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無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
座右銘作文1
大家知道我最討厭的是什么？恭喜你得到作文滿分，一聽到這個好消息，我開心得活蹦亂跳，露出燦爛的笑容，就像陽光般燦爛，那是多么光彩啊！沒錯就是寫作文，一聽到這三個字，我一定會拿起百寶藏，尋找五六年級那慘痛的故事，可說是一輩子最悲哀的事，那就來傾聽我如何活過來的吧。
“我們來寫最后一篇作文”，一聽到這句話，我嚇得魂飛魄散，臉上蒼白，全身發抖，完全不想接受殘酷的現實，那時的我很想拔腿就跑，離開學校越遠越好，抱頭大哭，只能說，我剩下欣賞別人作文的功能，唉!
后來，老師發現我有這個現象，放學后找我來談一談，說出我的心聲，老師說：“每一個人，并不是十全十美，但每一個人都在努力彌補他的缺點，而老師也是��！你看喔!像愛因斯坦這么偉大、成功的人，他也是努力而來的，換句話說每一個努力的人，總有一天一定會成功的，而你想為自己努力一次嗎?我聽得一頭霧水，就隨口答應:“好!”老師說:“有骨氣!很好!那你現在必須每天給自己一小時讀一本課外書，學學里面的修辭�！比諒鸵蝗�，不斷努力的練習，一直狂看課外書，狂作筆記，突然就愛上了，言情有夠讚，不知不覺就成為了小說迷，跟書中的人作好朋友，這種辛苦的滋味，雖然苦，但甘之如飴，過了幾個月，那本筆記本，就成為寫作技巧的工具。老師也開始讓我嘗試寫作，字斟句酌，沉浸在自己的`世界，就像在寫小說，洋洋灑灑，寫滿的整篇，老師甜蜜的笑容，令我非常有成就感，頓時明白老師曾經講的那幾句話。
自從初一之后，寫作就成為我的最愛，已不再懼怕，曾經我還大膽的參加作文比賽，雖然沒得名，但已經得到不錯得成績:五級分，使我更有自信，下次我一定要再參加，現在的我常常還想起努力的過程，一切都值得了。
沒有老師鼓勵的話，就沒有今天愛上寫作的我，能說他是我的貴人，至今雖然已畢業了，但還是莫名的想他，“唯有不斷的磨練，才能嘗出成功的滋味。”成為我的座右銘。
座右銘作文2
古人留下了許多發人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”，“一日無書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句名言讓我受益無窮。
記得我二年級時的一個下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業，是關于算術內容的，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁課堂作業寫的'不錯！有進步，以后要繼續努力！爭取考試考個滿分！”還把我寫的課堂作業貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的心態。”然而，我對這句話并沒有真正的理解。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸表揚了我，并給我講：“要謙虛，不要驕傲。”我心里美滋滋的，早把爸爸的話當成了耳邊風。于是，我驕傲起來，心想：“算術這家伙也沒什么可怕的，一下子就可以應付了�！睆拇耍业男谋或湴脸湟缰瑫膊粣圩x了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……
在一次數學課上，老師讓我們考試，考算術第一單元。我心想：“我的課堂作業寫的那么好，這次考試又算得了什么？”我漫不經心的填滿了卷子交上去。結果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”
“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表揚了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以后努力學習，提高算術能力。現在我送個你一個座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言�！�
紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫著十二個大字“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”它將永遠鞭策著我，讓我前進。
座右銘作文3
小的時候，我還是一個小女孩，和其他人一樣，喜歡哭哭啼啼的。于是，爸爸給我寫了一句話：做一個勇敢堅強的女孩兒！爸爸把它貼在了我的桌子上，變成了我的“座”右銘。
小學的時候，我在班里默默無聞，老師們也不是很喜歡我。一次上語文課時，老師提了一個問題，問的是關于古代的。同學們都積極地舉手回答，答案五花八門，讓我的思路也活躍了起來。突然，我想到了一個很說得過去的答案，大家也沒有想到。我很膽小，心里怦怦地亂撞，到底舉不舉手呢？這時，我腦海里浮現出了我的座右銘：做一個勇敢堅強的`女孩！于是，我慢慢地將手舉起，老師一眼就看到了我，馬上讓我回答。我迅速地吐出了我的答案。說完之后，老師竟然豎起了自己的大拇指，對我說：“哎，太好了！太對了！
我的心里猶如百花盛開，高興極了！原來我也這么棒。感謝我的座右銘。
有一天，下課了，我和同學們一起到操場上玩“摸瞎瞎。”我非常興奮，可千萬不要被捉住��！我東躲西藏，連一點聲音也不敢發出�？蛇@時，我的一個朋友拍了一下捉的那位同學，又轉身向我這邊跑來，捉的人聽著腳步聲，緊緊跟著他。我大驚，千萬別讓我當替罪羊！于是，我也轉頭瘋跑。不料，地上突起的一個鋼管狠狠的絆到了我，我直接“飛”了出去。“咚”的一聲，我重重的磕在了地上，“�。�！”我起身坐著，大聲呻吟。同學們紛紛過來問我怎么樣，我正要哭泣時，那句座右銘又在我耳邊響起：做一個勇敢堅強的女孩兒！我忍住傷痛，笑著對她們說：“沒事兒！就磕了一下兒嘛！”同學們聽了，都說我很堅強，感謝我的座右銘。
做一個勇敢堅強的女孩兒！我永遠會記得這句話，記得這個幫過我的座右銘。
你可以擁有一切，只是不能一次全拿到手。
座右銘作文4
相信每一個學過魯迅先生，在課桌上刻早字的故事，也就一定知道座右銘的故事！
座右銘是我們選擇一句自己喜歡的話，用來激勵和提醒自己的，當然，每個人對座右銘的選擇都不一樣，也有的人的座右銘只是當時一時興起，有的人的座右銘卻可以伴隨自己的一生！
在學生時代，老師也就是鼓勵我們說，每個人可以選一句座右銘，用來激勵自己，好好學習，為贏得美好的明天而奮斗，或者說是用一句座右銘來，警示自己，生活學習中的一些錯誤不該再犯！
我自己真正的座右銘，是上了初中以后，學過田曉菲的，13歲的際遇，看到里面有一句特別喜歡的話，所以就當成自己的座右銘！
曾經在買的每一本日記本的扉頁上，都會認認真真的寫上自己的座右銘，沒有什么使我停留，除了目的！簡簡單單的一句話，曾經也確實鼓勵著我前進！
雖然說在學習中自己并沒有取得多么傲人的'成績，雖然說是這么多年來自己走出校門已經好多年了！
但是無論什么時候，提起這句話，自己依舊還是比較喜歡！直到現在亦是如此！
就比如昨天晚上堂妹問自己，20xx年的千元夢實現了沒有？因為之前我自己跟她說過，要在20xx年結束的時候，自己攢下1000塊錢的私房錢！
這個時候我特別認真的告訴他，不止實現了，已經超了！這時候不由得想起來自己攢錢的那段時光，每天真的是特別認真的在寫東西，每天也特別認真的在努力掙錢！
這個時候自己不由的想起來自己的座右銘，沒有什么使我停留，除了目的！
直到現在，我依舊覺得，我自己的這個座右銘，應該伴隨著自己的一生！激勵著自己不斷的前進！
座右銘作文5
我從很多成功人士身上深深地感悟到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言。意思是：鋒利的寶劍不是天生就是很鋒利的，而是經過了千錘百煉而磨成的；梅花雖然擁有著迷人獨特的香味，可它也經過了寒冷的冬天的.考驗。每次遇到挫折，這句話便激勵著我不要放棄，勇往直前。
有一次語文測試，考了個不太好的成績，我很傷心，垂頭喪氣地走回家。路上，我就起了這句我最喜歡的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，于是鼓勵自己：不，我不能就這么放棄的，一次考不好，只是說明我沒認真復習，那就應該更加努力地向著學習目標前進才對呀！在哪里跌倒就得在哪里站起來！從那以后，我認真聽課，及時復習。又準備測試了，測試的前幾個晚上，我更勤奮地復習。當我累時，我的腦海中便清晰地浮現出這句名言，頓時，我又精神起來，繼續努力地復習。到了測試的那一天，我信心十足。成績公布出來，我真的考得了好成績！
又有一次我去學游泳，剛開始老是被水嗆到，我很氣餒，甚至還有了放棄學游泳的念頭，可我又想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是，我堅持了下來，直到我學會了游泳！
人的成功是由百分之一的天分，和百分之九十九的努力合成的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言教會了我許多道理：只要努力，就一定能成功！如果失敗了，也請不要就此放棄，要對自己有信心，在哪里跌倒，就要在哪里站起來！沒有經歷風雨，就不會遇見彩虹。
這就是我的座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句座右銘已經深深地刻在我的心上了，它將帶領我走向光明的未來！
座右銘作文6
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，有時也能成為一個人奮斗的目標。我的座右銘只是一句很普通的話，卻在我的成長道路上起著非常重要的作用：成長路上需要勇氣，需要堅持，更需要奮斗！
我從小就熱愛英語，可學校里的英語課根本滿足不了我學英語的'欲望，于是媽媽便給我找了一所專門培訓英語的學校，讓我去試讀一下。讀了不久，老師就發現我英語基礎很好，便讓我去參加英語演講比賽，我滿懷信心的答應了�？煽催^比賽要求后，我發現其實沒那么簡單，比賽分為初賽和總決賽，不僅要演講，還要表演節目，接受外教的現場提問，以及抽簽朗誦英文詩歌。我不禁打起了退堂鼓，但耳邊卻有一個小小的聲音在不斷地提醒我：成長路上需要勇氣，需要堅持，更需要奮斗！既然答應了，就一定要做，決不食言；既然要做，就要做到更好！
于是，我先用中文寫好演講稿，再翻譯成英文，不會的地方就去請教老師，接著一個單詞一個單詞地咬準發音，直到把它們讀得準確而流利，然后再不厭煩地一遍遍背，背給爸爸媽媽聽，背給老師聽……很快，初賽的日子到了。我懷著激動而緊張的心情來到了比賽現場，比賽選手們都還在各自排練著，緊張的氣氛已充滿了全場……比賽開始了，前面幾位選手的出色表現給了我很大的壓力，致使我手心里全是汗，害怕自己第一輪就被淘汰。終于輪到我上場了，老師拍拍我的肩膀說："相信自己！"這句話使我減少了些緊張，鼓足勇氣登上了舞臺。演講時，我表現得沉著冷靜，發揮的不錯，最后只聽見一陣熱烈的掌聲響起，我懷著自信而輕松地心情走下了舞臺，爸爸媽媽和老師一個勁兒地夸我。最終我憑著自己的努力和信心取得了總決賽的一等獎。雖然不是特等獎，但我覺得經歷比名次更重要！
在成長路上，有歡聲笑語，也有痛哭流涕；有一帆風順，也有磕磕絆絆；有收獲，也有失敗。但這些都沒關系，因為只要你勇敢前行，堅持不懈地去為自己的目標而奮斗，那么，最終都將達到成功的彼岸。
座右銘作文7
“失敗也是一筆財富”是我的座右銘。它就像一盞指路明燈，指引著我的前進，照亮著我生活中的每一個角落；它就像一個充滿風的帆，總是為我歡呼；也是我人生旅途中親密的伴侶，不斷激勵我前進。
我記得我四年級的時候，我參加了興趣班的英語口語比賽。經過不同層次的`篩選，我只裁掉了我和另一個同學。我們很興奮，也很期待，但是很快就被告知只有一個名額。誰將被允許參加？我沒辦法。學校決定再來一輪淘汰賽，但這次我輸了。我只落后一半，另一個學生成功成為興趣班推薦的最佳。當時我很郁悶。吃不下飯，睡不好覺。自信心受到很大打擊，總覺得在老師同學面前抬不起頭丟臉…
爸爸知道后，耐心地跟我解釋：“別難過。失敗并不可怕。沒有失敗的生活是不正常的。如果你為此感到沮喪，讓你崩潰的不是失敗，而是你害怕失敗的心讓你崩潰。從中吸取教訓就好。你要忍受挫折，勇敢地克服困難，才能成為一個堅強的人。為了取得未來的成功！”父親誠摯的話語像春風一樣打開了我幼稚的心扉，讓我重新振作起來，重塑自我，積極參與新的學習。我明白了失敗并不可怕，也不是什么尷尬的事情，而是成功的基礎。就像人們常說的：“如果你跌倒了，你只需要重新站起來繼續前進，那么你就是一個勇敢的人�！惫黄淙�，我在學�！白罾习职帧钡淖魑闹械昧霜�。
我滿心歡喜的回家，用筆寫下“失敗也是一筆財富”，貼在家里的墻上。現在，我每天都要讀幾遍這句格言，它已經成為我日常生活的一部分。它激勵我一次又一次地取得新的進步。比如我在游泳，武術等比賽中取得了一系列不錯的成績。
謝謝你給我的座右銘。在未來的學習和生活中，我將永遠是一個勇敢堅強的人。
座右銘作文8
在我的書桌的右下方，貼著我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍的鋒利，源于鑄劍的人將他的身軀一遍又一遍地在烈火上烤煉，最終百煉成鋼，造就了他堅硬的身軀，削鐵如泥的氣概，一遍遍地在烈火上炙烤，煉出了鋒利而又堅硬地可以說是無堅不摧的王者之劍。一次次的磨礪，考驗，造就了人的堅強與剛毅，也使人的知識和能力取得更高的.層次，更上一層樓
美國總統林肯，一生遭受了近50次的失敗，可是他沒有一次被打倒，在每一次跌倒之后爬起來，繼續為自己的事業而奮斗。終于在1836年3月，當選了美利堅合眾國的第16任總統，領導美國南北戰爭，維護國家統一，成為美國乃至世界歷史上鐫刻的一顆璀璨的紅寶石，林肯能夠在失敗了那么多次之后，仍然爬起來，為實現自己的人生價值而奮斗，成為一代偉人。在生活中，我們也會不斷地遇到困難，遭受挫折，可我們能真正做到跌倒爬起來的有幾次呢？
因為一次考試失利，便覺得生活沒有了陽光與色彩，因為和朋友的一次吵架，獨自一人躲在角落里哭半天，卻誰也不肯出面解決問題；因為老師的一次批評，覺得生活沒有了美好。這樣的事例已經發生了太多次，而我們卻從未察覺�？傆X得自己已足夠堅強，可以應對一切，可回頭一看，其實我們很脆弱。梅花香自苦寒來，在那瑟瑟的，讓人都冷的發抖躲在屋里不出來的寒風中，唯有那紅色的梅花不畏嚴寒，在雪中傲然挺立。寒梅傲，在那一次又一次地刮著猛烈的寒風的時候，它沒有被風吹落。在那鶯歌燕舞，春暖花開的季節，它能做到“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！辈还茉馐苁裁礃拥睦щy，不會改變自己的品格，永遠都是那樣的高潔傲岸。永遠不會一蹶不振。
千錘百煉，鑄就了寶劍的鋒利；瑟瑟寒風，造就了梅花撲鼻香；在人生的道路上，我會銘記著這對我來說永遠的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
座右銘作文9
我有一個座右銘叫：有耐心的人，能得到他所期看的。每當這個座右銘像一個心靈喇叭一樣響起的時候，我總會激勵自己。
我記著以前，那一天，我去上特色班，走到半路上我看到許多特色班的同學都往教室走了，我很納悶，于是匆匆忙忙的趕到樓上，我就發現鎖著門呢，我就去問隔壁的楊培老師，“楊培老師，我們教室的門怎么打不開呀，老師去哪了？”我焦急的`問。楊培老師給我說我們劉杰老師請假回家了讓我們都回教室。于是我就回到了教室。到了教室，數學老師因為作業太多批不過來，于是叫我幫老師批幾本，我批到半截就下課了，一看同學們都回來了就說起話來，根本就沒當回事了。一直等到有一天，老師讓改作業，老師說：“咦？怎么練習冊那么少呢？我當時就想：“他們肯定是沒有交。后來我下去去櫥子里面拿書去了，一看到廚子里還有一大攤子練習冊，一看，還是數學的。我趕緊給老師說：“老師，練習冊都在我這里呢。”老師很生氣，說道：“快點批呀，快點呀。”于是我匆匆忙忙的批完，給了老師。田老師看見了就教育我說道：“王怡雪，干事呢，要有始有終，不能半途而廢，既然做就要有耐心。于是我把老師的話記在了心中。
還有一件事，在特色班里，換了新老師喬老師，喬老師就很有耐心的教我們，而我每次畫畫卻沒有耐心，覺得自己畫得不好了，就總是從畫，一節可至少重畫三張畫，這一節可我又從畫一張，讓老師幫我改一下，喬老師看見我又從畫了一張了，就教育我說：“干事要有耐心，知道了吧。于是我聽了又慚愧的低下了頭。
但是，我現在改正了，老師讓我批作業，我每次都是第一個批完第一個交給老師的，畫畫，這節課聽了老師的話沒有從新畫，果然畫得很好。
于是，每當那個“心靈喇叭”在我心里響起時我就會嚴格要求自己，對自己說：“要做一個有耐心的人。
座右銘作文10
古人留下了許多發人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動都有回報”，“一日無書，百事無人問津”…。這些名言教會了我們很多深刻的道理，我最喜歡的一句話可能和你們大家不一樣。我選擇了——“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句名言讓我受益匪淺。
記得高二的一個下午，老師讓我們寫一頁關于算術的課堂作業，交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁的課堂作業做得很好！取得進步，以后繼續努力！爭取考個滿分！”我還把作業貼在墻上。老師反復跟我說：“成績好，就不能沾沾自喜。你要保持謙虛的態度�！钡牵@句話我不是很懂。
我跟我爸說了這件事，我爸夸了我一句，跟我說：“謙虛點，別驕傲�！蔽业男某錆M喜悅，父親的話被置若罔聞。于是，我得意起來，心想：“算術沒什么可怕的，馬上就能搞定。”從那以后，我的心里充滿了驕傲，我不喜歡看書，上課不注意聽課，我的`字寫得不好.
一次數學課，老師讓我們去考，算術第一單元。我心想：“我的課作業這么好，這算什么考試？”我漫不經心地填好試卷，然后交了上去。結果被老師叫到辦公室。老師很認真的對我說：“看你自己的卷子！我無法理解。你能理解嗎？說說吧！”我低頭看了看自己的卷子，突然懵了，心想：“這是我自己的卷子嗎？”“沒想到你自己都不能理解自己……”老師喝了一口水�！鞍�，你，我夸你了。你太自滿了。希望你以后好好學習，提高算術能力。現在送你一句座右銘，希望你能牢牢記住上面這句名言�！�
紅白紙板上，清晰地寫著十二個大字，“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！彼鼤恢蓖苿游仪斑M。
座右銘作文11
“健康是幸福的源泉”我正在讀書，看到了一個名人的座右銘，我想：我也應該準備一個座右銘激勵自己，“嗯，就這個啦！”我選了座右銘寫在了紙上：衣不如新，人不如故！
我看著座右銘，心想：一定要把座右銘記住了……
第二天到了，我早早地來到學校，和往常一樣收拾著書包，迎接著美好的上午。
一上午過的真快一眨眼到了放學，我高高興興的往家走，可我卻沒有想到，下午迎接我的不是溫暖的太陽，而是一場極大的“風波”
下午溫暖的`陽光，照著大地，一切都是那么生機勃勃！小草，大樹輕輕的搖擺著身體，享受著“陽光浴”
可是班里卻沒有這樣的生機，我到班里看到同學們說說笑笑，也想加入，我立刻跑回座位也加入了他們。
突然我感到有人在摸我后背，我回頭看原來是嵐嵐，“白紙呢？”說完我突然想起中午答應她借她一張白紙的，可是太興奮忘了！我支支吾吾的說“白……白紙，忘……忘記了”“哎呀，真是的！”她皺著眉頭生氣地坐回了座位，我心想，不就是一張白紙嗎？有什么生氣的！
下課后我來到嵐嵐身邊說“明天給你帶行嗎？”“明天就不用啦，你既然不想給我帶，我自己拿！”“拜托，我真忘啦”我也急啦，我走回座位，氣急敗壞。
以后的每一天我都不理她，跟別人玩可玩什么都沒跟她和小青玩的開，我想啊想啊，到底去不去跟他道歉？我想到了一個辦法。
我用傳紙條的方法，不知道好不好用？我在紙條上面寫了對嵐嵐道歉的話，并且傳了過去。但令我沒想到的是傳過來傳過去，嵐嵐居然笑啦！
我，嵐嵐，小青又成了好朋友，一起玩兒，干什么都在一起！我又找回了以前的感覺。
通過這件事我明白啦，“衣不如新，人不如故”的真理，也是通過這件事我記住了這句座右銘。
座右銘作文12
每個人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，船兒的帆，有了它，能無時無刻的提醒自己，監視自己。我，也有自己的座右銘，——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@句話便是我的船兒我的帆。
還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學們熱火朝天的討論唐詩宋詞，唯有我默默無語，輪到我說了，卻支支吾吾的`什么也說不出來，心里卻直犯嘀咕：怎么辦，都怪平時課外書看少了，唉，只能怪書到用時方恨少啦！見我這個樣子，開始全班一片寂靜，后來大部分人開始竊竊私語。天哪！我那時候臉紅到了脖子根，恨不得挖個地洞鉆進去。
老師看我支支吾吾的半天不說話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語文辦公室。完了完了，老師一定不會給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導致了這節自由交流課我昏昏沉沉的過去了。
下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進了三年級語文辦公室，老師見我來了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴肅，而是一臉慈愛，說：“你呀！怎么會不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無所事事的樣子，課外積累做不好，是萬萬不可的。這點道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點苦頭你還是不會完完全全的明白的，切記戒驕戒躁�。 �
“要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識呢？”老師的話雖然帶有一絲責備的語氣，卻令我心中無端生暖。
從此以后，我把老師的話銘記在心中，來激勵自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無所事事的樣子，遨游在書的王國里，不時還會做筆記，把自己認為好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來，寫作技術也在不斷提高。
在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果想有淵博的知識，勤奮是少不了的，從此，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。
座右銘作文13
我有一個壞習慣，那就是貪吃。因此我遭了不少罪，也挨了不少罵。
我在上幼兒園的時候，管不住自己的嘴，幼兒園的小朋友一買到什么好東西我就回到家向媽媽大吵大鬧，哭著喊著要媽媽給我買�？蓩寢尶偸钦f：“孩子，你不懂，那些東西都是對身體無益的.。人家都長得胖胖的，抵抗力強，而你體質差不能跟他們比”。
但是，一次偶然的機會我發現媽媽的零錢放在了桌子上，我還以為媽媽還會回來取，但媽媽卻始終沒有來取。于是，我心想：媽媽不來取肯定是忘記了，不如我拿著這5元錢去買東西吃�？墒�，沒有經過媽媽的允許私自拿錢去買東西會不會挨罵呢？在兩種抉擇中，我到底還是年幼，受不了那些東西的誘惑。所以，以致釀成了大禍，讓我吃盡了苦頭。
我拿著這5元沖向了“小賣部”，我買了自己平時最愛吃的棒棒糧、巧克力、跳跳豆之類的東西。我捧著這些小東西像撿了一個金元定似的興沖沖地回到了家。然而，好景不長，沒過多久我居然發燒、嘔吐……
媽媽帶著我來到了醫院，醫院里又臟又惡心。在輸液的時候，我看著針眼一點點地扎向我的血管，我的心里充滿恐懼、后悔。我后悔我當初經不住那些食物的誘惑，我想：“如果再給我一次機會，那我一定不會再買那些垃圾食品了”。
這件事沒過多久，我在暑假放假時與幾個小朋友玩耍，走到“小賣部”的門口時，我想起了上次痛苦的經歷，不禁提醒自己要管好嘴。沒想到有一個小伙伴又提議買小東西。我本來不打算吃，可看到小伙伴們都在吃也禁不住吃了一口，可是越吃越好吃，到最后竟然把一根火腿都吃完了。
在此后，這樣的經歷不斷發生，每次我都不能自拔，都犯下了錯誤。我下定決心，要改掉貪吃這個壞習慣。
座右銘作文14
今天是回學校拿成績單的日子。演講桌上有很多東西。班主任姚老師宣布獲獎者，頒發證書和獎品，最后分發成績單。我很開心，因為我除了音樂成績都很優秀，還獲得了校級的進步獎之星。獎品是一個深藍色的手提包。更讓我開心的是包上的三個字：安靜而深遠的教育，踏實的品味，誠實而真實的特質。
我總覺得這三句話對我的成長很重要，但好像聽懂了，說不出什么。于是，我一回到家，就把成績單、證書、獎品交給爺爺，問他：“爺爺，包里的`三句話是什么意思？”
爺爺先看成績單，越看越笑著對奶奶說：“李成績好，獲得校級進步獎星。你的辛苦是值得的，我們要獎勵她�！睜敔敯褧系娜湓捒戳艘槐橛忠槐椋屑毧戳顺煽儐紊系脑u語，然后緩緩說道：“第一句話，學校要你做一個有遠大目標的人。只有冷靜專注，才能積累財富，才能有所作為。這是一個人最重要的內涵。第二句話的意思，要達到崇高的目標，就要腳踏實地的去學習，時機合適的時候，就可以“遠達”，去做大事，這就是做人的滋味。第三句話是教你做人的基本原則：誠實、真實。這是做人最重要的特點�！比缓鬆敔斦f：“在你的評論里，你不夠踏實，不夠努力，有時候浮躁，上課不專心。這三句話好像是針對你的缺點寫的。這三句話你要在整個讀書學習過程中隨身攜帶，一定要牢記在心。”
爺爺的話讓我突然長大了。突然意識到自己的缺點在老師的評語里被指出在希望的背后�！办o而深遠”“踏實”“真誠真誠”對我很有針對性。我應該把這三句話作為我的座右銘。
座右銘作文15
每個人都有自己獨一無二的座右銘，我也不例外，我的座右銘是，“安而能靜，靜而能慮，慮而能得，得而能進�！边@是出自“大學”孟子的一句名言。意思是：“安穩了才能靜下心來，靜下心來才能思慮，會思慮才能有收獲，收獲了還能進步”。之所以我把他當成我的座右銘，是因為我總是沉不住氣做事，所以我才把它當成我的座右銘，時刻提醒我，認真讀書做好每。
記得我剛上的時候，總是沉不下心來，上課的時候不認真聽講，做小動作是家常便飯，腦子不由自主的開小差，老師和沒少批評我，可我就是改不了。寫作業的時候也是東一榔頭，西一棒槌的寫，而且遇到不會的題總是沉不住氣思考，急得要命。有一次我在寫作業，由于上課沒認真聽講，接連幾道應用題都不會做，我急的像熱鍋上的一樣團團轉，又哭又鬧。這時過來了，讓我把題認真讀三遍，仔細思考，就會寫了。我哪能沉得住氣啊！恨不得一下子就會做，爸爸的`話根本聽不進去。于是爸爸讓我把作業本合上，耐心地對我說：“安而能靜，靜而能慮，慮而能得，得而能進�！蔽衣牭迷评镬F里，一點也不理解是什么意思。爸爸耐心的一句一句的給我解釋并對我說：“你要牢牢記住，以后就會理解是什么意思了�！�
隨著我慢慢的長大，也經常細細品味這幾句話，終于明白了爸爸的用心良苦，在這學期的數學課上，我們學到了解方程式，由于是第一次接觸方程，上課時感覺學會了，可是回家寫作業時卻不知從何下手。當我又想犯老毛病的時候，想到了我的座右銘，于是我靜下心來，翻開課本，認真地看例題，回想老師講課的重點，終于明白了如何解方程式。
現在我已經深深牢記，并領悟了這句話，我將這句話作為我的座右銘，時時提醒我，做事一定要靜下心來，腳踏實地地做好每一件事。
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