一個(gè)人跪著的形象，從此在封建社會(huì)的漫漫長夜里，婦女就再也沒有站起來過。從本質(zhì)上來壓迫婦女的終極符號(hào)，由男人樹起來的貞節(jié)牌坊，其實(shí)只是男人的需要與崇尚的'產(chǎn)物。
如今，貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義，只是歷史文件的符號(hào)，在這個(gè)符號(hào)里，我們聽得見婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的血雨腥風(fēng)。
貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽光的國度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利，男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代，但是，陽光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個(gè)歷史老人在告誡我們，平等和權(quán)益不可忘記，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來俯視那座貞女坊時(shí)，我感到它是那樣矮小。不過也是啊，貞女坊不過是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號(hào)而已。
總會(huì)想起那張照片作文15
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間走了，留下了一個(gè)又一個(gè)的回憶：甜蜜、開心、快樂、傷心、難過、悲傷······也許有的回憶讓人難以啟齒，但也有的回憶是真真實(shí)實(shí)的讓人難忘，讓人想把它分享，希望它不僅僅只是在回憶里，害怕它一點(diǎn)點(diǎn)兒消失······那么我們應(yīng)如何保存它呢？
我認(rèn)為，最好保留回憶的方法是拍照。如今，對(duì)于大多數(shù)人來說，拍照是一件非常容易的`事情，照片在我們的生活中真的是非常熟悉，自拍照、畢業(yè)照等，我相信每個(gè)人都有。是的，照片記錄了生活點(diǎn)滴，呈現(xiàn)了大千世界。我想，通過照片，即使我們不外出，不與人交流，也可以了解到外面的世界，體會(huì)到世界的豐富多彩。在我的心中，我總會(huì)想起那張照片······
小時(shí)候，不只是受到什么的影響，我總是想一步登天，總是想像游戲世界一樣，‘‘刷‘‘的一下，就可以跳過這些障礙、困難，成為一個(gè)了不起的人。可是我不知道該怎么做，于是我開始想，開始想象。有時(shí)候，我總會(huì)想象各種各樣的事，就連上課也不例外，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你下一秒在做什么。即使是兇猛的獅子，也有被欺負(fù)的時(shí)候。老師抓住了我出神的那一秒，就當(dāng)眾批評(píng)了我。又碰巧，我媽打了電話過來，詢問一下我最近的狀況。于是乎，我心里忐忑極了。
回到家后，我媽竟然沒有罵我，還笑了，就是那種笑不是很友好罷了。詢問我原因，我如實(shí)回答。聽了我的話，她竟然沒諷刺我，竟決定幫我，難不成，我的好運(yùn)氣來了？
真的是說起來容易，做起來難。這句話真的是真理。我媽將我的想象，轉(zhuǎn)化成為了實(shí)際行動(dòng)，并監(jiān)督我實(shí)行。剛開始我還是動(dòng)力十足，這僅僅只是三分鐘的熱度，沒到三天，我就如同石頭一般死氣沉沉。母親見我如此，就開始對(duì)我一番鼓舞，十分認(rèn)真的說什么君子一言，駟馬難追諸如此類的話。盡管我不想繼續(xù)，但我還是硬著頭皮繼續(xù)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力努力再努力。經(jīng)過一番努力，我的想象基本達(dá)成。為了表示慶祝，于是乎，母親就送給了我一份禮物－－竟是我努力的瞬間！
直至現(xiàn)在，每每當(dāng)我回想起那張照片時(shí)，我總會(huì)回味無窮，感觸萬千。那張照片，不僅僅是一份回憶，更是一份鼓舞。