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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有關(guān)座右銘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)座右銘作文1
我的座右銘是“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！
一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)只能算中上游，我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)經(jīng)常“拖后腿”。我的'短板是讀題理解不行。于是我就加強(qiáng)理解能力的訓(xùn)練，結(jié)果后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。三年級(jí)時(shí)，多了一門學(xué)科——英語(yǔ)，我的難題又來(lái)了。這次我采取了多聽多讀的方法，一舉攻克了英語(yǔ)這道難關(guān)，還連續(xù)將三屆金獎(jiǎng)收入囊中。
我酷愛足球，在足球上，我也很會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！我剛?cè)塍w校時(shí)，因?yàn)樯聿陌灰粋�(gè)門將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補(bǔ)身高的劣勢(shì)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我的彈跳力已經(jīng)遠(yuǎn)超另外的兩個(gè)門將了，此時(shí)沒(méi)人再敢小瞧我了。還有，剛開始的時(shí)候，我“大腳”的力量還不夠，經(jīng)過(guò)我持之以恒的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠(yuǎn)、準(zhǔn)”。正因?yàn)槌种院愕嘏Γ芸欤揖统蔀榱梭w校的主力門將！
“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒，總能用自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。
有關(guān)座右銘作文2
生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高。這是我創(chuàng)造的名言，因?yàn)槲覀內(nèi)艘v誠(chéng)信，如果不講誠(chéng)信的話，那就沒(méi)人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服，我會(huì)一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會(huì)一絲不茍的把花澆得很漂亮
這是我的座右銘，提醒了我的誠(chéng)信。假如我答應(yīng)別人的事情，就會(huì)想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它，讓我懂得了誠(chéng)信的價(jià)值比生命的價(jià)值更高，記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：好吧！你等三天，我借給你看吧！鄰居妹妹聽后，就一蹦一跳地跑回家。時(shí)間過(guò)得也很快，一眨眼就很快過(guò)了三天了，鄰居妹妹來(lái)按我們家門鈴時(shí)，我想：這本書我還沒(méi)看完，要但是幾天再借給她吧！我跟她說(shuō)：我還沒(méi)看完，要但是幾天再來(lái)拿吧！妹妹聽后，垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時(shí)，我的心總是七上八下、忐忑不安，之后，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀！如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的.名言告訴我，我想了想也覺(jué)得自我也是個(gè)不守信用的人呀！我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。妹妹看見后，十分高興地拿起書來(lái)看。我走時(shí)，微風(fēng)吹了起來(lái)，小溪嘩嘩地叫著，好像說(shuō)：這樣你做對(duì)了，你是一個(gè)守信用的孩子。我聽后，高高興興地回家了。
生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎？
有關(guān)座右銘作文3
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”剛開始，這句話只是為了背課文而認(rèn)識(shí)，直到我身邊發(fā)生了兩件與這句名言很相似的事例……
在做奧數(shù)題時(shí)，我不停地在想各種公式與解題方法，但這都沒(méi)有成功就去套例題，連這種方法都失敗了。我很苦惱，老師教的方法用了，公式也套了，但為什么還是想不出來(lái)呢？于是，正當(dāng)我準(zhǔn)備向這道題“投降”時(shí)，突然想到了這句名言，我便從書柜里翻出所有的奧數(shù)書來(lái)研究。在找書時(shí)，我連一個(gè)數(shù)字，一個(gè)符號(hào)也不放過(guò)，我想，蝗蟲橫掃大地也不會(huì)有我這么認(rèn)真吧！
第一天，我雖然沒(méi)想出來(lái)，但我一一歸納好了所有的解法，做好了分層次對(duì)應(yīng)公式的準(zhǔn)備工作。第二天，我把昨天整理好的公式與方法、畫的'腦圖都一一拿了出來(lái)，正在我“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我終于想出了這個(gè)系列的題目。真是“柳暗花明又一村”呀！看來(lái)堅(jiān)持不懈的努力還是有成果的。
還有一次，我在北京登長(zhǎng)城時(shí)，看到了陡峭的山峰，我有點(diǎn)怕高山的陡峭，但我的座右銘給了我勇氣，爬到高處時(shí)，嘴里默念這句話，就不會(huì)害怕了。從山上到山下，我們隊(duì)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)喊苦喊累，大概也是被這句話激勵(lì)了吧！
堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功，這就是這向話的喻意。愛迪生不堅(jiān)持，世界上將沒(méi)有光明；居里夫不堅(jiān)持，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)“鐳”；康熙帝不堅(jiān)持，大清將會(huì)怎樣？所以堅(jiān)持很有必要。
生活就像海洋，困難就像風(fēng)浪，每當(dāng)遇到困難，我以堅(jiān)強(qiáng)為槳，劃行到彼岸和遠(yuǎn)方。
有關(guān)座右銘作文4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這就是我的座右銘，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起它。
在去年放暑假的時(shí)候，有一個(gè)繪畫大賽，我以為他們只是畫畫就可以當(dāng)畫家了，因?yàn)槲覐男【烷_始畫畫，我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽后，我以為我就可以難一等獎(jiǎng)。于是每天我都要練習(xí)，畫畫時(shí)還和一些朋友在一張桌子上一起畫畫。我也覺(jué)得我自己畫得很好。開學(xué)后我就讓媽媽幫我找有名的`老師教我學(xué)好畫畫。老師先讓我畫一幅畫給她看，看完后，老師就說(shuō)我畫質(zhì)精美，鼓勵(lì)我學(xué)下去，我總覺(jué)得我畫得很好就驕傲起來(lái)，可我沒(méi)想到的是畫畫竟然怎么難。第一節(jié)課，老師讓我畫畫，先練習(xí)，畫了幾遍后，老師還是要多練，這才叫畫畫，我有些不耐煩了。畫畫時(shí)老師又讓我拿起本子把畫畫的要求寫下來(lái)才讓畫。我覺(jué)得太難了，以后再也不敢學(xué)了。那天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我左思右想怎么也睡不著，我突然想起那句座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”如果我堅(jiān)持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨(dú)開的梅花一樣。我要好好學(xué)習(xí)畫畫，我一定要堅(jiān)持下去，才能取得更好的成績(jī)。
從此以后，我更加努力的學(xué)習(xí)畫畫，經(jīng)過(guò)了一年的努力我居然被老師選去參加了繪畫大賽，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，雖然不是一等獎(jiǎng)，但是我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的含義。
通過(guò)這件事以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)畫畫！
有關(guān)座右銘作文5
走進(jìn)我的家，在我的書桌旁，放著一個(gè)精美的框架，里面放著一張紙，上面寫著一句話“要讀書，書中知識(shí)豐富”，不用我說(shuō)，你也知道了吧！沒(méi)錯(cuò)，這就是我的.座右銘，讓我進(jìn)步的座右銘。
小時(shí)候，我不愛讀書，就愛玩耍，常常玩的滿頭大汗，筋疲力盡，還不想回家。終于有一天，媽媽找我談話：“你這樣可不好，不看書不行，要讀書，書中知識(shí)豐富，不讀書，就不進(jìn)步，不讀書，就學(xué)習(xí)不好了。”我紅著臉說(shuō)：“媽，我以后會(huì)好好讀書的。”
“要讀書，書中知識(shí)豐富”這句話成了我的座右銘。
后來(lái)，有一次考試，作文要求編寫一個(gè)童話。我苦思冥想，寫什么，寫什么——突然我想到了在《小學(xué)生作文》上看到過(guò)一篇童話《小鳥過(guò)生日》，我正好可以改改寫上，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)可以把看過(guò)的作文改改變成自己的。說(shuō)干就干，我按自己的思路這兒添一點(diǎn)，哪兒改一點(diǎn)，原來(lái)的文章被我改的面目全非。看著我的“新”作，臉上露出了微笑。
發(fā)卷子時(shí)，我很激動(dòng)，也很開心，我的作文得了滿分。這是我從書中學(xué)到的，書教給了我活學(xué)活用，我積累了很多好詞好句，現(xiàn)在更喜歡我的座右銘了，它讓我經(jīng)常受表?yè)P(yáng)。
有了座右銘是不是有了很大進(jìn)步？如果你學(xué)習(xí)不好，或者很喜歡座右銘，你也可以設(shè)計(jì)一個(gè)，效果很好。我現(xiàn)在與座右銘形影不離了。
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