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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讓我著迷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我著迷作文1
世上千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)好都有所不同，可能是下棋、運(yùn)動(dòng)，也可能是玩魔方、吃美食，但我的愛(ài)好覆蓋面就比較廣了，我喜歡做各式各樣的游戲，游戲使我著迷。
我最早接觸游戲是在幼兒園時(shí)期，在教室中，老師常常會(huì)通過(guò)各種游戲以助我們學(xué)習(xí)一些知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物，休閑時(shí)，我們就在空地上玩老鷹捉小雞，石頭剪刀布，輸了的同學(xué)就要當(dāng)母雞，贏的人就當(dāng)老鷹，其余的人就是小雞，我們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，玩兒的不亦樂(lè)乎，直到老師呼叫我們回去上課，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。
上了一年級(jí)，課間時(shí)間短，時(shí)間上已經(jīng)不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了，我們又開(kāi)始玩兒“一二三木頭人”，選一個(gè)人面對(duì)墻壁，其他人站在起點(diǎn)慢慢往前走，當(dāng)面對(duì)墻的人喊“一二三木頭人”的時(shí)候，除了他自己，其余人不能動(dòng)一下，如果誰(shuí)動(dòng)了，就被淘汰出局，接著往前，走的.人只要有一個(gè)拍到面對(duì)墻壁人的后背三下并不被抓住，就算勝利，如沒(méi)有，則面對(duì)墻壁的人勝利。
到了三四年級(jí)，我們又玩一種叫“九宮格”的游戲，橫豎各兩條線，畫(huà)出九個(gè)宮格，一個(gè)人持一種符號(hào)，把自己一方三個(gè)符號(hào)連起來(lái)就算勝利，不管橫著豎著斜著，只要三個(gè)連在一起都可以。
再大些，學(xué)校開(kāi)始流行摔書(shū)簽，只要一方將對(duì)方的書(shū)簽摔翻，那么這個(gè)書(shū)簽就歸你所有，我只花五塊錢(qián)買(mǎi)了一板兒，就贏來(lái)一大盒�？梢�?yàn)閷W(xué)生上課也偷偷玩，老師就強(qiáng)調(diào)不讓帶書(shū)簽了。書(shū)簽風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
現(xiàn)在我上了六年級(jí)，以上游戲已經(jīng)不能滿足我的需求，我們開(kāi)始玩兒“數(shù)獨(dú)”，有四宮、六宮、九宮等，要做到每個(gè)小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的數(shù)字，這種游戲可以鍛煉大腦思維能力，成為比魔方還有吸引力的游戲�，F(xiàn)在我們班最流行的游戲就是它。
我喜歡做游戲，我覺(jué)得我是當(dāng)之無(wú)愧的游戲王，游戲使我著迷。
讓我著迷作文2
開(kāi)學(xué)第一天，我在校園的走廊里溜達(dá)，四處張望。突然看到一個(gè)公告牌：恭喜我校兩名同學(xué)獲得全國(guó)無(wú)線電通信一等獎(jiǎng)，我校將向上級(jí)申請(qǐng)銀帆獎(jiǎng)
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長(zhǎng)的.獲獎(jiǎng)名單，上面印著這么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線電。你想學(xué)無(wú)線電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報(bào)名。
的確，他說(shuō)的是真的。基礎(chǔ)很難。我要背CW和SSB，但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于CW和SSB的聲音。直到有一天，閑著沒(méi)事，打開(kāi)一個(gè)不常用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，更開(kāi)心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我回了一句。沒(méi)想到電臺(tái)這么實(shí)用，讓我又看了看電臺(tái)。
在以后的練習(xí)中，我每次都變得越來(lái)越認(rèn)真。我在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號(hào)捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P(yáng)。別提我有多開(kāi)心了！
第一次是第二次，漸漸的，收音機(jī)讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國(guó)外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
收音機(jī)真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光！
讓我著迷作文3
我很喜歡小學(xué)的語(yǔ)文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語(yǔ)，更喜歡她對(duì)我文章的點(diǎn)評(píng)，因此，可以說(shuō)，我從那個(gè)時(shí)候就對(duì)寫(xiě)作著了迷，我的語(yǔ)文老師有23歲，她長(zhǎng)得非常漂亮。我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受。
我從小學(xué)過(guò)舞蹈，畫(huà)畫(huà)。手風(fēng)琴，但都沒(méi)有長(zhǎng)期的興趣。我受不了舞蹈的姿勢(shì)，畫(huà)畫(huà)的線條，手風(fēng)琴枯燥的樂(lè)譜，我總是覺(jué)得它們把我框住了，使我動(dòng)彈不得，它們不光枯燥而且乏味。
我喜歡寫(xiě)作，喜歡漢字的舞蹈。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的線條，修辭手法譜出的樂(lè)譜，我更喜歡一個(gè)人靜靜的.坐在我的房間里寫(xiě)作，望望藍(lán)天，看看秋日，動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，便充實(shí)了我所有的課余生活。
每寫(xiě)好一篇文章，我都喜歡與我的小學(xué)語(yǔ)文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評(píng)，我喜歡老師真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)我文章的真誠(chéng)指導(dǎo)，因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文和日記。
老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞。聽(tīng)，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細(xì)微的事物也可以盡收眼底，她告訴我……
就是因?yàn)樗覑?ài)上了寫(xiě)作。
小學(xué)畢業(yè)，我把小學(xué)的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來(lái)，全部送給了她，又把我所有寫(xiě)過(guò)得小詩(shī)，整理出來(lái)寫(xiě)成送給了她。記得我寫(xiě)過(guò)最長(zhǎng)的一篇文章是一篇神話故事，那時(shí)頭腦一熱，便用兩個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多字的故事，書(shū)的名字叫。有點(diǎn)像是寫(xiě)我因吹牛被卷入了一場(chǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，因經(jīng)歷許多不可思議的事情，不幸被風(fēng)吹飄落到一個(gè)土著島上的神奇故事。她知道之后一直給我支持和鼓勵(lì)，讓我的這篇文章一直繼續(xù)。
由于這件事，從此，我更加有了寫(xiě)作的信心。也許這就是我與寫(xiě)作之緣吧！也因此對(duì)寫(xiě)作更加著迷！
讓我著迷作文4
勿忘初心，方得始終。
——題記
圣人之所以為圣人是因?yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)著的追求。陶淵明決然棄世令我著迷，陸游的堅(jiān)定抗敵令我著迷，杜甫的不畏貧窮令我著迷，越王勾踐的忍辱負(fù)重令我著迷。
令我著迷的追求
掛一根竹杖，著一身履衣，踏一雙草鞋，毅然轉(zhuǎn)身，歸隱山園，這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的精神境界是令后人贊頌。旁無(wú)他物，堅(jiān)守情操，貴在心態(tài)平和，能心遠(yuǎn)地自偏。寧愿貧窮也不愿與世界同流合污的割達(dá)精神世界令我著迷。
令我著迷的堅(jiān)決抗敵
陸游一生戒馬沙場(chǎng)一心抗敵，直至死時(shí)仍不放心。于是有了示兒中的“王師北定中原日，家祭忘告乃翁”。他為后世留下了一個(gè)負(fù)責(zé)任、為國(guó)家、保人民的`英雄形象。更是有“此生誰(shuí)料，心在天山，沈老滄州”的感嘆。他一心抗敵的決心令我著迷。
令我著迷的無(wú)私奉獻(xiàn)
他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷和生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評(píng)。他甚至甘愿為人民的苦難作出犧牲�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士皆歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破愛(ài)凍死亦足。”便是很好的例證。他甘愿奉獻(xiàn)為人民犧牲的精神讓我著迷。
令我著迷的忍辱負(fù)重
“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；若心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。他沒(méi)有因?yàn)槭《艞�，而是重整旗鼓，東山再起，終于贏得了吳王夫差的信任并打敗了他。
沉舟側(cè)畔，千帆過(guò)盡。古今中外多少因?yàn)閳?jiān)持而成就大事的人數(shù)不勝數(shù)，我只對(duì)這種精神情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴煌跣�，方能得始終。
讓我著迷作文5
洱波三萬(wàn)頃，輕舟泛長(zhǎng)風(fēng)。我領(lǐng)略過(guò)不少景色，可我唯獨(dú)癡迷于洱海，它著實(shí)讓我著迷。
旅行，像是一種無(wú)藥可救的病，一旦沉迷便無(wú)法自拔�？扇サ蕉�，不僅僅是一次旅行，更像是一場(chǎng)洗禮。它可以洗去你身上的疲憊不堪，內(nèi)心的車水馬龍，或是外界的紛紛擾擾。
我很榮幸能暢游洱海。
清晨，我漫步在洱海旁。湖面很是平靜，沒(méi)有大海的波濤洶涌。太陽(yáng)漸漸探出小腦袋來(lái)，洱海如一位仙女，等待太陽(yáng)為她撒金粉。
我透過(guò)酒店的落地窗往外看湖天一色，漸變的淡藍(lán)色令人很是輕松。當(dāng)我站在洱海旁時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是碧綠色，像一顆綠色的寶石鑲嵌在云南大地上。可是，湖邊的垃圾隨處可見(jiàn)，浮在湖面上，使這塊寶石碎了一角。
黃昏，我和父母坐在一家略有情調(diào)的餐廳里看著日落。落日的'余輝酒在湖面上，微風(fēng)撫過(guò)，波光粼粼。我看見(jiàn)一位新娘的婚紗隨風(fēng)飄起，攝影師按下快門(mén)，把這一刻記錄下來(lái)。那一刻，新娘很美很美，她面朝洱海，像在告訴全世界，她是洱海的主人之一。
深夜，湖面風(fēng)平浪靜，我和父母在湖邊吃著燒烤，吹著微風(fēng)。透過(guò)月色，也許看不清周圍的景，可你抬頭，也別具一格。雖沒(méi)有一片繁星，卻有幾顆星星點(diǎn)綴，它們閃呀閃，似乎在與遠(yuǎn)道而來(lái)的我們打招呼呢！
我躺在床上，閉著眼回憶那天的一幕幕。吹著風(fēng)，看著湖，一切煩惱拋之腦后。我想，洱海像是一位小姑娘，把她一切美好的事向你娓娓道來(lái)。
我愛(ài)洱海的平靜，更愛(ài)它的景色。也許，你也會(huì)同我一樣，為它著迷。也許，你也會(huì)覺(jué)得，洱海像全世界，看似觸手可及，卻遙不可及。
我愛(ài)洱海，它著實(shí)讓我著迷。
讓我著迷作文6
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？我可以大聲告訴你，我著迷讀書(shū)。有人認(rèn)為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙。我可不這樣認(rèn)為，俗話說(shuō)的好"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"讀書(shū)真讓我著迷。我為了讀書(shū)，可以說(shuō)是廢寢忘食。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從幼兒園的"一、二、三"到上小學(xué)的"日、月、山"，我識(shí)的字明顯增多了，求知欲也多了。從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，從一些簡(jiǎn)單的字到復(fù)雜的字。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那撲朔迷離的偵探小說(shuō)，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那捧腹大笑的笑話。其中，我最愛(ài)看童話故事。安徒生爺爺?shù)腵《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等等，格林兄弟的《灰姑娘》、《小紅帽》等等，我已經(jīng)是背得滾瓜爛熟。
記得有一次，朋友給了我一本童話雜志——《童話繪》，里面的童話實(shí)在是太好看了，我受不了童話的誘惑，在課堂上也在偷偷看。老師在講臺(tái)上侃侃而談，同學(xué)們都在做筆記。突然，同桌拉了拉我的袖子，我不耐煩地說(shuō)："干什么！"同桌小聲說(shuō)："老師。"我一發(fā)覺(jué)，大事不妙。只聽(tīng)到老師的獅子吼："拿來(lái)！"我只好把心愛(ài)的《童話繪》"拱手讓人"。
還有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)："菲菲，我去買(mǎi)菜了，等洗衣機(jī)的衣服洗好，你就切斷水源。"當(dāng)時(shí)我正在看《魯濱孫漂流記》，無(wú)可奈何的說(shuō)了一聲"哦"，便又津津有味地看起書(shū)來(lái)。那本書(shū)的內(nèi)容還真是有趣，我被一個(gè)個(gè)故事情節(jié)吸引了，竟一直看到媽媽回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有切斷水源，衣服濕淋淋的。唉，我的壞毛病總是改不了。
假如有一天，我沒(méi)有書(shū)看了，我可能會(huì)發(fā)瘋，真不敢想象。��！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷。
讓我著迷作文7
世界之大，無(wú)奇不有。各種神奇之事，令我深陷其中。
——題記
本人是一個(gè)好奇心很重的人，當(dāng)然也很好動(dòng)，腦子總是裝著一些古怪的東西�？偸窍矚g胡思亂想，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)便是喜歡聯(lián)想，它讓我很著迷，在其中感到許多神奇之事。
我會(huì)在老師講的內(nèi)容里向外拓展，這讓我學(xué)的更透徹，也讓我越來(lái)越著迷。比如，在科學(xué)老師講了固體也能傳聲后，我就想在地震時(shí)便可以用到這個(gè)。老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就聯(lián)想其他實(shí)驗(yàn)或事物，這會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)許多的有趣之事。若能成功實(shí)踐，這會(huì)讓你十分雀躍。我想，這便是一種創(chuàng)新吧！
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。這句話在我看來(lái)是有科學(xué)依據(jù)的。在我的認(rèn)識(shí)中，許多神奇的東西，都是由人們生活中很平常的東西，經(jīng)常是那些發(fā)明人經(jīng)過(guò)不斷聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)這個(gè)事物的可行性，然后進(jìn)行了創(chuàng)新。
比如說(shuō)，你會(huì)相信一座摩天大樓能夠在半個(gè)月之內(nèi)從無(wú)到有嗎？可不管你信不信，事實(shí)就是在我國(guó)15天建成了30層塔式建筑——T30A塔式酒店，真不可思議！就是這么神奇。3D打印建筑便是主力成員。這不就是由打印文字為基礎(chǔ)而聯(lián)想出來(lái)的嗎？這是高科技，更是一種創(chuàng)新。
現(xiàn)在，人類進(jìn)入了科技如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)世，正缺這種神奇的東西，那便是創(chuàng)新，如果沒(méi)有了創(chuàng)新精神，整個(gè)人類便會(huì)停滯不前。
通過(guò)創(chuàng)新，科技的神奇會(huì)驚現(xiàn)于世；通過(guò)創(chuàng)新，我們的生活變得越來(lái)越好；通過(guò)創(chuàng)新，我們的文明，文化科技力量才會(huì)迅速發(fā)展！
其實(shí)，有時(shí)候，腦子里有稀奇古怪的想法，未必是壞的`，可能會(huì)是好事，只要它是造福于人類的，這樣的創(chuàng)新是我們不可或缺的。
我著迷于這種創(chuàng)新的神奇，創(chuàng)新世界就需要?jiǎng)?chuàng)新的想法。
讓我著迷作文8
剪紙?jiān)诳罩兴烈馕鑴?dòng)，掀起了陣陣微風(fēng)兒，麥兒在風(fēng)中笑彎了腰，搖曳著像醉酒的漢子，坐在土炕上的我，嗅著麥香，聽(tīng)著剪紙聲，不禁，也稍許醉了。
一張紅色的紙，小小的，方方正正的，像小孩兒凍透了的臉。一把剪刀，不經(jīng)紙的允許，就開(kāi)始了它的'掠奪。
這剪刀閃著銀光，像鋒利的鐮刀，在紅色的麥田上收割著；這剪刀，向馬良那神奇的銀畫(huà)筆，在紅色的畫(huà)紙上，像梵高那神奇的手指，肆意地勾勒著。剪刀行云流水地在紙上游走，“走”出來(lái)一只可愛(ài)的小羊。
小羊乖巧地站在紅色的光暈中，那紅色的光暈，軟綿綿地纏上了小羊，輕輕地趴在它身上，不覺(jué)間，就染紅了它雪白的羊毛。小羊像一塊亮晶晶的紅瑪瑙，深深地令我癡迷。
蘊(yùn)藏了麥香的風(fēng)，推開(kāi)了木格窗，闖入了一只小羊和一個(gè)小女孩的世界，一片葉子飄累了它落啊，落啊，就落到了小羊嫩嫩的臉上，我輕輕的捏起它，"呼"的一吹，葉片遠(yuǎn)行了。
一低頭，發(fā)現(xiàn)小羊在笑，我問(wèn)它"你笑什么？"，它不語(yǔ)，只是一直瞪著它靈氣的眼睛，在笑。好似天堂的天使，吸引著我。
陽(yáng)光恰好射入窗中，悄悄的邁過(guò)窗邊，爬上我的手臂。與我一同欣賞剪出的小羊與我。默默贊嘆剪紙人手藝的高超，也默默贊嘆小羊的魅力。
我期待地將它貼在窗上，看陽(yáng)光把它照透，小羊變成金色的了。
那將是一種什么樣的金呀，金得像天邊即將逝去的晚霞，像一塊兒閃閃發(fā)光的黃金，也像，心中被這美映透的一縷光。
中國(guó)上下五千年，剪紙的藝術(shù)同樣幾千年，剪紙這條彩帶，貫穿了整個(gè)龐大的中華文明，我愛(ài)你，剪紙！剪紙，這真是讓我著迷的藝術(shù)。
讓我著迷作文9
兒時(shí)的我每每回家，總會(huì)被那一股誘人的香味吸引進(jìn)廚房。掀開(kāi)鍋蓋，啊！是奶奶的蒸蛋！沒(méi)有什么比這更讓我著迷了。
從記事起，奶奶就用她那雙巧手為我?guī)?lái)各種美妙的事物。她仿佛是無(wú)所不能，神通廣大的仙人般，樸素的手藝卻能讓那時(shí)懵懂的我著迷。連話語(yǔ)里都攜著柔風(fēng)細(xì)雨。但最讓我著迷的，還是奶奶的蒸蛋。
仿佛被香氣的飄飛牽引了一般，我的思緒也隨之飄飛至兒時(shí)的剪影里，記憶中奶奶的蒸蛋總是與眾不同的，色澤總要比別的深，大概是我們祖孫情誼太濃、太深了吧。因此，做出的.蒸蛋的味道也比其它更讓我著迷。奶奶用特殊的調(diào)料，蒸出了我那溫馨的夢(mèng)。
記得一次看奶奶蒸蛋。奶奶先取了兩枚雞蛋，在桌角輕輕敲了幾下，打入碗中，再取兩根筷子細(xì)細(xì)攪拌，木質(zhì)的筷子與瓷碗的碰撞有規(guī)律地編織出一支悅耳的曲子，讓人著迷。攪拌均勻后，撒上不多不少的鹽味精，澆上少量醬油為食物“調(diào)色”，再次攪拌均勻后，撒下自家種的蔥花，接下來(lái)，就只需放入蒸鍋，靜候香氣出爐了！
在等待的過(guò)程中，我產(chǎn)生的疑惑：普通的食材，普通的調(diào)料，就連工具都是那樣平凡，但為什么做出的蒸蛋就那樣讓人著迷？我好奇地問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶放下手中飛舞的刀，用手背擦了把汗，回頭對(duì)我笑笑。我望向奶奶忙碌的身影，汗珠順著臉頰滑落。我好像明白了為什么奶奶的蒸蛋讓我如此著迷！那點(diǎn)點(diǎn)的汗水，是奶奶對(duì)我及家人深愛(ài)的證明�。∧钦φ羰斓恼舻�，一勺一勺都是奶奶對(duì)我們愛(ài)的結(jié)晶！油煙熏紅了奶奶的臉龐，也熏熱了我著迷的心。
時(shí)間從指間的縫隙悄無(wú)聲息地溜過(guò)，那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為我幸福的回憶。瞬息萬(wàn)變的萬(wàn)物早已使我們瞠目結(jié)舌，但奶奶的蒸蛋永遠(yuǎn)讓我著迷，讓我陶醉。
讓我著迷作文10
雨霧朦朧的清晨，我行走在小巷的青石路面上，以似曾相識(shí)的目光，去尋找那份令人著迷的風(fēng)景。
“嘶啦”遠(yuǎn)處的聲響劃破了寧?kù)o，我尋聲望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的'老奶奶，矮矮的個(gè)頭，有些發(fā)福，一手撐著腰，一手拉過(guò)店鋪的鐵門(mén)，緩慢卻有力地向上拉開(kāi)。那便是這條小巷，賣著桂花糕的店主奶奶。她總是早早地起來(lái)，趁著清晨，把收藏著的桂花放入溫水，泡開(kāi)，再和著藕粉，拿來(lái)出模具，“啪啪”在桌面上打出一個(gè)個(gè)四方棱圓的桂花糕，放出一層疊著一層的蒸籠里，慢慢散發(fā)出那令人著迷的桂香。
我悄悄躲在店門(mén)后，向內(nèi)張望著。店鋪不大，看起來(lái)非常老舊了，翻新了一次又一次，但卻異常整潔，刷白的墻壁上似乎蒙著一層乳黃，似隱似現(xiàn)，大概便是這桂香點(diǎn)染的吧？“站那干啥呢？想吃糕就進(jìn)來(lái)，奶奶送你個(gè)？”店主奶奶從店門(mén)里蹣跚著走出來(lái)，招呼著。我便隨著她進(jìn)去，終于有名正言順的理由，去品味那空氣中淡淡的桂香，試問(wèn)，在這江南大城，與這份桂香為伴，豈不令人著迷哉？
我拉過(guò)一張椅子，那令人著迷的桂香便飄飛而至。店主奶奶將小盤(pán)子放在我面前，便在藤椅上躺下，享受這清晨的美好。將桂花糕送到嘴邊，濃郁而又清雅的桂香瞬間充溢了整個(gè)口腔。輕咬，淡淡的甜味與糯香交相輝映，甜而不膩，入口便化，令人著迷。
從沉醉中清醒過(guò)來(lái)，望著藤椅上那孤獨(dú)的身影，但她的臉上卻只有享受與自豪。我頓時(shí)醒悟，其實(shí)，快樂(lè)也能這樣簡(jiǎn)單。做著自己喜歡的事，與那份桂香相伴，不顧那份人情世故，只獨(dú)享這份寧?kù)o與美好，便是世間至美的事。
其實(shí)，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，放下自我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于平凡的生活中尋見(jiàn)那份桂香，便能覓到那份快樂(lè)與享受。
于這清晨的陽(yáng)光，沉醉于盈盈桂香，令我著迷。
讓我著迷作文11
深邃的眼，是無(wú)倫的思緒。圓圓的臉，是火熱的激情。但這不是你，最華麗的語(yǔ)句無(wú)法說(shuō)出我對(duì)你的依賴，最樸實(shí)的話語(yǔ)無(wú)法道出你給予我的樂(lè)趣。你是智慧的結(jié)晶，你是知識(shí)的代表。書(shū)，我的愛(ài)人。愛(ài)你的一縱一行，愛(ài)你的一字一句，傷心只為你，歡笑只為你。你記錄的將是無(wú)盡的歷史，你記錄的將是無(wú)窮的感慨。
康熙愛(ài)民如子，我卻愛(ài)書(shū)如命。人家愛(ài)財(cái)爭(zhēng)財(cái)，我卻愛(ài)書(shū)爭(zhēng)書(shū)。雖不值千金萬(wàn)金，但在我看來(lái)也比那血色的鈔票好得多，雖說(shuō)無(wú)錢(qián)不可遍布天下，雖說(shuō)無(wú)錢(qián)不可嘗盡山珍海味。但無(wú)書(shū)，你有如何換取那骯臟的.錢(qián)幣。書(shū)我的愛(ài)人，你又如何讓我為你著迷。
你的字，你的句，你的笑，你的淚，不是千金難買(mǎi)，但是萬(wàn)金難求。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！碧撁５氖澜缡菬o(wú)窮的財(cái)富，虛茫的世界有你陪伴著我。一切都是虛茫的塵土，一切都是飄渺的淚光，書(shū)，我的空間，我的自由。
你凋謝的花，你成熟的淚，你無(wú)盡時(shí)間的感慨。淚，為你而流�；�，為你而謝。世界因?yàn)橛心愣泳省v史的時(shí)刻在你眼中閃現(xiàn)，未來(lái)的世界由你而描繪。生命為你流逝，生命為你高尚，書(shū)，我的怒號(hào)，我的傾訴。
無(wú)盡的風(fēng)吹刮著剛萌芽的葉，烏黑的云是遮蔽陰涼的思緒。遠(yuǎn)處朦朧的霧是對(duì)我的傾訴，水天相間的影是迷茫世界的怒號(hào)。書(shū)，你為何而來(lái)，又為何而去。
你是名人的杰作，你也是無(wú)數(shù)人的惡搞，你讓我著迷，同時(shí)也讓我憤恨。一頁(yè)，一生的感慨。一頁(yè)，一世的等待。一頁(yè)，將是永遠(yuǎn)。一頁(yè)，將不會(huì)復(fù)會(huì)。
書(shū)你真讓我著迷。
讓我著迷作文12
對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是他們的眼睛；對(duì)青年來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是他們的海洋；對(duì)老人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是他們的回憶；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我的伙伴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像我的朋友一樣天天陪著我。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我看著點(diǎn)。而這時(shí)的我正在津津有味的看著書(shū)，就隨口“嗯”了一聲。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，便放心的出去買(mǎi)東西。我沉靜在書(shū)中：那巍峨聳立的高山；那波濤洶涌的大海；那栩栩如生的格式人物；那驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉。“咦？”奇怪，香甜的大蘋(píng)果怎么夾著一股焦味？
“呀”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪的望著那鍋燒糊的米飯。那燒糊的米飯似乎也得意地看著我：”哼！誰(shuí)讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！“”怎么辦？怎么辦？“我焦急地在廚房里打轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的米飯，還要遭受媽媽的嘮叨。””哎“我長(zhǎng)嘆一口氣。
有了！有一本書(shū)里不是介紹過(guò)可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進(jìn)牛奶嗎？何不試試？說(shuō)干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，有倒進(jìn)一些牛奶……嘿你還別說(shuō)，這一招可真靈：不但焦味沒(méi)有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們那里知道，這多虧書(shū)救了我呢！
書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶治性情。讀書(shū)真讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧！讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
讓我著迷作文13
寂靜的夜晚，時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了十二下，媽媽的嘮叨聲也隨之而來(lái)，“茆左旭！快點(diǎn)睡覺(jué)！自己看看都幾點(diǎn)了！”，書(shū)房里，一個(gè)帥氣的小伙子聚精會(huì)神地看著書(shū)，是的，那就是我——茆左旭。
我平時(shí)總是上蹦下跳的，一會(huì)兒蹦到這兒，一會(huì)蹦到那兒，誰(shuí)都管不住我，說(shuō)我是孫悟空的化身，一點(diǎn)兒也不足為奇。但是我一見(jiàn)到書(shū)，就會(huì)猛地?fù)渖先�，如饑似渴地看起�?lái)。我喜歡書(shū)可是到了癡迷的程度，我吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)也看，甚至連上課的時(shí)候也要忍不住喵上幾眼。
有一次，媽媽讓我去學(xué)友書(shū)城去買(mǎi)鋼筆。我兜里放了幾元錢(qián)，懷里揣了本《西游記》，上車開(kāi)始了“西游”。我一下子就進(jìn)入了書(shū)的`世界。中途，幾次報(bào)站我都沒(méi)有聽(tīng)到，結(jié)果到了終點(diǎn)站，我還在津津有味地看著，不時(shí)還大笑幾聲。這時(shí)，駕駛員叔叔過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你到哪呀？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“去西天�！笔迨逵謫�(wèn)：“去干什么？” “去取經(jīng)�！笔迨骞笮Φ溃骸叭鐏�(lái)佛祖在北邊呢！”我聽(tīng)了十分驚訝，不知道自己已經(jīng)坐過(guò)站了，只好帶著師徒四人開(kāi)始了“東游”。
還有一次，媽媽有急事需要出去一趟，說(shuō)：“飯?jiān)谧郎�，自己吃�！蔽译S意地說(shuō)：“哦�！北憷^續(xù)看書(shū)去了。突然，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我就說(shuō)“媽，我肚子餓了。”過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，以為媽媽午睡了，便又繼續(xù)看了起來(lái)。下午五點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，我卻渾然不知。媽媽見(jiàn)桌上的飯菜一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，就知道了我光顧著看書(shū)，忘了吃飯，就狠狠地把我批評(píng)了一頓，說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再這么癡迷了�！钡胰匀粵](méi)有一點(diǎn)變化。
因?yàn)槲铱吹臅?shū)很多，所以知識(shí)面廣，媽媽出什么難題，我都能解出來(lái)，而且口若懸河，妙語(yǔ)連珠。
這就是讓我最著迷的東西——書(shū)。
讓我著迷作文14
你是一個(gè)奇女子。在你沉迷情網(wǎng)時(shí)能流露“和羞走，卻把青梅嗅”的少女?huà)尚撸谀銘n愁斷腸時(shí)能嘆出“人比黃花瘦”的半縷詩(shī)愁，在你豪情奔放時(shí)卻又能詠出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的一腔正氣。
這就是你，一個(gè)令人捉摸不透的女子，而令我著迷的，也正是你這種令人捉摸不透的美。時(shí)光追溯到900多年前，正值豆蔻年華的你來(lái)到溪亭玩耍至黃昏，明明是大家閨秀的你卻喝得酩酊大醉，找不到歸家的路，小船竟行進(jìn)了荷花叢中。微風(fēng)拂過(guò)你微燙的臉頰，荷葉隨著你的綠羅裙左右擺動(dòng)，兩種綠色渾然一體。你微蹙的眉頭隨著水波蕩漾開(kāi)來(lái)，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！闭{(diào)皮貪玩時(shí)的你，是一種青澀的美。時(shí)光繼續(xù)推移。昔日荷已殘，香已消，冷滑如玉的竹席上透出深秋的涼意。但是這微涼怎比得上你心中的冰冷呢？在那白云舒展的遠(yuǎn)方，誰(shuí)會(huì)把錦書(shū)寄給你？
那一行行大雁排成人字南歸的時(shí)候，你的丈夫會(huì)不會(huì)隨著大雁一起歸來(lái)？無(wú)法排遣的相思之愁，剛從皺起的眉心消失，卻又隱隱地纏繞上了心頭。墜入情網(wǎng)時(shí)的你，是一種思愁的'美。當(dāng)金兵入侵中原時(shí)，你深愛(ài)的丈夫作為建康知府，竟不思平叛，反倒臨陣脫逃。
你想起了烏江之畔的西楚霸王，用自己的嬌柔無(wú)力之手寫(xiě)出了豪氣干云之句。身為弱女子的你竟敢于批判自己的國(guó)家與丈夫，為國(guó)為夫感到恥辱。有誰(shuí)能想到身為千古第一才女的你，遭受了當(dāng)時(shí)多少人的側(cè)目。擁有著豪情壯志的你，是一種巾幗不讓須眉的美！你的美，不似黛玉那般多愁善感，不似西施那般國(guó)色天香，不似妲己那般妖嬈魅惑，你的美是“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的清純，是“剪不斷理還亂”的多情，是“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮”的豪邁。最普通的，是你的美，最令人著迷的，也是你的美。
讓我著迷作文15
看天地間飛禽走獸奔馳飛翔；聽(tīng)身體里那心臟脈搏起起伏伏；聞綠蔭間那陣陣醉人的芳香。生命，你真的讓我著迷。
夜幕降臨，聽(tīng)，夏天的池塘里響起了交響樂(lè)‘呱呱呱’，翠綠的樹(shù)葉間唱起的大合唱‘知了知了’。細(xì)密的草叢中拉起了小提琴‘咝咝咝’。冬天似乎是靜寂，但是，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，‘咚咚咚’。這是田鼠媽媽為它的孩子們?cè)旆孔幽�，這是生命的和諧，動(dòng)人而又美妙。
火花亮起來(lái)了，千家萬(wàn)戶的窗子中透出溫暖的氣息，為月色增添了一份姿色。夜晚的小精靈再次揮動(dòng)它的翅膀，為他們心中的溫暖而努力著。如果太陽(yáng)的使命是日復(fù)一日的升上天空又落下來(lái)，那么飛蛾的使命就是尋找那溫暖的火光，讓生命隨火光燃燒，燦爛。
讓靈魂隨著煙氣升上天空。一只又一只的飛入，一次又一次的決斷，不顧一切，換回的是最后的燦爛。如此微小的身體，如此脆弱的生命，何來(lái)如此決斷，如此堅(jiān)持。火光是飛蛾的歸宿，而天空是蝴蝶的'天堂，蝴蝶的生命只有短短的七天，我曾看見(jiàn)過(guò)一只瀕死的蝴蝶，用它破碎的翅膀起起伏伏地方向天空，消失在天際，這是蝴蝶的堅(jiān)持，這就是生命的堅(jiān)持，決斷又不顧一切，只為自己的信念。
太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)，光明再一次降臨，道路上又出現(xiàn)出來(lái)去匆匆的身影，人們迎來(lái)的是一個(gè)干凈的，快樂(lè)的城市。看，穿著黃色制服的是環(huán)衛(wèi)工人，他們十分認(rèn)真地掃除著地上的垃圾，給城市一條干凈的道路�？�，站在馬路中間的是交警，他有條不穩(wěn)地指揮著道路秩序，方便人們出行，看，早點(diǎn)攤上的人，將微笑和熱氣騰騰的食物一同走起饑腸轆轆的人們。
廣播里播發(fā)的是天氣預(yù)報(bào)站連夜分析的天氣預(yù)報(bào)。電視里放的是國(guó)家總理為人民的幸福而努力工作，身邊的是一聲聲關(guān)懷，一個(gè)個(gè)微笑。是他們讓生活，讓城市，讓世界變得如此美好，這就是生命的無(wú)私，默默無(wú)聞?dòng)植豢苫蛉薄?/p>
生命的和諧，生命的堅(jiān)持，生命的無(wú)私，為何你如何多變，如何捉摸不透，又是如此讓我著迷。