在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有志者，事竟成作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有志者，事竟成作文 1

　　“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”——《水手》

　　想起了一條謎語——一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流？

　　……問世間“志”為何物？世人言“志”即決心與毅力的完美組合。“志”是一種力量，它可以讓一顆心遠行卻不知疲憊；“志”是一種輕盈，它可以讓一個生命飛得老高卻依舊輕松。

　　不倒的水手

　　每一次聽《水手》，都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動。

　　作為一個歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌，帶來的是一種心靈的震撼，一種靈魂的升華。更多的，是對生命和現實的一種意志。他的歌，是一種聽得見生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個用靈魂發聲的歌者……

　　從兩歲發高燒引發小兒麻痹，就注定了鄭智化有異于常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是唯一一個推著輪椅上臺唱歌的歌手，可又是什么支撐著他走過這條曲折又布滿荊棘的小道呢？對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。

　　他向我們詮釋著：身殘志不殘，志帶你走向成功！

　　鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基

　　奧斯特洛夫斯基——這位文學巨匠，人們無法用語言來形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時，仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁迎著光亮的朝陽，完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　鋼鐵是怎樣煉成的呢？他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。

　　人生的痕跡：《蝸牛》

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著他的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天，我有屬于我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執著。

　　蝸牛正在向屋頂出發，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了他前進的艱辛。

　　夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的.墻也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬著，它一定會到達屋頂的，它身后那條長長的痕跡見證了它的努力：路是一步一步走出來的。

　　蝸牛告訴我們：當你在夢想的途中腳踏實地的留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡，便是力量的迸發：志。

　　……

　　一只毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋梁的河流呢？

　　答案是：永不放棄自己的執著與意志，在經歷一段痛苦的蛻變過程后，化成一只展開雙翅，偏偏起舞的蝴蝶……

　　有志者，事竟成作文 2

　　我們家搬入新居以后，我發現墻壁上的顏色非常柔和，而且沒有刺鼻氣味。媽媽說，那是使用了大姨夫發明的環保型家用防水涂料。媽媽還說，大姨夫是全國著名的涂料專家，享受國務院特殊津貼的教授級高級工程師，上海市人大代表，是一個有相當成就的科學家。但在我與大姨夫的接觸當中，他不是手不釋卷，就是在手提電腦前上網查閱國外最新涂料技術資料，從來沒有空閑的時候。

　　大姨夫從小就熱衷于發明研究，對化學尤其愛好，并立志長大以后要像諾貝爾那樣為社會多做貢獻。一次在中學讀書時，化學老師給同學們出了兩道化學題目，其他同學很快按照要求做好了題目，但老師并不表態，大姨夫沒象其他同學那樣快地完成作業，而是在仔仔細細地反復驗算以后，最終認為給出的條件有錯誤，因此答案也是錯的。為了證明自己的觀點的正確，他又到實驗室反復做了幾遍實驗，證明自己的判斷是正確的，然后將實驗報告和驗算結果一起交給老師，老師高興地夸獎他是一個愛動腦筋的好學生，將來肯定大有作為。

　　大姨夫在老師的熱情鼓勵下，發奮學習，取得了優異成績。畢業以后更是日以繼夜地研究開發新型涂料技術。20多年前，大姨夫在研制一種新涂料時，由于沒有經驗，場面鋪得很開，弄得車間地面上溜滑溜滑的，技術人員不得不穿上長統防滑靴和塑料衣服。大姨夫覺得這樣下去不行，就利用業余時間到圖書館查閱中外資料，看到國外有一種非常簡便的方法可以吸收，但有風險，他就在運用過程中又改進了一些步驟，結果既安全，又方便，還省錢，車間場地干干凈凈的，試驗出來的`涂料很受市場歡迎。

　　經過不懈的努力，有志者，事竟成，大姨夫終于在涂料技術方面成為國內外共同認可的專家與權威，研究出來的涂料，運用在汽車、大橋、家庭裝潢等好多地方。盡管如此，大姨夫不自滿，他在精通俄語的基礎上，40歲以后又自學英語，反復閱讀，利用一切機會拼命練習口語能力。一次，亞洲涂料大會在上海召開，會前，大會主辦單位想招募一名既懂涂料技術，又會英語口語翻譯的志愿者擔任大會評論員，結果沒有招到。見此情景，大姨夫自告奮勇地擔任了這個比較吃重的活兒。經過精心準備，大姨夫對參加會議的每一位科學家的發言內容用英語發表了十分精確恰當的評論，還充分闡述了自己在涂料技術研究方面的觀點與想法，贏得了大家的一致好評，不少國家的科學家甚至當場大姨夫去他們國家講學做實驗，但都被他婉言謝絕了，他說：我的事業在中國。

　　高爾基說：“個人追求的目標越高，他的才力就發展越快，對社會就越有益。”大姨夫用自己的智慧與勤奮實踐了高爾基的名言，真是一個了不起的人。

　　有志者，事竟成作文 3

　　世界上什么是“野心〞？什么都直接教人。

　　“有志者事竟成〞這句話闡述了“有志〞與“成事〞的關系：“有志〞可以成事，但沒有“有志〞，“成事〞就無法成事。

　　據說蒲松齡在他后來的科舉考試屢遭失敗而墮落到極點時，親自寫下了勵志的自我鼓勵：“有志者事竟成，120秦觀終為楚；辛苦有回報，吃三千就能吞吳。〞最開始是刻在銅尺上，然后掛在書店的自習室里。最后，憑著自己的野心和不懈的努力，他作為《聊齋志異》名載入史冊，取得了巨大的成就。

　　這樣的例子有很多：春秋時期，吳越一口咬定，吳升更敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，決心復仇，最終打敗了吳國，留下了“仰躺〞的千古美談；著名數學家華，在童年時就面對“沒有數學頭腦〞的斥責而確立了自己的志向。雖然他甚至沒有初中文憑，但他最終成為了數學領域的巨人。古今中外許多政治家、科學家都用自己的`行動證明了“有志者事竟成〞這句話的正確性。

　　然而，能“指事作詩〞的鐘勇，五歲時只因為父親貪圖利，“每日拉著鐘勇在城里人轉，不逼他學〞，使他失去了“志氣〞，最后“失去了所有人〞。如果“鐘勇〞是因為他的才華而被決定的，那么結局將是天壤之別。

　　但是所有“有意志的人〞都能得到自己想要的嗎？不完全是。很多人有志向卻看不到成功，因為志向不符合客觀現實，而只是夢想或夢想，那么怎么能成功呢？

　　我們必須有一個不斷的雄心壯志，并將其付諸堅持不懈的努力，才能取得成就。也就是說，你不可能在今天成為科學家，明天成為作家，或者在不久之后成為政治家，所以你不可能成功。

　　一個人再怎么努力，只要有志向，不懈努力，就能成功。相反，如果一個人沒有野心，哪怕是最簡單的事情也不盡如人意。

　　秋姑娘不知不覺來到人間，果園花壇里都能看到她的影子。在我們校園的角落里，也有秋天的影子。那里的風景很獨特。

　　走進校園大門，往南走。可以看到一個小小的花壇，沒有公園那么五彩繽紛，但是不知名的花草盛開。花壇里也有一些鶴，姿態各異，有的高聲歌唱，有的展翅飛翔，有的低頭沉思。

　　花壇東邊有一片竹林。秋風吹來，竹葉沙沙作響。

　　竹林的北面是一個小山坡，那里有各種各樣的石頭，大的像籃球，小的像雞蛋。山坡上還有一塊大石頭，石頭上用紅筆寫著“博〞字，意思是時刻提醒我們要做一個有見識的人。那邊有很多樹，包括楓樹、松樹和棕櫚樹。其中，我最喜歡楓樹，因為楓樹讓我想起了那句名言“停下來，與楓樹深情地坐著，霜葉二月開〞。

　　啊！這是我們校園的美麗角落！

　　有志者，事竟成作文 4

　　有志者事竟成。這句話闡述了有志與事成之間的辯證關聯：有志才能事成，要想事成，務必有志；若無志則事不成。

　　這句話很有道理，頗能道出事成的真諦。不是嗎？請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最后最后打敗了吳國，留下了臥薪嘗膽的千古美談；著名數學家華羅庚小時候應對沒有數學頭腦的斥責而確立志向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了有志者事竟成這句話的正確性。

　　但是有志者是否都能事竟成呢？也不盡然。正因有志和事成之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是有志，事也是難成的.。這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：

　　一是有志者的志要貼合客觀實際。這就是說：一個人所立下的志，不能是脫離客觀實際的空想或幻想；志與客觀的科學規律相抵觸、相脫離時，則事是永遠無法有成的。例如，曾有人立志要研制成永動機，并為此付出了一生的時刻和精力，但卻始終沒能研制出來。這是為什么？道理很簡單：其志不貼合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。因此，研制永動機這個志也就永遠無法成為現實之事。可見，貼合客觀實際的要求，是有志者事業成功的必要前提條件。

　　二是有志者的志務必是永不改變的恒志，而且務必付諸于執著不懈的勤奮發奮。這就是說：不能這天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其事必須難成；其志向務必是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都癡心不改。這更是在強調：有了永不改變的恒志，還要有永不改變的行動。為了實現自己之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失敗；要不斷地發奮，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。只有如此，也只有如此，才能有志者事竟成。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立志編寫出一部有別于他人的史學著作。為此，他不僅僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之后，也沒有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在撰史的崇高理想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年最后寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作《史記》這部千古之絕唱，由此可見，有恒志，而且有不懈的勤奮發奮，是事竟成最重要的條件。

　　總之，有志者事竟成，并不是說有志事就必須能成，而只是說明有志與事成之間的辯證關聯：無志者則事必定無成，有志而脫離實際則事不成，有貼合實際之志而無恒志則事難成，有貼合實際的恒志而無堅持不懈的勤奮發奮則事也難成。只有把上述條件有機地融為一體，才能事竟成。

　　年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每一位有志者，但是，你能得到它嗎？這就要看你自己的了。

　　有志者，事竟成作文 5

　　“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”

　　這是毛澤東主席少年離家時寫給父親的一首詩，詩中所傳達的恰是領袖的遠大志向：好男兒志在四方，大丈夫四海為家。他這樣承諾了，也這樣實踐了。正因為他從小就樹立了遠大的志向，并且不懈努力，才成為領導中國走向一個個勝利的偉大領袖。

　　王勃曾說：“窮且益堅，不墜青云之志。”志向是人們奮斗的目標，它是一個人成功的必要條件。但徒有其志未必定能有所成就，“有志者，事竟成”是需要一定條件的。

　　有志者要有堅定不移的信心去堅持。陳勝年少時只是個耕田的佃夫，卻有富貴成功的“鴻鵠之志”，為此常受到鄉友們的譏笑。但他不放棄，并擇機付諸努力，最終起義稱王。陳勝的成功，給我們以啟迪，無論實現理想的路上有多少磨難，不妄自菲薄，心存高遠的目標，信心滿滿地去實行，就有可能取得一番成就。

　　雜交水稻之父袁隆平，在研究雜交水稻時，堅持走荒野、入森林、到田間、查資料、想辦法，終于研究出雜交水稻。如果不是他堅持實驗，又怎會有水稻研究的突破？又怎會使上億人不再擔心溫飽問題？正如荀子所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

　　相反，一些年輕人，雖有遠大的志向，可一旦遇到困難就想退縮、逃避，最后不得不放棄。半途而廢者大有人在，為此，常立志遠不如長志。

　　有志者要有迎難的決心。司馬遷少年時立志成為第二個孔子，他飽覽史書，十年游歷，歷經千辛萬苦終寫成了第一部紀傳體通史——《史記》。

　　世界著名數學家華羅庚，小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責，他沒有退縮，沒有放，還立志要成為數學家。雖然連初中畢業文憑都沒有，但他卻憑借超乎常人的堅定的信念，克服了重重困難，最終成為數學領域的巨人。決心，往往要比一張文憑重要，華羅庚正是憑借不懈的努力與堅定不移的`決心，才得以在數學領域取得巨大成就。

　　古今中外，這樣的例子有很多，他們不僅有志向，更有決心，才促使他們實現心中理想。

　　有志者要有歷久彌堅的恒心。古往今來，寫成《史記》的司馬遷，立志抗金、“精忠報國”的岳飛，發現鐳元素的“居里夫人”，無一不是從年少便立下志向，從此便專注于這一件事，對其他誘惑干擾都視若無睹。相反，那些“三分鐘熱血的人”，熱度過了，就開始放松自己，虛度生命，這樣的人，終將一事無成。

　　通往成功的路上，誰都期待一帆風順，可是這樣的情況能有幾？荊棘與坎坷在所難免，擁有遠大志向的人，若有歷經千辛萬苦的意志，百折不撓的勇毅，運籌帷幄的信心，就能披荊斬棘，最終登上理想之巔。

　　有志者，事竟成，道出了人生的真諦。人要有志向，要持之以恒。每個人若能立大志，立高志，矢志不移，胸懷高遠的目標，就有了努力的動力和人生的方向，就會乘長風破萬里浪！

　　有志者，事竟成作文 6

　　因為我天生好動，媽媽覺得我渾身的能量無處安放，就決定讓我去學敲架子鼓。盡管有一萬個不樂意，但胳膊拗不過大腿，我只好乖乖遵照“圣旨”去辦。

　　媽媽把我送到了小區下面的“指南針藝術中心”。教室很小，有兩間屋子那么大。房間里擺放著三臺圓圓的大鼓，還有幾個小鼓，兩個鑼。鼓上橫放著一對細細的小木棍，比我們常見的小木棒頭頂多了兩個小木槌，其他就沒有什么特別的了。墻上掛滿了各種各樣的樂器：有手鼓、架子鼓、小提琴、葫蘆絲、吉他……真是麻雀雖小，五臟俱全。

　　我想這一對普普通通的小木棒能敲出那么瘋狂的聲音嗎？懷著好奇心，我找了個位置坐下來。教我們的是年輕漂亮的明明老師，她先教我們認識各種鼓的名字：最大的鼓叫大鼓，兩旁小一點的鼓分別叫軍鼓、落地鼓。架的最高的兩個小鼓叫作一通、二通。接著老師又教我們認識樂譜：看著那密密麻麻的音符，像一群小蝌蚪在跳躍。我眼花繚亂，怎么也分不清，沒辦法，只好硬著頭皮去死記。隨后，老師又手把手教我們打節奏：嗵—噠，嗵—-噠，一遍又一遍，不知敲了多少遍，我的手都敲麻了。當我準確地打出“嗵噠、嗵噠”的.時候，盡管聲音有點刺耳，又有點兒枯燥，我卻覺得很有成就感。

　　經過一段時間的基本功訓練，我總算可以敲出最簡單的《五指小鴨子》了，雖然還有些不熟練，但是聽在我的耳朵里，卻像“天籟之音”。

　　漸漸地，我喜歡上了敲架子鼓。可是好景不長，隨著學習的時間越來越長，級別越來越高，曲子里的加花也越來越難了。每次學新曲子，五花八門的加花都讓我無從下手，更讓我頭昏腦脹。看著老師在臺上轉鼓棒的動作，簡直酷斃了！可是不管我怎么努力，鼓棒好像故意和我作對似的，像個調皮的孩子，有時沖我的眼睛來一下，有時跳出老遠，有時又直往地上翻跟頭。我像一個泄了氣的皮球，一下子沒有了精神。我恨這雙鼓棒，也恨那些“可惡”的加花。于是開始使性子、鬧情緒，死活不去上課了。媽媽語重心長地對我說：“果果，干什么事都要堅持到底，不能半途而廢。沒有恒心是成功不了的。”爸爸也勸我不要放棄。在他們的鼓勵下，我又鼓足勇氣練起來：上課時，我認真觀察老師的每個動作。課余時間，拿根鋼筆轉；吃飯時，握根筷子練；玩鬧時，找根木棒耍。手指練紅了，胳膊又酸又痛，手指間的肉都凹了下去。鼓棒終于被我操縱自如，像孫悟空玩金箍棒一樣耍得溜溜轉。望著考級證書鮮紅的封面，我又充滿了信心。

　　皇天不負有心人。我終于可以上臺表演了！當我在臺上熟練地敲出一首時尚流行歌曲時，臺下響起一片歡呼聲、鼓掌聲。我覺得自己仿佛飛了起來，心里像吃了蜜一樣甜。

　　耀眼的閃光燈，絢麗的舞臺讓人羨慕，但有誰知道背后付出了多少努力？不經歷風雨怎么見彩虹？我學會了敲架子鼓，也明白了做任何事只有堅持不懈，才能成功！

　　有志者，事竟成作文 7

　　人的一生從來怎么可能順順利利的，總會遇到各種各樣的挫折。這時，我們是從容地面對它，還是逃避它呢？克服眼前的困難，我們就會越過這座高山，眼前看到的將是優美的畫卷。因此，我們要敢于戰勝挫折，讓成功和我們同行。

　　"不經歷風雨，怎么見彩虹？"這句話告訴我們，要勇敢地正視挫折，戰勝挫折，只有這樣，才能獲得成功。挫折是樂觀者前進的動力，而悲觀者認為它是前進的障礙。挫折并不是一無是處，它可以使脆弱的人變得堅強，可以使膽怯的人變得勇敢，可以使幼稚的我們變得成熟。正是挫折，才會出現這樣的事跡。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。這些人都是面對挫折時的勝利者，是人類靈魂的勝利者。

　　還有這樣一些人，他們也是成功的擁有者。埃菲爾沒能如愿考上法國一所著名的綜合性大學，經過努力考上了巴黎的中央工程學院，并成為埃菲爾鐵塔、自由女神的設計者。白宮里的黑色小女人賴斯，她出生在一個種族歧視嚴重的國家，但通過自己的奮斗和努力當上了老布什總統的重要幕僚，最終成為美國的國務卿。成龍從小在戲班里練功，學就一身好功夫，最后成為香港的大明星。這些正是由于他們敢于面對生活中的挫折，克服種。種困難，才會有如此大的成就。如果他們在困難面前退縮，逃避挫折，今天他們也不會有如此大的成功。

　　李清照《夏日絕句》中的"生當做人杰，死亦為鬼雄"是為項羽而寫的。鴻門宴后，項羽被劉邦圍困，處于四面楚歌的境地，最后沒有退路了，逃到烏江刎而死。如果他能丟下可憐的面子問題，勇敢地面對挫折，回到江東，卷土重來，那么天下可能就不會是劉邦的了，歷史也會因此被改寫。正因為他沒有"留得青山在，不怕沒柴燒"的`信念，勝敗這樣的兵家常事使他消沉頹靡，他被拉入到死亡的深淵。

　　挫折就像天氣中的急風暴雨，當它到來時，你是否能支撐得住。如果你能戰勝？，那么雨后天晴出現的彩虹就會在你面前閃耀。洪戰輝面對母親離家出走，父親患重病，自己擔負起整個家庭的重擔，并送與自己無血緣關系的妹妹念書；領導的井岡山革命根據地，從"星星之火"發展到燎原之勢，取得革命的最初勝利。這些同樣告訴我們，人生會遇到各種各樣的挫折，但只要不低頭，挺直腰桿，就能向前奮進，不再畏懼艱難。挫折能使我們生出成熟、穩健的氣質，使我們生出剛毅、堅強的意志，使我們生長著永往直前的靈魂，那么，在人生道路上，我們就能不斷取得更大的進步。

　　"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"我們就是要有這種積極進取的精神，讓成功和我們同行。

　　有志者，事竟成作文 8

　　“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。今天，國家、時代需要能夠成大事的人才，這就要求我們這一代青年學生立大志。然而僅僅有志是否就能適應這種需要呢?我看不一定。我覺得，僅有志者事未必能成。

　　在人類社會漫長的歷史中，確實有許多有志者事成了，但是其中也有不少人由于種種原因失敗了。這說明，有志者成事是有條件限制的。

　　我們知道，客觀規律不以人的意志為轉移。有志者的“志”要符合客觀實際的要求，當二者相抵觸、相脫離時，事是無法成的。例如：幾個世紀以來，許多科學家立志要制造出永動機。他們花費了一生的時間和精力努力鉆研，但始終沒有制造出來。學過物理，我們知道當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不能避免的。客觀實際告訴我們，根本不可能有永動機，制造永動機這個志是不會變為現實的。符合客觀實際的要求是有志者事成的前提條件。現在我們青年學生中有些人總是脫離客觀實際的空想、幻想。比如，指手劃腳，夸夸其談，似乎社會只是我們青年學生手中可以任意操縱的機器；不管社會如何，只求自我完善等等。這樣我們又怎能適應國家、時代的需要呢?

　　重視了客觀實際要求，也不能忽視自身能力。當有志者立的志超出了自己力所能及的范圍時，他的志也終是虛語，事也不能成。正如一些人立志要爬上一座高峰，然而其中有些人終因身體條件不行而無法到達頂峰。青年學生立大志固然好，但是我們在立志時應該清醒地認識到自己的能力，應該注意到自己的特長，特別是自己的弱點，否則盲目的立大志，就不能適應國家、時代的需要，我們的“事”就不能成。

　　有了上面兩個條件也還不夠。要想事成還需要有志者自己的`努力奮斗。天上不會掉餡餅，自己不努力，事又怎么能成呢?一個人立志要寫一部巨作，然而他只是整天夢想著會受到人們怎樣的好評，卻不深人生活，不苦心創作，他一輩子也寫不出這部巨作。自身努力奮斗是有志者事竟成的重要條件。現在，我們青年學生絕大多數都有自己的志向，但是缺乏艱苦奮斗的思想準備，不是嗎?學習及生活中碰到困難便意志消沉，詛咒說：“葡萄是酸的。”這樣我們的遠大志向怎么能實現?我們立志之時一定要同時做好艱苦奮斗的思想準備，這樣才能適應國家、時代的需要，才能成大事。

　　有志者事未必成。只有在符合實際要求，自身力所能及并且努力奮斗的情況下，有志者才能事成，也只有這樣，我們才能成為適合國家、時代需要的有志者和成事者。

　　有志者，事竟成作文 9

　　有志者，事竟成！

　　有這么一句話叫“有志者，事竟成”。有志向有志氣不怕苦的人就一定會成功！我國十大華人富商李光前博士就是這樣的人。

　　李光前先生尊重知識，熱愛中華傳統文化，對教育情有獨鐘。他學貫中西，德茂識卓，得益于中華文化的熏陶和西方文明的滋育。

　　李光前，原名李玉坤。1893年10月18日出生于一個貧苦農家。他讀書十分刻苦，懂得為家庭分憂。不幸的是，在他8歲那年，他的母親去世了。1903年秋天，李光前隨父從廈門啟程，遠渡新加坡。抵達新加坡，李光前就讀一所英印學校。在接受英文教育的同時，李光前每個周末，還到養正堂學習中文。他從小就立志將來長大要做大事。隨著時間的`流逝，李光前也以優秀的成績畢業于南京學堂、北京市清華高等學堂等學校。1914年，他修完全部課程。

　　李光前先在陳嘉庚的樹膠企業——謙益公司工作，陳嘉庚很是欣賞李光前的英文才能，非常器重他。李光前其父于1909年回國，1915年病逝。1916年，李光前進入陳嘉庚公司任高級職員，這是李光前在商業生涯中的又一次重要轉機，從此他在商界嶄露頭角。李光前在工作期間，不恥下問，勤奮好學，很快就掌握了樹膠生意的知識和經營之道。

　　陳嘉庚看到李光前年輕有為、德才兼備，暗自喜在心頭。便把自己的長女許配給他。1920年，27歲的李光前與陳嘉庚17歲的愛女陳愛禮結為夫妻。李光前盡心盡力在謙益公司工作，在此學到許多工商貿易及經營管理知識，積累了豐富的經驗，并與中外貿易界保持良好的關系。這一切，為他開創自己的事業奠定了扎實的基礎。

　　1928年8月31日，李光前與廣東潮州的襟弟林義順及其子林忠國在馬來麻坡創立第一家企業——南益樹膠公司。李光前創立公司后，非常勤奮，以身作則。

　　李光前平時勤儉節約。即使當老板了，也只坐一分錢的三等座公共電車，也從不為自己慶祝生日。他也多次跑去獻血，一輩子共獻血18次，被公眾推舉為獻血者協會會長。李光前做慈善事業，他說：“錢由我辛苦得來亦當由我來慷慨捐出。”他先后捐資興建了華僑中學、南洋大學、新加坡大學、義安工藝學院、道南學校、光華學校、南僑女中以及馬來文、英文、印度文學校等和幾十家會館，倡建新加坡中華總商會會所……經他資助過的學校、會館、真是數不勝數、啊！

　　1967年6月2日，聲名遠播的華人實業家、慈善家、華人社團領袖李光前先生與世長辭。李光前先生年終74歲。李光前的道德風范、一言一行，深深影響著下一代。

　　李光前先生從小立志長大要做大事，結果他真的成功了！他的人生講述了“有志者，事竟成”這句話的含義。我從李光前先生的身上學到了許多好品質，有心善品劭、志高行端、建業立德、創制垂法，我一定好好學習他。同學們，你有什么志向呢？

　　有志者，事竟成作文 10

　　有志者事竟成。 這句話闡述了有志與事成之間的辯證關系： 有志 才能事成，要想事成，必須有志；若無志則事不成。

　　這句話很有道理，頗能道出事成的真諦。不是嗎？請看：春秋時 期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立 志復仇，最終最終打敗了吳國，留下了臥薪嘗膽的千古美談；著名數 學家華羅庚小時候應對沒有數學頭腦的斥責而確立志向， 雖然連初中 畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政 治家、科學家， 都以其自身的行動證明了有志者事竟成這句話的正確 性。

　　可是有志者是否都能事竟成呢？也不盡然。 因為有志和事成之間 還有某些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：

　　一是有志者的志要貼合客觀實際。 這就是說：一個人所立下的志， 不能是脫離客觀實際的.空想或幻想； 志與客觀的科學規律相抵觸、 相 脫離時，則事是永遠無法有成的。 例如，曾有人立志要研制成永動機， 并為此付出了一生的時間和精力， 但卻始終沒能研制出來。 這是為什 么？道理很簡單：其志不貼合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當 機器運行時， 機械能轉化為其他形式的能， 而其間能量的損耗是不可

　　能避免的。所以，研制永動機這個志也就永遠無法成為現實之事。可 見，貼合客觀實際的要求，是有志者事業成功的必要前提條件。

　　二是有志者的志必須是永不改變的恒志，并且必須付諸于執著不 懈的勤奮努力。這就是說：不能今日立志當科學家，明天立志當文學 家，過不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其事必須難成；其 志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的 挫折，都癡心不改。這更是在強調：有了永不改變的恒志，還要有永 不改變的行動。為了實現自我之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不 怕挫折失敗；要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙 腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。僅有如此，也僅有如 此，才能有志者事竟成。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青 年時代就立志編寫出一部有別于他人的史學著作。 為此，他不僅僅以

　　畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集 豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之后，也沒有消沉下去，反而更加 堅定志向，愈挫愈奮，在撰史的崇高夢想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚 年最終寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作 《史記》 這部千古之絕唱，由此可見，有恒志，并且有不懈的勤奮努力，是事 竟成最重要的條件。

　　總之，有志者事竟成，并不是說有志事就必須能成，而只是說明 有志與事成之間的辯證關系：無志者則事必定無成，有志而脫離實際 則事不成，有貼合實際之志而無恒志則事難成， 有貼合實際的恒志而 無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。僅有把上述條件有機地融為一

　　體，才能事竟成。

　　有志者，事竟成作文 11

　　古老的中華文明史中的一頁上，還有“成語”這兩個大字，成語簡短意駭，乃中文之精華，之魂魄。一個主題，一個故事，一種啟迪，一種看到曙光而不可言傳的境界！話說蒲松齡在后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之時，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。翻開那布滿塵埃的歷史典籍中，還有一頁“有志者事竟成”的典故。

　　在后漢時期，有一次，劉秀派耿合去攻打占據山東青州十三郡的豪強張步。張步兵強馬壯，是耿合的'一個勁敵。張步聽說耿合率兵來攻。就派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄，準備迎擊。耿合先攻下祝阿，以后用計相繼攻下歷下和臨淄。張步著急起來，親自帶兵反攻臨淄，于是在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰。在戰斗中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰斗。

　　劉秀聞訊。親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候，部將陳俊認為張步兵力強大，建議暫時休戰，等到援兵來后再發動進攻。可是耿合卻認為不能把困難留給別人，經過一場激烈的戰斗，耿合終于把張步打得大敗。幾天后，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊。他在許多將官面前夸獎耿合說：

　　“過去韓信破歷下開創基業，現在將軍攻克祝阿，連戰連捷，兩功相仿，從前你在南陽曾建議請求平定張步，我當時以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！”

　　這個意味深長的典故在啟發我們：一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，有毅力，事情終究會成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人。例如著名名數學家華羅庚小時候在受到“沒有數學頭腦”的斥責后確立志向，連初中畢業文憑都沒有，可是出乎意外的是最終成為數學領域的巨人。古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。有志者的“志”必須是永不改變的“恒志”，而且必須付諸于堅持不懈的勤奮努力。我們絕不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如果常常立志，其“事”就一定難成；我們的志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到多大的挫折，都“癡心不改”。我們想要實現自己之志，要不畏艱難，不畏嘲諷，不畏挫折失敗；不斷地努力，相信自我的潛力，始終邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上充滿前進勇氣，只有如此，才能達到“有志者事竟成”的境界！

　　有志者，事竟成作文 12

　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

　　苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　古往今來，“有志者事竟成”的故事數不勝數。唐僧師徒，越過千山萬水，歷盡千難萬險，最終取得真經；沉香不論寒冬酷暑，勤學苦練，吃盡千辛萬苦，最終劈山救母；劉翔把阿蘭·約翰遜比作遠方的一座大山，從開始的遙不可及，到通過自己的.不懈努力漸漸地開始靠近，再到最后成功地翻越了那座大山……像這樣立下志向、堅持不懈，最后取得成功的故事不勝枚舉。

　　我自己身上也發生過這樣的故事。記得剛上小學一年級時，體育課有跳繩考試，而我一個也跳不起來。離考試只有一個月了，我急得都哭了。但我想到眼淚并不能解決問題，所以我擦干淚水，下定決心，一定要學會跳繩。于是我每天放學回來都刻苦練習，從能跳一個，到連起來跳兩個，到一分鐘跳100個，最后考試時，我輕輕松松地過關了。

　　無數前輩的事跡以及我自己身上發生的故事告訴我：有志者事竟成，只要你能立下志向，再付出努力，堅持不懈，最終一定能取得成功，讓我們大家一起努力吧！

　　有志者，事竟成作文 13

　　我喜歡唱歌，看著電視節目里邊彈吉他，邊唱歌地表演，心里很羨慕！所以從三年級起，我就開始學吉他了。

　　一開始覺得學吉他不難，吉他一共就只有6根弦，心想比起學鋼琴肯定簡單多了。學著學著，覺得不但很難彈好，而且一直“咚咚，咚咚”枯燥，沒意思。但一想到媽媽說做事情不能虎頭蛇尾，所以堅持練習，漸漸地有點入門了。在一次還課的時候，我終于把一直以來都彈不好的F大和弦彈出來了，第一次得到了小虎老師的肯定，我的心里也甜絲絲地！

　　但是我學吉他的進度一直很慢，小虎老師批評說：“彈吉他不能三心二意，要投入地用心去彈！”那次批評后小虎老師給我一個星期的時間練習一首曲子，說如果還是達不到要求的話，以后都不用再學了！當時我的心情很低落，覺得自己可能真的彈不好吉他。媽媽看到我這樣，就鼓勵我說，如果這個星期確實盡了最大的努力，不管結果怎么樣，都為我驕傲的`。那個星期我一有空就練吉他，在一次次的練習后，我終于在老師驚訝的眼神中通過了測試。

　　在學吉他的這個過程中，我漸漸明白：彈吉他要投入，要一心一意！我們做任何事情，都沒有表面看來那么簡單。只有用心去做，才可以做好！

　　有志者，事竟成作文 14

　　王獻之是著名書法家王羲之的第七個兒子，他受父親的影響自幼愛好書法，他見父親的字寫得非常好，所有的人都在臨摹他的字，真是羨慕不已。不知道自己什么時候也能像父親那樣成為一位受人敬仰的大書法家。一次，他實在忍不住了，問父親：“父親，您的字為何寫得那樣好？”王羲之笑了笑，說：“你要想知道秘訣的.話，明天早上到院子來。”第二天，王獻之早早地來到了院子中，發現父親早已在那練字了，王羲之見兒子來了，指著院子里那十八缸水說：“書法沒有秘訣，只要你寫完這十八缸水，字自然而然就會寫好了。”王獻之深受啟發，便夜以繼日地練字。轉眼一年又一年，當他寫完這十八缸水后，功夫不負有心人，他終于成為一名偉大的書法家了。

　　高爾基說的好：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”讀了這本書，讓我受益匪淺。我十分佩服王獻之的意志。看看我們，平時遇到一點小困難都要爸爸媽媽幫忙，甚至會叫苦連天。現在我才明白，有志者，事竟成。遇到問題要堅持不懈、迎難而上，決不能半途而廢。

　　有志者，事竟成作文 15

　　“有志者，事竟成”出自《后漢書》.這句話從古至今都激勵人們要為自己的夢想而努力，這句話也指引著我走向成功的道路。

　　一年級的時候，姥姥給我買了一雙旱冰鞋，但我一直沒有滑。有一天我突然心血來潮，想到那雙旱冰鞋，便讓爸爸帶我去廣場學滑旱冰。

　　一開始，我有些害怕，不敢去滑，爸爸鼓勵我：“加油，你能行。”我試了一下，不小心跌了一跤。哎呀，腿破了一層皮。我又站了起來，繼續向前滑。旱冰鞋向前走了，我學會滑旱冰啦！但看到身邊滑旱冰的.小朋友們，像一只只矯健的小燕子飛過，我想得練習加速。沒想到右腳滑的時候碰到了一顆石子兒，我來不及調整又跌了一跤。這次更厲害，胳膊上的肉周圍破著皮兒，中間溢著血。我不想再練了。爸爸看出來我的心思，對我說：“你現在直線滑行和速度都提高了，拐彎兒還得練練，要不這會影響你整體的速度。記住，有志者，事竟成。”聽了爸爸的話，我重新上場，練習如何拐彎兒，終于我能自如地滑旱冰了。

　　我的成功不是偶然的。我們都需要努力付出，不能放棄。我永遠都不會忘記這句話——有志者事竟成。它讓我從一次次的跌倒中獲得站起來的勇氣，它成為了黑夜里為我指路的明燈，讓我走向一個又一個的成功。

　　有志者，事竟成作文 16

　　古語有云：有志者事竟成。自古就有許許多多有志者，他們有奮斗的目標，做事就“竟成”；但往往沒有志向的人，三天打魚兩天曬網，如同沒頭蒼蠅，到處亂飛，最后什么結果也沒有。

　　新中國的誕生少不了周恩來同志的辛苦付出。他從小立志“為中華之崛起而讀書”，于是從小苦讀，長大之后從事于革命工作，立下了汗馬功勞，建功立業，一心為國。在數多年后成為了中國的第一大總理。領導著中國走向新時代，走向發展的新征程。就像早上八九點鐘的太陽是一天的開始。

　　眾所周知，中國有一位偉大的律師，名叫何運晨。他從小博覽群書，學富五車，立志要以畢生捍衛法律的尊嚴。他高考672分放棄了清華北大的招生，選擇了浙江大學的`法學院。之后又成功在北航讀完碩士，從事了六年余的法律工作，在第四年就到了最高人民法院開庭審理案子，那一年他才24歲，許許多多的青年人都要學習他，從小志向遠大，以夢為馬，不負韶華。

　　像這樣的例子還有很多，有志向就如同手中有指南針，可以事竟成，走向正確的方向，迎接勝利的曙光。（張悠然）

　　有志者，事竟成作文 17

　　“有志者事竟成”這句話自古以來不知激勵了多少人走向成功，確實如此一個人想要成功，登上人生的山巔，沒有遠大的志向是不行的。

　　美國偉大的發明家愛迪生被世人稱為“發明大王”，但他在發明電燈時，為電燈尋找合適的燈絲，一道又一道的難題擺在了他的面前，但他毫不氣餒，經過了一千多次的實驗后，他終于找到了合適的.燈絲，才獲得了成功。

　　無獨有偶，古代的范仲淹也是一個“有志者”。他小時候家里貧困，父親早逝，他的母親改嫁到朱家。他在少年時發奮讀書，5年里都沒有脫去自己身上的衣服上床睡覺。他經常在冬天煮一盆粥，待其凍結后用刀切成幾塊，讀書餓了就熱上一份吃，他憑借著這種堅韌的精神，最終成為了北宋名臣。

　　但，古代的方仲永幼時天資過人，5歲就能“指物為詩”。但他的父親目光短淺，認為有利可圖，就天天帶著他拜訪同縣的人，不讓他學習，最后仲永就變成了一個平凡的人。

　　堅定的理想是成功的前提。要想成功每個人都應為自己樹立一個目標，這樣才能“有志者事竟成”!

　　有志者，事竟成作文 18

　　在去年的“閱讀知識大賽”中，我的表現不僅令老師失望，連我自己都覺得羞愧難當。當我懷著一顆沮喪的心回到家時，母親給我上了生動的一課，這件事讓我刻骨銘心。

　　媽媽看了試卷，雙眼布滿了慈祥，她深情的.對我說：“看來，你必須增加知識了。”吃完晚飯，媽媽帶我去書店買來了好多課外書。

　　我讀了幾天，感到不想讀了，想：“讀書又無聊又煩燥。”我向媽媽說了自己的想法，媽媽說：“兒子，你不要放棄，你知道‘有志者，事竟成’的意思嗎？”“不知道。”我說。“就是有志向的人不論經歷多少磨難，但總有一天能成功的。”我似乎明白了媽媽的意思，說“媽媽，我知道了。”我平和的說。

　　后來，經過了我無數次反復的讀課外書，終于有了成果。到了五年級考“知識大賽”的時候，我想“我平時讀了那么多課多書，今天，我就要大顯身手了！”果然是功夫不負有心人，我取得了令人驕傲的成績。那時候，我真的明白了“有志者，事意成”這六個字的深奧含義了。”我們無論做什么事情，都要堅持不懈，持之以恒。

　　媽媽的話讓我一生受用不盡，“有志者，事竟成”這六個大字，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　有志者，事竟成作文 19

　　今天，我們學了一篇課文，題目叫《小草與大樹》，學完這篇課文，我不由的心底佩服起了夏洛蒂三姐妹，她們從一株小草，變成到一棵大樹，經歷了常人難以想象的艱辛和挫折。

　　在生活的逆境面前，不屈不撓，樹立遠大的理想，當收到大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特騷塞的歧視，她們沒有悲觀退縮，而在失敗中昂起頭來，堅持不懈，用小草一樣的剛毅的品質，去做一個有才華的.人。讀了她們的所作所為，我不禁羞愧極了，我在電視上常常看到有人一邊彈著吉他，一邊唱著歌，簡直酷斃了。于是，我也萌生了學吉它的念頭，在我的苦苦懇求下，媽媽給我報上了吉它，因為彈的時候手很疼，所以我學了剛幾天便不想學了，再加上回家也不好好練習，總是媽媽催著我，我才不情愿的敷衍彈一會兒，所以每次老師都說：“彈得不夠熟練，不連貫。”

　　于是，我就更不想學了。學了這篇課文，我明白了我自己的行為是多么愚蠢，我不應該三天打魚兩天曬網，而應該學習夏洛蒂三姐妹那持之以恒的精神。今后，我要像夏洛蒂三姐妹學習，學習她在困難挫折面前激流涌進，那怕被打敗了，也要從失敗中昂起頭來，做一個自強不息，不言放棄的人。

　　有志者，事竟成作文 20

　　在我成長的每一天，我經歷過無數的風雨，同時我懂得了：不經歷風雨哪會有彩虹。這句話也深深的刻在我的心理，時時刻刻的告訴我要勇敢的面隊困難。

　　記得二年級時，媽媽給我報了個奧數班，在那兒的成績我一直都是名列前茅，但不久我生了一場病，使我在病床上躺了一個星期，在我病沒有完全好之前，我又去學奧數，但我由于好幾天沒來，講課時，我聽不懂老師的'課，下課了，同學們紛紛跑來對我說：“怎么樣，許昭辰，不會了吧，沒轍了吧。”當時我真想大哭一場，但我想起了一句話：淚水是解決不了問題的。我心想：等著吧，總有一天，我會超過你們的。

　　從此以后，我更加刻苦的學奧數，在病床上，我每天看書看到很晚，早上是背著數學公式上奧數班的，下課時，同學們都說我：“今天講的又不會了吧？”我沒有理他們，心理只想著一句話：走自己的路，讓別人說去吧。接著我拿起書，又去問老師了。經過這段時間的努力，我終于在單元測驗中，獲得第一名的成績，這段時間我很辛苦但我也很快樂，真是“奮斗者自有自己的快樂。”

　　一份汗水，一份收獲。我相信我會在以后的學習中我也要向學奧數那樣，這樣才會得到更多的收獲，你說是嗎？

　　有志者，事竟成作文 21

　　《后漢書》有句名言：有志者事竟成，這句話本身就是一個真理，司馬遷、李時珍這些名人們的勵志故事，哪個不是？“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”，這句話就是對有志者事竟成的贊美，而這句話正是出自諸葛亮之口。

　　今天，我來講講我的.故事。

　　這是一個很普通的一天，天灰蒙蒙的。我手里拿著一張50分的單詞試卷，垂頭喪氣地從學校出來。

　　回到家，媽媽一看成績單立刻火冒三丈：“你怎么搞的？單詞默寫這么差！”我低頭不語。“你定個計劃吧，每天記幾個單詞？”“二十八個！”我回答到。“好，一言為定！”

　　可剛過了一天，記住二十八個單詞的想法瞬間磨滅了，被拋到了九宵云外。這天下午我正在玩。媽媽一見到我在玩，就說“你怎能這樣呢？有志者事竟成，這個道理你不知道嗎？快去！”是啊，有志者事竟成！我便像一只泄氣的皮球又充滿了氣，又精神抖擻了。

　　一個、二個、三個……一個小時、兩個小時……從第一天半個小時記28個，到第30天兩個小時記74個，單詞數量在不斷增加。

　　終于，這回測驗滿分！“有志者事竟成”這句話說的一點也沒錯。無論在大人物身上，還是在普通人身上，這句話都同樣適用。因為，努力和堅持就是永恒不變的真理！

　　有志者，事竟成作文 22

　　傳說在很早以前，知了是不會飛的。它看到天空中有兩只云雀，它們一會兒翅膀貼著巖壁，一會兒竄向高空，飛行的本領十分高強，羨慕不已。于是就虛心去向燕子求教。燕子語重心長地對知了說：“要想學飛必須有毅力，有決心。”知了堅定地點點頭說：“嗯，我一定會成功的.。”

　　第二天一大早，知了就去找燕子，燕子帶著知了來到一棵高大的楊樹上。知了急不可待地站在一片樹葉上，對燕子說：“快，快教我學飛呀！”燕子不慌不忙地說：“你先張開翅膀慢慢地煽動。”知了剛煽動那透明的翅膀就重重地摔在了地上，疼得它哇哇大叫。燕子見了笑嘻嘻地說：“你摔跤是理所當然的，你的身體那肥，翅膀又那輕。”知了摸了摸屁股，不好意思地說：“原來是這樣啊。”知了又打開翅膀飛起來，這次飛了三厘米。

　　知了沒白天沒黑夜很賣力地學飛行，深得燕子的贊賞。它堅持不懈，持之以恒地練習，慢慢可以飛到十幾厘米，燕子也不遺余力用心教導，一天天幫助知了糾正動作。

　　終于在半年后，知了能飛到二十五米高的大樹上了。燕子決定給知了進行一次考試，他派了一只蜻蜓和知了比賽，知了和蜻蜓飛得幾乎分不出上下，最后，知了居然飛上了一百多米高的大樹。

　　有志者，事竟成作文 23

　　暑假一開始，我就給自己制定了一份計劃，其中一件事就是背誦《楚辭》。

　　拿起《楚辭》這本書，第一篇就是《離騷》。我先瀏覽了一遍，雖然我一向認為自己的記憶力非常好，但還是覺得要背誦下來十分困難。因為文章篇幅很長，還有好多我不認識的生僻字。

　　剛背的.時候，我很興奮，因為有新鮮感。過了幾天，最初的激情慢慢消退了，意志力也沒那么強了，我漸漸沒了耐心。媽媽開始鼓勵我，還幫我在書上標注生僻字的讀音。就這樣，我又一次打起精神，重整旗鼓，繼續戰斗。

　　慢慢地，我竟然越讀越有味道，甚至喜歡上了它。我不僅被屈原的文采所吸引，還逐漸體會到他的心境，感受到他懷才不遇的苦悶。尤其讀到“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”時，我仿佛化身為屈原，深愛著自己的國家與民眾。

　　半個月后，我終于成功地將《離騷》背完了。接著，我繼續前進，又開始了《九歌》的背誦。現在，它們對我來說不再拗口，不再難懂，越背我越佩服屈原，后世的好多名句，竟然都出自他的篇章。

　　“有志者，事竟成。”只要我們肯堅持，肯努力，成長的道路上就沒有什么困難可以難倒我們！

　　有志者，事竟成作文 24

　　當我學滑冰時，我覺得自己很笨，什么也學不到。只有我媽媽相信我，并且能做到。我媽媽告訴我，“有志者事竟成。”只要你有毅力，你一定能做到。“只有聽了媽媽的話，我才鼓起勇氣去學滑冰。

　　那天早上，我和媽媽正在散步。一個和我同齡的女孩穿著溜冰鞋，她非常擅長滑冰。我媽媽看到了我正在看滑冰的那個女孩。我媽媽問我，“你也想學滑冰嗎？我母親會在星期天帶你來。”我高興得跳了起來:“是的！”

　　最后，在星期天，我和媽媽高興地來到了溜冰場，那里有很多專家。我穿上溜冰鞋，剛進去，我的`腳滑了一下，摔倒了，站不起來。突然，我媽媽開始像教練一樣訓練我。不知何故，我不小心摔倒了，被一些人嘲笑。聽了這些嘲笑后，我失去了信心，獨自坐在椅子上沮喪地等著媽媽。我聽到這個聲音，轉過頭看著我的母親，就像我被困在一個黑暗的小房間里，被一束陽光照射到一樣。我母親沮喪地看著我，對我說:“有志者事竟成。”只要你有毅力，你一定能做到。“讓我重新燃起希望。走出黑暗的小屋，我更加努力地工作。盡管我摔了很多跤，受到了很多嘲笑，但我還是學會了滑冰。

　　現在回想起來，讓我更加堅信媽媽的話，“有志者事竟成”也讓我成長。

　　有志者，事竟成作文 25

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這句話作為我的座右銘隨我翻過了一座又一座困難的大山。

　　還記得我剛學吉他的時候，進步總比別人慢，一首曲子別人練習兩三次就會了，而我要練習好多次才會。媽媽問老師我的進度如何，老師什么也沒說，只是苦笑著搖了搖頭，長嘆了一口氣。我有點灰心喪氣，甚至想要放棄，就在這時，媽媽告訴我，“孩子，你難道忘了自己的座右銘了嗎？記住，做事要有恒心，有志者事竟成，只要努力去做一件事，就一定能把它做好！”聽了媽媽的話，我不再想要放棄，反而更加努力練習了。

　　盡管我已經下定決心，但是新的困難還是接踵而來。老師在講Ａ、Ｃ、Ｅ７和弦的`時候，對手法的要求很高，由于我的手比較小，手指的力量不大，導致一直彈不響，多次練習效果還是不明顯，我費了九牛二虎之力才勉強彈響，但是轉換的速度又跟不上了，老師再次要求我多加練習。功夫不負有心人，我終于把他們彈流暢了。

　　幾個月過去了，我開始跟上別人，我的努力得到了老師的肯定，我相信，在以后的日子里我會更加出色。

　　有志者，事竟成作文 26

　　三年前，我學到了一句名句---有志者事竟成，而這句話也改變了我。

　　那時候的我遇到困難就輕易放棄，從來都不會堅持到底。爸爸為了鍛煉我的意志想帶我去爬山，我毫不猶豫地答應了，便迫不及待地去了。

　　剛到山底下，壯觀的景象映入我的眼簾，使我的心情更加激動，爬了不一會兒，我就大汗漓淋。本以為爬山是件容易的`事情，現在我終于知道爬山的不容易了。到半山腰時，我已經筋疲力盡，上氣不接下氣了。

　　爸爸卻像沒有事一樣，我已經有點不耐煩了，爸爸看到我馬上又要放棄了，便鼓勵我說：“是男子漢就要堅持下去。記住一句話：有志者事竟成。”爸爸的一番話又讓我重新振作起來，繼續向著山頂出發。

　　走了約摸一個小時左右，終于來到山頂了。這時爸爸叫我過去，我便急忙跑過去，原來爸爸是叫我過去看風景，從山頂往下看的風景無限美好。這時我心想：只有堅持到最后的人才能看到如此美麗的風景。

　　這件事改變了我的性格，“有志者事竟成”這句名言也讓我深深地記住了。從此，我不會再因為一點小挫折而退縮，我也因此看到了不少美麗的風景。

　　有志者，事竟成作文 27

　　中國的作家成千上萬，例如林白、巴金、池莉……，他們都舉世無雙，可你們知道梁曉宇這個作家么，哈哈，肯定沒有吧！快快來和我學習一下吧！

　　梁曉宇他小時候笨拙，因為弱不禁風，所以經常被同學欺負，為什么長大了他當上了作家并家喻戶曉了呢！據說一次的.欺負使他改變了。

　　那天早晨，剛一早梁曉宇就準備去上學，到了學校大概才6點，到了門口，剛好和仇人包夢圓、李立翔撞上了，包夢圓和李立翔最不喜歡在聊的最開心的時候撞見仇人，他們鄒了鄒眉：“梁曉宇你是不是吃了雄心豹子膽，敢打擾你大爺聊天！”說完，他倆不耐煩的挽起袖子，時刻準備著送她一拳。

　　“嗚嗚嗚，你們欺負人，我要告老師！”

　　“去唄，就你這熊樣，早點回家幫你媽種田吧！”

　　說罷，梁曉宇此時此刻的情緒很不好，他下定決心長大當個大官，讓大家不在嘲笑他，而崇拜他，光陰似箭，日月如梭，梁曉宇長大以后，當了一名作家，讓聰明能干，想象力超乎了平常人的想象，寫出了許許多多、家喻戶曉的好文章，為國家做出了很大的貢獻。

　　這個故事告訴我們：有志者事竟成。

　　有志者，事竟成作文 28

　　學校里要行跳大繩比賽，老師很早就開始帶領我們練習了，可是我每次都跳不過去。運動會比賽那天，我沖到繩子面前，就感到害怕，仿佛前面有一座大山擋著我，不敢往前沖。從那天起,我一看到繩子,就感到恐懼。

　　每天陽光體育時都要練跳大繩，可是我沖到繩子前就要停下來，同學因此還數落我，說怎么總是跳不過去。于是我和同學商量好，我甩繩她去跳。老師同意了，但是我還是要跳的，跳繩甩繩輪流來。

　　因為這件事，我很著急。媽媽說每個人都有不擅長的'事，只要多練習，一定能成功。于是我和爸媽一起練習跳大繩。

　　第一天練習，我跳過去了,這讓我信心大增。幾天后，在小區里遇到了一個小朋友，她說我跟你們一起跳吧！我就跟著她了起來。她在前面跳，動作利落，我緊跟其后。看到繩子落地，我就輕輕一跳，從側面離開。我發現，我可以跟上節奏連續跳，不再害怕。

　　又到了跳大繩的時候，我信心十足，跟前面一位同學跳了進去。“我終于跟上了！”我激動極了，連蹦帶跳地喊起來。從那天起，我越來越喜歡跳大繩了。

　　練習大繩讓我發現一個道理，只要你敢去嘗試，就一定能成功，就算沒成功只要多嘗試幾次也就成功了。

　　有志者，事意成！

　　有志者，事竟成作文 29

　　在我遇到挫折時，“有志者事竟成”，這句話便會在我耳邊響起，讓我重獲信心，繼續努力。

　　一年級時，我報名學習跳舞。別的同學下腰時輕而易舉就彎下了腰，遠看好像一座座拱橋，而我卻只能彎下一半，還老怕自己的頭會碰到地上。老師看我這副樣子，就開玩笑說；"別的.同學下腰的樣子如果像一座橋，那你下腰時就像半座橋”。同學們聽了笑得天翻地覆，我生氣了，想直起身辯解，可卻差點摔倒，同學們笑得更響了。我聽著那能掀翻天花板的笑聲，發誓要學好跳舞。

　　從此，我便開始努力，自己練習時，其他同學都在玩，我卻獨自對著一面大鏡子練習。舞蹈房里開著18度空調，我卻熱得滿頭大汗，可還是惹來了非議“她以為自己跳的好嗎？真是自作多情！”即便如此，我還是不停練習。回了家，我也不放松，仍照著老師教的，和著錄音機里的音樂不停地跳，渾身都被汗水濕透了，媽媽看我這么辛苦，叫我別練了，我把頭一扭；“我一定要練！”

　　考級的那一天，我胸有成竹。輪到我了，我在評委面前盡情舒展自己的身姿，終于，我通過了考級。

　　“有志者事竟成”這句話為我堅信，我知道，努力了，一定能獲得成功！

　　有志者，事竟成作文 30

　　在日常生活中，有許多名言能幫助我們克服困難，取得成功。

　　有一年暑假，我隨著爸爸媽媽一起去安徽黃山旅行。望著那直入云霄的山峰，爸爸故意對我說：“你膽子這么小，還有些小懶，不愿意運動，你呀！還是乖乖地坐纜車上去吧！哈哈！”我不服氣地說：“不，我能行，人家說：“有志者成竟成，你能拿我怎么著，我就要自己爬給你看。”“看你怎么個有志者事竟成。”爸爸說道。“哼！走著瞧！”我自信的'回答，媽媽卻在一旁幸災樂禍！

　　開始爬山了，我為了不讓爸爸笑話，就像小猴子一樣，一會兒攀在鐵鏈上，一會兒又變成小兔子，一蹦一跳，轉眼間，就把爸爸媽媽拋在后面，遙遙領先。

　　可是，不一會兒，我就四肢無力，汗流浹背，一顆顆豆粒般大的汗珠，頑皮地從我的額角滾落下來，滴在云梯上。我就像一個瀉了氣的皮球，垂頭喪氣。正想要灰心時，我想起了“有志者成竟成”這句名言。它鼓舞了我，使我又獲得了勇氣，努力地向山頂爬去，手腳并用，成功地爬上了山頂。

　　我在山頂歇了好一會兒，爸爸媽媽才上氣不接下氣的上來，爸爸豎起大拇指說：“我真不敢相信，很棒，還真是有志者事竟成！”我聽了心里比喝了蜜還甜。

　　有志者，事竟成作文 31

　　今天，我們小記者要學習跆拳道啦！一走進學校大門，一個身穿跆拳道服的帥氣叔叔正在熱身，他就是教我們跆拳道的師范——張兵。為什么叫師范呢？他告訴我們，在跆拳道里，黑帶四段被稱作師范，七段以上則被稱作師圣，他現在就是黑帶四段的級別。

　　張兵師范上課前先帶我們做了熱身動作，看到我們漫不經心的樣子，他猛然間大吼一聲，做了一個高難度動作，讓我們都驚呆了。“你們覺得我剛才厲害嗎？”“厲害！”我們大聲說道。張兵師范說，一會兒要想學習這么厲害的招式，必須先做熱身，否則有可能拉傷筋骨，我們聽了立刻認真做起來。

　　終于到了激動人心的時刻，張兵師范教了我們幾個簡單的`跆拳道招式，第一次學跆拳道，很多小記者的身體都有些僵硬，沒有辦法做出標準動作，我做了幾次后也有些灰心。張兵師范不斷地鼔勵我們，跆拳道最重要的精神就是百折不屈。“加油，我相信你們。”聽到他的鼓勵，我們鼔足勇氣，最終把動作做規范了。

　　今天雖然很累，但是我很開心。因為我知道了無論做什么事，都要有恒心、有毅力。有志者，事竟成！

　　有志者，事竟成作文 32

　　動物王國要舉辦田徑運動賽，兔子村長聽到這件事后，決定讓它們村跑得最快的‘快快兔’參加這次比賽。

　　‘快快兔’聽到這個消息后很高興。當‘快快兔’到達比賽現場的時候，嚇了一身冷汗。因為老虎、鴕鳥、獅子和豹子也來參賽，它們的實力都非常強，‘快快兔’有點灰心，決定原路返回。剛走到半路，遇見村長正帶領著全村的兔子來為自己的.比賽加油助威。

　　‘快快兔’傷心地說：“村長，對方的實力都太強了，我不想參加這次比賽了。”

　　村長安慰它說：“孩子，不要傷心，有志者事竟成，一定要相信自己的意志力，這樣干什么事情才能成功。”

　　‘快快兔’在路上想來想去，終于想明白了，它重新又有了信心和決心，又返回賽場。開始比賽了，發令槍一響，‘快快兔’拼命的往前跑，村長為‘快快兔’捏了一把汗，村里的兔子們為‘快快兔’加油助威，‘快快兔’看到此情景信心實足，像箭似的飛跑起來。最后‘快快兔’以自己的實力、信心和頑強的意志力勝過了其它參賽者，取得了勝利。

　　由此看來，我們想要做好每一件事情，就要有信心和頑強的意志力，這樣才能取得成功。

　　有志者，事竟成作文 33

　　有一句話是這么說的：“有志者事竟成。”

　　偉大的數學家——約翰。納什就是一個典型的事例。

　　一天他在校園里看見了坐在教堂里的一位偉人，這個人被所有人送鋼筆，因為他對國家做出有利的事，是個偉人。于是在這一幕，他立志也要成為偉人。

　　每天他在宿舍玻璃窗上寫一些奇奇怪怪的、無法理解的算式，一天、兩天、三天，他得了精神分裂癥，他為了成為偉大的數學家的志向，拒絕吃藥，仍然寫一些式子。他立下的志，銘記于心。幾十年過去了，他寫的式子被人發現，對國家做出了非常大的貢獻。付出的`心血沒有白費，立下的“志”也沒白費，最終得到鋼筆，成了偉大的數學家。

　　這就是“有志者事竟成”！

　　在古代時也有一個同樣的事例！

　　吳王憑著自己國力強大，攻打越國，越國戰敗，越王成了吳國的俘虜，干一些下人事，即使心中不服氣，卻外表是忠心耿耿，吳王信任了他，將他放回國家。

　　被吾王羞辱的越王，在此時立下志——一定要報復越國！

　　他每日不忘吃苦膽，提醒自己，還加強訓練士兵，讓自己的國家強大起來。

　　最后，如愿報仇雪恨。

　　這就是“有志者事竟成”！

　　想要完成一件事，就必須立下志，這樣才會成功！

　　有志者事竟成！

　　有志者，事竟成作文 34

　　我的座右銘是有志者事竟成，它的本意是：只要有信心，有志氣，就什么事都能成功，都可以完成的很出色。在生活中，它像我的朋友；在我想放棄時，鼓勵我，給我加油、打氣。

　　記得在幼兒園，我開始學舞蹈時，才剛滿3歲，每天都要到舞廳里去練習。剛開始，那個老師特別嚴，每天都受了很多苦，老師幫我把腿按下去。當老師挨個點名的時候，我多希望時間就停留在那一秒，時間、時間別在走下去。可時間并沒有停，對我來說時間好像在越來越快的'奔跑，時間好像只過了一秒，老師就點到我的名字，我只好乖乖的去了，當老師吧我的腿按下去的那一瞬間，我感到，我好像完了。老師按下去了，我的心仿佛被人扎了一把鋒利的刀，好痛，好痛。我堅持了一個學期，當第二學期舞蹈班又開始了，我給媽媽說，我不想上了，可媽媽對我說，有志者事竟成，只有能堅持不懈的人，才能取得成功。于是，我忍受著，在以后的日子里，我不管多苦多累，都沒有再向媽媽說過我想放棄。就這樣我堅持了7年，7年內，我曾想放棄，但都想起了有志者事竟成，所以我都沒有放棄。今天我終于成功了，我才感到，原來成功時是那么的幸福。

　　名言陪伴我一生，我愛這句名言，有志者事竟成！

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