無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的打和尚作文，希望能夠幫助到大家。

打和尚作文1

　　我問大家一個(gè)問題：你們聽說過“打和尚”的游戲嗎？你們想知道嗎？那我就來告訴你們吧！

　　在藍(lán)天白云的教室里，我們?nèi)�班同學(xué)在丘老師的帶領(lǐng)下，一起玩了一個(gè)叫做“打和尚”的游戲。我們被老師分成了兩個(gè)組，一個(gè)是“曹操組”，一個(gè)是“劉備組”。

　　老師給我們講了游戲規(guī)則。她微笑著對(duì)我們說：“我們現(xiàn)在從每個(gè)組中派三位同學(xué)，輪流當(dāng)和尚和打手。打手必須戴著眼罩，轉(zhuǎn)三圈，而和尚便戴著帽子等待著打手去打掉他的'帽子。如果打掉了，打手的組要加‘士兵’，如果沒有打掉，和尚的組要加‘士兵’。”

　　老師又說：“好，現(xiàn)在游戲開始，請(qǐng)?jiān)敢馍蟻韰⒓颖荣惖耐瑢W(xué)舉手！” “唰——”大家都跳了起來，把手舉得高高的。我自己也沒有例外。愛普生先請(qǐng)了我們劉備組的打手，讓曹操組的當(dāng)和尚。我們組的薛舒寧走到了教室的盡頭，戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈，場(chǎng)下的“啦啦隊(duì)”都在為自己的組吶喊助威，場(chǎng)上充滿了火藥味。

　　這一輪結(jié)束，我們組沒有贏，我很不服氣，就想去試試。老師讓我上來，并為我戴上眼罩，一片漆黑呈在我的面前，什么也看不到，而且頭有點(diǎn)暈暈的。我一直往前走，居然撞到了墻上。我調(diào)整了方向，像一只螃蟹一樣橫著走，我的手一直在試探著，不一會(huì)兒，我又摸到了墻壁。劉備組的同學(xué)在下面一直為我加油，這時(shí)，我摸到了個(gè)頭，什么也沒想，便舉著紙棒揮了過去。老師立馬宣布：曹操組贏了。我摸不著頭腦，摘下眼罩，原來我打的不是和尚。

　　這次比賽結(jié)束了，看似容易的“打手”在一片漆黑中，其實(shí)非常不易，所以我們更要尊重那些盲人啊！

打和尚作文2

　　一個(gè)星期六的下午，在萬蝶教育的教室里，傳出了陣陣笑聲。原來，是我們班的同學(xué)們?cè)谕妗按蚝蜕小钡挠螒颉?/p>

　　當(dāng)老師鄭重地宣布了比賽開始時(shí)，同學(xué)們都站起來，摩拳擦掌，躍躍欲試，還大聲地叫喊著：“選我！選我！”我們興奮極了！

　　老師請(qǐng)了兩位同學(xué)走上講臺(tái)，“打手”挺胸抬頭，笑瞇瞇地接了紙棒，而“和尚”卻顫巍巍地接過來，戴上和尚帽，接著并攏手臂，滿臉緊張地呆立著，等著打手過來。

　　打手測(cè)試步數(shù)時(shí)，如螃蟹般大跨步地向前垮了五步，來到和尚跟前，然后便自信地跑到原位，急忙戴上眼罩。在老師的`命令下，轉(zhuǎn)了三圈。他可能是被轉(zhuǎn)暈了，一拐腳，便走錯(cuò)了位置。一旁的同學(xué)極度緊張，有的同學(xué)都躲到桌子底下了。而他似乎發(fā)覺走錯(cuò)了位置，回到原位。他似乎清醒了一些，很有計(jì)謀地用左手小心翼翼地摸索著，右手拿著紙棒揮舞，邁著原來的步子向前走去。一旁的同學(xué)看著沒有危險(xiǎn)，就喊了起來：“錯(cuò)了，往右邊！”還有的喊著：“對(duì)了，別聽他的！”尖叫吶喊聲不絕于耳！

　　當(dāng)打手在和尚面前停下來的時(shí)候，舉起紙棒就要打時(shí)，便大聲問了一句，“可以打了嗎？”老師回答：“可以！”他便果斷地打了一下。和尚似乎很呆，躲也沒有躲。

　　同學(xué)們看到了后，便哈哈大笑起來。和尚卻喪氣地回到了自己的座位上。

　　我想：打手贏了50分，一定高興，而和尚挨了打，又丟了50分，真不值啊！

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