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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的玉不琢，不成器作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玉不琢，不成器作文1
大家知道嗎？其實(shí)每個(gè)人都是一塊璞玉，只要經(jīng)過細(xì)心打磨，就會成為一塊精美的玉石。當(dāng)然，在打磨過程中，需要無數(shù)的磨練和堅(jiān)定的信念。打一個(gè)簡單的`比喻，騎著自行車去郊外春游，路上要經(jīng)過一個(gè)陡坡，如果你抱著信心在陡坡上奮力的用腳蹬，不怕汗水，不怕困難，最終你就會看到一大片美麗的景色；如果在上坡過程中，你怕累怕苦，那么你最終是半途而廢。
據(jù)說有兩塊頗具靈性的大石頭被挑選到一個(gè)新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻師發(fā)現(xiàn)第一塊石頭材質(zhì)比較好，就選擇了它，可是，在雕刻過程中，它一直喊痛，說：“放過我吧，別雕刻了！”雕刻師鼓勵(lì)這塊石頭說：“加把勁，二個(gè)星期后，你就會成為佛像�！笨墒^才忍了二天，又說：“求求你啊，放過我吧，我不想成為佛像。雕刻師再也聽不了它的抱怨，就停止了工作。
于是他拿起第二塊石頭，對它說：“我要雕刻你，你會叫疼嗎？”那塊石頭搖搖頭，在雕刻中，它始終一聲不哼，足足忍了兩個(gè)星期，終于成了一座美麗的佛像。
佛像開光后，拜佛的人真多，寺院里塵土飛揚(yáng)，寺院里的人就把第一塊沒有雕刻好的石頭打碎鋪在地上。那塊因?yàn)榕峦淳芙^雕刻的石頭就變成了萬人踏地的鋪地石。
小朋友，老師常說我們都是一塊璞石，只要我們樹立遠(yuǎn)大的志向，在成長的道路上，不怕困難，不怕挫折，接受挑戰(zhàn)，歷經(jīng)磨練，未來的明天肯定屬于我們。
玉不琢，不成器作文2
你可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。
這是制造者鉛筆即將被裝箱運(yùn)走時(shí)對鉛筆說的第二句話，我們都知道，鉛筆在寫字之前都要用刀削尖才可以在書上、紙上留下痕跡，發(fā)揮出他本身的用處。
我不禁想起我的`學(xué)琴路。雙休日的早上，我不能睡懶覺，要很早起床，然后就去學(xué)鋼琴。夏天的時(shí)候，我坐著媽媽的摩托車去幾十里外的城市，學(xué)完后回家的路上，天空中的驕陽烘烤著我和媽媽，火辣辣的疼；冬天，寒風(fēng)刺骨，盡管我和媽媽都戴著厚厚的手套，但手還是凍僵了。
我練琴更是辛苦。夏天時(shí)，我彈琴，即便開著電風(fēng)扇還是汗如雨下，那黑白的琴鍵在我手中也變得粘乎乎的；冬天，琴鍵冰冰涼涼的，我的手一觸摸到那琴鍵，就會感到那寒氣如同針一樣鉆入我的手指中。有很多次，我都想放棄，媽媽也來慫恿我，但我還是堅(jiān)持下來了。
我們求學(xué)的也很辛苦。早上五、六點(diǎn)鐘就要起床，七點(diǎn)鐘就要去學(xué)校學(xué)習(xí)一整天，冬天我們出門的時(shí)候，鄰居家連門也還沒有開啟；早上寫字時(shí)，雙手凍得不聽使喚，字寫得歪歪扭扭；夏天，我們被關(guān)在炎熱的教室里，幾十個(gè)人只有幾臺電扇，汗流浹背。然后一直到下午四點(diǎn)多鐘才能回到家，回家后還有一大堆的作業(yè)等著我們……但是我們要想獲取知識，這些辛苦是必要的。
人們不都說“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽覀円雽W(xué)好本領(lǐng)，就要辛苦一些，就像鉛筆一樣，不經(jīng)過刀削，怎能寫出字來？
玉不琢，不成器作文3
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@是三字經(jīng)里的的一句話。意思是：再好的玉石如果不經(jīng)過能工巧匠的精心雕琢，也不會成為出眾的玉器。
在我小學(xué)一、二年級的時(shí)候，成績非常差勁。再加上班主任非常偏向好同學(xué)。所以我很快就被老師“拋棄”了，就是說被老師歸到了“差生一欄”。不久我就失去了對學(xué)習(xí)的興趣，氣餒了。
但有一天，事情有了一些轉(zhuǎn)機(jī)。外婆送給我了兩塊玉佩。一塊玉佩十分精美；一塊玉佩十分丑陋。外婆指著玉佩問我：“孩子，你覺得這兩塊玉佩里哪一塊最漂亮？”“當(dāng)然是這塊精美的啦。”我毫不猶豫的說�！昂⒆印�，外婆語重心長的說，“你現(xiàn)在就像一塊還沒被雕好的`玉，你只有努力學(xué)習(xí)，不怕困難，才能成為對社會有用的人，就像這塊精美的玉一樣。”
從此，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。長大了成為國家的棟梁。終于，在小學(xué)四年級的時(shí)候，一位不偏向的優(yōu)秀老師當(dāng)了我們的班主任她說：只要大考、中考或是質(zhì)量監(jiān)控的成績排在班級里的前十名，就有機(jī)會當(dāng)中隊(duì)長、小隊(duì)長。于是我努力學(xué)習(xí)爭取當(dāng)一個(gè)中隊(duì)長。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我當(dāng)上了中隊(duì)長。再戴上中隊(duì)長的那一刻，我深深體會到了我努力得來的結(jié)果。此時(shí)我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，才對得起外婆的良苦用心。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：一塊玉石如果不經(jīng)過精心的雕刻，是不能成為一件精美的玉器；人如果不努力學(xué)習(xí)，將來就會成為一個(gè)對社會無用的人。
啊，玉不琢，不成器！
玉不琢，不成器作文4
俗話說得好“玉不琢，不成器”，就像我們小學(xué)生，沒有父母和老師的精心教育，自己又不努力，以后就難成有用之才。
以前，我對這句話似懂非懂，直到有一天爸爸帶我去外婆家植樹。到了外婆家，就飛快地奔向家門前的空地。我和爸爸各種一棵樹，我們松土埋苗澆水，爸爸一邊給他的小樹綁上支架一邊說：“玉不琢，不成器。樹也如此，一定要好好養(yǎng)護(hù)才會長得挺拔�！蔽也灰詾槿�，覺得那是多此一舉，心想自由自在才好呢。起初我還會去看看它們，后來就幾乎忘了。
不久，爸媽因工作忙而把我寄放在外婆家。這下我可真自由了，外公外婆對我有求必應(yīng)。我的學(xué)習(xí)也漸漸放松了，幾次測驗(yàn)成績都不理想，可我卻照樣過著飯來張口，衣來伸手的日子。再次來到外婆家，不經(jīng)意間，我又看到門前那兩棵樹，爸爸的那棵有支架的樹依然挺拔，而我那棵卻已歪在一邊。此時(shí)，我想起了爸爸曾對我說的那句“玉不琢，不成器”的話，心里真后悔我在學(xué)習(xí)上的'漫不經(jīng)心。注視著這棵歪斜的小樹，我終于明白了“玉不琢，不成器”的真正含義。
沒有規(guī)矩，不成方圓，在以后的人生路上，我一定要好好努力，將來成為一名對國家有用的人。
玉不琢，不成器作文5
你可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。
這是制造者鉛筆即將被裝箱運(yùn)走時(shí)對鉛筆說的第二句話，我們都知道，鉛筆在寫字之前都要用刀削尖才可以在書上、紙上留下痕跡，發(fā)揮出他本身的用處。
我不禁想起我的學(xué)笛子路。雙休日的早上，我不能睡懶覺，要很早起床，然后就去學(xué)笛子。夏天的時(shí)候，我坐著媽媽的`電瓶車去幾十里外學(xué)，學(xué)完后回家的路上，天空中的驕陽烘烤著我和媽媽，火辣辣的疼；冬天，寒風(fēng)刺骨，盡管我和媽媽都戴著厚厚的手套，但手還是凍僵了。
我練笛子更是辛苦。夏天時(shí)，我吹笛子，即便開著電風(fēng)扇還是汗如雨下，那綠色的笛子在我手中也變得粘乎乎的；冬天，笛子冰冰涼涼的，我的嘴一接觸到那笛子，就會感到那寒氣如同針一樣鉆入我的嘴唇中。有很多次，我都想放棄，媽媽也來慫恿我，但我還是堅(jiān)持下來了。如果我以前就這樣放棄了，我吹笛子就沒有成功，也沒有笑聲，更沒有希望，我就得不到老師的表揚(yáng)與贊賞。
人們不都說“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽覀円雽W(xué)好本領(lǐng)，就要辛苦一些，就像鉛筆一樣，不經(jīng)過刀削，怎能寫出字來？
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